無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的非凡的美麗作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
非凡的美麗作文 篇1
那時候我讀二年級，性格十分內向，在新學校裏從不跟別人一起説話、玩耍。
每天我總是第一個來，那一天也不例外，早早來到教室，坐在自己的位子上無聊地玩玩具、畫畫。大約十幾分鍾後，我正在畫畫，學習委員推門而入，我也沒在意，但是他卻大喊一聲：“你沒寫完作業！”然後飛快地跑過來，用一種傲慢的目光打量我。我看都沒看他，他被激怒了，二話不説抓住我的手，還拉着我的外套大喊：“趕緊跟我去辦公室！我要告訴老師，你沒寫完作業！”我也發怒了，推開他説：“我作業寫完了，明明在畫畫。”他壓根不聽，見又來了幾個人，趕忙走上去，放大嗓門指着我説我沒寫完作業。
接着，他又拉着那幾個人過來叫道：“趕緊把他拉到辦公室！”班上規定，抓到沒寫完作業的一人加一分呢。完了他又來扯我，我乾脆站起來：“去就去！不怕你！”他於是笑着帶我去辦公室，一進辦公室，他那表情立馬變得温順，對老師説：“老師，我今天早上來看到他沒寫完作業，他還不承認！”我真想把口水吐他身上，老師問我：“你寫完作業沒有？”我被這麼一問，心裏酸酸的，淚水流了下來，但我還是哭着説：“老師，我寫完了。”老師又緩緩地説：“你們先回去吧。”
在回教室的路上，我感到委屈極了，擦擦眼淚，卻看見學習委員蹦蹦跳跳的，還回過頭用一種複雜的表情看着我，一進教室便喊：“我加分了！”我只能繞過人羣從後門回座位。
上課時，老師進來説：“今天的家庭作業是一篇日記，記得回去寫。”説話時老師分明在看我。回去後我拿出了作業本，將當天事情的來龍去脈寫了一遍。第二天一早交日記，學習委員還是得意的樣子，到我身邊時還故意説：“你不會又沒寫作業吧？”我於是將作業塞給收作業的同學，自己走出了教室。
第二天下午日記本發下來，我一翻開，看見一行紅筆寫的字：老師相信你，你的作業一定寫完了！——鍾老師。剎那間，我的'心被震動般，淚水順着臉流進嘴裏，苦澀的味道里帶着一絲莫名的甜味兒。
老師來上課時，見我正在看日記，朝着我笑了。那種笑容是平和的，卻彷彿藴含着許多奧義，我的心也隨着她的微笑慢慢活躍，因為我看見了一個美麗非凡的微笑……
非凡的美麗作文 篇2
眼望金黃初升，金燦光芒灑在琴絃上，野花香味，未經允許，擅自湧入心房，此景不禁讓我想起，那非凡的美麗。
爺爺奶奶都是花甲老人了。在我的印象中，這樣年紀大的人在一起，日子應該是平淡而有愛，生怕彼此受傷或受委屈，充滿温馨的愛。但我卻清楚的記得，他們“收拾”對方的時候，倒更像是咋呼的孩子。
小時候，不懂其中的非凡——
每天早上，他們都會因為一點小事而吵起來。一天清晨，我坐在樓頂的陽台，面對那有温柔如玉的太陽公公，忽然一聲大喊，嚇得我直接蹦了起來！我揉了揉眼睛後，循聲往下看是不是爺爺摔倒了，但事情不是我想的那樣——奶奶揪着爺爺的耳朵，用家鄉話大罵着：“老頭子，我給你煮幾個雞蛋，你就得吃幾個雞蛋，咱們家母雞一共就沒下幾個蛋，怎麼還給你扔了幾個？你個敗家的老爺子！”爺爺反手一個脱身——看來是極熟練的了，同時迅速的反駁道：“老婆子，我説了只要一個，你幹啥子給我煮兩個勒？我就不吃！”另一隻手以迅雷不及掩耳之勢力將另一個雞蛋塞進奶奶嘴裏。奶奶氣巴巴的吞嚥着，氣巴巴地走開了。
那時我只覺得老夫老妻了，還因為一個雞蛋而吵架，爺爺奶奶這樣生活不會覺得累嗎？
後來，日月交替，其實早已習以為常，但我還是一如既往的懷着“雅興”觀賞，看多了，我似乎看見其中一些非凡的美麗，非凡的愛。
他們常因雞蛋吵架，後來得知是爺爺不喜歡吃蛋黃，奶奶想要爺爺吃兩個蛋白，他們雖常常吵架，但爺爺也會在奶奶出門之前，看看她有沒有帶雨傘，有沒有帶夠錢;奶奶比爺爺矮多了，每當奶奶要揪他耳朵，他也會笑眯眯的把頭不經意似的低下去。我知道奶奶沒有用力，但爺爺也會假假的哀嚎幾聲，來把奶奶哄開心;奶奶腿腳不太利索，爺爺總會偷偷的把手護在奶奶身後......
奶奶雖表面上鬧着爺爺，誰也不知道奶奶總在爺爺的夾克裏塞了多少錢，多細心的幫爺爺挑乾淨雞蛋裏的蛋黃，多麼安靜的半夜給爺爺蓋上厚厚的，充滿太陽味的被子——常常看着他們笑的擠滿了皺紋的`臉上，排着一串掉了幾顆牙的牙齒，那是多麼平凡而又非凡的愛呀！
其實我知道，小時候偷偷從櫃子裏摸出的糖，都是爺爺奶奶互相表示“和好”時送的，我説吧，年過花甲的老人還和三歲小孩似的，原來他們用着自己的方式來展示了對對方至死不渝的愛。
我已很久未見過爺爺奶奶，但他們非凡的愛一直留給我深刻的印象，更覺得那就是一種非凡的美麗，時時刻刻伴着那甜甜的野花香，留在了心底。
非凡的美麗作文 篇3
美麗是一個形容詞，它通常用來形容別人的外貌，而我卻喜歡用它來形容別人的心靈。
大家也許都知道在這次疫情中，全國各地的醫療隊火速支援武漢，其中就有許多巾幗英雄一一女醫生和女護士。在萬家團聚的除夕夜，她們放棄了與家人的團聚，連夜乘車前往武漢。到了武漢，她們還得接受艱苦的培訓。為了避免感染新冠病毒，她們每天都得穿着厚重的防護服，戴着護目鏡。整個身體都被嚴實地包裹着。這為她們的日常工作帶來了極大的不便，比如：在給病人扎針的時候，由於護目鏡起水霧，護士扎的就不會很準……但是，她們會盡量減少失誤，減輕病人們的痛苦。
在這些巾幗英雄中，大多都已經擁有了一個幸福美滿的家庭。她們有可愛的'孩子，有親愛的丈夫，有慈愛的父母……因為這次疫情，她們義無反顧地選擇了離開親人，前往疫區救治病人。為此，她們有的不得不將孩子託付給親人照顧，有的推遲了即將舉行的婚禮，有的無暇顧及家中生病的親人……她們這樣做，為的就是戰勝這次疫情。每當她們換下防護服時，臉上留下的深印痕使她們變了樣，以致於家人也快認不出來了。但是，從她們那真誠的眼神中可以看出她們的意志是堅定的。現在，疫情漸漸消退，她們大多也已經返回到原來的工作崗位上。在這期間，她們的無私奉獻換來了我們今天的安寧生活。我們應向她們致敬。
雖然她們都很平凡，但是她們的無私奉獻表現出了她們非凡的美麗心靈。
非凡的美麗作文 篇4
生活中，處處充滿着美麗。也許是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”秋日的美；是“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”令人震撼的美；是“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”寧靜的美。生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。每當我們細細觀察這個世界，就可以發現許多不一樣的美麗。
夜晚，抬起頭，可以看見滿天星辰，如“星垂平野闊，月湧大江流”一般，細細觀賞，便可以體會那寧靜的.美麗。低下頭，可以看見遍地綠草，如“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”一般，細細觀察，便能體會其中清新的美麗。又或是看向藍天，一排排雁陣飛過，正如“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”，仔細體會，便可以感受那豪邁的美。
但我覺得，夜晚天空中那一輪金黃的明月，有着非凡的美麗。
紅日落下，夜晚來臨，明月升起，懸掛在蒼茫的雲海間。月散發着淡淡的金光，灑下一片銀輝，皎潔的月光照耀着歸來的彩雲。正如“明月出天山，蒼茫雲海間”一般美麗。月有陰晴圓缺，皎潔的月光灑滿大地，也灑下了淡淡的鄉愁。
月，似乎是鄉愁的象徵。它的陰晴圓缺，讓人不禁想起悲歡離合。可只要用心觀賞，便可以體會到不一樣的美麗。一輪明月，懸掛雲海間，灑下銀輝，皎潔月光照耀彩雲，這，不就是美麗嗎？明月的美，不同花兒一般豔麗，不同山河一般壯麗，更不同青松一般頑強。月的美麗，淡雅清新，夾雜着一絲絲悲傷，這種美，世間再無二物。
又是一輪明月懸掛，皎潔的月光灑下，淡雅清新，展現出了與眾不同的美麗。
月，便是非凡的美麗。
非凡的美麗作文 篇5
“好雨知時節，當春乃發生”，春雨滋潤了世間萬物，那是它悄然無聲的美麗；“日出江花紅勝火”，陽光照耀着廣闊無垠的大地，那是它無私的美麗。
“美麗”這是一個多麼簡單的詞啊，我想明白事理的人都知道；但是誰又會真正的明白“美麗”這個詞的含義呢？——“美麗”是指使人看到美好的一切；它注重在形式、比例、佈局、風度等方面上。來到這世上，我想每個人都有着非凡的潛力，但是每個人未必有着“非凡的美麗”
一説到“非凡美麗”，我們也許就會想到今年突如其來的新冠狀病毒感染的肺炎疫情；這是一場沒有硝煙的戰爭；俗話説“疫情無情，人卻有情”，為了控制疫情的蔓延；在我國傳統最重要的節日——春節；許許多多的醫務人員，顧不得團圓，匆忙離家，冒着生命危險，前赴馳援武漢。
在此期間，許多的“白衣天使”們逆向而行的`身影讓人熱淚盈眶。他們顧不上吃飯，顧不上睡覺，甚至顧不上接親人的一個電話；他們的臉上掛滿了疲勞，可是他們依然堅持不懈。
世態炎涼，時間就是生命啊！許多醫務人員一天顧不上喝一口水，所以有的甚至還獻出了自己寶貴的生命。他們累倒在醫院的過道上，累倒在病牀旁邊，看啊，他們的臉上全是口罩的印痕。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，此時他們就是默默無聞的春蠶和蠟炬，他們仁愛慈祥，高度負責，他們為人民服務的精神值得讓人敬佩。
他們才是美麗，才是非凡的美麗；只有一個非凡的國家，才能有非凡的人，也才能有如此非凡的美麗精神；多年以後，這非凡的美麗將會繼續傳揚下去！
非凡的美麗作文 篇6
正月十五，是一年一度的觀煙花日，我和姐姐，還有媽媽，一起去中心廣場觀賞美麗非凡的煙花。
我們懷着激動萬分的心情，興致勃勃地來到了中心廣場，盼着美麗的煙花噴湧而出。
剛開始，深藍色的天空中，並沒有一個煙花，但我們依舊耐心地等待着，忽然，一個煙花猶如一條蛟龍般飛向天空，開始放煙花了！只見那個煙花飛到了天空上，“嘭”的一聲綻開了美麗的花朵， 其他的煙花也不甘示弱，也陸續飛到了天空上，都開放了自己那美麗的花，霎時，無數個煙花升起，同時開放，把黑夜照得如同白晝般明亮，我注意地看着，眼睛應接不暇，看清楚了這隻，又錯過了那 只，看見了那隻，另一隻又飛起來了。這些美麗的煙花，有的開的花大，有的開的花小，它們不僅大小不同，而且顏色也不一樣，有的是紅色的，有的是藍色的，有的'是綠色的，有的是金色的……除了 單色煙花，還雙色的煙花，有的時紅色加金色的，有的是金色加藍色的，有的是金色加綠色的……其中最引人注目的還是奇特的“滿天星”，它開完了自己的花之後，不但沒有立即熄滅，反而還放出了 一羣閃閃發光的“小星星”，“小星星”一閃一閃的，還發出了“噼噼啪啪”的響聲，好玩極了，過了好一會兒，“小星星”才漸漸變少、消失。
隨着煙花的減少，煙花會也拉下了序幕，我們也依依不捨地離開了中心廣場。
非凡的美麗作文 篇7
我低頭嗅着那淡淡的、輕輕柔柔的花香，心中的想法卻沒斷過。我在冬天來到了城郊邊，一處種有梅花的地方。在一面頹牆的邊緣，一堆雜草中，綻放的梅花楚楚動人。我想起一件事。
雷雨天，昏暗的街頭，樹下花草零落，廣告牌被風吹得不停晃動。我望着窗外，心中焦躁不安——快點放學，教室裏好冷。這時候，相信全班多數同學跟我一樣，想早些回家。
老師像是看出了我們的躁動，笑了笑，説：“你們都很着急啊，這樣吧，我給你們講講我的故事。”我們一下子被激起了好奇心。
“那也是一個大雨滂沱，雷聲不止的上學日……”
“我們在教室裏很難受，水淋濕了鞋子，擠弄下會‘嘰嘰’地響——我們幾個差生倒不是很煩，因為我們幾個想要去網吧。”
“當我們在網吧痛快玩着的`時候，突然，我同學叫了一聲，然後直接跑了，但我沒察覺到，一下子被老鷹拎小雞似的拎起來。一看，是班主任！”
老師説到這，全班同學都笑了。
“他直接把我拎到辦公室去，甩到沙發上，十分嚴厲地批評了我一頓。我無所謂，反正是差生唄。接着他歎了口氣，從包裏拿出兩塊錢，又把我拖啊拖，拖到一家飯店裏，勸了我好久。我記得他一口飯沒吃，一邊帶着玩笑的口吻，説給我改善伙食。”
全班又笑，老師也笑了，但分明含着淚花——我記得清清楚楚。
老師繼續説：“後來，班主任猝死了，沒有任何徵兆就死了。他在工作筆記中，多次提到我，一定要把我的成績提上去！我後來才知道，那一餐他不吃東西，是捨不得吃。老師死的那天，我哭得像個小孩子。”
“老師生前最喜歡梅花，於是我買了點梅花種在他的墓旁。後來我發奮讀書，拿過很多次第一，所有獎狀都會在清明節那天燒給他，我總認為他是……能看到的。”
老師哭了，全班也沉默了。好一會兒，他説：“最近不是在評誰最美嗎？告訴同學們，在我心目中，類似我班主任老師的人最美！”全班鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都能聽得清。
此刻，佇立於冬天的郊野，我想，梅花也許算不得最美，但卻是最珍貴的。人也不需要太美，心靈美才最重要。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，老師的老師，那非凡的美麗更值得稱讚！
