在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的以我為題的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
以我為題的作文 篇1
我的父母不同於其他孩子的父母一般，每時每刻都會陪同在孩子的身邊，和自己的孩子一起笑，一起哭，一起開心的玩耍。每當鳥語花香的春天來臨，他們便會離開我和哥哥，去到那個遙遠的寒冷的北方。也許，就是因為這樣我才會如此討厭充滿活力的春天，而去喜歡那個沒有一絲生機，到處都是一片雪白的季節吧！
印象最深刻的就是在我六歲那年吧，在那一天之前我都保持着最美的幻想，以為媽媽爸爸不會離開我和哥哥，可是幻想終究不過是一片鏡花水月罷了。
“嘰嘰~喳喳~”窗外的小鳥歡快地啼鳴，“唔~哈~”揉了揉睡意朦朧的眼睛，想起爸爸對我的承諾，一下子來了精神——我們約定今天動物園喲！飛快地穿好衣服，準備好一切，然後跑向客廳，但是映入眼簾的不是爸爸媽媽整裝待發的笑顏，而是大包小包的行李。突然傳來了媽媽的聲音“你去收拾那邊，要快點，不然就趕不上火車了！”‘火車’？聽到這個詞我彷彿明白了什麼似的，但是卻又不知道它真正的含義，只感覺兩眼澀澀的。
“呀！你起來了！”像是很驚訝一般的聲音在我頭上響起。啊，對了按早以前我是不會起這麼早的。想了想，我笑着説：“爸爸，難道我就不能起這麼早麼？”“唉，今天要是再晚一點就好了~”像是歎息一般的小聲説。可是耳靈如我，怎麼會聽不到啊。我沒有答話。過了一會兒，我笑着問爸爸：“你們要走了，對嗎？”“恩，馬上就要走了。”“可是，約……”話還未説完，媽媽的'聲音又傳來了“哎呀，快點收拾，別磨蹭了。”爸爸聞言對我説：“琳琳要乖乖的哦，不能任性。”説完便走了過去。看着爸爸的背影，我忍住眼中的酸澀，對自己説：“沒關係，爸爸媽媽只是離開一小會兒，馬上就會回來的，馬上就會回來的……”可是我卻也知道這不過是自欺欺人罷了。時間緩緩流逝，彷彿過了一世紀般。當我抬起頭，只剩下我一個人在這空蕩蕩的家裏，爸爸媽媽已經走了，哥哥也在早上就和同學出去了……
終是忍不住的嚎啕大哭，淚水打濕了衣裳，也一滴滴的在地面上綻放出美麗而又短暫的花朵。走進書房，只見書桌上一本書被風温柔的吹開了，最終停在了37頁，上面有着一段醒目的字——試着學會長大吧，不在幼稚，不再純真，不再依賴他人的保護，而是張開自己的羽翼，保護他人。那一刻，我止住了淚水，身體有着一種新的感受。我知道，那一刻，我，長大了。
以我為題的作文 篇2
從小長大，我最喜歡看書。這不，你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因為我喜歡看書，爸爸媽媽都叫我“書呆子”。我這個稱號的來歷還有一個有趣的故事呢！
有一天晚上，我坐在我的書桌前，很寂寞。這時，我想起了我的好朋友_書，我走到書架前找了幾本書，又經過廚房，這是媽媽正在廚房裏炒菜。我回到書桌前，津津有味的看起書來。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應付着媽媽，一邊繼續看我的書。過了好一會兒，媽媽把菜端到桌子上，問我把饅頭放哪裏去了。我一撓腦袋，還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去，結果剛跑到商店，他們説已經沒有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。
有時候在學校，我也會帶幾本書。下課時，如果沒有作業，我也會毫不猶豫的拿出本書來看。有一次，我把一本作文書來看，不一會兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點都沒聽到。一會兒班長喊起立，同學們都站起來喊老師好，惟獨只有我一個人在坐着，手裏捧着我的寶貝書。老師把我批評了一頓，我的臉上火辣辣的，事情過去了好久，有時我想起來，就會笑起來。
我把對我學習有幫助的書都看了一邊後，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書，無論哪篇內容，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的.，只剩下我一個人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。而且看得聚精會神，忘了家裏只剩下我一個人。有時自己會忍不住哈哈大笑起來。
小時候，媽媽常給我買一些故事書。我那時還小，不識字。就只看插上的圖畫，自己也給他們編故事，有時自己還自言自語的説話呢！
發新書時是我最高興的時刻了。我望着嶄新的書，心裏別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學回家，我急匆匆的拿出新書，恨不得一下子把它都看完。
書是我最好的朋友，它時時刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長曆程更加多姿多彩。
以我為題的作文 篇3
一天晚上，我正在認真地做作業。突然，一陣爭吵聲從爸爸媽媽的房間裏傳了出來。我心裏想：會不會是爸爸媽媽在吵架？我躡手躡腳地走過去，輕輕推開門縫，不好，爸爸媽媽正為一件小事爭得面紅耳赤！我趕忙回到書桌前，心“撲通撲通”地跳個不停。我想：爸爸媽媽正不開心，這麼鬧下去會越爭越兇，我一定要去制止他們。
可怎麼制止呢？我埋頭思索，左思右想，用盡了腦汁，我知道冒冒失失地進去肯定不行，何不如……“對了！”我幾乎要跳起來了。我急忙拿出兩張潔白的畫紙，又拿出一盒嶄新的水彩筆。我先鄭重地在畫紙上整齊地寫道：“爸爸媽媽，請你們別生氣了，親熱點，好嗎？”然後我又在下面畫了一個正在做作業的小男孩，他正在傷心地哭泣着，旁邊有一對正在吵架的家長，杯子給摔碎了，照片給撕爛了。
我拿着這兩張相同的畫紙，既害怕又膽大：害怕的是我怕爸爸媽媽不肯接受；膽大的是因為我覺得這做法是正確的。我悄悄地走過去，深深地吸了口氣，推開門走進去，爸爸媽媽奇怪地都睜大着眼睛看着我，我把紙條分給了他們，他們從頭到尾地認真看了一遍，用驚奇的.神態看着我，然後又相互一看，臉“刷”地一下紅了。這時，我的心裏比吃了蜜還要甜。
這回，爸爸媽媽都看着我，異口同聲地説：“孩子，你真的長大了！
以我為題的作文 篇4
秋，是一個踏着輕盈的腳步來到人間的仙女；秋，是一個能拂去太陽的炎熱，給我們帶來涼爽的仙女；秋，還是一個帶給大地果實豐收的仙女。秋無處不在，讓我們一起去發現她吧！
秋天，在山林中。每當秋姑娘來到山林中，樹木都穿上了一件紅色的新衣服，在風中搖曳，好像在歡快地説：“秋天來了，我們又換上了一件新衣服了！”這時，楓葉一片片緩慢地落了下來，好像很悲傷，不想離開大樹媽媽。小動物都開始準備糧食過冬了，小松鼠收集榛子，螞蟻搬糧食……
秋天，在田野裏。田野一片金黃，好像一幅金燦燦的圖畫。高粱漲紅了臉，像一個個火把。稻穀彎下了腰，好像很累似的。玉米也成熟了，一個個像穿着綠色的衣服，脱掉衣服就是金色的、飽滿的玉米粒。
秋天在豐收的果園裏。水晶似的葡萄掛在高高的`架子上，好像一個個可愛的小水珠。紅彤彤的蘋果掛在枝頭，好像一盞盞小燈籠。黃澄澄的鴨梨像是一個個“葫蘆娃”，活潑可愛，惹人喜愛。農民伯伯笑呵呵的，立馬請來幫手，幫忙一起摘水果。
秋天還在小路上，每當我放學回家，兩旁的小路都會落下火紅的楓葉，一陣風吹來，楓葉就紛紛飄落，就像下了“楓葉雨”似的，非常迷人。這些楓葉多麼偉大啊！它們飄落到樹根下，甘做大樹的肥料，讓明年新生的楓葉能茁壯成長。這楓葉的精神多麼令人感動啊！
秋天像是一幅美麗的畫，畫中農民伯伯辛勤地收割，還有那有這奉獻於他人的楓葉。
