在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的國中的我作文5篇，希望能夠幫助到大家。
國中的我作文 篇1
現在的我，是一個沉默是金，又高又胖的女孩，不合羣，非常少有朋友。而未來的我又是怎樣呢？我希望那時的我，是一個活潑開朗，有非常多朋友圍在身邊的高瘦少女。長大後，我希望那時的我擅長寫散文一類的文章，能隨着自己的喜怒哀樂來寫出獨具個性的文章。
24歲的我是一個才華橫溢的女作家。20xx年8月的一天，我懶懶地從牀上爬起來，打着哈欠，打開電腦，“叮咚”一聲，有封郵件發過來了，打開一看：親愛的崔小姐，您的大作《XXX》被我們收編於XX作文刊，特此通告。XX作文社，“哦我的天哪，我的文章也已經能被收進去？不是吧！！！”我驚叫道，一副不可思議的表情。
非常快我便鎮定下來，出去吃了頓豐盛的早餐，然後便開着法拉利到一所名校教那裏的學生寫作文。剛進教室，我便吃了一驚，天哪，難道我的名氣有這麼大了嗎？竟有這麼多的學生來聽我講課，烏鴉鴉地坐滿偌大的一間教室。我安下心來，滔滔不絕地給他們講散文該如何寫才能寫得出色。一堂課下來，我的嗓子就啞了，因為教室實在是太大了，我必須直着嗓子説，他們才能聽見，累死我也。課後，有同學對我開玩笑説：“崔老師，您的名氣實在是太大了，恐怕以後會超過若干年前的那個崔永元！”我一笑置之。
回到家，電腦右下角的頭像不停地跳動，嘀嘀聲不絕於耳。我一個一個地點開來，一個一個地回覆。上面大多數都是寫：“老崔，早上你到底跑到哪兒去了，害我找你找個半死！！！”我便笑嘻嘻地回覆：“沒事啦，不就是出去上了幾節課，拿了不少的講課費，用來買Q幣、遊戲點卡了嘛！”“哦，原來如此啊！”“嘻嘻嘻……”這樣的一天眨眼間便過去了，好快啊！
這就是未來的我，一個活潑開朗，有非常多朋友圍在身邊的高瘦女作家。
國中的我作文 篇2
大雪遺留的泥濘還沒有完全的消退，我卻盼望着今年的第一場春雨。我喜歡雨，更喜歡淋雨。上學的時候有男友陪着，雖然，他總喜歡為我撐起一把傘。結婚了，老公説什麼也不陪我，他説，會感冒的。
可是，我真的很喜歡漫無目的地行走在綿綿細雨中，讓那些曾經的往事清晰地顯露在眼前。這麼多年經歷的和還在繼續的人生路上，幾多風雨？幾番豔陽高照？幾許和風微拂？還有別人賜給的那份傷害。這些似乎組成了人生真實的旅程。不知道哪陣雨會飄來什麼樣的心情，亦或是幾分愁緒。正如昨日還是晴朗的天空，今日卻是風雨密佈，而我們大多無法選擇，只有接受，接受風雨的同時，是否會有風雨後的彩虹呢？
記憶中的雨，有時纏綿緋側，浸濕了腳下的路。撒落在裸露的身體上，給人帶來絲絲的涼意。這樣的雨讓人心儀，讓人留戀。有時雨如發怒的獅子，它呼嘯而來，席捲平靜的大地，也殘酷地侵犯人們的祥和。這樣的雨，或許，也是有人喜歡的。而我則獨喜歡纏綿的'細雨。
細雨的路邊，花朵靜悄悄地開放着，吸取着雨絲的甘甜，綻放出雨裏的精靈，花朵伴着露珠開放着，悄悄絮語着雨的柔情。如一個害羞的女孩，躲在時間的恆河岸邊靜靜地守望，在這雨裏可否有她要等的人？可否有人注意她的美麗？能夠等到的也許是前生的因緣，而等不到的是否可以留待來世？
風雨人生路上，這樣的景觀我們是否也該如這雨裏的花朵一般坦然接受？如果可以將一種變故當是一種經歷的財富去面對，也許人生不苦？人情不冷？世事多滄桑，以一種坦然的姿態接受，也許這樣的風雨路便是一道別樣的風景。
朋友，試試看，徜徉在雨絲纏繞的空間中，欣賞着雨幕下的風景，我們的心似乎坦然了許多。丟棄煩惱換一種心情上路，你會驚奇的發現，原來風雨路上也會有美麗的風景。雨，滌盪了塵事的塵埃，也滌淨了煩躁的心扉。我想無論風雨中裹着纏綿還是憤怒，總是會有雨過天晴的時候，正如不經歷風雨，又怎見彩虹？風雨人生路，就讓我們以一顆平常的心行走其中吧，相信我們也會如這雨中的花朵，靜靜地開放，淡然從容……
國中的我作文 篇3
我喜歡的人有很多，但我最喜歡的要數我的班主任孫老師了。他從四年級一直教到我五年級。五年級上學期開學不久，我便轉到了鶴壁新區。自轉走之後，我一直很想念他。還幾次做夢和他交談呢!孫老師中等個兒，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在臉上，顯得很有精神。他寫的一手“藝術字”把我吸引住了。
現在我雖然很少見他的字，但是，一有空我就會拿出我四年級的報告冊和作文本，欣賞他寫的字。雖然他寫的字沒有書法家寫的好，但是，除書法家外，他寫的書法是無人能比的!
每當我有難題克服不了想放棄的時候，孫老師的那笑容就會出現在我的腦海裏。每當我遇見孫老師的時候，他不管有沒有急事，總會停下來，對我問長問短問我在生活上有沒有困難，問我學的知識掌握了沒有。有時，我把不會的題目告訴他時，他總是不厭其煩地講，直到我聽懂為止。有時，我問的問題太簡單了，他就會微笑着對我説：“你再想想。
相信你自己，能行!” 孫老師對我的愛，是無微不至的。我真想對他説：“啊!老師!您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔!您，老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛!” 現在，在新的環境中，如果有人問我最喜歡的人是誰時，我還會毫不猶豫地大聲回答：“我以前的班主任孫老師!"
國中的我作文 篇4
到我家，你一定會聞到一股淡淡的書香味，告訴你，我可是一個不折不扣的小書迷。
在我正牙牙學語時，就纏着母親給我講一些故事，每次聽故事時，我總會睜大我那雙好奇的眼睛，那些故事，即使是聽過幾十遍也不會感到厭倦。在我出入學堂時，擁有了一根枴杖我的最好朋友——拼音。自從我認識了拼音，閲讀時更加方便，再也不需要母親那麼辛苦給我講故事了。
我愛讀書，什麼中國四大名著，什麼外國經典童話我都愛看。曾幾何時，我為《白雪公主》中後母的狠毒而咬牙切齒；為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩；為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生而感到驚歎；為《再見了，可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺，我一看見書，就像一個飢餓的人急需食物來填飽自己。
書伴隨我成長，正如花兒和蜜蜂——誰也離不開誰；書伴隨我成長，正如變幻無窮的四季——豐富多彩；書伴隨我成長，正如老師和學生——教會我各種本領；書伴隨我成長，正如……
書，不僅是我的好夥伴，還是我的好老師，它帶給我許多，將永遠伴隨我成長
國中的我作文 篇5
四季之中，我獨愛秋天。雖然在很多人的眼裏，秋天是蕭瑟的、孤寂的，但是在我的眼裏它卻是富有活力的，富有趣味的，是一個令我心生喜悦的季節。
秋天一到，家旁邊的小公園很多樹木葉子都變黃了，枯黃的落葉在微風的吹拂下，就像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，當然它們最終的歸宿還是迴歸大地母親的懷抱。總有幾個調皮的孩童，喜歡在落滿枯葉的小徑上來回踩動，聽着那“咯吱咯吱”的響聲，發出一陣陣“咯咯”的笑聲。
但是在郊區的田野裏勞作的農民伯伯卻沒有絲毫閒情逸致來欣賞這美麗的秋景，因為田野間大片大片的稻子成熟了，他們忙着用鐮刀將飽滿的稻穀割下；因為果園裏垂掛枝頭藤架的瓜果長大了，他們忙着用雙手將成熟的瓜果摘下；因為河塘裏手指長的魚苗長大了，他們忙着用漁網將肥碩的游魚撈出。雖然他們身心俱疲，但是臉上卻洋溢着笑意，因為今年是豐收的一年，家家滿載而歸。
在我的眼中，秋天最美的地方還屬那薄霧了，尤其是農村清晨的薄霧。只要你頭天晚上抬頭髮現繁星滿天，第二天打開窗户，眺望遠方，保準看不見遠方的建築，因為霧氣將周圍都隱藏起來了，整個農村彷彿成為了一個仙境一般。如果你在薄霧中行走，一定要多穿些衣服，因為薄霧中含有的水蒸氣，會將你的衣物打濕，會在你的眉毛、頭髮上附上晶瑩剔透的露珠。不過，這美妙的景色只有短短的一兩個小時，很快太陽出來了，一切都消散了，彷彿剛剛的都是夢境一般。
這就是我眼中的秋天，它是最美的，它那金黃的枯葉、肥碩的果實和清晨的薄霧永遠是我心中的最愛。
