在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的研學作文6篇，希望能夠幫助到大家。
研學作文 篇1
星期天，陳老師帶我們去影視城玩。到了那裏，老師讓到影視城的廣場上畫風箏、放風箏。我拿到的風箏是海綿寶寶圖案，我拿了顏料就開始畫了。我畫了好長時間，也沒有畫完。我又畫了一會，畫着畫着我氣得想把風箏扔掉。可是，我又想扔掉多可惜呀！還是繼續畫吧！
我又畫了好長時間，看見我畫的好漂亮呀！我看見許多同學在放風箏了，我跑過去，也放了。我一直放不起來，就垂頭喪氣地走了。一位老師看見了，她教我放。果然，最後我放起來了。我真開心！
老師等我們全部畫完了集合，帶我們去影視城拍戲的地方。老師説：“這裏有一位叔叔可以帶你們去騎馬，騎馬是要錢的。平時50元一人，因為大家是孩子，所以10元一人。如果有騎馬的都到我這裏報名。”我報了名，沒有帶錢，於是就問老師借了10元。那位叔叔讓我們排隊，我是第4位。很快就到我了，要上馬的時候我好緊張啊！馬走的時候好顛，跑的時候更顛，但我心裏美美的！
中午吃飯在藝人食府，我和樑詩涵一桌。吃飯的時候，樑詩涵説：“鬍子恆你坐在兩位大姐姐中間好嗎？”鬍子恆説：“好呀！只要吃得飽，坐哪都一樣！”我們哈哈大笑起來。
吃完飯，我跑到河邊玩，看見一羣男生在釣魚。那裏有很多花，月季花、藥菊、野玫瑰、石榴花等。其中月季花有許多顏色：粉、白、紅……花裏有蜜蜂在採蜜……
老師吹響了口哨，我們要集合回去了，我只好戀戀不捨得離開這美麗而有趣的地方！
研學作文 篇2
大巴在路上顛簸，我無聊地看着窗外一成不變的景色，打了無數個哈欠，可卻又沒有半點睡意。突然，一陣歌聲從後面傳來——原來是坐在後面的同學在聽英文歌！只見她們跟着節奏，左右搖晃着腦袋，嘴裏嘟囔着地道的“中式英文”。大家樂了，越來越多的人加入她們。只聽見音樂聲音越來越大，同學們晃腦袋的頻率也越來越快。原先的哼唱聲漸漸成為了大聲嘶吼！車廂的氣氛“high”到不行，一路歡聲笑語，不知不覺上海科技館竟到了。
上海科技館並沒有我想象中的有趣，唯一讓我感興趣的就是動物展廳了。我望着那些惟妙惟肖的動物模型，它們逼真的皮毛在昏暗的燈光下顯得難分真假，我是多麼想伸手摸一摸啊！這個展廳還模擬了動物的生存環境，小到花草樹木，大到木屋瀑布！站在橋上，俯視那壯觀的動物羣景，一個荒誕的想法愕然浮現在我腦海中——這些動物會不會活過來？我們會不會被吃掉？或許是展館裏朦朦朧朧的燈光和逼真唬人的自然景觀矇蔽了我的雙眼，在這麼美的地方，或許，被動物吃掉、和大自然歸為一體，似乎也不錯吧。
我最喜歡的地方便是海昌海洋公園了。對見到海洋生物的強烈渴望驅使着我，幾乎跑遍了整個公園。每一種生物都十分可愛，它們獨特的魅力深深吸引着我。我喜歡北極狐那慵懶的、微眯着的狹長眼角，它們雪白還泛着光的皮毛微微顫動着，身體與尾巴蜷縮在一起，變成了一團小雪球。我甚至能看到它們身上每一根短毛，都在展館並不明亮的燈光下熠熠生輝。恍惚間，我想到人們常説的“狐狸精”——一點也不錯，這小東西的美貌實在是太勾人心魄了，再多看一秒，我都感覺自己的魂兒要被勾了去。戀戀不捨地告別狐狸，我見到了海豹。它們和蛋糕店裏一排排新鮮出爐的圓麪包沒什麼區別，肥胖的身軀橫七豎八、懶洋洋地躺着，與在水中敏捷游泳的形象大相徑庭。一隻較為活躍的海豹遊了過來，睜着大大的黑眼睛，顫抖着鬍鬚，一臉無辜地望着我，好像在問我是誰。好奇心驅使着我把手放在了玻璃上，它的臉猛地靠近，盯着我的手指。我往右挪了一點，它也跟着向右移動；我又往左走，它還跟着我遊動。我被它蠢萌的形象逗樂了，這傢伙，真通人性！
鯊魚館中一些“傻魚”，懶洋洋地趴在水底，眼睛瞪得老大，不知是在幹嘛；另一些傻魚，則不停地在繞圈圈，齜着牙咧着嘴，完全沒有海中霸主的樣子，滑稽極了。這些傻魚，一點也不兇嘛，明明那麼可愛，真想摸一摸——當然，如果沒有玻璃擋着我和鯊魚的話，當我沒説。轉眼間到了下午，我去看了虎鯨表演。兩條虎鯨在飼養員老兄的指揮下，顯得乖巧極了。兩個字形容它們，那就是“可愛”！不過呢，説是虎鯨表演，實際上大部分時間都是虎鯨在拍水浪潑遊客。只見它一個神龍擺尾，漂亮的尾鰭劃出一道完美的拋物線，落在了水裏，掀起了一陣陣或大或小的浪花。座位靠前的遊客可倒了黴，幾乎每一道水花都潑到了他們身上。他們尖叫着、大笑着，慌慌忙忙用手中的物品去阻擋。來不及逃走的，都被淋成了落湯雞。我們班的某晨曦同學，興沖沖坐在靠前的位置。只可惜出門沒看黃曆，他非常幸運地被砸了一身的水，慌慌張張往後躲。雖然隔得遠，但我彷彿已經聽到了他驚恐的吼叫聲。“哈哈哈哈哈哈！”坐在遠處的我，非常幸災樂禍地笑出了聲。時間過得非常快，我還沒看夠呢，虎鯨表演就結束了。我留戀地巴望着那兩條可愛的虎鯨，唉，沒能親手摸一摸！哪怕是被它們澆一頭水也好啊！
研學作文 篇3
手捧一卷《論語》伴隨着習習的微風邁進孔府、孔林、孔廟一起去探尋孔子的.故鄉，去學習儒家文化，感受中國文化的無限魅力，讓每一位學生置身於歷史長河之中。
我們的第一站是“孔子學院”，接着參觀了三孔。
孔廟始建於孔子死後的第二年，距今已經有約有2497年的歷史，當時魯哀公將孔子生前所居之堂改作“壽堂”，房屋三間，裏面陳列着孔子使用過的。孔廟仿皇宮建築之制，規模宏大，與北京故宮、承德避暑山莊並稱為中國的三大古建築羣。孔廟又稱作聖廟，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和弟子們的地方，現在看到的孔廟為文明代弘治年間的規模。
孔府，俗稱“衍聖公府”又稱聖府，是孔子嫡系長子長孫處理府務和居住的地方。而孔府的建築達到了與皇家建築同樣的等級，可見孔府的地位之高了，因此，孔府成為了我國現存的最大的最豪華的封建官撩貴族府第，號稱“天下第一家”孔府的第一道門，始建於明代中葉。門前有一對雌雄石獅，前後有上馬石，下馬石。大門上方掛着藍府金字的豎匾，上書“聖府”兩字。大門兩側有對聯一副，”人稱天下第一聯”上聯是“與國鹹休安徨尊榮公存地，”下聯是“同天並老文意道德聖人家”。
孔林，是孔子及其家庭的專用墓地，也是世界上延時最久，規模最大的家庭墓地，位於曲阜城北泗水之上，佔地三千餘畝。在這裏即可考春秋之葬，正秦漢之墓，又可研究我國曆代政治，經濟，文化的發展和喪葬風俗的演變歷史。孔林也是目前我國最大的人造園林。相傳孔子死後，弟子各以四方奇木來值，故多異樹。林內有各種樹木十萬多株，數百種植物。在萬木掩映之中，碑石林立，石像成羣，除一批著名的漢碑移入孔廟保護外，林內尚有唐，宋，元，金明清明代石碑3000多塊，又稱得上名副其實的碑林。
春秋時候的書，主要實在以竹子做的竹簡上寫字，沒跟竹簡上寫字，每根竹簡多則幾十個字，少則九八個字。一部書要用很多的竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最後成書，便於閲讀。通常，用絲線編連的叫“絲編”用麻繩編連起來的“繩編，”用熟牛皮編連起來的叫“韋編。”這便是韋編三絕。
六藝指禮、樂、射、御、書、數禮指吉禮、凶禮、軍禮、賓禮、嘉禮，樂指音樂、詩歌、舞蹈等射射箭等，御指馬車技術。書就指書法（書寫、識字、寫字）而數就指算法計數。
這只是其中一部分，還有拜師禮等。如果你不去，根本體會不到裏面的樂趣。在裏面還會穿漢服，雖然有點醜，因為如果不去就感受不到孔子為什麼會這麼有名。而孔子的一生並沒有大家想象的那麼順利，相反而是磕磕絆絆。他去了很多國家想發揚光大他的文化，求遭到了一頓打，或是國家太小，或是這個國家的君王喜好美色，這都是他在路中的坎坷。所以如果你對儒家文化或孔子感興趣你就不要錯過啦！
我們也要學習孔子，一直堅持想要把儒家文化給發揚光大，孔子堅持有好幾年，我們為什麼不能堅持學習呢？況且父母給了我們這麼好的資源，為什麼不好好學呢？孔子一樣遭到了一頓打，孔子還堅持了，為什麼我們不能堅持呢？
“國無德不興，人無德不立。”你一定要去那裏感受中國文化的博大精深！
我真的從那裏學到了很多東西，比如説孝道，有一句話是這樣説的“百善孝為先”為什麼呢？因為父母把我們養到大學畢業，而母親把我生出來的時候，要感受到同十根肋骨同時折斷的痛苦，我們一定要好好地對待自己的父母呀！
研學作文 篇4
金秋時節，景色宜人。在這美麗的季節裏，我們迎來了期盼已久的秋遊研學活動。
早上8點不到，我就帶着準備好的零食和裝備來到了學校，學校裏早已經是人山人海，熱鬧非凡了。出發時間一到，同學們個個帶着準備好的“乾糧”，有秩序的排好隊伍向着研學目的地-——鄞州公園進發了。
由於今天是我們二年級六班夢寐以求秋遊研學的日子，所以一路上全班同學興奮的像是一羣出籠的鳥兒將得到自由似得，別提多興奮了。到了鄞州公園，我們的領隊——大海老師給每人發放了一張藏寶圖，我們在老師的引導下來到了大草坪，大海老師説：“可以去撿樹葉啦，讓我們一起尋找秋的印記吧”，同學們就熙熙攘攘的四散開來，四五成羣的出發去撿樹葉了。
時間過得真快，午飯時間到了，我和大家一起分享了自己的零食和自備午飯，分到的同學就誇説：“劉騏寧，你帶的土豆片真好吃，烤水餃更好吃”，沒吃到的同學聽的直流口水。中飯時間大家吃的很開心，玩得也很開心。期間，大海老師還和我們一起做了有趣的遊戲，真的很有意思。
一整天下來，大家玩的已經忘記了時間，就在我們玩的意猶未盡的時候，太陽西斜了，大海老師一聲令下，“收隊”，我們的秋遊活動結束了。這次秋遊研學活動時間雖然很短，但我的收穫卻很多，懂得了食物分享，分享快樂，還觀察到了鄞州公園美麗的秋色，我很喜歡今天的秋遊研學活動，期待下次再來鄞州公園尋找每個季節的美。
研學作文 篇5
一大早，我懷着興奮的心情，迎來了這次的奇妙研學。
來到白鹿原，一下車，我一眼就看見了三隻巨大的白鹿雕像。其中兩隻白鹿抬頭仰望天空，另外一隻低頭看着大地，令我感到十分驚訝。再往前走，一個巨大的城門出現在我們面前，奇妙的研學之旅就正式開始了。
首先，我們在老師的帶領下來到白家和鹿家的老宅。走進那一間間房間，屋裏落滿了灰塵，感覺已經很久沒人住過了。雖然這裏有些陳舊，但是讓我知道了白、鹿兩大家族的故事；知道了著名電影《白鹿原》是在這裏拍攝的。
其次，我們體驗了一把陝西特色褲帶面的製作方法：先把麪糰揉成圓柱形，再用手掌把麪糰壓扁，然後用擀麪杖在上面壓出一條線，用雙手分別拉住面的兩端往外扯。你瞧，一根根原本粗短的麪糰，在同學們手中卻變成了一根根長長的麪條。大家笑的多麼燦爛啊！
最後，最讓我感到震驚的是《二虎守長安》實景演出。節目開始了，一個個演員從一間間房間裏走了出來。他們唱着歡快的歌，踏着輕快的腳步，整個村子充滿了歡聲笑語。突然，一陣大炮聲傳來，原來是小日本鬼子進村了。看到這，我的小心臟怦怦跳個不停，緊張的快蹦出來了。我不由得為村民擔心起來。果然不出所料，日本鬼子炸了村子，殺了很多手無寸鐵的老百姓。看到此景的二虎，他們下定決心，一定要打敗日本鬼子，保護老百姓。經過八年的努力，二虎終於將日本鬼子趕出了長安城。
不知不覺研學接近尾聲，這真是令人難忘的一次旅行！
研學作文 篇6
研學就是“研究性學習”是以追求卓越的態度，培養我們發現事物提出問題，從而提高獨自解決問題的能力，在發現中研究，在研究中學習，在學習中成長。
今天，我們學校也舉行了一次研學活動，我非常激動。坐上大巴車很快就到達了目的地。在研學基地，我們學習了很多在學校沒有的課程，如有趣捏彩陶、大膽的拓展訓練等等。我最喜歡的課程當然要數磨鍊毅力的工程搭建和神奇好玩的草木之痕了。
在工程搭建這堂課上，老師給我們7個小組各發了一箱長方形的原木色木條，它的名字叫KEVA，它曾經創造了吉尼斯世界紀錄，有人共搭建了十五米左右的高度呢！這堂課上我們就體驗了這種積木，你可千萬不要看這不起眼的小小的木條，它雖然很小，但是它可以承受很多的重量。只要擺放的位置有一定的科學性，它就不會倒塌。當我拿到KEVA積木的時候，心裏有種説不出的喜悦，可是經過幾次實驗，換來的全是一次次的跌落聲，我有點兒喪氣，還有點憤怒，心情一下子變得糟糕了起來。但是我又轉念一想：“為什麼別人就可以搭到15米，而我不行？是不是別人也是經過了很多次的失敗才換來成功？難道是我不夠堅持？不經歷暴風雨怎麼能換來彩虹？”想到這兒，我又一次打起精神和同學們一起搭建。終於，一個“摩天大樓”從我們的手中拔地而起！這不正如古人所言“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”嗎？
在這次研學活動中留給我印象深刻的課程還有“草木之痕”這堂課。顧名思義，這堂課是跟植物有關的。老師讓我們採集花瓣樹葉，不用任何的化學物質把植物的顏色拓印在白布上。我開始疑惑了，不用化學物質就可以拓印？難道還有其他東西可以給植物染色嗎？後來聽了老師的講解我才恍然大悟，原來每種植物都有它自己獨特的顏色，只要用一種特殊的技術就可以把顏色拓印在其他物體上。這堂課上我們學會了大自然染料的萃取，一幅幅“水墨畫”在同學們的手中栩栩如生，天然染料如此環保，色彩鮮豔多姿。
這次的研學活動對於我來説是一次全新的體驗，第一次離開媽媽和同學們老師們同吃同住，大大地提高了我的動手能力和自理能力，這次研學行，不僅是一次遊歷，更是一次自我挑戰，在發現中研究，在研究中學習，在學習中成長的旅程，令我終生難忘。
