在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的當老師不在的時候作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“同學們，因為教師這一節要去開會，所以這堂數學課改為自習。。”數學教師抱歉地説。同學們拖着長腔“奧”了一聲，暗自好喜。教師剛走後，班裏頓時炸開了鍋，如活蹦亂跳的螞蟻。瞧—大家有吃的、有喝的、有玩的，個個不亦樂乎！看—有些書呆子早已捧起了自我心愛的書，如飢似渴的看了起來。還有些尖子生饒有興趣的做起了數學題。更有些中等生也學着他們，只可惜，他們是邊做邊玩。有些同學前後桌説起了悄悄話，一會兒皺皺眉頭，一會兒神神祕祕，一會兒捧“肚”大笑。真不明白他們在搞什麼名堂？！還有一些同學在傳紙條，無數道弧線從我們身邊掠過，立刻給我們六六班多了一些風采。
甚至還有一些同學做起了別科的作業。那“微”風的場面，能夠比的上安塞腰鼓的雄壯了！！！班幹部們可受不了了！扯出100分貝的“吼”叫：“都—閉—嘴！！！”同學們只愣住了三秒，立刻開始了喜怒悲哀的娛樂。班幹部滿絞盡腦汁，死細胞都有好幾千個了。“嗒嗒嗒。”聽到教師高跟鞋的聲音，大家意味到教師來了，手忙腳亂，悄悄的回到自我的座位上，同時也提醒着在玩的同學教師來了。門推開了，數學教師看到同學們一絲不苟、端端正正學習的樣貌，滿意的笑了。啊，教師不在的時候。
當老師不在的時候作文2老師正投入地給我們講課，這時廣播説讓老師到會議室開個會，老師剛走，我們班同學又開始“演戲”了，教室裏都鬧翻了天，這時我四處張望。
老師不在了，班裏可真熱鬧，有的講話、有的睡覺、有的畫畫、有的玩遊戲機……同學們可珍惜着每一分每一秒。
幾個同學馬上回過頭和後面的同學聊起了天，有説有笑，怕被班長髮現，就假裝在書包裏找東西，摸了半天也不見拿出個什麼來，説得可起勁啦，比平時上課回答問題的聲音，最起碼“升級”了兩倍，説話速度也比平時快上了幾個“節拍”。有的人更“牛”，見老師不在了，馬上把抽屜裏的遊戲機拿出來，手指在遊戲機上迅速地按擊着，也不知哪兒來的這麼快的速度，邊打還邊“慶祝”着：哦，我有收復了一個神奇寶貝！……
不一會兒，老師開完會了，向班級走來；坐在門邊的同學間老師來了，馬上向同學們喊道：“老師來了！”聽到後，同學們馬上以“迅雷不及掩耳姿勢”坐正了，趴在桌子上埋頭“奮筆疾書”，特別安靜，一根針料在地上都能聽見。
哎！這就是國小生的特徵——“兩面派”，老師不在和老師在時，這簡直是“天壤之別”呀！
當老師不在的時候作文3俗話説得話，“老師不在校的時候，學生亂了套’’，這句話用在我們四年級（3）班是在合適不過了。
今天，班主任老師不知有什麼事情，自習課沒有來。老師雖然沒來，作業可沒少留，我們真不願意寫，可是師命難違，還得寫呀！
上課鈴聲響了，班長叫我們寫老師留的作業。開始，我們寫得很認真，沒有一個人説話，可是過了不久，就有個別同學再講悄悄話，而且聲音越來越大，像許多青蛙在叫，很煩人。班長話也沒人聽，這樣持續了很久。忽然，不知從那個角落傳出一聲貓叫“喵，喵……”，立刻惹得全班的人哈哈大笑起來。沒想到這聲貓叫，讓同學們更放肆起來，有的同學開始學狗叫，學羊叫，學鴨叫……班級亂成一團，簡直就像動物們在召開緊急大會。
這時隔壁老師實在忍無可忍，把我們老師給找來，哪知同學們聽到腳步聲，都以最快的速度跑回自己的座位裝模作樣寫起作來，好像剛才什麼事也沒發生一樣。雖然我們裝的很像，但是還是被老師知道了，我們都捱了老師一頓罵：“這一節課你們就剩鬧了，什麼知識也沒學到，真是可惜呀！我真希望同學們不要再做這些無聊的事了，讓大家能努力自覺學習吧！”
是啊，多麼希望，當老師不在的時候，我們的同學不要那麼“可愛”，都能像老師在的時候一樣啊！
當老師不在的時候作文4今天，黃老師到晨會課還沒有來上班，同學們都在議論着這件事情，這時，陸老師説：“黃老師外出聽課去了要到下午才回來。”我們個個樂翻了天，因為今天沒有人來約束我們了，我們可以像一隻只自由自在的小鳥一樣在無邊無際的藍天無憂無慮地飛翔了。
晨會課一下課，同學們就蜂擁而出，到走廊裏去玩，你看，他們有的打起了毽子，有些人跳起了繩，還有一些膽兒特別大的同學玩起了老師明令禁止的卡通磁片：你看他們，動作嫻熟地“吃”別人的磁片，努力地“逃走”。有的人不服，先給對方一拳再説，反正老師不在,不會有什麼大礙。還有一些同學竟趁着這段時間出去買小吃，出入校園竟旁若無人，玩得不亦樂乎。
上半天一轉眼便過去了，接下來幹什麼呢？對了，吃飯！同學們漫不經心地排好隊去食堂吃飯了，老師不在，我們連隊伍也沒排好，走路時，説説笑笑，勾肩搭背，隊伍彎彎扭扭，不像樣子。
進入食堂，同學們都一反常態，幾個平常比較柔弱的女子今天竟變成了一個個“勇女”，絲毫不讓男生，“英勇”地和我們搶雞腿， 真是“巾幗不讓鬚眉”呀！
吃完飯回到教室，仍有幾個同學在爭分奪秒玩着卡通磁片，重複着晨會課後的情景。
好的時光總是短暫的，黃老師回來了！同學們趕忙恢復原狀，一個個怪孩子又重新回到了老師的眼前，重又得到了老師的賞識。
看到此情此景，我不禁感慨：老師的威懾力真夠大的，同學們偽裝的功底也不賴呀！
當老師不在的時候作文5話説“老師不在，天下大亂！”
今天正在上課時，廣播響了：“請各位老師到會議室開會！”老師不得不收起她的口水，匆匆的走了。
老師後腳跟剛一離開教室，教室裏就炸開了鍋。我們班上的一些女生圍在一起嘰嘰喳喳的不知道在談什麼；有些男生正在教室裏開“追逐拉力賽”；還有些“作業狂”正在埋頭寫他那好像永遠都寫不完的作業……
就在這時，教室裏發出了一聲“驚天動地”的響聲。跑得人嚇了一跳不注意摔了一跤來了個嘴啃泥；看書的人也把書嚇得跳到了地上；有些趴在桌上和周公下棋的人也不得不向周公説：“Bye Bye!”……
大家紛紛抬起眼睛用“激光”射向肇事者我們班的“淘氣大王”汪嘯天。也許它是被我們嚇怕了只見他的兩隻小細腿在不停地顫抖，不過他還是扯着嗓子喊：“同志們，你們在我的保護之下是不會受傷的，勇敢地衝啊！！~~~~”我們頓時笑趴了，有的捂住嘴偷偷的笑；有的笑得直不起腰；有的都笑不出聲來了 ……
突然，“前方探員來報”， 老師來了同學們飛快地跑回座位，就連我們公認的小胖墩也比兔子跑得快，有些人裝模作樣地拿起書來讀，可他們還不知道書是反的。哈哈~~~
當老師不在的時候作文6馮老師早上接了一個電話，好像是去主持婚禮了。之後到了吃飯的時候，老師頭也不回的走了，那是感覺馮老師你好無情無義。
吃飯的時候，也沒有小聲的笑聲了，因為張老師不讓在餐桌上説一個字，説一個字就搞值日。為了不搞值日我就不説話了。馮老師在的時候我們偶爾可以聽見一些笑話呢。
馮老師在的時候，到了宿舍我們都是很慢很慢的，之後再慢悠悠的上牀，之後還可以説一會話。給我們講笑話。無憂無慮的很是自在，自由。可是張老師一帶班，就沒有時間説話了，也沒有辦法慢悠悠的了，也沒有笑話聽了。
還有這一天幾乎全部都是數學課就只上一節語文課。感覺時間過的很漫長。這一天很難熬過去。下課時也很長，都是快到上課了才上廁所，我都快要被憋死了，整個上午心情很不好。
到了下午第二節課下課終於看見馮老師了。我很是高興，感覺很長時間都沒有見到馮老師了，就像別人説的一日不見如同四季呢。我想終於可以聽見馮老師的笑話了。
馮老師你終於回來了。
當老師不在的時候作文7星期四的清晨，我們班正在進行英語早讀，凡是路過教室的，都能聽到我們朗朗讀書聲。同學們都認真，專注讀着每個單詞。整個教室看起來狀態很好。
可是讀到一半，老師又被領導叫去開會。然後匆忙地對班長説：“我現在要去開會了，你帶領他們早讀。一定好好管住這些傢伙，不讓他們搗亂。知道嗎？”班長點點頭，沉默不語。好像在説：知道了老師，我一定會做好這件事的。隨後老師迅速離開了，她嬌小的身影很消失在我們的眼前，看上去是發生了一些大事。
英語老師離開了，全班不約而同放下了書，沉默了三秒。三秒過後，才又討論起“老師去哪裏了”這個話題，我們班著名搗蛋鬼鄒濤遠。像一隻猴子一樣竄到窗邊，探出了頭。幾秒後，他大吼一聲一聲：“老師走了，嗨起來！”其他幾個小搗蛋也紛紛響應號召。班幹部和班長這就不樂意了。和他們吵得火熱朝天，可就是這樣也沒影響到班上學霸學習。
不知不覺，老師出現在門口，全班像時間返回一樣變回原樣。看來我們班一點也不自覺。
當老師不在的時候作文8“班上沒老師，學生當大王。”，所以只要老師不在時，原本井然有序的班級，吵得天翻地覆，接下來好戲就開鑼啦！
前鋒部隊守着前後門，深怕有校長或主任來突襲；八卦大王又在四處宣傳最新、最勁爆的消息；狗仔隊偷偷的聽別人聊天……等，唉！真是“一樣米養百樣人”，這時我也才發現，班上人才濟濟。頓時，原來萬籟俱寂的教室，突然變得如萬馬奔騰的戰場。平日無所發揮的班級幹部，如今，卻也只能束手無策了。班上的搞笑大王，再也忍不住了，衝出來大顯身手，搞得大家笑得人仰馬翻，眼淚直流，連班上不愛笑的冰山美人——“褒姒”，再也憋不住了，“噗！”一聲的笑出來了。
平日被課業壓得氣喘如牛的我，在這種時間，自我解放，心情愉快不在話下。對我們來説，老師不在時，此時此刻是最好的天然藥劑，紓解勞累的心情，每個人臉上都洋溢着活力、幸福的笑容。
“老——師——回——來——了！”前鋒部隊齊聲呼喊，班上突然鴉雀無聲，以迅雷不及掩耳的速度，變回乖乖牌的學生，安分守己，每個安安靜靜的在自修。喔！真會假裝，每個都應該頒發奧斯卡最佳演員獎。
老師進來教室後，什麼都沒説，默默的綻放温柔、慈祥的笑容，看着大家。同學們在那時，已經減少了許多壓力，所以顯得神清氣爽每雙笑瞇瞇的眼睛都盯着老師看，接着老師就開始上課。我心想：謝謝老師，您是聰明的，您一定看得出來我們的小把戲，您卻什麼都不説，讓我們放鬆一下，您的用心，我都看見了，謝謝您。
當老師不在的時候作文9俗話説得好：“老虎不在家，猴子稱霸王。”當老師不在教室的時候，教室就成了我們的天下！
有一次上課時，老師臨時被叫去開會了，讓我們在教室裏自習。隨着老師的腳步聲由近到遠，同學們的言論興致也由弱到強。一開始，大家還能管住自己，可過了一會兒，有的同學就忍不住開始和別人交頭接耳，竊竊私語了。接着，有的'同學竟開始明目張膽地説話了，此時“班幹部”管得是越管越亂，引得同學們笑得合不攏嘴。
班長徐瑩見到李龍偉説話，便讓他站着。結果，徐瑩剛轉身去管別人，李龍偉就坐下了。徐瑩沒辦法，只好讓李龍偉在後面蹲馬步，可李龍偉不是蹲的太低，像上廁所，就是蹲的太高，配上他雙手抬起的姿勢，活像一個沒纏繃帶的木乃伊。見此情景，大家笑得更歡了。
這時，不知是誰喊了聲：“老師來啦！”李龍偉趕忙往回跑，由於跑得太急，摔了一個屁股墩。大家都趕忙拿起書，裝模作樣地讀了起來。可是過了一會兒，大家發現被騙了，教室裏又爆發出一陣大笑。
又過了一會兒，老師真的回來了。“放哨”的同學早已發回警報，因此當老師走進教室時．我們都在認真自習，老師看了，滿意地點了點頭。
當老師不在的時候作文10“不準講話！”班長瞪大眼睛，囉哩叭嗦的叫着。唉啊！“山中無老虎，猴子當大王。”老師一不在教室，還有誰不被照妖鏡照出本性？江山易改，本性難移嘛！平常被學習沖昏頭的我們，也該放鬆一下。
只要老師不在的時候，我們班的撲克牌團就出馬了，牌都還沒拿出來，牌咖都已坐好好，“唉唉！我八胡！”“抱歉！我十胡！”當我們剛打得入神，我們班的國際頂尖馬戲團就出團了，喔喔！一個後空翻，唉！又一個地板動作，真是又酷又炫；還有一個開始表演，他最拿手的魔術了，我們班還有隻長頸鹿，不只玩撲克牌作弊第一，連把風也是第一的喔！
還有人在座位上拼命的寫功課去了，寫多少就算多少，明明老師説要回家寫，可是他們偏要在學校寫，被老師抓去訓話，他們也左耳聽右耳出；有些同學還倒頭大睡，睡得東倒西歪，夢周公去了呢!有些同學還開起了同樂會，大包小包洋芋片、薯條……等等的佳餚都出馬了；還有人拿起了電動玩具，開起了電動玩具店，玩十分鐘五塊錢的價錢難怪大家搶瘋了，靠他那兩台最新式的電動，他都不用煩惱沒零用錢了。
唉呀呀！當我們正玩得正入迷時，突然我們班的長頸鹿大叫：“老師來了！”此時此刻，立即安靜得毫無聲音，唉！原本熱得快瘋的我立刻覺得涼快多了，難怪大家都説“心靜自然涼”。我現在才知道老師在的時候，真好！，老師！對不起！雖然我們有點調皮搗蛋，但是我希望你能原諒。
當老師不在的時候作文11在這期末複習的緊要關頭，班主任張老師出差已經走了四天了。這簡直可以説是“關鍵時刻掉鏈子”。儘管有其他代課老師扶着我們這條鏈子，但總覺得少了點什麼。
少了什麼呢？對了，是張老師熟悉的身影，美麗的笑容，嚴格的管理……
雖然張老師出差前對我們的學習作了充分的安排，但是一些同學還是從思想上放鬆了。我發現有同學在做張老師佈置的作業時，有抄答案的現象。張老師在的時候可沒有這種現象發生過。張老師如果再不回來，不但這些同學自己的學習成績會下降，而且還會影響到班級的整體成績。
再看看我們班的紀律。一些膽大淘氣的同學簡直是“班中無老虎，猴子稱大王”。上課還好，一到下課，平時不敢在教室門口吵鬧的，開始肆無忌憚地大吵大鬧；平時不敢不上課間操的，現在不去上了。張老師如果再不回來，我們班的紀律分兒一定會被扣完的。
更令人無奈的是我們班的衞生。雖然每天有值日生值日，但是衞生也是要靠保持的。那些平時靠張老師提醒的“邋遢鬼”，現在沒有了張老師的檢點，值日生説他們多少次也不管用；還有教室裏的桌椅總是歪歪扭扭。張老師如果再不回來，我們在這樣的教室裏還能好好學習嗎？
我好想念張老師出差前的日子。希望張老師能早點兒回來，讓我們班和我們班的每個同學都熠熠生輝！
當老師不在的時候作文12上課了，都不知道曾老師請假，做完眼保健操後，像往常一樣在桌子上趴着休息，等候曾老師的到來。過了十幾分鍾，班的幾個調皮鬼按耐不住了，有同學説：曾老師這麼長都沒來，看來她不會來了，玩遊戲算啦！聽了這番話，大同學都按耐不住了，開始玩遊戲起來：下棋，遊戲，開心農場啊，賽爾號啊，奧比島啊，應有盡有，教室裏亂成了”一鍋粥”,也有同學在安靜地在看書。
正時，有同學急匆匆地告訴大家説：老師來了啊，請大家立即！聽了這番話，教室裏頓時鴉雀無聲，同學慌慌張張，裝模作樣開始讀書，沒想到書都拿反了，真是好笑。那個告訴老師來了的同學臉上露出了“狡猾”笑容，哈哈大笑地説：我騙你們的，老師來。幾個男生聽了他的話，氣的“火冒三丈”，把那個同學暴扁了一頓，又開始了剛剛的“快樂”活動。
又同學聽見了熟悉的腳步聲，懷疑是老師，大叫：老師來了，大家。大家聽了又以為是騙人的，彷彿也聽見，在瘋玩，玩遊戲的在玩遊戲，講話的在講話。這時候，教室門被推開了，是曾老師，“糟糕，也，這下完玩了……”，同學自言自語的説。
二次老師來了的“插曲”讓我明白了:在教師裏時候都要遵守紀律，上課，老師在和不在有區別。
當老師不在的時候作文13教書沒有的情況下，大家班是“是井然有序”，還是“天翻地覆”？若想問我們班是如何的？就請聽我細細地道來。
有一次，教師出門上課，原先的語文課堂改為自修課，這一下，可開心了我們班的調皮鬼了。班裏如蜂窩狀，千萬只蜜峯在嗡嗡叫；老師裏如北京鳥巢，千萬只鳥兒在唧唧喳喳；班裏如馬場，成千上萬匹馬在奔跑；班裏如？這種響聲把學生幹部的響聲都給吞沒了，班裏亂作一團。學生們有的敲桌子；有的大聲叫喊；有的立在椅子上；有的坐的桌子上，姿勢一個比一個趣味：
看，“頑皮老大”蘇明，他手拿文具盒，站在桌子上，正齜牙咧嘴得揮動着，口中還嘰裏咕嚕地叫着：“踏過，經過，不必錯過了，看着我的精彩演出！”“恐高”木頭都不忍讓，調皮地做着鬼臉，併疊了個紙飛機，射向小敏的的身上。小敏不管三七二十一，摸起一快橡皮擦，順手向“恐高”扔去。只聽“嗖”的一聲，那塊橡皮擦恰好砸來到“恐高”的前額上，疼得他齜牙咧嘴：“啊喲喂？啊喲喂？”
慢慢地，蜂嗡太累了，小鳥叫太累了，馬也跑太累了，班裏瞬間靜了，學習委員這才佈置作業？這時候，寫毛筆字的刷刷聲和學生們的呼息聲連成一片。
逐漸的，學生們寫完工作了，蜜峯又嗡了，小鳥又叫了，馬又剛開始跑了起來，你看看，那樣的班集體，豈可不稱“天翻地覆第一班”？
當老師不在的時候作文14俗話説得好,“老師不在校，學生亂了套。”這句話最適合我們四(1)班了。
上課了，王老師走進教室，“同學們，今天我要去聽課，我讓你們寫的作業你們可都要完成哦!”王老師説着，捧着一大疊書，走出了教室。
剛開始我們都安安靜靜地做着作業。但是沒過幾分鐘，教室裏發出一些聲音。又過了幾分鐘，教室裏已經吵得不能形容了。班長叫道：“別吵!別吵……”這時，突然從一個角落裏傳來一陣貓叫聲，“喵!喵!”我們忍不住狂笑起來。教室裏到處都是動物的叫聲。“汪!汪!汪!”、“嘰嘰!嘰嘰!”，最搞笑的就數那烏鴉的叫聲了，“啊啊!啊啊!”這可把湯寅樂壞了。他在地上打滾，逗得我們哈哈大笑。
這時林老師走到教室門口，有些同學看到林老師，就閃電般跑回了自己的座位;有些同學沒注意到林老師，結果被林老師當場“抓獲”。
“你們難道比別人多24小時?還是你們早就寫好作業了?”林老師審問我們。我們沒有回答。
“罰寫200字作文，沒寫好不準出去玩!”林老師説。
寫着寫着，我寫得手都麻了，我真後悔不好好寫作業。
當老師不在的時候作文15“叮鈴鈴”上課了，每次都準時來到的徐老師今天卻遲遲未來，可能要麼有什麼事情耽擱了吧！
一分鐘後，徐老師依舊沒有來，“搗蛋鬼”捂住自己的嘴巴偷偷地笑了起來，“學霸”們拿起書津津有味地看起來，“遊戲迷”們偷偷摸摸地從書包裏拿出手機開始玩，“食神”們拿出下午發的點心分給大家，“睡神”早已在桌上呼呼大睡，“哨兵”在門口看着老師有沒有來。班長走到講台上，死命地喊到“安靜下來”，可是下面的同學們把他當耳邊風。
五分鐘過去了，徐老師還是沒有來。“搗蛋鬼”由之前的偷笑變成了哈哈大笑；“學霸”們拿着書本，邊緊皺眉頭邊看書；“遊戲迷”們本來是在課桌裏偷偷電子手錶，現在竟然放在課桌上大膽地玩起來；“食神”拿出自己的祕密武器：辣條；“睡神”在桌上已經什麼都不知道了，“哨兵”也加入了遊戲迷陣隊，此時班長也被“食神”腐蝕了。
就在教室裏喧譁吵鬧時，徐老師那又高又帥的身影出現在了教室門口，教室裏立馬就變得鴉雀無聲。只見徐老師和班級的另外一位男同學一起來到班級，原來徐老師去解決突發事件了，真是辛苦。經過徐老師的教育，我們意識到了其實這樣做是不對的，應該靜靜等老師過來才對。
