在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生命國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命國小作文1
感悟生命生命是什麼呢？生命是偉大的，像泰山頂上的一棵松樹；生命是渺小的，像大海里的一粒沙子，我們一旦有了生命就一定要珍惜它。同學們，你們聽説過《小壁虎借尾巴》的故事嗎？
小壁虎的尾巴被一條蛇給咬住了，小壁虎並沒有放棄，它拼命反抗，最終掙斷自己的尾巴，獲得了新生命。在美國，有兩個淘金者去挖黃金，挖了很長時間，他們每人各有了半袋黃金，在回家的途中，他們要過一條河，第一個淘金者就把黃金放在船上放心地睡了起來，第二個淘金者趁他睡着的時候，把黃金偷走了，孤獨地留下第一個淘金者在繼續漂流。當第一個淘金者醒來時，發現自己在荒蕪人煙的小島上，而自己的腿也受傷了，我怎麼會到這裏？淘金者想着，看見自己的黃金也不見了，他就朝前走着，希望能走出這裏。
突然，他看見前面有一隻餓極了的狼，雙眼佈滿血絲，嘴巴張得大大地，看上去要吃掉他，但是，淘金者卻沒有放棄對生命的擁有，而是和狼進行了搏鬥，最後，那個淘金者吃了狼肉，喝了狼血，獲得了重生的機會。正是因為這個人有求生的慾望，才有了生命。希望是生命的源泉，失去了生命它就會枯萎；生命是一去不復返的，一旦失去就永遠找不回來。生命，只要你充分利用，它便是長久的。因為生命是寶貴的，所以我們大家一定要珍惜生命。
生命國小作文2
生命對每個人都很重要，沒有了生命等於什麼都沒有 了。
記得有一次我和同伴興高彩烈地騎着自行車走在回家的小路上。當時，我正和同伴聊得很開心的時候，我一個不小心，腳沒踩穩，頓時身體像鉛塊般地往河裏墜，車子也隨着往下墜，而且車子還壓在我身上，使我無法動彈，經過幾次拼命地掙扎，卻還是沒有把自行車弄開，卻弄得自己全身無力，很疲憊的樣子。這時很重的書包也往下沉，，車也壓着我，我幾乎快喘不過氣來。我暗暗的想:這次，我會沒命嗎？難道沒有人來救我嗎？不，我還要活着。在我快要絕望，快要放棄掙扎的時候，同伴叫來了人，他奮不顧身地跳到河裏，動作迅速地把車子和書包從我身上弄開，手緊緊地抱住我，往河岸上游。當來救我的人緊緊抱住我時，我有一種從未有過的驚訝和喜悦，我想:我還沒失去生命，真是太開心了。當我上岸時，完全沒有意識，只是莫名其妙地叫着一個親切的稱呼“媽媽”，而且不停地叫。全身濕淋淋的，不停地在發抖，就連叫“媽……媽……”時，也是一字一頓。當我被同伴送回家時，我已經累得筋疲力盡，當場暈倒在我家小院子裏。爸爸及時帶我去看病，病情好轉，漸漸地我恢復了健康。
經過這次落水事件，我懂得生命的可貴，可得改掉不小心的毛病，珍惜生命，。 從這件事上，我也明白一個深刻的道理：身體健康才是最幸福的事，生命也是上帝賜予我們的最好禮物。一個人只有一條生命，珍愛生命，也應是每個人理所應當必做的事。
生命國小作文3
水是我們人類的生命之源，沒有水就沒有我們人類，所以在我們生活中，水是必不可少的。但是水就像一把雙刃刀，有好的一面，自然也有壞的一面，它就像一隻兇猛的大老虎，把人吞進它的肚子裏。
下面就説最近發生的一個例子，我從報紙上看到的，7月31號南陵縣三裏鎮有羣眾報警稱，村裏有三個小女生一夜未歸，尋找一夜後，在一處池塘邊，發現了3個小女孩的衣服和鞋子，但沒有看到人。考慮到她們可能溺水，所以警方迅速展開了調查。最後在池塘裏發現了3個女孩的屍體，她們三個最大的只有13歲，最小的才7歲，三個和我差不多大生命，就這樣被奪走了，我也感到痛惜。那麼我們中國小生怎樣才能避免這樣的悲劇發生呢?媽媽給我上了一課，所以我也給你們一些建議：首先我們中國小生要從自己做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動。其次，不要私自或結伴到水池、河塘等危險的地方嬉戲，玩耍。還有如果真的很想游泳，一定要在大人的陪伴前提下到安全的游泳池游泳，並要做好相應的準備活動，如壓壓腿等等，防止溺水事件發生。再有就是不要到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳，不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域下水。最後一點就是，當你看見別人落水了，你不要盲目的去救，你要大聲呼喊。小夥伴們，我們並不像小草那樣“野火燒不盡，春風吹又生”。
因為我們的生命只有一次，讓我們遠離水域，珍愛生命吧!
生命國小作文4
仙人掌是我見過最頑強的生命。
夏天，你看那仙人掌，就那麼巴掌大一片，插到天台角落的一個乾土花盆裏。過了一段時間，我和幾位同學又到天台去玩。看見那片仙人掌，它屹立在那裏，堅韌而挺拔。這使我，以及和我一起上來的人都很驚訝。生命的奇蹟在這裏誕生了！
那片仙人掌，粗略地瞄一眼不足為奇，仔細地觀察起來，它顯得與其他植物不同起來。它的外表佈滿一根根尖刺，時刻嚴防着外界的侵害；尖刺下面卻有着許多植物都沒有的堅強外殼，以減少水份和營養素的散失；外殼下面變細部份，就是很多植物沒有的強勁的入土獨根，這是仙人掌吸取水份和營養素的主要器官。可見，上天是公平的，如果他關上一扇門，就一定會再開一扇窗。這是所有生物的生存法則。
仙人掌越長越大，越來越美麗了。它的片數也從一片長成了五、六片。有的葉片尖，露出了花蕾。
有一天，我看着仙人掌，突發奇想：我把仙人掌長出來的那幾片都肢解下來，另外找個地方插着，它還會不會活得下去呢？出於這個想法，我把那五、六片仙人掌都分成一片一株，插在了不同的地方。
我想着：生命力再頑強，也總有一株撐不過一死。但是，幾天後看到了一幕卻真真正正地令我驚訝。那些被我“分屍”的仙人掌單片，都存活了。原來的母體也未因肢解葉片而腐爛致死。
仙人掌在逆境中成長，在沙土中屹立，練就了頑強的生命力，落到哪裏就在哪裏生根開花，這種頑強不屈的精神，難道不值得我們去學習嗎？
生命國小作文5
夜晚，星星在空中閃爍，“你能不能快點，我還沒有見過你這麼慢的人！”媽媽的吼叫讓星星都嚇了一跳，沒有了光彩。“你快點，不要白白浪費了生命！”“生命”這個詞在我的腦海裏亮了起來，我心想，我只是浪費了幾分鐘，怎麼就浪費了生命了呢？
在媽媽的催促下，晚上9：00我很不情願地爬上了牀，腦子裏仍放不下這個念頭。我只是玩了一小會兒，有這麼小題大作的嗎？我埋怨着媽媽，在牀上無聊地翻來翻去。我的腦海裏突然出現了一個圖，如果你的一生用手機電池來表示，剛出生的就是充滿了電，爺爺奶奶的電快要用完了，爸爸媽媽的已經用了一半了，他們在四處尋找充電器。我低頭一看，我的已經用了八分之一，我也很想把手機的充電器插上。可是，這又怎麼樣呢？我只是浪費了幾分鐘，並沒有浪費一年呀？我決定，明天問問媽媽。
第二天一早醒來，我就問媽媽這樣一個問題：“媽媽，是應該珍惜生命，但是，我昨天只玩了一會兒怎麼算浪費生命呢？”媽媽笑着説：“生命看起來很長，其實用起來很短的，一下子你已經過了十年了，人生又有幾個十年呢？”是啊，幼兒園的快樂生活好像還在昨天，而我已經四年級了，再過兩年就畢業了。天啊！原來這麼可怕啊！我原來覺得浪費一分鐘沒有什麼，可是我在這一分鐘裏失去了時光，少看了多少書，少做了多少題，少過了多少快樂的時光！
我下定決心，一定要珍惜生命，不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命國小作文6
生命，或許對於有些人來説並不重要，但假如你沒有了生命，你就是隻有一副華麗外表的瓷具，是那麼的脆弱，不堪一擊！
自從我看了各校同學寫的關於“生命”的文章，我才意識到，我不應該單單“珍愛生命”，並要利用它。大概在這之前我的生命目標一直處於還在沙漠中行走的狀態，毫無目的行走……有點自負的我總是認為對自己現在的狀況已經滿足了。可事實上在我的那張“白紙”上卻只有兩三筆書寫的痕跡。
每個人內心都希望自己的生命能有個“完美的句號”，這就得追究到你生命的過程了，只有付出了，才能得到回報。也許有些人一出生，就註定了他或她根本不可能成為大人物，但他們的生命卻仍然完美，這個完美並不帶表十分輝煌，而是代表充實。只要你實實在在地走好每一步，搭好每一塊磚，你的生命就是完美充實的了。
蝴蝶破繭、冰川融化、鳳凰重生，這些都要經過漫長的等待才能完成。在這等待中你是孤單的、寂寞的，你需要朋友的陪伴，在你受挫時可以從朋友那兒得到撫慰。不認為除了你以外的人在你的生命裏就不重要了，或是在你的生命了匆匆的來，又匆匆的走了，並沒有留下任何值得懷念的東西。如果你是這樣認為的，那你的生命就會缺少一段精彩的章節。如果説你是一片鮮綠的草原，那朋友就是五彩繽紛的花朵，點綴着這清一色的綠。
人的生命就像一塊土壤，雖然面積小，卻包含了很多東西，缺一不可。但是這塊土也需要培養，如果你把土壤澆水施肥，説不定在裏面放上一顆花種就會綻放出奪目的花朵！但如果你一點也不在乎它，可能不到五天時間它就會變成一塊沒有生命的廢土、垃圾！
記住，生命的意義不在於結果，只在於過程！
生命國小作文7
它們生活在巨人的世界，隨時都可能受到生命的摧殘，可是它們從來不會放棄一絲生存的希望，即使是生命的最後一秒，也要努力的生根發芽。
我們經常無視它們，聽不見從腳下發出的叫聲，它們的生活很自由自，在與螞蟻聊天，與金龜子交朋友，都體現出他們的友善，可我們卻非要引起它們的憎惡，非要把手中那些垃圾變成它們頭頂上的烏雲，讓那些無辜的小生命來擔受嚴重的結果。
他們就是那些嬌嫩纖弱的小草。
記得我在鄉下的老家裏有一塊田，在河旁邊，因為怕蟲子把莊稼吃掉了，就在一旁圍上了籬笆，還鋪上了一堆光滑的石頭在旁邊，防止蟲子爬上去，還放了一個稻草人在那裏，那些石頭正好壓在旁邊的小草上。那時正是春天，太陽普照大地，春風春雨如母親的撫摩滋潤着莊稼。
時光如飛箭，連風都趕不上它了，落後的風把樹上的落葉都吹黃了。
秋天時，我們的莊稼大豐收再去看看那些草時才發現壓在上面的石頭一些被推倒了河裏，一些被推到了一邊。我很驚訝，這小草竟移動了這一塊大石頭，我觀察了一下發現它還是被壓在底下，和夥伴一起發力想要把從天而降的隕石給移開。慢慢的經過時間的推移，它們出來了，像是從煉獄中出來的無辜的囚犯，它來不及治療身上的傷，興奮的隨風舞蹈。
其實，我們對夢想也是如此，要堅持不懈地向夢想努力奮鬥，就一定會成功，我們也要敬畏那些有頑強生命的植物。
生命國小作文8
生活中有許多值得我們珍惜的事物。比如人的生命。
清晨,天還在下着濛濛細雨.我乘車來到學校,剛好是紅燈,我只好站在那兒等一會。我看見前面的那位叔叔雙腳不停地跺着腳,一邊抬起左手看看手錶，一邊又看看前面的紅燈。看他那緊張的樣子好似要衝過去似的,我自言自語道。果然他箭一般衝向對面,但在他距離十幾米遠的樣子一輛大卡車飛奔而來,眼看那輛大卡車離那位叔叔越來越近,越來越近我為他捏了一把汗。嘴裏緊張地吐出兩個字:"小心。"我不禁用手捂住了眼睛,只聽一聲震耳欲聾的慘叫,晶瑩的汗水從額頭劃過流了下來。我感到前所未有的恐懼。我的手顫抖着輕輕從眼睛兩旁拿開,我的眼睛好似渾濁不堪,看見那位叔叔被壓在卡車下面已是血肉模糊,我的眼睛裏好像有無數層霧擋住了我的視線。回憶剛才車子壓上去的一瞬間,叔叔震耳欲聾的慘叫,我不禁打了個寒顫。就這樣一條生命就從世界上永永遠遠的消失了。綠燈亮了,全部人都目瞪口呆.我也不知所措呆呆地站在原地,頭腦裏不斷浮現出剛才的畫面，這就是血的教訓。
我親眼看見那位叔叔闖紅燈的被撞的一幕，頓時覺得好可惜,生命有時就如流水很容易就流失了，再也找不回來。但是他們為什麼那麼不珍惜它呢?明明知道它很容易就會流失。看着這一條生命白白斷送，我心裏十分難過。雖然已經把現場清理,但是永遠也抹不去人們心中的陰影。失去了的生命就等於失去了所有,一貧如洗。這更讓我知道了生命的寶貴，珍惜生命吧，生命只有一次。
生命國小作文9
如今的高科技時代，食品有了很大的變化，人們豐衣足食，不再為沒有東西吃而發愁。食品的種類也是應有盡有，生活忙碌時，可以泡方便麪，吃八寶粥。除了主食外，還有很多零食，如火腿腸。餅乾等。但是很多孩子卻養成了一個壞習慣：浪費糧食。
古有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的佳句，它就是告誡人們要珍惜糧食，可是在餐廳中我們常會看到一種現象：有些人飯還沒有吃完就倒掉了，不喜愛吃的菜就扔在一旁。剩下的飯菜不管三七二十一倒進了垃圾桶裏，沒有一絲心疼。再看那桶中，都是人們倒的飯菜，尤其到了夏天蒼蠅在桶旁“嗡嗡”地叫個不停，真叫人噁心！
現在已經是秋天了，來到田埂上，到處可見農民伯伯忙碌的身影。他們每天早出晚歸忙着收稻。曬稻，汗水濕透了衣衫卻從不叫苦、叫累。等稻子曬乾，就送到糧食加工廠，讓稻子變成白花花的大米，供人們食用。一粒小小的米粒，從栽種到成熟匯聚了農民伯伯多少汗水啊！
同學們，如果沒有糧食我們將要怎麼生存呢？所以我們一定不能浪費糧食，不要做一個個“小公主”。“小皇帝”，更不能揀這揀那，揀這揀那隻能養成各種各樣的壞習慣，那多不好啊！有糧食吃的我們已經很幸福了，每當我們浪費糧食的時候，世界上有多少孩子還在飢餓中掙扎呀！
希望每個人從我做起，做一個珍惜糧食的人。
生命國小作文10
每天早晨起來打開朋友圈，我都能夠看到很多人在曬美食。
就他們昨天去了什麼地方去吃了火鍋，就吃了燒烤，和朋友們一起去旅遊，去春遊，去踏青，也許在這樣的過程當中，我們所能夠看到了不同的人的生活始終都有着不同的面貌。
你可以容忍自己在這樣的過程當中從來都沒有什麼是真正沒有辦法去和別人交流溝通的，就好像當你温柔的説出來自己的心裏話是別人不一定會真的相信，但是它一定會被你的這種情緒所感染，你的表達的神態和語言也一定會在他們的腦海當中留下一定的印象。哪怕是這個印象並不是那麼深刻。
我們可以去經歷很多的風霜雨雪，也可以在這樣的漫長過程當中去看清楚你的所有努力，其實外面都是白費的，當您看到頭頂的星空，當你看到腳下的土地時，你會明白這種故鄉所給你帶來的情懷是多麼嚴重。
其實我並沒有想寫什麼東西，我只是想揭露一下自己的生活。
就好像很多時候的靈感總是稍縱即逝，我在手機裏面下載了無數個app，只是忘了能夠記錄下來自己的那些無數個勺總及時的`靈感，在那些瞬間當中，我能夠看清楚，其實很多故事都是有他們自己的哲理的。哪怕是那一瞬間我們沒有看清楚，哪怕是在之後的時間裏，我們才能夠慢慢反應過來。
記錄生活，我想永遠都是值得的，它能夠讓我們保持一顆平靜平常的心態去對待，去熱愛生活。
生命國小作文11
生命是寶貴的，也是美好的。可是有些人，命運對他們是不公平的，但是他們依然艱苦地奮鬥，成為與命運搏擊的勇士，他們一樣可以活得精彩！
一次，我在電視上看到一個人叫崔萬志，他是一個殘疾人，他在出生時因為是腳先落地，頭卡在裏面，不能呼吸，導致生出來之後口吃，手腳不靈活，他9歲時才上國小，上學的路上有一條溝，別人很容易就可以跨過去可是他卻只能慢慢蹲下來，滑倒溝裏，再艱難地爬出來，會考時，他的成績在全縣名列前茅，被一所重點高中錄取了，可是當他高高興興地來到學校，把牀鋪好了，把學費交了，這時被校長看到了，把崔萬志的行李扔出去校門，還把崔萬志和他的爸爸趕出學校並且對崔萬志説：“以後就算你考進了大學也沒有人要你。”説着就走了。長大後，沒有一家公司要他，它就自己開書店，開超市、網吧，但是書店被燒，超市被偷，網吧被拆，最後開網店，成了千萬富翁，取得了非凡的成就。崔萬志的事例讓我想到有一次期末考試只考了80。5分，很怕媽媽回家罵我，我一回家就跑進屋裏，把門鎖上，開始嚎啕大哭起來，沒想到媽媽竟然沒有罵我，説：“沒關係再接再厲就好了！”這點困難與崔萬志相比根本不值一提
現在想起來，真是慚愧至極呀！
想到這裏，我覺得我們應該像崔萬志一樣活出自己、活出屬於自己年華。同時也要珍惜每一寸光陰。
生命國小作文12
感謝一切的一切，感謝生命。
——題記
如果要説感謝的話，我可能一生也感謝不完。感謝陽光，給我帶來光明；感謝雨露，滋潤我的心地；感謝空氣，讓我自由呼吸；感謝一切的一切，感謝生命。
勃勃生機的地球，都來源於兩個字——生命，綠色的森林，藍色的海洋晴朗的天空，美麗的大地，多麼美好的世界，生命從這裏啟程。
也許是上天的恩賜，我，自出生以來，都是健康的，也沒有大起大落的人生。我同情他們，同情失去健康的他們，我為這一個個灰色的生命感到惋惜。感謝生命，感謝我有一個健康的生命，我可以目睹大自然的色彩，傾聽大自然的聲音，感受大自然的氣息。
見慣了這世間的貪婪，醜惡，我為人心的冷漠而痛心，謀殺，不忠，偷盜，犯罪，我憎恨他們，憎恨失去良知，沒有人性的他們，殘缺的靈魂也有冷霜。我感謝生命，感謝我有一個健全靈魂的生命，不去做人世的勾心鬥角，不去想荒誕的爾虞我詐。
時間匆匆逝去，愛依在身邊。母愛如春風，輕輕撫摸我的臉龐；父愛如夏雨，滋潤我枯涸的心田；師愛如秋雲，炎熱時為我遮一片蔭；友愛如冬雪，為我的生活帶來更多樂趣。感謝生命感謝我的生命有一個熱血的心，能讓我感受這些愛，那麼温暖，那麼幸福。
是啊，生命是萬物的源泉，萬物來自於生命，生命是人生最寶貴的財富，生命至高無上。擁有生命，你可以和時間賽跑；擁有生命，你可以實現自己的夢想；擁有生命，你能感受幸福和快樂；擁有生命，一切都是那麼美好。
感謝生命，感謝我有一個健康的生命，感謝生命，感謝我有一個健全靈魂的生命，感謝生命，感謝我的生命有一個熱血的心，感謝生命，感謝這世間所有善良而執着的生命
生命國小作文13
人的生命是有限的。可是為什麼又有很多人不珍惜生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍惜生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態度。只要我們在有限生命裏不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收穫，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經驗。失敗了，但終有一天會成功的。
曾經説過：“生命最長久的並不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間裏，可以做很多助人為樂的事情。
馬林爾也説過：“一個好人的生命等於別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶裏。”是啊！那些在中死去的英雄們，他們的生命不是那麼短暫的，而是長久的，他們也會永遠地活在這個世界上，他們活了幾個世紀了，他們也會永遠活在這個世界上，在這個世界活着的人也永遠不會忘記他們的，有限的生命我們也可以變為無限的生命。
只要我們珍惜生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來説就是有意義的。這樣的生命也是長久的。
生命國小作文14
一個問題常常困擾着我：生命的意義到底是什麼呢？
下午，我在公園散步。一羣鳥兒中的一隻小鳥引起了我的注意。它奮力撲閃着翅膀，一跌一撞的跟在鳥羣后面。它顯然是剛出生的小鳥。不知什麼原因，鳥羣要遷移。使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地。過了一會兒，鳥羣離它越來越遠，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎着，極力鼓動雙翅。終於強烈的求生慾望使它騰空躍起，再次飛向藍天......
巖石的縫隙裏，跡般長出一朵小花。多麼強的生命力啊！它經歷了烈日般的燻烤，經歷了刺骨般的寒冷，經歷過多少風風雨雨。但堅強的它仍不屈向上，茁壯成長。
還有一次，我看見鄰居家的一隻貓在捉一隻母老鼠。母老鼠好不容易爬到洞口，把食物送給小老鼠吃。自己卻被貓給抓住了。它拼命掙扎，活下去的慾望使它掙開了"死神"的毒爪。它奮力逃跑，貓拼命追趕，母老鼠跑向牆角，突然，它急速轉彎，從牆邊躥了出去。貓一頭撞在了牆上。母老鼠拖着傷痕累累的身體趁機鑽回了洞。
雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命玈途中的艱難路程。我們就可以讓有限的生命體現出無限的價值。現在，我終於明白，生命的意義是在於貢獻，在於給予，在於珍惜。決不可以在一時的無奈而放棄生命。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活的更加光彩有力。
生命國小作文15
生命中有許多東西值得我們收藏，也許是一句表揚的話語，一句關懷的問候，也許是一次温暖的擁抱，一次親切的撫摸。
一束陽光透過窗子射了進來，籠罩着我生活的空間。睜開惺忪的睡眼，感受陽光的色彩，紅的赤誠，黃的忠義，藍的高潔，綠的希望，青的悲哀，粉的嬌貴，紫的耀眼。
陽光的色彩，生命的色彩。
如果説生命是貝多芬琴下跳躍的音符，如果説生命是聞一多比喻的一張沒價值的白紙，如果説生命是安徒生筆下的童話。那麼陽光將是貝多芬音樂的靈魂，聞一多筆下生輝的文字，安徒生生活中點滴的感悟。
陽光是生命中的一種色彩。
人生的每一天都是生命的一種全新的延續，而人生中的每一天都充滿陽光。正如那充滿生命力的兒童，他們的笑容就是他們生命中的陽光。
當你愛水時，你也就愛了自己，愛了自己的生命，因為你是水中的一尾魚，快樂、悠閒，遊蕩其中……當你愛陽光時，你也就愛了自己，愛了自己的生活，因為你是生活中的一員，幸福、安寧，沐浴其中......
每個人都有屬於自己的一屢陽光，生活則是七色板，它包含着追夢的艱辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤獨的寂寞，此時的我們應當用陽光般的心態去面對。“陽光總在風雨後”風雨過後，你曾發現過那道彩虹嗎？它是陽光灑在水蒸氣上的瞬間美麗吧！它比風雨前的陽光燦爛美麗的多，不是嗎？
人生，在孤獨是可悲，在活躍時便有了生機，生命總是不停的浪費時間，而陽光在為我們照亮時間，把它的光彩斑投入胸懷，分散開來供我們吮吸生命的精華。人生從此充滿生機。
生命如此多彩，明白生活的意義才能讓自己的生命充滿生機。熱愛生命吧，這樣才能在生命的每一刻都很快樂。
