無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的收穫的作文500字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
收穫的作文500字 篇1
在漫長的人生當中，一定有些人和事影響着我們的成長。
我媽媽很會釣魚，記得在一個陽光明媚的早晨，她帶我來到一個羣山環繞的小河邊釣魚。
媽媽安靜地坐下來，擺弄着魚竿，過一會魚就上鈎了。哇！這麼快就釣到了魚！我看着好興奮，遠遠地拋出我的魚竿，開心得到處蹦蹦跳跳的。可是等了許久，我的魚竿還沒有任何動靜，我納悶了：“為什麼我這魚鈎釣不上魚呢？”我不耐煩了，一會兒提起魚鈎看看，一會兒甩一下魚竿。媽媽見了，走過來輕聲地對我説：“釣魚要有耐心。”我點了點頭，看到她一直專心安靜地凝視河面，我也開始冷靜下來，專心地釣魚……
過了一會兒，河面果然有動靜了，看見魚鈎上有一條黑黑的長長的身子在扭動，我也不顧那麼多了，往上一拉，使勁把魚竿甩到後面的樹枝上。呀！是是一條水蛇！我急忙扔下魚竿，撒腿就跑。把媽媽水桶裏的魚都打翻了。回頭一看，那條“水蛇”正好落在一隻小狗的脖子上，那隻小狗憨憨地看着我，那條“水蛇”卻一動都不動了，好像死了一樣，仔細一看，原來那是條黑色的腰帶呀。
此時此刻媽媽哭笑不得，失落的我，眼眶都紅了。這時媽媽摸着我的頭跟我説：“寶貝呀，釣魚不僅要有耐心，遇到事情還要冷靜。”她拉着我坐了下來。“你看這裏的風景多宜人啊！我們耐心等待，説不定待會魚兒就自己送上門兒呢！”我輕輕地點了點頭，在媽媽的指導和幫助下，我終於釣到了一條差不多兩斤重的大魚！我開心得差點跳到河裏去了。
媽媽總是在生活中言傳身教，教會我很多做人的道理。在這一次釣魚的過程中，我學會做事不僅僅要專心，有耐心，遇到事情還要保持冷靜，想辦法去面對困難。
收穫的作文500字 篇2
今天的作文課與眾不同，因為是我們喜歡的遊戲作文課。大家紛紛提出意見，最後搶椅子游戲得到大家的一致同意，可能是很久沒有玩過了，全班都很興奮，都很着急，心中默唸三個字“趕緊玩”！
遊戲規則是，先將椅子圍成一個圈，人也站成一個圈，然後老師拿筆敲桌子。開始敲時，人就圍着椅子同一個方向轉，並且按敲擊的快慢有節奏地轉圈，當敲擊聲停止，就要搶坐在椅子上。因為少一把椅子，所以會有一個人沒椅子坐，沒搶到椅子者將被淘汰，接着淘汰者下場，同時撤下一把椅子，進行第二輪遊戲。如此反覆，直到兩個人爭一把椅子，冠軍就誕生了！
遊戲開始，老師的敲筆聲響起，同學們興奮地圍着圈小心翼翼轉着，耳朵豎着老高的聽着敲擊聲，眼睛死死盯着板凳，樣子很搞怪，也許都在擔心搶不到椅子吧。就是這時，響聲停止，哈哈，王梓涵被淘汰了，大家都開始坐到椅子上了，他還沒有反應過來，當他準備找椅子時，已經沒有椅子了。第一輪遊戲就這樣愉快地結束。
第二輪開始，這次大家都吸取教訓了，耳朵要認真聽，動作要非常快，才能搶到椅子哦！我很自信，因為我天生動作靈敏，連續兩輪我都是第一個坐到椅子上面的，所以我對本次的冠軍很有把握。轉眼就到了最後一輪，只剩下我和張婉玥兩個人，撤掉一把椅子，現場只有一個了。這時的我，心都快要跳出來了，不知道結果怎麼樣，我心想：“盡力就可以了。”很快結果出來了，果然沒有讓自己失望，我是冠軍，心中很激動。
其實，只要認真努力，不管是學習，還是遊戲，都會有收穫的，繼續加油！
收穫的作文500字 篇3
生活是一本書，記錄着我們生活中的點點滴滴，我翻開這本生活的書，慢慢品味着生活，感受着生活的真諦。
點滴的關愛
期會考試複習階段，媽媽每天總是很晚才下班，下班以後，本已疲憊不堪，但媽媽還是給我熱下牛奶，放在我的桌上，説讓我補充營養；寫作業的時候，遇到不會的題，媽媽耐心地輔導我，告訴我每個題的步驟和方法；每天早晨，她總是第一個起牀，不管昨晚睡得多晚，她依舊如此，精心給我準備營養豐富的早餐。這份關愛讓我終身難忘。
點滴的自信
記得剛開學，我們進行第一次月考，老師讓我們回去好好複習，考試前我複習了一遍又一遍，但心裏還是覺得自己過得不紮實，到了考場上，急的就像熱鍋上的螞蟻，滿頭是汗。這時，老師走了過來，看見我緊張的樣子，笑眯眯地對我説：“侯澤彬，別緊張了，自己複習、努力過後，只要你好好發揮，就會考好的！”聽了老師的話，我緊張的心情漸漸平靜下來，心裏莫名其妙多了一份自信和勇氣，在老師的鼓勵下，我在考試中取得了不錯的成績。
點滴的感動
記得軍訓時，我們一上午站在操場上，頂着烈日站軍姿。我們站了一個小時後，教官讓休息，我暈暈乎乎地走到牆根，想拿我的水瓶，不料重心不穩，一下撞到了牆上，頭磕破了。這時，班裏的A學看見了，連忙把我扶起來，用手絹按住傷口，把我帶到了校醫室，醫生用碘伏給我消毒後，他又扶着我到了隊伍中，看着他，我感動地淚如雨下……
點點滴滴的小事如同一壺壺的水，我這棵小苗在這些點滴小事的澆灌下茁壯成長。
收穫的作文500字 篇4
告別了漫長的暑假，終於開學了，我現在已經是三年級的學生了，新學期，我們班的班主任換了，是一位新來的老師，當時我對這位老師很陌生，很害怕，膽小的我不敢和新老師説話，沒想到這位老師既然是我班的班主任，經過一個月的相處，我感覺這位老師很善良，很仁慈，仁慈的'比我爸爸還要偉大！
這位數學老師有好多教育我們學習方法，是他告訴我們不管學習哪門功課都要感興趣，如果沒有興趣，那麼就要想辦法培養自己，一定要讓自己感興趣，興趣是我們每個人最好的老師！
我在班級成績不太好，但是我的老師幫助了我，他經常在空餘的時間裏給我講數學故事，還經常讓學習成績好的同學幫助我，印象最深刻的是，我的數學老師既然讓我們每天堅持編一些在生活中出現的數學應用題，編應用題可快樂了，它可以讓我們找到樂趣，還讓我們懂得了數學與生活的關係！我每次編好多應用題，在班級經常被數學老師表揚，也得到了同學的贊同，我是從編應用題開始喜歡數學這門功課的，現在我對數學很感興趣。
我會提高我的學習成績的，有同學們和老師的鼓勵，我現在很自信，我是從編數學應用題開始懂得了數學課的樂趣；是從編應用題之後，老師和同學才給了我鼓勵；我愛編應用題，我更愛數學課和語文課！大家為我加油吧！希望編數學應用題不僅能給我收穫，更希望其它的同學們能夠向我學習，讓自己認知興趣，從興趣中感知樂趣！
收穫的作文500字 篇5
經常聽爸爸説：“我們小時候生活苦，什麼事都自己做，哪像現在的小孩，衣來伸手，飯來張口，什麼都要家長來。”每次我聽了都很不服氣。行，我一定要證明給你看，我們90後不是什麼都不會做！
我決定做一份糖醋排骨。想着爸爸等我把菜端上來時驚訝的表情，我不禁偷笑了一下，好，就這麼做。我拿了一本烹飪書，找到糖醋排骨的做法。走進廚房，開火，拿出排骨，我還真是個像模像樣的廚師。一切都準備就緒，我按照書上説的，先往鍋裏倒油，再將排骨放進鍋裏。“呲”的一聲，放水悶5分鐘。才剛剛開始，我已經忙的滿頭大汗，看來，燒菜真不容易。趁這5分鐘，我又研究了一下書。5分鐘很快就過去了，打開鍋，放鹽，放糖，放醋，放醬油，在鍋裏翻炒幾下。很快，菜就出鍋了。乍看，顏色很好，可是一嘗，差點沒吐出來，真難吃，原來鹽放多了。不行，重做！
打開冰箱，正好還剩一點排骨，還可以再做一次。繼續按照第一次的步驟，忙得我是不可開交。現在萬事俱備只欠東風，這次我吸取了教訓，鹽放少點。不成功，就失敗。這次一定要成功，證明自己。不知不覺已經4點了，手忙腳亂一番之後，菜再一次出鍋。顏色，10分；再一聞，香味，10分，嘗一下，perfect！我將自己的勞動成果端給爸爸，爸爸拿起筷子，嚐了嚐，我忐忑不安地注視着爸爸的表情，生怕自己做得不好。“嗯，不錯，下次來我店裏燒菜吧！”得到爸爸的認可，我高興得跳了起來，我終於證明了我自己。
這次經歷讓我體會到燒菜也是一門學問。並明白了做任何事，有條不紊，一步一步慢慢來，不怕失敗，才能讓我們學到很多，收穫很多。
