【熱門】書伴我成長作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的書伴我成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡讀書，尤其是讀主題學習叢書。

這套書是充滿真情與愛的學習叢書，而它也是一位無私奉獻給我們知識和道理的無聲老師。讀了這些叢書，可以讓你感受到這個世界的罪惡與戰爭和善良與和平；總之這些叢書包涵了世界上所有的知識與道理。

一部部歷史的片段勾起我們從前的回憶；一段段感人的畫面，温暖了我們每個人的心靈；一次次驚心動魄的戰爭場面，震撼了我們幼小的心靈……這一篇篇的文章，帶給了我們多少大自然的奧祕，傳遞給多少熱愛讀書的人知識。我們應該把這些充滿樂趣的故事裝進大腦裏，而不是看完後就立馬忘掉。一篇篇文章在呼喚我們，它們都在等待着我們去發現它們、利用它們；學會讀書、學會寫作，學會一些剛強不屈的精神！

主題叢書的內容可謂是豐富多彩，讓人讀起來如飢似渴……感恩故事和歷史往事都是《語文主題學習》叢書不可分割的一部分。倘若你用心去讀，那麼它會使你廢寢忘食、回味無窮。歌德曾經説過：“讀一本好書就是和許多高尚的人説話。”《語文主題學習》是根據課內知識給我們補充的相關知識。讀《語文主題學習》就像是在聆聽課文的背景故事。它的內容豐富多彩，有讓人潸然淚下的感人故事；有危險刺激的歷史故事，有讓人鼓起勇氣的勵志短文；還有引人入勝的感恩故事……可以説，《語文主題學習》在語文的長河裏無處不閃耀着璀璨奪目的光芒。

我知道，我用千言萬語都無法形容語文主題學習叢書帶給我的快樂與幸福，但我還是想説一句：語文主題學習，謝謝你！

書陪伴着我成長，其間自然也就發生了不少關於讀書的故事。

當我還在讀一年級時，只認識幾個漢字，讀的都是些圖多字少的書，還經常會碰到些不認識的字，就只能通過看圖，把自己那美好的想象寄託在主人公的身上，給他們編個令我滿意的結局。

二年級時，我已經能夠認識一些常用的漢字了，望女成鳳心切，促使媽媽為我買了《安徒生童話》、《伊索寓言》這類書。當時的我對這類書籍也是非常喜愛。

三年級，媽媽便開始關心起了我的積累，每天晚飯後，都會要求我把一天中所看到的好詞好句抄下來，牢記並背誦。這樣一來，我掌握了許多知識，而且開拓了眼界，更増加了我對看書的興趣。

四年級我生日那天，媽媽下班回到家，一臉的神祕與興奮："想知道媽媽給你帶來了什麼生日禮物嗎？"見我一臉的迷惑，媽媽從包裏掏出了一張卡，笑眯眯地注視着我："你猜猜，這是一張什麼卡？"我搖搖頭，媽媽總算揭曉了答案："這是'常州圖書館的'的借書證。"我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙雙手接過了借書證，要知道這是我期待已久的，今天，我收到了有生以來最珍貴的生日禮物。此後，我便成了常州市圖書館的常客，每週都去借書。

日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已將要升入六年級了，發生在五年級寒假裏的一件事，我至今還記憶猶新。那一次媽媽出去買菜，臨走前，她提醒我："趙曉涵，電熱水壺裏還燒着水呢，待會兒水開了，可別忘了拔插頭，啊！"當時我正在津津有味地看書，隨口答應了一聲："噢。"耳邊響過一聲"砰"的關門聲後，好象也就一眨眼的工夫，傳來了敲門聲。我合上書跑去開門，只見媽媽兩手拎着大袋小袋，氣喘吁吁地站在門口，一見我，劈頭就問："水燒開了吧？"，我這才猛然想起媽媽臨出門叮囑的話，衝進廚房一看，頓時傻了眼，廚房裏霧氣騰騰，一壺水都快燒乾了，要是媽媽再晚點回來，可能要釀成火災了，好險呀！媽媽看了看我，狠狠地戳了一下我的腦門。我哪敢分辯，只有低頭"認罪"的份了。

我從小到大讀書的故事，雖然並不是那麼驚天動地，但這畢竟記錄着我成長的點點滴滴，回想起來還挺有意思呢！

列寧説：“書是人類進步的階梯”。這句話的意思是書是你的好朋友，它可以隨時隨地的教你知識。在這世上沒有人能代替它。人們還説：“書是人生果”。因為在這世上沒有什麼東西是不死的，除了書。一本好書可以看很多篇，每一篇你都會學到新的東西，還會，每讀一篇你都不會感到厭煩。國文老師還説：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。國文老師讓我們記住讀書和吃飯一樣重要。

我最喜歡看故事書，因為裏面的故事稀奇古怪，奇妙有趣，總之，裏面的故事很好看。比如馬小跳，馬小跳是一個調皮的男孩子每次都會鬧出荒唐的笑話和稀奇古怪的想法，每次馬小跳的故事在我的腦子跳個不停，每次我都説，怎麼那麼快就沒了，所以，我經常把故事繼續編下去。

有一次，我回老家，去我外婆家，然後又去了我哥哥家，因為他們要去鄉下，所以把我和哥哥放在他們家，我在哥哥家很無聊，所以要找一本書看，我決定把《哈利波特》2拿出來看，結果，看着上了迷，所以，回到深圳後我一定要買《哈利波特》全套，所以我買了一全套在網上訂的。一開始，我很着急，天天盼着《哈利波特》什麼時候到，一天過去了……終於，一個星期到了，我的書終於到了，我夢寐以求的書到了，我急忙打開書津津有味的看了起來，《哈利波特》的書非常厚，所以我不知道什麼時候才能讀完，現在我才讀完1本。總之，一本你喜愛的書，他就是一個能讓你開心的朋友。《哈利波特》這本書我很喜歡，因為裏面的奇思妙想讓我覺得很逼真，儘管這世上沒有魔法，但我喜歡看《哈利波特》。

莎士比亞説過：書籍是全世界的營養品。在我看來書更像我的家人，時時刻刻陪伴着我。

在我兩歲的時候，聽到媽媽講一個個生動有趣的故事時，我經常纏着媽媽多講幾次。當媽媽教我拼音時，我跟媽媽奶聲奶氣地説：“媽媽你能買一本有很多漢字的書給我嗎？我看那些圖畫書膩了，你看的書我覺得很有趣。”媽媽微微一笑説：“好呀，等你學會拼音，媽媽就買給你。”

讀幼兒園大班時，我終於如願以償，擁有了我第一本漢字書——《格林童話》，我欣喜若狂，拿着書津津有味地看起來。上幼兒園時，我在想我的書，你還好嗎？回到家後，我馬上跑向書櫃，把《格林童話》拿下來，打開了書，我像一條小魚在童話王國的海洋遊着。媽媽叫我吃飯，我拿着書邊走邊看，似乎一秒鐘也不想放手，我一不小心撞到白牆了，我的頭紅了，書掉下來了，我急忙拾起書，心痛不已。我狼吞虎嚥地吃完了，就在被窩裏繼續看《格林童話》。夜深了，媽媽爸爸已睡着了，月亮與星星還在玩耍，我已經入睡了，我做了一個很美很美的夢……

六歲時，媽媽給我買了伍美珍姐姐的小説《老天會愛笨小孩》，我非常激動，雙手接過，對它又親又吻的。我就到了房間，在書桌上開始看了。我後來就開始不過癮了，就讓媽媽買了一本新書——《閃閃惹人愛》，我仔細閲讀，到後來這個故事結尾很感人，我的淚花不由自主地落下來。

升上五年級了，媽媽送了《月亮女孩在流淚》這本書給我，它會有怎樣的故事呢？我迫不及待地打開書，這是講一個關於瞎眼睛的女孩的故事，伍美珍姐姐的故事非常生動，那些詞形容特別好，最後星兒和月兒要分開了，星兒的爸媽要帶她去美國，她們倆依依不捨地道別了。看完這本書我的鼻子酸溜溜地，好像有隻小蟲在的鼻子裏爬來爬去。我現在看一本書會用筆把好詞佳句好段畫出來，每天看一本。

閲讀還豐富了我的想象力。當我看見家裏的雕塑羊，就會編一個有趣的故事；看見牆壁上的畫時，我就不由自主地想象這幅畫的故事。

我愛書，像愛我的家人！

書是鑰匙，助我開啟智慧的大門;書是階梯，助我攀登知識的高峯;書是明燈,能照亮我前進的道路,書是望遠鏡;助我開拓視角，探索新大陸!

我情願做一條書蟲，在書海遨遊;在知識的天堂飛翔;在書籍的萬花叢中輕舞飛揚!自從識字以來，書便伴我左右。四大名著，世界名篇逐漸佔據了我的書架，取代了那些童年的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。望着三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態炎涼，細評西遊記中的種種奇事，驚歎水滸傳一百零八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我歎為觀止，愛不釋手。每每讀書之際，我總會浮想聯翩，彷彿生活在了書的世界。剛剛在前蘇聯體會到了保爾柯察金的鋼鐵意志,不一會兒又捲進了王子復仇記中的恩怨糾葛。才隨着“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探祕，不久又跟着可笑的堂吉柯德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。

進入國小後，漸漸愛上了金庸先生的武俠小説。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物，深深銘刻在我的腦海裏。“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。”此乃對金老先生的作品概括，亦為金迷的是四字箴言，無人不知，無人不曉。讀好書，好讀書。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝朝暮暮!

古人説：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅讓我學到了有益的知識，豐富了我的課餘生活，還使我學會了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當我得到一本知識健康的書時，都會感到如獲至寶，津津有味地讀着。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓書陪伴我們成長!

一走進我家，穿過客廳，來到我的小卧室，你一定會發出感歎，這間不足十平方米的小卧室，映入你眼簾的都是書：書櫃裏擺得滿滿的書，凳子放着書，桌子上也堆滿了書，就連寫字枱下的空隙裏也塞滿了書。書有大的，小的，長的，短的，薄的，厚的。書的種類繁多：有我幼兒時候的“撕不破”看圖學字，有剛剛上國小時買的拼音故事書，有學會認字後媽媽特意買的童話故事，……這些書就是我成長的印記，是它們陪伴我度過了多彩的童年。

自打我一出生,媽媽就給我買了許多書，每天晚上，她不管我能不能聽懂,總要給我講一個故事,我能拿東西了媽媽就讓我自己看那些帶圖畫的、撕不爛的書，到我讀國小了，媽媽就讓我讀書，從小小的薄薄的帶拼音的書開始看起。真正與書結緣得益於媽媽的一個有趣的激勵措施。

記得那是三年級的時候，媽媽像往常一樣，每到放假，總會抱回許多課外書籍，而我對於買回來的書只看一下就擱在一邊，不加理睬。媽媽看在眼裏，急在心裏。於是她想出了一個好辦法，經常帶我去書店看書，讓那些愛不釋手書吸引我，但又不給我買，我只得苦苦央求媽媽，媽媽就説：“只准買一本，看完了以後再買下一本。”新書買回家後，我如飢似渴地讀，只期待看完後將下一本買回來。我讀書的興趣就這樣被媽媽激發起來了。

在媽媽的激勵下我讀完了《伊索寓言》、《格林童話》、《魯濱遜漂流記》、兒童版的《西遊記》《三國演義》，《愛的教育》、還讀了我國近代文學家老舍、巴金、魯迅的作品。讀書讓我受益匪淺，在書中，我不受時間地域的界限遊覽了中外名勝；在書中，我穿越時空與古今中外名家對話；在書中，我學到了做人的道理。在書中，我吸收了豐富的知識。遨遊在書海中，我快樂無比。

現在的國小生對那些紅書都不是很感興趣的，我也不例外。可自從看了《青春之歌》後，我就改變了，天天將它拿在手裏，走到哪兒帶到哪兒，讀了一遍又一遍。

“讓信念的力量托起明天的太陽，讓思想的燭光點亮我們的靈魂。”這是《青春之歌》裏的一句話，也是我讀完這本書後記憶最深的一句話。

主人公——林道靜從小備受屈辱，被自己的媽媽賣掉，離家出走後又差點被人騙，好不容易遇到了一位可以傾訴的人，做了那人的愛人後，才發現他倆並不合適……看到了這裏，我不禁留下了淚來。現在的我們從小嬌生慣養，是家長的掌上明珠，吃好的穿好的，親人們把我們都捧上了天。再想想林道靜悲慘的生活，我們是不是應該滿足現在的生活，好好感謝一下父母給予我們的這一切呢？

道靜是一位堅強的女人，她能夠忍受常人難以忍受的痛苦，她敢於與命運抗爭，歷經千辛萬難也從沒喊過累，也從沒趴下過。她就像那堅強的松柏一樣，不管暴風驟雨，都頑強的挺立着。而嬌生慣養的我們，即便是摔倒了蹭破了一點兒皮，也會哇哇大哭，缺少道靜那堅強的品質。我們應該學習她那頑強不屈的精神：摔倒了，沒關係，站起來，繼續走。有句俗語説得好：“從哪裏摔倒，就從哪裏爬起。”

我們作為新時期的國小生，肩負着建設偉大祖國的重任。在人生的道路上難免會碰到這樣那樣的挫折和困難，我們一定要像林道靜那樣，讓堅定的信念引領我們前進，讓奮發向上的思想光芒指引我們不斷前行，為祖國的繁榮昌盛貢獻我們的力量。

在我國小六年的學習生活中，書籍是我成長道路上最好的良師益友。

剛上一年級的時候，我只喜歡看電視。爸爸看見我這樣，心急如焚，於是給我推薦了一位朋友——書籍。剛開始接觸書，我就對它非常感興趣。而當我閲讀了裏面的內容後，我便迷戀上了書，迷戀上了它的知識淵博。以後，我除了在空閒的時候看，有時上廁所看，吃飯看，就連每晚睡覺前都要和它談談心呢！書這位朋友真是給了我童年無窮的樂趣。

俗話説：開卷有益。書籍在給我帶來樂趣的同時，也給予我許多益處。自從和書成為朋友後，我積累了許多的課外知識，學習態度認真了，作業字跡工整了，課堂上也積極發言了，成績自然也是突飛猛進。記得有一次，老師在課堂上提問：“聲音在什麼狀態下傳播得最快？第一個答對的同學可以直接得滿分。”大家為了得到這個滿分，都開始認真思考起來。這時候，我突然想到這個問題曾在哪本書上看到過，於是馬上舉手回答：“聲音在物體中傳播得最快。”老師點點頭，肯定了我的答案：“回答正確！”當時，大家紛紛把羨慕的目光投向我，我的心裏比吃了蜜還甜。書真是令我受益匪淺啊！

不過，有時候和書在一起也會鬧出一些小笑話。比如説有天中午，我放學回到家，媽媽看我頭上有點汗，便讓我把外套脱掉。當時我正在讀一本歷史故事，隨口“嗯”了一句算是答應了，然後繼續遨遊在歷史的海洋裏。時間一分一秒過去了，我感到身上越來越熱，叫道：“怎麼這麼熱啊！”媽媽笑着説：“傻孩子，你還沒脱外套，怎麼會不熱呢？”我看了看自己，呵，為了看書居然忘記脱去外套了，怪不得熱得滿頭大汗，怎麼讀書時一點也沒感覺到呢？

走遍天下書為侶，書籍會一直伴我成長。

書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。閲讀書籍可以讓我提高素質，從知之甚少慢慢變為知之甚多，閲讀伴我成長，讓我成為一個有知識、有文化的人。

閲讀，提高了我的寫作水平。從小我就愛看書，《西遊記》《水滸傳》《朝花夕拾》等，裏面的優美句子，寫自然環境，神態和動作描寫的手法，都在我寫作文時派上了用場，使我作文中的人物栩栩如生。

閲讀，教會了我做人的道理，一個人要想提升自己的價值，就要為他人做出奉獻，減少他人的痛苦，為社會做出儘自己所能的責任，你才會感受到自己的價值，領悟到人生的真諦。

閲讀，讓我有了人生目標，使我在新的起跑線上，勇敢地站起身來往前衝，迎接尚未到來，但即將來到的重重挑戰。它讓我對青春有了更深的瞭解，因為它多半是激情的，充滿動力的，同時也是幸福的，這使我們未來的每一天都充滿着熱情和希望。

閲讀，開拓了我的視野。人不可能沒有疑問，如“魚為什麼不能在陸地上生活呢？”“天上的月亮為什麼在中秋節才最圓呢？”“螃蟹為什麼要橫着走呢？”等，這些問題都使我百思不得其解，但當我看完《十萬個為什麼》時，這些問題都迎刃而解了，真是“功夫不負有心人”啊！當小朋友問我時，我總會得意地講給他們聽，我一直相信，只要你有心，只要你喜歡閲讀，你就會充滿智慧。

從小到大，從懵懂到懂事，十幾年了，閲讀已經成為了我的習慣，它使我受益匪淺，感觸頗深。它伴着我茁壯成長，一步步教給我許多難以言説的東西。相信在未來的某一天，閲讀會成為我生命中不可缺少的一部分，同時我也相信，在未來的某段日子我會寫下我童年的腳印，讓我在未來開創一片輝煌的天地！

書是人類成功的階梯，也是我最要好的朋友，陪伴我度過每一天。

小時侯，每天晚上我睡覺前媽媽總是會捧着一本故事書坐在牀邊講故事給我聽哄我睡覺。我總是聽的津津有味，非常認真的聽着。不知不覺我就進入了夢鄉，在夢裏我好像還一直在聽媽媽講故事呢！

我上國小的時候，媽媽就經常帶我去新華書店看書。那裏有各種各樣的書籍，成千上萬的書讓我樂開了懷；我小心翼翼地從書架上拿了一本《海底兩萬裏》的 書來看，這本書裏面講的是一個船長探索海底祕密的故事。我也好像隨着船長進入了海底探索着海底的奧祕；也讓我深刻的瞭解了海底各種各樣魚的名字，有些魚的 名字以前我從來沒聽過。我還知道海底有各種各樣的巖石，形狀怪異。讓我有一種身臨其境的感覺，對海底也有了更深的瞭解。

還記得有一次，媽媽帶我去阿姨家做客。到了阿姨家，我一眼就看到了她家的書房裏有一個很大的書櫃，書櫃裏放滿了各種各樣的書。這時我眼睛一亮，不知 不覺地走到書櫃前，拿起了一本故事書，我就坐在一個角落裏認真地看起書來。我看的非常入迷，到吃午飯的時間，媽媽和阿姨叫我吃飯，我都沒聽到呢！媽媽走到 我身邊輕輕拍了我一下肩膀，這時我才恍過神來。

書籍能給予我知識，書籍還給予了我快樂。書還讓我懂得了做人的道理。使我知道了要主動幫助需要幫助的人。還懂得了怎樣孝順長輩，尊老愛幼。還讓我知道了要做一個有愛心，懂禮貌講文明的人。書讓我的內心更加的強大，更加寬容。

書帶我走進了知識的海洋。書伴我快樂的成長。我喜歡看書，書就像我的生命一樣重要。

書痴者必工，藝痴者必良。

——題記

自我識字起，書就如同繁星伴月，翠葉伴花般伴隨着我，於是，我便成了一個不折不扣的書痴。我對書的痴迷，猶如滾滾江水，勢疾雄渾；又如涓涓細流，綿綿不斷。

兒時，我喜愛短小的童話。城堡、人魚、國王……裏面一段又一段撲朔迷離而又充滿詩情畫意的故事使我魂牽夢縈。凍死街頭的賣火柴小女孩令我悲痛不已；穿着新裝的皇帝則使我捧腹大笑；當看見受同伴嘲笑的醜小鴨變成一隻美麗的白天鵝時，我那緊鎖的眉頭終於舒展開了……

少時，我醉心於詩歌。唐詩宋詞，精湛又凝練的語言令我陶醉。讀着王安石的“遙知不是雪，惟有暗香來”，彷彿梅花那沁人的香氣撲鼻而來，令我心曠神怡；吟着楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別祥紅”，我彷彿置身於一片荷花池中，讚歎着它的“出淤泥而不染”的高尚情操。我喜歡“九曲黃河萬里沙，浪濤風簸自天涯”的氣勢磅礴；也喜歡“雨裏雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”的清淡悠閒；更喜歡“明日幾時有，把酒問青天”的憂愁傷感。

現在，我卻迷戀上了古典文學。洋洋灑灑的文字，彰顯着不同的人生。在《紅樓夢》中，我嚐到了“滿紙荒唐言，一把心酸淚”的無奈；在《湯姆叔叔的'小屋》中，我明白了要自身的覺醒和奮鬥反抗才能改變自身命運，得到自由和尊嚴，實現種族平等；在夏洛蒂。勃朗特的《簡愛》中，我感受到的是“每個人以自己的行為向上帝負責，不能要求別人承擔自己的命運”。不同的篇章，不同的魅力，沉浸其中，無法自拔。

古人云：“粗繒大布裹天涯，腹有詩書氣自華。”

家有藏書幾百本，細細讀來，收穫頗多。作為饋贈，我的閲讀能力與寫作水平也日益提高。我的作文曾被老師當作範文在課堂上被朗讀，也曾多次在學校的作文比賽中脱穎而出。更令我欣喜的是，我在全區的中國小生讀寫現場作文比賽中獲得了“區一等獎”。這些幸運和榮譽使我更加痴迷於閲讀，我喜歡在書的海洋裏舒暢地遨遊，喜歡在書的浩瀚中不斷地探索！

書籍，猶如一個益友，伴隨着我一路成長！

人的一生中有許多美好的回憶，在我長大的路上，這些回憶感動着我，影響着我。時常在不經意間想起了它……

在我年幼時，爸爸媽媽卻在做生意，忙得不可開交，也沒有太多時間與精力來花在來管年幼的我。

記得5歲時，我不認識生字，常常吵着鬧着要爸媽講故事給我聽，可都被拒絕於千里之外。年幼的我就“啪——”把房門鎖住，一個人躲在房間裏大哭大鬧、悶悶不樂，不體諒爸爸媽媽。直到上了國小，認識了生字，也能背背古詩，念念兒歌，在爸爸媽媽面前裝着一副“上知天文，下知地理”的摸樣背古詩，念兒歌，捧着拼音書，高聲朗讀，給爸爸媽媽聽，等着聽爸爸媽媽的表揚，然後再説：“爸爸媽媽我去房間裏看書了”馬上跑進房間裏，把門關上，偷偷地把電視機開了，甜滋滋地看電視。爸爸媽媽還真以為我在看書，就沒進來看我……

如今，11歲的我已看了《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《海倫、凱勒》……讓我變得好像更“上知天文，下知地理”

有一次，我和姐姐借了一本《歇後語》，我一回到家裏，我就和爸爸媽媽比賽猜歇後語，剛開始，他倆一路順風，我淨輸。可到了最後，我竟然勝利了，爸爸媽媽一敗塗地，看來我從課外書上看到的阿拉伯數字8字分家——零比零按着牛頭喝水——勉強不得阿公吃黃連——苦也(爺)按雞頭啄米——白費心機。

阿斗當皇帝——軟弱無能矮子推掌——出手不高……把它們給難倒了，我還為這事得意了好幾個晚上，心想：哈哈~我太棒了，居然贏了爸爸媽媽，難道我是天才？幼稚的我睡着了，夢裏還在説夢話呢……

第二天，我在班裏和班裏的尖子生較量，可我輸的一敗塗地，看來人外有人，天外有天，就這點知識是遠遠不夠的，我一定還要多看課外書，增長知識，再和班裏的尖子生較量，下一次一定是我勝利，加油……

高爾基説過：書，是人類進步的階梯。我也是一個愛讀書的小女孩，愛惜書，認真讀書，是我認為很重要的事。當然，我和書也是非常要好的朋友。

記得小時候，我就與書結下了不解之緣。每天晚上都會拿着一本《兒童睡前故事》，蹦跳着到媽媽面前，讓她給我講幾則小故事，然後才睡覺。有時媽媽不給我講，我就對媽媽説：“媽媽，你給我講講嘛，講完我一定好好睡覺”。其實每次我都聽不夠，聽了一個還想聽一個。有時候媽媽實在沒時間，我就自己捧着一本小故事書看，雖然有些字不認識，但也看得津津有味。

現在，我長大了，但是與書的感情卻從未斷過。我看的書從小時候的《睡前故事》《識字篇》，變成了現在的《紅樓夢》《三國演義》《笑貓日記》等四大名著和青少年必讀叢書。我總能從每一則故事中悟出一些道理：書讓我明白了人生不可能是平坦的，要去面對各種各樣的困難。但是通過我們的努力，去不斷的探索和進取，再大的困難也能夠克服。書讓我明白了做人不能虛假，貧困沒關係，但是一定要有愛心；窮苦沒有關係，但是一定要有誠信。書讓我明白了人窮志不窮，做事要有持之以恆，就算是失敗，也要堅信自己，我一定能成功。書讓我看清了舊社會醜惡的嘴臉，剝削階級終究不會有好下場。書讓我明白了，我們要有一顆愛國之心；要有一顆感恩的心。要有一種不怕困難，敢於拼搏，永攀高峯的精神。

《三國演義》讓我大概瞭解了中國的歷史；《鋼鐵是怎樣煉成的》使人思潮起伏，更多的是振奮人心；《伊索寓言》告訴我人生的意義；《十萬個為什麼》帶我探索世界的祕密；《笑貓日記》培養出人一生很重要的情商……

書，是我的導師，也是我的朋友！

書是我的老師，我的朋友，我喜歡看書。

我剛記事，媽媽就開始給我講故事。那些小故事聽得我可入迷了，經常纏着媽媽給我講完一個又一個。很多時候，我都是在媽媽甜美的故事聲中進入夢鄉。

五歲時，我開始認字。當我認識了一些字之後，就迫不及待地想着自己看書。我看的第一本書是“漫畫中國古典名著”——《西遊記》。雖然書中的內容之前也聽過不少，但畢竟自己認識的字還很有限，很多字根本就不會讀，所以，我的第一本書是在媽媽的幫助下艱難讀完的。

但這並沒有阻止我讀書的興趣，《西遊記》中孫悟空打妖怪的生動故事深深吸引着我，讓我體會到書的無窮魅力。

上了國小，我認識的字越來越多了，我看的書也越來越多了。漸漸的，我讀完了“漫畫中國古典名著”系列的另外三本：《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》。武松景陽岡打虎、諸葛亮草船借箭、黛玉葬花等精彩的故事讓我看得着了迷。

九歲時，我的閲讀已經基本上沒有障礙。這時的我，書不離手，一有時間就捧着書看。有一個月的時間，媽媽忘記給我買書了，很快，我書櫃的書都被我看完了。沒書看，我整日無精打采，真正體會到了“一日無書，百事荒蕪”的味道。媽媽叫我看以前看過的書，我竟然覺得看過的書再看一遍還是很好看，我又體會到了“温故而知新”的道理，真是讓我受益匪淺。從此，我認識到家裏的書已經滿足不了我了，我就跑到“樂種子”書屋去看書，把書當做了我真正的老師和朋友。

今天，我更加積極地向這位“老師”請教，我現在不只看故事書，還看各種各樣的小説、百科全書、科普書籍等。《十萬個為什麼》讓我知道了許多豐富的知識和科學小道理；從沈石溪的動物小説中我懂得了動物是我們人類的好朋友，我們要和大自然和諧相處；我還知道了做人要孝順父母，尊敬老師，善待同學，這樣，做出的事一定會有回報……

書，像一條帶我進入智海的小舟，像打開智慧寶庫的鑰匙，像一盞人生路上的明燈，引領我的人生路，陪伴我快樂地成長。

莎士比亞説過：“書籍是人類的營養品。”就我自己的成長經歷來説，我覺得這個比喻特別恰當。

從小時候的連環畫報到現在的《奧祕》、《書摘》等融知識性、趣味性於一體的雜誌，我都從中吸收了不少的營養。

初識文字時，看着那些連環畫報，我不禁為那些豐富多彩的畫面所吸引。久而久之，我也變成一個幻想家。有事無事會禁不住一個人對着鏡子發呆，勾畫自己長大時的模樣及以後所從事的工作。

開始寫作文時，我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》，並且一字一字地品味，我嘗試着把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。於是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀可愛人兒，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當作範文來念，尤其對那些佳句更是又圓又點。殊不知，那可是我精心借鑑的成果。

隨着年齡的增大，我對寫作的興趣越來越大。尤其是當我文章第一次變成鉛字時，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《國小生作文輔導》。通過它，我學到了很多的寫作技巧，而且更好地學會了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑑別人的是不行的，要想有更多更深的內涵，需把眼光放得遠一些。

於是，我又開始讀一些知識性、時事性較強的書，如《書摘》、《童年》、《黃金時代》、《百科全書》等。通過它們，我對世界有了更多的認識，對政治有了更多的領悟，更重要的是它們讓我明白了成為新世紀的主人應具有的本領。於是，在它們的指引下，我有了自己的奮鬥目標，有了自己獨立的見解。

書陪伴我走過了十三個歲月，它似一個跳躍的音符，也是一幅流光溢彩的畫頁，更是人類文明的長生果。

書伴我成長，我和它的故事永遠不會畫上句號，只會隨着我的成長而變得越來越豐富……