成長的收穫作文(8篇)

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的成長的收穫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們都是揹着雙肩包的孩子，向着紅紅的太陽不停地跑，不停地追，即使我們知道永遠也趕不上早晨的太陽，但這就是我們——一代青春洋溢的中學生。也許有一天，我們停下來回頭觀望時，才發現曾經的夕陽是那麼好看，而它也在照耀着我們。

生活似水流年，我們在成長。小時候，只鍾情於咿呀的兒歌;現在，痴迷於憾人的神曲。小時候，幻想有一隻可愛的多拉A夢，徘徊在加菲貓的滑稽中;現在，期待着有一天能遇見加勒比海盜，留戀在哈利?波特的魔法中。驀然回首，才發現6歲與16歲的差別。6歲，老師上課提出問題，就會把手舉的好高好高，生怕老師叫不到自己;16歲的我們就會低下頭假裝看書，生怕老師叫自己。6歲，想着快快長大，去當一個有用的人;16歲的我們卻害怕長大，想回到嬰兒時代，過那種衣來伸手飯來張口的日子。我們哭着哭着笑了，又笑着笑着卻哭了。

剛進七年級時候的我們。女生是黃毛丫頭，男生是愣頭小子。未脱國小的稚氣，傻乎乎的眼神倒是清澈，與即將同學的同學的眼神交錯時總會略帶怯意地避開。早讀時相當賣力、上課時總能找到笑點，然後一教室的人便或大笑或微笑;學會掐着表等下課去打球，也知道了增加了學科，體會到了作業越來越多，以及體育課開始測800米，諸如此類的消息。而這些，絲毫未改變我們的青春和朝氣，純淨得像一塊塊玻璃石，帶着衝勁與對未來的殷切希望。

八年級的我們開始聊些八卦，曾經的愣頭小子也開始躥高，一年長十幾公分，很快就成了小高個，眉宇間也多了成熟的輪廓與氣息，眼神裏有點迷茫，交匯目光時正直無愧。女生也漸漸成熟，脱去七年級單純的面貌，也學會了如何打扮，心裏也在悄悄地萌發起對異性的好奇。早讀開始學會偷懶，上課無聲無息像口深潭。同學們似乎都生活在自己的世界裏，對學業似乎也越來越放鬆。

可以説將會是忙碌且充實的一年。然後——我們現在是九年級的學生了。漸漸麻木了學校的秩序，也似乎失去了尋找驚喜的能力了——或者説，沒有以前那樣單純的喜悦了。嘴上不説，學業的壓力不代表不存在。日益疊積的白紙黑字的練習，以及各科老師進進出出的身影，都在明白無誤地告訴我們：九年級了，不是七年級的小毛頭了，關鍵了，是該衝刺了。我們的心中依然有着太陽，只是不知道怎樣找到它曾經的萬丈光芒。

這就是成長的魅力，使我們從牙牙學語到出口成章，從天真到深沉，從無知到有知，從懵懂到明理。是的，我不再是一個天真的孩子，在宂雜的生活中我開始蜕變成一個豆冠年華的女孩。成長的魅力牽引着我們前進!

眾所周知，提前招考有較大的難度。每年，湖南省重點名校僅從來自長沙市、湖南省乃至全國奔赴而來的考生中錄取一兩百人，可謂百里千里挑一。那些來自各地的超級牛娃，光是在考場上把題目答得滿滿當當都讓我們心生敬畏。

考提前批的壓力逐漸增大是在身邊的一眾夥伴接二連三地收到了名校錄取通知的那段時間。他們的“上岸”，讓我的心情變得複雜，焦慮與不安，憋勁與不甘……不過真正帶給我衝擊的，是進入雅複試的那一天晚上。

那天，可能是幸運女神眷顧了我，我僥倖與隔壁班李寧遠同學一齊通過了雅初試。考完複試後，老師告知我們要在現場等成績。很快，半個小時過去了，老師拿着面試名單出來了，隨着一個個並不熟悉人名的報出，我變得緊張起來。忽然，最後一個名額從老師嘴中傳出來——李寧遠。我看向旁邊的李寧遠同學一臉欣喜的神色，羨慕嫉妒的酸澀感泛上心頭。

在一片渾渾噩噩中，我回到了家，躲進了自己的房間，趴在牀上不知所措。過了一會兒，突然聽到了一陣敲門聲。

“圖圖，是我”。

哦，是媽媽進來了，隨後她緩步走進了我的房間，説：“兒子，我跟你爸剛剛商量了一下，要不……”。

媽媽頓了一下，才猶豫地繼續説：“要不咱不考提前批，安心備戰會考吧！”。

“不！”我下意識地慌亂答道，頓時，那種酸澀的味道又湧了上來。

“我不相信，我不相信我考不上，不行，還要考！”我堅定地説。

母親似乎看出了我的決心，目光變得柔和了不少，“那行，兒子，不論你怎麼選擇媽媽都支持你！”，媽媽的話語充滿着力量。

我躺在牀上，往日很容易入睡的我卻意外的輾轉反側，怎麼也睡不着。於是便爬下了牀，鑽出了窗户，來到了窗台，想借着涼風來冷靜下，卻不知為何，腦海中總是不由自主的浮現出剛剛的談話與之前的一次次考試，心中的酸澀與不甘愈發強烈。“好不甘心啊……”我喃喃道，隨後，卻變成了一聲聲抽噎以及一滴滴淚水。

我真的不甘心，不甘心就這樣落後於他們，不甘心自己比別人差，為什麼同伴們能考上我就不能？我要努力！我要變強！

從那天開始，我變得不一樣了，我開始變得勤奮，開始想要通過課餘刷題，晚自習後刷試卷的方式縮短我與他們的差距。

那時，我的心情也平靜下來，即使這一次沒考上又何妨，我會將這次失敗，當做警示，化作我一次次去奮鬥的動力！

現如今，廣益中學益班、明德中學黃興班都向我伸出了橄欖枝。我感慨萬千，需要感謝的人很多：家人、老師、同學、對手。還需要感激我自己內心裏的那股韌勁，那份挑戰難度的決絕以及挫敗之後較強的恢復力。原來，這就是碧桂園成長型思維在我身上的體現。接下來，我還要帶着成長型思維奔跑，去挑戰我人生的一個個新高度！

這件事，應該是在很久以前了吧。

那晚，颱風。風呼呼地吹着，像刀一樣，不知哪時會把玻璃刮壞。儘管我已經把門窗關好，可是，風卻像個淘氣倔強的孩子，執意要從那些縫隙中溜進屋子裏。“轟――隆隆――”廚房的門有些動搖，風從那縫隙中鑽進來，而卻有很多風擋在門外，形成一股強大的氣流，一曲驚人魄心的詭異音樂。我蜷縮在沙發上，生怕門會被風颳壞。聽着音樂，不管用；看着電視，不管用；寫着作業，也沒用。衞生間裏，水龍頭在“滴滴―嗒嗒”的流着一滴又一滴的水，整個房間，除了幽靜，就是就是颱風的聲音。“砰――”樓上，似乎一盆被颱風吹碎在地。窗簾在微微的搖動着，桌子上的作業被風吹的一頁一頁翻開來。“啪――”圓珠筆掉在了地上，我連忙彎腰撿起，“哎呀，又到哪去啦――哎，在落地窗那啊，哎呀，這隻筆又報廢了！”我慌忙撿起。“酥――呼”窗外的樹葉震動聲引起了我的注意。“哎，這回兒，植物都應該已經倒下了吧。哎，又得新買了。”我心裏這樣想着。我用眼角的餘光看着窗外的景物。可是，事實卻與我的想象完全相反：大簇大簇的植物花草在簇擁着，他們團結在一起；而花盆裏的植物，沒有依靠，靠着自己的力量靠着身旁的建築物。

儘管自己已被風吹得東歪西倒，儘管自己沒抱有太大的希望，他們也要堅強，他們也要團結，儘管自己的那一份力量是那麼的微不足道，可團結力量大；雖然自己在下一刻就會被吹倒，從此一倒不起，卻仍然堅強。這，讓我想起了自己。我是一個遇到什麼困難就退縮，慌忙無策，去找親朋好友解決的人，遇到困難，我就會一敗不起，也從來不知道團結是什麼意思，也沒有那些花草樹木猶如硬石般堅強的信念。我從來什麼困難都是想自己一人解決，從不會去想找朋友去一起面對困難，我想要一人面對，是因為我認為團結在一起解決跟自己解決掉沒什麼區別，因為最終都會解決掉的，可是卻殊不知，團結在一起解決，力量更大，也很快就會完事；我也太不會堅強，遇到挫折，我就會手忙腳亂，不知如何面對。可是我卻從來沒有想過，我們人類會動，會吃飯，會説話，又是動物中的高等動物，卻不如一株花草一般堅強。

這一刻，我震動了。

“今日，熱帶暴風雨襲我市，據專家檢測，颱風為8級，並有暴雨一連幾天會在我市落下。建議市民不要太多外出，出差最好帶把雨傘，並多添衣服，以免發生感冒，發高燒等病。”新聞主持人在絮絮叨叨地説着，剛剛撿起來的筆被擱在了一旁。我靜靜地走到窗旁，看着窗外堅強的植物，是這些花草給了我啟發，告訴了我道理。是啊，花草樹木能夠團結堅強，我們人為什麼不可以呢？

成長，是每個人都要經歷的一道坎。

關於成長路上我收穫了什麼作文。等我們哪天越過了這道坎，我們就真的是在那一刻長大了。而同時，成長它帶給每個人的感覺是不一樣的，或快樂，或辛酸……

記得，當我第一天踏進這個學校報名時，這裏的一切都讓我感到新奇。媽媽幫我整理好所需要的生活用品，拍拍我的肩，説：“那我就先走了，從今以後你就要在這個學校住讀了，記住要聽老師的話，知道了嗎?”我點點頭。緊接着，媽媽又開始如往常一樣在我耳邊嘮叨起來：“記住，洗臉要用温水洗，早晚記得要刷牙，衣服洗不了就帶回來洗……”可憐的媽媽似乎是想把她所知道的全告訴我一樣。而我，也許是對新學校的期盼，也許是不想整天聽媽媽的嘮叨，我竟沒有一絲不捨，嚷嚷道：“知道啦!知道啦!你快走吧!”媽媽只好在我的催促下離開了學校。我在心中暗暗自喜，這下可好了，耳根子終於清靜了!在學校裏，和小夥伴們想怎樣就怎樣，再也不用受爸媽的束縛了!

我就像一隻快要乾涸的小魚來到了浩瀚的大海一樣，對一切都充滿了好奇。寢室裏，有我嬉鬧的身影;教室裏，有我學習的;操場上，有我奔跑的足跡。一個下午的時光就這樣在不經意間悄悄流逝…。

上完晚自習，終於要回寢室睡覺了。我按捺不住心中的欣喜與激動，一聽到下課的鈴聲，就像觸電般離開座位，如同離了弦的箭似的飛奔回寢室。我爬上自己的牀鋪，躺好。期待着熄燈後的黑暗裏的欣喜。“熄燈啦——”隨着老師的喊聲，整個屋子都暗了下來。萬物都已經休息了，而我們快樂卻才開始。

我和朋友們躺在一起嬉鬧，談天論地。直到玩累了，我們才安靜下來。寂靜中，我不知怎麼的想到了爸媽，這是我第一次離開他們，還真有些不適應，耳邊再也沒有了媽媽的嘮叨聲。眼眶中的淚水止不住的打轉，一下子就像決了堤的洪水，氾濫了。他們此時在做什麼呢?媽媽也許在窗前織着毛衣，爸爸也許在看着電視……就這樣，我伴着淚水和對家的思念進入了夢鄉。

早上，還在熟睡的我就被鈴聲吵醒了。可我的牀上卻一團糟，我的襪子去哪了?被子要怎麼疊?……一連串的問題接踵而來，等我整理好後，寢室已空空如也。想家的滋味可真不好受，課堂上，這種思念時不時牽絆着我的心，攪得我無心學習。

就在我迷茫時，我透過窗望見了不遠處集鎮上我那個久違的家。頓時，我轉念一想，我必須振作，把這種想念化為學習的動力!

從此，我再也沒有出現過以前那種狀況。衣服我能自己洗，被子我能自己疊…。我長大了。我再也不能依賴父母!

成長，它帶給我的不僅是快樂與傷心的往事。它也讓我懂得了：告別依賴，走向自立。

人生不怕輸給別人，卻怕敗給了自己。自己是你最大的敵人。我們都是人心做成的，有血有肉，也會受傷也會疼痛。但是在哪裏跌倒就要在哪裏爬起來。因為我們是人，是永不言敗的越挫越勇敢的人啊！我們敢於面對慘淡的人生，直面血淋淋的生活。

在攀越一座一座山峯的時候，我們相信在那下一座山峯的後面就有我們的夢想。我們曾也是追夢的少年，即使將來我們耄耋之年了，我們也有回憶，講述一個一個我們曾追尋過的夢。現在我們還年輕過，不要因為眼前的山峯高不可攀就放棄了爬上去的勇氣。行路難，難於上青天。可是天再高，我們也可以插上翅膀飛上藍天，展翅高飛。雄鷹不因為翅膀還很弱小就放棄飛的希望，不因為逆風再迅猛就失去飛的自由。逆風飛翔也可以不斷的被挑戰。我們是要創造不敗的神話。不敗不是不會失敗，而是不被失敗所打敗。我們會在失敗中站起來，再次的飛翔。

後來，我們收穫了成功也收穫了幸福。我們的路也漸漸的被走了出來。我們開拓了自己的蔚藍天空，創造了一片自己的小小世界。我們可以安詳的躺在沙灘上，聽着海的咆哮，風的細語，聽着屬於自己的聲音在海面上回蕩。我們細細的數着自己的過往，述説人生不敗的感慨，笑着我們曾經那些年輕的可笑可歎，我們永不放棄的夢想，可以靜靜地聽着一首歌，吟唱一篇華美的詩篇。

後來，我們不再彷徨。學會了我們堅定的走下去。我們那些年輕的味道雖然已經不再，卻留下了一道美味的夕陽晚餐。我們在燭光下，品味着珍藏多年的紅酒，輕輕的淺酌。低首，我們也曾不知不覺的啜泣。青春的戲份已經落幕，我們在尋找下一場新劇情。我們即是自己的導演，又是自己的演員。我們沒有酬薪的排演，孜孜不倦。可是人生這場戲沒有彩排就已經開始了。不給我們一些準備的時間，我們就得開始上演。我們只好把淚水往肚裏咽，把辛苦當作應該。

再累再苦，我們也不再用眼淚來表示失敗。我們把淚水裝在眼睛裏，把心酸當作一場夢幻電影。看完後，我們又繼續前行。在喜馬拉雅山的頂峯，有雪的地方，我們還能看永恆的冬季，不枯竭的寒風，在一直的吹拂。我們的苦也只是短暫的冬季，等到春天來了，我們也會看到花季。種瓜的瓜，種豆得豆。耕耘的快樂就是收穫的喜悦。當我們把人生走完，就會發現，那些曾經的困苦都只是一些可笑的玩笑。不堪回首的不是失敗，而是自己不敢去直白的愛。

相信了未來，我們選擇了不敗。選擇了快樂沒有成敗。經歷過後的是收穫的甜蜜喜悦和成就關懷。收穫的是朋友們的不捨不棄，相知知己的關愛；收穫的是一個人到兩個人的堅持不散，白首如新的執着；收穫的是親還在我們還能一起歡笑的感動。收穫的是我們不放手的期待，得到了期望的回報。

歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上，歲月牽着我的手，一起走過高山，踏過河流…… ——題記

“地獄”之書

我從呱呱降生開始便與書有着不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們入睡時所講的故事書，天天伴隨我們啞啞學語的'識字書，告訴我們小兔子的故事的連環畫，那印着大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著，都是我們在成長中所學習和接觸到的書籍。可以説書是我的成長伴侶。

難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最願細聽它低訴，聆聽它輕唱。有書伴我成長，成長的歲月裏不寂寞！

“煉獄”之音

我四歲半的時候開始學彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學琴的日子裏，沒少挨鋼琴老師的批評、家長的巴掌，因為當時有些不想學，慶幸的是終於堅持下來了。

現在，我懂得了父母讓我學琴的初衷，他們並不指望我一定成為音樂大師，作曲家，只是希望我能受到音樂的薰陶，磨出我的意志，練成我的堅毅。

鋼琴，在我的生活中時時陪伴着我。當我傷心難過時，我會嘗試着彈奏它，不久我便會忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂之中；當我煩躁不安時，我便會又找到它，慢慢的它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象，是最能體諒我心的知心朋友！有鋼琴伴我成長，成長的歲月裏歌聲飛揚！

“天堂”之光

每天，校園裏催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。

我總愛一個人坐在那鬱鬱葱葱的廣玉蘭下，面對着一池碧水，傾聽着那“譁——譁——”的流水聲，感受着那透心的涼意，默默的欣賞着冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動着，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書裏……

在這裏，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴着我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對着教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……

一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在成長的天空中展翅翱翔！

有人説，我們的生活就是一個以一個的夢。我們在夢裏哭了笑了難過了開心了，當夢醒後又開始另一個夢。那些不願意從夢裏醒來的人就永遠留在了回憶裏。我想，我的成長就是在一個不醒的夢裏度過的。這一路上，我不停地回憶，不停地追溯，把自己扔在褪色的時光裏。腦海裏總是重覆放映着一個個童年的片段，一幕幕年少的心情，一張張如花的笑靨。沒有驚心動魄，沒有轟轟烈烈，也沒有大喜大悲，簡單又純真的畫面縈繞不去。

敬愛的楊老師：

您好！我在本週參加了美麗鄉村，我愛賢魯島十公里徒步，我在本次徒步中有很着很大的收穫。

我先是跟媽媽和她的一些好朋友來到了賢魯島附近的一個舉辦美麗鄉村，我愛賢魯島徒步起點，那些工作人員給我們發了一件綠色的衣服，上面還寫着本次活動的名字。工作人員還遞給我們幾個藍色的小袋子，裏面還裝着一瓶水和一張簽名冊。起點也是終點，舉辦開幕式時有兩對獅子在鑼鼓聲中上竄下跳，熱鬧非凡。

活動開始了！只聽主持人一聲起跑令下，

我們跟着美女隊隊長出發，我們沒走幾分鐘，就看到了簽到①處，我興奮地説：原來1公里這麼短啊！旁邊有一個大姐姐幫我糾正錯誤説：不對！一共有十公里，五個站，那麼咱們就是走了兩公里！可是我們兩個都説錯了。

我們走了好久好久，都沒有看到簽到②處。原來，簽到①處未及100米，一開始只是讓我們意思意思，真正的考驗還在後面。

走了半個多小時，這個隊伍(指整個團隊)陸續到了簽到②處，簽名的去簽名，拿補給(礦泉水)的拿補給，儘管我的雙腿有些累，但是我仍舊堅持着。

可誰知，簽到③處比簽到②處更遙遠，我在途中時不時擰天礦泉水瓶蓋，喝幾口水。

到了簽到③處時，我已經很累了，看見了幾個坐椅，這時我非常得興奮，一蹦三尺高，立馬坐了上去，因為磨刀不誤砍柴工嘛！而其他人都在趕路，沒有絲毫休息的意思。我心想我一定會比他們走得快，因為等他們累了的候，我還有力氣跟他們競爭第一名，既使我現在是第100名。

我們費了九牛二虎之力才走到了簽到④處，因為我當時早已精疲力盡，所以我留在了路上，媽媽跟她們的朋友們則去簽到，我看到了路旁邊停了一輛觀光，走過去對他們説：叔叔，我能坐一下嗎？待一會兒就走。過了一會兒，媽媽上來了，我也跟着媽媽向簽到⑤處出發。剛走完幾米，我驚喜萬分，因為有輛冰淇淋車在眼前，只不過是停在建築後面虛掩着而已，真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村啊！我就這樣捧着一個草莓聖代向簽到⑤處出發，一路上高高興興的。

到了簽到⑤處，我看見了幾張座椅，便第一個坐了上去，吃了一個紅薯後繼續往終點站前進。

沒走多會兒，我就已經遙遙領先，那時隊員早已不見影，只能看見不到10個的隊員(説明當時我很靠前)，然後再超越他們。我又走了幾分鐘，看見有一輛觀一光車超過了我，上面還坐着五六個隊員，我大聲喊：喂！快下來！給我站住！不準作弊！快停下來！可是那輛觀光車並沒有停下來，更加沒有減速，當做耳邊風，而那些隊員則對我冷笑。我又喊：小心我官方設拆！可是他們仍舊沒有下來。

又走了一會兒，媽媽從遠方追了過來，説：我是拼了老命跑過來的。於是，我和媽媽一起説説笑笑來到了終點站。

這是我第一次走那麼長的路，十公里路程，這是我最長的一次徒步，在到終點站的時候，我滿懷着勝利的喜悦。

祝工作順利！聖誕快樂！

xxx

20xx年x月x日

曾幾何時，自呱呱墜地到如今的人生雨季，是我在人生旅途中奔跑的過程，中途有酸楚，有喜悦，每一次在人生驛站停下時，總能發現我的背囊裏又多了許多收穫，不得不説，是收穫讓我在次次風浪前洗禮了自己……

曾經愛上雨，愛上它的些許憂愁，每當雨點敲打着窗櫺，總能發現許多收穫：不再歎柳永這位風流才子那“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的愁，也不再管李後主“窗外雨潺潺，春意闌珊”的憂傷，卻發現了戴望舒《雨巷》“撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長的雨巷”那份獨有的寧靜，每次雨點的降落，不禁濕潤了我早已乾涸的心，更使我每一次都能在雨點降落的同時，感悟到許多自然和生命的真諦，已是國中生的我，不管手上的作業如何得多，也不管平時是如何的“桀驁不馴”，我定會趴在窗前，或在玻璃上哈氣並且寫字，或看着雨簾，那種對生命的尊重，和對自然的敬佩，便會油然而生…我要感謝雨，它讓我真正的領悟到人生，這，何嘗不是一種收穫?

我，愛讀詩詞，這也是每當在與他人交談時我所驕傲的興趣愛好，讀它，讓我沐浴着唐風宋雨，在古之文人騷客的詩詞中，我似乎能感覺到他們的心跳，那種或惆悵，或欣喜，或唯美的意境，總會在詩詞旁浮現，令我浮想聯翩：讀稼軒的詞，令我第一次懂了“平生塞北江南，歸來華髮蒼顏”的愛國，也是在都市喧囂的晚上，我想到了“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的另一幅風景畫;讀易安的詞，我體會到了從未有過的憂愁感，“知否知否，應是綠肥紅瘦”，以及那句“只恐雙溪舴艋舟，載不動的許多愁”的千古名句;讀太白的詩，我能感受到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，也能讀懂“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的不羈…不得不感謝詩詞，我在詩詞的世界真的陶醉了—它讓我收穫了人生，這何嘗不是一種收穫?

我愛養植物，雖然只是略懂皮毛，卻足以讓我的心充實，每次看植物破土，發芽，長高，甚至開花結果，這些看似繁瑣且周而復始的過程，總之意味着不同的人生哲理：破土發芽意味着生命的一個開始，當那淺綠的芽出現在棕色的泥土上時，似乎昭示着我們，一個新的生命開始了。長高長大意味着生命在不斷的延續，在不斷的進步，成長是發芽和結果中的一個過渡階段，因此它顯得尤為重要，在此期間，植物可以像人一樣，要麼努力吸收水分，一心想着長大，要麼荒廢青春，兩者結果是迥然不同的。開花結果意味着生命即將完美結束，曾經是否努力決定了你能開出怎樣的花，結出怎樣的果。這植物的生命如同人一樣，你要想如同詩翁泰戈爾“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”一樣，就必須努力。我感謝植物，儘管我無法與它交流，但我還是要珍惜它讓我收穫的人生哲理

在人生的旅途中，不管你是努力，還是自甘墮落，總會收穫到些許人生的真諦，這種收穫，可以説是十分珍貴的，在你成長過程中，收穫讓你在風吹雨打來臨時總能莞爾一笑，並挺過——收穫這人生吧!