在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的學古箏作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
學古箏作文 篇1
自從第一次和爸爸走進琴行看到古箏，我就被古箏那獨特而古樸的造型所吸引。
老爸多次問我是否喜歡古箏。我説“喜歡”其實我知道老爸自己也很喜歡古箏這種樂器，只是小時候錯過了學琴的機會而已。並且老爸還諮詢了他的朋友，那個阿姨告訴老爸我建議小女孩學古箏很好，且不説彈箏能陶冶情操還能培養女孩的優雅舉止，將來大一些後選西洋樂器我建議學長笛……”
上週老爸就託人從揚州廠裏面寄來了古箏。那天他讓我在阿姨家吃飯了，免得我影響他調琴。等我回家他已把琴架了起來還在調音。
我順手彈撥了一下琴絃，頓時淳厚優美、輕柔、典雅、華麗而委婉的箏聲迴盪在整個房間。我知道我已經開始努力一步步地靠近這迷人的古箏，雖然是老爸為我畫好的學琴路線，並且沿途必定有的樹、也有花朵和荊棘，我是不會退卻。
這個週日，一個陰冷的日子，整個江南忽然的降温。 我早早就起牀和老爸去琴行上第一堂古箏課。
琴行其實就在身旁，平時我卻一直沒有好好轉頭觀望過，琴行對我來説又屬於遠方——一個陌生的'、美麗的地方，在我的理解裏更是一個美麗的遠方，帶我走入藝術殿堂的神祕地方。
古箏並不是因為它完美無缺的樂器，而只是因為，古箏記錄了幾千年的歲月和歲月裏發生過的事。古箏也將記錄下我的童年，我的夢幻……
教我古箏的是年輕漂亮的吳老師，她給我講述了古箏的結構和基本音階。第一堂課還教了我們“託”和“抹”的兩種指法。
老師彈琴的動作好優雅。將來我也會那樣的我相信。
從此這個江南的城市會因我的箏聲而美麗……
學古箏作文 篇2
自兒時起，我便喜歡音樂。俗話説得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂器。
記不得是哪一天了，一時腦熱，萌生出了一個念頭——去學一種樂器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因為我有不少次這樣一時興起，然後又半途而廢。
但是我依舊渴望。經過我多次“撒潑打滾”後，母親“被迫”答應了我的要求。就這樣一時的興起迴歸了本狀。
古箏，是一種極難的樂器，對指法與韻味的要求極高，需要每天練習。但我的三分鐘熱度已過，上課時的我都是一副無精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？
後來，我一直抱着一種應付的態度去學古箏。
直到那天，直到那個上午，直到那節課……
我隨意地彈奏着一首《紫竹調》，老師微微皺眉並示意我停下。“在家有沒有練習呀？”“沒有。”“古箏不練習怎麼可能學好呢？力度的強弱，演奏的.姿勢以及節拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個速度學，以後怎麼辦呢？”我自己也意識到了，我那無謂的應付，虧損的終是自己。我曾經許下的承諾在我腦海裏清晰了起來。
操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。在一件又一件事中積累下的經驗終會讓你終身受益。
若不操千曲，何以曉聲？
學古箏作文 篇3
從小到現在，我學會了很多東西，如畫畫、古箏、打乒乓球等等，其中令我最難忘的就是學古箏了。
讀幼兒園的時候，有一天，我和媽媽一起去藝術培訓中心接哥哥，在等哥哥下課的期間，一陣優雅的聲音傳到我耳邊，我便追着聲音跑去，原來是音樂教室裏有人正在彈古箏。聽着迷人的音樂，我一下子便喜歡上了古箏，於是懇求媽媽給我報名。媽媽想了一會兒，終於肯幫我報名了，我心裏高興極了。
星期六，我就去上古箏課了，心裏很緊張。剛進教室，古箏老師就給了我一本書，翻開一看，裏面全部是數字。我心裏很好奇，“怎麼全部都是數字呀？”於是我就問老師：“老師，為什麼裏面全部都是數字呀？”老師回答我説：“這些不是數字，是音符。”不久就開始上課了，老師教我彈了第一支曲子——《小羊羔》。老師先彈一遍給我聽，然後再輪到我彈。後來我就彈了一小段，老師説：“還算可以。”聽到老師這麼説，我心裏有一種甜滋滋的味道。回到家裏，我繼續練習，彈得久一點，就感到手指被壓得好疼，感覺手都快要彈出血似的.。於是我放棄練習，跑到一旁休息去了。媽媽看到後，就説：“世上無難事，只要攀登，堅持就是勝利。”聽了媽媽這句話，我身上頓時有了一股力量。
日子一天天地過去，我也一直堅持每天練琴。現在，我已經能夠很熟練地彈奏很多支曲子，而且還多次到各地表演，受到很多的稱讚。
我相信，只要堅持不懈，就能成功。我會加倍努力的！
學古箏作文 篇4
酸
別看我現在古箏彈得很好，其實，這是一次又一次苦練的結果。練的時候手可酸了！每當酸得受不了，我都會使勁的’甩甩手，可當彈第二首時，手實在不行了，有時還變了調，哎！
甜
有時，我去學古箏時，會受到老師的表揚，那是因為我在家練得好。那時我也不免會很高興、很自豪、很得意。臉上就會洋溢出微笑，我的心裏是打開了蜜罐又撒糖――要多甜有多甜！
苦
學古箏是不可能不苦的，當看到別的小夥伴在樓下玩耍時，心中不免有許多失落和彷徨，可每當想起老師的表揚，成功的表演，心中的不平和苦楚也悄然消失了，我體會了台上三分鐘台下十年功的.道理。
辣
學古箏的老師可兇了，彈得不好拚罵是常事，有時還得受體罰。我也曾被打過一次，打到我的手時，我覺得手和臉都火辣辣的。手是因為被打而辣，可臉卻是因為我平常沒練好而辣，而且變紅了。
古箏，我童年中的酸甜苦辣，將是我一生中最美好的記憶。
學古箏作文 篇5
我五歲半的時候媽媽突發奇想，覺得女孩兒該學門音樂充實充實我稚嫩空白的大腦。來到音樂課堂，因為指節短的緣故與小提琴失之交臂。我好沮喪！老師又帶我去了古箏室，用她那長長的帶着弧度的指尖把二十一根琴絃優美的劃了一遍。天哪！這是世上最美的音樂！而且只用一根手指頭！我心裏竊喜，出了教室門，我讓媽媽蹲下來，偷偷在她耳邊説：“媽媽，我就學這個，它只需一根手指頭！”
於是我開始踏上學古箏的路。剛開始，光琴絃就讓我眼花繚亂，而且也漸漸明白了學古箏是需要八個手指上弦啊。慢慢的，我學會了上滑音、下滑音、大撮小撮等指法。後來，老師教我的練習曲我都練的滾瓜爛熟，曲子也在學習中會背了。
隨着時間的飛移，我已學完了《漁舟唱晚》、《紫竹調》、《洞庭新歌》等。我也有了很大的成就感。可是老師總是説我背曲子背得太快，學一句背會一句。老師又説別人學的太慢，臨考完還沒背完。這讓我很糾結——到底是背快了好呢還是背慢點好。
每一次我一彈古箏，家裏的四隻可愛的小鸚鵡就靜靜的聽。我一彈到優美或歡快的地方，它們就用悦耳的歌聲來回應我。還有一次，我彈到高潮時，它們就陶醉地睡着了，還呢喃的`説着夢話呢！讓我很有成就感和惺惺相惜的依戀感。
如今，我已經全部學完了十級的曲子，古箏成了我的玩伴，讓我在單調的生活中找到了樂趣。
