在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的以日子為題作文8篇，希望對大家有所幫助。
以日子為題作文 篇1
今天去了趟郵局，郵局的後面是曾經的學校……我用單車踩過的學校……
我想要進去，始終還是進不去，想象得到那緊閉的校門。怕自己再一次面對它落淚，怕再一次不經意看到自己刻下的東西，怕再一次路過車棚，怕再一次看見我們在那裏的日子。
那裏有我差不多兩年的回憶，或許是我這輩子永遠不會忘掉的日子，那個時候，雲淡風清，那個時候，無憂無慮，那個時候，最多歡笑，那個時候，玩笑的日子，那個時候，最難忘掉的純真友誼。
記得有人説他是大灰狼，我就是那隻老被他欺負的小白兔，後來我們開心地過着八年級，現在我高二了，再後來他成了我的乾哥，最後，我走了，他質問我説，為什麼沒有告訴他，我説我忘了。其實，我只是怕，怕再一次眼眶泛紅。
我記得學校有一個不大不小的禮堂，有我們在那裏最輝煌的時候。
黑板報，我們塗鴉的日子。
單車棚，我們空蕩的日子。
辦空室，我們辛苦的日子。
我和曾經的我們，永遠的幸福時光。
記得兩年前回到那裏的時候，我想起的就是這些，刻在我腦中的東西，我以為我離開之後就忘了，原來我什麼也沒忘。
那裏的日子，沒有很好環境，卻有最淡然的時光，那個時候的我，離開的時候，是多麼的厭煩它，後來才發現，世上再沒有比在那裏更幸福的日子了。因為人總是會變的'。
再一次用單車踩上那條路，那輛我的車和車上的我，再一次踩上那兩邊都是綠田地的路，充斥着淡淡的青草味，一樣的我和車，一樣的路，可我的身上背的再也不是那個書包，踩上它的時間再也不是清爽的清晨，或者落日的黃昏。我一直把那種很濃郁的淡青草味稱作學校的味道，也屬於家鄉的味道，世上再也沒有比它更純的味道，我害怕那片田地會消失，會再也聞不到那種味道。在這兩年裏，傷心的時候會想起它的味道，真的很純，很好聞的味道，也是最接近自然的味道。我想我應該要寫很多，可是不忍再説了，因為記憶真的只能來品味，不能言長。
單車上的日子，我灑下燦爛青春卻無怨無悔的日子，不知道你們是否記得我，那個沒有悲傷的孩子，那個傻傻老是撞人的孩子，那個在教室門口和你們刻下日子的孩子。
單車上的日子，有我的雨傘，有我的帽子，有我的手套，有我的……
以日子為題作文 篇2
時間過得真快，轉眼四年級就結束了。班上很多同學都學了很多興趣班。他們有的是二胡高手；有的鋼琴過了六級；有的是圍棋“博弈王子”；有的是泳池裏的“浪裏白條”。而我身無長技。眼看快升五年級了，不學會點東西可不行。聽説進入國中以後學業課程任務很重，根本沒有時間去學習課外的東西。暑假來了，我該學習什麼呢？爸爸説：“你學習游泳吧，既可以鍛鍊身體，又可以掌握一門救生本領。”一聽到老爸説到游泳，就讓我想起了小時候曾經跟着爸爸下泳池，被那瓦藍瓦藍的池水嗆得我眼冒金花、頭腦發悶的痛苦場景。所以，我説：“不！我最怕水了。”爸爸的這麼一個英明的建議就被我這麼一句話“殘忍”地否決了。
但是，後來發生的一件事卻激發了我對學習游泳的強烈興趣，讓我也成為了游泳高手！
事情是這樣的，有一天，媽媽帶我到小舅舅家玩。那天，吃完晚飯後，小舅舅帶着我和表妹去游泳池玩耍，因為帶了游泳圈，我的“恐水症”消失了。在泳池裏，我和表妹打水仗、玩水球，開心了整整一個晚上。原來，泡在水裏的感覺真好！
回到家裏，我興奮地跟爸爸分享了我在舅舅家下泳池的快樂。爸爸二話沒説，當天下午就帶着我去“白金瀚宮”游泳館報名參加游泳班。
初學時，我還帶着游泳圈下水。爸爸説，這樣依賴游泳圈是學不會游泳的。教練也不許我們帶泳圈。學習游泳首先要克服對水的恐懼。我壯着膽量把頭埋進水裏。哈！只要我憋住氣，就沒事！原來水並不可怕，就像爸爸説的，憋住氣，水其實跟空氣一樣安全。剛開始，我能在水裏憋十多秒鐘，後來，我能在水下呆半分多鐘了。
教練開始教我們學習自由泳，首要動作是練習打腿，就是兩腿伸直，在水中上下打動。我老會膝蓋彎曲。爸爸在岸上説：“你學會了標準的打腿姿勢，我獎一根烤香腸給你！”哇！烤香腸是我最喜歡吃的東西，更何況，游泳以後，人特餓，能吃上一根烤香腸，那簡直是神仙般的日子！就衝着這根香腸，我也一定要把動作練標準！很快，我的腿打得很直了，受到教練的表揚。當然，爸爸沒有食言，我過上了“神仙般的日子”。
接下來的日子，在烤香腸的誘惑下，在教練的表揚下，在老爸的監督下，我的'游泳技術突飛猛進，打腿、擺臂、換氣等自由泳技術難題一一被我攻克。在每堂課結束前，教練總會組織我們全班的學員游泳比賽，看誰動作最標準，速度最快，勝者提前下課，敗者丟到深水區去考驗。結果，每次我都是得第一名，連比我早學幾堂課、年齡比我大的學員也被我落在屁股後頭。哈哈！真沒想到，一個怕水怕了十年的旱鴨子居然在短短的十天裏就被訓練成了“浪裏白條”！
其實，這得感謝老爸。在我恐水時，是他讓我鼓起勇氣下水；在我遭遇技術難題，攻克不了時，是他幫我上網搜索學游泳的視頻資料，幫助我分析動作要領；在我有點泄氣時，是老爸站在岸上向我豎起大拇指鼓勵我；在我筋疲力盡時，是老爸把一根香噴噴的烤香腸塞到我嘴裏，讓我精神抖擻；在我害怕教練批評，不敢請教教練時，是老爸“騙”我説“其實教練説你最聰明，你是最棒的！”讓我壯起膽量虛心向教練請教。
如果，我能獲得游泳獎牌的話，我一定把它送給老爸。
以日子為題作文 篇3
還隱約地記得幾十年前屋裏的燈光泛着黃。有時屋外吹大風，屋中的的功能也還會跟着搖擺不定，和着風的節奏在打着拍子。燈頭上罩着一個紅色的燈罩，因此屋中只有一小部分是明亮的，母親在燈下縫着棉襖，她把線頭放在嘴中抿着，便向針孔刺去，有時母親要連續好幾次才能穿上線。最後母親用牙把線從線軸上咬下來，那聲音像是一直緊繃着的弦突然折了。那時家中的生活始終被一個“窮”字籠罩着，但母親對我們的愛卻未減半分。冬天外面很冷，母親就坐在燈下為我們縫棉襖，那針縫間的感情比爐子還要暖，這讓泛着黃的日子不再暗淡。
上了學後，我的書頁也是泛着黃的。
國小的`時候，用的本子大多數都是質量不大好的，紙張中有時還會夾雜着些小木屑，調皮的我都會把小木屑摳下來，以至於弄破整張紙。那時一個班中幾十個人，擠在一個狹小的屋子裏，三個人一個長條凳，而且屋子的保暖還很差，一到冬天，只有坐在前面的同學才可以感覺到爐子的温暖，而我們坐在後面的，幾乎與在屋外上課沒有什麼區別。手和腳被凍得僵硬，有時都沒了知覺，但卻不層在幼小的心靈中播下“放棄”的種子，每天啃着泛着黃的日子不再憂抑。
我一直在大步地向前走，竟忘了時間也在走。
前年的入秋，大把的葉子從樹上落下，葉子的黃得很美，被雨打過更美，用手輕輕地拾起一片，還會有雨珠落下，這有瞬間，好象一切都靜止了，全世界也只剩下我一個人，被泛着黃的秋葉所包圍。
今年，似乎還在重複着去年的故事，但情節卻有所改動，我嗅到了落葉的味道，是種古墨的香味，但落葉還是那年泛着黃的落葉。
泛着黃的日子，是我對親情的讚美！
泛着黃的日子，是我對求知心的歌詠！
泛着黃的日子，是我對自然的愛戀！
以日子為題作文 篇4
在這以前，我不喜歡冬天，不喜歡雪。因為冬天是冷的，雪是冷的，沒有我的活潑和開朗。在那時我喜歡春天，因為她有像我一樣的生機，有像我一樣温暖的陽光。總以為自己是最快樂的。
在遇見你以後，我才發現，和你在一起是的快樂，超過了我的生機，超過了我像春天般温暖的陽光。原來，和你相遇是的冬天也是這樣的美麗，本來冰冷的雪，變的清爽，變的舒適。因為你，我喜歡上了冬天，喜歡上了快樂的冬天。
每到冬天，我都會在一個沒有人的地方，靜靜的站着，閉上眼睛，張開雙臂，感受着雪花落在身上的感覺，在雪中尋找着那份安逸，只有在你面前才能感覺到的那份安逸。這時，我就總會有一分衝動，想要融化在這紛紛揚揚的雪裏，然後化成一個雪精靈，隨着雪花的節奏，輕輕的起舞，配着雪獨有的.魅力，舞出雪的優美與高雅，陶醉在着輕揚的每一片雪花裏。我喜歡雪，就像喜歡你一樣喜歡雪。
沒有想到，在我最愛的雪裏，同樣是紛揚的雪花裏，你的背影，漠然消失在我的世界裏，黝黑的背影帶走了我所有的歡樂，無盡的痛苦與悲傷代替了我所有的快樂。終於明白了雪的悲哀。在悲哀中，帶着憂鬱與不甘痛苦的起舞。沒有幽雅， 沒有快樂，只是用舞動的裙角訴述着所有的悲傷。雪，有的不只是悲傷，還有説不盡的壯烈。
現在，仍然喜歡雪。不過，喜歡的是雪的悲壯，喜歡的是雪的那份含着悲哀的無奈。學習舞蹈，學習舞劍，穿着上窄下寬的裙褲，穿着緊身的上衣。舞……舞出雪的温柔和無奈。
一個人，靜靜的舞着，旋轉，跳躍，在無盡的悲傷中尋找着自己的那份歸宿。在悲哀中學會堅強，在堅強中忍受悲傷。所以，給自己起了另一個筆名叫舞雪。舞動着的雪精靈。有時我就會想，其實，精靈就是天使，是天使在人間的化身。因為精靈也會像天使一樣悲傷。
以日子為題作文 篇5
我叫白米，我是個醜女孩，臉上有塊很大的疤，據説是被玻璃劃傷的，嘴巴是斜的，鼻子塌的，眼睛很小，這樣的外表再加上同學們的嘲笑使我很自卑。老師曾經説過，外表不重要，重要的是心靈美，的確，我是個很善良的女孩，可是在我們五四班，能在這立足的都是外表很出色的一些男孩女孩，因此他們也非常地驕傲，自以為是。
因為我很醜，在班上，沒有人願意和我交朋友，他們都認為和我交朋友是件很不光彩的事情，但我真的很孤獨，我想有個好朋友，有一個不重視外表，善解人意的好朋友。我曾經以為，使我自己的學習成績變好起來，同學們就會接受我這個醜女孩，和我交朋友，於是，我努力地學習，刻苦地學習，終於我的學習成績名列前茅，可是聽到的卻是我更不想聽到的一些話語。
“那醜八怪今年的學習還這麼好，八成是抄的。”一個人笑着説。
“她那種人還可以學習好？”一個人輕蔑地説道。
以後的日子裏，我變得愈來愈孤獨，我只能和書做朋友。有一天我讀了一篇(找朋友)，故事內容是一個小女孩，她沒有朋友，她很希望自己有一個朋友，於是她便每天都吹一個氣球，氣球中放着自己每天寫的交友信。啊！我何不效仿小女孩的做法？説做就做！我就開始寫日記：
我，一個醜女孩，沒有朋友，並不是我的個性不好，是因為班裏的同學都不接受我，他們認為我太醜了，他們不喜歡我，不願意和我做朋友，我多想有一個好朋友呀！她能在我傷心的時候安慰我，在我快樂的時候和我分享快樂，在我苦惱時幫我想解決辦法。可是，沒人想做我的好朋友，我很孤獨。我覺得，做朋友和外表並沒有聯繫，我希望收到氣球的你能做我的好朋友！
我叫白米哦！我11歲，我住在浙江杭州哦，你應該聽説過“上有天堂，下有蘇杭”這句話吧，我們浙江可有好多美麗的景色呢，比如很著名的西湖，有着“南海佛國”之稱的普陀山，還有着雄偉壯觀的錢塘江大橋……有機會你可以來我們這遊玩遊玩哦，我一定會熱情招待你的！
好了，如果你想和我交朋友的話，請按我紙條上方的地址給我來信哦！我們一定會做很好很好的朋友的！
我把紙條塞進氣球裏，然後吹起了氣球，然後在氣球的外面貼了一個條子：裏面有信！然後我把氣球放飛在天空中，也我的希望放飛在天空中，之後，我每天都堅持不懈地寫着交友信，我相信，我的努力一定會得到回報的！
終於有一天，一封信來了，信的內容如下：
你好，我非常想和你交朋友，我不會在意你的外表，畢竟外表不是自己想要的，是天生的，我是另外一個城市的`女孩，我馬上就要來浙江杭州讀書了，你説説，你的學校地址是哪？我準備到你那所學校讀書呢！對了，我叫藍豆，也11歲啦，你們班將會有一名新生加入哦，你等着吧！
我看了這封短短的信，高興極了，我馬上把我的學校地址給她寄去了，我期待着好朋友的到來。
半個月後，我們班上真的來了一個叫藍豆的女孩，我和她打招呼：“藍豆你好，你還記得我嗎？叫白米的女孩！”“我當然記得，你就是那個用氣球發交友信的女孩嘛，我們做個好朋友吧！”她向我伸了伸手，我的手握住了她的手，我們成了好朋友。
“你看，那隻兔子多可愛埃”藍豆開心地説。
“是啊，可是它旁邊卻一隻同伴也沒有。”
“你看，它的新同伴來了！”
“哈哈哈哈……”
我們齊聲大笑，笑聲在空中持續了很久很久…
no3.在那個雪花亂飛的冬天
我們相遇
雪花歡快而喜悦
但我沒有想到
又是雪花亂飛的冬天
我們説聲再見
雪花卻是憂鬱而悲烈
以日子為題作文 篇6
某一天，在新發的練習冊上寫下姓名，班級，猛然想起：已經到九年級了……
某一天，我躺在操場上的某一個角落，嘴裏叼着一根草，想着：九年級了……
起牀
六點多，一陣如喪鐘般罪惡的聲音將我從夢中的天堂召喚回了地獄，我一揮手，一陣清脆的.聲音過後，第N個鬧鐘犧牲了。我這才帶着緬懷和愧疚的表情起牀。仰望着初升的太陽，不由得感歎道：七年級八年級，我想死你們了！
上課
老師在講台上對着一些印有“咒文”的紙咆哮着，似乎想換回我們遊走的魂魄，可惜這古老的“招魂術”已經不起作用了，我效仿古人，使勁兒撓頭，抓頭髮，想讓自己清醒，可惜周老先生的“催眠術”更勝一籌，無奈，只好作出了一個認真看書的姿勢，對同桌説：“老師過來的話叫醒我……”
挑燈
我倒在桌前，望前面一堆一堆印有神祕文字的碳氫化合物發呆，它們詭異地笑着，彷彿對我説：“來吧，寫不完明天你就死翹翹了……”我的眼睛在冒火，想把他們都化為水和二氧化碳，可是眼皮卻不住地往下掉，身子往側面一道，唸叨着：“主啊，寬恕我吧，我是被迫的。”然後躺在牀上……
七年級，是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的優雅。
八年級，是“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的悠閒。
九年級，卻已是“只恐雙溪舴艋舟，在不動許多愁”了……
一曲悲苦，一連斷腸，卻不會當初前進的腳步，九年級的日子，正是那在??中的前行——“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”這句被多少人引用過的話，也告訴了我：九年級的日子，要挺直身軀，堅強面對。
以日子為題作文 篇7
在沒有老師的日子裏，教室裏應該會是什麼樣子的呢？是安靜有序的，還是吵鬧不斷？
我認為應該是吵鬧不斷的，只記得前天下午放學的.時候，洪老師宣佈：“從明天起，我要去聽課，所以要一個星期才回來，你們覺得是我每天下午不來佈置作業，還是一次性佈置光？”話音剛落，教室裏便呼聲不斷，接着連忙起鬨：“一次性佈置光！”於是，老師就把作業給佈置了。
記得洪老師走的第一天，第三節課，是錄像課，優雅一位老師還特地地來管我們，可是因為不是我們的老師，所以我們只是收斂了一點。抄作業的還是抄作業，講話的還是講話，只是在偷偷摸摸地做，沒有被那位老師發現罷了，雖然洪老師在臨走之前下了恐嚇令：她將她的電話號碼給幾個同學，只要有同學表現不好，電話一打給她，那個同學就會拎着書包滾回家。可這話好像並沒有起多大作用，上課的時候，有些同學在講話，連老師在講什麼都不知道，下課後更是荒唐，大聲喧鬧，講髒話的講髒話，打架的打架，那陳世榮將是最大的受害者，比如：陳世榮上課時，因為得罪了何承遠，何承遠下課後便開始打陳世榮，直到陳世榮捂着肚子叫痛。做操時，王子愷跑過來踹了陳世榮一腳，然後趕緊回到自己的位置。在沒有老師的日子裏，同學們都是大腦特鬧。
總之沒有老師，同學們想怎麼樣就怎麼樣。
以日子為題作文 篇8
喜歡春的衝擊，喜歡夏的愜意，喜歡秋的殷實，喜歡冬的理智，像是每個季節都被我喜歡着，又像每個細節都被我依戀着，與此同時，我也收穫到了幸福緊緊的包裹。
路旁綠油油的麥田是波濤起伏的大海，這平凡的甚至還有一些俗氣的畫面足以讓我領略到了大海的瘋狂，給這片養育我的土地帶來了海風的清爽，讓我嗅到了海水的鹹味，彷彿披上了“沙灘男孩”的那套行頭，駕駛着滑板馳騁在洶湧的海浪上，像只默默的海燕一樣搏擊着海水，即使海水一再溢進知覺，奔騰在那片淡水湖裏，也依舊不斷變換招式愈戰愈勇。
只在那輪皓月招來了朵朵閃爍的精靈的時候;只在星星眨眼的剎那吐出的光束射入葡萄架的時候，是心靈的爽朗，是情緒的飛馳，還有……沒有夢中的愜意。傍晚的清風拂過窗紗，劃過臉龐，舞動在我身上，再加上瀉了一地的月光，既使沒有《月光曲》中的曼妙曲調，也有股沁人心脾的味道。
鋪天蓋地的鳥兒不再忙碌於炫耀它們的舞姿了，只是匆忙的在天空一閃而過，倒是常見蝗蟲的大隊猖狂的打鬥着，螞蟻們也忙着最後的翻曬工作。我拿出了那把古老的木吉它，指間劃落了一曲心情的美妙。常説秋天是文人最愛的季節，他們忙碌於用大段的形容詞去修飾他們心中悲寥的片刻。寫作者們在那看似狹小的空間，僅“一個悲字了得”竟變得如此廣闊。不是耀眼的喧囂，而是説明文擁擠而又整齊的排列。
很久以前，就已經明白，做每件事情之前都要知道自己的目的，清楚怎樣才能達到目的，然後掌握規律，再依據目的做事，就會無往不利。然而，我的確得到了預期的成功，值得歡慶的成果，但在不知不覺中，一個又一個的身影已無聲無息地在我的世界裏慢慢變得渺小了，不見了。
我確實親手建造了一座屬於自己生命位置的雄偉殿堂，但是，為何周圍黑漆漆的，無法欣賞到那種夢寐以求的輝煌。
我在漆黑宮殿外圍焦急的徘徊，尋找天空，尋找星星，我需要它們的哪怕一兩點光亮來顯示我的美麗殿堂，可是……不，為什麼，我不要，我不能就這麼默默的在黑暗裏掙扎，然後等待在病痛中不留一句話的離去，就這麼對這個世界毫無感知。沒有過愛恨，沒有過情仇，沒有過太多、太多。從出生到死亡的過程中，那本應沉甸的量和質，為何僅僅在我這兒顯現出的確是一片浮華。還是因為自然用它那套過濾方法，雖然留給了我無盡的顏色，卻殘忍的濾去了我天空的色彩。
我狂奔着，衝向那條一下子變得綿長的通往宮殿的小徑，雖然依舊黑漆漆，依舊跌倒，依舊……前方好像有一點光，我強忍痛處從坑窪中爬起，知道意志不會改變。
又一次被荊棘絆倒了，路旁好心的大樹熱情的伸出它粗壯的手臂;餓了，路旁不知名的植物慷慨的給了我幾粒野果;渴了，路旁的野花大方的送給了我它忙碌一天積攢下的水滴……強烈的生命意識和珍視生命的本能提醒着我苟且偷生是在褻瀆生命的神聖。孤獨的世界裏讓我充分認識到了悲壯的犧牲和平淡的死亡同為生命市場中的廉價物。
收起了那些無理性的惱怒和莫名其妙的`呵斥，才發現了我的扉頁是那樣空白，沒有有着粗壯手臂的大樹，沒有結滿野果的植物，更沒有盛滿水滴的野花，甚至連那一兩道荊棘都沒有，更別提是一首小令了。不，不，應該堅信的，堅信心頭的冬天孕育的是春天的氣息，起碼我還堅持着，在一片昏暗中探索着。
一輩子孤芳自賞只會無可救藥，相反，只需邁出一小步，或一個小小渴求的眼神，那麼，前方那看似喧囂人羣的世俗就會造就大海一般的愛贈予你，這並非“結廬在人境，而無車馬喧”所能造就的。所以，讓我們共同做一個美麗的陀螺吧!抽一份幸福給你，抽一份美滿給我;抽一份甜蜜給你，抽一份快樂給我……讓我們共同把它抽向大海的最深處，讓旋轉的陀螺在大海的舞台上抽出美麗的浪花。
樹縫中有一兩顆星星在偷瞄我，月亮已不再鋪灑着月光而跑到星星中央向我偷笑。滿天的星星，一顆、兩顆、三顆……顆顆照的我心裏暖暖的。
點評：這是一篇內心獨白式的散文。它寫出了一個孤芳自賞的女孩眼中，只有自己而沒有他人，而使自己生活的苦悶、壓抑，她需要一兩點星辰的光亮去照亮前行的路，去驅走內心的黑暗，她最終找到了屬於自己的星辰。全文語言流暢，感情真摯，結構嚴謹，特別是一些排比句式的運用，如“抽一份幸福給你，抽一份美滿給我;抽一份甜蜜給你，抽一份快樂給我……讓我們共同把它抽向大海的最深處，讓旋轉的陀螺在大海的舞台上抽出美麗的浪花”，不僅增強了語勢，也讓每個人獲得了一份幸福與快樂。
