在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫人的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我相信是緣分，讓我和你成為了同桌。緣分是在無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧遇見了你。
你是我所見過的在這個世界上難得一見的忠厚老實的人，你和藹的眼神，低沉的嗓音和真誠的心總是給人一種温暖，一種舒暢。和你交流，沒有任何的屏障;和你交流，順着那温和的目光我總能接觸來自一種真實感的注視。你的目光，閃動着清澈，閃動着明媚，閃動着純淨，如同一灣清泉流轉，那份神往、那種痴狂，即便是邪惡的污濁，也能被你温暖的眼神融化，即使是昧良虛假，也能被你深刻的目光擊碎，即使是冷若冰霜的性情，也能被你的慈祥和仁愛所感動、所屈服!你就是這麼一個神聖的女子，悄然的坐在了我的身邊。
你是個很有耐心的女孩。每當我遇到了不懂的問題，毫無疑問總是向優秀的你請教，而你總是耐心地、詳細地為我排出困惑。遇到難題，你總是先冥思苦想，很不容易的你找到了解決的辦法，然後你就細心的為我一一解答。對你，我產生了無限的感激之情。而當我問個很簡單的問題時，你沒有抱怨，也不去推辭，你仍然耐心的為我説着、講着。你還毫不吝嗇的告訴我做一道題，應該是具備什麼樣的解題技巧、怎樣尋找出入點、怎樣用簡便方法。我感覺你的身影是那樣高大。
你是個追求上進的女孩。每當我想着閉上雙眼小憩一會兒的時候，不經意總瞥見你皺着眉頭忙碌的翻着書本。“哎呀，物理太差啦!”你大叫着，左翻右找的抱出一大摞物理資料出來一題一題的看，手拿着筆一行一行的點，時不時的一圈，或畫個記號。你那物理教輔書上做得滿滿的，紅色的筆記和藍色的字體鮮明映襯躍入我的視線。我的物理成績也不好，也沒像你這麼用功啊。你真的是很用功很積極。在你潛移默化的陶冶下，我也不得不打開書本，認真對待起來。在學習上，你簡直就是我的榜樣。
除此之外你還很熱心。記得那日我沒帶化學書，然而當晚要上新課怎麼辦呢?恰好你要上興趣班，你毫不猶豫的將你的書借給了我。然而離上課還有幾分鐘的時候，你趕回來了，似乎這節興趣班不上了。我正躊躇着趕緊抓緊時間去借書啊，結果一本化學書躍進了我的視線，我一驚，抬起頭，就見你温和的目光像陽光一樣燦動着微笑説：“幫你借的。”
幫你借的。質樸的四個字卻靈動着真實和熱心。我感受到了，那顆真誠而憨厚的心懷，那如陽光般的關懷與温暖。
人善總會有人欺。每當你被我前位的白同學欺負時，我看見你滿臉的無奈與煩悶，每次受害的一方總是你，不是水濺了你一桌子，就是硬紙團朝你臉上飛奔，抑或是質量上好的鋼尺被折成兩半，你心疼的眼神也換不回一個尺子的賠償。太過分了，我覺得這太過分了，你怎麼能受這等屈辱?我想幫你，但你我都不是別人的是對手，我還是喜歡平靜的，頭疼於捲入戰場或是紛亂的戰鬥。我能做到的，就是在背後默默支持你，光明正大的站在你的立場，在心底裏堅決的喊一聲：加油吧!同時也希望，你們的戰爭少一點，這樣我們的安靜日子就會多一點，你也會受傷少一點，不是嗎?
不管歲月如何變遷，不管時光怎樣轉變，我始終會記得你的名字，那個字寫起來蒼勁有力的女孩：費煒瑋。
寫人的作文2外婆終是沒能敖過這個冬季，在我們猝不及防時匆匆地離去了，享年八十八歲。
外婆其實已經病了半個多月，在她剛病時，母親打來電話讓我們去探望，我們姐妹三便帶着孩子全都去了。那天，外婆精神仍然很好，同往常一樣坐在客廳裏，看到我們來很高興，孩子們撲到她懷裏叫她時，她象個孩子似地咧開嘴笑，露出幾顆稀疏的牙齒。那天我們離開的時候，我讓四歲的兒子去抱抱她，她擁着她的曾外孫，渾濁的目光里居然含着淚光。
我們一直以為外婆會象以前一樣，就那樣自然地康復了，她會等着我們陪她過年，等着我們明年開春為她做九十大壽，她甚至還會等着她最疼愛的外孫結婚生子。是的，我們一直這樣以為，從來從來沒想到她會猝然離開。她怎麼捨得離開呢？我們四個孩子是她一個個地從小一手拉扯大，為了我們，她甚至拋家舍夫，揹負罵名。她怎麼就捨得這一個個讓她含在心尖上的外孫們一個人離去呢？
外婆其實一直病着，母親瞞着我們一個人整整照顧了她二十天，這二十天裏，外婆象個睡反了覺的孩子，白天安然無事，晚上卻要生生折騰一宿，剛躺下又要起來，起來了又要躺下，一下都不安生。母親身體不好，又一直有失眠的毛病，整宿整宿地敖着，又沒個人替換，白天也合不上眼，實在扛不住了才給我們打電話告訴實情，讓我和二妹去照顧外婆幾晚，讓她喘口氣休息一下。
那天再看到外婆，我驚住了，才兩個星期不見，外婆的樣子完全變了。她躺在搖椅上，形容枯竭，雙目無神，嘴巴張着，一口痰含在嘴裏，呼呲呼呲響。看到我們去，她幾乎沒什麼反應。我叫她，她艱難地應着，喚着我的名字，再和她説話，她便痛苦地搖搖頭，筋疲力盡的樣子。那個樣子，讓我一次次地淚流滿面。
可是我們依然不知道那便是她離開人世的一天。我們輪流地陪着她，拉着她的手和她説話，喂她喝牛奶，幫她擦臉。中午我們仍象往常一樣離開她的房間去客廳吃了飯。吃完午飯，母親説趁我們姐妹幾個都在，一起幫外婆擦擦身子，換身乾淨衣服。外婆便搖頭不答應，露出緊張不安的樣子。母親象哄孩子似地對她説已經有半個月沒換衣服了，再不換你身上就有味，外孫女們都要嫌棄你了。外婆便沒再堅持了。母親插上電爐，我們三姐妹與母親四個人圍着外婆幫她脱外衣，才脱掉一件棉衣，外婆再次不允，説想上廁所，讓我們扶她到馬桶上去。外婆已經完全無力自己站立了，她那數十年不太活動的小腳已經完全沒有了血氣，枯瘦而冰冷，我們四個人擁着抱着把她抬上了馬桶，剛坐上馬桶，外婆便已氣若游絲，她嚥下了她口裏的痰，稍稍緩了一下氣，便在她最親最掛牽的女兒與外孫女的懷裏，在我們的呼喚中，急急地離去了。
我的外婆，就那樣離去了。她一生愛乾淨，在最後的時刻都怕弄髒了自己。她等到了她深愛着的外孫女們，連一宿也不捨磨了累了她們，便在她們的懷裏滿足地無憾地平靜地離去了。
寫人的作文3星期天上午，爸爸媽媽剛出門買菜不久，我取來一本小説集，卧在沙發裏愜意地讀起來，享受着耳邊難得的“清靜”。
“叮——叮——”急促的門鈴忽而從耳邊傳來，我連忙坐起身來走到門前準備開門。心想：爸爸媽媽怎麼會這麼快回來，難道有陌生人來敲門了？
想到這裏，我按在門把上的手停住了，因為有獨自在家不隨便給別人開門這小毛孩也明白的道理，所以我還是放棄了獨自做主的念頭，準備盤問這敲門人一番。
“誰……誰啊？”還稍稍缺乏經驗的我用顫抖的聲音問道，並且通過貓眼看了看門外。天哪，門前站着三四個鬍子拉渣的大漢，其中一個還拎着工具箱！
“物業的，來安裝新的智能門禁系統。”門外一個人簡明地答道。
“原來是這樣。”但剛準備開門的我，又想到了這其中的蹊蹺：物業的修理部我和爸爸沒少去，但沒見過長成這樣的人；再説，更換整個小區門禁系統這類動用業主物業資金的大事，物業部門應該提前在電梯中張貼告示，並且挨家挨户的要求業主簽字，怎麼會突然就上門安裝了呢？
我倚在門前，頭上已經滲出了汗珠，腦中飛快的思索着“退敵之計”，但眼睛卻絲毫沒有離開過貓眼。門外人見裏面不吭聲，互相交頭接耳，有人説：“哎，小孩兒，一個人在家吧，沒事兒，我們有物業證，再説我們這麼多人，保證你的安全！”
物業證？我苦笑一聲，要是我開門看你的物業證，恐怕早就晚了吧！
正當我苦思冥想之時，忽然眼前一亮：媽媽的手機裏存有物業管理人員的信息！
“稍等啊。”我拿來媽媽的手機，翻找着通訊錄。
“維修部負責郝師傅136********”我看罷多時，似乎勝券在握，向門外問道：“你們維修部負責人誰啊？”
門外安靜了片刻，有人急忙答道：“姓王，王……有才！”
行行行，就算你有才。我繼續翻找着通訊錄。
“財務部呢？”
“呃，李……光……”那人似乎覺得名字不太合適。“李光投！”另外一個人急忙搶着回答。
“哈哈哈哈……”我蹲在門角，忍不住小聲笑，笑地就差趴在地上。“財務居然有人叫‘理光頭’，哈哈哈哈……”
笑完了，我説：“不好意思啊，你們走錯小區了。”説着，便又用鑰匙得意地在門上上了兩道鎖，直到哪些人罵罵咧咧地離開。
我再一次躺在沙發中，卻早無了讀書之趣。這一次真是驚險，不是嗎？如是我當初盲目地為他們開門，恐怕現在這家中早已是狼藉之樣了吧。
當陌生人來敲門，可萬萬不能不經過問，不經思考就開門，也不可與壞人硬拼，應該運用理智的思維，“智退敵軍”。
十分鐘後，爸爸媽媽終於開門回來了，爸爸放下手中的菜，習慣地問道：“兒子，有人來敲門嗎？”
“不，沒有。”我狡黠的回答道，心中為我這重要的人生一課沾沾自喜。
專家點評:
語言欠流暢，詳略不得當
寫人的作文4尊敬的孔爺爺：
您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔着比銀河還遠的距離。您在別人的心裏是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。您的思想主張啟迪着我們，薰陶着我們……
孔爺爺，您知道嗎?在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊塗，看着同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“温故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響着我、啟迪着我所追尋的。
孔爺爺，您是世人心中的“大聖人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多麼重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。
那一次，學校組織衞生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧着良心對那個同學説我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學二話沒説就答應了。我在外面玩的痛痛快快後走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衞生。而自己的區域卻未來得及打掃，不知為什麼，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施於人”映入眼簾時，如一隻利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不願承受的事情，為什麼要強加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社麼麼區別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮
寫人的作文5你終究還是躺了下去。
是啊，你老了。皺紋爬上了你的臉，這歲月無情的刻痕分外驚人；疾病纏上了你的背，這時間的負擔格外傷人；疲憊繞上了你的身，這年歲無盡的代價讓你閉上了眼。你的身體，是那麼輕，宛如一絲羽毛，消失在空中；猶如一片樹葉，墜入泥土裏。那麼的無聲，無息，你就這樣消失在我的眼前。
我跪坐在你的棺材前。我沒有見到你最後一面，那暗紅的，如血淚一般的木板阻擋了我。我撫摸着棺材，感受着冰冷的觸感，想着，你的臉上是否安詳平和，帶着笑容。
你是愛笑的。年輕時笑得肆意飛揚，年老時笑得和藹可親。我記得，在我們難得回一次老家來看望你時，你的笑臉格外燦爛。那樣真誠的高興，卻讓淚糊了我的眼。在那偌大空洞的房子裏，你坐在那把老椅子上，那樣眼巴巴的盯着門口，就為了給你最親愛的曾孫女一個笑臉。
我曾經妄想過，我要快點成長起來，做一個可以自力更生的大人。我要賺很多錢，把你帶出這座空蕩蕩的大房子，我們可以一起生活。你可以在親人環繞中悠悠的講述着屬於你的故事，你可以抱着只老貓與你曬太陽，我可以在旁邊深情並茂的讀着你未走過的山山水水。我想讓你擁有更多，更精彩的人生，讓你在這人生的暮年也不會那樣孤單。可是這一切的一切，終究，是沒有實現。你的長眠，讓這一切消失殆盡。在這浩蕩無盡的時間面前，我的夢想是那麼卑微，弱小。我是那麼的，無能為力。
“吉時已到——”該走了，你該走了，我也該走了。我沉默的直起身，僵硬的漫無邊際的走着，不知不覺晃進你的卧室。硃紅色的大牀，老舊的相片，這滿屋熟悉的氣息，彷彿你還生活在這裏。我用手輕輕的撫摸過去，不敢用力。我怕太過用力，這一切都會煙消雲散。這是你的佛經，裏面發黃的書頁陪你度過了一個又一個寂靜的夜晚；這是你的紙幣，滿滿的文字抒寫着你老年時的落寞……這是……咦？我不禁驚訝的叫出聲。那陳舊的老木桌上，擺着滿滿一捧的糖果，全是我上次吵着鬧着向你要的！我還記得你當時面對我的哭鬧不知所措的臉，和微微顫抖的手。原來你即使在臨終時，心裏依舊想着我，想着你最愛的曾孫女。我的淚水終究還是沒有忍住，一瞬間傾瀉出來。我發瘋似的衝進墓地，那片紅豔如火的楓林。來晚了，我終究是來晚了，你已經在地下長眠了。我的手顫抖着，一遍又一遍撥開楓葉，想再次看到你，看到你熟悉的笑容，碰到你温暖的大手。曾祖父，讓我再見你一次吧！再一次！
手中滿是冰冷濕軟的泥土，我握着泥土，怔住了。那淚水還是止不住的的流下來，滴落進泥土中，一去不回。你也，一去不回了。在那冰冷的泥土之下，永遠的，睡着了。
我慢慢的起身走出楓林。我是如此的無能為力，什麼也做不了。但冥冥之中，似乎有什麼改變了。一切都似乎與之前不同了，我失去了什麼，又彷彿找到了什麼。我似乎，安靜又痛苦的長大了。
再見了，曾祖父。
再見了，我的從前。
寫人的作文6“十·一”放假期間，我帶着孩子到父母家地裏摘棉花，我和母親挨着行子邊聊邊撿，不經意母親的手和我的手碰了一下，我下意識地端詳了母親的那雙手，看到的是一雙因為積年累月的勞作留下無情痕跡的蒼老的手。我裝作自然地讓母親把手伸開，母親照做了，可是我發現那雙手已經大不如從前，皮膚粗糙，關節粗大，手指粗壯彎曲，手背呈久浸在水中之後的鬆弛皺紋狀。手心中的線條黃且深，就像被歲月的尖刀刻過，看過那一幕，我轉過頭默默地摘棉花，眼裏含着淚水，不忍再細細打量。
歲月匆匆，母親已經年過花甲。生就一雙巧手的她，在我們五個孩子的記憶深處留下了許多辛酸卻又美好的回憶：在我和大妹出生以後，因為家裏貧窮，經常缺米短面，為了撫養我們健康的成長，母親總是從飽經勞累後掙出的口糧中，給我們省出珍貴的麪粉，經過自己一雙靈巧的`手加工成小鳥、波魚子等形狀各異的麪點，蒸熟後再用食用顏料點綴，最後用針線穿起來晾乾，每當我們餓了或哭了，就成為讓我們開心的美食。
父親長年累月在外幹活，很少留在家裏，母親在忙完一天的農活之後，常常在夜晚點着油燈，用那雙精緻的手將大人穿過的舊衣服，翻個面給我們做成衣褲穿。到了冬天，母親還要親手給我們做小棉襖、棉褲和棉鞋穿，母親縫製的衣物，穿在身上特別合體舒服，我和妹妹在村莊裏玩耍，那些我母親的姐妹們總是會翻看我們的衣服，誇我母親手巧，縫製的衣服幾乎看不到針線頭，樣子也好看。可惜，好景不長，我六歲大妹四歲那年，為了生存，父母把我和大妹留在甘肅老家，輾轉顛簸到了新疆。
我十歲來到精河，總算有了一個完整的家，那時我們住的房子很簡陋，家裏沒有像樣的擺設，母親就用那雙不知疲勞的手，把別人送的布塊用綵線繡上漂亮的圖案作為窗簾、門簾或護被子的方巾，布條和布頭都被母親剪成一個個小小的三角形，再用別人家的縫紉機加工成漂亮的沙發墊。
母親還有一手很好的廚藝，從小到成家，總是想母親做的飯菜，總也吃不夠。她做的飯菜，雖然清淡，可是入味可口，雖然花樣不多，可是擺在飯桌上精緻美觀。
一晃幾十年過去，母親的青春就在這些平凡、辛苦的勞作中消磨而去。一雙手還整天為家人操勞個不停。自立後的我總是想和父母多在一起，想在母親勞累了時，我可以幫她做做飯、洗洗碗，儘管我已經努力了，可是我知道母親的那雙手再也不會像年輕的時候那樣光滑美麗，甚者已經關節麻木，伸縮不能自如了，我終於明白：這其實是母親一直在以她寬厚的手掌呵護着我們這些在她眼裏永遠也長不大的孩子。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”這或許是為人子女最大的悲哀。而我的母親，幾乎從未盼過我們能給她什麼回報。我們過得好，就是她最大的安慰。在這個深夜，我忽然想，在已越來越銘諸肺腑的感恩歲月中，在我這雙還算細嫩光潔的手與母親的那一雙已滿是皺褶的手之間，該有着怎樣的關聯與過渡呢？漸漸地，我的心情不僅沉重起來…
寫人的作文7教學要求：
1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，結合作文提示，讓學生明白寫作文就是把自己的見聞記下來，把自己所想的寫下來。
2、在練説的基礎上，按事情的順序，有條理地把招待客人的過程寫一段話。
教學重點、難點：
重點：把接待客人這件事寫下來。
難點：按照順序，有條理地寫下來。
課前準備：
⒈例文的錄音。
⒉可供學生表演的簡單道具。如大人的眼鏡，玩具電話等。
⒊準備一個小室內劇。
教學過程：
一、導入
1．同學們，今天早晨我從牀上爬起來，推開窗子一看，呀，太陽公公已經笑眯眯在天上望着我了！我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，然後，哼着歌往學校走去。路邊的小樹好像在向我招手，我的耳邊還不時傳小鳥悦耳叫聲，非常有趣。
2．老師在説什麼呀？
3．對，告訴你們，這就是作文。從今天起，我們就要學習寫作文了。寫作文其實一點也不難，就像老師剛才説的一樣。只要把你做過的、看到的、聽到的、想到的寫下來，讓人看明白就行了！想試試嗎？
二、讀懂例文
1．學生自由讀例文《好阿姨》，思考：例文中寫了什麼？
（1）小小組討論討論。
（2）大組交流，指名回答。
2再讀例文《好阿姨》，討論寫法。
（1）我們來聽聽小作者是怎樣介紹自己買牙膏時遇到那位好阿姨的。（放錄音）
（2）小作者先講什麼？然後呢？最後談了什呢？
（3）再讀讀這篇作文，你發現了什麼？
（4）小結：對，原來小作者只是把自己説的話寫在紙上，就是作文啦！
3．讀懂例文《假如我有一支神筆》，啟發想象。
（1）學生自由讀：同學們，有一個小朋友非常可愛，他很喜歡想象，常常把自己想的寫下來，變成一篇篇小作文，我們來讀一讀吧！
（2）指導模仿説話：
如果你也有一支神筆，你想幹什麼？
小小組交流。
大組交流，指名説。
(3)小結：我們的同學想象力真豐富，寫出的作文一定回出色！
三、指導習作
1、明確寫作要求。
下面我們就來試試，輕輕鬆鬆地寫出我們的第一篇精彩的作文！寫什麼呢？
2、學生表演，創設情境。
（1）兩名學生表演小劇《客人來了》。按照“請進”——“請坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進行表演。
（2）學生評議，從表情和語言兩個方面，給予補充。
（3）再請一組同學表演。
1、學生寫草稿。
現在我們拿起比，把你招待客人的經過寫下來，寫的時候可以想一想我們剛才的表演。
4、點評。
（1）同桌互相朗讀自己的習作，互相糾正，互相表揚、肯定。
（2）推薦你認為寫得好的習作讀給大家聽.
（3）交流評議.
5、學生修改。
6謄寫作文。
寫人的作文8我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看着每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。
有樹的地方，就有希望;有樹的地方，就有夢想;有樹的地方，就有歡暢;有樹的地方，就有我的思念;有你的地方，就有我的祝福：植樹節快樂!
邁開你的腳步，踏着滿地的塵土，堅強的進行着你的征服，人生當自強是永恆的道路，植樹節來到，為你種棵友誼之樹，願你人生有建樹，成功又幸福。
森林最值得讚頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都紀錄風的吹襲，它總是敍述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質料本身，而是一種同源共存與瞭解的精神。很少人會對松樹帶給我們的感受無動於衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護保存的問題都會消失，植樹節，多種樹!
雪災了，地震了，洪水了，拿什麼拯救我們的地球?植樹，對，要環保，多植樹。
植樹節了，讓我們心裏植棵樹，共同保護我們的環境!種下一棵青松，成就一片綠色;種下一棵牡丹，成就一片焉紅;種下一棵真心，撒播愛的種子，植樹節到了，願你種下好心情，種出好福氣!
寫植樹和人的作文4
今天的校本課程是老師帶我們去景山植樹。我坐陳奕菲和陳奕芳家的車子。在路上時，我聞到一股又一股汽車尾氣，把空氣攪得污濁起來，我不得不捂住鼻子，心裏想：“現在的空氣為何這樣污濁?以前是怎麼樣的呢?”
到了景山，空氣變的新鮮起來，我被周圍的景色迷住了，那一片片翠綠色的竹林，接着是一棵棵鬱鬱葱葱的大樹，牆壁上還有一層層綠綠的苔蘚……下了車之後，又步行了一會兒，終於到達了目的地了!這裏有一條清澈的小溪，溪水嘩嘩地流着，唱着一支春天的讚歌，綠油油小草在風中搖擺，似乎在向我們招手。
開始植樹了，我們每一小組拿一棵小松樹，然後開始挖土。可是我和陳伊諾不管怎麼挖，也未能挖起一點土。後來，還是家長幫忙，挖了個坑。我們把小松樹放進去，把坑埋上。陳伊諾突然説：“小樹好像有點彎了。”哎，沒辦法，我們已經盡力了。最後，就差澆水了。我和鄒瑋一起拿着水桶來到小溪邊，我先洗了下手，然後又提了半桶水往回走。小樹喝夠了水之後，我們就要走了，我想：小松樹能長成高大的大松樹嗎?大家一定也和我一樣，在心中打了個問號。我坐上車開往下個目的地。
呀!不是動物園門口嗎?難到，我們要去動物園玩?老師只叫我們在這裏發宣傳單。發完以後，我坐在一塊大石頭上休息。過了10分鐘，老師把我們召集起來，讓我們一起玩拔河遊戲，我們女生根本不是男生的對手，一下子就被打敗了。該回學校了。
在車上，我又想：我們的小松樹是否能為世界增添一點綠意呢?
寫人的作文9有一種愛，像糖果一樣甜蜜，絲絲縷縷融入心間；有一種生活，因為有了愛，所以充滿了甜甜的糖果味……
奶奶.白砂糖
小時候，我常常生病，醫生開的藥好苦，實在難以下嚥。每次吃藥，我要麼皺着眉頭、磨磨蹭蹭半天也不敢吃下去，要麼閉上眼睛把藥塞進嘴裏卻又迅速地吐出來。奶奶看在眼裏急在心上，最後想出了一個妙計——把藥碾碎，然後加點白砂糖。她哄着我説：“加了糖的藥一點也不苦，乖，把藥吃了。等你病好了，奶奶給你買好玩的玩具。”我半信半疑地把藥喝下去，果然，一絲甜甜的味道直人心頭。白砂糖的甜味與藥的苦味“針鋒相對”，甜味最終佔了上風，我順利地把藥吞了下去。雖然白砂糖的甜味並沒有把藥的苦味完全消滅，但奶奶的良苦用心，早已在我心裏留下了一份感動……
爺爺.口香糖
8歲那年，第一次吃口香糖，爺爺寸步不離地守着我。“慢一點兒嚼，千萬不要把口香糖吞進肚子裏去哦！”爺爺一邊一再地提醒我，一邊仍然擔心我一不小心把口香糖嚥了下去，所以他就在一旁“嚴防死守”，直到看着我把口香糖吐進垃圾桶才放心。直到現在，每當我吃一些帶核兒的食物時，爺爺仍會不厭其煩地對我説：“當心核兒，吃完就把核吐出來！”也許，在別人看來，爺爺這是瞎操心，但是在我看來，爺爺是把點點’滴滴的關愛注人生活的小事中。無論何時，無論何地，我都能感受到爺爺那無微不至的愛。
媽媽.棒棒糖
10歲生日時，我的書桌上突然多了一大包棒棒糖，五彩繽紛的包裝紙讓我眼花繚亂。後來才知道，這是媽媽特意買給我的。還記得當時媽媽對我一説：“明天是你的生日，把這些糖拿到學校分給同學們，你數一數，夠不夠63根？”正在我納悶時，媽媽解釋説：“我這樣做，並不是想讓同學們都知道你的生日，給你送禮物，我只是想讓你和同學們一起分享快樂！懂嗎？”我使勁地點點頭，從此，我明白了一個道理：要與朋友一起分享快樂，快樂因分享而倍增！
爸爸.巧克力
我清晰地記得第一次吃進口巧克力時的情景。那一天，爸爸下班回家後，將一盒巧克力塞進我手裏，説：“這是爸爸的一個同學從國外帶回來的進口巧克力，你嚐嚐看。”我高興地將精美的包裝紙打開，裏面只有兩塊巧克力。我取出其中一塊放入口中，頓時一種絲滑的甜味流人舌尖，心中彷彿也淌過一股暖流。“真好吃！爸爸，你也吃一塊吧！”我拿出另一塊巧克力遞給爸爸，爸爸卻搖搖頭説：“我吃過了，這是專門留給你的，你吃吧！”(作文大全 )“那我拿去給媽媽吃。”“不用不用，媽媽也吃過了。”爸爸擺擺手，又轉頭朝媽媽擠眉弄眼。這一個細微的動作，讓我識破了爸爸的謊言，但是我知道，這個謊言是善意的，是父愛的體現。
生活中，還有許許多多充滿愛的味道的糖果。白砂糖很甜，但甜不過奶奶如蜜一般的愛；口香糖不會化，但爺爺的愛早已融人我的心田；一根棒棒糖吃一會就沒有了，但媽媽的愛永遠不會消逝；巧克力吃多了會膩，但爸爸那不含雜質的愛再多都不會令人厭煩……
正是因為有了白砂糖、口香糖、棒棒糖和巧克力，我的生命才會這般甜蜜，才會永遠幸福快樂！
寫人的作文10“陌生人”這個詞，把我們生命裏的匆匆過客，大方地捆成一類我們再熟悉不過的人。它的範圍通常被定義在大街上馬路邊公車裏等沒有安全感的場所，並且總是在另外兩類人——好人和壞人之間轉圜。我想，“陌生人”被髮明出來的時候，是一箇中性詞，並不偏向誰，只是在後來的使用中日益磨損，逐漸成為壞人的代言人，一身也被貼滿敏感的標籤。一提到“陌生人”，我們喉嚨縮緊，頭腦提頓，心先設防，把所有消極的結局温習一遍，然後對號入座。對上了，我們驚訝憤怒同情，把對陌生人的偏見再次強化;沒對上，我們安心釋懷慶幸，不忘用“幸虧萬一”的句式作結。“陌生人”成了披着羊皮的灰太狼，成了暗箱操作的黑市股，成了無所適從的流浪兒。我彷彿聽到了來自“陌生人”的強烈的不安和反對。
救救“陌生人”，還它以清白!
當你指責別人時，一隻手指指向別人，別忘了三隻手指對準自己。我們圍觀陌生人導演的悲劇時，或許受了“劇”這個字的誤導，以為自己只是遙遠的包廂裏安全的看客，其實不遠處，別人正在把我們當做陌生人品頭論足。悲劇不是一個人的領銜，而是一羣人的表演。每個人都固執地把自己封閉在內心築起的高牆之內，“眾志成城”，“牆牆聯手”，世界就在同時被一道道蔓延開來的心理防線分割成許多小小的隔間，像蜂窩一樣，整齊細緻卻冰冷僵硬，人與人關係上原本可以解開的結，也成了死扣。因此，當你毫無原則地截掉陌生人所有的去路，只留下一個尷尬的維谷讓它進退兩難，那就不要做了無情和冷酷的幫兇還抱怨善良不再好人難求，就像在炫耀行兇者帶血的手套，這甚至比那肇事的更可惡。
對“陌生人”的認識陷入惡性循環的怪圈被理清之後，我們需要親自把“陌生人”受傷的面孔修補回來。到此，仍會有些人不願妥協，指着層出不窮的陌生人犯下的錯誤義憤填膺。那都是我們從一開始錯怪陌生人逐漸累積起來的惡果，我們的冷漠造成了他們的創口;而且，圍觀是人們斥之不去的壞習慣，我們所聽到的，難免經過了手法上的誇張放大強調導向甚至小説式的矛盾集合。我們誤會了陌生人，陌生人也誤會了我們，我們當有跋山涉水的準備和荊棘披身的毅力。修補是一塊燙手的熱餑餑，每一處裂縫的對接都力求準確無誤完美無瑕，其繁瑣和細謹可想而知，但一旦修好，那種重現天日的驚世之美將比創造出來的時候更加温潤和深遠。若是生產線上的一個次品還可以直接銷燬再造，但人際關係是一件歷史最悠久的不可複製的古董，只能小心保養呵護，在不同人的一再擦拭下反射出古樸深邃的光芒。
陌由心生。因此，除了那些企圖明顯道貌岸然的陌生人，面對一個真正無從所知的個體，我優先選擇相信。也許我會受傷，但我深知陌生人就像任何事物一樣辯證地存在，我不可因噎廢食，被陰暗的一面遮蔽雙眼而辜負了另一邊陽光明媚的風景。若我收到的是陌生人的一個祝福，我定從心底將它放大，讓它纖毫畢現，華光四射，心頭長出春草般絨絨綠意。即使我到了左右為難的地步，我也會將心裏的真實想法告知對方，真誠地請求理解，讓誤會沒有可乘之機，相信對方也能釋然。總之不要慣性地擺出八大山人筆下的魚鷹姿態，白眼球多黑眼球少，讓陌生在彼此之間劃下一道不可逾越的鴻溝。
願兩張陌生的面龐下的心，感受到的是同一種温度。
