在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國小玩具作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小玩具作文 篇1
彩泥是我從小最愛玩的玩具之一。它是一種彩色的橡皮泥，可以捏許許多多的東西，比如粉色的彩泥可以捏蝴蝶節、花朵；綠色的`彩泥可以捏綠葉、小草；紅色的彩泥可以捏太陽、火焰……
記得小時候，媽媽給我買了一大盒彩泥，我自己動手在一張白紙上用彩紙做了一幅畫，上面是秋天的景色，我用彩泥在白紙上畫出了藍天、白天、小樹、小溪……爸爸和媽媽看了直誇獎我畫的漂亮呢！就這樣，我越來越愛上了彩泥。
上幼兒園大班的時候，我用了許多的彩泥自己捏了一座童話小屋，紅色的房頂，彩色的房身，漂亮極了！我還受到了老師的表揚，老師還把我的作品拿去給低年級的小朋友們參觀呢！
玩彩泥讓我認識的色彩越來多，對色彩的搭配能力也越來越強，彩泥還讓我的美術功底也越來越深，並且豐富了我的想像力，我深深痴迷上了這種遊戲。你一定也很喜歡彩泥吧！
國小玩具作文 篇2
今天，在家閒得無聊，我正想出去走走。突然，我注意到了我房間裏一個偏僻角落有一個箱子。這時我才想起來，很久那個箱子就在那兒了，我卻幾乎沒怎麼動過，於是我便好奇地走了過去，想一探究竟。
打開來一看，原來是個玩具箱！我把第一個東西拿出來一看，是個魔方，而且一個面都拼好了。這讓我不禁想起了幼兒園我們班的張老師————就是老師送我這個魔方，然後被我保存至今。要知道，我至今也只能拼成一面呀！
接着我又拿出一個東西，原來是一個陀螺，在地上轉起來還能發光呢！我想起老半天，才終於想起來：這就是七歲時和媽媽一起去超市買的，當時可是花了十幾塊錢呢！要知道，這個東西在路邊買頂多十塊。不過，還是蠻好玩的，我拿起來玩了好一會兒。
下面我又發現了一個龐然大物————一個很大的象棋盤！這個我也很有印象，當初可是花了我三十三塊呢！不過後來由於班上的同學都不怎麼會玩，所以我把它給收起來了。
翻到的`東西越來越多，每一件都能勾起我的回憶。可是，我已經四年級了，現在是學習的好時機，不能放鬆呀！想到這些，我又把玩具放回去，把箱子關上了。
國小玩具作文 篇3
活動目標：
利用蔬菜製作玩具，培養學生的動手能力和想象力，使學生習作有話可説，有內容可寫。
課前準備：
1．教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。
2．學生選一種準備做玩具的蔬菜。
教學過程：
1．今天我們要上一節作文活動課——做玩具。（板書課題）
2．你們桌上有各種各樣的蔬菜，能介紹一下你帶的蔬菜嗎（學生説“我帶來了什麼樣的'蔬菜”。）
3．你們帶來了大小、顏色、形狀不同的各種蔬菜，今天你準備做什麼呢（學生説“我準備用什麼做什麼”。）
4．出示教具：看看老師用什麼做了什麼。（老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”）
5．你們知道老師是怎麼做的嗎聽老師介紹。
（師邊講述過程邊板書部分動詞）
板書：先——挑選
再——找 穿
然後——拿 捏 戳 拉
最後——剪斷系
6．這麼可愛的辣椒鞭炮，想不想學會做（先看老師演示。然後讓學生分四人一組説過程。）
7．你們都很聰明，一定也會做蔬菜玩具，現在我請每個向學自己動手製作一個蔬菜玩具。並留心每一個動作，完成後請説説你是怎麼做出來的。
8．介紹一下你做的是什麼怎麼做
9．小結。（評學生作品的優缺點，讓學生寫出自己製作蔬菜玩具的過程。）
範文：
我準備做一串玩具鞭炮。忘麼做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的、尖尖的辣椒，再找來針和線，把線頭穿過針眼。然後我一手拿辣椒，一手捏針線，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一邊拉出針頭，一個辣椒穿上了。就這樣一個接一個，我穿好了一大串，最後我剪斷線頭，把線系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了。看着它，我好像聽見一陣“劈劈啪啪”的聲音，它給節日增添了許多氣氛。
