游泳五年級作文

在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的游泳五年級作文,歡迎大家分享。

游泳五年級作文

游泳五年級作文1

今天,是一個陽光明媚的日子,也是一個游泳的好日子。下午,爸爸、媽媽帶我們一羣孩子到金華安地水庫去游泳。

一路上,我一邊聽着音樂,一邊觀賞周圍的景色,你瞧!那像巨傘一樣的大樹正對着我們揮手,那朵像個害羞的姑娘似的小花正對着我們微笑,小鳥“喳喳”地對我們説:“快點哦,安地水庫可好玩了。”……這讓我更加激動了,恨不得馬上就飛到安地水庫去。

車子終於停了下來,我們脱下衣服,穿上游泳衣,套上救生衣,往水庫跑去,可是,水庫四周很陡峭,沒有什麼地方可以走下水,只能夠跳下水去,我來到一塊比較低的地方,心“怦怦”直跳,腳似乎發軟了,手不停的抖着,心想:我能行嗎?跳下去萬一我跳下去浮不上來怎麼辦?就不能見到爸爸、媽媽了……我越想越害怕,差一點兒就哭了出來。不知是什麼給了我力量,讓我勇敢起來,我閉上眼“撲通”一聲跳下去。不一會兒。我便浮上了水面,我摸摸眼睛,看看四周,啊!還是和原來一樣,我忍不住笑了起來,笑自己這麼膽小……我便向四周游去,我用雙手把水劃開,兩隻腳使勁的蹬着,像只快樂的小鴨子似的游來游去。

這時,不知是誰提議到船上跳下來,我們不假思索的答應了變行動起來,我飛也似地爬上船,第一次的跳水恐懼已經消失了,“一、二、三”我便“撲通”一聲 跳進了水裏,當我浮上水面時,我感到驕傲極了,彷彿自己是一個跳水能手似的。

清澈碧綠的水撫摸着我,晶亮的水花跳躍着,在夕陽下顯得光彩又頑皮,我覺得自己彷彿也成了一朵跳動的、快樂的浪花了。

游泳五年級作文2

暑假的一天,我和爸爸還有表哥準備去學游泳。吃完晚飯我們就去賀龍廣場游泳池。

我們來到賀龍廣場游泳池,看見來這兒學游泳的人真多。爸爸首先下水,他一跳水面濺起了三尺浪花,我本來很害怕的,跟着爸爸一跳就下水了,開始下水的時候,水有一點冷,遊了一會兒就不覺得冷了。

我和表哥是穿着游泳衣下水的,我們藉着游泳衣的浮力在水裏遊一點都不感到害怕。這時爸爸游過來要我們把游泳衣脱了學會自己游泳。爸爸先教表哥遊,表哥把游泳衣一脱就不敢遊了,爸爸只好讓表哥把游泳衣抓在手上游。

該我遊了,爸爸把我的游泳衣拿開,我也像表哥一樣非常害怕。爸爸讓我踩一下淺水區裏的地,我一踩一點兒也不深,心裏就不怎麼害怕了。我慢慢地向深水區游去,當我遊的正開心的時候,突然別人碰了我一下,我的游泳衣被別人給撞跑了,我的身體就像石頭一樣直往下沉,如果不是爸爸眼疾手快地把我抓住,我早就發生危險了。我找到我的游泳衣抓在手上繼續遊了起來。遊阿遊,遊了一會兒我覺得輕鬆多了。然後爸爸教我獨創式的遊法,就是雙手向下亂劃亂劃,還叫我如何憋氣,真是招式太多了。我一時也學不了那麼多。

游泳多麼好玩,我和爸爸還有表哥玩得都很開心。

我喜歡游泳,希望你們也來玩玩!

游泳五年級作文3

天,天氣好熱,連知了也叫得個性響,好像在説:“熱死了,熱死了。”我坐在家裏,把風扇調到最高檔,一邊吃着雪糕,可還是覺得像蒸籠裏的包子,不停用手擦着額頭上豆般大的汗珠。

這時,爸爸也熱得不行了便高呼:“走,去游泳!”我歡呼起來,高興得一蹦三尺高。不一會兒,我們就來到了游泳池。啊!池水真清啊,看見池水我身上的汗都少了一半,我迫不及待的扎進水裏,“咚——”的一聲濺起了超大的水花。我感到十分涼爽,可我是個“旱鴨子”不會游泳呀,這可怎樣辦?哎!算了自學吧!我心想。看見爸爸自由自在的樣貌,我也學着他俯下身子游,可剛撲騰兩下,就沉到水裏去了。頓時,我驚恐萬分,本能地用手亂抓,不但什麼都沒抓到,還喝了幾口水。爸爸趕緊把我拉上岸,我一下子癱坐在池沿上,鼻子裏嗆了水的感覺真不好受,火辣辣的。

爸爸看見我那狼狽不堪的樣貌,又是氣又是笑,我覺得游泳太可怕,説什麼都不肯下水了。

我抬頭望了望天空,太陽的光芒使我的眼睛都睜不開了,身上又覺得悶熱,只好硬着頭皮再次跳進了水裏。

爸爸拿來了救生圈,教我怎樣換氣,手腳該怎樣劃,我試着遊可還是會沉下去,一連好多天,爸爸都帶我學游泳,最後,功夫不負有心人。我覺得自我能遊一點點了,便丟開了游泳圈。這時,爸爸鼓勵着我:“加油。加油。”最後,我在游泳池裏能夠無拘無束的玩耍了,雖然動作有些笨拙,此時我的心裏就像吃了蜜一樣甜。

快樂的時光總是如流水,太陽下山了,我們也要回家了。這次游泳結束了,下次還能夠來,可我的童年卻一去不返,我忘不了這炎炎夏日,忘不了這一次次游泳,更忘不了這完美的童年。

游泳五年級作文4

人生有許多第一次,有十分光榮的第一次,也有不可告人的第一次。給我印象最深的就是在四年級生存訓練中的第一次游泳。

在去生存訓練之前,我是一個名副其實的“旱鴨子”,不要説下水游泳,就是站在海邊看着潮起潮落也會覺得人心惶惶。因此在去之前,我不由得想:“這次游泳嗆水了怎麼辦?不會水很深吧……”

到了泳池旁,發現池邊站着許多教練,我心中的一塊石頭終於落了地,“那麼多教練保護你呢!別怕!別怕!”我自我安慰着。

聽完注意事項,我們便要開始練習了,首先是在水中走路,幾個速度快的'班級已經開始了,看他們輕鬆的樣子,心中不以為然。可是等我自己腳伸進水中時卻覺得腳上綁上了鉛塊,完全使不上勁,這時完全沒了在地面走路的輕鬆,我不禁停下了腳步,“忍一忍,再加把勁!”教練的話給了我力量,使我成功走到了終點。

教練又發話了:“剛剛的小測驗大家完成得不錯!”什麼?只是小測驗?!這如同一個晴天霹靂劈中了我。剛才的成就感一下子灰飛煙滅。心中的緊張又油然而生。

“接下來我們要學習自由泳!”雖然我心中有着一百個不願意,但是多學也沒有壞處。於是,我聽着老師的口令,划着左右手,做了起來,“左右左,呼吸,右左右,呼吸”我居然成功游到了終點,我高興得興都要跳出來了。

經過這三天有關蛙泳、自由泳等項目的練習,我的游泳成績大踏步前進,還超過了我們公認的“游泳健將”爸爸,我的心中比吃了蜜還甜。

其實,我們應該認真對待身邊的每一件事,只有認真、努力,才會獲得成功。

游泳五年級作文5

去年暑假的時候,我是第一次游泳,那真是一場驚心動魄的游泳,令我難忘。

我第一次游泳時是在11歲的夏天,那天真是令人難忘!可那滋味也真是令人不敢恭維!去游泳前的幾天,我因受不了夏日炎熱的煎熬,曾多次請求媽媽帶我去游泳,可媽媽總是不答應我,直到那天那天下午,媽媽突然對我説:玉玉,咱們去游泳啊?我聽後,用半信半疑的眼神看着媽媽,隨口問:真的嗎?媽媽彷彿早已看透了我的心思,極其爽快的答:當然了,媽媽還能騙你?走吧!看着媽媽拿着早已準備好的游泳衣,我只好帶着疑惑不解的心情跟在媽媽後邊。

坐到車上,我終於忍不住問:媽媽,為什麼以前我請求您帶我來游泳,您都不答應,而這次卻主動帶我來呢?媽媽聽了,並沒有回答我的問題,而是笑眯眯的對我説:到了游泳館你就知道了。聽了媽媽的話,我心想媽媽還給我留點懸念,這到底是什麼原因呢?終於到了游泳館,我換上游泳衣迫不及待的套上游泳圈,跳入水中,可又立即鑽了出來,嘴裏還不停的嘟囔:啊!這水真涼啊!真涼!不一會,我又大聲問媽媽老媽你也真是的,怎麼就不早點告訴我水這麼呢!

可老媽卻無奈地聳了聳肩,説:我正要告訴你,你已經下水了。看着我鑽出水來嘴脣哆嗦、牙齒打顫的樣子,媽媽頓了頓又説:這下你知道我以前為什麼不帶你來游泳了吧?我聽後,這才恍然大悟!可很快又鬱悶的問媽媽:我這哆哆嗦嗦的可怎麼游泳啊?媽媽在一旁一臉壞笑的回答:自己適應唄!漸漸的,漸漸的,我適應了水温,嘴脣不哆嗦了,牙齒也不打顫了,而且帶着游泳圈還能自由自在的遊動,沒有了對媽媽的埋怨,有的卻是在平時沒有過的更多的快樂!這就是我的第一次游泳,也是我終身難忘的第一次游泳!

游泳五年級作文6

今天,我和好朋友何佳寧結伴去游泳。做好一切準備以後,就“撲通”、“撲通”跳下水,像兩隻小鴨一樣,可何佳寧是一隻“旱鴨子”不會游泳,我就自告奮勇當她的老師了。可是,我還沒有教她,就發現一個大問題,何佳寧老是套着一個游泳圈,不敢摘下來,我苦口婆心地勸導着,左一句“戴游泳圈是學不好游泳的”右一句“摘下游泳圈,水很淺的”。但是,何佳寧始終不肯摘下游泳圈,我只好使出我的殺手鐗“嘮叨”最後何佳寧還是架不住我到三寸不爛之舌,終於摘下游泳圈。我可是一名厲害的老師啊,俗話説“嚴師出高徒”嘛!

首先,要在岸上學姿勢,我嚴肅地説:“游泳的姿勢要正,才能遊得直。只要動作稍微不對,不僅遊不快,而且還會遊得歪。如果做不對,就要罰做十遍。”弄得何佳寧叫苦不迭,這堪稱得上是“魔鬼訓練”呀!

等姿勢練得差不多了,就練水下功夫了。學游泳,換氣是最基本的,我耐心地跟何佳寧説:“沉下水去,如果氣不夠用了,就稍微把頭抬起來一點兒,先憋一口氣,再沉下去,記住換氣時腳不要沾地,就這樣循環練習。”可説得容易,做得難阿!

何佳寧沉下去沒多久,就馬上浮出水面,還直咳嗽,像小鴨子似的拼命搖着頭,把水甩掉。我着急地問:“你沒事吧”何佳寧説:“看來我真不是游泳的料。”我依然沒有放棄,把很多換氣的技巧告訴了她,果然,這個方法很管用,何佳寧進步很快。

今天可真有趣!

不僅幫助了同學,還體會到老師的辛勤,懂得了體諒老師,真是受益匪淺啊!

游泳五年級作文7

學游泳時我夢寐以求的願望,終於,這個暑假我的願望實現了。

一放暑假,我就報了游泳班。那天一大早,我來到游泳池,教練讓我們先做熱身運動,然後就下了水。

首先要學會憋氣,必須在水中憋夠30秒以上才算合格。在水裏面不能呼吸,一不小心鼻子就會進水。耳邊聽不到別人説話的聲音,只能聽見呼啦呼啦的水聲,我實在憋不住像小魚一樣“騰”的一聲鑽出水面,就這樣反覆練習,終於通過了憋氣這一關。

接着就是練習浮力。有兩種動作:第一個動作是抱腿浮,用手緊緊地抱住腿把頭埋在雙膝之間。這樣才可以保持平衡。第二個動作時在水面漂浮,站在牆邊,把手舉起來貼在耳邊,然後把臉埋在水裏,頭髮露在水面,最後把腳蹬牆,就可以在水面漂浮起來,這兩種動作被我輕鬆搞定.

通過這兩個基本動作,就可以正式學習游泳了,因為學是是蛙泳,所以教練讓我到岸上做腿部動作,動作要領是:先鈎腳,把腿彎曲並叉開,再向外滑一個圈然後合起來,停兩秒繼續練習,直到熟練後,才可以下水練習。為了安全起見,我們每一個人都拿一個浮板。我趴在浮板上,雙腳不停的向後蹬,像青蛙一樣一伸一縮,靠着浮板的力量,再配上呼吸,真的可以划行啦!接着教練開始教手型,當腳在蹬的時候兩手往下划動,在腰中間那裏合起來,在水中就像劃出來一個愛心,合在一起,再往前伸。在做手部的過程中,要抬頭呼吸,漸漸的我越練越好也越滑越快,竟可以從游泳池的這一頭游到另一頭。

經過我不懈的努力,我終於學會了游泳,想象着自己像小魚兒一樣在海里自由自在的游泳,再也不用套着肥大的游泳圈感覺真是太好了!

游泳五年級作文8

暑期中的一個星期四,我們一行相約去沙埠水上樂園游泳。一路上雖然烈日炎炎,我們仍是談笑風生,不知不覺就到了目的地。

我們先玩了水上衝浪,極速滑梯和水上摩托,之後,我們來到一個靜謐的游泳池安下心來學游泳。

爸爸是個游泳高手,他理所當然成了我的教練:他託着我的下巴,讓我練習划動手腳,於是我手腳並用開始毫無章法地使勁亂撲騰。十幾分鍾後,爸爸放開手,我才撲騰了幾下,就又沉了下去,還喝了好幾口水。爸爸再次託着我的下巴,並告訴我手腳動作怎麼配合才不會沉入水中。練習了好一陣子,爸爸見我撲騰得有點章法了,便又放手了。耶,這次我沒往下沉。

我膽子漸漸大了些,撲騰了一陣子,心裏感覺應該游出了很遠吧?可當我回頭望時,覺得實在太丟人了,竟然還在原地沒動!我不服氣,叫爸爸別幫我,於是我使出了九牛二虎之力使勁撲騰,把水面攪得水花四濺,圍觀的人都説這小孩的力氣不小!我是不是會遊了啊?正當我欣喜地張大嘴巴時,一個浪頭打過來,灌了我一肚子的水,連打了幾個嗝。這時我悟出了一個道理:游泳必須做到手腳動作協調配合,只有這樣離成功就不遠了。我下定決心克服困難,慢慢地我的四肢動作開始協調起來了,我吸了一口氣,猛地鑽進水裏從左邊游到右邊,雖説距離不遠但是我還是成功了。“耶!”經過我的努力,我終於可以離開游泳圈的庇護了。

時間在歡聲笑語中流逝,不知不覺已是黃昏時分。我們迎着落日的餘暉回家了。一路上車子在平坦的路面上奔馳,道路兩旁的景物從窗外一晃而過,我的心情隨着音樂那奔放的曲調越發激昂。這是多麼快樂和充實的一天啊!

游泳五年級作文9

我最喜歡自然課,可以做很多新鮮有趣的實驗;我喜歡數學課,能做很多奧妙的算式,希望我不會顛“三”倒“四”;我喜歡語文課,老師讓我們玩猜字謎,大家都絞盡腦汁的猜呀猜;可是這些課都比不上我最喜歡的一堂課——游泳課!

第一次上游泳課,我們都覺得很新鮮,老師先教我們基本的姿勢,沒想到,有一些無聊的同學,在旁邊打起水花大戰,老師本來想要來個當頭棒喝,但不想掃了大家的興致。他們不但不學乖,還和班長“嗆聲”!一回去,他們果然被罰寫課文。第一天的游泳課真是雜亂無章、沒有條理,我覺得那一天真不好玩,害得我的“喜歡”,變得有點樂極生悲!

那些人真是敬酒不吃吃罰酒,第二天,他們還是我行我素,不過,班長也不是省油的燈,他也是有備而來,他已先和老師取得“先斬後奏”。後來,教練説一個笑話:他有一個朋友,三年前跳下太平洋,都沒有起來!大家哈哈大笑,説教練胡説八道、愛吹牛,這次教練的牛皮真的吹破了,教練真是糗大了!但教練説這是告訴大家,游泳安全的重要性,原來,教練別有用心,真是用心良苦啊!調皮搗蛋的同學這才稍微收斂些。之後,教練教我們由自由式和蛙式,我一開始覺得自由式非常EASY,因為自由式只要換氣和劃手就可以了。突然,教練,要我們來回十趟。我們游完時,大家都累得快掛了,但我們也挑戰了自己的極限,知道當選手可不是一天兩天的。

今天雖然很累,但是我們學到了很多東西和技巧,希望我可以努力不懈,將來可以成為游泳高手,遊遍五湖四海,成為水中蛟龍。

雖然游泳很好玩,但是千萬不要只會“玩”,更要注意安全!我也要努力訓練泳技,挑戰自我極限,也許有朝一日,我可以打破金氏紀錄,成為泳壇不可一世的超級蛙人!

游泳五年級作文10

今年暑假的一天,爸爸、媽媽、叔叔帶着我和妹妹到水庫吃飯。

在去水庫的路上,天下起了雨,而且時大時小,一會下,一會不下。我心裏默默唸叨着:到水庫時可千萬不要再下了。想不到到達水庫時,那裏天氣晴朗,豔陽高照,真是天隨我願。叔叔説吃完飯帶着我和妹妹下水游泳,我和妹妹聽了高興地抱着叔叔,直喊“耶”。

開飯了,我和妹妹最先吃完了飯,由於叔叔還沒吃完,我們倆就坐在一邊玩,我發現這個水庫很大,大的一望無邊,大的超越我的想象。水庫周圍的景色很美,四周是鬱鬱葱葱的樹木,水庫岸邊,長滿了碧綠的小草,小草中零零星星地開着一些不知名的野花,我把野花采下來戴在妹妹的頭上,妹妹開心地笑了。

叔叔吃完飯後,領着我們倆去換衣服,然後我們又一人拿了一個救生圈,我準備下水了,叔叔告訴我們:下水前一定要向身上潑一點水,不然下水後會感冒。我們套上救生圈,下水了,剛下水時我很害怕,生怕掉下去,叔叔又告訴我們:要用力抱住救生圈,才不會掉下去。叔叔還説:想要遊的快腳要像青蛙一樣才行。我按照叔叔的説法去做,可我還是喝上幾口水。在叔叔的耐心指導下,我終於學會了游泳。由於我玩的時間太長,兩條胳膊都磨紅了。

看着我那兩條紅紅的胳膊,感覺有點疼,但是我很高興,因為,我學會了游泳。

游泳五年級作文11

赤日炎炎的三伏天,游泳池幾乎成了人們避暑的勝地。

下午五點半,我來到了南苑四里游泳池.那兒的人可真多啊,有的帶着游泳圈在淺水區裏玩耍、有的在學游泳、有的水中自由暢遊……真是熱鬧非凡啊!我迫不及待地穿上自己的漂亮泳衣,戴上我酷酷的粉色游泳眼鏡。全副武裝完畢後,便跳下了游泳池。哎喲,水好涼!水面盪漾起來,左一個右一個的漩渦如同一隻只怪眼,又像一個個圈套,我要往東去,它偏扯着我往西去!

這時我往右邊一看,看到了一個熟悉的身影。這不是的好朋友——林家誠嗎?讓我們一起游泳吧。我們像魚兒一樣在水裏鑽上鑽下,快樂地戲水,滿池都是我們的歡聲笑語。慢慢地,玩得沒勁了。我靈機一動向林家誠建議——讓我們來一次比賽,比誰先游到對面去!林家誠聽了連聲叫好!於是比賽便這樣開始了,我們都拿出了自己的“看家小本領”——自由泳爭先恐後地向前游去,遊了一段我遊不動了,抬頭一看林家誠已經領先一步了。立馬換了個姿勢仰泳繼續向前衝去。終於游到了終點,可是林家誠臉上掛着得意的笑容已經在那兒等我了。哎!我輸了,不過我不氣餒,相信通過我的努力一定會贏他的!

不知不覺時間過得真快,隨着游泳池管理員的哨聲,這一場游泳便結束了。我依依不捨地離開了游泳池,跟林家誠約好明天還要來一起比賽。

游泳五年級作文12

緊張的學習階段結束了,到了愉快的暑假,我除了完成每天的暑假作業之外,我還做些什麼呢我看見小朋友在游泳池自由自在地游來游去,我十分羨慕。我想:我決不做旱鴨子,要爭當游泳能手,我就要學習游泳!

媽媽送我去學游泳。我們一進到游泳池,就看見許多大人和小孩,男的,女的在游泳池裏游泳和嬉鬧,十分熱鬧,我恨不得馬上跳進游泳池去,可是不行呀!我不會游泳,有危險,會淹死人的。

媽媽看着我跟教練學游泳。我去很多次才能學會游泳。第一次學閉氣和潛水。我跳進游泳池,水就進了鼻孔,鼻子酸酸的,有點害怕。教練説:怕水還能學游泳我鼓起勇氣,閉氣把頭潛入水裏,這樣多次潛水,我就會了。第二次學打水和夾水,我練了又練,終於在教練的幫助下,我學會了打水和夾水,第三次學蛙泳,就像青蛙那樣在水裏遊,可是我不會換氣,只能閉一口氣遊,遊不遠。第四次學換氣,先站在水裏,在水面上吸一口氣,把頭潛入水裏呼氣來,可是一邊遊一邊換氣就難了,這次沒有學會換氣,下次我一定要學會。我就堅持練下去,有了很大的進步。

我看見有的小朋友帶着游泳圈遊,覺的很好玩。教練説:靠游泳圈很難學會游泳。我覺得有道理,我沒有買游泳圈。

暑假裏,我既學會了游泳,又鍛鍊了身體和意志,全家人都很高興,説我長大了!

游泳五年級作文13

早上起來,我打開窗户,外面陽光明媚,小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫着,好像在説:“早上好,早上好!”我趕緊約了同學下午去游泳。

下午才剛一點,我就已經整裝待發了。約上江曉月、黃雨萱來到游泳池門口,才得知游泳池三點才開門,我們就只好在附近瞎轉悠,我勸她們説:“彆着急,一會兒就開了。”其實我比她們還急呢。

剛一開門,我們就衝了進去,在更衣室換好泳衣就迫不急待地跑到了池邊。我縱身一跳:“撲通 !”一聲跳進了游泳池。游泳池裏的水清澈見底,水冰涼冰涼的。我在池中走了一圈,試一下水深,淺的到我的小腿肚,最深的才到我脖子,我這才放了心。因為我不會游泳,,只能在水裏來回轉轉。

一會兒有人提議玩水下找東西的遊戲。隨着江嘵月一聲令下,我們很快潛入水中,我沒憋好氣,剛潛下去就浮了上來。只見江嘵月一彎腰下了水,手臂不斷擺動,靈活的像一條魚,潛到水底手一撈就拿到了東西,並且還在水中翻了一個跟頭才冒了上來。她一出來就高興的大喊:“耶!我拿到了!”又玩了一會兒,我們就去滑滑梯。

我們順着梯子走上去,只見黃雨萱捏着鼻子,手一鬆,“刷”的一下就坐在水裏了。江嘵月更是熟練,在我一眨眼的功夫,她也坐到了水中。輪到我了,我慢慢的坐上去,心裏緊張極了。我的腿在發抖,心想:“不能讓她們小看我,算了,拚了!”想到這兒,我雙手一鬆,耳邊生風,不到兩秒,我就到了水裏,水波湧起,灌了我一鼻子水。江嘵月過來説:“你真行,竟然不捏鼻子就下來了!”我邊捏鼻子邊説:“唉,苦了我的鼻子了!”我們又上去下來,下來上去的玩了N次,正玩的起勁時,打鈴了,我們只好換衣服回家了。

今天和同學們游泳真開心!看來我要好好提高一下我的游泳水平了。

游泳五年級作文14

在小時候,我常常穿着能漂浮的用具,與家人到溪邊戲水、捉魚、烤肉,直到有一次,浮板跟着水流走了,我拼命的追趕那個浮板,不但追不回來,自己反而還踩空了,當時的我死命的亂抓,看有沒有東西可以抓,讓自己能回上岸,幸好旁邊的表哥,用了九牛二虎之力,才把我拉上岸來,如果表哥不在的話,我可能已經和浮板一樣,跟着水流漂到不知名的地方。

發生這件事後,媽媽都會在暑假時,花錢讓我去學游泳,學會游泳之前,教練帶着大家學會憋氣,讓自己在水中能活動久點,我們學憋氣時,教練則想到一個好方法,就是在水中猜拳,贏的人可以起來吸氣,輸的人只能繼續待在水中,等待贏的時候,憋氣課程結束後,我們又學了自由式,自由式是我最拿手的遊式,它的遊法不但輕鬆,還能遊的非常快,自由式學完後,我們又學了許多的游泳的方式,直到所有課程都結束,教練就會舉辦一個檢定考,測驗你是不是將所有遊法全都學了起來,在測試檢定考時,我非常的緊張,我游出了自由式、蛙式、蝶式等,檢定考結束後,我拿着檢定表看,才知道我得到了十級,此時的我戴着微笑回到家裏,給媽媽看,我不但讓媽媽不在擔心了,也不在怕自己會在溺水了。

我覺得,我應該感謝媽媽,讓我學會了游泳,我的身體不但更健康了,我自己也不會再溺水了,希望我下次能挑戰,一次游完二十五公尺,所以我勤練憋氣,讓自己在水中能更久,也讓自己能遊得更快。

游泳五年級作文15

人成長過程中凡事都有第一次,每個人的第一次體驗經歷都是不一樣的,並且是奇妙無窮。第一次旅遊,第一次做飯,第一次看見雪······第一次的過程也許有點兒痛苦,但新鮮而刺激,使人回味無窮。

記得去年暑假,我看見我的好朋友和同學幾乎都會游泳,心裏很羨慕。終於有一天,我忍耐不住了,便對爸爸説;“爸爸,我特別想學習游泳,您能答應我嗎?”游泳是一項生存技能,由於最近的生態環境的惡化,暴雨、洪水的現象時有發生,所以學會游泳是重要的。因此老爸很爽快的答應了我。

在去游泳的路上,我提心吊膽,到了游泳池,我的心裏像揣了一隻小兔子似的,歡蹦亂跳,換好游泳衣,戴上游泳帽,爸爸看我提心吊膽的樣子,便鼓勵我:“不要害怕,有爸爸在沒問題!”在爸爸的鼓勵下,我安心來到兒童游泳池。

見到教練,我首先向教練問好。教練欣慰的向我點頭示好。第一堂游泳課學的是蛙泳,教練先在陸地上教我動作:先抬起小腿,收起腳背往後蹬。動作學好後,我就在教練的幫助下,下水了。第一次下水的感覺很奇妙,水涼涼的,但在水中手足無措,不知道該怎麼辦,掌握不了在水中的平衡感,總擔心自己會沉下去。教練見到我很膽小,沒有勇氣向前前進,並且動作也不是很規範,在一旁友好的提醒我:放鬆肩膀,讓自己的腳浮起來。我重新調整了自己動作,慢慢能在水中掌握平衡,因而也增加了自信,鼓起勇氣大膽的在水中前進。

事後,我又練習了幾次,發現越練越長,我興奮極了。

第一次過程有點不盡人意,但結果卻令人滿意,最起碼我已掌握了蛙泳的最基本的動作。生命中的第一次越多,生命也就會愈多姿多彩。