無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的一個優秀的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個優秀的人作文 篇1
老師們教導我們‘德智體美,德為先’。如果一個人沒有了道德，這個人就失去了做人的意義。
記得有一次，我和媽媽去坐公交車，車上擠滿了人。在公交車上都有老幼病殘專用座，可是在座位上坐的都是身強力壯的年輕人站着的不是小孩就是老人，不是病人就是婦女。我問媽媽:"為什麼老弱病殘專用座上都是年輕的大人?”媽媽説“現在的南昌道德還沒有這麼高，不是每個人都會讓座的。”可是在一旁坐着的傷殘人士卻給一位年過花甲的老奶奶讓座。我看着很揪心。“為什麼連傷殘人士都會給老奶奶讓座，那些年輕人都不讓呢?”唉!這應該是不道德的吧?所以我心裏一直在想一個問題：道德究竟是什麼?
前幾天我還在糾結一個問題，不過自從經歷了一件事情，我明白了：道德是靠人為的。
我路過一條街口，看到一輛獻血車，車外擠滿了人，都是來獻血的，這個世界上還是有不少有道德的人的。其實他們一直都在我們身邊為我們默默付出，加油打氣。
人與人之間是不一樣的，那差別有多大啊!也許，這就是道德的意義吧?
一個優秀的人作文 篇2
在我小的時候，我做過許多逗人、可笑的趣事，現在就講一下給你聽。
雖然這件事已經過去很長很長時間了，但我一提起來就會笑得合不攏嘴
那年暑假，瓜果遍地，價錢便宜得很，媽媽趁此機會買了一大籃葡萄，我也趁此機會吃了個夠。晚上睡覺的時候，我偷偷的挑了一個大葡萄，可我捨不得吃掉，含着，含着我就進入了夢想。
清早早上，我感覺嘴裏脹脹的，我用手一摸，發現腮幫子里長了一個圓圓的大包，我慌慌忙忙的找到媽媽，一時被弄得不知説什麼才好，只是連聲喊道：“包。”媽媽也被這突如其來的責難被嚇得不知所措，以為嘴裏張了“瘤”之類的東西。後來媽媽沉思想，自言自語道：長瘤也不可能一晚上就長這麼大啊。我也鎮靜了許多。只見媽媽左摸右摸，使勁一按，一個圓乎乎的東西掉了出來，原來是一粒大葡萄。心想：這是怎麼回事呢？便想起昨晚貪吃葡萄的那一幕。竟然是忘記自己把葡萄含在嘴裏睡着了。這時，全家人被弄得鬨堂大笑，我自己也忍不住笑了。
後來我把這件事告訴了夥伴，夥伴們都誇我“記憶力”好，我被弄得面紅耳赤，不知説什麼才是好。
雖然這件事已經過去很長時間了，但我一提起來就會笑得合不攏嘴，你説我可笑不？
一個優秀的人作文 篇3
從上國小起，老師就教育我們要做一個“有理想，有道德，有文化，有紀律”的人。可是我不是十分明白“道德”的含義。我回家問媽媽，媽媽説: “有道德，就是修養自己，關愛別人”。問爸爸，爸爸告訴我“有道德，就是遵守規則，謙讓他人”。我想了想，覺得對於我自己來説，“有道德”，就是遵守紀律，尊重別人的勞動，友善地對待周圍的人和事。
在平時的學習生活中，我們常常可以看到許多不一樣的現象。每天在大街上，我們都可以看到環衞工人在辛勤勞動，他們被譽為“城市美容師”。為了環境的整潔，無論是颳風下雨還是烈日當空，都一如既往的堅守崗位。也可以看到有的人，雖然衣着光鮮，卻在大街上亂扔垃圾亂吐痰。
最近，昆明大街上出現了許多“共享單車”，有紅的，有黃的，也有黃藍相間的，非常可愛。只要大家用手機掃一掃，就可以把它們騎走。這些自行車的出現，大大方便了人們的出行，也是我們倡導的“綠色環保”生活的好助手。可是過不了幾天，我就發現在路邊停放的“共享單車”有的被卸掉了坐墊，有的被弄壞了車鎖，還有的被刮花了二維碼……。從小，爸爸媽媽就教我要愛惜別人的勞動，愛護公共財產。見到這樣的情景，我心裏真不是滋味。
我們都要做一個有道德的人，不僅僅要做好自己的事，還要積極地向身邊的人做好宣傳。
一個優秀的人作文 篇4
列寧小時候是一個非常具有同情心的人，他把自己的一條褲子送給班裏非常貧窮的同學穿。媽媽知道這件事後對他的善良誇讚不已。還有一次列寧為了保護弱小的同學不受大同學欺負，自己遭到了毒打，鄰居知道後都表揚列寧的正直與勇敢，鼓勵他不要怕。同學們我們看到這裏是不是覺得都應該向小列寧學習，學習他那種善良、勇敢、正直，只有這樣我們才會更高尚，如果每個人都具備了這種品德，社會才會更美好。
小列寧雖然是個好孩子，但是他也撒過謊。有一次，他到姨媽家去做客，和表哥們一起玩耍做遊戲，小列寧一不小心把桌上的一個玻璃杯打碎了，姨媽問他們是誰打碎的，小列寧和表哥們都異口同聲地説：“不是我。”姨媽對大家説：“我們應該做一個誠實的人，不能撒謊。”小列寧慚愧地低下了頭。過了幾天，小列寧主動向姨媽承認了錯誤，並且保證以後再也不撒謊了。同學們我們通過這個小故事知道了一個道理：人要誠實，不能撒謊。主席説過：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我也要説一句：“誠實使人上進，撒謊使人墮落。”
如果我們每個人都從小事做起，講文明、懂道德，世界會更進步、更美好。我們大家一起努力吧!
一個優秀的人作文 篇5
你快樂嗎?我很快樂。
我是一個快樂的人，在公汽上給老人與小孩讓座，得到他們的誇獎。這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，每當爸媽吵嘴，發生矛盾時，我總是站在中間給他們倆講笑話，於是家裏的氣氛從原來的緊張慢慢變成了融洽。爸媽雙目對視而笑了。這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，每當我長時間做出了一道特難題，我超有成就感。這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，有一段時間數學老師要我每天給同學講一些奧數題。我每天都不厭其煩地講，同學們也全神貫注地聽。有一次我剛講完，一個同學問我：“你把你所學的知識都教給我們，不怕我們超過你嗎?”我回答：“你們學到了新知識，我也複習了一遍，大家一起進步啊。”這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，每次我聽到或看到一個笑話，我總是笑得直不起腰，有時笑得在地上打滾。
我是一個快樂的人，有時題目不會做，我就問老師同學。他們教會我後，在感謝他們的同時，我也很快樂。
我是一個快樂的人，每當我做自己喜歡的事情時，我很快樂。運動，下棋，閲讀，學習奧數，看電視電影，玩電腦遊戲，都能讓我很快樂。
我是一個快樂的人，一個每天都快快樂樂的人。
一個優秀的人作文 篇6
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向櫃枱時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什麼東西丟在那裏要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：“請問一下養老保險怎麼取？”
我可不高興了，明明是我們先來了，怎麼讓他先辦起業務呢？而且這麼大人了，先來後到這點道理不懂嗎？可媽媽卻好像讓着他一樣，什麼話也沒説，而且還把身子往一邊讓了讓。媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎？媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑着對我説：“你是不是有點不高興啊？”我用勁地點了點頭，氣憤地説出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我説：“你這就不對了。雖然先來後到是規矩，但是他畢竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德的表現，所以我們必須要讓着他，尊敬他。”我這才點了點頭。媽媽的表情終於由嚴肅化為輕鬆，“如果你也是一位老人，你願意為這麼一件小事而和別人爭吵嗎？”我不好意思地搖了搖頭。這是，那位老人的事已經辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了！”我笑着説：“沒關係！這不算什麼！”同時，我也看見了媽媽讚許的目光。
一個優秀的人作文 篇7
六年的國小生活中，我認識了許許多多的人——有讓我敬佩的人、老實的人、風趣的人，但讓我印象最深刻的人是十分優秀的葉康麗。
葉康麗長着一頭烏黑光亮的頭髮和一張可愛的瓜子臉。臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能説會道的櫻桃小嘴，可愛極了！還被同學們在私下評為“班萌”。
葉康麗不僅很可愛，還是個成績優秀的人。
在五年級的時候，她是班上優秀的英語科代表。每週星期三、五的早晨，教室裏都會響起她那朗朗上口的帶讀聲。當她遇到不會的單詞或難題時，總是會很有禮貌地去問同學、老師，為此，她的英語很好。記得上屆的全縣英語朗誦比賽中，她以正確、標準的英語朗讀和豐富的經驗打敗了賽場大部分選手，拿到了第二名。
葉康葉不僅英語好，語文成績也很棒。
在一堂語文課中，語文老師出了一道非常難的題。當同學們都在苦苦地思考時，她胸有成竹地舉起右手大喊：“老師，我會了！我來回答！”老師很驚訝：“好，你來。”葉康麗聽完“嗖”地站了起來大聲地回答了這道題。教室裏響起熱烈的掌聲。老師也滿意地點了點頭説：“不錯，不錯。”
葉康麗也十分刻苦努力。當別人在玩耍時，她卻在預習明天要上的內容；當別人在聊天時，她卻在皺着眉頭思考着一道道難做的題；當別人在發呆時，她卻在安排明天要做的事情。
這就是十分優秀的葉康麗。我要以她為榜樣，超越自我！
一個優秀的人作文 篇8
王帥康是我們班的一個小隊長，他長着圓圓的腦袋，一雙眼睛炯炯有神。別看他成績不算好，可他卻非常受同學們的歡迎，因為他常常主動幫助別人。
有一天，吳皓男身體不舒服，在走廊上吐了一地。周圍的同學見了，有的捂住鼻子，有的説"真臭啊！"，還有的躲得遠遠的。只有王帥康不怕臭，不怕累，主動對老師説："我去把它弄乾淨。"他飛快地跑到樓下讓保安叔叔幫忙，從校門口的小店裏，拿來一些燒過的煤餅。然後，他把煤餅倒在吳皓男的嘔吐物上，用腳把煤餅踩得粉碎，再用掃把反覆掃，等到地上的嘔吐物被煤灰吸乾了，他又把所有髒東西都掃到簸箕裏。接着，王帥康又拿着簸箕到衞生間裏把東西都倒掉，還把掃過污物的掃把、簸箕洗乾淨。回到教室裏，他看到地面雖然乾淨了，可聞着還是有股臭味，就又趕緊到衞生間把拖把弄濕，拿到教室裏，他麻利地拖着地，不一會地上的臭味就沒了。最後，他把拖把洗乾淨、掛好，才回到教室裏，做起了作業。
這樣助人為樂的同學，怎能不受大家的歡迎呢?
一個優秀的人作文 篇9
在一本作本文中，我曾經看到過一個令我感動到現在的故事。
在一場在地震中，一個母親手中懷抱着她的孩子，她們兩雙雙被埋在廢墟之下已經幾天幾夜了，當她們的孩子卻依然活着。這讓救援的人很不解，他們還發現孩子母親十根手指都破了，經專家調查發現，她們在廢墟之下時，母親由於幾天幾侂沒吃東西，已經分泌不出乳汁了，她就咬破自己的手指用血來喂自己的寶寶，當她們被救出來的時候，母親這緊緊地抱着嬰兒，保持着用身體擋住廢墟的姿式，手指還在嬰兒的口中。
母愛是無私的，母親懷胎十月把我們生下來，含幸如苦的把我們撫養長大。當我和我的媽媽為一點小事而爭吵的時候，即使是我的錯誤，我也從來不道歉，而我媽媽也從來沒説過什麼。我認為我不道歉是應該，直到我看到那個故事為止，我才認識到那是媽媽在包容我的錯誤。一個令我感動的事400字
每當我取得一點成績的時候，她都會很開心，很高興，而當我考試沒考好或者犯錯誤的時候，她都會鼓勵我，故事中的母親是偉大的，她用自己的死亡來詮釋了偉大的母愛。每一位母親都是偉大的，我相信如果我和我的媽媽處在相同的情況下，我的媽媽也會這麼做的，可我覺得我不值得媽媽對我這麼好，因為我從來也不有為她做過一丁點事，哪怕是當到回家之後，幫她做一點家務這件微不足道的小事也沒有。
母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是包容。如果説母親對我們的愛是遼闊的大海，那我們對母親的就是一條微不足道的小溪。
一個優秀的人作文 篇10
早在幼兒園時，我就在老師講的故事中認識了一位阿姨，讓我幼小的心在朦朦朧朧中懂得了堅強和感動。今天，當我自己在課外閲讀讀到她的故事時，心靈被震撼，感覺更強烈。她就是身殘志堅的——張海迪阿姨。
海迪阿姨在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪。在與疾病頑強搏鬥的同時，還在輪椅上系統地自學了國小、中學的課程，後來又自學英語，始終抱着樂觀的態度，對人生充滿了信心。她是整整一個時代的偶像。
和年幼時的海迪阿姨相比，我是如此的幸運和幸福。在寬敞明亮的教室裏學習，有老師的諄諄教誨，爸爸媽媽的關心呵護。更重要的是，我是一個身體健康的正常人。但對照海迪阿姨，自己卻是那麼的慚愧。當聽到小夥伴的一聲招喚，腳步就不由自主地往外挪。有時，人在家裏，心卻早就飛了出去。現在，我被海迪阿姨每一件關於學習的事而深深感動，懂得應該珍惜我所擁有。海迪阿姨無論做什麼事情她都只能在輪椅上進行，但她從不氣餒，微笑着面對一切。生活上，我也要少依賴爸爸媽媽，做一些力所能及的事，做一個得力的幫手和生活的有心人，用勞動的雙手創造美好的一切。
路，是靠自己走出來的。海迪阿姨做到了一個正常人都難以做到的一切，所以被人們稱之為當代的“保爾”。我要以海迪阿姨為榜樣，以良好的心態和滿腔的熱情對待學習和生活。當長大時，我能看到自己一串堅實的腳印，並驕傲地對自己説：“每一天我都過得快樂而充實。”
一個優秀的人作文 篇11
在我們的生活中，有許多具有高尚品德的人。他們見義勇為、堅強勇敢；他們勇挑重擔、無私奉獻；他們樂於助人、與人為善。在我的身邊就有這樣一個人，她是我的同學，我的朋友，我的姐姐兼我們班的副班長——郝芳瑩。
她有一副好嗓子，她的聲音是那樣恬靜優美。她有一雙水靈靈的大眼睛，閃着美麗的`光彩，表面看她只是一個平凡的國小生，可是看似不平凡的她，卻做了一件令我感動不已的事。
有一天，天空忽然降下雨我站在寫字班門口心想：慘了，慘了，我今天沒帶傘，爸媽今天也不來接我——他們出門了我自己回奶奶家。這下不感冒，也淋成落湯雞了。＂你怎麼了？＂柔美的聲音打斷了我的思緒，是她，她打了一把小花傘，從我旁邊經過＂我説你快回家吧，不要讓父母擔心＂她説：＂我送你回家吧＂＂謝謝！＂我和她一起走了，在這一路上，我發現她老是悄悄把傘向我這邊移動。我就小心翼翼的把傘移回去。
大概10分鐘，我到奶奶家，她看我進樓道(我奶奶家住一樓)才離去，我衝上陽台，看着她的背影，這時我才發現，她的衣服上，讓雨淋濕了一大片，啊！她是為了不讓我淋到雨，才這麼做的。我的眼睛濕潤了，看着小小的背影遠去，遠去，再遠去。
在我的眼裏，高尚，不一定要做出什麼驚天動地的事，高尚，不一定要做出什麼，為國犧牲的事從我們的身邊做起，從生活中一點一滴做起，才是真正的高尚。
一個優秀的人作文 篇12
我覺得責任心是對家庭、班級、國家……有一種責任感，或照顧別人。比如説我的爸爸媽媽，他們幫助我學習，這就是一種責任心的表現。再比如説我們的老師，她教給我們很多的知識，每天都如此，這也是一種責任心的表現。下面，我給大家介紹介紹我的責任心吧！
有一次，我和媽媽還有一些同事出去玩。一個阿姨帶着比我小的一個小妹妹來玩，我唯一的任務就是照顧這個小妹妹。我們來到了一個櫻桃樹林，我要帶着妹妹一起摘櫻桃。妹妹跑來跑去，我就對他説：“來，咱們來摘櫻桃！”小妹妹一搖一晃的走過了，我怕她摔倒，就跑過去攙扶着她慢慢走過來，“看，一個又大又紅的櫻桃！”我很有風趣地説道。妹妹張開小嘴，哈哈地笑起來。出樹林的路上，我就得有點陡，就把妹妹抱起來，抱出樹林。我在路上無微不至的照顧她，直到把她送回家為止。看，我對這個妹妹多好啊，我有責任心吧！
我雖然有責任心，但是，我還可以做得更好。我要在班級上有責任心，我要在家庭上有責任心……我還可以做得更好！
一個優秀的人作文 篇13
今天，我認識了一位吃螃蟹的高手――周小瑜。他吃一個螃蟹，可以説，剩下來的除了殼，就是腮，總之剩下來的全是不能吃的，肉都被他挖光了。
我和周小瑜下了書人課，就到周小瑜家吃飯了，周小瑜媽媽準備了三隻大螃蟹，阿姨叫我吃一個，我不好推辭就拿了一個最小的螃蟹吃，小瑜也就比我先吃5秒，但是當我將螃蟹放進盤子的時候，他已將其撕開，津津有味地吃了起來。而我呢，不會拆，周小瑜倒是十分大方地説：“我來拆。”螃蟹一到他手裏，5秒後就五馬分屍了。
周小瑜不僅螃蟹拆的好，而且吃得也是一乾二淨，不留一點蟹肉沫。他先把有蟹黃的那一面打開，裏面有大塊大塊的白花花的蟹肉，在邊上，還有一點肉渣子，他也不放過，千方百計地要將這點肉渣子吃了，還有一個角不太好弄到，他可有的是辦法：筷子往裏一插，一轉，肉就上來了。再説大鉗子，從邊上咬一下，拿出一層殼，馬上就可以拉出一條肥嫩嫩的蟹肉。哪一個部位用多大力咬，怎麼吃方便，他都一清二楚。如果讓你去檢查他吃過的螃蟹，絕對沒有一點肉或黃，給你的只有蟹殼。我當時就開玩笑説：“小瑜小時候，還沒學會走路，就先學會吃螃蟹了吧:-)。”
小瑜實在是一個吃螃蟹的高手，佩服啊!
一個優秀的人作文 篇14
你是一個什麼樣的人？常常讓我百思不得其解。
與我第一個談話的人不正是你嗎？你是多麼的活潑開朗。你見到我就談起話了，就連平日裏沉默寡言的我都與你有了許多共同話題。有了你我才從沉默寡言逐漸變得開朗，是你促使我結交了許多朋友。這是你送給了我多無價的財富啊！你真是一個熱情的人。
記得七年級你向咱班的一個女同學表白時，眼神裏是充滿多少希望與期待。但當你遭受對方的無情拒絕時，你又是多麼絕望無助，像極了失魂的落魄鬼。我安慰你的時候，你失去了昔日的活潑，給我留下的只有眼淚與沉默。我也真想對你説你是多麼的傻，多麼的天真啊！你把對她的好感直接看成所謂的“愛情”是多麼的無知啊！你真是一個幼稚的人。
還有一次我與你開玩笑，但你卻把它當作是侮辱。因而整整和我決裂了三個星期。當我經歷三個星期枯燥乏味的生活時，你終於扔過來一個紙團“是兄弟的話，咱倆就和好。”我不由得苦笑，你真是一個自尊心強的人啊！
八年級的時候我與一個同學關係很不融洽，你得知後就在一節體育課上説：“如果他再罵你的話，叫上我，一起打他。”你真是一個彪悍的人。
你的性格多種多樣，難以琢磨，既可愛又可敬。我與你相處越久，就會發現你更加讓人難以琢磨。無論是哪個面的你，我都知道是最真實的你，我喜歡多面而真實的你。
一個優秀的人作文 篇15
在評價一個人，寫一個人的時候，要從客觀的角度去看，不能只看到他的優點或缺點。這次，我要介紹的是我們班的一個人，他的外號被我們稱之為“桃子”。
它呢，在我們班上，是個優秀的人，他七科成績在班上一直是第一。他在宿舍裏也十分助人為樂，當我需要幫助時，他也會來幫助我。比如：“我們開學時，在宿舍裏，我疊被子老是弄不好，疊好也不像個豆腐塊兒，我就想讓“桃子”幫我弄一下，便叫他過來幫忙一下，只見他輕輕的一抖，被子就平了，再用手把被子的皺褶弄沒，左手輕輕一動，便把被子對齊了中間，右手再一動，就剛好對齊了，最後再一蓋，就成了一個非常標準的豆腐塊兒了，他讓我十分的佩服，我感覺他在這方面，確實比我強。”
在學習方面，他也是總分比我厲害，但我只是英語方面能超過他，他呢，早上五六點就起來背書了，七點多吃早餐，八點就開始學習了，他在班上，表現的一直都在玩的樣子，但在家肯定是一直都在學，在班上，他是班長，治理的也很不錯，不會的，也都可以問他，班上有很多人都想超過他，他肯定也很緊張，怕別人超過他，因為他七年級上冊考了年級前24名。
現在你知道他是誰了嗎？
一個優秀的人作文 篇16
每個人都有優點和缺點，我也不例外，我的優點有愛讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衞生愛整潔；聽老師和家長的話；有好奇心；愛寫作文；會跳拉丁舞；按時認真完成作業；學習上有上進心等等。
愛看課外讀物，這是我最大的一個優點，它一個優點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱着喜歡的書津津有味的看起來 ，連上廁所都不錯過，有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《愛的教育》進去，也不知道過了多久，突然，我聽見一聲大叫：“不準看書！”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎着臉站在我的面前，我趕緊結束“工作”出去了。
愛看書讓我增加了知識，也給我帶來了煩惱，這不，我現在成了個三百度的“眼鏡女孩”。
除了看書，我也愛跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會上表演過哦！雖然我跳的不是最好，但同學們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。
每個人都有自己的優點，我要學會發揚光大自己的優點，也要學會欣賞別人的優點，看到別人的長處，不斷改正自己的缺點，做一個優秀的人。
一個優秀的人作文 篇17
這個星期，我讀了一本書，這本書的名字叫：《培養孩子優秀品質的好故事》。
這本書通過一個個生動的小故事，讓孩子知道：應該養成好的品質，不説髒話，要有好的習慣和道德。其中，我最喜歡的一個故事是：《輕輕的一個吻》。
《輕輕的一個吻》講的是：在殘疾人運動會上，九個智力或身體有缺陷的孩子比賽跑步，可有個孩子跌倒了，一個小男孩在那個跌倒的孩子臉上輕輕的吻了一下。這個吻，給了他巨大的勇氣也感動了其他的賽跑者，最後，九個孩子手挽着手，一步一步地走向終點。觀眾們都驚呆了，紛紛鼓起掌來，那掌聲持續了十分鐘。
看完這個故事，你們會不會很感動？我讀完後很感動，因為這種特殊的友誼使人敬佩。我深深感受到了這羣孩子的堅強和勇氣，以及他們身上那縷縷的正義。
我們的生活也是這樣，可能遇到過別人的歧視，也羨慕過別人的成績，遇到這些要積極去解決。做人也是這樣，你要了解這個社會，當你真正理解它時，你會發現，社會是多變的，有好的一面，也有壞的一面，當你走在漫漫的人生路上時，找到那些美麗、可愛的風景線，學着做一個有優秀品質和良好習慣的人。
一個優秀的人作文 篇18
優秀不是上天的贈予，也不會與生俱來。真正優秀的人不需要任何人的偏袒，也不需要任何捷徑，他們憑一己之力，在茫茫人羣中散發光芒。
曾對“優秀”這個形容詞敬而遠之。認為自己與其遙不可及，漸漸的我意識到，如果像這樣沒有信心，那麼便會離它越來越遠。要想優秀，首先要樹立自己的目標，向着目標不斷前進。每當認真做好一件事，進步一點點，那麼離優秀也就越來越近。
在我的身邊，優秀的人有很多，也許我們只看到了他們的優秀，但他們獲取優秀的背後也充滿了荊棘。他們做完了他人寫不完的作業，背下了他人背不完的書，當他人已處於夢境之中，他們仍在挑燈夜戰。所以他們也迎來了他人口中不可能的優秀。
正處於學生時代的我，應該認真對待自己的學業，對自己的將來負責。努力考上一個理想的學校。向周邊優秀的人學習。在課堂上，我一定要踴躍回答問題，積極參與課堂，回答錯了並不可怕，反而會使自己的印象更加深刻。
每個人都有自己的短板和長板。許多人都認為短板沒什麼，其實並不是。就如木桶定律，一個再好的木條桶，哪怕只有一條短木桶，但它可裝下的水也只能達到短木條的高度。這就體現短板對一個人的弊端。與其抓住“長”的，不如抓住“短”的。所以我一定要克服自己的“短板”，避開成事的“暗礁”。取長補短，花更多的時間與精力去彌補自己的不足。這樣才能成為一個優秀的人。
上天不會辜負任何一個努力拼搏的人，也不會縱容任何一個懶惰的人。努力終將成為更優秀的自己。
一個優秀的人作文 篇19
願你成為像王一博一樣懂得堅持的人，堅持是持之以恆的動力。王一博連續1400多天，從早晨9點到凌晨4點，無休息日的訓練，就是王一博的堅持。
沒有這日復一日的堅持，何來今日的萬眾矚目與由衷欽佩？每一位優秀的人，每一次驚豔的亮相，背後一定有咬牙堅持的刻苦時光，也正因他對舞蹈的熱愛，別人吃不了的苦，自己不以為苦，熱愛是不竭的動力。熱愛是傾情的投入。在《創造101》中導師王一博讓驚豔的舞蹈就是熱愛與堅持的真是寫照，當時他，在舞台上揮舞着自己在訓練室中訓練了成百上千的動作，揮灑着數不清的汗水，正因堅持，熱愛。他在舞台上綻放璀璨的光華，成為在世人眼中的一位優秀人。
願你成為像嶽祥一樣是一位懂得做計劃的人，專升本，本升碩，嶽祥走的每一步都不是臨時起意，他對於自己的人生有着嚴格的計劃，他想盡一切的辦法彌補英語，數學來填補這些短板。想要提高成績，當然適合自己的學習計劃是不可缺少的。
願你成為王一博堅持和擁有熱愛，願你成為嶽祥做事有計劃，願你成為你想成為的人，願你是一位優秀的努力着。
一個優秀的人作文 篇20
“謹慎和自制是智慧的源泉。”這是美國總統羅·彭斯説過的話。這句話讓我摸清了前進的方向，使我的高中生活變得十分充滿。
在學習上，我會針對我的弱勢科目進行一定的課外鞏固，遇到作業中不會的題目也會去請教同學和老師。但我以前卻不喜歡去問問題，是因為那種所謂“優秀學生”的面子，認為自己很好，什麼都懂，這也導致我有許多重要內容落下了，知道發現在班中的排名已不再靠前時，才後悔莫及……升入高中讓我意識到不懂就要問，老師和同學對於一些問題的理解讓我有很大啟發，再加上我善於利用午自習和晚自習時間來鞏固知識，這使我在那些個我弱勢科目的成績上有了穩定的進步。對於我優勢學科我會繼續保持，毛主席曾説“學習最大的敵人就是對自己的滿足。”即使已經成為班中最優秀的，也會認識到將來和你競爭的可不止你這個班，那將是全省甚至是全國的學生，如果只滿足於現狀，那永遠也不會進步。我將繼續努力學習，為更美好的將來奮力拼搏！
在生活上，我是一個樂觀向上的男孩，善於交流，與同學關係親密，會換位思考，站在對方的角度上想問題。這也使有許多同學來問我數學、物理這類我優秀學科的問題，我當然會儘自己所能來教會他。在家時，我是爸媽生活中的好幫手，經常去幫忙幹一些活，當然也會適當的進行一些娛樂活動，比如看一會兒視頻、和爸媽打羽毛球之類的，同時我也在積極發展我的興趣愛好，通過唱歌、畫畫這些來豐富自己的生活。
面對老師，為了成為一個更優秀的學生；面對同學，為了成為一個更友好的同學；面對父母，為了成為一個更孝順的孩子，我將會利用好我的時間，做到這一切，成為一個更優秀的人。
一個優秀的人作文 篇21
什麼是優秀的標準？俗話説：有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。有些標準，關心家庭，努力工作就是一個優秀的人；有些標準，不偷不搶，遵紀守法就是一個優秀的人；有些標準大公無私，誠實守信就是一個優秀的人；有些標準，捨己為人，富有夢想就是一個優秀的人：有些標準，樂於助人，付出愛心就是一個優秀的人；有些標準，對人無微不至，有禮貌就是一個優秀的人。
我們班有個叫黃楚雅的同學。她為人正直，是老師盡心盡力的小助手。有一次在回家的路上，我看見她在幫助一個傷口流血的小孩子，問一下路人，原來是她與朋友一起回家的時候，碰到了這個小孩，她就大聲呼叫：“誰是他的媽媽或爸爸。”可是全場鴉雀無聲，她只好輕輕地從書包裏拿出紙巾，輕輕擦乾傷口上的血，那手法就如同護士阿姨一般温柔，比大夫還要嫻熟。這時有人默默地站出來，無聲無息地遞給她一塊創可貼，她為小孩温柔地貼上了創口貼。慢慢地小孩蒼白的臉色恢復了少許紅潤。後來小孩的爸爸媽媽來了她才放心地離去。第二天她雖然被罵了，但是她還是很開心的。她的成績也不差，每次都在90分以上。
這些事使我明白了，要做一個優秀的人，回報父母，回報老師，回報祖國。
一個優秀的人作文 篇22
我有一個好，叫林奕宏，她長着寬寬的額頭，一雙水靈靈的大眼睛總是笑成月牙。她最愛扎兩條馬尾辮，走起路來，兩條馬尾辮一上一下甩動着，真神氣。
她的學習成績在班上是數一數二的。瞧，她正在參加班幹部評選活動呢！“我如果當上……”她的承諾讓全班都信任了她，她最終當上了紀律委員兼宣傳委員。
她成績從沒下過95分呢！她一次、兩次、三次……她每次都考出讓人羨慕的好成績。
林奕宏不僅語文、數學成績好，其它科也不賴。
美術：林奕宏每次的美術作品都讓我們讚歎不已，次次得優或優+。
音樂：她不僅在音樂課上紀律好，歌也唱得好，“歡樂女神，聖潔美麗，燦爛光芒照大地……”她那清脆而響亮的歌聲常常得到了的好評。
科學：她在科學課上既愛提問，又愛回答問題；每次的科學小論文也寫的很好……
……
林奕宏多才多藝在裏還參加過《三句半》、《福娃遊德陽》等表演。尤其是小提琴拉的非常不錯，每次班上開展娛樂活動，她都要為同學們拉上一曲，她那優美而動聽的小提琴聲總讓我們陶醉。
林奕宏還很樂於助人。有一次我忘了帶美術工具，林奕宏她主動給我借美術工具而且還給我借其它的東西。
由於林奕宏各方面都很優秀，所以每學期都被評為三好學生，小明星……
的好朋友，看，她正兩眼冒火花向我走來呢！我得趕快溜，別忘了她的大名——林奕宏。
一個優秀的人作文 篇23
我的奶奶今年74歲，土黃色的臉上佈滿了深深的皺紋，和其他老人不同的是，她的手很大，腳也很大，要穿40號的鞋，我們都叫她“大腳奶奶”。
“大腳奶奶”很勤快，自從奶奶住到我們家，她每天起得很早，當我還在做夢時，奶奶早已把可口的飯菜端上了餐桌。
平時拖地、洗衣服、做飯、買菜，奶奶都是搶着去幹，當看見奶奶累得直不起腰的時候，爸爸媽媽都會勸她休息一會兒，別累壞了身子，還説這些活應由他們來幹，讓奶奶不要乾了。可奶奶卻常常笑眯眯地説：“我看你們每天忙忙碌碌去上班，沒時間做家務，而我如果一會兒不幹家務，就悶得慌。”沒辦法，爸爸媽媽只好由着她老人家。
遇到天氣不好，奶奶會腰痠腿疼，可是他從不當回事，還告訴我們年齡大了這疼那疼很正常。
我們心疼奶奶，可是阻止不了她，她一閒着就會吵着回老家，我這個“大腳奶奶”真像個機器人！
有這樣勤快的奶奶，我們一家感到很幸福，我愛我的奶奶！
一個優秀的人作文 篇24
我的媽媽，長着一頭烏黑的頭髮，兩條細細的柳眉，兩顆黑寶石般的大眼睛，一個高鼻樑，還有一張不大不小的嘴巴。
我的媽媽是一隻變色龍，當我考試沒考好時，媽媽就會變成紅色，而當我考滿分時，媽媽就變成了綠色。
對了，我的媽媽還像很多東西：
有時像鬧鐘，每天早上媽媽都會一直説，起牀了，起牀了，直到我起牀才停下。
有時像字典，每當我不會寫字時，媽媽便像字典一樣教我寫字。
有時像一個顯微鏡，一檢查作業，只要有一丁點錯誤，媽媽的火眼金睛一下子就檢查出來了。
我的媽媽多麼好，你們説是嗎？
一個優秀的人作文 篇25
30多歲的年紀，高大魁梧，氣宇軒昂，留着短短的頭髮，笑起來甜甜的，讓人心裏暖暖的，帥氣極了！這是誰呢？這就是我帥氣的老爸。
我的爸爸是一名警察，特別忙。每天很晚了，我都寫完作業睡下了，爸爸還沒回來，我總是歎了一口氣去睡覺了。睡覺時我在夢裏彷彿看到爸爸回來了，第二天一大早，我想爸爸一定回來了，我興奮地跳下牀，開心地來到爸爸的房間，可發現爸爸不在，而是又早早地去上班了。
爸爸平時對我很嚴厲，學習時，要是錯了好多字的話，爸爸一定會讓我重寫，那時我也很生氣，可是想到爸爸也是為我好，我就不生氣了。
不過，如果我寫得特好，爸爸就會給我買點好吃的獎勵我，那時不但我開心，爸爸也開心得跟個孩子一樣。
我愛我的爸爸，有這樣一個爸爸，我就感到很幸福。
一個優秀的人作文 篇26
我的同桌10歲了，他的個頭不高，一笑臉上就有兩個小酒窩，他有一雙大眼睛，胖乎乎的臉，可愛極了，他就是王錦祥。
有一次我沒有帶語文書，我特別着急，突然他看見了我，把他的語文書放到中間，讓我和他一起看語文書。
他特別喜歡看書，一天我去他的家裏玩，我進了他的房間，我看見他的房間裏全都是一本本書，就像一個圖書館，房間裏有《米小圈》《小白兔和狼》……
他學習特別的好，每天還要去補課班，每當我有不會的題都會問他，我也要和他一起學東西。
每天我都和他把學的內容再複習一遍，我特別喜歡我的同桌。
一個優秀的人作文 篇27
我的哥哥長得很高，虎頭虎腦的，戴着一副眼鏡。
記得有一次，媽媽和爸爸去北京動手術了，哥哥便每天照顧我。每天給我做飯，送我去上學，每天晚上哥哥要等我睡着了才肯上牀睡覺，而我每次都要反抗，直到現在我才明白哥哥的良苦用心。
哥哥對我的學習管得更緊，每天寫完作業都要檢查5遍，哥哥還用他積攢了5年的零花錢給我買了一個學習機。
中午，哥哥逼我看一篇詞語解釋，晚上一定讓我背下來。如果9點以前寫不完作業就把手伸出來，用木板打10下。哥哥還讓我默寫10遍英語單詞，就這樣，我每次聽寫很少得c，期會考試，雖然考不了第一，但也在前10名。
這都是哥哥的功勞，朋友們，有這樣一個哥哥，你説我能不喜歡嗎？
一個優秀的人作文 篇28
要説我最熟悉的人，那就是我的好——王琪。王琪，人如其名，不僅名字裏有“琪”，還是個有點神“奇”的女孩兒。
她有一雙神奇的大眼睛，圓圓的、亮亮的，像兩顆黑葡萄，思考問題的時候滴溜溜地轉，好像會説話。她還有一張神奇的小嘴巴，這個小嘴巴不僅能發出各種有趣的聲音，還有一股神奇的魔力，可以吸引她的寶貝小狗“開心果”。“開心果”每次聽到她發出的聲音，都會“汪汪……”地跑過去。
王琪最大的神奇不是那雙會説話的眼睛，也不是那張能隨意指揮“開心果”的嘴巴，而是做作業時神奇的效率。記得我們一起在外婆家寫作業，她的作業是寫一篇日記，我的作業是做五頁數學練習冊。“你們該寫作業了！”隨着一聲命令，她立刻放下手中的玩具，迅速走到桌子前面坐下，打開日記本“沙沙沙”地寫起來。其間，我找她聊天，問她吃不吃東西，她好像都沒有聽見一般。不一會兒，一篇精彩的日記就在她的筆下誕生了。而我寫了擦，擦了又寫，偶爾喝口水、吃點兒東西……王琪寫完時，我才做了不到兩頁。
“王琪，你怎麼做得這麼快呢？”我驚奇地問道。“嘻嘻……”王琪笑着説道，“我做作業習慣安靜，一次性做完，不喜歡做做停停。”我仔細地回想了一番，確實，我做作業過程中總會有很多插曲，沒有集中精力把做業一次性做好，我想以後一定要像王琪看齊，做作業時也要擁有神奇的效率。
的好朋友王琪，一個有點神奇的女孩，你是不是也很想認識她呢？
一個優秀的人作文 篇29
記憶的長河中，有許許多多在我的記憶裏經常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭髮。為了我的生活，而讓自己節儉節儉再節儉，所以，奶奶的衣食都不會超過五十元，一但超過那下一次就一定會省出來。一天，在一個陽光明媚的下午，我在學校玩耍時。
突然，狂風大作，不久後下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下着，又想起我沒有帶傘，於是，親自來接我。接到了我之後，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身。回家之後，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭髮，擦完之後，又馬上做飯去了。
第二天，奶奶明明已經病得起不了牀了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地。最終，奶奶把自己的風濕病給引發了一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機響了一下，奶奶便聽見了我的哭聲，就立刻放下手上的活，，原來是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶並不理會它，而是把我扶到卧室，然後再去做飯，把廚房裏的一切都擺平了之後，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便着急地問：奶奶，您的手怎麼燙出血了？沒事，一點兒小傷，忍一忍就過去了。
從這兩件事情中，我可以看出奶奶我的愛是多麼濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎麼可以忘記了這種愛，這種情呢？
一個優秀的人作文 篇30
你快樂嗎?我很快樂。
我是一個快樂的人，在公汽上給老人與小孩讓座，得到他們的誇獎。這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，每當爸媽吵嘴，發生矛盾時，我總是站在中間給他們倆講笑話，於是家裏的氣氛從原來的緊張慢慢變成了融洽。爸媽雙目對視而笑了。這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，每當我長時間做出了一道特難題，我超有成就感。這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，有一段時間數學老師要我每天給同學講一些奧數題。我每天都不厭其煩地講，同學們也全神貫注地聽。有一次我剛講完，一個同學問我：“你把你所學的知識都教給我們，不怕我們超過你嗎?”我回答：“你們學到了新知識，我也複習了一遍，大家一起進步啊。”這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，每次我聽到或看到一個笑話，我總是笑得直不起腰，有時笑得在地上打滾。
我是一個快樂的人，有時題目不會做，我就問老師同學。他們教會我後，在感謝他們的同時，我也很快樂。
我是一個快樂的人，每當我做自己喜歡的事情時，我很快樂。運動，下棋，閲讀，學習奧數，看電視電影，玩電腦遊戲，都能讓我很快樂。
我是一個快樂的人，一個每天都快快樂樂的人。
一個優秀的人作文 篇31
要説起我奶奶，那話題就多了。今天我給你們講講她如何練習打太極拳吧。
奶奶上班時就喜歡太極拳，苦於她沒時間，這不，退休了，她可有時間了。她買了鞋做了衣服，像模像樣的去學習太極拳了。她和本廠的兩位奶奶到鐵廠學打拳。人家都會她不會，她一點也不害怕，她常説：“笨鳥先飛吧。”就這樣她每天早晨按時去鐵廠，跟人家後面？，然後上街買碟片，回家自學。在家她一邊看電視，一邊模仿動作。一個動作反覆看幾遍，直到學到位為止，再學下一個動作。太極拳裏有一個動作是單腿獨立，她站不住，就每天堅持練五分鐘馬蹲步，一開始練時膝蓋骨裏都響，冬天還沒什麼，夏天在陽台上練馬蹲步，汗就順着頭上往下流，她紋絲不動，不到時間不起來。為了練腰的靈活，她每天把兩隻腳並直站在一起，然後腰往下彎，兩手直着往下伸，爭取摸到腳。功夫不負有心人，她現在單腿抬起，能抬90度，人不打晃。腰彎下去，兩手能平摸地面。我爸爸見了吃驚地説：“行啊！我都摸不到地面。”這還不算，打太極拳要練呼吸和動作的協調，她就每天照着家裏的鏡子，手一邊比劃鼻子一邊呼吸，同時她還叫我別影響她，她要把意念帶到動作中去。她現在會打拳、會練劍、會打扇。經常和其他奶奶一起去表演呢！
她這一堅持就是三年那！她從不感冒，這不，嚐到甜頭了，天天逼我跳繩，進行體育訓練。我今後要向奶奶學習她的刻苦精神啊！
一個優秀的人作文 篇32
我叫謝羅陽光。知道我為什麼叫這個名字嗎？因為爸爸媽媽希望我能成為一個積極向上、陽光快樂的人。
正如我的名字，我就是一個快樂的人，而且我也是個很容易快樂的人。
能讓我快樂的方法有很多，閲讀更容易讓我快樂。每天晚上的閲讀時間是我一天中最快樂的時光。每當我看到一本書粒的精彩環節時，書中的畫面會自然而然地浮現在我眼前，甚至把我也帶入這個故事裏，與主人公一起冒險。在我的幻想中，我與波西。傑克遜一起對戰泰坦神族，與路明非、楚子航一起迎戰四大龍王，與哈利。波特一起打敗伏地魔。每次，想着想着，我就會興奮地手舞足蹈，彷彿我剛才真的與主人公一起奮勇傷敵，還沉浸在戰鬥勝利的喜悦之中。
助人為樂也能讓我感到快樂。記得上二年級時的一次體育課上，同學們都在操場上玩耍，只有郭子文一個人一聲不吭、悶悶不樂地坐在操場上的一個小角落裏。我感到很好奇，於是趕忙跑過去問他。郭子文説：他媽媽讓他學打羽毛球，可他並不想學羽毛球，但他媽媽把一年的錢都交了，他正為這事煩着呢！於是我問他：“你想學網球嗎？如果你想學，我可以教你。”郭子文説：“好呀，好呀，我就學學吧！從現在開始，你就是我的網球教練了。”從那以後，我都會利用課間和體育課自由活動時間來教郭子文打網球，我們沒有拍子，就用手掌來代替。漸漸地，郭子文的臉上露出了開心的笑容，看到他的笑容，我也特別開心。
其實，快樂對我來説很簡單，得到老師表揚時我很快樂，和同學一起看一本好看的書並一起探討書中的問題時我感到很快樂，把一個不開心的同學逗笑時我很快樂，戰勝挫折、困難時我也感到快樂……
我認為，只要以樂觀、快樂的心態面對一切，你就是一個快樂的人。
