篇一：多彩的生活
生活中必不可少的是燦爛的笑容，爽朗的笑聲。當別人把你逗笑時，緊張的心情也會放鬆下來。
星期三，百般無聊的奧數課又開始了。同學們唉聲歎氣，連我也抱怨這麼快樂的星期三就被奧數課攪和了。大家就像打了敗仗的兵，機械似地抓起書包裏的食物，嘴巴上下咀嚼起來。
“現在開始上課！張師一邊拿起課本一邊説。
同學們抬起頭看着老師，等待老師佈置的任務。
”今天的任務很簡單，只用把練習五做完並且全對就可以直接回家。“張老師發佈了命令。
頓時，教室裏活躍起來，同學們互相探討答案以及解答過程。老師聽了，緊鎖眉頭。
”我是叫你們寫！沒有叫你們討論！“老師大叫一聲。
班裏頓時鴉雀無聲，每個人都靜靜的寫起來。
題目雖然不簡單但也不算很難，同學們很快就寫完了所有的題目。老師捧起課本念起題目以及答案，讓我們自己改。
第一大題是判斷題，答案顯而易見。對我們來説，這種簡單的題目一看都知道。可是老師卻問我們：”這題，選對的舉手。“
教室裏只有楊冠駒的手孤零零的舉在空中，頓時，班裏傳來一陣爆笑。楊冠駒的手發抖着往下縮，這時，老師發話了
”哎哎……別放下啊，你不一定是錯的，可能他們是錯的哦！我站在你這邊。“
”哈哈哈，哈哈哈……“又是一陣爆笑。
”好，那麼我們就來看看到底答案是多少啊！“老師説着在黑板上寫起來。
”我們來舉個例子，看，如果這是1的話這個就是……“老師給我們講起來。
老師的例子舉完了，我定睛一看，這不成反比例，可是題目上是説正比例啊。
”老師，這不成反比例。“葉崇斌邊笑邊説。
”哦……對哦，這不成反比例，“老師看了一眼黑板，又看了一眼題目，”不過題目上説的是正比例，我們還有希望，是不是楊冠駒？“
楊冠駒早就笑趴下了，我們也不例外。
陳天翼笑着説：”哈哈，這像不像國產喜劇版午夜兇鈴？“
我早已笑得説不出話來。
老師又舉了個例子，最後悲傷的説：”楊冠駒，你錯了，確實不成正比例。“
楊冠駒還不罷休：”老師，那你也錯了！“
全班再次爆笑。
答案在我們的笑聲中唸完了，我們也笑的差不多了。老師嚴肅地對我們説”誰全對啊？“
鄧宇成和劉景鴻高高地舉起了雙手，老師又對我們説：”沒全對的，一律把後面全部寫完！“
”啊？那要什麼時候才能回家呢？“同學們議論紛紛，從陽光明媚瞬間轉變成烏雲密佈。唉聲歎氣生傳遍整個樓層。鄧宇成一邊收拾書包一邊哈哈哈地嘲笑我們，有些同學生氣極了。可所有同學都羨慕死他們兩個了，目送他們走到門口。
”這是家庭作業！！！“老師突然公佈。
教室裏靜了一下，然後又突然爆發出驚人的吼聲：”歐耶！回家嘍！“
下樓的途中，陳天翼把這事編成了劇本：”時間：星期三下午，奧數課時。地點：教室。主演：張老師。副演：楊冠駒、鄧宇成。配角：全班同學。“
生活中有許多類似這樣的小鏡頭，他們就像那閃爍的星星，裝點着我們的這片童年天空，使我們的童年變得更加豐富，更加有趣。
篇二：多彩的生活
一、引子
我是一隻蟈蟈，從小就跟着爸爸媽媽生活在一片碧綠的草叢中，無憂無慮，倒也過的挺快活。但是，好景不長，我終究沒逃過被捕的命運，在一次不小心的狩獵中，我和其他的小夥伴一起被人裝進麻袋，運往城裏。
烈日當空，我被關在竹籠子裏，熱的“唧唧”直叫，賣蟈蟈人的吆喝聲與大街上汽車的喇叭聲交雜在一塊兒，顯得刺耳而又嘈雜。看着夥伴們一個個的被買走，我心裏的恐懼逐漸被孤獨所代替。“哎，老師傅，買只蟈蟈！”我順着聲音一瞧，是位三十多歲的中年婦女。“好嘞！”，賣蟈蟈人順手提起我所在的竹籠子，遞給那位中年婦女。“ 唧—— 唧——”我急壞了，長叫一聲。但這一切，都是白費力氣。
二、相識
一路上，昏昏沉沉，迷迷糊糊，搖搖晃晃，跌跌撞撞，也不知過了多久，我終於來到了我的新家。
“媽媽，你回來啦！”迎面而來的，是一個眉清目秀的小姑娘，“啊，蟈蟈！”她興奮地捧起我，激動地叫了起來，我也努力地壓抑着心裏的恐懼，抬起頭來，好奇地瞅着她——一雙靈動的大眼睛，一頭烏黑的頭髮。難道，她就是我今後的小主人？
小女孩興高采烈地捧着我 ，走進房間 ：“蟈蟈，你就把這裏當做是你的
家吧！”“唧—— 唧——”，我再叫幾聲，可惜，我聽不懂人話，更聽不懂博大精深的中文。只見她託着腦袋，苦思冥想，口中還唸唸有詞：“皮皮？不好不好。小壯？也不行，它可不是什麼大力士。”唧——唧—— “我有些聽的不耐煩了。”哎呀，哎呀，吵死啦，不許叫！“客廳裏傳來了那名中年婦女的牢騷聲。”吵……鬧……有了，叫你鬧鬧怎麼樣？“她可愛的眸裏閃過一絲靈動狡黠的光。”唧——唧——唧——“我像聽懂了似的，再長叫幾聲。”媽媽，它答應啦！“女孩高興地手舞足蹈。
三、相伴
時間過得很快，一晃兩個星期過去了，我和那個女孩也熟捻了不少。原來，那天是她的生日，而我，則是那個被她稱作為”媽媽“的人送給她的生日禮物。這些天來，她對我精心照料，就像媽媽對待孩子那樣，細心的為我擦洗籠子，小心翼翼地餵食。有時候，她還會拿起百科全書，繪聲繪色地給我念起蟈蟈的資料，雖然，我聽不懂人話，但她的那一份真心我卻感應的到。
有時候，爸爸媽媽説她看蟈蟈都看痴了，可她卻不這麼認為，她説：”愛護小動物是每個人的本能，我喜歡蟈蟈，對它精心照料，它快樂，我也快樂。“我看見，她笑了，我從沒有看見過她笑得這麼甜蜜……
或許，聰明的你已經猜到了，那個眉清目秀的小姑娘就是我，而那個可愛調皮，愛”唧——唧——“直叫的小蟈蟈呢？它正在舒適的竹籠子裏睡大覺呢！
篇三：多彩的生活
這次，我終於體會到了真正的畲族生活。本來我還擔心自己究竟能不能照顧好自己？晚上會不會踢被子？會不會想爸爸媽媽？會不會哭……？這些問題煩惱着我。但到了三仁國小，我才知道我們也上課，但與自己學校裏不同的是，我們上的都是有關畲族的課，我們上了畲語課，雷老師告訴我們：“畲語是我們自己民族的語言，我們一定要把它學會！”聽了雷老師的話，我暗下決心，一定要學會説畲語！我們便開始學畲語，在歡聲笑語中度過了一個上午。
下午，我們去聽了雷老師的講座，我們一個個都坐得筆直，因為我們知道，我們正在聽的`是自己民族的習俗。雷老師告訴我們，漢族人的語言、服裝與我們畲族人有很大的不同，我們的服裝比漢族要鮮豔，有自己的特色。我們畲族人有自己的語言，但沒有自己的文字，通過這次講座，我們還學會了簡單的畲語，比如：我是畲族人等。那時，我還在心裏偷笑，心想：幸虧在幾天前爸爸教我學了畲語，本來我還不想學，沒想到還能派上用處，因此我會説點，不然可要出糗了。
三仁是一個畲族人聚集、生活的鄉鎮，三仁國小是一個環境優美，富有很濃的民族氣息的地方，十分貼近畲族人的學習、生活。
不知不覺到了晚上，我們舉行了隆重的篝火晚會，雖然沒有篝火，但是我們以電燈代替篝火，照亮了操場，而且我們的心也像篝火一樣熾熱，温暖了別人，也温暖了自己。大家手拉着手，不管認識還是不認識，臉上都綻開了燦爛的笑容，就像一個團結的大家庭，一個團結的畲族團體，一個團結的中華團體。我們才認識一天，就像兄弟姐妹一樣親切、熱情，大家一邊唱《江南style》，一邊跳騎馬舞，開心極了。
到了睡覺的時間，我靜靜地躺在牀上，這是我第一次住校，心中的興奮難以抑制，我回想起這一天中發生的點點滴滴，臉上不覺露出幸福的笑容。今天我終於過了一天真正的畲族生活，今天我終於成了一個名副其實的畲族人，今天我終於長大了，變得勇敢了。我真期待着新的一天到來啊！正當我快入睡時，大學生志願者來到我寢室，把我的被子蓋好，輕輕地走了出去。他們雖然不是我的親人，但他們卻勝似我的親人，像爸爸媽媽一樣關愛着我。
