在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的科學與生活作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
科學與生活作文 篇1
科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些學識淵博的人。愛因斯坦、伽利略、錢學森都是偉大科學家。他們這一生為科學鞠躬盡瘁，死而後已。
這不，科學馬上就派上用場了。每次買蛋回來，年旬六十的外婆總在一旁嘮叨幾句：“不知這雞蛋好不好，會不會是壞的？”忽然，我想起上次在電視上看到説只要把雞蛋在鹽水裏泡上一會兒，就可知這蛋是好是壞了。於是我便告訴外婆。起初，她還不信。後來，為了讓外婆心服口服，我決定上網查一下，果真我説的對了，把雞蛋放入鹽水中，好的就沉，壞的就浮，因為壞的蛋有小小的空間，便沉下去了；而好的蛋飽滿，所以浮了上來。這時，外婆又改變了主意，説：“就信你一會，可別給我耍什麼花樣呀！否則我決不輕饒。”
於是，我便找來材料：鹽，一個裝滿水的的盆子和外婆剛買的雞蛋，就開始做起來了。我先把鹽倒入盆中，等到鹽化時，我又把雞蛋輕輕放入。這時雞蛋一個個都沉了下去，外婆這才放心了呢！
還有一次，我跟表姐在打乒乓球時，忽然，我猛得一擊，乒乓球撞在了牆上，便壓扁了。這時，我們束手無策。後來，媽媽對我説：“只要把乒乓球放在熱水裏，便可復原了！”我聽了媽媽的話，果真復原了，原來媽媽是利用了冷脹熱縮的原理啊！
生活中處處有科學，只要我們去發現！
科學與生活作文 篇2
今天，我們看了科技節的作品——一次性紙杯大變身，在展廳裏有五花八門，各種各樣的手工作品，這些可都是我們自己創作的哦！先映入眼簾的是：擺在正中間的一個很大的圓球，都是用一次性紙杯拼裝起來的。
右邊的桌子上我看見了一個“火箭”，我覺得做工很精細，樣子也非常的像，我再仔細一看，這不就是我同桌的作品嗎？聽説他得了一等獎，真為他感到開心！我把目光又投入到另外一邊，只見看見一個美麗的“風鈴”上面掛着很多小裝飾。我覺得他們的想象力真是豐富。哇……一套餐桌，好精美，桌子上還擺放着一些吃的“零食”。我想這一定是聰明同學做的。接着又看見一個創意——蛋糕低託做的“動物”的遊樂場，看他們玩的多開心呀！我們再仔細一看，原來最好的作品都是一年級同學完成的，這時同學們立刻七嘴八舌的談論起來，有的説：“這個是家長幫忙的。”有的説：“這些像是六年級同學做的。”還有的説：“他們都比我們做的好，真是厲害！”這時的我心默默的想：下次我也要認真做好作品爭取獲獎。
這次的活動我感受很深，雖然我的作品沒有入選，但是我的作品在班級展出，我也很欣慰，因為在製作的過程我已經得到了製作過程的快樂！謝謝學校組織了這次活動！
科學與生活作文 篇3
曾經看到這樣一個有趣的故事，説一個人花了五年時間來讀理工博士，最終成了一個公司的首席工程師。這天，公司裏的一輛車被卡在一個裂口裏，首席工程師連忙計算，設計方案，可是忙了半天也沒有想出辦法，因為車胎緊緊的卡住了，強行拉起又怕破壞車胎。現在博士也無能為力了。忽然，一個小孩笑起來。他稚嫩的説：“把車胎裏的氣放出來不就好了嗎？”工程師啞口無言。
這時我們不禁要問，是科學固定了我們的思維還是科學發展了我們的思維？然而不可質疑的是，它折斷了我們想象的翅膀。曾經看到一個盲人做畫，他把自己想象的生活中的事物畫了出來，船是平的，鳥是沒有翅膀的，甚至是抽象的，這時有很多人笑話他，可是你曾經想過嗎？在我們天真的幻想中，曾經出現過這樣神奇的輪廓麼？沒有，因為我們剛出生就看到的事物還有我們所受的教育就把我們偉大的想象力扼殺在搖籃裏了。是我們的眼睛欺騙了我們，還是想象力？不知道，但是我們唯一可以確定的是，如果沒有常規，我們會生活的更快樂，甚至是現在已經可以到了月球上旅行。就是因為複雜的數字，憂擾的恐懼把我們變傻了，膽怯了。
我非常愛看。這個欄目裏有許多奇特神祕的科學知識，有些經過探索解開了謎團，而有些還等待科學家繼續研究。
在吃早餐時，我把一個煮熟的雞蛋剝了殼，豎着放在一個玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習慣的用手按壓着雞蛋，當雞蛋被我按進瓶裏時，卻碎成了幾塊。這時，我突然想：能不能把這個雞蛋放進瓶子裏而不損壞它呢？我向爸爸提出了這個問題，爸爸想了一會兒説：”應沒問題。”
爸爸找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點燃後小心地丟進瓶裏。爸爸對我説：“看好了，我要變魔術了！”他把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進了瓶子裏。
我十分驚訝，“這裏面有什麼竅門呢？”爸爸説：“竅門是……”爸爸話還沒有説完，就被媽媽打斷了，“孩子，別急，等我做了一個小實驗後，你就能知道其中的竅門啦。”
只見媽媽找來一隻瓶口較小的玻璃瓶，又找來一個打火機和一張紙，在準備的空隙，我便問媽媽：“媽媽，你這是要做什麼實驗啊？”媽媽回答道：“我要做的實驗是‘拔火罐’，是我跟媽媽學的'，也就是你的姥姥。至於你想知道謎底，看完我這個實驗，你一定會明白的。”老媽準備完後挽起袖子，用打火機靠近了紙，然後她一按打火機，紙“哧”的燃燒起來，老媽不慌不忙的把紙塞進了瓶子裏。過了一會兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢把玻璃杯扣到了左手手臂上，過了一會兒，老媽把手旋轉轉到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒有掉！這也太神奇了。媽媽有叫我試着把瓶子拔下來，我試了試，我這個“大力士”居然拔不下來。
媽媽見我丈二和尚——摸不着頭腦的樣子，笑着向我解釋：“當紙燃燒時，用掉了瓶子裏的氧氣，氧氣用完後，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進了皮膚裏，牢牢地吸附在皮膚上，所以瓶子才不會掉。在推雞蛋的實驗中，由於雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶裏來取代消耗掉的氧氣，於是瓶裏的氣壓降低，雞蛋被吸入瓶裏。”
生活中有科學，科學也在生活中。只要我們去探索﹑研究，任何迷團都會被解開。
科學與生活作文 篇4
我們的生活就像一台電腦，科學是它的硬件，憑藉着求真務實的探索精神為生活提供富足的物質保證；人文是它的軟件，以一種關懷他人關懷社會的感性情懷為生活注入精神力量。生活這台“電腦”的正常運轉離不開人文與科學的共同合作，只有兩者並駕齊驅，我們的生活才能幸福美滿。
科學技術發展的重要性人人皆知，從古老的希臘文明起源至今，創造發明層出不窮，科學技術飛速發展。從“兩彈一星”的發射到現代信息技術、人類基因工程取得進展，再到“神九”飛天“蛟龍”入海，生物 航天等各大領域的重大突破無不彰顯出科學對我們的生活產生的巨大影響和作用。對科學的探索使人類減少了對自然的依賴，也挖掘出人類無窮的智慧與創造力。只有發展科學，社會才會進步。
與此同時，人們也隨之提出不少困惑和疑問：克隆技術能否施之於人類，基因科技是否會被亂用，高科技的應用會不會為未來的生活帶來災難。當美國在日本投放原子彈的時候，隨着蘑菇雲升起的不僅是原子彈的威力，還有無數人鮮活的生命。當人的生命都沒辦法得到保證的時候，與科技進步相比，孰重孰輕？因為科技的參與，“色饅頭”“皮革膠囊”等事件充斥在我們耳邊，使得人心惶惶，給人們帶來的不僅是身體的傷害，更使人們對科學力量的信任大打折扣。我們急切地需要人文科學來解決社會發展道路上的種種障礙。科技的進步需要倫理道德的支持，這來自人性的關懷。真正的人文科學，是要實現對人類創造力價值的最大化利用的，就如伯爵發明顯微鏡為醫學進步作出貢獻，大大減輕人類遭受的苦難，其價值遠遠大於用錢救濟那些遭受瘟疫的人。
科技應是為人們的生活服務的，只有結合人文關懷，任何科學創造才能真正便民利民，人們才能過上幸福美滿的生活。 “保護母親河”行動的倡導，北京奧運會提出的“綠色奧運 科技奧運 人文奧運”理念的實施等體現人文關懷的行動都詮釋着科學與人文共同發展的思想。
科學和人文並駕齊驅，這才是我們當今社會應提倡的生活。
