在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的高中作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
林飛第一次聽到沙海的綽號，曾小小地吃了一驚，後來才知道沙海的工作性質，無論誰的遊戲賬號被騙，誰網絡交易被騙了一大筆錢財，只要找沙海幫忙，不出一天時間，賬號和錢就會順利地取回來，沙海還能用他的技術，整得那幫網絡騙子血本無歸，在這個網絡時代，他就是真正能做到“十秒殺一人，千里不留痕”的“網絡殺手”！
又是周未，林飛掛在網上，跟新認識的女網友聊得熱火朝天，沙海拔了個電話叫外賣，。扭過頭來問了他一句：“新品種，酸菜魚片沙鍋要不要？”“來一份！”林飛不假思索地回答。他從來不會拒絕嘗試新菜色，泡MM的理念也是一樣——喜新厭舊，來者不拒。
沙海掛上電話，立刻又回到了電腦前，陷入他的網上世界去了，林飛看着自己的室友那凌亂的頭髮，深深地黑眼圈，不禁搖了搖頭，這真是那個聲名遠播的“網絡殺手”嗎？
“砰砰砰”，敲門聲響了起來，兩人詫異地對視了一眼，林飛提高嗓門問“誰呀”？“送砂鍋的，”門外那人回答。
“這麼快？電話才剛剛掛斷呢。”沙海警惕地眯起眼睛，對林飛使了個眼色，同時抄起一聲玻璃鼠標墊護住胸口。林飛不由得緊張起來：難道是有人上門報仇？他躡手躡腳地走到門後，猛地拉開門，只見外面站着一個青年男子，這人戴着頭盔，穿着油膩膩的外套，手裏拎着兩份砂鍋。他似乎被屋裏兩人的誇止嚇了一跳，看看林飛，又看看電腦前的沙海，遲疑地遞過手裏的砂鍋：“元，謝謝。”他收了錢，監走時忍不住又回頭説了句，“朋友，上網太久，當心分不清虛幻和現實。”
“嘿，這還用你教。”林飛不屑地又關上門。
高中作文 篇2在無數個大大小小的角落，也許你這樣暢想你的未來。
D説，我要當一名化學家，因為我的爸爸是化學工程師我比較實在，我覺得人生要走一步看一步，船到橋頭自然直然後對於我來説，事業第一，愛情第二，家庭第三人生大概就是這樣過吧！我最大的願望就是可以整天CS。
Y説，我要當一名美食家，我想吃遍所有的山珍海味人活在世上簡單的只是為了一個字----吃。
A説，我很想成為畫家，我比較喜歡藝術和欣賞，我想以後做作一些橋樑設計方面的工作但是我覺得這是不可能的，因為我沒有學過畫畫，而且現在又選擇了理科，所以我只能暢想自己能在大學聯考中好好發揮。
Z説，承上，我的近期目標就是考好大學聯考，然後選擇自己比較喜愛的英語專業，將來準備當一名外交官。
H説，我的數學很好，我想為自己國家的數學方面做點貢獻目前最大的數學研究所就在我國家，現在國內國外的數學發展趨勢我都很清楚，就目前來看我認為你們學數學是為了大學聯考，對嗎？而我呢，我是這樣想的，我自己將來要在數學這方面工作，研究，所以我在高中數學成績肯定是比較突出一點我現在也在研究數學國際奧賽，目前推薦你們認識一位人---陶哲軒，他是澳大利亞的華人，父母都是教授，智商很高，4~5歲時就學微積分，參加國際奧賽的時候站在領講台上的獲獎者他最小，那時他12歲。
也許，你這樣暢想過，説出來將會更加堅定你這樣暢想過嗎？在陽光明媚的清晨，還是在深夜的輾轉反側！
高中作文 篇3責任的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的風帆；責任的魅力在於即使遇到險阻，亦能支撐你鼓起生活的勇氣；責任的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你保持高潔的品行。
已來到鄉下的奶奶家許久，又看到院牆上爬滿了的扁豆藤，濃郁蒼翠的心形連同紫色蝴蝶般的花兒在秋風中輕輕搖擺，那紫玉般串串紫色不禁令我心曠神怡。這，使我想到了它的成長經歷——微風吹來了遠處聒聒的蟬鳴，可慢慢的，空氣中的氣息越來越濃重，風兒也開始浮躁起來。空中的雲由白變為了烏黑色，雨也由零丁變得密了起來。
大雨從天而降。
天地之間除了雨和雲，還有一株扁豆藤，伏在牆旁。
一朵淺粉色的扁豆花兒露在最外面，她的嬌嫩只能被豆大的雨滴肆虐，卻毫無反抗之力。
花瓣的柔滑已顯不出，因為被雨打得暗淡了；花蕊的甜蜜已顯不出，因為被風吹得遜色了；花艙的豐滿已顯不出，因為被空氣悶得乾澀了。她在痛苦地呻吟，在無力地哭着。
這時，在她頭頂的一片扁豆葉在盡力扭動着身軀，他要做什麼呢？難道他要螳臂當車，為花兒遮擋風雨嗎？不是因為初出而不識風雨的殘酷，而是他真的知道自己正在這樣做着。他用全身的力氣盡力地向前伸去，伸去。彷彿是從葉脈中抽出的全力。腳下的葉柄不能牽絆自己對花兒的負責，不能牽絆自己對未來果實的付出。因為他知道，這是他的責任。他用自己的身軀為扁豆花兒撐起了一把綠色小傘，讓花兒不再疼痛。可他自己卻在風雨中忍受着這份痛苦。
一會兒，花兒感不到疼痛了，便不哭了，抬頭望望。卻看見了一片殘葉，那殘葉的輪廓不是同類那樣的桃形，而是被大雨裁剪成了一種由半圓拼成的圖形。
好像是被這片渺小的扁豆葉感動了。雨，慢慢地小了，又慢慢地停下了，風也停止了肆虐。
雨後的太陽是温暖的，化作陽光射了下來，讓大地感受他的柔和。
那片殘葉受不住了，落了下來。但他完成了他的責任——那就是對花兒的守護。雖然他不能像其他扁豆葉那樣，用完整的身體生長在枝頭，直到秋末變為枯葉落下，但他守護了一朵嬌嫩的花兒，一枚未來的果實，而且還在落下之後，作了肥料，使花兒生長得更好、更美。
想到這，我心中起了一層波瀾，那便是葉之責任：用自己的身體守護花兒，不怕犧牲，不怕支離破碎，不怕粉身碎骨，只希望能使花兒生長出果實，為未來作付出。乃至到落下，還在盡力使自己實現本身價值，履行自己的責任。完全沒有私心，完全只有付出。
植物有情，就連小小扁豆葉也在時刻履行着自己的責任，比它高級一點的人呢？是不是也應體會到什麼呢？人也應學習這扁豆葉的責任，敢於付出，卻不苛求回報。不只為自己利益考慮，雖然要時刻考慮種種，這其中可能有孝敬，可能有誠信，還可能有德行，但一定有一種是不可缺的——責任。
抬頭望去，曾生長過那片殘葉的地方，已又長出了新葉，而我知道這片新葉代表的是那片殘葉，那片富有責任感的葉。
高中作文 篇4迷霧變成小小的影子，濃縮在心中，於是眼前豁然亮了起來。我迎上你釋然的目光，暫時放緩了呼吸。從你忽然認真起來的那一刻——“我看見了，是他偷的錢包！”——剔透的尾音向上勾起，迴旋在空氣裏，驚飛一縷浮塵，我知道，我就已經被你拉到了太陽上面，可以沿着男子的惱羞成怒，而在一罅隙的闃然中審視眾人的詫異，羞愧，麻木與冷漠……
同行的學姐下車後怪罪你的多嘴：“知道什麼叫‘沉默是金’啊？”
你咧嘴一笑，扯開話題。背後，是將暮未暮的旖旎風光。
我知道你不是覺得她錯，你只是覺得很可惜。
我想你是知道的——沉默不是美德，是恥辱。
高中作文 篇5首先，何謂EQ？EQ，情商也。主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。人與人之間的情商並無明顯的先天差別，更多與後天的培養息息相關。
隨着時代的發展與社會水平的進步，越來越多的用人企業也別出心裁地挑選人才。EQ測試的出現，正迎合了這一潮流。它的出現，讓企業也能夠判斷求職者是否擁有他們所需要的品質。
正如波利亞拉説言：“任何行為都絕不會被一致贊同。”EQ測試在遭到一部分人的追捧的同時，同樣遭到了一部分人的否定與批判。他們認為：EQ測試更本不該存在。它或許挑選出了情商合格的人，但同時也否定了一些高才能，高素質的人才，他們的才華就這樣被測試白白地否定。因此，EQ測試的出現，是一個不折不扣的噩夢。
然而，情商的重要性更是與日俱增。情商的價值是無量的，情商伴隨着社會人的一生。並且情商決定了我們怎樣才能充分而又完善地發揮我們所擁有的各種能力。一個情商合格的人，他或許沒有高才能與高素質。但，他的意志力，情感控制力.自我管理與自我激勵，處理人際關係的能力，對事物的理解力以及敏鋭的察覺力，則更被看好。他能夠讓企業更加團結，並以自身優點影響其他人，實現雙贏。而個人的本領再高，情商的缺陷也會侷限他的才能，往往只能事倍功半。
試問，為何岳飛與戚繼光同樣戰功赫赫，岳飛身死人手，而戚繼光卻功成名就？正是因為他們情商的高低決定了他們的人生。岳飛根本不懂如何與朝中同僚搞好關係，得罪了很多蹦能助他一臂之力的人，導致他的抗金大業功敗垂成。而戚繼光則恰恰相反。可見情商的重要性之大，關係到成敗甚至是生命。
所以，EQ測試是一個機遇。它讓橫多企業擁有這個機會尋找它需要的人才，成就自己的豐功偉業。對那些情商高的人，則讓他們不必為沒有高素質預告才能擔憂。他更是給那些情商低的人一個機遇明白情商是不可忽視的一環，要重視起來，不要自以為有高才能與高素質就能高正無憂。
面對這一機遇，我們如今談論或許為時過早，但情商的培養與加強卻早已迫在眉睫。唯有過硬的情商，才能成為人生的贏家。
高中作文 篇6庸者，相信別人，懷疑自己;愚者，相信自己，排斥別人;智者，相信自己，也相信別人。——題記
有人説：“當局者迷，旁觀者清。”於是相信別人，讓別人決定自己。有人説：“只有自己才最瞭解自己。”於是閉目塞聽，在錯誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統一 的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人，又能相信誰呢?當自己有着清醒理智的認識時，就應當“走自己的路，讓別人去説吧”。中國女排主教練陳忠和在當初改組女排時壓力很大，任務很重，許多人勸他以“保險”為好。然而他力排眾議。相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎盃。假如當初他採納別人建議，那金牌獎盃還有誰拿?正是在關鍵的時刻相信自己，陳忠和取得了驕人戰績。
然而，凡事都有限度，“過猶不及”。我們在相信自己時，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我侷限性決定的。很多時候，我們的目光被禁錮在一個狹小的範圍內，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時別人多角度的觀察、評價更具客觀真實性，我們要相信別人。唐太宗接納魏徵等人的進諫，於是有了開明盛世;朱元璋接受朱升”高築牆、廣積糧”的建議，於是也國泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言於不顧，自認為“熟讀兵書”，結果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見有時是好的，有時則不是，我們既不能全盤否定，也不能全盤肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。
“金無足赤;人無完人”，誰都不能誇口自己是完美的，代表亙古不變的真理;但同時，也沒有人一無是處。因此我們要相信自己，也相信別人。
在“胸有成竹”時相信自己，在“迷茫悵然”時相信別人，讓兩者相互配合，相互補充，你會擁有精彩的人生。
高中作文 篇7希望，就像一艘漂泊浪尖的孤舟，即使存在着，卻是那般渺小，那般漂泊不定。即使一個浪花，也可以萬劫不復。
我偶爾站在海邊看海，一直幻想着看到自己的那隻小舟。妄想站在神的角度窺一下我的希望。遠遠的望着，細細的觀着。終於，在眼紅神鬆之時。瞧到了那一角船邊，再定睛，一個浪花襲來。船沉了，希望，破滅了。
於是，不甘落寞的我。試圖去造一艘屬於自己的船。可這注定是一條艱難的道路，粗糙的樹木磨傷了我的雙手，歲月帶走了我的青春。只留一頭花白！於是，我佝僂的身軀卻在已無法駕馭起這氣勢非凡的的小舟了。
淚水迎着枯澀無光的亂髮一溜兒的滑了下來。我在也不懂！
希望總是這樣，一次次的誘惑着你向前奔馳。使你不顧着身邊的每一個人，向前向前！可就當我們自以為拋棄了所有所換來的希望近在眼前的時候，他卻又像一陣風兒似得。滑向天際，空留你一人，在這裏，後悔。
我們總是這樣，倔強的像頭驢子，看着前方的食物。一次次的衝着前方跑去，頭也不回。或許，這就是我們。
我向來是樂觀的，即使別人握着滴着水痕的試卷在我的眼前炫耀時，我也不過是笑笑。因為，就像老師説的‘你現在能作弊，真正考試時能作弊嗎’可是，他們依然是目光的焦點。因為，真正的考試，未曾有過。
可是，為什麼我不能。為什麼我不能用着一層黑布，蒙上自己的心。露出‘陽光’般的微笑，衝向老師們大叫“你看，我也考得不賴”
可是，我似乎真的不能。我很蠢很蠢，蠢的不足以享受快樂。真的不會，我的雙手很小很小，小的不足以遮蓋內心。
於是，我始終哭泣。
是不是像魯老頭説的“這個世界很黑，黑的沒有盡頭”
這是我的世界麼，我就像一條躺在鍋裏的魚兒，被那滑溜溜的油一點點的煎熬着。
是不是所有的青春都是這般，我不懂，不懂世界的決絕。
高二:趙X
高中作文 篇8生命有一種緩緩進行的魅力，將執迷的心態抽空以後飛滿記憶四壁，當點滴冰藍的憂鬱緩緩靠近夜的邊緣，剎那間感動盈滿心房，令心口微微一緊，又微微一暖我是最不忍看見草木凋零，我從不願走校園的正面，每當雨風后，路過藤草，就會聽見前方泡桐花剝落的聲響，一點一點兒啃着我的心。我會滿無表情地看着人羣踏過它們的身軀，我無可奈何，生命的目的已漫無涯際。既然我無法改變，就不要讓我觸及它。可還是免不了要讓我感動得無可名狀，我帶着窮途末路的蒼涼感，目光空洞，手勢落寂地佇立在那棵被喻為“鎮校之寶”的.高木下，瞬間的景仰宣泄而來。承載了諸多生命，埋葬了希望與破滅。落葉像我的思念厚厚一疊，踏着這薄薄的淒涼，淚流滿面。我的感動和希冀合葬在樹的腳邊，墳墓上刻着我的心痛我的愛，葉子一天一天累疊在墳上，黃昏點滴開始遲暮，我抬起頭仰望着藍天，將天空無盡的蔚藍一點一點兒吸入胸腔，一邊妖豔一邊疼痛，空氣的温度與濕度在其中擴張得無邊無際。我瞬間感覺得到旋即黯然。
雨水沖刷過的落葉，在地面上漸起淚珠。那些古老歌中透過的蒼涼正在落寞面前無力地抗爭着。陽光的碎片從樹葉之間灑落進來。一點一點斑駁，一點一點剝落陰翳。被陽光斜切下來的一溜兒庇廕在落葉之間洋洋得意。我聽見了風從古老的地方傳來帶動着樹葉一起在我頭頂舞蹈。青春忽哨這時響起，配合着律動，揹着美麗匆匆離去。
逃不開這被詛咒了幾個世紀的孤單。韻味和黴味在空氣中竄來竄去，荒涼的感覺又來了。於是我仰頭望着樹葉。風裹着激情，打着旋兒飄在我眼前，金黃色的，在陽光底下閃動着美麗的光圈。於是我彎腰拾起那流淚的葉片，將它貼在掌心，揣着我的心情逃開這裏。我回望一眼那高大的樹，上面的葉子閃動着光彩，旋看飛墜。我望着天空那奪目的太陽，它的光芒太強了，無力抗爭，匆匆離開。
我看見了殘鋪在地面上一層厚厚的思念，不知是感動還是寂寞？
評語：作者用詩化的語言，朦朧的意象，給讀者展現了一幅深秋落葉圖。整篇文章用詞精當，感受獨特，不失為考場中的一篇佳作。
高中作文 篇9雨淅淅瀝瀝地下着，一道道閃電像一條條銀蛇劃破了天空。我打開窗户，感受着雨的味道，那味道很“濃”，很“香”。
我看見小草被風雨無情地摧殘着，小草被風吹得搖搖擺擺，被雨打得彎了腰，可是，小草頑強不屈，它吃力地把腰挺起來。
雨過天晴，小草又挺拔了腰，我想對小草説：“小草，你是個熱愛生命，珍惜生命的‘人’，你不怕風雨無情的摧殘；小草，你頑強的生命力只能用一句詩來形容：野火燒不盡，春風吹又生；小草，你的生命力比我都要頑強，我經不起風雨的打擊，心靈也脆弱。”
太陽公公，我想對您説：“太陽公公，是您那柔和的陽光，哺育了大地上的人與動植物。因為人與動物有了您，才能殺死身上的病菌，使身體一天比一天好；因為樹木有了您，它們才能吸取陽光中的‘營養’，使自己的‘身體’越長越壯；因為花兒有了您，它們長得既引人注目，顏色又明媚，給世界增添了光彩美麗。總之，世界不能沒有您！”
高中作文 篇10我現在所説的，未來我會——實現。
二月暮冬，三月陽春，打馬而過一段流年，看青春搖曳成風，我們各自成長。
人生過於漫長，所以我們有了追求，這樣才能讓宂長的時間變得生動。我們走過了多少年頭，我曾在春日午後的陽光下掰着手指算過；我們擁有多少夢想，幾經交替我曾在夏日濃蔭下歎過；我們遇過多少人，卻再也不曾一一想起。我們背上畫囊，我們小心翼翼，我們用畫筆開始追求，追求一條獨行人生路。人生伊始，我們便如王國維先生所説的：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。在時間的起點，還飄蕩着曾經説過的誓言，在夢的盡頭還有我們的希望。
加繆説，對未來真正的慷慨，是把一切都獻給現在。所以我沒有吝嗇，我的一切我願一一奉上，只待你開出一副九天十地的牌九，示我以最終的輸贏。這一局牌宛如三月桃花錯落於六月的湖面，飄散了滿湖的灰飛煙滅。我不願沉淪也不甘寂寞，我以曾經示未來，我願所有付出都可以澆灌成花。而我也願相信米蘭·昆德拉説的那句話：生活是棵樹，上面結滿了不可知的果子。我要將不可知佈局成棋，以果釀酒，芳香溢我人生。
匆匆那年，沒有多少人能懂我們的生活。嚮往，總是令人如打雞血，只待風沙回起，塵埃遍野，便折戟揚刀，殺一個回馬槍。那一年，那些年……
在擁擠人羣裏等待審判，我們拎着沉重的證物，只為一辯最後輸贏。那些個考試考到麻木、坐車做到嘔吐的日子，那些總會懷念學校食堂飯菜的日子，那些彼此相伴的日子，連同老楊眼角的皺紋被封進記憶，漸漸老去。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”我願我所追求的如同這詩一般，我不悔，不悔當初太過兒戲，我很好，我願為你傾盡所有。紅塵兩岸，月色蒼茫，青春在琴絃上走調，襲一身如雪淺薄的素衣，執一支瘦了風月的素筆，走馬紅塵，只願記得最七年級夢。
“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”只願在燈火一片裏，我依舊能想起青春裏的少年和那些為夢想奮鬥的老時光。
