我的拿手好戲作文[推薦]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的我的拿手好戲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的拿手好戲作文1

俗話説“三百六十行，行行出狀元”，每個人都有自己的拿手好戲，如：游泳、踢球、下象棋等。

而我的拿手好戲卻與他們大大不同，我的拿手好戲就是寫作業，無論老師佈置了多少作業，我都會不遺餘力地按時完成。

一個週末又來了，你是不是以為這是一個歡樂的週末，NO！NO！NO！如果你是這樣想的.，那可就大錯特錯了。到了佈置作業的時候，語文老師和數學老師同時“發功”，作業一項接着一項的，彷彿在比誰的功力更強。

最後，還是語文老師的“功力”更勝一籌，佈置了抄寫詞語等七項作業，還有一項手工作業。數學老師呢，佈置了計算等五項的作業。

要是別的同學看到準會暈頭轉向，發出哀嚎，而我呢，只是記下了老師所佈置的各項作業。

週末，我先寫語文作業的抄詞語，看一眼就刷刷地開始寫，就像一台打印機似的，只用了不到二十分鐘，我就把抄詞語寫完了。

我開始向其他作業相繼發起“攻擊”，刷刷地寫了大概幾個小時，我終於把語文作業給“攻克”下來了。我軟軟地趴在牀上，像極了超負荷運行的打印機。

休息片刻，我開始向數學作業“發功”，先寫計算，首先映入我眼簾的是一道簡便計算，4×8×25×125，不要以為我會被這些簡單的數字所難倒，這道題可以運用乘法結合律與乘法交換律，等於（4×25）×（8×125），等於100×1000，最後答案是100000。之後，我向其他題“發功”，不到15分鐘我就寫完了計算題。

而後，我便向其他數學作業“發功”，像計算器刷刷刷地寫着，幾個小時後，我就寫完了。沒時間休息，我向最後的手工作業發功了，左剪剪，右剪剪，終於完成了我的週末作業。

這就是我，一個作業小能手。

我的拿手好戲作文2

你們肯定很想知道我的拿手好戲是什麼吧?我現在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個呢：滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。

記得我上三年級的時候，一午，我們學校要三年級的同學用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風橋夜泊》，我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個人蔘加寫字。包老師先給我們每人發了一張紙，然後包老師説：“你們如果寫錯了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙。”包老師剛説完，我們三個就拿起筆來認認真真、仔仔細細地寫了起來。過了好一會兒，我們才寫完，交給老師。我一直擔心自己寫得字不好看而丟班級的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最後才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。

我還很會游泳哦。記得今年暑假裏，我去無錫學自由泳，最後一天25米考試的時候，我拼命地向前遊，游到一半的.時候，我有些堅持不住了，想站起來的時候，我心裏不停地在想：為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想着，不知不覺就游到了對岸。25米考試結束後，有兩個男同學沒有拿到證書，其它同學全都拿到了，我心想：這兩個男孩子還不如女孩子呢!這個時候，我的心裏無比的高興，無比的驕傲。

我要努力地練好，這樣的話，説不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢!我還要更努力地去學自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一遊就遊50多米呢!

我的拿手好戲作文3

在我的童年生活中，最非常值得我顯擺的便是我能做土豆泥。我做的土豆泥又香又嫩，都能夠與麥當勞的相提並論呢。

做土豆泥的第一步是挑土豆，要挑色香味俱全好長得漂亮的`。次之要削好土豆，將土豆放入鍋內煮熟。接着就是最重要的一步——配製料汁，將一小塊無鹽黃油放入水裏，添加適量牛乳，黑胡椒粉，香油和生抽醬油，大概攪拌後放入微波爐加熱內加温20秒，它出去後再充足攪拌——由於這時候無鹽黃油早已溶化，更強攪拌。這時候取下已蒸好的土豆，用專用工具將其倒成泥，隨後晾乾土豆泥，使其變温，接着將調好的汁放入鍋中炒糖色並煮開。最終將絲滑甘甜的料汁澆在白嫩嫩的土豆泥上，這家常小菜就做好了啦！

我第一次做土豆泥的情況下提心吊膽，十分焦慮不安，就怕犯錯一步，自然我成功了。接着我又幹了一大鐵鍋土豆泥。並突發奇想將，我做土豆泥的全過程公佈在了抖音上，無需想——那一天一家人守着一鍋土豆泥低頭苦吃，祖父還誇我做的好呢！

但之後的某一天同學們來我們家玩，得意洋洋的我決策給他們露一手，沉浸在激動中的我大腦一熱手一抖，一不小心把醬油當生抽醬油用了，做出去的製成品又黑又噁心想吐，令人一點胃口也沒有——取出大戲演砸啦。

我眼中的自己的特長，還有機會你也來品味一下我的張氏土豆泥吧！

我的拿手好戲作文4

若論我的拿手好戲，那不得不提我高超的釣魚技術了。

下面就由我來向你傳授一下我釣魚的絕技吧。

知己知彼，百戰不殆

“工欲善其事，必先利其器。”要想魚上鈎，必須花心思。不同的魚會吃不同的魚餌，所以魚餌必須調得好，符合不同魚的胃口，這樣可以大大提高釣魚的機率。

沉着冷靜，人竿合一

釣魚，萬萬不可急，俗話説：“心急吃不了熱豆腐。”唯有耐心等，才有滿意的的結果。根據我“上百場”的經驗，我還自創了一套祕籍——“閃電五連竿”：一甩、二定、三望、四起、五撈！

上週的週日早上，老爸握着竿，神祕兮兮地對我説：“兒子，敢不敢和老爸比一比？”

“來就來，誰怕誰？”我也不甘示弱，接受了老爸的挑戰。

到達河邊後，我往魚竿上掛了一個浮標，這樣魚吃魚餌的時候，就很容易發現了。我緊緊地盯着浮標，瓶子輕微地晃動了一下。這時浮標突然往下一沉，我趕緊拉起魚線一看：嘿！什麼都沒釣到。但是不要慌張，剛剛只是失誤，現在我要使出真功夫了。

我在地裏翻到了一條紅蚯蚓，我把它掛上，放下魚線，喜滋滋地想着：“待會兒我一定還能釣到又大又肥的魚！”

浮標又晃了幾下，然後在水面上跳起了“舞蹈”，哼，吃了我的東西還想走，拿命來！

我馬上利索地提起魚竿，甩了過來。“嗯？怎麼甩不動？”這時我利用閃電五連竿的`第五式——撈。經過長達兩分鐘的奮戰後，我最終征服了那條魚。

“哇，起碼有兩斤重呢！”我得意極了，向老爸炫耀道。

最終我比老爸多釣了兩條魚，再次獲得了本週釣魚賽的勝利。

釣魚不僅可以培養我的耐心，還可以培養我的專注力。我喜歡釣魚，釣魚就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文5

彩虹屁想必人人皆知吧，就是所謂的拍馬屁，拍馬屁這項技能對於我來説可是小菜一碟。説來你可能不信，我因為拍馬屁而獲得高分和許多小零食哦！

這幾天同桌一直唉聲歎氣，明天期會考，可他的成績卻像潛水艇一般不斷下滑。我在一旁捂嘴偷笑：我有考試“神器”，不怕拿不了高分。

考試結束後，原本火辣辣的太陽變得柔和，時不時有微風拂過，把考試後的壓抑吹得一乾二淨。我手裏抱着作業，嘴裏吹着口哨，一蹦一跳地走向辦公室。放下作業後，我和魏老師打了個招呼，發現她在改我的卷子，我又加了一句：“哇！魏老師您是不是瘦啦！感覺您好苗條哦！”魏老師的臉上一下開出了一朵花，笑得像個孩子。原本要扣兩分的'題被老師手一抖扣成了一分，成績出來後，97，還不錯嘛！

放學後，我和閨蜜溜到食堂吃飯。卡一刷，完了，就剩下十一元！瞅一眼閨蜜的，我滴媽！二百三十四元？我心想：人在開心的時候會變得大方，就這麼定了！我深呼吸了一下，瞪大眼睛，一臉驚訝地問閨蜜：“你是不是打粉底了？”見她搖頭，我又繼續説道：“那你絕對變白了，你看，你以前比奶茶裏的珍珠還黑，現在卻比奶茶白了，恭恭喜啊！”

見閨蜜笑得花枝亂顫，我嘿嘿一笑，對她撒嬌：“姐姐，我想吃漢堡包——”閨蜜白了我一眼：“你這傢伙，嘴這麼甜，咋不去參拍馬屁大賽呢？”我點頭如搗蒜：“對對對，你要是去參加選美比賽，肯定拿第一！”她呵呵笑，大手一揮，我手上便多一瓶脈動和一個漢堡包。

食堂外面樹葉飛落，彷彿在為我的拍馬屁能力落下帷幕。

我的拿手好戲作文6

有人問我：你的拿手好戲是什麼？我會回答他——打網球。有什麼技巧呢？我也會大聲回答他：“成功從來不是一件容易的事，要想成功，就需要克服許多困難。”

有一段時間裏，我迷上了網球運動，看着比賽選手打得那麼痛快，我也忍不住要去打，在慾望的驅使下，我讓媽媽給我報了班。

才到球場，我發現了每個人都是有基礎的，只有我連球拍也沒摸過，但俗話説熟能生巧。練得多了就會了，不怕不會，就怕不練。

在球場上，我常常一個人慢慢地練習，路過的同學有的嘲笑，有的鼓勵……我也不管，只是默默地練，慢慢的我也就熟練了。但是，有人經常挖苦我説，我沒有實戰經驗的，到了場上也是送分。就算這樣，我也不會停止，就算累死，也不會放棄。

經過幾個月的練習，我的實戰經驗也大大提高，剛開始和同學們對打，我一直失敗，但失敗乃成功之母，一段時間後，我就開始連勝了。我牢記勝不驕，敗不餒。終於，我等到了一個比賽的名額，老師看我還可以，就讓我參加了。

到了比賽時間，我代表我們球隊去參加了比賽，那次比賽，我以4勝1負的成績得到了進入總決賽的名額，在決賽時，我往後一拉，一個截擊把他“送”來的球像流星一樣“還”了回去，對方預判失誤，球飛出了接球區，我們球隊順利贏得魁首，那時，全場觀眾的掌聲如那震天動地的`雷聲，我的臉上也笑逐顏開，感覺這幾年的努力沒白費。

結束後，家人們都過來祝賀我，我也很開心。因為這幾年的努力和艱辛得到了回報，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我覺得這句話説得沒錯，只要不怕困苦，一切都能克服。

我的拿手好戲作文7

每個人都有自己的拿手好戲，多姿多彩，要説我的拿手好戲，那可真是你怎麼猜都猜不着的，那就是——速心算！

一開始練速心算的時候，只是聽朋友説有趣，想着要是練成了的話，考試的時候就可以省去許多的步驟，還能有一手“絕活”！直到開始練習的時候，才覺得這是多麼的枯燥、無味。每天都要背技巧、方法，我也常常會背混了，每次媽媽都會“恨鐵不成鋼”的看着我，而我只要一看到封面上那幾個顯眼的“十倍速心算”，下面寫着“寫給中國小生的42個心算指南，”我就沒由來的頭疼。

每天一大早，剛起牀，睜開懵懂懂的眼睛，撇了撇嘴，不情願地從温暖的被窩裏爬出來，開始看《十倍速心算》，嘴裏還不住的嘀估着：“真是的，大清早就讓我起來背這個，哼！”，“阿秋！我凍死我了！”

雖然早上學速心算的時候讓我心裏極度不舒服，但真正學起來，不是很難，反而……還有一種説不出的好玩兒。

一放學，媽媽就和我一起做數學題，先是將老師講的速心技巧細細的看一遍，然後把課後的題再做一遍，這個時候，就是最有意思的時候了，我還記得上個週六，我和媽媽一起做“1+2+3+4+5+6+7”，當時我們正在一起思考這道題該怎麼做？媽媽的`手機突然很不合時宜地響了，一遍遍地，不厭其煩的響着，媽媽終於忍不住了，先出去接了個電話，我正好趁着這個機會，將思路好好的理清楚，沒過一會兒，媽媽就回來了，我早早的就將答案計算了出來，衝媽媽高興的笑笑，媽媽輕輕捏了捏我的鼻子，無奈的笑着説：“你這個小滑頭，真拿你沒辦法！”

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。只要努力，我相信，一定會在速心算的路上更上一層樓！

我的拿手好戲作文8

我有一門拿手好戲，它屬於魔術一類。這是源自於一位醫生的絕活。

以前我去醫院的時候，一位醫生拿一根皮筋套在食指和中指上，用力一握拳，再一鬆。奇了，皮筋竟然套在了無名指和小指上。自此，我就整天在家琢磨這玩意兒，總算琢磨透了。

某節體育課上，自由活動，我和李天天閒聊，不經意間一摸口袋，找着了一根皮筋，於是我決定給李天天瞧瞧我的絕技。

“李天天，你看，皮筋是在這兩根手指上，對吧？”我一邊説，一邊把手的正反兩面給他看。

“你信不信我能把它變到這兩根手指上？”

“不可能。”李天天斬釘截鐵地説。

我沒再和他多説，只是用手一挑皮筋，握皮筋的手一縮，變成一個拳頭，又把手一張，再看時，皮筋已經安安穩穩地躺在另外兩根手指上了。

他看得兩眼發直，眼中射出了不可思議的光。他抓過我的手，反覆地看，努力地想看出什麼特別，可惜，並沒有看出什麼異樣。他又把皮筋套到自己手上，試了半天，卻也看不出什麼奇怪的地方。

“能不能再給我演示一下？”他不死心。

於是，我又演示了一遍，但這次我用了另一種手法：整隻手一甩，趁着這個空擋把手指插進裏面，再把手掌一舒展，皮筋居然彈了起來，再一看，它已經到了目的`地。

“是不是把它用手指彈到上面去了？”

“那你試一下吧。”

李天天接過後，笨拙地將其用手指撥來撥去，就是達不到我的效果。

看來我這拿手好戲確實是我的，別人學不會的哦！

我的拿手好戲作文9

十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就是——製作編程。

起初，我是不喜歡學電腦的，但是因為這個編程很有趣，所以就買了一本書自學。我學得特別刻苦，雖然我有時候做得很失敗，但是我並沒有放棄，而是重新看書，重新學習，找出失敗的原因，慢慢地就越做越好。我對編程越來越喜歡。

有一次，同學們知道我會做編程，於是想試一試我是不是真的會做，就對我説：“你給我們製作一個在森林裏打仗的遊戲吧！”我聽了心裏非常緊張，因為設計這個編程需要很多的變量和指令，做的腳本也很多，很複雜。我之前嘗試了好幾次都失敗了。我雖然照着書做了好幾次，但是怕把某個過程忘了，製作不成功被同學們嘲笑。

於是我説：“我就先從簡單的做起。”他們答應了。我開始認真地製作腳本，三下五除二，短短几分鐘，我就把當中的一個角色“小貓”製作完成。看着我設計的小貓在屏幕上跳動着，同學們驚訝得瞠目結舌。我心裏很高興，稍微有了點自信。

接着，我給剩餘的角色的腳本製作了動作，把背景設置好，同學們圍在我的身邊，屏氣凝神，睜大雙眼地看着，幾分鐘後，一個遊戲就新鮮出爐了！同學們紛紛讚歎。聽了同學們的讚歎，我的心裏像吃了蜜一樣甜。而我也從中獲得我成就感和自豪感。

學習編程不僅可以培養我們的.技能，還能鍛鍊我們的意志力。這使我在今後的學習中哪怕遇到困難，也會努力地克服它。

我的拿手好戲作文10

要説到拿手好戲，那就不得不提釣魚了，要知道我的釣魚技術可是很厲害的。

這天我和同學們相約去釣魚。清早，我便拎着我的'釣魚裝備出發了。到了河邊，我熟練地支起馬紮，撐起太陽傘，取出裝備，靜候同學。不一會，他便揹着一個雙肩包走了過來，我給他了一根魚竿，“一起來釣吧!”

是時候大顯身手了，我自信地將魚鈎投向了河中，便靜坐不動，不一會兒，魚竿開始輕微抖動，我熟練地一使勁兒，“譁”，魚上鈎了!再看同學，一條都沒釣到，他向我投來羨慕的眼光，盯着我的魚，眼珠都快掉出來了。一看他就是沒釣過，不會。我拍着他的肩頭，説道：“讓我來教你吧!”我將他的魚竿收回，便看到了問題：“你的魚食太大了，魚根本吃不下。”説着，我將魚食揪下一些，“魚食一次大概要2-4釐米左右，否則太大不好，太小也不好。”接着，我輕輕地將魚鈎扔入河裏，説：“扔魚鈎時不能使出太大勁兒，不然會讓水中激起浪花，魚就都被嚇跑了。好了，接下來就是靜靜等待了。”

時間不長，魚竿便抖動起來，我輕聲説：“魚竿抖動就説明魚上鈎了，趕緊拉!對了，拉的時候不能用勁太猛，容易讓魚感知到，它就會逃跑，一定要順着魚的勁來拉。來，321拉!”“譁”一條大魚飛了出來，同學趕緊將魚放入了桶中，並豎起大拇指，説：“你釣魚可真厲害啊!”“嘿嘿.......”我撓撓頭，不好意思的笑了起來。

釣魚實在是一件很快樂的事，我十分喜歡，它不光讓我練就了本領，還鍛鍊了我的耐心。我一定要讓這拿手好戲保持下去，爭取越來越好!

我的拿手好戲作文11

龐大而寂靜的大廳中，傳出悦耳的鋼琴聲，一首《保衞黃河》，時而激情澎湃，時而低迴婉轉，使人沉浸在其中，久久不能自拔。五十二個白鍵，三十六個黑鍵，總計八十八個琴鍵，卻能演奏出各式各樣的風格，歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手，卻靈巧的在琴鍵上跳動飛舞，時而漸快，時而漸慢，時而漸強，時而漸弱，這就是鋼琴所給人們的魅力之處。

演奏結束，我的思緒也倒回二零一六年的那個夏季。

剛開始，我也覺得挺簡單的，就只有do，re，mi，fa，so這幾個音嘛。這可就大錯特錯，後面當我上樂理課時，才明白，還有什麼C大調，E大調，F降大調等。瞬間讓我打退堂鼓，這太複雜了，可老師不準，我只好心不甘情不願地繼續學。不知過了多久，終於學會了第一首曲子，雖然這個曲子很簡單，但是我依舊自豪，因為我勇敢的邁出了第一步，相信後來的路會越走越自信。

第一次公開演奏，我很緊張，雙手雙腳都不知往哪放。我調整呼吸，開始演奏。彈下第一個音，我就忘了是在演奏，把這次公開課當做在家練習，沉浸在音樂的世界，無法自拔，一首曲子彈完，大廳鴉雀無聲，我以為是彈的太差，但沒想到，馬上就傳出雷鳴般的掌聲，心中的石頭也沉了下來。從此，我更加喜歡上了鋼琴，從每天的.半小時到一個半小時，我的進步也越來越大。

一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來，我走之後，大廳繼續傳出琴聲，有像我一樣激情澎湃的，也有温柔雅美的，還有悲哀低沉的，我的拿手好戲-鋼琴，將陪伴我度過一生。

我的拿手好戲作文12

看!籃球場上，那個男孩左衝右突，衝出重重包圍，一路殺到籃下，奮力向上躍起。一個三步上籃，球“咣噹”一聲進了。掌聲，歡呼聲此起彼伏，球賽贏了!

那個為球隊進了關鍵一球的男孩，其實是我，對於我來説籃球就是我的拿手好戲。

有一次，我媽媽的單位舉行籃球比賽，我在一旁當觀眾。比賽開始，一會兒看着球員在場上運球到籃下，輕輕一躍球就進了;一會兒看見一位球員轉身投籃，球從手中滑出，精準地飛入籃筐，真是讓我心馳神往。我想學籃球的念頭，瞬間膨脹起來。

在我的央求下，媽媽給我報了一個籃球班，從此我走上了籃球訓練的道路。

打籃球沒有我想象的.那麼簡單，像學習規則，要練體能，學習怎麼防守，怎麼突破······每天都要繞操場跑十多圈，每天回家球服都可以擰出水來。但，日復一日，年復一年，我的球技大有進步。

五年級春天的時候，教練對我們説要去打比賽，我們既激動又興奮，彷彿勝券在握。我完全沒想到人外有人，天外有天，我們輸了。我們一個個垂頭喪氣，像一個個泄了氣的皮球。但教練告訴我們，失敗乃兵家常事，要總結經驗，爭取在下一場比賽取得勝利。

接下來的日子，我們發奮圖強，更加努力的訓練，操場上留下了無數我們的汗水。

第二年，我們迎來了報仇雪恨的機會。區裏各國小籃球聯賽上，我們團結合作，一方面嚴防死守，一方面積極進攻，最後球傳到了我的手上，我心中只有一個念頭，那就是：我一定要把球投進!眼看着已經開始倒計時了，我趕緊在只剩一秒時把球投了出去，球畫着弧線飛向球框，進了!比賽結束了，我們贏了，大家都向我投來敬佩的目光。

那一刻，我驕傲極了，我也明白了，籃球就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文13

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲你絕對想不到，是“吃”！

作為一個資深的吃貨，對於菜品的基礎——食材也是很講究的！有一次，媽媽炒了一盤我最愛吃的青椒肉絲，我聞着那誘人的香氣，迫不及待地夾起一根肉絲，放進嘴裏，“吧嘰吧嘰”胡吃起來“咦！為什麼咬不爛？”我看向媽媽，媽媽吃了一口，也很疑惑。我夾起一根肉絲，順着燈光仔細觀察，終於發現了問題所在，原來，媽媽是順着肉的'紋理切的，所以咬不爛，我放下手中的筷子對媽媽説：“切肉的時候要把肉的紋理切斷，醃肉時不僅要放醬油、料酒等，還要放一點水，然後順時針上漿，炒出來的肉就會更鮮美。”媽媽聽了恍然大悟。

我不僅吃得講究，還吃得快。媽媽一聲喊：“吃飯了！”我如離弦之箭般衝到餐桌上，飛速拿起筷子，向盤裏一伸一縮，一團菜就進了碗。我不管不顧，將所有盤裏的菜都夾了一些在碗裏，然後嘴巴一張，碗一偏，筷子一扒，嘴裏就灌滿了飯菜。我飛快地咀嚼，感覺到嘴裏的飯菜變軟之後，再頭一抬，脖一挺，就下了肚，接着，我喝了一口湯，又繼續“奮鬥”起來……等走路慢吞吞的奶奶來到餐桌上時，我一碗飯就下了肚。

雖然，我的吃相難看，但也有“用武之地”。有一次，表哥哥帶着他的孩子到家裏來做客。但吃飯的時候，表哥使出渾身解數，連蒙帶騙，小侄子就是不吃。我在一旁靈機一動，故意張大嘴巴，發出“啊”的聲音，吸引他看過來，然後慢吞吞地將一塊肉放進嘴裏，裝模作樣地吃得搖頭晃腦，眼睛卻一直瞟着他，果然，他嘴巴動了動，表哥連忙把一匙飯遞到他嘴邊，他學着我的樣子大口大口地吃了起來。

你看，吃，也要有吃相。

我的拿手好戲作文14

我的拿手好戲是做雞蛋餅，你可別小瞧它，要做好它可難哩！

前些日子，媽媽非常熱衷於做雞蛋餅，我看着看着就學會了。

這個週末，我自告奮勇來做一回雞蛋餅。我快速地從冰箱裏拿出兩個雞蛋，手中握着雞蛋朝着桌腳磕下去。誰知用的力氣太大，竟把雞蛋給磕碎了，雞蛋清都流了一地。我將第一個雞蛋處理好以後，看向了第二個雞蛋。

我看着它，它好像知道我要幹什麼，往後滾了兩下。我握着第二個雞蛋，小心翼翼地朝桌角磕下去，沒碎！我將有了撕裂縫的雞蛋打開，蛋清拌着蛋黃流入碗中。我拿起筷子，嫻熟地攪拌着蛋液，直到蛋白與蛋黃完全混合時，才停下。看着碗中金黃的蛋液，我笑了。

我將蛋液倒入提前熱好的油鍋中，拿着鍋像媽媽往常那樣轉起來。當我看到餅的邊緣微微泛黃時，就準備要大顯身手了。我再次拿起鍋，讓它在空中左右晃了晃，讓鍋中的餅也跟着動起來。我用的向上一抬，鍋中的餅果真如媽媽似的那樣飛了起來，並穩穩落了下來。我朝鍋裏一看，餅卻疊在了一起。我將餅放置在盤子中，嚐了一下味道，嗯，還真不錯，就是樣子醜了些。

接下來，我又照着以前的方法做幾遍。一個雞蛋不行就兩個，兩個不行就再來一個。要不是媽媽聞着香來到廚房阻止我，我可能就要把雞蛋用完了。餅在我一次一次的'練習中慢慢變薄了，慢慢地變好看了。

我把裝好盤的餅端了出來，弟弟看着我手中色澤金黃的雞蛋餅，跑了過來，對我是一頓誇獎。我對他説：“快！快嚐嚐！”弟弟一嘗，對着我又是一番誇獎。

此時的我已是心花怒放，心想：勤學苦練真是修成“正果”的必經之路呀！

我的拿手好戲作文15

我的拿手好戲是一種音樂，只用嘴，卻不吐一個字，説到這兒你肯定也猜到啦！那就是吹口哨。

爸爸在家裏經常吹着那幾首歌，什麼《滄海一聲笑》呀，早都聽得我耳朵長繭子了。但是又無奈於自己不會吹口哨，不然，就可以來一個“帥氣”的“反殺”。所以，我暗地裏給自己定下目標，一定要超越爸爸，成為家裏的“口哨達人”。

我只好厚着臉皮去找家裏的“口哨達人”——爸爸。我走到在沙發上躺着的爸爸的身邊，問：“爸爸，你口哨吹得那麼好，能不能教我怎樣吹口哨呢？”爸爸得意地叉着胳膊，一副驕傲的模樣。他幽默地説：“哈哈哈！我這個口哨達人果然名不虛傳，都有學生來請教我了！”

爸爸先讓我把舌頭放平，嘴脣之間留一條細縫，緩慢地吐氣。我試了一下，可是除了發出噴氣飛機的聲音、噴出一些口水，我一事無成。爸爸拍拍我的'肩膀，説：“沒事，我一開始也就是這樣子，多練習，總是能成功的！”

半個月後，我確信我吹口哨的技術已經爐火純青了。我找到爸爸，向他發起挑戰。一首曲後，評委“我的朋友”給了我5分，比爸爸整整多了1分！我昔日的老師，竟成為了我的手下敗將。

吹口哨，這個平常的技術，卻帶給了我無盡的人生哲理，又同時印證了那句名言：“世上無難事，只怕有心人。”