無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的國小生的作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生的作文600字 篇1
我的爺爺在達州市公路局工作，他是公路局的總工程師，負責修路架橋。爺爺今年已經六十歲，馬上就要退休了。他的頭上已經有了很多白頭髮。爺爺個子不是很高，我估計他不到一米七，他長得比較清瘦，但是很有精神。我的'爺爺戴了一副黑邊框眼鏡，一看就是一個知識分子，很有學問。
爺爺很關心我的學習。每天晚上他都要督促我做家庭作業。我做完作業後，他都要幫我檢查，把發現的錯誤給我指出，讓我改正。週末或平時做完作業後，他還要教我學習英語。每天早上上學前，他都要給我播放英語口語的磁帶讓我聽。在上學的路上，他也和我一起練習英語口語。平時他還抽空教我學習數學，現在老師還沒有教的內容，如：小數和分數的加、減、乘、除法運算，我都基本掌握了。他還經常推薦一些課外書籍給我看。在爺爺的幫助下，我的成績一直都比較好。
爺爺平時對我要求非常嚴格。每天早上他叫我按時起牀，因此我從上學以來從來沒有遲到過。爺爺經常教育我，在學校要遵守紀律，上課要專心聽講。他還要求我要尊敬老師，要和同學搞好團結，不打人、罵人，特別不能欺負女同學，放學後要按時回家，不在街上逗留。
在家裏爺爺也是我的好朋友。他經常抽休息的時間和我一起玩耍。有時候，他和我踢足球、打乒乓球，有時候他教我學電腦，有時候他還和我一起唱歌，有時候我們一起看電視裏的體育比賽。他還經常給我講故事，教我彈鋼琴……
我覺得，我的爺爺是世界上最好的爺爺。我很喜歡他，我希望他能健康長壽。
國小生的作文600字 篇2
“光陰似箭，日月如梭”我的國小時光正在奔向終點。我在學校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。
我們的學校有一個非常大的門，進去之後映如眼簾的是一個寬廣的操場。看那一排排整齊的樹木，在開春之時，樹上的嫩芽已經佔滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學樓了看看教室書聲琅琅，你已經為此景所感動。 説到教室，我不由的'想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流着長髮，對我們也很好，常常帶我們搞動動。犯了錯也不罵我們，有一次我們迷上了上網，去了網吧。不一會兒老師找到了我們，對我們説：“我不是不准你們去上網以後去網吧的時候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。
在學校中我難免遇到一些討厭的人
例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠之，有時他們也會做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個明白。後來真相查明，果然是他們。
在國小的六年時光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因為英語單詞好難揹我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時一些單詞的諧音與一些同學的外號相同或相近時不免鬧出一些笑話。
是啊國小六年的時光匆匆劃過，這只是我的人生的一個轉折點，有的人在這之後光輝無限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！
國小生的作文600字 篇3
寒假生活是多麼有趣呀！我給大家講一件我在寒假中最難忘的事吧！
那天，我們一家和妹妹們去普者黑遊玩，普者黑位於雲南南部，海拔只有 150米 ，屬亞熱帶氣候，雖然富源很冷，但普者黑好熱，我們先找了一個“農家樂”住了下來，第二天再出去玩。
第二天我們去乘船遊湖。上船前我們每人買了一支水槍，上了船，船伕划着船，我們一邊欣賞美麗的景色，一邊前進，過冬的鳥兒起起落落，伴隨着我們的遊船前進，湖面小船蕩起陣陣漣漪，湖邊草木叢生，翠綠的，灰褐的……各種顏色都有，湖水很淺，但卻十分清澈，用水槍就可以觸到湖底。湖底的水草很多，景色非常美麗，我們不約而同地大聲讚歎這美麗的景色。
一會兒，湖中的小船多了起來，大人們在這沒有冬天的湖中忘卻了平時嚴厲的`面孔，相互打起了水戰，不時傳來興奮的笑聲和叫聲，看着他們玩得那麼開心，我們幾個小孩子也想插入去，可他們打得實在太猛了，我們插不進去。正好旁邊駛來了一艘船，爸爸叫了一聲“開戰”，我們也潑起水來，我們用水槍吸了些水向他們噴去，他們想反攻，可是沒有機會，我們噴得他們東躲西閃，他們實在打不過，只好投降叫停。
又一艘小船劃到我們附近，爸爸再次叫“開戰”，大家又“打”了起來，這次，我們沒那麼走運，他們大人太多，實力太強，而我們小孩多，被潑得全身濕透，十分狼狽，只好投降叫停。
打了水戰，游完湖景，我們上了岸，陣陣微風吹來，大家才覺得挺冷的，卻還是露出了燦爛的笑容。上岸的人們説笑着，走進餐館，吃完飯。該回富源了，大家才依依不捨的離開。
寒假生活是這樣多姿多彩，是這樣的快樂，我喜歡寒假，我期待着下一個寒假。
國小生的作文600字 篇4
今天，我們來到財富廣場參加金筆作文的愛心義賣活動，在這次活動中碰到了幾個“砍價”高手，下面請看。
鏡頭一：我在我的攤上坐着，這時，我的攤前來了一位叔叔，他問我：“小朋友，你這個竹子做的小盒子怎麼賣的？”我笑着回答道：“我買的時候10元，本想賣8元的，看您真的想買，那就收您6元吧”“6元？有點貴吧，便宜點？”我心想：看這個叔叔是真的.想買，那我就便宜賣吧！我説道：“那5元吧。”他有點動心了，我接着又説：“那4元呢？怎麼樣。不能再便宜了。”叔叔終於心動了，以4元錢的價格把小竹子盒子買走了。我接過錢説：“謝謝惠顧，歡迎下次再來。”那個叔叔開心的拿着他的“戰利品”走了。
鏡頭二：我在攤上數着我這一會兒的收穫，哈哈！一共是二十五塊五毛錢，我看着我的收穫，不禁的笑了起來。突然來了一位阿姨彎下腰拿起我攤上的地球儀，問道：“這個多少錢。”我説道：“原價十二元，現在賣八元怎麼樣？”阿姨説道：“太貴了，少要點吧！”我説：“那五元可以吧，已經夠便宜了，再低我就賠大了。”她又説：“兩元吧，我見一個比你還要大的才要四元，你這的也太貴了。”我有點拿不住主意了。這時，媽媽在後面對我説：“先等一下，看我的。”媽媽從攤後走到攤前，對我説：“小朋友，你這個地球儀不錯，怎麼賣？”我説：“5元？”媽媽沉思了一下，又説：“5元就5元，我要了。”説着，準備拿錢給我。那個阿姨急着説：“5元就五元，我拿了。”説着，把錢遞給了我，拿着地球儀便走了。媽媽笑着對我説：“怎麼樣，媽媽我牛吧？”我上氣不接下氣的説：“高，真高，媽媽你太牛了。”
最後，要捐款了，我問媽媽：“捐多少啊！”“等一下，讓我去。”媽媽走向捐款箱，放進了一張紅色的錢，我十分驚訝，原來媽媽也是一位愛心人士啊！我不禁對媽媽有一種敬佩之情。最後，我們高興地回家了。
國小生的作文600字 篇5
“洋洋，回老家吧？”今天是星期天，媽媽一邊收拾東西一邊問我。“哼！我才不回去呢。”説着，我便把頭扭向了一邊。“為什麼？”媽媽問我。“老家有什麼好的，路泥濘不堪，每次回去都走的滿鞋是泥，人們住的屋子又破又爛，要是碰到雨天就成了水簾洞了，我才不回去呢！”我滿臉不高興的回答。爸爸聽到了我説的話，笑着走過來：“老家現在和以前可大不一樣了，你不能總用老眼光看待問題呀！”“是嗎？那我就回去看看。”我滿不情願的被爸爸拉上了汽車。
經過一個多小時的顛簸，我們終於到達了目的地。我下車一看，啊！這還是以前的老家嗎？怎麼變化這麼大。只見以前通往姥姥家的那條土路已經變成了寬闊平坦的柏油馬路。放眼望去，馬路兩邊種滿了枝繁葉茂的小樹，村莊後面是一望無際的'綠油油的稻田。看着這綠油油的稻田，我感覺就像在看風景畫一樣。
來到姥姥家，眼前的現象使我驚呆了：這是姥姥家嗎？我是不是走錯門了？只見呈現在我眼前的是一座紅磚綠瓦、寬敞明亮的房屋，屋內家用電器樣樣齊全。曾記得以前的姥姥家住的房子又破又舊，房頂破爛不堪，一到下雨天，進到屋內，簡直是外面下大雨，裏面下小雨，就算拿十個盆接也不夠。家裏除了媽媽剛給老爺買的那台收音機，其它東西都破的不成樣子。誰知幾年不見，老家就發生了這麼大的變化，真使人意想不到啊！
到了家裏，姥姥告訴我：“這幾年託黨改革開放好政策，農民的日子是過的一天比一天好，你看，原來的土房、瓦房都變成了寬敞明亮的樓房；以前泥濘的路都變成了寬闊平坦的大道。家家户户都買了摩托車，人們都提前奔小康了！”
變了！真的變了！改革開放使人們的生活變的越來越好了！
國小生的作文600字 篇6
敬愛的史老師：
您好！
在這美好的教師節裏我想用寫信的方式説出我一至五年級要對您説的心裏話。
史老師您對我們的學習是那麼負責我們班的哪位同學常寫錯哪個字用錯哪個標點您都瞭如指掌。您還為我們班做了"百舸爭流"激勵我們班的同學不斷進步您帶我們四年我們班的語文成績年年都名列前茅從來沒有落後過。老師您為我們付出的點點滴滴尤如絲絲春雨無時無刻不滋潤着我們的心田您從教我們開始到教我們預習課文您不知付出了多少心血啊！
記得三年級下學期我的學習很輕浮雖然成績也能考好但忽上忽下這點被敏鋭的您發現了您找我談話告訴我學習要抓緊了我雖然嘴上答應了但心裏還是把它當作耳邊風。果然不出您所料到了期末考試前夕我的考試成績連續下降我心裏開始慌了不知該怎麼做才好。此刻我彷彿成了一隻迷途羔羊這在這萬分火急之時您在作文本上批了一段話告訴我學習要紮紮實實不能輕浮這段話彷彿讓我吃了一顆定心丸讓我在這燃眉之急時抓住了一根救命稻草我按您的方法做了下去終於讓期末成績保持在九十分以上。期末考完後您還對我進行了家訪您教育我的那段話我現在都牢牢記在心裏。啊老師您對我的關懷是多麼無微不至啊！
史老師是您教育我要多看書您還常帶我們進行實踐活動讓我愛上了寫作文您從每日一句開始循序漸進直到我成為班上的寫作高手您讓我們看書讓我掌握了大量課外知識您還動員大家加入"小書蟲"俱樂部把我們個個都培養成咬文嚼字的`"小書蟲"這些數不清的事例就是您辛勤耕耘的見證。
老師我知道我們不乖常讓您生氣還説出了六年級不教我們的話可您教學有方又和藹可親在六年級這個關鍵年級裏我由衷地希望您能留下來教完我們這最關鍵的一年級吧！
鳥兒以它矯健的翅膀來回報哺育它的大自然我就以我學習上的進步和工作上的成績向您表示祝賀吧！
祝您
越活越年輕！
您的學生：經韜
