在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的國小的描寫校園作文600字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們的校園坐落在***村的南部，步入校園，就能見到一座教學樓，像一個巨人似的，安然坐在整個校園的北側。
我們的校園不算很大，但花草樹木遍佈，在師生員工的共同維護下下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地走進校園，校園裏頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾隻春燕自由自在地從校園上空飛過，一羣小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫着，像是在説：“春天來了！春天來了！”花壇裏，各種花兒紛紛開放，紅的豔，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏鬆土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的温暖中，盡情享受這美好的春光。春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對着那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園裏一片琅琅的讀書聲。課間休息，同學們盡情欣賞着滿園生機勃勃的春色，趁着大好春光進行着各種活動，有的在跳高、有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓春天的氣息多麼清新，同學們都陶醉在這春色中。
啊！春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創造了優美的學習環境。我們要抓緊這大好春光，努力學習，使自己將來成為一個棟樑之材。
國小的描寫校園作文600字 篇2我的母校“北海一中”是一所美麗的校園，那裏的景象讓人看了就會流連忘返。
操場上種着一大片一大片的綠草，把綠草圍住的是一圈圈紅色的跑道，同時在跑道的旁邊還種了許多參天大樹，綠得發亮的樹葉在明媚的陽光照射下顯得更加耀眼。在一棵小樹旁邊，有一個大沙池。瞧，那些沙真細！偶爾從小樹上飄落幾片枯黃的葉子，這些葉子跳着迷人的舞姿從樹上落到沙池裏，一聲不響地躺在那兒，為沙池增添了一份恬靜。再看看沙池對面的籃球場，有許多男孩子在打籃球。青春有活力的男孩子大汗淋漓地玩着，似乎他們忘記了休息，不一會兒他們的衣服全部濕透了。
簡潔高大的教學樓，沒有一點兒污垢，牆壁乾淨極了，似乎還能拿來照鏡子呢！教室裏，老師站在講台上，一手拿着課本，一手拿着粉筆在黑板上“刷刷”地寫着字；同學們則在位置上專心致志地聽着講課，不時還拿起筆記下一些重點知識。下課了，老師放下了手中的粉筆和課本，微笑地面對所有同學説：“下課！”同學們立馬站起來，邊鞠躬邊説：“老師再見！”“同學們再見！”直到老師走出教室的門，同學們才開始玩。有的留在教室裏認真準備下一堂課的資料，有的早已跑到了操場。十分鐘後，上課的鈴聲響了，同學們便飛快的跑進教室，準備上課。僅僅在幾秒鐘，操場便空無一人了，整個學場也變得鴉雀無聲。
學校的後門可以説又漂亮又熱鬧的了。後門的左右兩旁都擺放了盆栽的花草，前面則有許多的小販在賣東西，小販吆喝聲、汽車聲、人打電話的聲音聚集在一塊，就像一曲合奏曲。而買水果的、衣服的卻坐下樹陰下乘涼的……時不時的有人還會停下來照幾張相片，這景象熱鬧極了！
美麗的一中，還有許多地方值得一看，要不你也來看看吧，這裏絕對會讓你看一眼千年都忘不了的地方——讓我們獲取無盡知識的美麗校園。
國小的描寫校園作文600字 篇3早晨，我的機器人叫我起牀，並提醒我今天是我們的研究生同學聚會，我們的研究生同學中有六位都是國小同學。這不禁讓我想起我們美麗的.國小校園---陳經綸嘉銘分校，今天聚會完一定去我們的學校看看。
帶着一種強烈的慾望，我踏進了已經闊別二十年的母校，啊！學校變了，完全出乎我的想像。原來四層的紅色教學樓現在變成透明的了，樓層也變成了五十層，再看學校門口，好多條“紅領巾”正朝教學樓走去，那裏閃着七個大字“陳經綸嘉銘分校”。
走進學校，有六名學生分別用英、法、俄、德、意、中六種語言問好。接着有一個機器人向我走來，很有禮貌地説：“您好，我是機器人嚮導，學校派我帶您參觀。”我吃驚地張開了嘴。它説：“現在的教學樓是用金屬合成的，還可以吸收太陽能，這樣，不管是白天上學還是晚上活動，都可以保證充足的光。”
“學校晚上還有活動？”我吃驚地説。
“當然，您知道學校都有什麼課嗎？我來告訴您吧！有圍棋、象棋、五子棋、排球、籃球、乒乓球，游泳、騎馬、騎戰象等等，好多呢！”
我聽呆了，心裏想：哪有這麼大的地方呀？機器人好像看出了我的心事，説：“您先請到裏邊來，我們參觀一下教室吧。”
我上樓一看，一個樓道就可以走四輛房車那麼寬。我突然覺得在我沒有走的前提下自己動了起來，低頭一看，原來有十個自動電梯。來到一個班，我看見每個同學的桌上都有一台電腦，老師用電腦傳作業，下課了還可以玩電腦遊戲。我想：“要是我有一種能返老還童的藥該多好啊！”
機器人又帶我參觀了操場，操場可真大呀！上面還有游泳池和籃球場、足球場等許多個活動場地，真是應有盡有。
告別了機器人導遊，我戀戀不捨的回到了我工作的地方，但是思想還停留在學校裏，再過二十年，我們學校的變化一定會更大！
國小的描寫校園作文600字 篇4校園是一朵芳香四溢的花，一個五彩繽紛的寶盒，又是一條清晰透明的小河，一個盪漾歡笑的夢……天空中，白雲飄飄；草地上，鮮花朵朵；果樹上，碩果累累。嗬！又是一個黃葉飄舞的季節，秋姑姑已經給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園裏，笑聲一浪高過一浪。這是為什麼呢？讓咱們去看一看吧。出發啦，坐穩了，Let’go！
鏡頭一
“丁鈴鈴——丁鈴鈴——同學們上課了——叮鈴鈴”上課的鈴聲“温柔”地響起了，同學們像一隻只鬥敗了的小公雞，邁着沉重的步子坐上了千年“磁石”上讀起了古詩。當讀到《春曉》時，不知誰帶頭搞起了惡作劇：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。”話音剛落，其他同學眼睛發亮，好像有心靈感應似的，一起大聲讀道：“打點DDV（殺蟲劑），不知死多少？”緊接而來的是一陣爆笑“哈哈哈……哈哈……”幸虧老師不在，要不，那些男生就都完了。(女生都沒參與歐！)
鏡頭二
難忘最後一個“六一”兒童節。那天，老師問“誰能上去講一個笑話，好讓大家開開心！”王星皓自願舉手説：“老師，我講！”在雷鳴般的掌聲裏，他信心十足地走上了講台，我們立即變得鴉雀無聲，他開始講了：“有一天，甲、乙、丙三個人一起坐飛機出去遊玩。途中，因為飛機超重，他們三個人必須從飛機上扔下一樣東西，甲扔下了一袋米；乙扔下了一把小刀；丙扔下了一個手榴彈，而且是拉了弦的。到了那裏，他們準備去撿他們扔下的東西，一對夫婦開心地告訴他們，一袋米掉下來解除了他們的飢餓；又看見一個小姑娘在哭，她説，從天下掉下來一把小刀，把她們家的小狗叉死了；他們又看見一個小孩正在笑，他説，他爸爸朝對面村子放了個屁，那個村子就爆炸了！”聽到這裏，我們笑得前仰後合。
我時常摘下這些飽含着校園趣事的小花，聞聞那沁人心脾的芳香，打開那裝滿趣事的小盒，取一個與好友分享；或者在波光粼粼的樂趣之河裏盡情地暢遊、嬉戲，與朋友們一起盪漾在校園的夢中……
國小的描寫校園作文600字 篇5“噹噹噹！……”校園的鐘聲響徹雲霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學校，陽光輕輕照耀着我的臉頰，人行道的花花草草在晨風中婀娜多姿，讓我看得心花怒放，渾然忘我！遠遠看到和藹可親的校長，輕輕揮着手，笑容可掬，像冬日的朝陽，温暖流進我的心中。
上課鐘聲響起，老師上課琅琅的書聲，此起彼落，抑揚頓挫的轉折之美，如生命的喜怒哀樂，帶領我們走入浩瀚的知識宇宙中。同學們個個聚精會神，享受知識的芬芳……
“噹噹！噹噹！”下課鐘聲在校園迴盪，叫人心曠神怡，心花怒放！唯有一個地方可以讓我飛奔而去，就是有着許多寶藏的圖書館，那裏是我知識的寶庫。在那兒讓我瞭解歷史的點點滴滴，讓我瞭解科學的演進，讓我瞭解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。
每當下課鐘聲響起，跑道上的人如旋風一般，一馬當先，讓眾人刮目相看！熱鬧的操場，總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場上的我和同學龍爭虎鬥，大家東奔西跑，你爭我奪，你攻我守，加油聲一波又一波，一個空心球，“刷！”全場為我歡呼。“嗶！嗶！”口哨吹響，中場休息完，第二場大家蓄勢待發，旁邊的加油聲此起彼落，讓人看得熱血沸騰！
每當六月薰風的吹拂，火紅的鳳凰花，一朵一朵又一朵，綻放在熱情的夏天。薰風的吹拂，也在拂來六月的喜樂和離別。回憶國小時，我和同學一起讀書、寫功課、捉弄老師，彼此交換祕密，分享喜怒哀樂的心事。一天又一天，一年又一年……送走了多少學長、學姐，如今換我離開這栽培我的校園，多愁善感的我心中真是悲喜交集，因為學校最美麗的地方就是鳳凰木下，我們在斑斕的祝福中畢業了，來到另一個啟迪我們智慧的學校。但國小時，學校裏那一幕幕美麗的童年回憶，是永不褪色的，如詩如畫，記憶着童年回憶的美妙！
徜徉在校園風景中，每一處都是最美的角落，有我喜怒哀樂的回憶，也有我天真的理想。漫步在校園中，我總是心曠神怡、心花怒放，美妙莫名的心情開始翱翔……
