在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級觀察作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級觀察作文 篇1
我在教室掃地時發現了一隻大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。
我準備拿鑷子把它夾到文具盒裏，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣東逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。
我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進“囚牢”——我的文具盒裏。
我仔細地觀察它的外形：這隻螞蟻的個頭比我們平常見到的螞蟻大多了，足有一釐米長。它的身體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩隻腳，腹部下面有四隻腳。腹部又圓又鼓，像有一個螞蟻卵。
突然，它翻過文具盒，出來了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右夾，它向左竄……最後，我費了好大的功夫，終於夾到了，再次將它放入文具盒裏。
它在文具盒裏捲起來，並慢慢地爬動。我想它肯定快死了。突然，它翻了一個身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應快，説不定它就又出去了。
我恍然大悟，剛開始它捲起身子是在裝死，為了分散我的注意力。這調皮的大螞蟻！
四年級觀察作文 篇2
今天，爸爸帶我去喝奶茶。到了那家專門賣奶茶的店以後我們才知道原來那兒也賣布丁和冰激凌，因此，我買了一杯朱古力味的奶茶、一杯水蜜桃味的奶茶和兩份朱古力加水蜜桃味的布丁。
我看着那個姐姐把朱古力味的果粉倒進一隻杯子裏，然後往杯子里加熱水，再在裏面放了適當的茶。她再用攪拌棍攪拌了一會兒，攪的差不多了，她把奶茶放到封口機上的圓形凹位裏，接着把凹位上面的封口紙卷向下轉了一下，然後把旁邊的杆子往下拉時間差不多了再把杆子拉回來。這樣，一杯熱騰騰的奶茶出爐了，然後，她又用同樣的方法做了一杯水蜜桃味的奶茶。
她做完了奶茶，我又迫不及待的跟着她走進一間屋子裏看她做布丁。她把果粉倒進一個瓶子裏，在裏面加一點水再加一點海藻水把它倒進裝布丁的碗裏等果粉泡成的汁凝固了以後就可以吃了。為了讓布丁更漂亮那個姐姐還在布丁上放了一個布丁公仔。
四年級:舞夜傾城
四年級觀察作文 篇3
螞蟻！螞蟻有什麼可看的？你可別看不起這小生命，它可是昆蟲中的‘大力士’呢。小小的螞蟻可以舉得起比自己重十倍的東西，並且它們都非常團結，可以説在昆蟲的世界中是無敵的了。下面我將向大家敍述我觀察螞蟻的事。
星期五下午放學回到家，我媽説看看陽台前空地的植物，去就去吧還非要我也去。去了那，我只能等媽看完了才能回去，於是我就呆呆地站在原地。過了一會我突然看見有兩個黑點在移動，我便蹲下去仔細看，原來是一隻螞蟻在搬一隻大蟲，我看得入迷了就像小朋友盯上一塊大蛋糕一樣，於是我機靈一動隨手捉了一隻蟲子就扔在一隻"兩手空空"的螞蟻身邊，螞蟻見了蟲子就像老虎見了肉一樣撲上去，把那隻可憐的蟲子一口斃命，然後拉走。我最震驚的是那隻蟲子比它大好幾倍，這隻小小的螞蟻竟能拉動這麼大一隻蟲子。我都感到震驚了。於是我反覆做了好幾次實驗，結果都一樣。我便喜歡上了看螞蟻搬食。我一直玩一直玩，到了最後卻發現媽媽不見了。我嚇了一條，趕忙回到家，媽媽正躺在沙發上看電視。我一看都過去一個多小時。我更震驚了，我竟然玩了一個多小時。
從那件事我知道了觀察周圍的事物可以從中得到很大的樂趣，但注意不要投入太多的精力，否則就會走火入魔。做自己喜歡的事不要太投入，不然就會像陷在沼澤地一樣，越掙扎越深，最終導致你完全陷進去。
四年級觀察作文 篇4
前不久，母親買回來了一株桂花，我們小心翼翼地把它栽在花盆裏，給它澆上了水。
栽上以後，我就每天觀察它的'變化。沒過幾天，桂花活了。因為已經到了秋天，山上樹木的樹葉都變黃了，沙沙地從樹上慢慢地落下來，就好像一隻只美麗的蝴蝶，而我們家的桂花，還是那麼的嬌嫩，綠油油的葉子也沒有掉一片，還一天比一天長得更葱綠。
過了半個月，我驚奇地發現桂花打花苞了，而且有些含苞待放。我想花開以後一定很香。到了晚上，父親正在給我講作業，忽然他聞到了一股桂花的香氣，父親大叫道：“兒子，桂花開了！”這時，我走到桂花跟前，開始觀察桂花的樣子，桂花的花瓣小小的，花開得卻密密麻麻，香氣十足，花瓣的顏色是白裏帶着點黃，真漂亮呀！
我愛我家的桂花。
四年級觀察作文 篇5
英英出門找食物，來到了小河邊。小河裏的水清澈見底，英英彎下腰來“照鏡子”一不留意掉進了水裏。
白雲姐姐正在和風婆婆捉迷藏，忽然發現了掉到河裏的英英，白雲姐姐急得大叫：“大家快來幫忙，小螞蟻英英掉進河裏了！”這下可熱鬧了，小草妹妹、風婆婆、樹葉姐姐都趕來了。樹葉姐姐説：“我能夠當小螞蟻的船。”小草妹妹説：“我能夠當小螞蟻的船槳。”風婆婆説：“我助你們一臂之力。”於是，風婆婆使勁吹了一口氣，把樹葉和小草吹到了英英的身旁，英英用盡了力氣爬上了船。
英英得救了，他高興地説：“多謝你們！”
