平常在《論語》中，温故而知新，可以為師矣。這句話我背的可以説是滾瓜爛熟，倒背如流。可就在考試的前一天晚上，我卻忘了這句話的意義。
那天晚上，我在一堆小零食中間正津津有味地看電視。哎呦！疼，別拽。我揉揉我那可憐的耳朵，無辜的看着媽媽。“明天就要考試了你今天一整天都在看電視，什麼東西也沒複習。”
她見我不動，便説：“温故而知新，可以為師矣，你看一個小時總行吧！”“到時候臨場發揮唄！”我説。
我依然看着我的動畫片。
考試如期來臨了。
我看了卷子，心想：咦？這些題咱們都怎麼都陌生呢？算了吧，先答別的吧！
“鈴鈴鈴……”下課了，還有2道沒寫上。我就等着回家捱罵吧。
成績公佈出來，我傻眼了，竟然考得這麼差。我心裏十分後悔，不應該不温習功課。以後我時常把温故而知新，可以為師矣。這句話當做勉勵自己的句子。
“温故而知新，可以為師矣。”這句話像一個訂了時的鬧鐘，時刻提醒着我，讓我好好學習。
“温故而知新，可以為師矣。”這句話像一位老師，糾正着我的錯誤。
終於在下一次期末考試中，我考出了自己真實的水平。
“温故而知新，可以為師矣。”這句話將會是我人生中的奮鬥源頭，無論在中學還是大學，他始終會成為我奮鬥的源頭。
我現在不僅瞭解了這句話的意思，還更透徹的瞭解了這句話的含義。
這是我奮鬥的源泉。
篇二：一件後悔的事作文400字今天，爸爸給我買了一支鋼筆，我興高采烈的把鋼筆帶到學校給同桌劉銘看，劉銘説：“你的鋼筆真好看！我也要我的爸爸給我買一支。”
到了第二天，我到學校去，一打開書包，傻眼了，我的鋼筆沒了，這時正好劉銘從書包拿出和我一模一樣的鋼筆，説：“看，我爸爸也給我買了這樣的.鋼筆。”我一看劉銘手裏的鋼筆，就想：一定是劉銘拿去了我鋼筆，等會上課了我告訴老師去。上課了，我把劉銘偷我的鋼筆的事的前因後果給老師説了一遍，我想這下就有好戲看了。老師説：“劉銘把車凱軒的鋼筆給還回去。”劉銘兩眼滿含淚水，極不情願的把鋼筆給了我。我看了劉銘一眼，心裏暗想偷了別人的東西還哭。
回到家裏，爸爸對我説：“你這孩子怎麼老是丟三落四的，今天你又把鋼筆放在家裏了。”我一聽呆了，心想我冤枉了劉銘，心中感到很不是滋味，那天晚上我失眠了，這一夜是我從小到出國大度過的最漫長的一夜。
第二天，我早早的來到學校，一看見劉銘走過來，就馬上過去向他賠禮道歉，沒想到劉銘很大度的原諒了我。
這件事讓我終身難忘。
