無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的學攝影作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期天的生活總是老套，上午做作業，下午看電視，晚上預習功課，從來沒有什麼新鮮的事情，可是今天不一樣。
爸爸一早就把我從夢中叫醒，他笑着説：“豆豆，早上我教你學攝影，作業下午再做吧！”“啊！太高興了”我歡呼着從牀上一躍而起。學攝影！多新鮮！爸爸的照相機平時連一下都不讓我碰，今天卻讓我使用多高興呀！我拉着爸爸的手，蹦蹦跳跳來到了醫院外科大樓的草坪上。
啊！這裏真美啊！嫩草給大地披上綠色的地毯，花兒隨着微風的吹拂，自由的擺動着，外科大樓在藍天白雲的襯托下，顯得更加雄偉壯觀。
爸爸快你站好，我就給您在這裏拍一張相吧！我擺弄好了照相機，右手的食指放在快門上，做好了照得準備。
爸爸微笑着一動不動，他問我：“攝影有這麼容易？”
“這——”我回答不上來了，因為看見別人攝影時就是按一下快門就行了。
“哈哈”爸爸爽快的笑了，説道：“在室外拍照，除了拍好人相，還要選擇好背景。”
我的鏡頭正對着大樓的一排排窗口，人以為這個背景就像一個鳥籠前，我從照相機的鏡面上看到了這樣的景象，傻眼了，真是看起來容易，做起來難呀！
爸爸接過照相機，拉我到草地上，指着照相機上的有關部件，給我講起攝影的簡單常識，什麼光圈呀！速度呀！距離呀！曝光呀！以及如何選擇、如何調節呀等等，原來攝影還有這麼多的學問，哪有我當初想的那麼簡單啊！
在爸爸的指導下，我選好鏡頭，定好距離，調好光圈，把穩照相機，屏住氣，咔嚓，咔嚓，拍了好幾張照片，回到家裏，我和爸爸忙着在暗室裏沖洗，忙的汗不一會就下來了顯影、定影，畫面終於慢慢的，慢慢的顯現出來了，看着飄在清水裏的這些傑作不僅哈哈大笑起來，這一張爸爸成了頂天立地的英雄漢，那一張外科大樓被我削去了一節------看着我拍的照片爸爸也笑了，爸爸誇獎我説：“畢竟是第一次攝影嗎！不錯”。
學攝影作文2都説“每一張照片，都是時光的標本”。今天的夏令營上，老師——陳懷味象的爸爸要教我們攝影。
上課了，老師先簡短地做了自我介紹，就開始講解攝像機的用處和使用的一些技巧。最後，老師就給我們欣賞了一些自己拍攝的照片。看着照片上的山山水水，我們目瞪口呆，簡直美妙絕倫!
我抓耳撓腮地想着老師出的要求：校園裏的美麗。我遲遲找不到素材，在校園裏漫無目的地走着。在校園的草坪上，小草吐出了新芽，花兒綻開了笑臉，我舉起相機“咔嚓”就是一照。哎，這麼多人都照小花小草，我還是換一種吧!我垂頭喪氣地繼續尋找素材。我幾乎絕望了，抬頭看看藍天，想放鬆一下心情。這時，一朵朵潔白似雪的雲朵飄來，我眼珠一轉，對了，我可以拍雲啊!可我又轉念一想，可，雲是校園裏的嗎?算了，再換一個。走着走着，我偶然路過校長的盆栽區，好，就拍這裏的植物。
我舉起相機，按下快門，把一行的植物全照下來。仔細看看這些植物，哈，這裏有一小棵新芽呢!我移動身體，調整攝像角度。直到我自己滿意了，才按下快門。這時，我來到一盆小盆栽前，想拍下那綠得可愛的小葉子，可那葉子隨風舞動，好似一位專業的舞蹈家。我只好擦擦汗，蹲下來，抓準實機，“咔嚓”，一張照片誕生了。隨後，我又拍了幾張照片，才心滿意足地去了電腦室。
這時，電腦室裏已有好多同學了，我也迫不及待地把照片傳到電腦上，看看自己拍的`照片是否好看。我一張張地欣賞着自己拍的照片，覺得不是很好，很多張都有些模糊，清晰度不高，我失望地唉聲歎氣。沮喪地把好看的幾張照片發給老師，心裏不甘心地想：我回家再練練，下次再拍，一定會更好!
攝影不僅豐富了我的課餘生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收穫”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢?只要不畏艱難，不懈努力，就一定會用汗水澆開“成功之花”!
學攝影作文312月10日，我們跟着蕭山日報社資深攝影記者範老師在湘湖荷花莊學習攝影的技巧。
範老師告訴我們，拍照最重要的是構圖，構圖有很多種，比如黃金分割、對角線構圖、對稱式構圖等。他先教我們廣角拍攝，廣角就是拍攝範圍最大的角度。一張完整的照片往往分為前景、中景、遠景三部分，範老師以一風景為例，説：“你們看，這岸邊的石凳是前景、湖中的殘荷是中景、遠處的採蓮橋是遠景，在拍攝中我們眼睛看到的這一點和石凳的尖點以及遠處橋洞的中心點三點成一線，然後以這條線左右對稱，就是對稱式構圖。拍得時候要注意照片的水平線必須和我們的框架保持平行，不然拍出來就不好看了。”
接下來，老師又教我們拍某個物體的特寫。範老師説：“剛才我們是用鏡頭最廣的廣角拍攝，那我們現在用鏡頭最長的長焦，就可以把物體的特寫拍下來。怎麼拍呢？用長焦調距，用大光圈對準拍攝的物體，按下快門，拍完了以後，就會發現被拍的物體很清晰，背景是虛化的，兩者形成強烈對比。突出了重點。”
範老師還告訴我們，一張優秀的照片，不僅僅要有完整的構圖和漂亮的光影，還必須有打動人、吸引人的亮點，要有感染力，這樣才能感動自己感動別人。你們今後要朝着這個方向去努力。
聽完老師的話，我們便拿着相機四處取景拍攝，大家都拍了好多照片，選出自認為好看的拿給老師看。範老師對我們每個人的照片都一一進行了點評，我看着聽着，似乎真的明白了些什麼！
活動很快結束了，可我還不想回家，我忽然覺得拍照真的很有意思，難怪有這麼多人會喜歡攝影！
學攝影作文4我喜歡攝影，已經有好幾幅攝影作品刊登在《小記者週刊》上了。為了參加“名記者教小記者學攝影”活動，10月18日上午，我專門去龍源湖公園拍了幾張風景照，我希望能在活動結束時，請趙耀東老師給我點評一下。
焦作日報攝影美術部主任趙耀東老師是一位了不起的攝影家，他的許多攝影作品都得過大獎，他的作品還在國外展出過，我在報紙上經常看到他拍攝的照片。今天，他給我們講了照相機的歷史、照片的構圖等知識，還講什麼樣的照片才會説話。他用自己的作品，給我們講怎樣拍照，趙老師拍攝的《黃河》讓我印象最深，那幾張照片拍出了黃河的氣勢，我感受到了，這種氣勢是照片自己説出來的。趙老師拍攝的一幅殘疾運動員的照片，説出了運動員身殘志堅的精神。趙老師拍攝一家人抱着一個因車禍離開了人世的6歲孩子痛哭，這幅照片説出了安全有多麼重要。最讓我最感動的是，趙老師給我們展示了焦波拍攝的《俺爹俺娘》，很多照片都説出了作者對爹孃的感情。趙老師還建議大家，拿出相機，多拍攝自己的親人，去記錄他們的生活。今後，我要用自己的相機給奶奶、姥姥、爸爸、媽媽多拍些照片，讓照片去講述他們的幸福生活。
活動結束後，我拿着照相機跑到趙老師面前，請他對我拍的照片進行點評，他先表揚了我，説我拍得不錯。他建議我，拍攝風景時，如果加進去一些人物，這樣拍出來的照片效果會更好。我明白了，原來，我的照片還不太會説話，今後，我要多拍多練，讓我拍攝的每張照片都會説話。
學攝影作文5學攝影的情景總讓我難忘，特別是那五味俱全的五個鏡頭。
酸
哎喲！”怎麼了？誰在叫？“我的眼睛酸極了！”哦！原來是我攝影時對焦的時間太長了，左眼閉了好久，再次睜開時，左眼痠極了。“那是你活該！誰叫你對焦對那麼久。”爸爸帶着責備的語氣説。“這是我第一次攝影，而且是在學習中，沒經驗嘛！對焦對得久很正常。”我反駁道。爸爸便岔開話題説；“好啦好啦，那總結一下經驗好了，繼續拍照吧！”
辣
“歇會兒吧！你不累我累啊！”又怎麼啦？原來，攝影時要選好自己站的位置才能拍好。爸爸讓我在這幾個位置上反覆對比，而這幾個位置相距又那麼遠，走得我腿都軟了。“苦不苦，想想紅軍二萬五。紅軍長征都沒有人叫苦叫累，你走這麼點路怎麼能叫苦叫累呢？快起來。”爸爸説。我無可奈何地起來有氣無力的答道：“知——道——了——”
鹹
“停停停停停，你再説我頭都大了！”原來，爸爸又在滔滔不絕地給我上課了。“怎麼了？”爸爸問。我説：“你説了這麼多，總該讓我琢磨琢磨吧，你要是再説下去，我腦
袋就得撐爆了！”“那好吧！”
苦
“哎，沒想到學攝影這麼不容易！”我有氣無力地説。“學什麼都一樣，不可能一步登天！再説了，如果你越怕失敗和挫折就離成功越遠，而且……”“而且，經驗是從失敗中總結出來的。”我接過爸爸的話，“你能不能別再給我講大道理了，我懂——”我故意把“懂”拉長，並做出誇張的動作。“好了，別扯淡了，快拍照吧。”
甜
“終於苦盡甘來了——！”我拖着疲倦的身子拿着照相機回來了。爸爸正欣賞我拍出的照片，歪着腦袋説：“哈，拍得真棒！”我得到“領導”的肯定，得意極了，抿了抿嘴，揚了揚眉説：“怎麼樣，看不出來吧？我還有兩把刷子哩！”
“哈哈哈……”我們都笑起來了。
