在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的師愛作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
師愛作文600字 篇1
師愛是一杯純淨的水，品嚐它淡淡的，師愛在眼裏；師愛是一杯醇香的咖啡，品嚐它苦苦的，師愛在腦海裏；師愛是一杯濃茶，品嚐它濃濃的，師愛在心裏……（抒情+修辭式開頭，文筆唯美，引出下文。）
我的老師四十多歲的年紀，身材秀美標緻，穿着一件藍色碎花點連衣裙，一張瓜子臉，頭髮金黃，眉清目秀，一張櫻桃小嘴，她姓董，我們都親切的管她叫董老師。（肖像描寫，過渡，給讀者印象深刻，值得借鑑！）董老師從來不打罵我們。（中心句，使文章段落格式清晰。）每次有同學溜號，她不像別的老師一樣叫我們回答、站着、點名，而她會飛快的走到你的面前，用教鞭做出要打你的樣子，我們的手也不動，因為我們知道，她愛我們，她捨不得打我們，這時她會點一下我們，我們笑了，她也笑了，我想，我愛董老師。董老師十分關心我們。（中心句，同上。）她雖不是語文老師，她卻十分善於觀察。這學期開始，老師發現我上課的眼神忽高忽低、忽遠忽近，下課後，董老師叫我來到她面前對我親切地説：“怎麼了？孫靚喆，最近可不像你‘開朗王子’的狀態啊！”老師和藹可親地説着。起先我是愣着的，然後覺得有些對不起老師，後來鼻子發酸、眼角發澀，最後，我再也控制不住自己的情緒，不爭氣的眼淚掉了下來，老師把我摟在懷裏輕輕地説：“哭吧，哭吧，發泄出來吧（語言不美，建議改為：哭出來就好了）”那次過後，我又重新地做回（找回）那個自信、開朗、自稱“米開朗基羅”的自己。我想，我愛董老師。（注意：要把事情的具體原委説清楚，不然讀者有些糊塗，明白？）那次，是我第一次在老師懷裏哭，當我撲進她懷裏時我想：董老師就像我的媽媽。那時，她一米六幾的個頭在我心中是那樣高大，我想：我愛你——董老師。我們共同度過了六個春秋，我要説一聲：“師愛無痕——我愛你，董老師！”（卒章顯志結尾，緊扣主題！）
師愛作文600字 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話就是在讚頌那些無私的人民教師。老師像一根根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一棵棵大樹為我們遮陰納涼；老師像一把把梯子，引領我們登上知識的頂峯；老師還像一位位園丁，我們就像是花園裏的花草樹木，老師在這花園裏辛勤地耕耘、澆灌，使我們快樂、幸福地成長。
我的的班主任豐老師給了同學們真摯、無私的師愛。
在三年級時的一個冬天，一個同學突然肚子疼，雖然這種身體的小不適會時有發生，但豐老師卻看在眼裏急在心上。連忙讓他坐在講台桌前，把自己的外套給他披上並且用自己的杯子倒上熱水給他喝。
當時我還小，並沒有感受到那是一個老師對學生的關心和愛，還覺得不以為然，當我親身經歷了之後，我被那種真誠的愛深深地感動了。
就在最近，我的身體狀況一直不是很好，經常出一些小狀況。那天上課，我正在做練習題，突然感覺到身體特別冷，渾身冒冷汗，便不斷地向手上吹熱氣，突然，一陣劇痛襲來，我肚子痛的毛病又復發了，最終我忍受不住，只好告訴了老師，老師帶我去了辦公室，一路上摟着我，似媽媽的臂膀一樣温暖。她不時地問我：“早上你吃的什麼呀？這幾天有沒有生病……”老師和我一問一答。後來老師看到我穿的很少，一邊幫我整理衣領一邊囑咐道：“身體單薄，以後一定要多穿點，注意保暖。”到了辦公室，老師給爸爸打了電話，寫好了假條。<:p>
在回家的路上，我回味着豐老師那平凡又樸素的話語，那不經意間愛撫的小動作，感受到了老師對學生那深深的關愛之情。
老師的點點滴滴的關心與幫助，讓我明白了不只是母愛如水，細緻而綿長；父愛如山，堅定而深沉。師愛也是同樣的真摯而無私，所以我愛那些無論嚴寒酷暑都會默默奉獻的人民教師。
師愛作文600字 篇3
天下着小雨，冷空氣中沒有一絲暖意，雨水滴在我的頭上、身上也早已沒了一絲感覺。天早就黑得徹底了，正如我此時的心情，跌入萬丈深淵！
這正值秋冬之際。就在這本就陰暗得無以復加的日子裏，我又一次創下了成績新低。鮮紅的數字似一把利劍，刺痛我的雙眼，直入我的胸口，空氣瞬間凝固了。又是我一個人走出校門，來到路邊，沒有帶傘，傷感不已。雙耳聽到身後有人逐漸走進，我閃了閃，卻見一把紅傘映入眼簾——
“你怎麼被淋成這個樣子了？”是她，我的老師。今天課上她剛委婉地批評過我，頂着的那把紅傘又差點讓我聯想到鮮紅的分數；然而她卻着急地從包裏翻出紙巾，忙在我身上又擦了擦，很用心地，像是要把我早已表露在外的那一層消極情緒一併擦除。“這樣不行，會感冒的！下次一定不能再這樣了！”
“哦，好的……”此刻才有機會認真地觀察她；頭髮隱約地有一點白，眼鏡上細小的水珠反而將她映襯得更加光亮；沒有了威嚴，鍍上了一層慈祥，一股親切感讓人忍不住掏心掏肺與她訴説不停。和老師一起走過路口時，我終於向她道出了之前的情緒。
她歎了口氣，“其實，老師也不想再這樣戳中你啊！只是你要知道，老師做的所有一切都是為了你們好；有時看來略顯冰涼，但卻也都是愛意！一次考砸不怕，怕的是你從此把心砸了！所以，一定要振作啊……”老師的微笑趕走了周遭冷意，老師對我的關心和愛護也終於讓我解開了心結。
是的，這就是老師！他總會在你低落頹喪時，在你不經意間將它瞧瞧驅散；犯錯受罰時，也總是用“冰涼的愛意”逐漸感化你。他們日復一日年復一年地辛勤工作，卻從不將煩躁暴露，還總會在下雨時為你遞上一把傘，讓你不再孤單。
於是，那個下雨天，那把充滿師愛的傘，已悄然駐進我心間！這樣的師愛，讓我的心中漾滿了暖意……
師愛作文600字 篇4
每個人的成長都離不開老師的教育，我也不例外。
三年級的時候，我對學習一點都不感興趣，就連看書也覺得枯燥無味，煩都煩死了。每次做一點作業，還不按時交，字又大又醜，考試也就七八十多分，差點不及格，總被父母罵，想想我就羞愧的無地自容，想找條縫鑽進去。
是誰讓我挺過來這一段時間，讓我的成績提升了好多？是我的老師，是他們讓我感受到了讀書的樂趣，考高分的快樂。
一天，我們寫完作業，老師知道了，看着我，用鼓勵的語氣對我説：“你要好好學習，老師愛你不容易，你的父母愛你也不容易”。又説道，“你看看這篇作文是不是很有趣？”我抬頭一看，原來是一篇範文。題目是：那一次我出了大糗。
聞言，我認真的一個字一個字的在心裏默唸着，看完後我哈哈大笑，這是我第一次感受到了看書的快樂，我才體會到原來書並不呆板，只是因為我沒有用心看。我答應了老師，從今以後我一定要努力學習。
有一次考試，我寫完了所有試題，認真地檢查了一遍，就毫不猶豫地交了。發試卷時，我緊張極了，可令我意外的是，我居然考到了95分，我簡直要開心的跳起來了，三步並着兩步走上講台去拿些試卷，看着同學們那羨慕嫉妒恨的表情，得意極了。這又是我第一次感受到考高分的快樂。從這以後，我每天都會用心看媽媽給我買的作文書，也試着每天完成老師佈置的作業。時間長了，成績也提上去了，我感到非常開心。
是啊，老師説的沒錯，讀書是為了我自己，我想我浪費了那麼長時間，現在應該用功努力讀書了。
師愛作文600字 篇5
師愛如山六（ 2 ）單平教過我的老師個個都那麼好，但我最喜歡的還是現在的老師董老師，微微發胖的.臉蛋，黝黑的皮膚，炯炯有神的眼睛裏流露出鼓勵的目光。他特別關心我們，只要我們有什麼事，他都能幫到我們。
平時上課他都不是開門見山地給我們講語文而是先勾起我們對語文的興趣以後再講，我想，他真是用心良苦，以此鼓勵我們好好學習。
我們聽得很認真，您就像把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心田。下課時，您用你寶貴的時間幫差的同學補習。老師的普通話不標準，但是您卻能虛心地向我們學習，我真覺得這樣的好老師恐怕沒幾個。
董老師教書有許多突出的特點。比如他在課堂上推行“不舉手提問”的方法。他説：“推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學從中得到鍛鍊的機會，還能讓一些在上課時偶爾開小差的同學怕突然被提問而洗耳恭聽，進入從自危的狀況，促使全體同學都能認真地思考問題。” -------- 正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點大意。有時我們學習累了，您還能設身處地的為我們着想，讓我們在緊張的學習氣氛中能感到一些快樂。您每次都是第一個到班級迎接我們的，放學您又目送我們回家，直到我們的背影遠去您才放心回家，生病的時候，您拿出最精神的狀態教我們知識。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您就是春蠶和蠟燭，您給我們的愛是最無私的。您不為名，不為利，為我們默默地付出了無數的心血和精力，用汗水把自己的青春點燃！，終生辛勤地工作着。敬愛的董老師——我們愛您！
師愛作文600字 篇6
老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。六年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的温暖，我有多少心裏話要跟您説呀！
在秋高氣爽的一天，天空晴朗，萬里無雲。樹葉如一位芭蕾女郎，在空中迎風跳躍、舞蹈。本來興高采烈來到學校的我，突然發現遺忘在桌子裏面未及時上交的作業本，心裏感到忐忑不安，想到老師失望而愠怒的樣子，內心感到深深的擔憂。頓時，天上深色的烏雲低低地壓着大地，窗外深綠的樹葉也失去原來的光澤，老樹陰鬱地矗立着……
上課鈴聲響了，老師笑容滿面的走了進來，徑直走到我的面前，問我是否未交作業。我胡亂編了個理由想搪塞過去，她從我不敢正視她的眼神裏面，好像發現了什麼，臉上露出失望的神情回到講台，儘管她沒有過多的追問。
晚上我回到家裏，內心感到無比的恐懼和內疚：是我沒有按時交作業，是我想用説謊來隱瞞真相……看着胸前的紅領巾，我落淚了，淚水模糊了我的雙眼，順着我的臉頰緩緩流下。明天，對！就在明天我要告訴老師真相，承認我的錯誤，真誠的向老師道歉。後來老師告訴我，她並不是對我沒按時交作業生氣，而是對我説謊的行為而生氣，對我不信任老師及朋友的態度而失望。最終老師原諒了我，我又重獲師愛。
師愛，如一張風帆，帶着我們乘坐小船駛向成功的彼岸；
師愛，如一副枴杖，支撐着柔弱的我們走上高尚的階梯；
師愛，如一股神力，幫助疲憊不堪的我們摘取成功的桂冠！
師愛作文600字 篇7
這是一個夏天的中午，天氣炎熱得沒有一絲風，知了在樹上叫個不停。
雖然天氣很熱，但同學們還是聚精會神地聽老師講課。突然颳起了大風，隨後便下起雨來。放學後，同學們陸續被家人接走了，可爸爸卻沒有來接我，空蕩蕩的教室裏只剩下我一個人，我委屈地哭了。“哎喲，這麼大了還掉金豆豆呀！”是老師的聲音，我趕緊拭乾了淚。“別難過了，老師送你回家吧！”一路上，老師總是把雨傘偏朝我這邊。“老師，雨傘偏了。”我對老師説。“沒有啊！我們走快一點，不然你媽媽會擔心的。”老師微笑着説。我點點頭，加快了腳步。等到家時，老師半個身子都濕透了。“老師真是麻煩你了，去屋裏坐坐吧！”媽媽歉意地説。“不用了，我還要去批改作業，不麻煩你們了。”看着雨中那漸漸遠去的背影，我的心裏暖暖的：雨傘下，是老師的關愛。
課堂上，我和同桌在講小話，老師看了我一眼之後，便繼續講他的課。這是一個犀利的眼神，很複雜，既有責備、不悦，也有失望。我的心微微一顫，老師是在提醒我要認真聽講嗎？還是對我很失望？我趕緊坐正了身體，專心地聽老師講課。後來回想起那一幕，心裏真的很感激，如果不是老師的那個眼神，我可能就把學業荒廢了。老師犀利的眼神裏，有他的關愛。
老師的眼神很亮、很美，眼神清澈，笑起來很甜美。經過一學期的努力，我終於取得了好成績。當拿到成績通知書時，老師笑了，笑得很燦爛，那微笑裏有支持，有鼓勵，也有忠告。我知道老師是在為我高興，同時也在提醒我取得成功之後要繼續努力，不能驕傲自滿。老師那甜美的微笑裏，有他的關愛。之後的我，更加努力學習，因為我堅信，在老師的陪伴、關愛之下，我一定會實現自己的理想。
老師的關愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能温暖如春；老師的關愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的灰塵，也依然純潔明淨。老師的關愛，它像一杯濃濃的咖啡，值得我用一生去品嚐！
師愛作文600字 篇8
在國小生活裏，曾發生過哪些讓你難忘的事？你可以和同學一起暢談自己的成長故事，還可以共同尋找班級的“成長足跡”。在回憶的基礎上，用各種形式，把師生情、同學情以及對母校的感激之情表達出來，並永久珍藏。
有人説，沒有陽光，就沒有花兒的微笑；沒有大海，就沒有魚兒的歡躍；沒有父母，就沒有生命的鮮活。但我想説，老師，沒有您的教誨，就沒有我的進步和成長！
老師，您可曾記得我剛來這班時，對這裏的一切都感到陌生，做起事來總是怯生生地。課堂上，明明理解了老師的問題，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺察到了，於是向我投來鼓勵、期待的目光。我似乎聽到了您親切的話語：“凌宇，別怕！我相信你能行！”一下子，我信心倍增，於是勇敢地舉起了手。回答完畢，您舒心一笑，當場表揚了我，我心裏真比喝了蜜還甜！老師，正是您無數次細微的關愛讓我深深地愛上了您的課！
老師，您還記得我曾是赫赫有名的調皮大王吧！我一次又一次地惡作劇，當時一定把您氣壞了。但您沒有一回厲聲斥責我，反而常常忍着怒氣，心平氣和地曉之以理動之以情和我交談……正是您鍥而不捨的教誨，使我漸漸意識到了自己的錯誤，體會到了您的良苦用心。於是，我痛改前非，遵守學校的規章制度，認真學習。期末，我居然被評上了優秀少先隊員！
老師，雖然您擔任我的班主任僅兩年，但我深深感受到您的愛是多麼的神奇：您無聲的語言，給了我巨大的能量；您諄諄的教誨，使我明辨了是非；您正確的引導，使我日益優秀；您激情的鼓勵，讓我勇敢地確立了奮鬥的目標……
老師，感謝您滌盪我心靈上的塵泥；感謝您給我勇氣和信心讓我的人生正確地啟航；感謝您對我的精心栽培！
