無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的關於團結的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
團結的作文 篇1
火紅的大幕拉開了!觀眾們彷彿沸騰了。這就是熱烈而又歡快的運動會，它帶給我們無數感動，是的，短短的三天，那份——團結。
看!50 米接力比賽就要開始了，運動員們摩拳擦掌，躍躍欲試，我們班的隊員們正在場地上，練習接棒的動作，我們已經開始了助威，正所謂：比賽未動，加油先行。
“砰——”的一聲槍響，如衝鋒前的號角，運動員們像身形矯健的獵豹一般，飛也似的奔了出去。我們班的武芳打頭棒，一開始，她就跑到了第一的位置，沒有出現一絲差錯，交棒也很成功。後面的.同學們都受到了鼓舞，跑出了水平。場上人員如風地跑着，場外的拉拉隊起勁地喊着，我們班和五班的加油聲此起彼伏，響徹了整個六中，賽場成了我們班和五班的舞台，其他班的同學們被我們遠遠地甩在了後面，這情景，好像是在戰場上打仗一般，你爭我奪，異常激烈，同學們之間互相鼓勵“好好跑，別緊張”、“加油，我們會贏的!”儼然一道團結友愛的風景線。
激動人心的時刻馬上就要到來了!“小樣!加油!”在一片歡呼聲中，我們班一路領先，贏了五班，接下來的比賽中我們又以 0.21 秒的優勢，贏了第一組的一班，成為第一名!歡呼雀躍成了我們表達內心感受的唯一方式。我擁抱我們可愛的運動員，他們為我們七年級(6)班贏得了最重的果實——團結!
團結的作文 篇2
現今社會，團結友愛已經非常少了，大多數人都是為了自己的利益才跟別人合作。那麼什麼是團結友愛呢？顧名思義肯定是與別人互相幫助，和睦相處。
一次週末，我在家閒的無聊，便在院子裏難為起小螞蟻來。我找到一隻小螞蟻，隨手摺斷一根樹枝，在小螞蟻面前畫了一條深深的“溝”。不一會兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費勁了九牛二虎之力也沒有爬上來，正當它精疲力竭的時候，它的同伴來了。他們一起努力，居然逃出了我的天羅地網。我不甘心，便又心生一計，找來一隻死了的.蝗蟲，擋住了它們的洞口，我以為這下它們肯定沒轍了，但最後還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲撕成好幾份，隨後便把蝗蟲一點一點的挪進洞內，隨着時間的飛逝，螞蟻們很快把蝗蟲挪進了洞，這時，我不禁怔住了，同時也讓我想起這麼一個故事：以為外國教育家邀請中國的國小生做實驗。一個小瓶裏，放着七個穿線的綵球，線的一端露出瓶子。這隻瓶子帶表屋裏的人。實驗開始了，教育家往瓶子裏到水，並囑咐孩子們要以最快的速度將綵球拉出，孩子們找他的話去做，一個我接着一個，依次從瓶子裏取出了自己所代表的綵球，總共採用了3秒鐘，這位教育家連聲説：“真了不起，我以前做這個實驗從未成功，我從你們身上看到一種可貴的團結友愛的精神。”
是啊，螞蟻與孩子們告訴了我們團結友愛在現今社會中必不可少。作為一個現代人，只有與別人團結友愛，才能取得更大的成功。
團結的作文 篇3
左手和右手經常為誰的本領大爭論不休。
有一天，左手對右手説：“我的力氣比你大，我對主人更重要，”右手説：“雖然你的力氣比我大，但是我能做更多的事情，像寫字、吃飯……都得靠我。”
主人聽到了他們的爭吵，對他們説：“我有一個辦法，能看出你們誰的本領大。”説完，主人拿出一根木棍，“你們誰能把這根木棍掰斷了，當然誰的本領就大了。”左手接過木棍想：“我的力氣大，我一定能先掰斷木棍，”右手想：“我這麼靈活，我一定能先掰斷木棍，”左手拿着木棍使勁的搖，可是怎麼也搖不斷。右手接過木棍使勁的.扭，怎麼也扭不斷。最後兩隻手都垂頭喪氣地認輸了。主人這時説：“你們想想辦法，還記得有句話——單絲不成線，獨木不成林嗎？”他們一下子明白了，左手拿着棍子的左面，右手拿着棍子的右邊，兩隻手同時用力使勁一掰，棍子斷了。
“你們誰的本領大呀？”主人笑眯眯的問道。
左手看看右手，右手看看左手，都不好意思的笑了，兩隻手不由自主的握在了一起。
團結的作文 篇4
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”每當我聽到這振奮人心的旋律，就想到了團結的重要。“人心齊，泰山移”。只要我們團結起來，任何困難都阻擋不了我們前進的腳步。
我曾經聽過這樣一則故事：古時候有一位國王，在臨終前把自己的幾個兒子叫到跟前，送給每人一根筷子，要他們折，結果輕而易舉地就折斷了。國王下令取來一捆筷子，要他們折，結果誰也沒有折斷。兒子們明白了，一根筷子的力量是微不足道，許多筷子捆在一起力量是強大的。團結就會凝聚力量，會使國家興旺昌盛。如果我們不團結，國家就會衰落，就就會滅亡。可見，團結對一個國家，對一個民族是多麼重要。
在抗日戰爭時期，日本侵略者鐵蹄踐踏着我們的過土，中華兒女誓死不做亡國奴，齊心協力，肩並肩，手挽手，驅走了日寇，如果我們不團結，不齊心，怎能有今天的'幸福生活?讓我們來看這樣一個故事;天鵝、梭子、魚和蝦，一起運一批貨物，天鵝上拉，梭子往陸地上拉，魚和蝦往水裏拉，結果貨物一動沒動，這是為什麼、“眾人拾柴火焰高”。如果天鵝、梭子、魚和蝦團結一致，一定會完成任務的。
團結就是力量，只要團結起來，就沒有爬不過去的山，就沒有趟不過去的河，就沒有走不過去的路。讓我們學會團結，人人團結起來，我們的生活將更加美好。
團結的作文 篇5
有句話説的好：“人心齊，泰山移。”講的是隻要團結一致，泰山都能被移動，可見團結是有多麼的重要。
就像螞蟻搬家，光靠一隻螞蟻是肯定搬不動所有東西，就算可以搬動，也需要很長時間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬只螞蟻一起搬的'話，可能只需要一天或幾個小時就能搬好。螞蟻不光搬家的時候團結，在平時搬食物，運食物的時候也是團結一致的。因此，我們要像螞蟻一樣團結。
在運動會上，要整個班級團結一致才可以取得好的成績。一個同學就算他報的項目都是金牌也不過十幾分而已，整個班團結的力量，遠遠超過一個人的力量。可能許多同學只是銀牌或銅牌，但累積起來的份數也不會很低。
不但運動會上要整個班團結，在玩拔河遊戲的時候也要整個隊伍團結一致才能獲得勝利。要是拔河的時候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏過對方的。比如我們隊有好多力量型選手，對方只是一些普通人。但對方喊着：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊卻是自己管自己，力量很分散。那最後一定會是對方贏的，因為我們不懂得團結。
不僅是螞蟻搬家，運動會和拔河比賽上需要團結的力量在很多東西上都需要團結的力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移。”
團結的作文 篇6
冬天到了，一隻小螞蟻出去找吃的準備過冬。它走着走着，突然，聞到一股香味，隨着香味走過去一看，哇！是一根又大又香的骨頭安安靜靜地躺在 茂密的草叢中，小螞蟻饞得直流口水，心想：我得把這骨頭搬回去，讓夥伴們嘗一嘗。
它用盡全身力氣搬骨頭，跑到前面扛，骨頭一點都沒動；跑到後面抬，骨頭還是沒有動。這龐然大物把小螞蟻累得直喘氣，滿頭大汗。怎麼辦呢？小螞蟻撓撓頭，眼睛骨碌一轉，靈機一動，有辦法了，我請小夥伴們一起來幫忙。
想到這，小螞蟻擺動觸角發出信號，不一會兒，夥伴們全都趕來了。看到這根大骨頭，螞蟻們高興地手舞足蹈。有的`説：“這骨頭好香啊。”有的説：“這骨頭真大啊。”小螞蟻説：“別看了，別看了。快把這骨頭搬回家儲藏起來，冬天我們就有肉骨頭吃啦！！”於是，夥伴們從大到小排好隊，有的抬下面，有的託左右兩邊。還有的扛後面，最後面的一隻小螞蟻説：“一二三，一起抬。”大家都聽從指揮，邁着整齊的步伐，用力抬骨頭，嗨喲嗨喲，終於把骨頭抬回了家。看到大家齊心協力抬回來的骨頭，螞蟻們高興地説：“我們成功了，團結力量大。”
團結的作文 篇7
在我們學校舉行的秋季運動會裏，就數接力賽看的人最多，因為它是一場精神與團結作先鋒的比賽，十分與眾不同。
今天的`比賽一個個結束，有二百米決賽，五十米決賽，八百米決賽……看着一些同學落敗，我心裏不禁打起了鼓，接力賽我們能贏嗎？其他同學也在焦急地等待，比賽就要開始了！
選手們都在摩拳擦掌，做賽前最後的準備。隨着發令槍一聲令下，比賽拉開了序幕。胡喬文是我們班接力隊的第一棒選手，一開始，他就處於領先的位置，每一步幾乎完美，要和第二棒接棒了，這時，跑道已圍滿了人，啦啦隊叫得是臉紅脖子粗，我們興奮極了！可是順利一下子被打破了，由於第二棒接棒沒助跑，棒子很快就掉了，雖然劉屹峯馬上拾起了棒子飛速奔跑，但所有對手已經和劉屹峯拉開了好長一段距離。接着，劉屹峯把棒子又傳給了第三棒李仁益，比賽的氣氛已是達到了沸點，我們班所有的人都在替李仁益捏一把汗，“李仁益！快呀！一定要追上他們！”叫喊聲一聲高過一聲。棒子很快傳給了第四棒，他是我們班的主力隊員，第四棒速度明顯加快。“快呀！快呀！”在第四棒馬上就要超過第三名時，前面的隊員卻已到了終點線。
團結的作文 篇8
團結就是力量，俗話説得好“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，一個人就算再聰明，點子再多，也比不上集體，一個人想一個點子，那就有很多了。
“一根筷子易折斷，一把筷子不易折”，就像人的手指一樣，如果一根一根地看，就會各有所長，各有所短。但如果五根手指握在一起，形成一個拳頭，那就根根有用，根根都有力量了，正如一句俗語一樣“兄弟齊心，其力斷金”。
一個班級，只有團結才能心聚，也才能共同向目標進發，學習更多的知識，汲取別人的長處，去補及自身的缺陷。
一個班級，只有團結才能心聚；一個社會，只有團結才能幸福安康，一個國家，只有團結，才能發展。
有人會問，“我們的.團結互助體現在哪裏呢？”他在我們的家庭裏，鄰里間，同學中，社會上……總之，他在我們的生活裏，無處不在。體現在我們的每一句問候，每一次攙扶，每一件救助，都會扣人心絃，但只要我們團結一致，什麼困難都不怕，正所謂，“人心齊，泰山移”。
一滴水，只有融入大海，才不會‘消失’於世。俗話説，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。劉備用張飛、關羽、孔明、趙雲才立於三國鼎立；宋江因身邊有一百零八個好漢才得以佔據水泊梁山；唐三藏取經，如果沒有孫悟空等的鼎力相助，怎麼會取得真經呢？
團結的力量給我們帶來了成功，帶來了嚮往新生活的希望，只要大家團結一致，相信我們的明天會更精彩……
團結的作文 篇9
團結是什麼?團結是拔河比賽時，人人不留餘力的奮力拼搏。團結是什麼?團結是比賽場下那異口同聲的加油聲。團結是什麼?團結是一方有難八方支援……
大家都知道"一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。"的'意思吧。它告訴我們：團結起來可以戰勝一切困難。可是，真正能做到團結的又有多少人呢?
在小路邊，我看到了一羣螞蟻，它們的身旁有一個蘋果核。可是它們都沒有辦法抬起它。突然，不知是聽了誰的命令，螞蟻們全部爬到了蘋果核下，然後一齊用力，蘋果核被高高的舉起，成功運往了螞蟻巢穴。
看，連小小的螞蟻都那麼團結，和它們比起來，我們人類不知道要差多少倍。
又是平常的一天，我正要走進教室，裏面傳來一陣叫喊。"又來了。"我走進教室，天，我就知道，又是金子傑在打架。我上前把他拉開，然後回到座位上若無其事地看書，好像什麼事都沒有發生。哎，這已經不是第一次了，每次都是金子傑説不過人家就動起了手，真是可悲啊!
班級裏基本上每個星期都會有男生打架，女生絕交。如果不是親自體驗過，我肯定不會寫出這篇作文。知道我們班為什麼唱歌唱那麼好麼?正是因為我們團結。如果我們當中缺了任何一個人，那就肯定唱不出那麼美妙的音樂。
如果我們團結，大課間活動第一名絕不是問題。如果我們團結，可以解決多少困難啊!
所以，同學們，讓我們團結起來，放下爭吵，放下不滿，團結一致，就可以戰勝任何困難!
團結的作文 篇10
時鐘，我愛時鐘的公平——分分秒秒給予的相同，不偏向，不多給一分一秒；時鐘，我愛是種的一絲不苟——不加快腳步，不放慢腳步，一步一個腳印踏實地走着；我愛時鐘的敬業——電力已經消耗完了，才停止腳步。 “嘀嘀嗒嗒……”時鐘又開始走起了公平的腳步，一秒也不差。
細長的秒針，一分一個腳印的分針，還有那又矮又胖的時針都公平公正。“糟糕，作業又忘寫了，都十點了！”一切都晚了，可別想了！你、它難道會以為你多安一塊電池就多給你幾個小是嗎？不會。它從來就是這麼公平。“叮鈴鈴……”鬧鐘又開始唱歌了：“起牀了，上學了，上班了！太陽曬屁股了！”它也不會因為你想多睡一會兒而晚報幾分鐘，因為時鐘負責的心永遠不會變，因為它的`本分就是——公平、負責。
它，在電力十足時不快也不慢；它，在電力要用完時也努力的保持時間的平衡，在快奄奄一息時，也公平公正，從不可憐你，多給你幾分鐘，它總是堅信——時間公平，就看你如何利用，浪費的時間會悄悄流過……因此，很多人都説它為“冷血動物”。
時鐘？説到這兒感覺它想、很像一種職業精神——法官！公平，公正，公開，負責！總而言之，不管是禮物的誘惑還是眼淚的影響，在判案時與判案快結束時，心總不變，一隻面向着公平！判案時一絲不苟，不放過任何犯罪的痕跡。真讓人肅然起敬！“嘀嘀嗒嗒……”時鐘又開始行走起了公平的腳步……
團結的作文 篇11
把一滴水放在碗裏，它生存不了多久;可是把它放進茫茫大海里，和海水凝結在一起就會永不幹涸。就像我們一樣大家一心一意朝着同一個目標前進，就會有一種無法比擬的力量，叫“團結”。説起團結，我可以拍着胸脯説：“團結是一種無比強大的力量，不懂團結是無法辦成大事的。”就比如打籃球。
這個星期一，為了準備第二天的籃球賽，我們約了幾位八年級的姐姐教我們打籃球。幾位姐姐教給我們一些基本的'規則後，便“實地訓練”開場了。
一開始，我們還是“一防一”的陣式，不多久，我們全亂了套，形成了“球在哪，人就在哪”的局面。這時姐姐們都一一站在自己的“崗位”上，堅守自己的“職責”。這樣的形式，我們是無論如何都追不上球的，而姐姐們只要三兩個投球就能投籃。
只見姐姐們幾個默契的傳球，再加上一個百發百中的投籃，姐姐們又贏了一球。此時已是十幾比零的局勢了。
就在我們快要氣餒時，一位姐姐停下來和我們説：“你們要有默契，要團結，不要只顧自己，要有團隊意識。”我們略有領悟，重新調整了對策。
又一場激烈的“戰爭”開始了。我們仍是採用“一防一”的陣式，但“稍有調整”。
幾輪激烈的比賽下來，我們進步了不少，那都是因為我們領悟了“團結”的力量。
也許你我只是萬里長城中的一磚;也許你我只是千萬朵浪花中的一朵;也許你我只是千百片雪花中的一片。但是當我們凝聚、融合為一體的時候，便是堅不可摧的!
團結的作文 篇12
在雅安地震發生的那一時刻，把我們腦海裏那深刻的記憶也給喚醒了。眼前彷彿出現了汶川地震的情景。地震的發生給我們帶來了太多的震撼，一場地震就會造成生命和財產上的嚴重損失。
但是在如此恐怖的災難面前，我們中華人民絲毫沒有退縮。而是堅強的勇敢作戰。許許多多鼓勵的話語出現在我們的腦海中。雖然這次地震給雅安的人民帶來了災難，與此同時也讓世界看到我們國家的團結友愛。
在抗震救災的過程中，有許多人民子弟為我們做出了巨大的貢獻。也體現了他們的偉大性。我們知道地震的消息後，對災區的同胞們感到非常的`同情。他們不僅失去了自己的親人，還失去了他們温暖的家園。許許多多小夥伴失去了他們可愛的學校。跟他們相比，我們是多麼的幸福。
你們不要傷心，也不要擔心。我們不會拋棄你們的，你們失去了親人還有我們，失去了幸福的家園，我們可以重建。沒有過不去的河。讓我們一起努力吧。
為共創美麗的家園而奮鬥。雅安，加油!四川，加油!
團結的作文 篇13
夜深人靜，伸手不見五指。在這靜謐的環境中，人們早已進入了夢鄉。就連膀大腰粗的拇指，身材苗條的無名指，也先後走進了夢的國度。可是小拇指、中指、食指，它們絲毫沒有睡意。聚在一起，商量着軍事機密，到底誰為小主人付出最多。説是商量，其實也就是吵架。第一場世界大辯論就從這裏開始……
瘦弱的小拇指先發話：“我説呀，為小主人付出最大的人非我莫屬。在寒冷的嚴冬裏，我凍得像根兒小蘿蔔似的。當小主人彈鋼琴的時候，我不得不和冰冷的琴鍵“擁抱”，那種鑽心的痛，可難受了。”
小拇指的話還沒説完，中指就反駁道：“不對，不對!付出最多的應該是我。大拇指和食指緊握筆桿寫字的時候，我要弓着腰配合它們。俺的.脖子都快殘疾了，要是換上你們，行嗎?”
一直沉默的食指，終於開口發話了：“依我看，你們都是吃白飯的!剛才中指説得很對，我和大拇指寫字，一寫就是幾個鐘頭。我被累得不是這酸，就是那痛。要是換上你們，恐怕都得累趴下了!”
就在這時，藍鼻子小精靈飛了過來。看到這場爭論，便勸它們説：“你們三個都不要吵了，五個指頭兄弟應該齊心協力為小主人服務，怎麼能隨隨便便地就吵架呢!”它們三個人聽了，都慚愧地低下了頭。
從此以後，它們更加盡職盡責地為小主人服務，五個指頭也都過上了幸福的生活。
團結的作文 篇14
送走了寒冷的冬天，迎來了温和的春姑。我興高采烈地乘着巴士回鄉探親 。
這一天的早晨，來到巴士車站，一陣涼風向我 撲來，給人一種説不 出的感覺，很涼快。
久時，才來了一輛通往我家鄉的巴士，我上了車，找了一座好的座位坐了上去。不一會兒，我突然看見有一個人把手慢慢地伸進阿姨的手袋，這時我就知道這是一個賊，但我也不能大聲喊出來那是賊吧！終於，我忍不住喊出來了：“有賊啊！”全車的人們立刻用眼睛瞪了那個賊。那賊害怕地無路可逃，只好從身上拿出一把鋒利的刀，刀尖向着那位阿姨。
當時阿姨真的是害怕到快暈了。然後那個賊來到司機面前，叫他轉方向，司機沒有辦法，只好先照着他的話去做。不一會兒，只見車上的一位年輕力壯的青年人站了起來，對賊説：“放開她，不然我 跟你拼命。”
那個賊卻回答：“有本事來抓我啊！你不怕我殺了她嗎？”當時那個年輕人在和賊説話的時候，後面卻又站起來了一個年輕人，按住了賊的.手把刀扔掉，找一根繩子把賊的手向後綁住，那賊不停地在求饒説以後再也不敢了，可沒人同情他，然後對司機説：“麻煩你開去警察局。”
那司機説：“沒問題。”到了警察局，警察叔叔把那賊給送進去調查，還表揚我們是“良好市民”。做了一件好事，比我回家鄉的事還開心，是我們團結的力量戰勝了敵人。只要我們團結起來，就算天大的 災難我們也能擋住。這裏擁有團結。
團結的作文 篇15
時鐘，是人們生活中必不可少的生活用品。
嘀嗒——嘀嗒......熟悉的聲音又在耳邊響起。時鐘，是一個小精靈，為人們指出時間，告訴他們幾點到了，該做什麼了。這個小精靈似乎永遠也不會累，無時無刻敲着那小巧玲瓏地鈴鐺，提醒着人們。
時鐘是多麼重要，失去了時鐘就等於失去了一切。吃時間的惡魔會從沒有時間觀念的小朋友那裏偷走屬於他們的時間，讓他們覺得整天都沒事可做。反之，有了時鐘，時間老人就會在鐘面上顯示出來。光陰似箭，日月如梭。時間是寶貴的，為什麼呢？因為時間過的很快，一看見有不節約時間的人，時間就會悄悄地溜走了。
時鐘上的十二個數字，時針走完一個數字到下一個數字，轉完了一圈又從頭開始......總會有人覺得很無趣（至少我是這樣的體會），可如果不轉的.話，就不知道時間了，時鐘告訴了我們時間，又同時在完成自己的工作——讓人們知道時間。
我們不能想象沒有時鐘的世界，上學遲到、上班遲到、不知道什麼時候睡覺、不知道什麼時候起牀、無法約會......説也説不完，還有些想也想不到的。但有了時鐘就完全不一樣了，再也不會稀裏糊塗地混日子，生活變得有節奏了。
時鐘，讓人們知道時間的飛逝，讓人們不要浪費時間。“時間就是速度，時間就是生命，時間就是力量。”這是郭沫若老前輩的名言。我們應該珍惜分分秒秒，不要浪費時間。我覺得時鐘是科學家發明的最有用的生活用品之一，是上天賜予人類珍惜時間的寶貝。
團結的作文 篇16
時鐘，我愛時鐘的公平——分分秒秒給予的相同，不偏向，不多給一分一秒；時鐘，我愛是種的一絲不苟——不加快腳步，不放慢腳步，一步一個腳印踏實地走着；我愛時鐘的敬業——電力已經消耗完了，才停止腳步。 “嘀嘀嗒嗒……”時鐘又開始走起了公平的腳步，一秒也不差。
細長的秒針，一分一個腳印的分針，還有那又矮又胖的時針都公平公正。“糟糕，作業又忘寫了，都十點了！”一切都晚了，可別想了！你、它難道會以為你多安一塊電池就多給你幾個小是嗎？不會。它從來就是這麼公平。“叮鈴鈴……”鬧鐘又開始唱歌了：“起牀了，上學了，上班了！太陽曬屁股了！”它也不會因為你想多睡一會兒而晚報幾分鐘，因為時鐘負責的心永遠不會變，因為它的本分就是——公平、負責。
它，在電力十足時不快也不慢；它，在電力要用完時也努力的保持時間的平衡，在快奄奄一息時，也公平公正，從不可憐你，多給你幾分鐘，它總是堅信——時間公平，就看你如何利用，浪費的時間會悄悄流過……因此，很多人都説它為“冷血動物”。
時鐘？説到這兒感覺它想、很像一種職業精神——法官！公平，公正，公開，負責！總而言之，不管是禮物的誘惑還是眼淚的`影響，在判案時與判案快結束時，心總不變，一隻面向着公平！判案時一絲不苟，不放過任何犯罪的痕跡。真讓人肅然起敬！“嘀嘀嗒嗒……”時鐘又開始行走起了公平的腳步……
團結的作文 篇17
生命，是這個世界上最珍貴的，最頑強，最團結的！！！世界也因有了生命而更加精彩！！
小草和仙人掌就是頑強的代表了吧。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”在白居易所寫的《草》中，就體現了小草的頑強——古原上的野草亂生亂長，每年春來茂盛秋來枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風一吹依舊蓬勃生長。
小草頑強的生命力，讓我感到驚訝。它不如玫瑰，代表着愛情；不如菊花象徵不予世俗同流合污；不如康乃馨比喻着偉大、神聖、慈祥的母親。它，只是一個平平凡凡，普普通通的小草，不為人們所注意，它默默的為我們做着那微不足道的事——美化我們的地球，淨化我們所呼吸的空氣，即使到了秋天，枯萎了之後，它還會在下一年的春天，再次發芽！
仙人草呢，他住在荒蕪的沙漠中，即使是人類，在這種環境下，也支撐不了多長時間，可它竟然在哪生了根，發了芽了！！！
難道他們不是頑強的代表嗎？
團結的代表，莫過於螞蟻了吧！
我曾看到過這樣一則報道：一羣螞蟻被圍困在一個火圈裏，在大火快要燒到它們時，它們竟抱作一團，滾出了火圈，等到他們出來時，外面的一層已經燒焦了，可他們卻還緊緊的包住裏面的.螞蟻！！！
螞蟻不正是團結的代表嗎！！！
小草，仙人掌，螞蟻。它們雖不是什麼瀕臨滅絕的動物，可他們卻是我們的榜樣啊！
團結的作文 篇18
古今中外，有許多傑出的人才。他們善良，寬容，機智……最重要的就是他們團結。試問，有多少人能離得開團結呢？幾乎沒有。團結，是我們人類離不開的一種幫助。
俗話説：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”“人心齊，泰山移”……這些著名的話，告訴我們，做人，一定要團結！只有團結，才能發揮人們最大的`潛能，因此，人類是離不開團結的！
在那個春天，爺爺帶我和弟弟到茅山水庫去釣魚。一路上，我們高興極了，有説有笑，不一會兒到了。我上好魚餌，一拋，正中中心。我們仨人便釣了起來。弟弟拿錯了鈎子，用最大號的在釣。我和爺爺都沒釣到，弟弟忽然叫到：“快來幫忙啊！”忽聞其聲，我扔下魚竿，去幫弟弟，可還是不行。爺爺突然出現，幫弟弟拿起魚竿，向後拉 。不一會兒，一條大魚就被我們請了上來。由此，我們可以看出，團結就是力量。
在國外，有一箇中國人辦了一個工廠。一開始，生意還不錯。後來，他把工廠擴大了，又請了兩個人來。本以為可以有很多生意，可是沒有幾天就破產了。原來，他們三個人不合，自己有自己的想法，於是爭論不休，沒做成一個生意。由此，我們能看出，生活中不能沒有團結。
從種種事例中我們可以看出，生活中離不開團結。如果人沒有團結，將永遠沒有成功。所以，做人，一定要團結！
團結的作文 篇19
上一個月，我們學校舉行了接力賽。我是男生裏面第一個跑的，我們跑到了操場，我很有信心，可是一個小小的失誤讓我知道了團結的力量，事情是這樣的。
比賽開始了，我使勁地跑到了終點，我果然是第一個跑到的，我正在高興的時候一激動，我把棒給成了四年級一班的人，聽到同學説：“給錯了，給錯了！”我仔細一看，真的給錯了，我感覺事倍功半了，我立刻把棒給了我們班的周涵傑，周涵傑接過棒已經是全年級最後一名了，這個時候，就有同學責怪我了，我本來就很後悔了，他們一説我更傷心了，我忍不住哭了起來。這個時候又有人來安慰我，他們説：“下次努力就行了。”我心裏面慢慢平靜下來，我接着看比賽，我相信只要比賽沒有結束，就有希望。接下來，每個同學都用盡自己的力氣，使勁往前趕，努力縮小和別人的差距，最後一棒孫原東用盡了所有的力氣超過了領先的.四年級一班，獲取了第一名。
大家高興極了，鍾老師過來給我説：“你可是第一棒哦，不能垂頭喪氣，我們都贏了嘛。”陳瓏側也跑過來給我説：“我們從倒數第一變成了真正的第一名，你不高興嗎？”接着又有幾個同學來安慰我，我的心徹底平靜了下來。
我收穫了團結，不是我一個人在跑步，而是一個團體在跑步，每個人都會在生活中出現這樣那樣的失誤，我們要學會原諒別人，幫助別人，團結同學才能更好的進步。
團結的作文 篇20
人一生要度過許多的階段。
——題記
人的一生要度過許多的階段，國小階段、國中階段、高中階段、大學階段等等。這是每個人都走過的階段，但國中階段卻非常難忘。
自己因為沒考上京華，來到了現在的這個中學，在這個中學認識了許多的好朋友、好哥們，我們一起上學、一起逛街、一起吃飯、不管走到哪都是一起的，老師説我我們走在一起是一道風景線，同學説我們走在一起是一把大的芭蕉扇，但不管怎麼説我們都很高興，因為我們很團結。
我們在學校的每一天都有許多的事情發生，曾一起打架，一起進政教處，一起請家長，一起在被窩睡懶覺，一起因為遲到在門外罰站。在外面罰站很冷，我們緊挨在一起。因為我們團結。
看了上面的的是不是認為我們是壞學生呢？答案不是。
我們也曾一起學習。每天在學校上課都聽的很認真，我們都積極的.回答問題，在課下我們都一起復習，有的人不會，那麼我們都會去幫助她，因為我們團結。
當我們放學回到宿舍，有的同學去打熱水，有的去冷水，我們分工勻稱，誰都不會鬧彆扭，又好吃我們都會拿出來一塊吃，有好玩的我們都會拿出來一塊玩，從不躲起來自己吃、自己玩。因為我團結。
因為我們團結，所以我們互相關懷。因為我們團結，所以我們互相幫助。
因為我們團結，所以我們有愛。
因為我們團結。
團結的作文 篇21
因為那次遊戲課，使我學會團結。
那天，老師帶我們玩了“搭橋過河”的遊戲，將我們分成男女兩隊。
遊戲開始，我們“娘子軍”個個“身輕如燕”，飛快地踏上了前兩張墊子，我在後面那張墊子上，最後面的女同學腳踩在第二張墊子上，拉起後面那張墊子，遞給前面同學，我們順利踏上了墊子。
過了一會，後面那個女同學在拉墊子過程中腳滑了一下，差點兒掉進“河裏”，幸虧她踩到後面那張墊子，否則我們就要重來了。前面同學見墊子還沒來就聊起來：“後面誰啊，蝸牛都比她快。”“就是，弄什麼呢！”墊子上來了，她們才停止。
過一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了！”一陣喊叫，我們只好重來，女生都開始責怪孔捷：“人家李欣璐都能過，你孔捷那麼大的人還不能過！”我也説起來：“孔捷，你怎麼這樣哩，現在我們肯定輸了！”孔捷把頭埋得低低的，小聲回了句：“我又不是故意的嘛！”這次，我們輸了。
大家慢慢反應過來，當老師説可以討論一下時，我們的“首長”發言了：“下次我們不應該這樣，我們應該團結起來。”大家表示贊同。
比賽又開始了，我們女生相互打氣。當一個同學跨不過橋時，前面的人就將墊子往後挪，當後面同學腳滑了一下，旁邊的`同學就拉住她校服，最終，我們勝利了，這源於我們的團結合作。
通過遊戲，我學會了團結，這個“團結”，令我難忘。
團結的作文 篇22
星期天下午，我正看着電視。突然媽媽走了出來：“兒子，該跟習習玩了！”我一聽，突然想起來，便和媽媽出發了。
來到目的地跟習習會面，燒了一會烤，買好打野戰的票，穿好裝，就進始倒計時。
開戰了，我快速度藉着掩體向敵方營地勝利的目標——是按下對方營地中的佔領按鈕——可是，在我前進的道路上，突然竄出來個人。很明顯他是專門來找我玩的，因為我差點沒反應過來，被他射中。我躲在掩體後，稍微的探出頭，想看一下怎麼回事。可惜，沒一會，我就聽到了“滴——”的聲音——表示陣亡——我猛地一回頭，看到了一個敵人，看看友軍們，已經犧牲兩個了，敵方還有六七八個……
第二局，我吸取了上一次的教訓，召集了全部友軍，在開戰前做了計劃：我和習習互相掩護，潛入敵方營地。而其餘的人則在後面轉移人的注意力，同時保護住按鈕。又開戰了，開頭，我先掩護習習，讓他向前推進，而當他就位後，便輪到我推進，他掩護。開始時，這個方法沒什麼用——敵人絲毫沒注意到我們——但在突破營地時讓我們多次化險為夷：快到敵方營地了，不知是不是敵人發現了我們，一個敵人突然出現了，幸好我反應快，給了他幾槍……總之，最後，我們在進攻的.敵人沒發現的情況下，勝利了……
後來，我回去的時候，回想這兩局的過程，知道了我們第二次成功的原因：團結。
團結的作文 篇23
“團結”是一本厚厚的書，裏面寫滿了我的回憶，我時常會翻開這本書，一遍遍重温那些歷久彌新的故事……
伴隨着隊友們的一聲聲“加油，加油”，400米接力賽開始了。1號鄒濤田弓着腰，豎起耳朵，好像馬上就要衝出去一樣。2號就是我。我的眼睛死死地盯着鄒濤田手裏的接力棒。“砰”發令槍響起，鄒濤田像一隻離弦的箭一樣向我奔來。三米，兩米。快到了，我提前跑了起來，1號見我跑了起來又加快了腳步，追上了我。我穩穩地接住了棒，向3號秦一朵奔去……
風在我耳邊“呼呼”作響。當我超越了其他選手，正洋洋得意時，我不小心踩着跑道上的`一塊小石頭，失重滑倒了。我沒來得及“剎車”，就摔得四腳朝天，腿上有股暖暖的東西流下來。不好，是血。1號鄒濤田，3號秦一朵，4號黃鑠琦異口同聲地喊：“加油！爬起來！”我頓時感覺情緒振奮，不顧腿上的傷爬了起來，繼續向3號衝去。終於將接力棒順利地到了秦一朵手裏。20秒後，接力棒又到了黃爍琦手裏。黃爍琦似乎沒有費半點力，她是我們班跑得最快的女生，很快就超過了其他選手，第一個撞破了終點線。
看台上，歡呼聲四起。我欣慰地仰起頭，發現天空變成了深藍色，太陽照耀在大地上，有着無限生機……我的腿軟了，癱坐在地上，拿起旁邊的礦泉水把傷口清洗乾淨……
我緩緩合上這本書，這或許是這本書最珍貴的一篇“文章”吧。讀你們，我讀懂了團結。
團結的作文 篇24
我呀，是一隻小螞蟻，我的家是座“高大威風”的大土丘。今天，就讓我來為大家講講，我身上發生的事吧。
今天，我的蟻窩的零食存量又變少了，這是怎麼回事呢？是地下的蚯蚓不好好工作，一直來騷擾我們：拱破蟻窩地板，破壞蟻窩生態系……於是它被投訴，最後被逐出地道。但，那隻被放逐的蚯蚓又回來了，這次它不是來搞破壞的，而是來告訴我們一個天大的好消息。它找到了一個大西瓜，正要領我們去搬呢！
聽了這個好消息，整個蟻巢都轟動了。於是，蟻后派出3只螞蟻出去勘察一下。幾分鐘後，3只螞蟻都回來了，它們説：“真有一個大西瓜！”於是，我們傾巢而出，都去搬大西瓜。但是我們一去就驚呆了：我們還沒一顆小西瓜子大呢！不過我們蟻多力量大，一定能搬回去！
可事與願違，無論我們怎樣推，怎樣撬，西瓜都紋絲不動。那怎麼辦呢？我們可以把它分成一塊一塊，帶回去。説時遲，那時快，於是我們開工了，有的在切西瓜，有的在搬西瓜，有的.在旁邊加油助威。終於，過了三小時，一個大西瓜終於被分完了。最後我們都開開心心地回窩了。
吃着甜滋滋的西瓜，我不禁讚歎：今天可真美呀，我不僅吃到了美味的西瓜，還學會了團結，團結就是力量。沒有團結，我們今天肯定吃不到這麼美味的西瓜！
團結的作文 篇25
我是一隻非常特別的螞蟻，因為我渾身上下都是紅色的。雖然生活很艱苦，可我的“工資”足夠養活一家人。
這天上午，我和以往一樣，小隊在洞口解散後準備去覓食。我照樣還是去了物資較多的空曠草坪，希望能夠找到點什麼。突然，我發現一個巨大的東西，它又紅又大，還流着甜津津的汁水，依我看，這分明就是一個大西瓜！我趕緊叫來整個小隊一起搬。“嘿喲，嘿喲！”幾分鐘過去了，我們吃奶的力氣都使完了，仍然沒搬走。於是，我們把一窩的螞蟻都叫來了。
“運瓜大戰”開始了。一羣螞蟻有的拉，有的`推，還有的乾脆踢了起來……可是，西瓜分毫未動。之後，我們搬來了樹枝、石頭，打算把西瓜撬起來，有的螞蟻往下拉樹枝，有的鑽到底下抬樹枝，還有的在樹枝上跳上跳下，十幾分鍾過去了，我們累得精疲力盡，但是西瓜還是紋絲不動。於是，我們乾脆亮出了十字鎬和鏟子，爬上西瓜一陣挖，一陣鏟。挖完了，小塊西瓜直接扔下去，大塊用籃子運下去給同伴，同伴們則在下面伸手等着西瓜降下來。説時遲，那時快，西瓜剛一落地，就被同伴扛起，飛快地向家裏跑去。大家幹得熱火朝天，不出幾小時西瓜就被全部搬完了……
吃着甜滋滋的西瓜，我不禁讚歎：今天可真美呀！不僅吃到了美味的西瓜，也學會了團結，只有團結一心，才能爆發大力量！
團結的作文 篇26
一天，雲朵媽媽看廣告牌上貼了一張新的廣告，上面寫着：收舊報紙了，家裏沒有用的報紙都可以拿過來，拿的最多的家庭可以免費獲得電影票六張哦！
“六張電影票！”雲朵媽媽自言自語地説着，“這六張電影票可以夠我們全家看兩次電影啦！”
“想得美！做白日夢吧你！”這時，圍裙媽媽也來了。
雲朵媽媽説：“想跟我搶！你才做白日夢呢！”
這時，我也來了。我看着這兩位媽媽，誰也説服不了誰，想出了一個辦法：“行了！行了！你們先回家，把報紙都拿過來，然後再來看看誰的多誰的少，不就行了嗎？”
圍裙媽媽看着雲朵媽媽，雲朵媽媽再看看圍裙媽媽，一起齊聲説：“好！”
過了一會兒，圍裙媽媽和雲朵媽媽都捧着報紙來了。這時，圍裙媽媽不小心摔了一跤，雲朵媽媽也因為圍裙媽媽的'報紙而摔倒了。
現在兩家的報紙都混在一起了。雲朵媽媽説：“圍裙媽媽，這事都怪你！”
“怎麼能怪我呢？我明明是不小心摔倒的！”
這時我實在聽不下去他們的爭吵了，便説：“好了，好了，你們別吵了，你們把報紙合二為一，不就行了嘛！”
“合二為一？”
“我的意思是把兩家的變成一家的，然後去交。”
“原來是這樣呀！謝謝你！”
“不用謝！”我説。
之後，他們就一起高高興興地去看電影了！
團結的作文 篇27
早上起牀，感覺到一絲涼意，反應了一下，才理解到是秋天來了，當秋日的第一縷陽光照射在操場上，秋風吹過，涼爽的天氣是開展運動會的時機。
熟悉的操場，熟悉的教練老師即將舉辦的是，我校秋季田徑運動會，也是我們全體六年級同學畢業前最後一次的運動會。
11月3日這天清晨，藍天上幾朵白雲悠悠地飄蕩着，似乎等待着這場精彩的運動會。8點30分，全校同學昂首挺胸，精神抖擻，穿着整齊的校服，排着隊形來到操場上集合。
看，迎風飄揚的彩旗高舉在半空中，本校的國旗佈陣隊進場，為賽場增添幾分活力色彩;聽，環繞操場的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號，各班的'運動員代表隊上場了!我宣佈，秋季田徑運動會正式開始!隨着校長的宣佈詞，大家都鼓起掌來，慶祝本屆運動會正式開幕!
明媚的陽光帶來一絲温和的暖意，六年級各班的拔河選手們在拔河賽場上準備着。這一輪，我們七年級(8)班對戰七年級(11)班，我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁，個個鉚足了勁，準備開始拔河。吱!伴着裁判員口中的哨子吹出一陣尖鋭嘹亮、劃破日空的哨聲，拔河選手們開拔了!
我班選手使出全身的力氣拉着手中粗糙的繩索，一二!一二!一二!、加油!加油!六八班，加油!老師指導的聲音和其他同學加油的聲音充斥了整個拔河賽場。裁判員時刻注意着繩索中間紅巾的移動，啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁!吱!又一聲尖鋭的哨聲響起，對方選手高呼起來，團結就是力量。
團結的作文 篇28
五十六個民族五十六朵花五十六族兄弟姐妹是一家聽着這熟悉而又和諧的旋律，便想起了我們偉大的祖國。
我們偉大的祖國母親，有着56個優秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上歡樂地生活着。其中，漢族人口最多，其他55個民族人口數量雖較少，但他們居住的地域範圍卻十分廣闊，少數民族人民世代為保衞祖國邊疆、建設邊疆而奮鬥不息。偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史發展中和睦相處，團結互助，用自我辛勤的勞動，共同開拓了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化，推動了人類社會的提高。
在唐朝時期，就有吐蕃兩代贊普先後迎娶漢族皇室的文成公主和金城公主為妻，密切了藏漢族人民的往來。台灣高山族與漢族人民積極參加鄭成功收復台灣的戰鬥，趕走了荷蘭殖民者。
就在2008年5月12日汶川發生了8.0級大地震，頃刻間山崩地裂，數十萬人傷亡，舉國悲痛，所有的人都在擔憂着同胞的'安危。一方有難、八方支援。一支支部隊，一隊隊志願者，一支支醫療隊，在第一時間從四面八方湧向災區；志願者趕赴災區救助災民，市組織車隊給無家可歸者送食品、醫藥和生活必需品；獻血的人排起長隊；個人和企業捐款總額高達百億
正是因為我們各民族人民的團結才使得我們的祖國在國際舞台上從容彰顯大國風範，讓世界真正為我們喝彩！
團結的作文 篇29
我的學習生活有很多開心一刻，這些開心可以是和小夥伴們一起踢足球，可以是老師幫助我解答了難題，還可以是同學遇到困難時，我伸出援助之手。但最開心的就是我和同學們一起跳大搖繩了。
最近我們學校馬上就要進行大搖繩比賽了。我們班每一個課間，每一箇中午都在抓緊時間訓練大搖繩。作為精英隊的一員，我特別的開心。訓練開始了，操場上一片熱火朝天的景象。我們精英隊分工明確，有的搖繩，有的跳，還有的計時。我們同學一個個像“下餃子”一樣往裏跳。生龍活虎的在繩子裏靈活地跳來跳去，不管繩子怎麼搖，大家都能跳得過去。繩子在我們腳下就像聽話的娃娃，大家臉上都露出了開心的`笑容。
旁邊圍觀的同學議論紛紛：“你看他們跳得多厲害，我們一定要超過他們！”我們聽後心裏喜滋滋的，跳得更賣力了。但就在這時，一個同學絆繩了，沒有跳過去。見他眉頭緊皺，眼淚在眼眶裏打轉，嘴裏不停的責怪自己。我們見了都鼓勵他，説：“沒事，加油，我們只要齊心協力肯定能創新高的！”那位同學聽後，臉上露出了開心的笑容，重新加入到了我們的精英隊當中。
失誤之後，大家重新振作起來，一起齊心協力，我們一邊跳同學們一起幫我們數，“291，292……297停！”我們聽到這個成績，高興的歡呼雀躍，一蹦三尺高，圍觀的同學也高興的給我們鼓起掌來。這個成績肯定在全級部第一，比賽時也要保持啊！
和同學們跳大搖繩好開心呀！
團結的作文 篇30
夜深人靜，伸手不見五指。在這靜謐的環境中，人們早已進入了夢鄉。就連膀大腰粗的拇指，身材苗條的無名指，也先後走進了夢的國度。可是小拇指、中指、食指，它們絲毫沒有睡意。聚在一起，商量着軍事機密，到底誰為小主人付出最多。説是商量，其實也就是吵架。第一場世界大辯論就從這裏開始……
瘦弱的小拇指先發話：“我説呀，為小主人付出最大的人非我莫屬。在寒冷的嚴冬裏，我凍得像根兒小蘿蔔似的.。當小主人彈鋼琴的時候，我不得不和冰冷的琴鍵“擁抱”，那種鑽心的痛，可難受了。”
小拇指的話還沒説完，中指就反駁道：“不對，不對！付出最多的應該是我。大拇指和食指緊握筆桿寫字的時候，我要弓着腰配合它們。俺的脖子都快殘疾了，要是換上你們，行嗎？”
一直沉默的食指，終於開口發話了：“依我看，你們都是吃白飯的！剛才中指説得很對，我和大拇指寫字，一寫就是幾個鐘頭。我被累得不是這酸，就是那痛。要是換上你們，恐怕都得累趴下了！”
就在這時，藍鼻子小精靈飛了過來。看到這場爭論，便勸它們説：“你們三個都不要吵了，五個指頭兄弟應該齊心協力為小主人服務，怎麼能隨隨便便地就吵架呢！”它們三個人聽了，都慚愧地低下了頭。
從此以後，它們更加盡職盡責地為小主人服務，五個指頭也都過上了幸福的生活。
團結的作文 篇31
潛能是在生命中不斷的挖掘出來的，堅持是在堅定的信念中體現出來的，團結是在生命中團隊的力量中體現出來的。
潛能，堅持，團結是開學第一課的三個主要內容。在上課時每一個內容都有它自己的事例。
潛能告訴我們，生命不是奢侈品，只要你去挖掘它的`寶藏，你就會覺得生命是很有意義的。要相信知識守護生命。
堅持告訴我們要相信自己，要對自己的未來有信心，要勇於超越自己，老師常説：“人與人之間差別最大的不是智商，而是堅持。”要有堅定的信念要相信知識守護生命。
團結，人多力量大，一個團隊的核心就是凝聚力，眾人拾柴火焰高。一個散亂的團隊永遠不會手人尊重。中國男籃雖不是世界第一，但是他們的凝聚力是世界第一，所以他們受人尊重。
在看了開學第一課以後，我不僅知道了很多關於緊急避險的措施，還懂得了很多人生的哲理。
潛能堅持團結只要我們做好這三點，我們的人生就會是完美的。
生命是什麼？生命代表什麼？生命帶給我們什麼？這些需要我們自己認真去體會！
守護生命十大法則我們一定要記住，要時刻保護自己的生命。
這堂課的主題是“知識守護生命”。而生命價值高於一切。那我們如何去掌握知識？這需要我們在以後的學習道路上認真體會！
我相信，只要是有不放棄，不拋棄的堅定信念和團結力量與我們自身的潛能，我們一定會創造出美好未來，一定會守護我們的生命！
團結的作文 篇32
我們偉大的祖國母親，有着56個優秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上快樂的生活着。其中，漢族人口最多，大約佔全國總人口的91.59%。其他55個民族人口流量雖較少，但他們居住的地域範圍卻非常廣闊，從我國東北烏蘇里江流域到西北的帕米爾高原，從海南島的椰樹林到內蒙古的大草原，都是居住着我們的少數民族兄弟姐妹。
我國少數民族集中居住的地方主要分佈在內蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆、甘肅、青海、雲南、貴州、四川、等省、自治區。這些地方大都位於祖國的`邊疆，戰略地位非常重要，少數民族人民世代為保衞祖國邊疆、建設邊疆而奮鬥不息。
偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史發展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動，共開拓了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化，推動了人類社會的進步。
國家要富強，離不開各民族的團結。少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，少數民族之間也相互離不開。各民族手足同根、骨肉相連，為走向共同繁榮、建設文明富裕的社會主義現代化中國而並肩奮鬥着。
為了促進一些少數民族地區的經濟發展，讓各民族同胞共同走向富裕，國家把西部少數民族地區的豐富資源與東和部地區的資金、技術和人才優勢結合起來，實施了西部大開發的計劃。
青藏鐵路、西氣東輸、西電東送等重大的建設項目已經全面展開，在西部地區全面實施了免費義務教育，有利促進了西部少數民族地區經濟和文化教育的和諧發展。
團結的作文 篇33
民族團結是社會穩定的重要政治基礎，祖國統一、民族團結是各族人民之福，祖國分裂、民族衝突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在。“三心合一心，黃土變成金”。
團結是力量，團結是財富，團結是生產力，團結是國家發展進步的基礎。“5·12”四川汶川特大地震，使數萬同胞遇難、數百萬人痛失家園，災區人民生命財產和經濟社會發展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。
地震發生後，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播着血濃於水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現了中華民族團結一心、風雨同舟的強大力量。
高舉維護國家統一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣珍愛民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺扞衞各族人民的根本利益，扞衞中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。
沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結；沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發展；沒有國家的`繁榮發展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風雲突變的國際局勢中立於不敗之地，實現中華民族的偉大復興。
團結的作文 篇34
成功來源於什麼？來源於堅持，來源於合作，到底來源於什麼，我認為來源於團結。
"哇......。呀"這是什麼聲音，原來是我們六二班在和六一班比賽拔河，比賽馬上就要開始了，我們兩班摩拳擦掌，等待老師一聲令下，我們就可以開始用力拔了，"嘟"口哨聲響，我們一個個都使出了吃奶的力合勁拔，但是力不從心，可能是我們太不團結，繩子正在一步步地偏向他們，最終我們敗下陣來，在中場休息的`時候，我們商量下一場要怎麼勝他們，我們該怎麼辦呢？
只要我們心往一處走，力信一處使，不就可以團結一致了，我們一隊士氣大增，胸有成竹，這一局我們一定要勝利，談笑時，比賽的下半場開始了，因為有了新的策略，我們躍躍欲試，"嘟"哨聲響了，我們不在是一團散沙，我們是一個團隊，"用力，用力！"終於勝利女神倦顧了我們，這一隊，我們勝了，只見我們班熱血沸騰，在第三場中一定再接再厲，第三場開始了，我們繼續用團結力量大，沒想到一班也學聰明瞭，也十分團結，將我們好幾次反超，但在最後不知那兒來到了一股力氣，幫了我們一把，讓我們最終獲得了勝利，
在這個日新月異的世界中，我們最想要也是最重要的就是團結，團結就是力量，團結就是勝利，這句話是永遠對的。
團結的作文 篇35
“團結”是學生要做到的一條守則。但是，在我們日常生活中，有時也沒有做到。我想：以後一定要團結，要是不團結的話，也許就會使朋友之間的友誼受到傷害。
我水遠忘不了那一節課，那一節課也就是語文課。語文老師先問了我們一個問題。然後，讓我們以組為單位討論。雖然這個問題很簡單，但是，全班同學都議論紛紛。我們這一組也不例外，不多時，老師又叫各組的組長把答案寫在一張紙條上。我是這個組的組長，便拿出一張紙和一支筆。準備把全組的意見寫在紙上。因為是冬天，我寫起字來非常的困難。我一個字一個字地寫在紙上，但是，我們這個組的.組員便嚷道：“快點嗎!寫得那麼讓我寫算了。”他們竟然這樣説，我就讓他們寫。他也寫得很其他組員嚷道：“你也是寫得那麼慢，讓我來寫吧!”幾乎全組的組員都寫了兩三個字就讓別人搶了。到了最後，這個不寫，那個不寫，都説自己的手很冷，氣直也寫得很慢，讓組長寫，我沒辦法了，只好自己寫。我説：“你們看，我還像原來寫得很慢，你們也不幫我。”有一位同學説：“你是組長，又不是我是組長，幹嘛要幫你呢!”其他同學也説：“對鑼!我們幹嘛要幫你呢!”我聽了這些話非常傷心，非常生氣。結果我們交不了答案。
課後。我想了很多，明白了團結—我永遠都要做到這一條守則，也希望大家做到，如果沒有團結的精神，是無法出色完成任務的。
團結的作文 篇36
五十六個民族五十六朵花五十六族兄弟姐妹是一家……”聽着這熟悉而又和諧的旋律，便想起了我們偉大的祖國。
我們偉大的祖國母親，有着56個優秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上快樂地生活着。其中，漢族人口最多，其他55個民族人口數量雖較少，但他們居住的地域範圍卻非常廣闊，少數民族人民世代為保衞祖國邊疆、建設邊疆而奮鬥不息。偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史發展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動，共同開拓了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化，推動了人類社會的進步。
在唐朝時期，就有吐蕃兩代贊普先後迎娶漢族皇室的文成公主和金城公主為妻，密切了藏漢族人民的往來。台灣高山族與漢族人民積極參加鄭成功收復台灣的戰鬥，趕走了荷蘭殖民者。
就在2008年5月12日汶川發生了8.0級大地震，頃刻間山崩地裂，數十萬人傷亡，舉國悲痛，所有的.人都在擔憂着同胞的安危。“一方有難、八方支援。”一支支部隊，一隊隊志願者，一支支醫療隊，在第一時間從四面八方湧向災區；志願者趕赴災區救助災民，市組織車隊給無家可歸者送食品、醫藥和生活必需品；獻血的人排起長隊；個人和企業捐款總額高達百億……
正是因為我們各民族人民的團結才使得我們的祖國在國際舞台上從容彰顯大國風範，讓世界真正為我們喝彩！
團結的作文 篇37
“轟隆隆”一聲巨響震憾着大地，二零一零年四月十四日七點四十九分，位居我國青海省玉樹藏族自治洲發生7．1級的大地震，霎那間，所有建築物在不同程度上受到摧毀，變為滿目瘡痍的一片廢墟，也就是在這一片廢墟中發生了一個個民族團結，令人落淚的感人的故事。
地震不過四十分鐘，蘭州人民解放軍便以最快的速度趕到救援現場，因為沒有救援工具，他們只有徒手去救援……救援人員的手被劃破，他們也顧不上這麼多，還有從廣州來的救援人員也頂着高原反應的困難，不畏恐懼，堅持在救援的第一線上，因為在他們的'腦海裏只有兩個字：救人。玉樹是一個藏族自治洲，多數是藏民，可我們的救援人員從不沒有一絲的民族歧視，總是竭盡全部的力量以“決不放棄，一定要在救援的黃金七十二小時裏多救人”的信念來支撐着早以疲憊的身體，終於成功的救出了一千四百五十五人，從電視裏我知道了有多少人累倒甚至殉職，他們是電工杜金玉，義工黃福榮……很多，很多！
全國各地的人民紛紛捐款和捐物來幫助玉樹的同胞們，把當地的一個小藏民才仁旦周給感動的都哭了，他是在地震中失去父親，他就把救援人員當成了自己的親人，幫救援人員看東西和給傷病員做小翻譯，幫助詢問每一個傷病員的病情，當起了最小的志願者。
在這場地震中，災難考驗了我們，使我們更加團結了，藏族同胞與我們手牽手，肩並肩，共度難關！
團結的作文 篇38
軍訓，就如同另一種生活，總能從中懂得許多。
在軍訓中，我懂得了團結。
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”，耳邊依稀迴盪着我們學的第一首軍歌。在幾天的軍訓生活中，我更加深刻的理解了團結的意義。
“齊步走，一，一，一二一。”教官正在教我們齊步走的動作，簡單練習幾遍後，我就知道了要領，走得很輕鬆。現在是全班一起走，“齊步走！”我還和剛才練習時一樣，大步邁向前，可我渾然不知我比旁邊的同學快了很多。立定時，教官的話才提醒了我。第二次，我控制好節奏，用餘光看着旁邊的同學，排面一致，十分整齊，我才明白了團結的重要性。
在軍訓中，我懂得了紀律。
俗話説“沒有規矩不成方圓。”軍訓中體現最明顯的就是鐵的紀律。
“集合！”我們慢吞吞地走過去。“向右看齊！”我們懶洋洋地移動着，不少同學還在説話。教官的聲音突然高了起來：“都已經第二天了，連看都看不齊，全班罰站軍姿二十分鐘！”可我們還是改不掉摸摸摳摳的習慣，“加一分鐘。再加一分鐘，”十五分鐘過去了，我們的'腳已經麻木了。腳的麻木不斷刺痛我的神經，我已經汗流浹背，可我不敢擦。我瞄了瞄旁邊的同學，他的眼鏡滑了下來，想扶又停住了，一直用鼻子把它往上拱。這讓我懂得了部隊嚴明的紀律。
軍訓就那麼短短几天，可我學習的東西卻很多很多。我好像突然就長大了，懂事了許多。軍訓是一種磨鍊，是我一生寶貴的財富，將受益終生。
團結的作文 篇39
每天我都有收穫的知識，不管在哪裏都是一樣，在學校裏，我就知道了團結。
在學校生活的每一天，都離不開小組，有很多次都是需要小組合作的。在每一次小組合作的時候，我每次都和組員鬧不和，本來討論的還好好的，別人還沒有説完，就有人來插一句，我説過了等到説完了以後再説見解，而他們總是不聽，我就立刻火冒三丈，就開始教訓他們，他們有意見的時候，而我總是覺得他們説的不對，一直不願意聽他們的，在他們説的時候，我就不認真聽，説完以後，我就説：“別人説的'都不對，只有你自己的是挺對的!”這一來那位同學就很生氣，我們兩個就吵了起來，最後討論的結果，就不是很好。還有一次討論的時候，別人都説了自己的意見，而我就沒有説，我就偏偏不説，讓他們繼續説，這就和我沒有關係一樣，每次比賽的時候，我們組的分都不是很高。
後來我也慢慢的改變了，慢慢的和他們一起討論，不像以前那樣鬧得不可開交，別人講的時候知道認真聽了，也聽從別人的意見，這樣一來我們組慢慢的變的強悍起來，不像以前那麼弱。
這小組合作都懂得了團結，俗話説得好“三個臭皮匠賽過諸葛亮。”一個人的能耐再大，也大不了哪去，只有團結在了一起，力量才會變大，勢不可擋，萬眾一心都能把山移開。
我懂得了團結，團結就是力量。
團結的作文 篇40
陪着一絲絲帶有寒意的冷風，同學們凍得搓手搓腳，可還是按時集合到了操場。冷風吹着，可絲毫沒有吹去同學們的那份熱情。因為他們都有一個共同的目標——在運動場上為班級爭光！
每個班都來到操場上集合，滿懷一顆熾熱的心，同學們有説有笑，談笑風生。開始出發了，一路上，大家又開始對路上的各個商店指指點點，表現出無限的'好奇。
終於來到了比賽場地——八中。大家更是振奮不已，心彷彿那鋼琴鍵，彈出那一首屬於各自的樂曲。
我們的班級也來到了自己的地方。同學們各自坐了下來，天越來越冷，寒風不斷地朝同學們的臉頰迎面襲來。有些同學開始按奈不住了，也顧不得老師的指令，開始嚼起了口香糖，吃起了零食點心。
最先開始的是賽跑。一些早坐得屁股癢癢的同學聽到消息，立即起身，飛奔前去“觀戰”，為自己班的運動員加油鼓勁。運動場上，那聲聲“加油！”給運動員帶來了勇氣和自信，彷彿也把運動會帶到了高潮，使氣氛濃烈起來，變得更加多姿多彩了。
不一會兒，運動場上不再那麼拘束，早已是人海茫茫。不時地看到那運動員在跑道上飛奔的身影；那跳繩在運動員手中不斷揮舞着，像一隻只盤旋翻飛的彩蝶；那隊伍中不時傳來的“加油”聲……我彷彿也看到了同學們那散發着團隊精神的美好品質。
最後，運動會在滔滔聲中畫上了一個圓滿的句號。我想，同學們在這次運動會中，不僅享受了運動的快樂，也明白了什麼是團結。
團結的作文 篇41
星期天的下午，我在家門口玩，忽然發現前面不遠處有一串黑糊糊的小東西在蠕動。我躡手躡腳地走過去，仔細一看，噢，原來是一羣螞蟻來來往往正忙着搬家哩！我輕輕地蹲下來，想一看究竟。
螞蟻搬家可真是有趣！你看它們有的叼着螞蟻卵，有的銜着食物，有的抬着剛剛出生的小螞蟻，還有的正在把東西運到新家。我留心的瞧着，發現它們始終排着長龍似的.隊伍，每一隊都有一隻領頭的大螞蟻。我想那應該是它們的隊長吧。那長龍似的隊伍就像自行車鏈條似的，一個挨着一個向前走，來回的循環，秩序井然。看來它們的紀律挺嚴明的呢！
在擺着長龍陣的螞蟻向前走時，突然，一隻肥胖的毛毛蟲攔住了我的去路。於是一大羣螞蟻蜂擁而上，用它們特有的武器——鉗子似的嘴巴，緊緊咬住毛毛蟲的肥胖的身體，把毛毛蟲疼的直打滾。這一滾不要緊，壓死了十幾位“勇士”。但螞蟻仍不屈服，又叫了幾十只“勇士”來支援。經過一番昏天黑地的廝咬，這隻肥胖的毛毛蟲終於被制服了。螞蟻們搬運着自己的美食，往新家走去。可到了洞口又被難住了，由於毛毛蟲的身體太大，根本塞不進去，於是，一隻大螞蟻用它那鋒利的嘴撕咬着毛毛蟲，把它咬成一塊一塊，再由其它螞蟻搬到家裏。我不禁感歎到：螞蟻的智慧也不低呀！
螞蟻搬家給了我啟示：團結就是力量，它比鐵還硬，比鋼還強，螞蟻的精神是多麼值得人們學習。我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神。
團結的作文 篇42
童年是一盒顏料，為我畫出一張張五彩的畫；童年就像一次拔河比賽，裏面有着奮力拼搏，有着堅持不懈，也有永不退縮……
“加油，加油！”只聽見這激動人心的聲音從教室外傳來，噢？他們在幹嘛？別急嘛！跟我一起去看看。
剛出教室門，虎虎生威的勃勃生機撲面而來。我們班的同學像出山的小老虎正摩拳擦掌準備和蟬聯兩屆體育節冠軍的四（5）班一決雌雄呢。
男生先來，裁判的哨聲剛剛音落，男生就繃緊全身，啊——啊——啊地叫着使勁，可是戰術失誤，白白出了一身汗還是輸了，男生落敗。
巾幗不讓鬚眉，女生也上場較量了，我站好位置，深吸一口氣，削尖了耳朵等着裁判的哨音。“嗶～！”同學們此起彼伏的加油聲響起了這使我信心加倍。我憋着渾身的`勁，“呀！！”地喊了一聲，手緊緊地抓住繩子，腿儘量往下壓，身體儘可能地往後退，眼睛眯在一起，牙齒磨得咯咯響，臉漲得像猴子屁股，腦子裏面只剩下使勁這個念頭。突然聽到“嘟”的一聲，四（5）班那邊應聲鬆勁，我們這邊摔得四腳朝天。我們勝了，我們居然勝了！同學們早已把疼痛甩在一邊，爬起來歡呼：“耶”！
全班大挑戰，第三局又開始了，大家一起用力，奮力拼搏，儘管手再疼也要堅持下去，最終2比1勝了四（5）班，我們終於勝了一直蟬聯冠軍的四（5）班！我們笑着，跳着，歡呼聲響徹校園。
環顧着同學們的笑顏，我突然明白，有一種快樂叫團結。
團結的作文 篇43
都説“大自然是我們的老師”，一開始我還不信呢。雖然他們總説泥土教會我們寬容；臘梅教會我們堅持、頑強；螞蟻教會我們團結一致；柳樹教會我們謙虛；松柏教會我們自信……但我都不信：它們能教我們什麼？只不過是一些動植物，這些“謬讚”只是他們無聊説出來開心的話罷了。可直到那一次，我發現我真的錯了……
那天我放學回家，經過鍾伯家院子時發現有一羣螞蟻圍着一個被人丟棄的麪包，我第一次看見螞蟻羣感到很稀奇就將書包寄放在鍾伯家，自己則蹲在院門口觀察螞蟻。
只見那羣螞蟻圍在麪包周圍，看起來很吃力好像要把麪包抬起來的樣子。過了一會兒，有大概三分之一的螞蟻走開了，我心想：哼，果然，螞蟻哪來的團結？多餘的不都走了嗎？
可正當我要放棄觀看的時候，草叢那邊來了一大羣螞蟻密密麻麻的，中間還有幾隻大的螞蟻好似幾個威風凜凜的大將軍。它們向麪包衝來！本以為會打架，沒想到是一個蟻巢的！
它們與原來的.螞蟻匯合後又團團將麪包裹得漆黑。它們仍然在啃依舊不願放棄。過了一會兒，麪包僅剩四分之一時，它們又抬起麪包，不過這次似乎挺輕鬆的，它們大搖大擺地將“戰利品”運送回巢。
看完之後，我猛地回想那一幕幕彷彿一部電影般在我的腦海中無限循環播放。從這羣螞蟻中我知道了團結力量大，有些事單我們一個人是無法完成的，但一個團隊卻能完成。
感謝大自然教會了我團結！給我發現的機會。
團結的作文 篇44
今天天氣晴朗。下午第三節課，是我們的體育課。大家都很放鬆，也興奮地期待着。老師來了，帶領同學們下樓去操場。啊！是進行什麼活動呢！我們都在猜測着。
“跟上一點！如果隊伍排不整齊的話，今天就別玩足球比賽了。”老師嚴厲地對我們説。我們迅速站好後，老師的表情在那一瞬間忽然變得非常柔和。老師讓班長去拿足球，還給我們講了一些關於足球的知識，班長把球拿了回來，於是我們的足球比賽開始了。
老師給我們分成了兩個小隊—紅隊和藍隊，讓我們沒想到的是，我竟然和幾個身體強壯的一些人分到了紅隊，裏面還有我的一個死對頭，我們都叫他小胖子。
比賽開始了，我準備去搶球，可是小胖子跑過來推了我一下，可是不幸的是小胖子不但沒有搶到球，還差一點兒摔倒，之後藍隊的一個人從他的腳下飛快地把足球踢了過來，我們還沒有來得及防守，球就差點兒被踢進了我們的球門。
終於有一輪我踢球的.機會，而團結一心的藍隊把球門守得非常嚴實，我深吸一口氣，提着力氣，攥緊拳頭，振作了精神，把球踢給了小胖子，小胖子接到之後又傳給了其他隊員，為躲避防守，然後回傳給我，可是中途被藍隊搶到了球，最終我們團結一致，把球搶了回來。我瞅準時機用力一踢。球進了球門。我們取了最終的勝利！“耶”，大家歡呼起來。
通過這場球賽，我學會了團結，還和小胖子變成了好朋友。這節體育課真是讓我難忘！
團結的作文 篇45
今天天氣晴朗。下午的第三節課是我們的體育課。大家都很放鬆，很興奮的期待着。老師來了，把學生帶到樓下操場。啊！是什麼活動！我們都在猜測。
“跟上一點！如果球隊安排的不整齊，今天就不要踢球了。”老師嚴厲地對我們説。我們迅速站起來後，老師的表情在那一刻突然變得很柔和。老師讓班長去拿足球，並告訴了我們一些關於足球的知識。班長把球帶回來了，所以我們的足球比賽開始了。
老師把我們分成兩個隊——紅隊和藍隊。我們沒想到的.是，我和一些強勢的人分到紅隊，裏面還有我的一個死敵。我們都叫他小胖子。
比賽開始了，我正要搶球，小胖子跑過來推我。可惜小胖子不但沒搶到球，還差點摔倒。之後，藍隊的一個人迅速把足球踢離了他的腳下。我們還沒來得及防守，球就差點踢進了我們的球門。
終於有機會踢球了，曼聯藍隊把球門守得很緊。我深吸一口氣，舉起力量，握緊拳頭，精神一振，把球踢給小胖子。小胖子收到後，把它傳給了其他玩家。為了避免防守，他把球傳回來給我，但是藍隊中途搶到球，最後我們團結一致，把球搶了回來。我看到了合適的時機，狠狠地踢了一腳。球進了球門。我們贏得了最後的勝利！“是啊，”所有人都歡呼起來。
通過這個遊戲，我學會了團結，和小胖子成為了好朋友。這節體育課真的讓我難以忘懷！
團結的作文 篇46
回望高三前階段，從第一次到第八次月考，我們班一直是理科應屆實驗班第一名，一直沒改變，從未被超越。我們班的同學有聰明的頭腦，似火的熱情。但是在這樣緊張的學習中，有時變得過於張揚、過於情緒化，先後走過了“剪刀門”、“遲到門”、“內訌門”等形形色色的門，進入高三都7個月了，還沒拿到過一面流動紅旗，這都説明整個班級還遠沒達到理想的境界。第一次模擬考試，我們落後於理三班0。8分，屈居第二名，我們得正視失敗—第二，對我們來説就是失敗，我們集體反思，認真總結，分析問題，解決問題。今天舉行班會，就是要反思問題，重新振作，奮起直追，期待經過這次班會後，我們班能夠調整心態，調整狀態，東山再起，大踏步向前。
作為一班之長，我提出以下幾點建議：
一。穩定躁動的心情，心如止水，專注於學習；
二。相聚一起就是緣，營造和諧友愛的氛圍，共度難關；
三。落實基礎，勤學好問，要重視課堂，不要驕傲自滿；
四。勞逸結合，重視鍛鍊身體，只有身體好才能學習好。
展望未來的.70余天，我對我們班充滿信心，現在的我們不過是在前行中遇到了小小的挫折，但，我們不找藉口，不找理由，我們不會停止前進的腳步。我們敢於正視問題，迎難而上，鍥而不捨地努力，今日的付出，必將在六月的大學聯考中書寫我們高三理2班燦爛輝煌的篇章。
團結的作文 篇47
這天，森林裏真熱鬧。這是為什麼呢？讓我們去看看吧！
走到森林開會的地方。原來，這兒正在選一位森林裏最能幹的動物去一個綠色工人當工場主。讓我們看都有誰；“哈”看見了，有能耕地的牛大伯，能搬木頭的大象哥，還有能給大樹叔叔治病的啄木鳥小姐。
牛大伯“哞”地叫了一聲説：“我最能幹，因為如果我不耕地的話，森林裏的動物吃什麼！”大象哥不服氣了，他生氣地搖着鼻子説：“是我最能幹，如果我不搬木頭的話，你們有房子住嗎？”啄木鳥小姐就更不服氣啦，她氣得火冒三丈地説：“大象，你還説呢！不是我給大樹治病，你搬回去的都是壞木頭，看你怎麼造房子！所以還是我最最能幹了。”他們就這樣吵啊吵，而且越吵越生氣，正在他們吵得不可開交時，聰明的.猴子法官正好來了。
他們來到法庭，猴子法官手拿錘子在法桌上一敲，全場頓時安靜下來。猴子法官問了是什麼原因，然後就一本正經地説：“你們幾個互相交換工作；啄木鳥耕地，大象給大樹治病，牛搬木頭。明天來説自已做得怎麼樣。“
第二天，三個小動物都到了會場上了，大會開始了。猴子法官也來了，問三個小動物做得怎麼樣。三個小動物都低下了頭説：”我們不應該各説自已的本領很大，其實我們還不行呢！“猴子法官聽了笑着説：”我們每人都有每人的常處，這樣吧，你們都當工場主吧！”三個動物聽了都開心地一跳三尺高。
通過這次的事件，他們知道了一個道理，這個道理是：團結更強大。
團結的作文 篇48
“團結”對於小羣體來説是不可分，更甚至為大羣體，上升至國家。而現在，為班級，22班這個集體。這個名詞，已被強調了無數遍，足見其的重要與必要性。班級一旦擁有“團結”，就會變得奮發起來，個個變得鬥志昂揚、共同努力，使班級風貌好，使學習氛圍好，使考試成績也會影響至一部分的提升，總之，團結就是好。
當然，團結的好處不僅侷限於班級，更是細化具體到每一個人，它能使每個人有共同的前進力，人與人傳遞着正能量，使自己變得更好，唯有團結，才不負大家。
其實，在這裏，我想舉個例子——我真真切切體會過的，也從此次事件中，體會到“團結”的重要性。
在我九年級那年，帶過我們兩年班主任因事辭職，替而代之的是一個新的班主任，可能是因為太喜歡上一位班主任了吧，導致我們整個班級都對這個新班主任有很大的成見，甚至公然叫我囂，這使我們的新班主任也很頭疼、也很難受。這種氛圍一直持續到了會考，貫穿了整一年，在她新上任時候，那次的.考試，我們班考的一踏糊塗，不忍直視，人心渙散，既不聽班主任，也不聽班委，似乎在班內某些人眼中，班委就是聯合班主任的“殺手”，囂張跋扈、趾高氣昂，很不受人待見。遙想當年，會考在即，所有人都在以夢為馬的向前馳騁中，就我們班這個另類，還在幼稚地為我們的愚蠢而執拗，可想而知，結果並不理想。
可見，團結是多麼的重要。
團結的作文 篇49
“我們贏了，我們贏了。”隨着同學們的一聲聲歡呼，我們班在學校秋季運動會上的拔河比賽中，獲得了全年級第一名。這樣一個可喜的成績，我們班同學都興奮不已。
在拔河比賽還沒有開始之前，我們班參賽的同學個個精神飽滿，摩拳擦掌，像一支整裝待發的軍隊。
初賽結束後，我們班順利進入決賽，對手只有一個，那就是六二班。隨着“嘀”的.一聲哨響，比賽開始了，同學們一個個鼓足了勁兒，使勁向後拉。其他同學都在吶喊加油，就連班的同學也在為我們加油，班的王逸凡還拿着攝像機給我們錄像呢！看到這樣的情景，我們的選手勁更足了，一個個小臉都憋紅了。這時，出現了緊急狀況——眼看我們班快要輸了。看，我們班力氣的同學焦煊把繩子往腰上一纏，死死地拉住繩子。拉拉隊聲音更大了：“六三班加油，六三班必勝。”不知誰高喊了一聲：“堅持到底就是勝利。”比賽的同學們拔得更有勁了，臉也更紅了，拽繩子的手更緊了。他們一鼓作氣，力挽狂瀾，終於又佔了上風。隨着一聲哨響，比賽結束了，我們贏了，同學們高興地跳了起來，有的還跳起了舞，那場面好不熱鬧。參賽同學的手，有的磨破了皮，有的磨出了泡，有的還流了血。但他們顧不上自己的疼痛，和我們一樣歡呼，慶祝我們齊心協力贏來的第一名。
今天的拔河比賽讓我們明白了一個道理：團結就是力量！
團結的作文 篇50
那是一個氣侯温和的下午，體育課來了，我和一些好朋友準備玩藍球，我們分好隊了，我和一C些跑得快的在一起，我們一起高量了一下策略，我先搶球再傳給1號隊員，1號隊員再傳給在對方籃球下的.3號隊員，2號則守住3號隊員投籃，5號則守好籃框
比賽開始了，我方配合的很好，但敵方也不賴，敵方的戰鬥方式隨機應變，令人無法猜想他們的下一個戰術。
好了現在是一個傳球的好機會，成功了，1號傳給了3號而3號卻沒有理會，這時2號突然撿起了球縱身一躍。投籃。籃球在籃框轉着，一圈，二圈，三圈，我們如同站在生死的中間失去了平衡。球進了！現在是1：0我們隊比敵方多了一分。
中場體休息了，我們問3號也他為什麼不接球，他愣了愣説：“我當時沒有看到”。他感到很委屈。
隊長準備罵他了，我讓他別説了，“那你下次注意點，要團結一點啊”。我對他説
隊長問：“為什麼不讓我説他？”這要會讓他自責就無法打球團結了，更何況這只是一場球賽。我認真的説。
隊長意味深長的點了點頭。
下半場我們用新的策略開始了。
這場很勝利，説明3號也開始團結了。這場我把球傳給了3號，3號順利一球直接勝利！
最後我們以2：0的分數勝利了。
這説明了團結就是力量，團結就能勝利！
團結的作文 篇51
昨天是星期日，我過了一個意義非凡的單休日，它讓我明白了一個深奧而又簡單的道理，那就是團結。
上午一起牀，我就打開電視機，因為我記得昨天的預告上説今天八點鐘有籃球比賽，果不其然，可是我覺得氣氛有點不對，於是我用手揉了揉我那朦朧的雙眼，然後仔細看了看，原來是2008年北京奧運會男籃決賽，我不禁欣喜若狂，開始興致勃勃地看了起來，這場比賽打得太精彩了，美國隊的命中率實在是太高了，僅是三分球十投八中，命中率高達百分之八十，而西班牙隊也不甘示弱，他們利用傳球創造出空位球來進攻，把美國隊的防守給擊破了，就這樣西班牙隊緊咬比分，甚至還反超了比分，美國隊急了，派上了大將韋德，這才穩住了局面。
美國隊繼續保持火熱的'手感，科比、詹姆斯、保羅、安東尼都拿了不少分，韋德砍下全場最高的28分。西班牙則靠他們團結的防守咬緊比分，比賽還剩三十多秒時，他們終於將比分追平，懸念又產生了，正當他們抱有一絲希望時，科比的一記3+1讓他們的希望破滅了，可是他們仍不放棄，他們利用團結創造一個空位三分，啪，球進了，雖然他們輸了，但全場仍響起了熱烈的掌聲，觀眾不是為了美國隊的勝利而歡呼，他們是為了西班牙隊的團結而歡呼喝彩。
團結的力量是很偉大的，它可以讓你有信心去做一件事，雖然不一定成功，但可以讓你毫無慚愧。
團結的作文 篇52
團隊比拼缺少不了一種精神——團結，一個人的力量是微不足道的，許多個人團結在一起力量是強大的，一支筷子很容易折斷，許多筷子團結在一起，無論力氣有多大，也難以折斷。户外煮山芋，一個人是很難辦到的，一個團隊的人在一起幫忙，山芋才能發出真正的噴香。
來到户外的生火堆裏生火。男生們爭先恐後地搶着，可女生卻只有一人。大火燃燒了一小堆奉獻自己，為他人着想的雜草。白帶灰的煙霧迷迷濛濛，空氣中擁有了一股刺鼻燻人的味道，讓人忍也忍不住地流下了眼淚，但當你在一手捂着嘴，一手往火里加柴草時，你有沒有發現生火者還在那兒堅守着，頂着、撐着在那兒，他為了團隊，有什麼好怕的！我呆呆地站在那兒，看着熊熊燃燒的火焰，心中滿是感動，這火焰時為了生火者而燃，是為了生火者的團結心而燃，是為了生火者的堅強心而燃。
我是不是也應該為團隊做些奉獻？做些力所能及的事？
從口袋中拿出手，彎下腰，用手撿起地上的木料，讓這火焰持續保持着它的自信。説幹就幹，為了團隊做些事是理所應當的，正因為我們這團隊的每個人奉獻起來，所以我們的山芋散發着真正的噴香。進入口中有着耐人尋味的感覺，用牙齒上下一咀嚼，那一口清香在嘴中回味。
真正的噴香，不在於表面的.味道，而在於心底的味道。心底的味道在煮山芋中就是——團結的精神，團結的快樂！我的生命也嗅到了香氣。
團結的作文 篇53
有些動物具有的品質和精神都值得我們去學習，哪怕只是很不起眼的動物。
有一天，我正在吃飯，一不小心，掉了一粒米，這時，我看見一隻螞蟻正巧路過，發現了那一粒米，它便想嘗試一下，能不能將米扛回蟻穴，可是它試了又試，還是沒有成功。變垂頭喪氣地回去了，一開始我還以為它放棄了呢，可結果卻讓我意想不到，不一會兒，一隻強大的“螞蟻軍隊”，浩浩蕩蕩的向那一粒米走去，好像要對那一粒米進行“進攻”。它們將米扛在自己的肩上，一步一步的向自己共同的“家”走去。就在離家大約十釐米的地方，米突然滑落了，“螞蟻軍隊”在一邊圍在一起，彷彿在商量什麼對策，果然不出我所料，它們換了一種方式“抬”。它們將米高高舉起，又開始進行返回蟻穴的行程，這次的途中，米一次也沒有滑落。最後，它們終於成功將米抬回來蟻穴。
通過這件事我明白了一件道理，團結就是力量。在日常生活中，我們許多很多同學都喜歡給別人取綽號，有的.還甚至諷刺別人，那這個同學所在班級，就是個不團結的集體。俗話説得好，人心散，搬米難；人心齊，泰山移。
曾經我嘗試可以讓所有人團結的東西，可是我之前和妹妹鬧翻了。後來，這個實驗失敗了，第二次，我向妹妹承認錯誤，兩人聯手一起努力。最後這個實驗成功了。
我明白，這個實驗成功了，是因為我和妹妹團結起來了，只有團結才能成功，這個道理正好應了歌詞，團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛······
團結的作文 篇54
清晨，我在自家的牆角發現了一隻小螞蟻，強烈的好奇心驅使我觀察了它很久。
這隻小螞蟻不知道從哪裏弄來了一隻又大又胖的蟲子，這隻蟲子比螞蟻大上幾十倍，螞蟻使勁地向前推，想把它推進洞裏，可這隻螞蟻推了很長時間，也沒有把蟲子推動，蟲子倒是一點一點地退回了好遠，螞蟻向洞口爬去，我以為它放棄了，心想：到嘴的肉都不要了嗎？結果我的判斷是錯的'。
不一會兒，進去的那隻螞蟻帶着很多螞蟻成羣結隊的來到這隻大蟲子面前，它們齊心協力地把大蟲子抬走了，馬上就要進洞的時候，大蟲子一用力甩尾巴，把螞蟻甩到了一邊，把小螞蟻弄得鼻青臉腫，正當大蟲子要逃跑的時候，幾隻螞蟻迅速地走過來咬住大蟲子的脖子和身體，大蟲子疼得滿地打滾。
這時候大蟲子很生氣，一下子把這幾隻螞蟻也弄到了一邊，這隻大蟲子一下子逃出去好遠，這時我拿着一根棍子把大蟲子挑了回來，螞蟻們又把大蟲子抬了起來，運進了洞。第一隻回洞的小螞蟻一直看着我，好像在説：“謝謝你幫助了我們。”沒想到小小的螞蟻竟然這麼團結，俗話説的好“團結就是力量。”
那麼小的螞蟻能把那麼大的蟲子抬到洞裏，靠的就是團結，我們人類也要學習螞蟻這種團結的精神。我還要多觀察、多發現，去探索大自然的奧祕。
團結的作文 篇55
一隻螞蟻，看起來不僅渺小，而且也非常沒用，然而一羣螞蟻，團結起來，不但非常有用，而且力量巨大。
記得有一次，我到朋友家玩。晚上，我隨朋友去廣場上打羽毛球。我們帶了3個橘子和一瓶水再加上兩瓶王老吉。廣場上，燈非常亮，我們找了個好地方，開始打了起來。但是由於我體力不支，不一會兒，就下場休息了，我打開一瓶王老吉，“咕咚，咕咚”地喝了一大半，就繼續打球去了……
時間已經過得差不多了，我趕緊回到我休息的那個地方。誰知已經有一隻螞蟻發現了我還沒喝完的拿瓶王老吉飲料。它在瓶子的旁邊轉了一圈，好像是在看看周圍有沒有它的天敵。而我就在一旁偷偷地看。誰知那隻螞蟻鑽進草叢不見了，過了一小會兒卻又馬上回來了，只見它身後跟着一大羣螞蟻，爭先恐後的往我的飲料瓶上爬，我看見了，連忙從飲料瓶裏倒出一點飲料，正在飲料瓶上爬的螞蟻便趕緊掉頭往回走。
這時，阿姨讓我們去繞着廣場跑一圈，於是，我就飛快的繞廣場跑了一圈，而等我回來的時候，螞蟻大軍們已經把我倒出來的飲料一掃而盡。
小時候，我還聽過一個關於螞蟻的故事，故事裏是這樣講的：在草原上，突然燃起了熊熊大火，在大火中，所有的螞蟻集中起來，滾成一個大球，老的螞蟻在裏面，小的'螞蟻在外面，滾過大火，外面的螞蟻都死了，而裏面的螞蟻卻活了下來。
螞蟻的精神值得我們學習。
團結的作文 篇56
午後，陽光明媚温暖，照得人昏昏欲睡，為了不讓自己睡着，我來到院子裏散步。走着走着，我就發現了一堆黑色的小動物，那就是螞蟻。
只見螞蟻排着整齊的隊伍向前走去，原來它們在運我掉在地上的麪包屑。我拿起一杯水，“譁”的一聲把水倒在了幾隻螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動，可是沒走幾步就倒在地上。正在這時候，幾隻螞蟻站在一片樹葉上，划着“槳”慢慢地向那兩隻螞蟻靠近。終於，它們把那兩隻螞蟻救上了“船”，它們又划着“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒想到它們只休息了一二分鐘，就繼續朝前走去。
我想在做一個實驗來證明螞蟻團結力量大。我左思右想，終於想出了一個好主意。我找了一個小石子，拿在手裏，悄悄地跟着螞蟻走，來到螞蟻的洞口，那是一個米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會怎麼做?螞蟻們都把麪包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來，我彷彿聽見螞蟻在説：“一二，一二，加油呀!”不大一會兒就把石子抬過去了。它們又把食物背在背上，排着隊有秩序的`進了洞。
螞蟻真團結，為什麼我們連螞蟻都不如呢?螞蟻尚且知道要團結協力做好一個人不能做到的事情。但是我們呢，我們在利益面前都是互相排擠的，自私的。趕緊覺悟吧，只有團結才能讓我們做事更加效率，讓我們的生活更加美好!
團結的作文 篇57
螞蟻是一種喜歡羣居的動物，也是我們最常見的動物，那麼你一定從他們的身上得到的一些啟示吧！告訴你，我也從它們的身上找到了一個啟示，如果你想聽下名叫聽我細細道來吧。
有一天，我不小心掉了一大塊麪包渣，正準備拾起來扔進垃圾桶時，一隻螞蟻圍着麪包渣，轉來轉去，我感到很好奇便蹲下仔細觀察，只見那隻螞蟻撞了一下面包渣，麪包渣還是紋絲不動，那是螞蟻就打道回府了，我心想一隻小小的螞蟻，抬比他大幾十倍幾百倍的麪包渣，最終還不是白費力氣，無功而返嗎？
過了一會兒，那隻無功而返的螞蟻如同領袖似的帶着一個浩浩蕩蕩，排列的整整齊齊的螞蟻軍團來到了麪包渣旁邊，他們有的用手抬，有的用頭頂，還有的用身子揹他們個個都使出了渾身解數，起先麪包渣還在拼命的`掙扎着，想要逃出螞蟻們的手掌心，但是他掙扎的軀體都快要散架了，渾身一使不出掙扎的力氣了，終於麪包渣，被螞蟻攻佔下來了。
當螞蟻們抬着麪包渣興高采烈的走在回家的路上的時候，來了一個我並不知名的小昆蟲，我把它稱為不速之客，螞蟻們被這位不速之客，打的慘不忍睹，遍體鱗傷，就在這危險的時刻，勇敢的螞蟻，一羣犧牲自己，把這位不速之客圍了起來，使他動彈不得，給其它搬麪包渣的螞蟻爭取時間，時間一分一秒的過去了，螞蟻們終於把麪包渣運回了他們的窩，過了這一道難坎。
這件小事情，讓我知道團結就是力量！
團結的作文 篇58
一天五官都在安靜的休息，手無意間揉了一下眼睛，眼睛受了刺激，流出了眼淚到了了鼻子，鼻子忍不住一酸，讓嘴巴打了個噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒想到打到了嘴巴的近鄰————耳朵上。
這時耳朵説話了：“手先生，你為什麼打我呢？要知道，沒有了我，你們就聽不到聲音啊！”“那算什麼，要是沒有我，你們都要捱餓！”嘴巴不服氣的説道，“你們算什麼呀，要是沒有我，周圍的東西你們的看得見麼？我才是當之無愧的老大！”“沒有我，你們已經無法呼吸，無法生存，你們還不認我為老大？！”
“是誰在吵？”腦司令發話了，五官立刻都到它的面前，七嘴八舌的剛才的事情説了一遍，要腦司令給評評理。大腦沉思了一下，説“如果誰可以同時去吃，去聽，去看，去呼吸，誰就是老大！”大家聽了馬上費盡心思的去做，可惜誰也無法完成這個任務。這時腦司令語重心長的`告訴大家，“你們是一個集體，各有各有用處，離開了這個集體，誰也無法發揮自己的作用，誰也無法單獨的過下去，你們一定要發揮團隊精神，把自己的力量發揮到最大，這樣大家才會更好呀！”
五官聽了腦司令的話，都羞愧的低下了頭，紅着臉，在內心檢討自己的錯誤。從此他們團結友愛，互敬互愛，再也沒的發生過類似的事情了。
團結的作文 篇59
五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……
當這首歌響的時候，我都深深得感受到祖國民族大家庭的温暖。
在“美好家園”這本書裏面，我看到了黃乾斌老人自己得了腦溢血落下了偏癱的後遺症，還每年從退休金拿出錢來資助貧困少數民族孩子上學。還有維吾爾族大叔伊布都明家裏雖然不富，但是還是收養了一名漢族小男孩，並且讓他順利的完成了學業。讀了這些故事，我感到了千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強就是因為有偉大的民族團結精神，就是因為各族人民同甘共苦，團結奮鬥。那些企圖分裂我們的壞蛋才不會得逞。有句諺語説的好“沙石結合在一起是座山，團結一心能使荒灘變花園”。我們不要嘲笑他們，要幫助他們。
一次，我們班轉來了一位新同學，他叫安沙爾。是一名維吾爾族同學。安沙爾才來的時候，有好幾個漢字不會寫。聽寫的時候，他因為有好幾個字不會寫，氣得面紅耳赤。我過去像一個小老師一樣給他把不會的'字教了一遍。他把字全都記住了。聽寫時，他得了100分呢！他臉上笑成了一朵花。
生活中，我們要學會團結，瞭解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結，明天的中國更需要合作。讓我們團結起來，勤奮學習，長大為祖國發展貢獻力量吧。
團結的作文 篇60
涼風習習的秋天，我們蓮都國小舉行——秋季運動會。運動員們在運動場上奮力拼搏，讓整個校園充滿運動氣息。
今天是最後一天了，也是決定勝負的一天。離接力賽還有一會兒，我們班的運動健將們已經一個個摩拳搽肩、精力充沛。我的心像小兔砰砰直跳，而其他人卻象平時一樣笑嘻嘻地談天説地。雖然我知道大家的心情都很複雜，但還是不能放鬆下來，因為我們的對手實力不可估量。
催命的廣播響了，我們懷着沉重的心情來到場上，看到對方信誓旦旦的樣子，一下子沒了底。同學們相互之間勉勵，只要你努力過，即使輸了也沒關係。“各就各位，預備，開始。”隨着裁判的一聲令下，我班和對方運動員像脱僵的野馬，飛奔到目的'地，雙方距離不相上下。意想不到的事情發生了，我班有同學在接棒時讓棒掉地了，對方運動員乘機追了上來。但我方毫不氣餒，馬上回過神撿起棒子就追。
時間一分一秒逝去，我方隊員被敵方領先了一段距離。拉拉隊和選手們似乎失去了耐性，以為我們斃輸無疑。可想到同學們每年都輸，那心中的不服氣勁就一股腦冒出來，所以跑得更加盡力。我們這些後面的選手跑得如火如茶，拉拉隊喊的筋疲力盡。雖然我們輸了，但我們同心協力了，而且輸的只有幾步之遙。
這次比賽雖説輸了，可我們每一個同學都為了同一個目標而共同奮鬥過，還付出辛勤的汗水。不僅如此，我還懂得了一個道理：有時辛勤的付出，不一定要有絕對的回報。
團結的作文 篇61
在一個院子裏，住着一隻小貓、一隻白鵝和一隻母雞。
有一天晚上，一隻老鼠跑進了農家裏，把農家裏弄得天翻地覆的，隔天早上，小貓發現了，趕緊跑去跟母雞和白鵝商量對策。
小貓生氣的説：“昨天晚上一隻老鼠偷偷的跑進家裏，把我的晚飯偷偷的吃掉了，氣死我了！”
白鵝滿臉憤怒的説：“昨天晚上老鼠在我房邊隨便大便，真是臭死我了！”
雞母無可奈何了它説：“昨天晚上，老鼠跑來嚇我的雞雛們，雞雛們嚇得四處逃散，今早才找回我的小雞雛們呢！嘿！這可怎麼辦好”
它們異口同聲地説：“我們該怎麼辦啊！”
它們左思右想，聰明的母雞終於想出了辦法！
母雞高興的説：“我們來合作吧！就組成一個保安組，小貓你是“偵探”，你是那麼的勇猛，只要聽到老鼠的一點響動你就馬上逮住它。我來當哨兵，若有什麼動靜，我就會大聲啼叫。白鵝你是保安，你每天巡視着我們的.家園，凡有生客進來，你就引吭大叫，把壞人趕走。”
到了晚上，母雞突然大聲吆喝：“快來啊！快來啊！有黑客潛入我們的家中”。
白鵝和小貓聽到馬上前來支援，一個在前，一個在後，兩人前後包抄，貓聞到了老鼠的味道，悄悄的對母雞説：“它就藏在你的雞窩旁。”
白鵝偷偷地走到雞窩後面，大聲地叫，嚇得老鼠逃出來，母雞張開嘴巴，伸長脖子，脖子都豎起來了，嚇得四處逃串，這老鼠被白鵝和母雞一驚一嚇，完全迷失了方向，最後跑進了小貓的懷抱。
從此，它們過上幸福地生活。
團結的作文 篇62
團結就是力量——讀西遊記之三打白骨精後感暑假裏，我讀了《西遊記》之“三打白骨精”，很有感慨。故事講的是唐僧師徒離開五莊觀之後，繼續趕路。
途中，白骨精發現了唐僧，就想要去活捉他，她早就聽説吃一塊唐僧肉，就能長生不老。白骨精為了不讓孫悟空認出她捉不到唐僧，於是三次各扮成姑娘、老太太和老頭，想把他們騙進洞裏但每次都被孫悟空識破，打回原形。唐僧見悟空幾次打死了“人”，氣極了。雖然孫悟空解釋再三，打死的是妖怪，但是唐僧肉眼凡胎，他也識破不了。再加上多嘴的.豬八戒，一心想回高老莊當女婿不想取經，就幫着師傅説話，唐僧一氣之下把孫悟空趕走了。妖怪趁機掠走了唐僧。讀完故事，我替孫悟空感到冤枉。唐僧沒有火眼金睛，他要是有，看見妖怪，也會同意孫悟空打。
作為師父卻不信任自己的徒弟，被妖怪利用，真是愚蠢!再説説這個豬八戒，真是“成事不足，敗事有餘”啊，就因為沒吃上妖怪送的飯，把唯一的“頂樑柱”給趕跑了，回頭再被妖怪給吃了，這還不知道哪頭划算，真是豬腦子。
從而，使我想起老師給我們講過的一個《筷子》的故事，是説一根筷子一折就斷了，而把一把筷子放到一起，你再怎麼折也不會斷，這就説明團結的力量是強大的。想想唐僧師徒四人如果團結一致妖怪能把你怎樣?一旦自己搞不團結，妖怪就會趁虛而入。
團結的作文 篇63
上國中後，“拔河有趣”的想法逐漸被“團結起來為集體爭光”的思想取而代之。那時，我只想和大家一起努力，爭取在全年級榮獲第一名，得到光彩耀眼的獎旗。“拔河”，成了“團結就是力量”這一真理的通俗而又形象的例證! 隨着年齡的增長和知識的積累，我對拔河又有了新的認識。 上學期，學校舉行冬季拔河比賽，我在一旁註意觀察:一根長長的繩子，中間繫着條紅綢子，每邊幾個同學幾乎成對稱姿勢，身體一律向後傾斜，都使勁地往自己這邊拉。
此時，我忽然想到這樣一個問題:為了取得比賽的勝利，比賽的一方固然要團結拼搏，齊心協力，然而，比賽的雙方之間是否也要“團結” 呢?不，他們是在激烈的競爭!為了取得勝利，他們各自都在千方百計地發揮自己的優勢，從而壓倒對方，戰勝對方。試想，不通過雙方力量、意志和技巧的較量，沒有這樣激烈的競爭，優勝者又從何產生? 我們即將面臨着的大學聯考不正是千萬人在學習上的“拔河”競爭嗎?現在大家坐在一個教室裏學習，彼此之間互相幫助，團結友愛。
但是，數月之後，當我們都坐在考場上的時候，我們彼此之間又是大學聯考競爭的.對手了。這種競爭正是21世紀現代化建設所需要的。不通過這樣的比賽或這樣的競爭，怎樣讓祖國挑選? 難道優秀的運動員可以不經過“比賽”產生，而是由別人“推薦”的嗎? 千里馬雖可為伯樂所識，然而，拔尖的千里馬還是在賽馬場上的奔馳中，在刀光劍影的戰場建設的優秀人才只有在競爭中才能更多地湧現。
團結的作文 篇64
我們班好團結
時間過得很快，又到了一年一度的學校運動會，這是我們學校的第20屆的校運會了！我在學校裏已經度過了兩年，現在是高二學生了，下一年我們就要到高三參加大學聯考了。所以這一年是可以令我可以放鬆得一年。我是在高二（7）班讀書的學生，我們全班同學都非常地團結。
每年的運動會凡是有個同學都會去棒場加油的`，還記得上一年的運動會，我們全班有10人蔘加了運動會項目，我們全班沒有參加比賽的同學都去了棒場，那個時候真的非常團結，沒有一個同學不大聲喊叫加油，那個場景可以説非常感動。
今天就讓我來講述一下吧！還記得有個比賽項目，是100米的比賽，那個時候是我參加了比賽，因為我在班上跑短跑可以説是最快的頭1到2名了，所以班主任就派出我參加比賽，我沒有任何比賽的經驗，一開始都比較緊張的，但是到了準備開始比賽的時候，令我意想不到的事發生了，我眼看比賽道外的大聲地喊叫，原來是我們班上的女同學，大聲喊叫：“志勇！加油！勇拿金牌沒難度！”我聽了頓時感動了，雖然我知道我們班上的同學平時都非常團結的，但是一聽到這種加油聲，令我更加堅信我們班是一個整體，就憑着這種氣勢，我那個時候得到了從未感到過的士氣，整個人頓時得到了無比的力量，那種緊張感頓時多沒有了，我深呼吸，聽着槍聲，我就像着了魔似的飛奔地跑向終點，憑着同學們為我喊聲加油，我贏到了比賽，我非常感動！
我們是一個整體，大家都互相幫助，互相加油！
團結的作文 篇65
在大自然間，有親情的力量、友情的力量、團結的力量……因為在茫茫叢林中我從弱小的螞蟻身上看到了團結的小宇宙。所以我對它們佩服，對團結的力量喜愛起來。
“嘿嘿嘿、嘿嘿嘿”一大羣螞蟻喊着團隊的口號，前往樹林的深處。我悄無聲息地跟在它們後面，去看看螞蟻們究竟幹什麼去了。隨着輕巧的腳步，我來到了樹林的深處，一股香噴噴的食物的味道飄然而來。聞着氣味比吃了蜜還甜，大家都沉浸在香甜的`氣味中，我也不例外。這時，螞蟻隊長吹了聲口哨，螞蟻們立馬把食物放在自己軟弱的背上，“嘿喲嘿喲”毫不遲疑地挺起了那小而有力的背。然後隊長又喊了聲口哨，螞蟻們像衞士般集中精力把食物馱回自己的小屋。一路上的墾墾窪窪對它們而言猶如小菜一碟。我看得入迷了，不知不覺又悄悄地跟在他們後面。
螞蟻們不但會背“龐然大物”，而且團結的力量也是驚人的。在半路上各個螞蟻都已經氣喘吁吁了，儘管隊長怎麼吹哨子，螞蟻們也不來理會。於是隊長將食物背到自己身上，獨自前往大本營時，螞蟻們衝上前面背起食物衝向自己的大本營。那力量、那速度，不是一羣螞蟻所能做到的。我看得驚歎，總結出一句話：“螞蟻就是團結的象徵！”
我對螞蟻們的精神佩服得五體投地，大自然的力量我們不可小瞧啊！
團結的作文 篇66
又一次走進了快樂大作文的課堂，周老師拿了一碗綠豆從我的身邊走過，這碗綠豆每顆都穿着橄欖綠的衣裳，上面還有一個個小孔，像是用來呼吸的。周老師帶來的綠豆是給我們吃的`嗎？今天的作文到底要寫什麼啊？
終於周老師幫我解開了疑問，原來周老師想知道那晚碗綠豆到底有多少顆。oh，不！周老師發瘋了嗎，他不但要我們數，而且還要精確的數。這碗綠豆成百上千，這得花多少時間啊！那綠豆又小又多，一把抓起來，有些綠豆就像古靈精怪的小精靈，從我的手指縫裏溜下去。
俗話説：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，教師裏有二十九個臭皮匠，難道還想不出辦法來數清這小綠豆嗎？一番商量之後，大家決定團結合作，把一碗綠豆分給七個小組，每個小組數出來的數再相加，就可以知道這碗綠豆是多少顆了。
開始數了，教室裏也沸騰了，到處都是“1，2，3，4。”的數數聲。我小心翼翼地抓了一份綠豆過來放在我的課桌上，圓溜溜的綠豆到處亂滾，把我急出了一身冷汗，如果綠豆滾到了地上，還要用那雷達搜索器來找呢！第一遍我們數出來是235顆，第二遍又開始開始了，結果出乎意料，211顆，肯定有一次出錯了。我們毫不懈怠開始了第三遍，211顆，對嘍！萬歲！同學都高興的跳了起來，那情景就像是中了五百萬！結果出來了，周老師的這碗綠豆一共是2630顆！
天哪！這麼多！一個人數怕是要數到猴年馬月去了！通過這節課我明白了一個道理：團結就是力量大！
團結的作文 篇67
我們每一個人都要團結。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結就是力量。如果人人都不團結，只顧自己，是幹不了大事的。
團結就是力量，“兄弟齊心，其力斷金”，戰國時期的藺相如和那負荊請罪的廉頗，一位文臣，一名武將，正是他倆齊心協力輔佐趙王，才使強秦不敢來犯。03年，當囂張的“非典”病魔在神州大地上肆虐時，正是各方人士不計回報的'辛勤工作，素昧平生的人們之間的互相幫助，才使我們共同擊敗了“非典”病魔。
團結就是力量，“人心齊，泰山移”，太行、王屋兩座山，何其大，可是有寓公在，有寓公的子子孫孫在，太行王屋又何足掛齒?三峽水利工程，何其大，要花費多少人力物力?可是，有同一條心在，這些困難又算得了什麼?
團結就是力量，“積水成淵，集腋成裘”，在南泥灣開荒時，在黨中央的號召下，每位三五九旅戰士都團結合作、一團和氣，這才有了“陝北的江南”。大到國家，小到我們這個班集體，團結互助的精神不可少。記得去年的運動會，我們班在老師的帶領下，每個參賽者都盡了全力，發揮了超常水平，這才讓我們班一舉奪魁。
一個人的力量是很小的，只有團結起來的力量才是強大的。好比，“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”，所以讓我們團結起來吧。
團結的作文 篇68
團結就是力量，只要我們能夠團結起來就沒有做不成的事情。有句話説得好：大家一條心，黃土變成金!還有一首歌曲叫做團結就是力量，這首歌曲也是激勵大家要團結起來，萬眾一心，眾志成城!
最近，在我們班上發生了一件事。“我不在這裏上了，我要轉學，我就不信，所有的學校都忍容不下我”。我聞聲過去看着郭晶晶從教室門口一邊哭一邊走來。全班女生的跑過去看。原來，前幾天郭晶晶出去玩，碰巧遇見班上的弓雅欣，弓雅欣正在與六【一】班人對罵。郭晶晶看不下去了，於是幫着弓雅欣和六【一】班人對罵。沒想到，今天，郭晶晶下午來學校時，六【一】班全部女生堵着郭晶晶揍她了一頓。郭晶晶哭着，斷斷續續地給我們説出這些。我們班上的女生聽了，都説也堵着六【一】班女生羣毆。看到這裏，我突然想起了平時的.我們，我們總是為一些雞毛小事而對罵、打架。
後來，我們不知道怎麼聊到五年級的時候，郭晶晶説，那時候，他哥哥怕別人欺負她就讓她跳級，她不願意，説是不捨得我們，想陪我們一起度過六年級。
聽到這裏，全班女生都哭了。因為這件事，我們班上的女生，變得更團結了，同學們，讓我們以後不要因為一些雞毛小事而對罵、打架，好不好。我最喜歡看到全班同學團結的樣子，因為，只有團結，我們才像一個集體，才像一個班級。
團結就是力量，只要我們能夠團結起來就沒有做不成的事情。
團結的作文 篇69
是誰？在大聲叫喊？原來是四（5）班的同學們在搭紙橋呢！胡老師發出了疑問：“一張紙有什麼作用呢？”有的説能折飛機，有的説能做帽子，還有的説能做扇子。大家你一言我一語地談開了。胡老師連忙拍了拍手，叫大家停下來，慢條斯理地説：“我們今天要來搭紙橋，看誰做的紙橋堅固。”
大家正想做，胡老師説：“且慢，先想好再做！”大家想了一會兒，迫不及待地做了起來。有的同學折成一個長方形，有的同學折成一個圓筒型，有的.折成一個三角型，形態萬千，無奇不有。我也折了起來。先折幾層再對摺，展現在我眼前的便是一座長方形紙橋。我拿來鉛筆試盒試，成功了。我得意忘形，：“現在真是萬事具備，只欠胡老師來實驗了。”我興奮地説道。”等了大約20分鐘吧，實驗開始了。
沒等胡老師發號施令，我已舉起了手。我走上講台，把“橋”放在了“兩岸”之間。一盒粉筆壓上來了，紙橋稍彎了一點，兩盒粉筆壓上來了，紙橋立刻支撐不住，掉下去了，我只好以失敗告終。我一下去，羊志浩就上來了。只見他把紙折成了扇形，把紙橋放在了“兩岸”之間。兩盒粉筆壓上來了，“橋”依然紋絲不動。一瓶礦泉水上去了，依然沒有一點動靜，他成功了。何家億不慌不忙地上來了。只見她的橋呈圓筒形，看起來挺鬆散。可事實出乎我的意料，三樣東西都壓上去了，卻依然不倒，她也成功了。我因此也悟到了一個道理：團結就是力量，只有更厚，再利用一些科學原理，才能支撐更多的物品。”
團結的作文 篇70
在很久很久以前，一個遙遠的森林裏有一些小鳥，他們生活的非常快樂。
忽然有一天，他們的首領得了重病，需要一種藥來醫治，而這種藥只有飛躍太平洋才能找到，這可讓他們犯了愁，飛越太平洋，這可是這可是一段很遙遠的路程，路程中可能會遇到風暴，在路程中喪生，沒有人願意去，也沒有人敢去。“我們去！”三隻年輕的'小鳥從鳥羣中中走了出來，大聲地説道：“我們願意跨越太平洋，為首領找藥！”首領非常感動。
小鳥們開始準備了，他們每人都找來一節小樹枝，準備在遠航中使用。今天，是他們遠航的日子，所有的鳥出來送他們，並對他們表示真摯的祝福！
他們開始出發，銜着樹枝開始遠航，累了，他們在樹枝扔在水面上，飛落在樹枝上休息一會兒，振作一下精神；飛得餓了，他們就把樹枝放到水面上，從河裏捕魚充飢；飛得困了，他們就把樹枝扔到水面上睡覺。睡足了起來繼續飛行。忽然有一天，海上颳起了風暴，把它們從睡夢中驚醒，他們沒有放棄，而是堅持，終於，戰勝了大風暴。不管現實怎樣的危險和殘酷，他們心中有一個共同的目標：為首領找到藥，是首領好起來。
正是因為他們有着共同的目標，有着共同的行動，搏擊風暴，戰勝飢餓與疲勞，終於跨越了太平洋，為首領找到了藥，並且團結協作，共同努力，帶着藥回到了森林。
過了不久，首領的病好了起來，首領非常感謝他們。賜給他們許多金錢與土地。
森林裏的鳥們從此以後快樂的生活着，相處的很融洽……
團結的作文 篇71
相信大家都聽説過“人心齊，泰山移”這一句話，可見團結的力量有多大，團結的重要性，也就不言而喻了。
今天下午，我們組在進行合作時，就是因為不團結而出了一些問題。剛剛開始合作時，大家都非常負責，做着自己該做的`事，可是慢慢的，就覺得有點無趣了。其中一位同學開始給別的組説話，在我們一而再，再而三地提醒下，她才繼續投入工作。這時，另外一個人有嫌查字典的人速度太慢，而那個人也嫌他查書的速度太慢，雖然兩個人都有點不服氣，但還是換了下一個工作，不過不時地會説一句關於對方的玩笑話，嘲笑不斷。就這樣，一波未平，一波又起，接二連三的小插曲一個個都開始了。有人認為自己沒什麼作用，索性寫起了作業；有的呢，人在曹營心在漢，不是地給我們説着題外話。大家都把提醒當做耳旁風，有的甚至倒打一耙，説起提醒者的不對了。就這樣，我們很不愉快的結束了合作。
一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水和，三個和尚沒水喝，都是因為不團結，我們也是這樣，所以使這次合作如此失敗。説到團結與團隊意識，我們都應該向狼學習。狼是羣居動物，只要攻擊目標一定，狼便會羣起而攻之。即使是在頭狼沒有發號施令時，羣狼也會各就各位、各司其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契配合有序不亂。因為羣狼團結合作精神，使他們幾乎每次合作都能成功。
眾人拾柴火焰高。請大家團結起來吧！因為團結就是力量。
團結的作文 篇72
今天，我上作文班，老師讓班上同學按男女分別站隊，然後從左往右一二，一二地報數。再讓報到一的同學站成一隊，報到二的同學站成一隊，使兩隊人數相等，然後再選隊長和起隊名。一隊的隊長是個女生，屬於“重量級”的選手，不誇張地説體重是我的1倍，“呵呵，卻給自己的隊起名為飛虎隊。”二隊的隊長是個男生，屬於“輕量級”的選手，含蓄地説一陣風就能把他刮到天上去，“呵呵，他給自己一個合理的定位是聖龍隊。”選完後，老師説“我們今天的遊戲是在一張報紙看哪隊同學站得多，越小的面積上站立的人數越多的一方獲勝。”我們來到了另外一個教室，以猜拳三局兩勝的方法決定勝敗。
兩隊隊長石頭、剪刀、布的比起來，輸的一隊先來。結果是飛虎隊輸了。第一次十一人，第二次十一人，第三次十人，有的'金雞獨立；有的以大抱小；還有的墊起腳尖好象飛鶴展翅；大家相互扶持、相互拉攏、團結一心、共同戰勝遊戲規則，最終取得勝利。我們聖龍隊也不甘示弱，第一次九人，第二次十人，第三次失敗。“唉，主要是在體形上佔優勢，所以主觀上沒有講究團結。”老師鼓勵我們“勝敗乃兵家常事，只要找到失敗的原因，就是最大的進步。”在大家的歡笑聲中結束了比賽。在這次比賽中，雖然我隊失敗了，但不氣餒，相信下次我一定發揮天時，地利，人和，取得勝利。
團結的作文 篇73
有兩句話一句是：三個臭皮匠頂個諸葛亮。還有一句是：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。有人會問了，人多就是力量，但為什麼三個和尚卻沒水吃了呢？那是因為他們不團結。所以，團結就是力量。
在學習上，團結讓我們戰勝困難；在賽場上，團結讓我們贏得榮譽；在集體生活中，團結讓我們更開心。
在我們一年一次的拔河比賽上，我們班才有六十五個人，而我們的對手三班有七十三個人。我們都覺得這次會輸，比賽時，我們衝着一個目標—贏而努力奮鬥，而他們卻有的説話，有的鬧完，只有幾十個人在努力拉繩子。我們雖然人少，但是齊心協力。最後，還是我們獲得了冠軍。
大家在一起，為了一個共同的目標齊心協力做事，互相配合，取長補短，滾筒完成一項任務，這才是團結。
小小的一隻螞蟻，卻有很大的力量。我記得有一篇文章上説：在一個小湖邊有一個草叢，草叢裏有一羣螞蟻。但是，突然有一天，那個草叢突然起了火，把螞蟻所在的草叢圍了起來。本來以為那些螞蟻會被燒死，而，令人震驚的.事情發生了。螞蟻們抱成一團，滾向了有水的那邊。外面幾層的螞蟻漸漸燒焦，都掉了下來。裏面的螞蟻卻成功的逃了出來。這突出了螞蟻齊心協力，設計為人的偉大精神。
小螞蟻都能做到這樣，我們也要齊心協力，團結一致，為了一個學習目標共同努力奮鬥。
團結的作文 篇74
俗話説：“遠親不如近鄰”、“鄰里好，賽元寶”。鄰里相爭往往是進一步“狹路相逢”，退一步“海闊天空”。
在上個禮拜，我回到家時，聽到大人們説：隔壁村中有兩户原本是很要好的鄰居，為了一件造房子修圍牆的事情發生了爭執，還發生了人命案件。事情大致是這樣的：老王家造房子修圍牆時，鄰居老李説：你砌到我的地皮上了。老王説：沒有，這是我自己的地皮。於是兩人就這樣爭執起來。後來轉變為兩人互相對罵，最後兩人居然扭打在一起，老王被老李按倒在地上。老王的兒子看到了：自己的父親被按在地上，不分青紅皂白，拿起工地上的木棍，朝老李的後腦勺打下去，使得老李當場死亡。之後警察來到了現場，把老王父子倆帶上了警車……這位年紀輕輕的小夥子，本來是應該有法制觀念的，勸架成了幫兇，導致兩家家破人亡。這真是一個不該發生的案件。
根據國家法律規定：第二百九十二條第二扶：鬥毆，致人重傷、死亡的'要定罪處罰。我想：老王的兒子應該會在牢中落下悔恨的淚水。
在這案件中，使我懂得了：鄰里之間要互相多一點寬容，不要因為一個小小的的利益而斤斤計較，以“讓”字去調解鄰里關係。對鄰里少一點抱怨，少一點指責，多一點謙讓，多一點讚揚，多一點熱忱關懷。
良好的鄰里關係對人們的生活、工作、學習等各方面都大有益處，讓我們根據現代社會生活的要求，建立良好、新型的鄰里關係，共創美好的家園。
團結的作文 篇75
國小生活是多姿多彩的，別具一格的，是回味無窮的。而我的國小生活像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細細的.品位，才能察覺它的香甜。
我三年級留了一級，加上我平時不喜歡和別人説話，所以在別人眼裏我好想很孤傲，很難融入這個集體，直到那次運動會後，我不知不覺融入這個集體，這個温暖的大家庭之中。
那是四月份，學校通知開運動會，同學們積極報名，努力做自己該做的，只有我依然像平時一樣，我行我素。
時間一天天的溜走了，轉眼間只剩下八百米接力這個項目，比賽的槍聲打響了，我的心也隨着懸了起來，運動員們像一隻只離弦的箭一樣衝了出去，場下頓時沸騰起來，我既緊張又擔心，就站了起來。他摔倒了，我們班成了最後一名，我非常着急，不知不覺，手已經被汗浸濕了，我卻絲毫沒有注意。我在也按捺不住了，和同學們一起吶喊助威。離終點只有大約二十米了，我也越來越緊張，全神貫注的關注着這場榮譽之戰，只剩十米了，五米，三米，二米，一米……到達終點了！他最終以微弱優勢取得勝利，全班同學一片歡呼雀躍，我們贏了，真的贏了。
他告訴我們，你們的吶喊聲，給了我無限力量，讓我最終可以取得勝利，我很感謝這次運動會，讓我和我的同學們團結一心。
團結的作文 篇76
“只有團結，力量才會大”這句話説得一點也沒錯。上一次的體育課，我又一次體會到了這句話的含義。
又是一堂生動有趣的體育課，陳老師讓我們分成四個大組，進行接力賽跑，比賽開始了，小紅拿着棒一路衝過來，由於速度太快，小洋沒接住棒。小洋便大聲叫道：“小紅，你為什麼要把棒往地上扔，不把棒傳給我呢？”
“是你自己不去接，跟我有什麼關係？”小紅不以為然地説。
“小紅，你怎麼能這樣！”
“小洋，快跑呀！”
……
就這樣，我們一隊吵吵鬧鬧的，很多同學都掉了棒，我們越來越鬧，越吵越厲害。這一次我們得了最後一名，大家都垂頭喪氣的，陳老師走了過來，和藹地對我們説：“你們想，你們本來可以得第一名的，而由於你們為了一個人掉棒而吵過不停，反而影響別人得了最後一名。如果你們齊心協力，我想一定會得第一名的。”
第二次比賽開始了，這次小明掉了棒，同學們吸取了上一次的'教訓，沒有吵反而為組員加油，掉了棒的同學毫無怨言，加快速度努力往前跑，這次經過我們每個組員的努力，我們得了第一名，大家激動得歡呼起來，其他組的同學都刮目相看。
今天的跑步比賽只是一件小事，卻證明了“團結力量大”的道理。其實生活中每件事情都是如此。
團結的作文 篇77
夜是那麼的安靜，突然從文具盒裏傳來一陣陣地吵鬧聲，原來是文具們在比誰為小主人做的貢獻大呢！
只聽鉛筆首先開口説道：“我為小主人做的貢獻最大了，如果沒有我，主人就無法寫字，考試時卷子就會空空如也！”
“哈哈！沒有你還有我呢！”鋼筆驕傲地説道：“我肚子裏的墨水寫出來的字可比你的字漂亮。沒有了我，空白的卷子就會變得毫無色彩。”
鋼筆還沒有説完，橡皮就一蹦一跳地跑了過來：“少了我，卷子上就會變得錯字連篇，影響了小主人的成績，主人肯定不高興。所以啊，我肯定作用最大！”
尺子不服氣了，它憤憤不平地説：“我可是咱們文具家族的.重要成員，沒有了我，小主人連線時就會連得彎彎曲曲，一點也不好看！”
……
文具們激烈地爭吵聲驚醒了正在熟睡的文具盒爺爺，它語重心長地對文具們説：“不要再爭吵了，你們都為小主人做的貢獻很大，少了誰都不行。記得有一次，鋼筆不好好出水，弄得小主人寫的字一會兒深一會兒淺，被老師批評了一頓。所以，你們要團結友愛，共同為小主人做貢獻才對呀！”文具們聽了，都紛紛點頭稱是。
從此，文具盒裏再也沒有傳出爭吵聲，而總是傳來一陣陣的歡聲笑語，它們呀，都在齊心協力地幫助小主人搞好學習呢！
團結的作文 篇78
那一次我懂得了團結。還記得那次拔河比賽嗎？也就在週四的時候，我們開始了拔河比賽，那時我發現拔河也是有技巧的需要一種力量——團結的力量
比賽的時候，老師説二班拔的最好也就是最會拔的，因為他們團結，他們特別的.團結。他們用的力量都是一樣的，都是一條線。老師讓我們多學學他們的團結。我們大家是一個集體，雖然由有那麼幾個人沒有拔河吧，但是，團結他們那幾個人拔河的人的力量也是有的，在那個拔河過程中，雖然我沒有參加拔河比賽，但是我能感覺到他們的艱辛。我在那裏算是啦啦隊，在那裏喊加油，一，二，加油。一開場的時候，我們班算是團結的不行，一輪也沒有輸過。可能往後他們有點兒鬆懈吧，也不算鬆懈，因為他們累了吧，之後比賽就不大理想。
但他也是盡力的，盡力就好吧。
“看看那會拔的班——二班。看看人，他們的勁兒呢，個頭雖然不太大，但看看人家多團結呀！”老師委婉的在那裏説。
哎，頓時覺得我們十班團結的力量還不夠大。我們應該還可以更團結。沒事兒。我們拔河沒有得第一，成績得第一就行了，讓我們一起加油！
通過這一次的拔河比賽我懂得了團結，團結可以增加我們的力量。讓我們有勇氣去面對困難，加油。我們十班是最棒的，不是我們班黑板報上原先寫的一句：農夫山泉有點兒甜，十班不贏，有點兒懸。
團結的作文 篇79
一個星期天的上午，我們剛剛吃完飯，爸爸媽媽就上班去了，只有我和弟弟在家，無聊時我們發現一隻螞蟻爬到了桌前。
“快去把它弄死吧！”弟弟不耐煩地説。我緊緊地盯着那隻螞蟻，毫不理會弟弟説的話。因為我想看看它這樣辛苦的爬到桌前，到底是為什麼。
我看那小的可憐的小東西在桌面上爬動着，好像一個年邁的老人似的，我暗笑它的無能渺小。它不斷的利用觸角小心翼翼地向四周試探，好像在尋找什麼東西，如一個獵人尋找獵物一樣。它圍着桌上的一小塊餅乾，在它心中是龐然大物的餅乾走了兩圈，接着自己又試試味好似一個考古學家全神貫注地研究者一塊化石。檢查完畢後，它迅速離去，像要通風報信似的，我也不理會它，幹自己的是去了。
過了一會兒，我從廚房出來。天啊！桌面上爬滿了一堆堆的螞蟻，一定是剛才那隻可惡的螞蟻通知它們來的吧！它們正熟練的合力把個小餅抬走，看它們吃力的樣子，我聯想到縴夫們拉船的樣子——彎曲着腰，拉着粗粗的'麻船緩緩地步行着，過了幾分鐘，它們終於把小餅抬到桌邊。我的壞念頭又起了，便把那塊餅乾放回桌子中心，本以為那些螞蟻一定會放棄的，但完全出乎我的意料，它們返回原處，毫不猶豫地重新開始抬。我漸漸認識了它們，它們小小的身軀不是代表渺小無能，而是代表毅力、剛強和合羣。
我看着螞蟻慢慢離去，心中突然產生敬佩之情，它們在我心中慢慢變的高大有力了！
團結的作文 篇80
人心齊，移泰山！
朋友找我出門遊玩，怕路上餓就帶了一些乾糧在路上吃。出門了，沒走一會兒就感覺有點餓了，於是我和朋友就坐在路旁的椅子上，拿出餅乾吃着。餅乾的碎塊無意間掉落在地上，想着吃好了再來收拾。此時，一隻螞蟻慢慢地爬向餅乾碎塊，伸了伸觸角，貌似在觀察着什麼。沒一會兒，它扭頭又爬走了，看到這一幕，我並沒太在意，直到那隻螞蟻再次出現。
回來的可不止它一個，它身後跟着一羣螞蟻。我忙蹲下來，生怕錯過了任何一個畫面，螞蟻們圍着比它們自身還要大幾倍的.餅乾碎塊，好似在思考。接着，螞蟻們一個個撐起這塊餅乾，一點點地向來時的方向移動着。雖然在人類的眼中它們的速度極慢，但螞蟻們可不這麼認為，不論花多長時間，只要大家堅持，就能把食物搬回家。這麼大的餅乾塊，對螞蟻而言應該是很重很重的，但有了同伴的幫助，一切都不一樣了。
團結就是力量！
在一個集體中，相互幫助是很重要的。正如那羣螞蟻一樣，一隻螞蟻的力量微不足道，而多隻螞蟻在一起互幫互助，團結一心，就算是比自身大幾倍、幾十倍的物品都能抬得動。
這讓我更清楚地懂得了什麼是團結，為什麼要團結。團結互助是一種美德，不僅能幫助他人，更有益於自己。團結，成萬事！
團結的作文 篇81
一天，我下樓買東西時，碰到了一件引人深思的事情。
我剛到樓下，發現了一根被人遺棄的香腸，香腸旁邊有一隻小小的螞蟻。那隻螞蟻圍着香腸轉來轉去，還不時地爬上香腸，企圖把這根香腸推動。我心想：呵呵！這下有好戲看了，我倒要好好瞧瞧渺小的螞蟻怎麼搬動這比它大幾百倍的香腸。過了一會兒，它做的事果然不出我所料——它去叫它的夥伴了。不久之後，“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地爬了過來，足足有四五十隻小螞蟻，它們紛紛簇擁着來到了香腸旁邊。它們似乎非常輕鬆地往前推着香腸。這時，我用力地往它們身上踩了一腳，但它們似乎沒有停止的意思，仍然扶着“傷員”繼續推動香腸。我看見這個情景，又往它們身上重重地踩了一腳。沒想到它們竟然絲毫沒有像我想象中的`那樣驚慌地四處逃竄，反而更堅定地“拖”着傷痕累累的身子推着香腸，好象要誓死保衞這根香腸。看到這個情景，我愣住了，不忍心再踩它們，目送它們把香腸推入洞穴。它們走了許久，我才回過神……
我想，人類不該像螞蟻這樣團結一致，堅韌不拔嗎？龐大的人類家族難道還不及一隻微不足道的螞蟻！在生活中，一根柴燒的火不旺，但一捆柴卻能燃起熊熊大火；一根木頭好折斷，但幾十根木頭卻折不斷。一個人做事半途而廢，往往會失敗；一個人做事堅韌不拔，他一般能獲得成功。所以，無論做什麼事，都應該要團結一致，堅韌不拔！
團結的作文 篇82
星期天下午，我在家裏無所事事。我來到院子裏，忽然，我的眼睛一亮，地上有一羣螞蟻。於是，我蹲在地下，好好觀察了這羣螞蟻。
只見螞蟻排着整齊的隊伍向前走去，原來它們在運我掉在地上的麪包屑。我拿起一杯水，“譁”的.一聲把水倒在了幾隻螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動，可是沒走幾步就倒在地上。正在這時候，幾隻螞蟻站在一片樹葉上，划着“槳”慢慢地向那兩隻螞蟻靠近。終於，它們把那兩隻螞蟻救上了“船”，它們又划着“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒想到它們只休息了一二分鐘，就繼續朝前走去。
我想在做一個實驗來證明螞蟻團結力量大。我左思右想，終於想出了一個好主意。我找了一個小石子，拿在手裏，悄悄地跟着螞蟻走，來到螞蟻的洞口，那是一個米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會怎麼做?螞蟻們都把麪包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來，我彷彿聽見螞蟻在説：“一二，一二，加油呀!”不大一會兒就把石子抬過去了。它們又把食物背在背上，排着隊有秩序的進了洞。
我想：我們人類，為什麼連一隻小小的螞蟻都不如呢?如果我們的同學之間，也能像螞蟻一樣團結友愛，遇到困難共同想辦法克服，那麼，我們的生活會更快樂!
團結的作文 篇83
夏天到了，樹上結滿了果實，一陣風吹來，樹上的果實就掉了下來，太陽彷彿是一個熱烘烘的大火爐吊在空中，無情地烘烤着大地。小鳥唧唧喳喳地叫個不停，知了就像中暑了似的，那叫聲讓人聽了格外煩心。學校操場北邊的一棵大樹下面有一個很小的螞蟻窩，我就跑了過去。
老師給了我一塊蛋糕的碎片，我就把那塊蛋糕碎片放在了螞蟻我的旁邊。突然，我看見了一隻螞蟻出來找食物那隻螞蟻聞到了一股香味，一過來。它就看見了一塊蛋糕碎片那隻螞蟻便爬到蛋糕碎片上，好像在説：“這股香味原來就是我最喜歡的蛋糕碎片傳來的呀!那隻螞蟻爬到了地上，吃了一口蛋糕，真香，它用觸角微微的帶動蛋糕，搬不動。“唉，畢竟是隻螞蟻啊!”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回教室，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻捲土重來，身後還跟着大隊人馬。一陣膛目結舌後，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個也是沒用的。我譏諷着這些小生靈，覺得它們是痴心妄想。只見它們有的聚氣凝神，緊抱蛋糕;有的二蟻聯手，奮力拼搏;有的發起蠻勁，搬蛋糕走……不多工夫，蛋糕便像是反鄉回國似的'移向蟻穴。
小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類呢!螞蟻雖小，但卻懂得做事情要團結合作，萬眾一心。我們也要學習螞蟻的團結精神。如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那麼，還有什麼困難不能克服呢?我以後一定也要做一名樂學互助、積極進取、團結合作的好學生。
團結的作文 篇84
有句名言説得好：“團結就是力量”，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。
記得有一次生日，媽媽買了一盒很大的拼圖送給我當生日禮物，這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手裏接過拼圖，連謝謝也沒説，就直接跑到自己的房間拆開了拼圖的包裝開始拼起來，弟弟也過來幫我拼。過來一會兒，拼圖還沒拼好一半。“快點啊，把藍色的那一塊拼圖拿過來！”“不對，不對，你拼錯了，這塊應該拼在這兒！”我大聲的説。而弟弟卻認為我拼錯了，也大聲的'喊道：“你才拼錯了呢，就是拼這兒的。”我們就這樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過了一個多小時還沒拼好。我心裏想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對弟弟説：“這樣下去就拼不好了，我們合作吧！”弟弟想了想，説：“好吧，我們一起拼吧！”於是我就趴在牀上看着看着原圖，而弟弟就負責把拼圖拼上去。剛開始我們合作得不是很好，一些拼圖會拼錯，但是到後來我們合作得越來越好，每一塊拼圖都拼到了位置上，一個也沒錯。就這樣，一塊又一塊的拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒一會兒，拼圖就已經拼好了一大半。過了幾分鐘，只剩下最後一塊拼圖了！我們都有些激動。弟弟把最後一塊拼圖小心翼翼的放好時，我們都高興地喊：“太好了，拼圖拼好了！”
通過這次的事，我不僅收穫了一幅美麗的拼圖，更讓我明白了團結合作的力量是多麼的強大，只要合作就能成功！
團結的作文 篇85
今天，我和爸爸跟着老師和同學一起去爬山。
一開始上山的時候，我和同學們就像一羣小豹子一樣，精力充沛，沒一會兒就跟大人拉開了距離，不一會兒就到了山頂。大家休息了一會兒，許多人都説這座山沒什麼意思，幾下就上到山頂了。
休息完了，該下山了，我們又想走在前面，可下山的路遠遠比上山的路難走，地面上落了一地滑滑的小樹葉，而且坡度也大，一不小心就會滑倒，但一滑倒就會滾下去，這讓我們覺得每走一步都很困難。路上還有許多像圓洞一樣的.但被樹葉隱藏起來的樹根，如果不小心就會被拌倒，越走越難走，怎麼辦呢？忽然張貢碩想出了一個辦法：一個人抓住另一個人的手，形成一隊，這樣就算一個人摔倒了別人也可以拉住他。這個辦法果然管用，我們走了很久也沒摔倒。
這時，土坡變得更陡了，張貢碩想出的辦法不管用了。這時，爸爸和幾位有經驗的大人開始向我們傳授經驗了，他們告訴我們要斜着走，還給我們做了幾根就地取材的山寨版登山枴棍，這下我們走得輕鬆多了。
終於走到了平坦的路上，忽然聽到前面的同學喊道：”有人負傷了！”我急忙趕去，原來是倪昊天不小心摔了一跤，但只是劃破了點皮，有驚無險。
因為我們的團結，這次登山結束的時間提早了許多，真是團結力量大呀！
團結的作文 篇86
我家有兩隻可愛的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛，只是頭上有一小團黑毛，一雙水汪汪的'眼睛，大大的，圓圓的，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩隻眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見到人就跑開了。
它們剛到我家時特別膽小，兩隻小貓躲在洞裏，總是不肯出來，不管我們怎麼叫、怎麼喊，它們都不出來。有一天公貓終於出來了，我很高興。那隻公貓出來後發現我們不會傷害它，它就開始對着那個洞叫了起來，彷彿在對那隻母貓説：“快出來吧，他們很好，不會傷害我們的！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來。而警惕性還是很高，我們無論如何也摸不着、喊不到，所以被我們稱為“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過來讓我們摸它，很温順，被我們稱為“乖咪”。兩隻貓天天在一起，總是一前一後，非常地要好。
一天，我無意中發現了兩隻小貓在爬樹，“野貓”爬了一會兒，它很累似乎沒有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然後把前爪子伸了過去，好象要把它拉上來，在公貓的幫住下，它們終於爬上了樹。
我被那種團結友愛的精神給感動了。你呢？
團結的作文 篇87
在馬戲團裏有兩隻表演特別出色的兩隻猴子，一隻叫蹦蹦，一隻叫毛毛。
他們兩個可是“死對頭”。因為每一次觀眾給它們點讚的時候它們的分數總是不分上下，這怎麼能突顯出誰更有優勢呢？所以它們倆水火不容，經常爭得面紅耳赤。馬戲團團長它想，“要是把蹦蹦和毛毛的表演合在一起，會不會有非常多的觀眾來觀看我們的`表演呢！”
這句話被蹦蹦聽到了，它轉身就往夥伴們那裏跑，它邊跑邊想：我這麼棒，才不要和那個“狐狸精”一起表演。到了動物們小房子裏蹦蹦公開了這件事情，小動物們議論着，大象説：“你們一起表演絕了！”一隻松鼠説到：“是呀，你們只要一個人演出都是最好的，更何況是一起演呢！”毛毛説：“你和它一起演出，一定會亂成一鍋粥。”
議論歸議論，反正得聽從團長的安排。蹦蹦和毛毛不情願地一起去排練了，團長讓他們坐在雙人彩車車上，蹦蹦和毛毛就爭着要坐前面，團長就讓毛毛坐在前面，蹦蹦就坐在了後面，開始了它們很不配合，總是摔倒了，一次、兩次、三次還是同樣的結果，團長看不下去了，於是團長和它們説：“你們先知道一句口令一二一、一二一……跟着節奏一起踩！”它們就很快就掌握了騎雙人彩車的技巧，同時它們也知道了什麼是團結。
這個故事告訴我們只要學會團結，任何事都可以變得美好。
團結的作文 篇88
曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會幹？”哲學家回答説：“把它放到大海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果集體中缺少團結，即使有再大的力量也不會獲得成功。
今天，我們又一次證實了我們是一個團結的集體。
今天下午，我們進行了大小繩比賽，兩項比賽都進行得緊張而激烈，可最讓我激動的是大繩比賽。第一節課下課，同學們陸續來到操場，運動員們一個個精神抖擻，就像即將準備上戰場的小戰士。運動員們在做了熱身運動以後，準備上戰場了。我們彼此互相加油打氣。裁判説：“起繩，預備，開始！”整個操場頓時炸開了鍋，有啦啦隊吶喊助威的.聲音；有大繩打地的聲音；有大繩運動員們心跳的聲音。
每個運動員的臉上都凝聚着“奮鬥”兩個字，時刻在心中提醒自己：不要壞，不能壞！蓋老師也在一旁給我們加油：“穩住，太棒了！一個都沒有壞！”
時間一分一秒的過去了，“還有30秒，”裁判員提示道，“大家都穩住！”比賽已經進入白熱化階段，每一位運動員都像插上了翅膀的小精靈一樣，快速、輕盈地跳過去。“還有5秒！”“停！”
我們跳了356個，我們再創新高。近一個月的努力沒有白費，付出就會有收穫。
團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加絢麗的光彩，團結中不免有合作。正是這團結的神力，才讓我們超越了自我。
團結的作文 篇89
俗話説的好，人心齊，泰山移。團結，就是力量。只要我們團結合作，不管有多大的困難都能克服。
一天中午，天氣格外晴朗，老師允許我們到操場上去玩。我們一聽見這個消息便眉飛色舞，高興的像一羣兔子。不一會兒，我便聽見同學們在七嘴八舌地商量玩什麼。“跳長繩!”我提議，同學們都舉雙手贊成。
“遊戲即將開始，規則如下，兩組在一分鐘內比賽，誰在一分鐘內跳得最多，哪組就獲勝”裁判説道。我們排好隊，等待着裁判的那一聲哨響。“嗶”哨聲一響，同學們爭先恐後地跳着繩，一個、兩個、三個……旁邊的同學幫我們數着繩，目前我們組領先三十二個!因為我的跳繩技術有點差，所以我仔細觀察着別人，小佳身輕如燕，小力身手敏捷，小眼疾手快……到我了，由於我有點緊張，所以我的節奏有點快，“啪”我被繩重重的打了一下，因此，我們組從領先變成了落後，我的心裏忐忑不安，想：糟了!我拖了我們組的後腿，同學們會罵我吧!結果，同學們不僅沒有罵我，反而還來鼓勵我：“小穎，別怕，只要我們齊心協力，一定能獲勝!”此後，我們齊心協力，最終獲勝了!
比賽結束後，有同學淚流滿面，有同學心裏暗暗自喜，還有同學興高采烈……
有的.同學還問我獲勝的祕訣，其實就是要團結!只要我們擰成一股繩，再鋒利的刀也砍不斷!團結就是力量!
團結的作文 篇90
俗話説“人心齊，泰山移”不僅生活如此，打籃球更是如此。團結就是一羣狼，狼王一聲令下，成千上萬只狼，齊頭並進地向獵物撲過去，次次成功。
還記得今年的運動會，我們和九班“狹路相逢”，明歌教練告訴，我們只要團結一心，贏十一班也不在話下。我們決定好了誰防誰，時間就到了，我們行過禮之後，隨着陳老師的一聲哨響，比賽正式開始。
陳老師把球一拋，我高高躍起，將球打給了隊友，我和隊友們上前接應，那名隊友把球傳給了我，我想：我的投球命中率並不高，如果我投籃，很可能不進。這時，我靈機一動，把球傳給了我方的一名投籃高手，他一個投籃，球進啦!頓時，我方士氣大漲，球場上人聲鼎沸，我若有所思：如果剛才我單打獨鬥，一定比分不變，所以團結就是力量。接下來，我們雙方靠着團結又進了好幾個球打的不相上下，再後來，我方搶到了球，我把球帶過半場，一名隊友在我的右邊，我把球傳給了他，他一看，竟有兩名對手防守他，他對我説：“接着!”説着，他把球傳給了我，我一個三步上籃，球進了，我欣喜若狂。不過，要不是他把球傳給了我，我也不會進球了，所以團結真的很重要。
轉眼比賽就結束，我們勝利了!汗水浸透我們的.衣服，我們每個人不顧自己受的傷，只把微笑掛在紅彤彤的臉上，激動地高呼：“團結就是力量”。
團結的作文 篇91
有一天，“神奇寶貝”裏的皮卡丘、小火龍、妙蛙種子，被傳送到了一個神祕的地方。同時“數碼寶貝”裏的飛蟲獸，也被傳送到了那個神祕的地方。這時，正是上午七時三十分。
正在這時，它們的耳邊傳來了一個神祕的聲音，他説:“你們要用自己的特長、團結和智慧，才能回到你們自己的世界。
第一關開始了，要求拿到小鑰匙，才能到第二關。這關是由皮卡丘和機甲獸完成的。由於機甲獸在來之前沒有充電，飛了一半就掉了下來。這時，皮卡丘用了伏特的電幫機甲獸充滿了電，機甲獸用了超高速飛行，把小鑰匙拿了下來。
第二關開始了，要求拿到大鑰匙，由妙蛙種子和飛蟲獸完成的'，大鑰匙在100米外的亭子中，飛蟲獸只飛了50米就口渴了，妙蛙種子用了水柱擊中了飛蟲獸，飛蟲獸又飛了50米，拿到了大鑰匙，來到了第三關。
第三關開始了，要求拿到銀鑰匙，由剩下的兩人完成。銀鑰匙在500米外的火山下，因為飛蟲獸沒有了火就不能飛了，所以小火龍幫飛鳥獸充了火，飛鳥獸渾身充滿了力量，飛了500米，拿到了銀鑰匙，來到了天堂之門。
它們用智慧和團結，把三把鑰匙組成了一把金鑰匙，打開了天堂之門，來到了自己的世界。這時，正是上午七時四十分。
這篇文章告訴我們，只有團結才能成功，即使是一位陌生的朋友。
團結的作文 篇92
一滴水的力量為不足道，但無法忽略大海的澎湃；一根筷子雖易折斷，但無法忽略一把筷子的堅固。眾志成城、萬眾一心等等勸誡着我們要時刻的團結，要重視團結的力量。我關於一隻小螞蟻的故事讓我更加明白了這個道理的真正內涵。
一天，老師給我一塊蛋糕吃，但是我不小心把它掉在了地上，剛想把它扔掉時候，突然想到其實我可以把它留下來喂螞蟻。於是，放學後我來到了大樹旁邊，把蛋糕放在樹下。我看到一隻螞蟻向着蛋糕的方向爬了過來，看到這麼一大塊的`食物，它大概停頓了一下，用觸角輕輕碰了一下蛋糕，好像是確認一下蛋糕是否是真實的。接着，它圍繞着蛋糕爬了一圈，爬到了蛋糕上好像咬了口蛋糕。它又爬下來，用前鄂的夾子夾住蛋糕試圖向後退，但是蛋糕仍然不動。“呵呵，小傢伙不自量力，”我心裏嘲諷道。這時候這隻小螞蟻離開了。“哎，這麼快就放棄了麼？”就在我起身準備離開的時候，那隻螞蟻帶領着一大羣螞蟻隊伍返回，我頓時覺得有些詫異。但是心裏又想：“唉，可憐的小傢伙，你們加在一起還沒有蛋糕的一半大呢！”接下來的一幕讓我驚呆了，它們將蛋糕分開，兩個或多個一組將大小不一的蛋糕搬走了。面對眼前的場景，我十分的羞愧，又覺得自己獲得了啟發。
螞蟻尚且知道團結其他夥伴一起解決問題。俗話説：“眾人拾柴火焰高，”這件事情告誡我們永遠不要忽略團結的力量，學會團結他人，並在團結合作中互利互贏。
團結的作文 篇93
“叮噹”小鬧鐘的叫聲將我從夢中喚醒，我“呼”的一下從牀上跳了下來。一邊穿衣服，一邊大喊：“媽媽，今天我要去觀察螞蟻！”“彆着急，騎車時注意安全！”媽媽一邊説，一邊從她的房間走出來。“知道了！”我高興地“飛”出了家門。
我騎着自行車，興沖沖地來到了昨天發現的蟻穴前。哈！剛好有一隻小螞蟻從洞裏爬了出來。我輕輕的把它抓了起來，只見它長着短短的觸鬚，像鉗子一樣的小嘴，肚子是黃褐色的，尾巴特別大，有六條細細長長的腿，看上去沒什麼大本事。
我又輕輕地把他放回去，想試試它的能耐，就拿出事先準備好的一大塊生肉，足有長條口香糖那麼大。我把這塊“巨大”的食物放在了它的面前，看你怎麼搬呀，哈哈！只見這隻小螞蟻先用觸鬚碰了一下肉，就快速縮了回去，又碰了一下，又縮了回去。就這樣重複了不下十次，確定沒有危險後，就飛快的爬進洞裏去了。就在我納悶的時候，一大羣螞蟻黑壓壓地朝這塊肉爬過來。原來小螞蟻是報信去了。這些螞蟻士兵有的.爬到肉的下面，有的爬到肉的上面，有的爬到肉的旁邊。最終，它們齊心協力把這塊“巨大無比”的食物抬進了蟻穴。這塊肉可夠它們吃上一陣子的了。
通過這次觀察，我發現，小螞蟻真是有大本事！比它們大幾十倍的食物都能被它們抬走。我們應該向它們學習一個道理，那就是――團結起來力量大！
