[優秀]老師我想對您説作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的老師我想對您説作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師我想對您説作文1

一百多天，般的陪伴，甜蜜的記憶宛如一首歌。

——題記

有一種情愫，讓你砰然心動；有一些事情，讓你刻骨銘心；有一種真情，讓你淚流滿面……

“無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了。”曾有人這樣告誡我。“成功”“失敗”宛如亂麻般一直纏繞着我。是誰幫我解開了纏繞心間的繩索？是您——我的熊。

那是一個甲流感暴發的季節，那是一個人心惶惶的時期，是誰陪我們度過？是誰對我們噓寒問暖？

“來，我給你查查體温。”母親般的聲音響在耳邊，我忽的轉過頭，“熊老師——”我叫了一聲。“來，查查比較保險。”您甩甩體温表，把它熟練地弄好，讓我夾在腋窩下。“夾好！可別挪動，不然會有誤差！”説着，您伸出手放在我的額頭。輕輕地，但我卻能感受到您內心的温暖。“還好，不是太燙。我的手比體温還靈的哦！”您挑起那小小的嘴脣，微微一笑。我猜測得出，您曾經撫摸過多少孩子的'額頭，感受過多少內心的困苦？不然，您的手怎能如此敏感？

我抬頭暖暖地看着您，母親般的面孔，温暖的笑容……時間如飛奔的駿馬，很快五分鐘就過去了，也沒讓我好好審視您的內心，那該有多麼暖。

“好了，拿出來吧，我瞧瞧。”我拿出體温表，放心的遞給了您。

“三十八度。有點温燒哦！”您又摸摸我的額頭，“頭不疼吧。咳嗽嗎？”

“不，不疼，有點咳嗽。”老師母親般的動作和語言，讓我有點兒受寵若驚。

“走，你去醫務室開點藥吧，會好得快一點。”我匆匆跑出教室，回頭才知道忘了對您説“謝謝”。

“謝謝您，熊老師！”我想對您説。

歲月伴隨着我的成長悄悄流逝。我生活在一個很平凡的世界裏，一切都好像理所當然。細細品味生活，才覺得走過的那些日子裏有淡淡的酸，有絲絲的甜，還有不經意就溜走了的感動……

風風雨雨，母親般的陪伴宛如一首歌。老師，您一個動作，一次談話，一個表情，我都銘刻在心，永難忘記！

老師，我多想拿出勇氣對您這樣説：“謝謝您，我的老師！”

老師我想對您説作文2

也許，我真的把這當家了。

一堂公開課，老師借來幾名外班同學。我在自己的坐位上聽着您那我認為和平時不同的講演。耳朵裏充進來的還有那幾個外班同學抻出來的拽得不得了的詞，我氣極了。 我無法報負他們，只能積極舉手發言，不讓他們站起來説那些我聽了都想吐的詞。可是，老師卻偏偏不進人意，頻繁的把他們叫起來回答問題。此時此刻的心情我無法用語言來描述。

的確，他們比我們強上百倍，是語言表達能力都很強，可是，我就是不能理解老師的這種做法。我真想跑到您面前，大聲問：“難道咱們就沒有主力隊員嗎？幹嘛非要在其它隊調來隊員充當我們八一隊的主力呢？您認為這樣做好嗎？”可是，我最終沒有去，沒有説出這番話。您解釋了這個問題，但我還不明白，您想讓我們瞭解他們的實力，為什麼非要選在這個場合？！您説，教研員誇“我們”班“同學”素質好，我真想問問您，那是在誇我們嗎？那是在誇您從面調來的主力。在上課之前，本想跟您請假不去參加課間操的，可您的話讓我的這個思想又縮了回去，您説您在煩着呢，別打擾您。知道嗎？這一句話讓我傷透了心。我的腿傷，都沒有讓我流下一滴淚，可是您的這句話，您做的'這件事，不僅使我眼裏流出了淚，心也在流淚呀！

以前，我視您為偶像，曾一度認為有您這樣的班主任而感到自豪和驕傲，甚至在比您更優秀的老師面前誇過您。可是這次事件，卻讓我真的無法理解和接受。

也許， 我真的把這兒當家了吧，把您當成了我的媽，我才會如此氣憤，有如此的想法吧！

也許，您今天的事情有自己的理由。可是，老師，他們不屬於八一，他們不是八年一這個家庭中的一員，他們不是我們五十一個兄弟姐妹中的任何一個，他們在我眼裏是個外人。

這就是您五十一個兒女中其中一個的心裏話，我很想面對面與您説，可是我沒這份勇氣，所以寫了下來，如果剖是憋在心裏，我將會發瘋的。寫下來之後，心裏輕鬆多了。

也許，我真的把這兒當家了，把您當成了我媽，我才會有如此的想法吧！

老師我想對您説作文3

敬愛的語文老師：

您好！

自從您病倒以後，我們便分開了，剛開始我只是單純的認為您只是普通的感冒而已，並沒有什麼大礙，到下午就可能回來了。但是，當我從數學老師的口中得知您住院了，並且不是普通的感冒，而且還知道你的病症——腦出血。我的心一下子揪緊了，多麼可怕的三個字，這三個字怎麼會與您有聯繫呢？我不敢相信，甚至在感覺數學老師是不是騙我們，可是事實就是這樣啊！

您是一位多麼開朗而樂觀的好老師，對待工作一絲不苟，對待我們的學習更是付出了無數的心血。我竟沒有想到有一天您也會病倒，想起我們與您這兩年之間所發生的點點滴滴，心中有了一種從未有過的危機感，心想：“如果您退休了，誰還能管得住我們呢？不知道畢業時還能不能再見到您啊。”一想到這兒，眼眶裏便不知不覺溢滿了淚水。

回想起您為我們付出的件件往事，心中的感激與傷感不禁油然而而起。也許可能連您自己都沒發覺，您竟然在不知不覺中，為我們做了那麼多的事情。有時在餐廳裏如果您遇到比較瘦的同學，總是會給他多打點菜，多盛點湯；有時在辦公室裏，總是不見你悠閒的`樣子，見到的都是您在改作業，改卷子，整日忙碌的樣子；還有時會在教室裏，您把自己的嗓子都喊啞了，卻還是依然堅持為我們上課。您為我們所做的這一樁樁，一件件，似乎多的猶如天上的繁星河，沙漠中的顆粒一樣，數也數不清。您為我們每天盡心盡力的操勞，我們怎能不以優異的成績來回報您呢？

也是您的確太累了，到了該退休的年齡了，卻還是想再多教給我們一些東西，多給我們傳授一些知識，您對我們的關心，您對我們的關懷，讓我們感覺到您就像我們的再生母親一樣。你一不在校，忽然感覺我們班就像失去了母親的孩子，斷了線的風箏一般。

最後，我想對您説：“老師，您辛苦了，我們班的學生都在等您回家，回到我們這個大家庭來。”

祝您：

早日康復，事事如意。

　　您的學生

　　20xx年5月11日

老師我想對您説作文4

老師，我想告訴你，廣東省深圳市寶安區葉昊國小6（1）班的陳雅詩，離開了我六年，留下了多少五彩繽紛的夢。這些年來，我在母校的懷抱中茁壯成長，為進入中學打下了良好的基礎。現在我要離開母校的懷抱，步入中學。感覺很懷舊。我捨不得我可愛的母校；不願親密的同學；更不願意辛苦教育我們！

是你，用知識的甘露澆灌着我們理想的花朵；是你，用你心靈的清泉，孕育了我們情感的美麗。

我記得四年級的第一天，“鈴鈴鍾”響了，學生們像快樂的小鳥一樣飛進教室，等着老師來上第一節語文課。不一會兒，你就進來和我們一起上課。你的講座很有趣，讓我們聚精會神地聽。你講課的聲音時不時的變化，彷彿山間清泉緩緩流過我們的心田。你講課的表情有時是深思的，有時是發光的，有時是點頭的，有時是低着頭微笑的。有時候，你會在提問和回答中結合新舊知識。你教的課太豐富多彩了，每一章都彷彿在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。當你把知識寫在黑板上，“雪花”輕輕落下，地面立刻匯成銀色的“長河”；漂浮在書桌上，書桌變成了白色的“雪河”；飄到你的手上，把你的手染成白色；飄向我們，成為智慧的結晶。這“雪花”不是從天上掉下來的，而是你心愛的人為我們播下的。

你不僅把許多深刻的真理和知識灑入我們的內心，還帶我們去公園瞭解自然，開闊視野。讓學生們陶醉在温暖的春天裏，鮮花芬芳，每個人都在綠色的'草坪上跳躍和滾動。這時候你就用你口若懸河的嘴，用生命力去對比身邊的美景。這些美麗的詞語就像童話故事一樣，突然把我們帶到了一個美麗的神話世界。

老師，當你不在我身邊教我的時候，你的身影會時不時的出現在我眼前，你的聲音會一直在我耳邊響起，你的一言一行都會印在我的腦海裏。

回首你甜美的笑容，你親切的話語，和你一起度過的美好時光，我想對你説：老師，你是一個真正的園丁，你的人生——因為努力而芬芳，因為發展而閃耀，因為奉獻而充實！沒有你的慷慨無私奉獻，我就不會有今天！非常感謝，親愛的老師。講師：培訓教師

老師我想對您説作文5

張老師，在不經意間，您已經教導我們快四年了，我有很多感激的話想對您説，今天藉助這篇作文向您一吐為快吧！

從小我就是一個性格內向、缺少自信心的孩子。上課的時候，老師的提問儘管我知道答案，也不敢舉手回答，因為我沒有勇氣。那是一年級的一次語文課上，班上的同學都舉手爭着回答問題，我一直猶豫舉不舉手，剛舉起的手又不由自主的放下了。就在這時，您點到我的名字，讓我站起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉通紅了，一副很難堪的樣子。看到我這個樣子，您説：“同學們，掌聲鼓勵一下好嗎？”在同學們熱烈的掌聲中，我抬起頭，眼睛望着您，您微笑的點了點頭，那表情彷彿在説：“你行的，加油！”於是我鼓起勇氣回答了您的提問。當時我的聲音不大，但總算把那個問題回答完了。等我回答完後，您誇我回答得很好，我感激的笑了笑。當時我覺得自己很了不起，心裏暗暗地想，我下次上語文課還要繼續回答問題。

張老師，就是您那親切的一笑讓我感到無限的温暖，給我帶來了自信和快樂，也成了我學習上的動力。以前，我很怕寫作文，每一篇作文都是敷衍塞責，但您的支持和鼓勵讓我拿起手中的筆，認真地寫好每一篇作文。您用一句句評語鼓勵我，您用期盼的.眼神望着我。一聲聲鼓勵讓我充滿了力量，我的作文水平也漸漸提高。當您用您飽含感情，抑揚頓挫的聲音在班上朗誦我的作文時，那是我聽到過的世上最美的聲音。現在的我，上課很喜歡舉手發言了，性格也變得開朗自信了。我知道，我所取得的一點一滴的進步，都凝聚着您的心血和智慧。

老師，在這裏我想對您一聲：謝謝！你的諄諄教誨我一直銘記在心，使我終生受益。我已經暗下決心，一定要加倍努力，取得優異成績，不辜負您的殷切期望。

老師我想對您説作文6

親愛的老師，不知您可否記得我，我卻仍深深想念着您。或許我不是您最出色的學生，您卻是我最尊敬的老師。在這裏的每一天，總有一顆思念您的心……

有千言萬語想對您訴説，卻又不知該從何説起。現在想跟您説一句：老師，您真好！和藹可親、平易近人是您最大的優點；盡職盡責有愛心、有耐性是您的教學原則。現代的學生有着新的思想觀念，對周圍事物的看法也帶有不同的眼光。對此，您就是我最好的知音，我得到您的信任與理解，平時閒談，您獻給我的金玉良言就是最好的證明！平時向您提出某些不足，您總會很樂意地接受；平時向您請教問題，您也總是很耐心地為我講解。啊，老師！您是希望與幸福的播種人，是愛心凝結的石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登！

同時，也衷心地向您説一聲謝謝。如果沒有您生動具體的講課，就沒有我在語文課上的投入；如果沒有您的細心教導，就沒有我語文成績的提高；如果沒有您當初的支持和鼓勵，就沒有今天重拾自信的我；如果沒有您當初的理解和開導，就沒有現在這個樂觀開朗的我；如果沒有認識您，我就不會獲得如此的教導。啊，老師！無論如何，我感謝您！雖然我總犯一些這樣或那樣的過錯，但現在請您原諒。我會用行動證明：自己將是您最好的學生！

最後，還深表歉意地對您説一聲：對不起！您對我的期望很大，每次考試都想我獲得最優異的成績。但有時，我令您失望了。每當這時，我會想：老師的付出，沒有得到滿意的回報，是多麼的'失望！而我自己也是多麼的難過。儘管您總是對我説：“盡力了嗎？盡力了就應該無悔！”但我知道，您內心一定不好過。啊，老師！您能否用您最大的包容原諒我？我保證，在以後的日子裏，一定會做得很好，絕不令您失望！

想對您説的，即使有千言萬語也難以説盡，但是要告訴您：您給予我的一切，我都記住了。因為您對我的愛，給了我温暖，給了我勇氣，給了我力量；您的一個眼神就是一個鼓勵，一個微笑就是一次肯定，一句話就是一份關愛。這些一切對我來説是無價的，我會把它們好好珍藏，直至永遠、永遠……

無論將來如何，我都會緊緊記住：在我讀七年級的時候，有一位語文老師，她很好、很好……

老師我想對您説作文7

所有的老師都很棒。我們是一棵一棵的小莊稼，所以老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們。我們是天空中隨風飄蕩的雲，所以老師就是天空，我們依偎在老師的懷裏。老師和我們的母親一樣，總是關注我們每個人的成長和生活習慣。老師無處不在，一直關心着我們……再次，我想對老師説:“謝謝你，老師！你工作很努力！”

那是很久以前的故事.

我仍然記得我在二年級的時候，那天，我們換了班主任和另一位老師。新老師很好看:長長的黑髮披在背上，就像黑色的絲綢，而且她説得很漂亮。而且，這位老師也很可愛，有一個小鼻子和小嘴，還帶着迷人的微笑。老師有一雙大眼睛。每次我看着老師的眼睛，我都能看到隱藏在老師眼睛裏的無數巨大的星星。當然，這位老師似乎很可愛，包括我記得的第一節語文課。老師在評論我寫的作文的同時稱讚了這篇作文的優點。我看到學生們高昂着頭，挺直着背。老師生動活潑地講述着，把我們帶入了一個不同的世界。下課後，我們仍然在思考這個世界……”老師不僅關心我們的學習狀態，也關心我們的日常生活。我記得有一天，我發燒了。但是我不想缺席或錯過老師的課，所以我很拘謹地去了學校。我一路上感到頭暈目眩，眼睛模糊不清.

當我到達學校時，我的頭變得越來越模糊，我繼續僵硬的.上脣。直到老師的課來了.

課開始了，老師在講台前講新課，我不情願地聽着。上了半節課後，我終於堅持不住“砰”的一聲。我暈倒了，我的同學和老師們爭先恐後地幫我爬起來。此時此刻，我再也受不了了！同學和老師一起帶我去了醫院。這時，我發高燒.

一週後，我的發燒消失了。我在家休息。

下一週來了。老師每天下班後來我家補課。每天，他都堅持為我補課。他不想讓我落後於每個知識點。每天，老師都這樣做。在這樣的循環中，我可以看到老師的眼睛裏充滿了紅色的血絲，我感動得哭了……

當我恢復健康回到學校繼續上課時，老師對我説，在這一週的發燒中，老師甚至沒有睡一個好覺。他很擔心我現在的身體狀況…我又感動得哭了…

老師，我想對你説:“老師，謝謝你的關心和愛護。”

老師我想對您説作文8

時間過得真快，轉眼間又是一個教師節。此時此刻，我又想起了我國小時的班主任老師。她那和藹的語調，絢爛的微笑，又浮現在我眼前。

老師，感謝您！是您牽引着我們的成長，和我們一起感受生活的樂趣，是您教會我們做人的道理，是您引領我們走向知識的海洋。

還記得三年級時，我剛從人民國小轉學過來。開學第一天，進入新學校，進入新班級，遇到新老師，看到新同學，一切都是那麼的陌生，我內心怯生的感覺油然而生，是您第一個向我投來了鼓勵的目光，信任的目光，那麼的親切，那麼的和藹，使我一下温暖起來，感覺信心倍增，力量倍增，膽子也大了起來，不由自主地站起來，勇敢地走向講台，向同學們作了一下自我介紹。一等我講完，台下就響起了熱烈的掌聲，大家都表示歡迎，願意和我交朋友，使我很快就融入了新集體，並且在以後的四年國小生活中您給了我更多的關心和教導。

老師，我也想對您説聲對不起。

在您的幫助下，我學習日益進步，四年級被同學們高票選為班長，可我卻由於自己的不懂事，也做了一些讓您生氣的事。比如，我沒經過您的同意私自在黑板上寫東西；安排運動員名單時讓您為難；上課有時在下面和您頂嘴……其中我記憶最深的是六年級時我對班級管理方面有意見，和您頂嘴，還給您寫了一封信，提出了自己不成熟的意見。那時的.我，自以為很偉大，卻忘了可能會傷了您的心。現在想起來，覺得自己很幼稚。可您卻依然很平靜地對我，裝作沒事一樣，老師，真的很感謝您那段時間對我的寬容。

老師，您是一個好老師。您不僅對我好，對其他“尖子生”好，您對“後進生”更好。您一有空餘時間就找“後進生”溝通，諄諄教導他們。在教室裏、在辦公室裏，經常有您對“後進生”輔導功課的身影，您給他們耐心分析題目，仔細講解，不厭其煩，讓人感動。

新一年的教師節又要來臨了，我們20多個同學相約一起去看望了您。我發現您頭上又添了幾根白髮，額上又多了幾絲皺紋。啊，老師，您辛苦了，我想對您説，老師，感謝您！您辛勤工作的同時可別忘了注意自己的身體哦！

老師我想對您説作文9

雨水為了萬物輕輕滴落；河流為了山川緩緩流淌；鮮花為了蝴蝶綻出笑臉。而您，我的老師，為了每一個同學嘔心瀝血。

過後，總是想對您説一聲“對不起”，總是想對您道一次歉。可當我站在您面前時，不知為何，我次次選擇了逃避。並沒有張開嘴，而是嚥下了那千言萬語。

而您，對於我們所有的同學，那些曾經犯下的錯誤，甚至我們用謊言掩蓋自己時，雖説您氣得怒火中燒。但是隻要我們認識了錯誤，懂得了這種道理。轉眼間，似乎您把這一切都忘記，無聲無息的原諒了所有人。

每日坐在課堂上，看着您孜孜不倦地傳授着我們寶貴的知識。讓我心生感激，想對您説上一句：“老師，謝謝您傳授着我們知識。”

那個呵護並關照我們的人，是您；那個對我們無私奉獻的人，是您；那個讓我們掌握了自律性的人也是您……。

我們對於您的感激，不單單是您授予我們知識，更是您教會了我們做人的道理，是您教會了我們什麼是團結，什麼是自律。是您讓我從一年級的膽小如鼠，到五年級身邊擁有無數的玩伴，這一切，都是因為您的鼓勵！

記得是一年級，剛剛步入校園的時候。有一個同學想要跟我玩耍，卻被當時的我誤當成了欺負，內心充滿絕望與恐慌，甚至升出了輟學的念頭。當時，是您教會了我為人處世的道理，讓我收穫更多的友情。

一年級的時光緩緩流逝，期末時，我的成績並不完美。擔心到家受到父親的責罵，因此想出了一個改名的餿主意。當時的我改名換卷，不料最後被揭穿。當時的`我年齡幼小，根本不知犯了錯，直到觸碰到父親底線時，才知道了事情的嚴重。

新的學季開始時，我懷着忐忑的心上了學。我擔心您會當着同學們的面，講述這件事並且狠狠的批評我。但令我為之震驚的是，您選擇了無限的寬容。

可是，您似乎根本不嫌髒，為我擦拭着桌面，在那一刻，我感覺到了母親的身影，在我心中餘下了一份份情、一份愛……

老師，謝謝您對我們的關心，給予我們的温暖——；感恩的心説也説不盡，道也道不完，只好將這份恩情流露在筆尖，恩師既慈母——

老師我想對您説作文10

都説老師是園丁，老師是母親，這話一點也不錯。我敬愛而佩服的羅老師—您，不正是一位園丁，一位母親嗎？

由於您是今年才接到我們班的，所以對同學們的各方面都不太瞭解，可能是以前的老師太嬌慣我們了吧！所以大家都特別懶，上課不積極發言，不動腦筋思考老師提出的問題。做作業總想等老師給答案。

可自從您來以後，班上全變了，同學們一個個似乎都勤奮起來了。您嚴格要求大家，也嚴格要求自己，引導我們學習。對於那些成績差的同學，您從不手同學，您從不手下留情，難道您這不是愛我們嗎？您這不是正用一個園丁的愛，一位母親的愛關懷着我們嗎？您催我們上進，催我們朝着目標奮鬥。同學們的每一次成功，每一點進步都滲透了您的辛勤與汗水，您是我們的鋪路石，讓我們踏着您走向光明：您石啟明星，給我們指出學習的方向。

您為我們付出的心血難道還不夠嗎？為了讓我們學到知識，您常常很晚才回家；為了幫我們完成任務，您不惜抽出在辦公室裏休息的時間，借用別的'課爭取為我們多講一點；為了給我們講課，您的嗓子常常疼的厲害，可您卻從不放棄，您用自己那微薄的工資買了一個擴音器，仍然堅持給我們上課。您這又是為了什麼呢？是自己嗎？是那一點點的工資嗎？不，您是為了我們，可您又何曾又過怨言呢？

羅老師，我想告訴您。在剛開學的時候，我曾經討厭過您，覺得您對我們要求得太嚴格了，每天的作業佈置得很多。可當我們漸漸處久了以後，我知道，您是我們的朋友，您對待我們就向對待自己的孩子一樣。其實，您是多麼和藹可親啊！您是多麼愛您的學生啊！

您對班裏的每一位同學都傾注了熱情與希望。您把自己的青春，自己的一生都無私的奉獻給了我們，卻不圖回報，毫無怨言。

羅老師："您辛苦了。您放心，我一定努力學習來回報您這位一直關懷我的老師，您永遠是我的好老師，將來，我一定以優異的成績好好地回報您。"

老師我想對您説作文11

老師，您是園丁，澆灌着祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎？如果我是一株小樹苗，那麼您就是滋潤我的陽光；如果我是一顆星星，那麼您就是我身旁的月亮。

生活中，您對我無微不至的關懷，讓我記憶猶新。有一次，您看見我夏季校服上沒有記號，二話不説便讓我把校服拿給您。我伸出雙手將校服遞給您，您拿出針線，在校服的領子上縫了一個“蘇”字。那個“蘇”字不僅縫在領子上，更印在了我的心裏。您給我的關懷像和煦的春風那麼温暖，像媽媽的一言一行那麼暖心。那個紅色的“蘇”字至今依然保留在那件藍色的校服上。每當穿上校服，看到這個“蘇”字，我便想起那天您用那有些乾燥的雙手，一針一線仔細地縫着，那細細的針在衣領處上下穿梭，像個頑皮的孩子在玩捉迷藏。

您對我的學習更是嚴厲有加，我做事只要有一點小差錯您就發出嚴重警告。課堂上只要我不積極發言、開小差都會被您的火眼金睛逮住。上學期，您指出我的字體難看，説我的字是又細又長，像一個收起來的圓規，便讓我練字。之後，我便努力寫方字，堅持每天描一張字帖。終於，我的字體得到了您的肯定。感謝您對我的嚴厲，使我的.學習成績名列前茅。

在班裏，您不但關心我們的學習，更注重我們的品德。在學校裏，有位打掃衞生的爺爺，同學們看見爺爺身上的衣服有些髒時，總會躲得遠遠的。您發現後告訴我們，不要因為外表而嫌棄別人，沒有他，我們的校園就不會這麼幹淨。聽了您這一番話後，我們再見到爺爺時，便主動上前向他問好，爺爺也總是用洪亮的聲音笑着回答我們：“好！好！”是您讓我們懂得了不能以貌取人，您的諄諄教誨時時響在我們的耳畔。

天空因為眾鳥而湛藍，大海因為波濤而洶湧，春天因為鮮花而燦爛，冬天因為飄雪而潔白，我們因為老師而茁壯成長。

老師我想對您説作文12

光陰似箭，日月如梭，如今，您已經陪我們度過了四年的時光。您像春天裏滋潤萬物成長的雨水，呵護着我們成長。您像夏天裏的參天大樹，為我們遮陽。您是秋天裏化作春泥的落葉，營養着我們。您是冬天裏温暖的陽光，帶給我們希望。

在學校裏總是見到的是您忙碌的身影。許多的心裏話想跟您説，卻不敢打擾您。今天，藉着寫作的方式向您述説我的心聲。

李老師，您是一位爭做榜樣，要強，責任心強的'好老師。在您的原則下，要麼就不做，要做就要做到最好。雖然有時候對我們嚴厲了些，卻為了我們的成長操碎了心。為了上好每一節課，您總是廢寢忘食的備課，希望給我們最好的知識。在這裏，向您説一聲：“謝謝您。”

您不僅是我們學習上的好老師，也是我們生活中的“好母親”。

就在昨天下午的最後一節課，同學們都認真的做着作業，教室裏非常的安靜。在這安靜的環境下空氣突然變得密集沉悶起來。讓我有種不祥的預感。果然，不一會兒，天空就變得昏暗了，一下子，烏雲密佈，等我們還沒有反應過來，天空就下起了傾盆大雨。這是什麼鬼天氣啊！這剛剛還是晴空萬里呢？這春天的天氣就像淘氣的孩子，説變就變。我敢保證，全班大部分的同學都沒有帶雨傘。（其中也包括我）。此時的我，多麼的希望雨可以停下來啊！可這雨似乎是故意的跟我作對，反而越下越大，雨水拍落在地面的聲音也越來越響亮。坐在講台上的您，聽到這雨聲。皺了皺眉頭，起身到衞生角拿起掃把默默的打掃起教室的衞生來。中間還時不時的對同學們的作業進行輔導。教室裏是您忙碌和穿梭的背影。下課了，您對我們説：“同學們，衞生已經幫你們打掃好了。大家早點回家。不要在外面淋雨。”我深深的被您的行為感動着。

還記得有一次，我的肚子突然鬧騰起來。不一會兒，我就疼得額頭冒冷汗。你細心的照顧我，讓我現在想起來都覺得非常的温暖。

李老師，平常總是沒有機會美言您幾句。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，你是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們。老師，您是春泥，犧牲了自己，卻把希望無怨無悔的給了我們。在這裏，我最想對您説聲：“老師，我愛您！”

老師我想對您説作文13

説到老師我想對您説，頓時，腦子裏閃現千言萬語，但又不知從何説説起！

我想對一個人説很多話。曾經他在我放棄的時候鼓勵了我；在我成功的時候，祝賀了我；在我失敗的時候，沒有為班級贏得光榮的時候，沒有怪我；在我失去友誼的時候，是他為我和閨蜜調解，説服我們，讓我們和好。他就是我曾經的班主任。

您對我很好。平常在班裏有人罵我的時候，您站出來訓斥我們；當我受到欺負心情不好的時候，您願意來聽我訴苦；當我犯錯誤的時候，也是您一次次地包容我，對我説：“下次注意點！”您也從不失去一個老師的職業道德，沒有打過班裏的.任何一個學生。

您對我很好。有一次，我和閨蜜鬧矛盾了，您把我們叫到辦公室開導我們，幫我們和好，您把我們的手拉在一起説："好朋友互相擔待點，就沒有什麼過不去的。我也很羨慕你們的關係，你們之間無話不談，發生這樣的事，肯定有什麼誤會，解開就好了。如果回不到以前了，也可以彼此留一點空間，但不至於像現在……”經過您的説服，我們和好如初，而且經歷了風雨，我們現在變得更融洽！您放心吧！

您對我很好。有一次，您讓調動位置，讓前十名座第一排，那次我恰巧考了十二名，但我的朋友們都到前面，只留我一個人在後面，我心裏很不平衡，於是我就和您説"我也想去！我保證下次考進前十。”您嘴上沒同意，但還是默默的幫我。換桌那天，您想讓前十名去前面了，閨蜜因為我的原因沒去，前面剛好空了兩個位置，您就説："前十二名！"但我也不知道當時怎麼了，好像昏了頭似的，沒站起來，反而還在地下罵了您幾句，您似乎好像聽見了。後來您讓十一名和十三名去了前面。事後我捫心自問，好像自己做錯了，就去跟您道歉，您二話不説的原諒我了。謝謝您！

您對我的好我會記在心裏，您和我們相處的點點滴滴我會刻在腦海裏。可如今，您竟然離開我們了，不教我們了，讓我連道別都沒來得及，您就去當別人的班主任了。不知道在新的班裏，您有沒有可以信任的人，有沒有左膀右臂，有沒有跟您説心裏話的人哪！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

老師，您雖然離開我們不教我們了，但您永遠都是我們的好老班，親老班！永遠在我的記憶中盪漾！

老師我想對您説作文14

“立刻、現在、十個數、馬上、必須……”這些詞兒是我的老師每天必説的口頭禪，能今天完成的決不拖到明天。她就是這樣一個風風火火，雷厲風行，凡事都要求又好又快，與時間賽跑的人。

記得有一次，放學後老師要錄通過移步換景，突出景物特點描寫的.微課，媽媽和另一位家長留在學校做老師的助手。錄了一次，因為設備故障沒有聲音，另一位家長説：“明天找懂技術的人修好再錄吧。”可老師眉頭緊鎖着急地説“學生們明天要寫作文，必須配合我的微課，才會有更好的效果，今天必須完成。”別一個家長看老師這樣着急，自報奮勇地説：“我試着修一修。”時間一點一點地過去，最後障礙終於排除，老師興奮的像個拿到糖的孩子，激動地説：“太好了，終於可以錄了。”錄了一遍又一遍，不是因為這個詞不恰當，就是這樣説孩子們不能理解，沒有一遍讓老師滿意的。此時間已經接近八點，老師我想對您説：“您的聲音都沙啞了，白天講了一天課晚上還要繼續，只為了能讓我們寫好作文，您辛苦了！”雖然我的肚子已經抗議，但您卻不知飢餓，錄好微課像能給您充肌一樣。“世上無難事只怕有心人”最終令您滿意的微課錄製成完成了，您神采奕奕，臉上綻放出幸福的笑容。

每當下課鈴響，我們似放飛的小鳥，離開教室來到操場，盡情的遊戲。集合鈴響後，我們似離弦的箭迅速、準確、整齊地站好隊伍，您欣慰地站在那裏望着我們。就你像您所説得看到我們像欣賞一幅畫，而此時，其它班級正在老師的指揮下緩慢地站在指定位置，我心裏得意洋洋，情不自禁的身體挺得更直了些。這一切都要拜您每天“十個數”諄諄教誨所賜。

老師我想對您説：“您的行為影響着我，對事情不再拖拉，能這一刻完成的決不放在下一刻，讓爸爸媽媽不再為我操心，讓我在學習生活中成為一個主動，自律的好學生，好孩子，我最想對您説：謝謝您，您辛苦了！”

老師我想對您説作文15

老師，您如一位辛勤的園丁，默默無聞地照料着我們這些祖國的花朵；老師，您如一場貴如油的春雨，時時刻刻滋潤着我們這些新生的小草；老師，您如一顆耀眼的啟明星，悄然無聲地引導着我們這些不懂真諦的小孩們。

您用您全部的心血，精力來教育我們。從一年級開始，您就要教我們這羣不懂禮儀的小毛孩，踏上學習之路。一個個潦草的字，一篇篇天馬行空的文章，一張張調皮淘氣的臉，一件件雞毛蒜皮的小事，老師，您從未抱怨過。

昨天，某某同學説誰動了她的書包，今天，某某同學跟誰有吵起來了。我們這羣剛出爐的'野孩子，整天惹事生非，無法無天。您不在時，我們像孫悟空一樣大鬧天宮，我們真不懂事啊！

我們從未知道過，一個個深夜裏，您疲倦卻又堅持為我們批改作業。一個個紅鈎，一個個紅叉的背後，是您那希望，希望我們長大後成為國家有用的人。

上課時，我們沉默不語，板着臉，想把椅子坐穿了。您卻不會大罵我們，雖然我們不能體諒您的辛苦，但您從未責備我們。下課，我們又恢復那生龍活虎的場面，這可謂是“上課一條蟲，下課一條龍。”

老師，您不厭其煩地為我們講訴一個個藴涵深厚哲理的道理，我們卻“左耳進，右耳出。”您口乾舌燥地在上面講課，分析難點，想讓我們掌握重點。可我們，卻不能理解您的心意。在上課時做小動作，跟同學説話……經您屢次教育後依舊不改，我們真不該那樣。

現在，我們長大了，我們想要感謝您，我的老師。用一束漂亮的鮮花，或用一張賀卡，還是用一本書……哦，不，我想我們優異的成績才是對您最大的感謝，您舒心的微笑就是我們最大的慰藉。

老師，您辛苦了，我要感謝您，感謝您為我們付出的點點滴滴。

如果我是一朵鮮豔的花兒，那您一定就是那辛勤的園丁；如果我是一顆小草，那您一定就是那滋潤我的春雨；如果我是一個小毛孩，那您一定就是那顆最亮，最引人注目的啟明星，帶領着我向新的台階跨去……