在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀書作文，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
星期六下午，我獨自一人來到新華文軒書店，就是不想讓自己一日無書，百事荒蕪。
我邊走邊問問自己，上次讀到什麼地方了？那本書放在哪裏？書中的十五回，右邊第五排，不錯。我小跑到那裏，我的眼睛急切地尋找。“哈哈，你是逃不出我的視角的。”我拿着書自言自語道。一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼，書放佛已成了我口下一羣羣的美味可口的羊羔。我吃着這一羣羣美味的“小羊羔”，越吃越想吃，越吃越美味，越吃就越想細緻的品味。不知不覺時間就溜走了，我忽然察覺到，我已經在這裏讀了三個多小時的書，這時我才依依不捨的把書放回書架。
讀書不僅僅使我忘記了時間。還使我忘記了吃，忘記了睡。
一天晚上，我在小卧室捧起了一本名叫《三十六計》的好書。這本書講述了中國古今的能臣武將的智謀。這本書彷彿也把我捲入了這時空縱橫交錯的歷史長河中了。讓我親眼目睹了諸葛亮七擒孟獲、死諸葛嚇活司馬，韓信背水一戰……這時，我覺得書就像一個時空穿梭機，可以把我傳送到任意的地質年代和某個異國，讓我領略到異國風光和古代風俗及文化。
閲讀一本好書，就是跨越時空和空間，同位置而高尚的人對話，是多麼美妙的事情啊！古今中外有成就的人都喜歡閲讀，並善於從書中汲取營養，從而走向了成功之路。
讀書作文 篇2
蘇軾有詩云“腹中詩書氣自華”。讀書總是能讓人意志堅定，成熟穩重，讓你煥發着智慧的光芒。讀書，讓我如此美麗。
在書中，我看到了三峽的壯麗風光。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，李白傲立船頭，意氣風發，心中的喜悦不言而喻，當安史之亂中，河南河北終於被收復時，杜甫也在長江上，吟詠“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”的興奮，不僅潸然淚下。此時，我也是這樣的喜悦，充滿着活力，讀書，讓人如此美麗。
在書中，我佇立邊疆岸邊，看着遠處的遠落中，一縷炊煙徑直飄向藍天，在大漠與蒼天交界之處，一輪褪去了光芒的紅日，給大漠灑下了一天中最後的美麗。我想，那邊一定有駐守的士兵吧。大漠那邊的軍營裏，羌管悠悠，燕然未勒，映着落日的霞光，如此美麗。此時，遊子的纏綿情思，心繫家鄉，讓我感動至深，顯得幾分成熟。讀書，讓我如此美麗。
在書中，我又看到了曾經無比強盛，輝煌的法蘭西帝國，對《巴黎聖母院》來説，其實已經暗流湧動。美麗善良的艾絲美拉達，校場邪惡的主教，外表醜陋但心靈高尚的卡西莫多敲鐘人，在我心頭一一掠過。我也敏鋭地感受到，外表似堅不可摧的法蘭西，已慢慢出現了道道裂痕，而無法修補。雨果對國家的忠誠，換來的是國家的淡漠，看着國家的日漸衰落，無比失望。我也要忠於國家，奉獻於國家，這種人必定氣度非凡。讀書讓我如此美麗。
讀書能讓你體悟到詩人的喜悦與興奮，邊疆戰士的報國鄉思，萬事以國家為首的長遠，讓人富有生機活力，從而卓爾不凡，讓我寬宏大量，讓我的內心如此美麗。
讀書作文 篇3
同學們，你們喜歡讀書嗎？書是知識的海洋，書是智慧的階梯，書是心靈的源泉，書是夢想的天空，書是人們的良師益友。俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話就能感受到讀書的重要性。我就喜歡讀書，因為它不僅僅是“精神食糧”，更是我的“良師益友”。
冰心奶奶説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這句話就是説讀書是有好處的，我們喜歡讀書，還要愛讀書。並且讀書要有選擇，我們要讀對我們有益，有幫助的書。
讀書要有選擇。讀什麼書比較適合自己呢？可以讀一些適合自己年齡段看的，自己感興趣的書。如果書再好，自己沒興趣去看，那也會越看越不想看，感覺內容無聊。如果書再好，不適合自己年齡看，那整本書看下來會有許多自己不明白的詞語和片段，就感受不到整本書包含作者什麼感情。讀書還要讀對我們有幫助的，有益的，有啟發的書，所以讀書要有選擇！
讀書要有方法。讀一本書，不能囫圇吞棗，而讀後，卻不知主要寫了什麼內容和寄託什麼情感，讀書要認真讀，邊讀邊思考，體會整本書的感情，讀書要養成“不動筆墨不讀書”的習慣，對，也就是——做讀書筆記。不僅能提高閲讀能力，還能積累許多素材。所以讀書要有方法。
我喜歡這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自由有顏如玉。”這句話不僅是説讀書的好處，還是説讀書帶給我們的喜悦，豐富知識，重要的是當你看完一本書後，你會很高興。
我就非常愛讀書。我同情小美人魚的遭遇；我敬佩魯濱遜那種堅持不懈，不放棄的精神；我喜歡洋葱頭和他的朋友們那種勇敢反抗，嚮往光明的精神；我驚歎《西遊記》中那九九八十一難；我歎息《紅樓夢》中那悲歡離合……
每當我拿起一本書開始閲讀時，就會去設想故事情節，當我看的深入時，我會因為書中主人公的難過而哭泣，主人公高興時而喜悦。看到離別時，會為主人公歎惜。當整本書看完時，我還非常想看時，我就會想象主人公後來的經歷，繼續想象下去。
我喜歡讀書，所以我的寫作能力比較好，我喜歡讀書，所以我的語文成績比較好，我喜歡讀書，所以我的知識比較豐富。同學們，讀書不僅使自己快樂，還能豐富知識，我們何嘗不願意讀書？讀書讓生活更美好，讓我們拿起書本，體會讀書的美好吧！
讀書作文 篇4
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更拓寬了我的知識面，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然把手伸向我的墨水瓶，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙擺手：“別玩墨水啊……”話還沒説完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦哪？闖禍了！我連忙帶他到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！於是，我一把抓起被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅板大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了兩遍並絞乾後，交給了鄰居小孩説：“回去曬曬就基本看不出痕跡，不影響穿。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地説：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，悽美的。
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
讀書作文 篇5
天空因白雲而蔚藍，大海因波濤而浩瀚，人類因書籍而文明。而對於我，卻是因為讀書而快樂。
小時候，我對繽紛的世界瞪大了好奇的雙眼。隨着年齡的增長，那份好奇心更是與日俱增。我想知道青藏高原上究竟會飄過怎樣的祥雲？我想知道埃及金字塔究竟有多麼神祕？我想知道敦煌莫高窟裏藏着多少燦爛的文化？而這一切我都在書裏找到了答案。
古人説的好：一書一世界，一文一乾坤。十多個春夏秋冬，我不會寂寞，因為有書陪我一同度過。書籍好比一扇門，打開它，就能自由自在地飛翔，走進另一個新鮮的世界，領略異域的風情，探求神祕的宇宙……那一種快感好比一場足球賽的勝利。我大量地閲讀優秀文學作品，這不僅是一種文化的積累，一種智慧的積累，一種情感的積累，而且是追求一種令人嚮往的快樂與幸福。
書籍猶如彩筆，給人生的白紙上塗上豔麗的色彩，給生活譜出優美的旋律，這就是書籍的獨特魅力呀！當我取得好成績時，我就會想起從書中讀到我警句，提醒自己要謙虛，要繼續努力。當遇到困難的時候，我又記起了《魯濱遜飄流記》中魯濱遜頑強地生活，克服種種困難的經歷，使我充滿了力量去渡過難關。當因為煩惱而失去自我，失去生活目標的時候，我回首《童年》裏的高爾基，在艱苦的歲月中，憑着他頑強的毅力與對生活的嚮往，積極地生活與鬥爭，我就會醒悟，繼續誠誠懇懇，開開心開地度過每一天。
我常常在想，書大概是個魔術師吧，要不然它怎麼那麼有本事讓人們拿得起就放不下呢？那是因為啊，書就是一杯杯甘洌的美酒，滋潤着人們的心田；書也是一盞盞香醇的濃茶，透出了人生的滋味；書也是一曲曲優美的樂章，奏出了世界的真善美；書還是一幅壯美的畫卷，展示着漫漫的歷史長河。
不同的書會給我帶來不同的感受，可那種舒暢的心情卻是相同的。書中的每一個字，每一個詞，每一個句子，都美得令人歎服。
拜讀李煜的《相見歡》，彷彿體會到了他做了亡國之君後“剪不斷，理還亂，是離悉，別是一般滋味在心頭”的寂寞和悲痛，真想到空蕩蕩的西樓去安慰他。讀《小石潭記》，彷彿看見了清澈見底的小石潭，聽到了潺潺流水聲，看到魚兒在水中游來游去，那種美的感受，不亞於在貝多芬的《月光曲》中徜徉。讀了范仲淹的《岳陽樓記》，見識了他“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的一片丹心，更堅定了我報效祖國的決心。
縱觀古今風雲人物，在別人眼裏是無限風光，而他們自己卻無一例外的是書的俘虜。若不是愛讀書，大文豪高爾基，怎麼會在生活極度窘迫的時候還不忘拿書當面包充飢？若不是愛讀書，領袖詩人毛澤東怎麼會道出“飯可一日不吃，書不可一日不讀”的深刻哲理？若不是愛讀書，叱吒風雲的大將軍陳毅，怎麼會一邊看書，一邊津津有味地蘸着墨水吃饅頭？可以説有所作為的人必定是愛書之人。
我喜歡讀小説，因為小説情節曲折。讀她的樂趣在於懸念之美，也富有人情之美。鍾愛國小，為小説曲折離奇的故事而驚歎，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛者歷盡艱辛終於花好月圓而高興。人情冷暖，世態炎涼雖然令我感慨萬千，但畢竟小説的世界裏有着博大的胸懷和美好的心靈，撥動着我善感的心絃。我喜歡在和煦的陽光下，欣賞着吳承恩的《西遊記》，隨着神通廣大的悟空四師徒一起跋山涉水、除妖斬魔；我也喜歡在寧靜的黃昏，手捧《紅樓夢》，歎婉林黛玉的花中情，夢中淚……
我也喜歡讀散文，因為散文意藴豐富。讀她的樂趣在於意境之美，也不乏思想之美。鍾愛散文，因為“她的崇高磨鍊我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神智，她的神祕激發我的追求……”散文，猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂，猶如一首首悽清的民謠。從散文的韻律裏，我感悟到人生的真諦。
我更喜歡讀古詩詞，因為古詩詞語言精煉。讀她的樂趣呢，則在於音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩，“身無綵鳳雙飛冀，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，望落葉而悲秋。我也愛豪放之詩，“生當作人傑，死亦為鬼雄”，這才有巾幗不讓鬚眉，“誰言女子非英雄”的氣概。快樂的日子，聽着《陽春白雪》，和着蘇軾低吟“明月幾時有，把酒問青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記於日記中，留下無淚的印痕。
“腹有詩書氣自華”，在閲讀中，我認識了大千世界，感悟了滄海桑田，領略了世事變遷，身上也不覺多了一份淡淡的書香氣……當躺在草地上，藍天白雲，微風輕拂，手中拿着一本書，細細地品味着，甜絲絲、暖融融的，不亦樂乎？或在清閒午後，在落日黃昏，享受一杯香醇的綠茶，聞着香噴噴的氣味，香茗伴好書，休閒又閲讀，此樂何極？
讀書如飲一杯酒，如賞一幅畫，如聽一首曲，如品一盞茶。沒有書，我彷彿是躲在黑暗中沉睡，彷彿孤身行走在茫茫的荒漠，空虛、無聊、冷漠、孤單。是書，點燃了我心靈的火花。我不斷地讀書，不斷地積累，那種感覺真是難以言狀！
書的味道極好，猶如一杯咖啡，清純濃郁，散發着幽幽的清香！
讀書作文 篇6
為什麼讀書?
為什麼讀書呢?根據我的讀書體會，我認為讀書是為了更好地學習更多的知識，開闊自己的視野，幫助自己制定實現自己的人生目標。例如，戰國時期的蘇秦經過了許多坎坷，但沒有放棄反而更加努力地讀書，汲取書本理論，總結經驗教訓，終於聯合六國而身佩大國相印。“讀書可以使人明志，讀史可以使自己明智，讀詩可以使自己靈秀，演算可以使人精密，哲理可以使人深刻。”保爾柯察金讓我知道了人要有頑強的毅力;阿廖沙讓我知道了是多麼的寶貴與美好，我們要珍惜時光，努力學習……我從許多書中學會了許多道理。在生活中，那些道理是人生的指路明燈，指引我登上人生的頂峯。如果你不信，試着多讀書吧，書中自有黃金屋。
如何讀書?
讀書，重點在於如何讀書呢?對於這一點我更是深有感悟。讀書時要做到心到，眼到，口到，筆到，本到。讀書時要集中精力全神貫注地看，毛主席為了鍛鍊自己讀書的毅力，在喧鬧的大街上讀書。讀書還要大聲朗讀，還要準備一支筆，一個筆記本，遇到詞句摘抄下來，仔細琢磨後繼續往下讀，這是第一遍。第二遍就邊讀邊思考文章結構，中心思想，體會作者當時寫作時的心情和感悟。第三遍時關上書，仔細思考文章結構層次，中心思想，然後想一想，自己如果寫這個題目如何寫，寫完後又與原文作對比，那你就會有新的寫作思路，自己再重寫這個題目的文章，知識在於積累，慢慢的，你的寫作水平就會有很大提高。不過仙子許多讀書人讀書時只有眼到心到，卻忽略了很重要的筆到，本到，毛主席也曾説“不動筆墨不讀書”，不然他又怎麼會寫出“數風流人物還看今朝”的佳句呢?
讀書應注意什麼?
讀書時要注意質量而不僅僅是數量，冰心奶奶也要我們青少年多讀書讀好書。讀書時對於那些立意深刻，詞句優美精煉的書應多讀，而對於那些不適合我們甚至毫無益處的書不要看。如何知道書本內容的好壞呢?魯迅曾説“可以翻看目錄或隨意看一頁半頁就知道了。”讀書時還要注意養成好的習慣。注意光線，光線暗的地方不要看書，走路時不要看書，也不要躺在牀上看書等等。讀書好，健康更重要。讀書時還要大膽質疑，不迷信權威，要有自己的見解。毛主席讀書時在樹上隨時記下自己的見解，這為他以後的革命工作與文學創作奠定了良好的基礎。其實讀書最重要的還是興趣，因為興趣是最好的老師，有了興趣做什麼事都會事半功倍。
“書是人類進步的階梯”我們要讓書陪伴我們一生，讓自己在書的指引下不斷成長，成熟。我説讀書，我更愛説我愛讀書。
讀書作文 篇7
像鳥兒飛過天空，像魚兒遊過水面，我每憶及我的讀書生活，心裏都會像浪花一樣歡騰起來。它就好似一幅美麗的山水畫，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實的良師益友，時時刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。
我最早的讀物是薄薄的、一頁只有幾行字的……猜對了，它是——繪本。那次，媽媽給我買了幾本繪本叫我看。“憑什麼！”我生氣地叫起來，低頭繼續玩我的積木。雖然我嘴上這麼叫，可心裏想的卻截然相反：“書是什麼？”看到媽媽走了，我便走到書面前，只見封面上有兩隻小兔。什麼呀？我好奇地翻開書，裏面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖，我就愛不釋手，沉浸在書本中，彷彿融在了一起：我就是那隻寶寶兔，豎着耳朵聆聽兔媽媽説話……從那一刻起，我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味，可天長日久，就感覺一點也不過癮了。
後來，我識字了，開始看注音讀物，《童年》、《西遊記》、《森林報》……我都看過，雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來，不上廁所絕不站起來，那時的我真是一個潛力無窮的“小書蟲”。後來上學了，我在學校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時每刻手不釋卷。
當我在書店看到《西遊記》時，還會像以前一樣驚喜地叫起來：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時，更多的是羨慕他本領高強，現在再讀，會為孫悟空的機智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書要反覆讀，做到精讀，做到“書讀百遍、其義自現”。
讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應該積極面對，笑迎人生……：讀書使我明白了無數道理。
朋友們，快一起加入這能增長知識、豐富情感、領悟生命真諦的光榮快樂的行列吧！
讀書作文 篇8
書籍，承載歷史，思索時代，映照未來；書籍，是文化傳承的源泉，是民族立身的根本，是國家強盛的基石，是人類進步的階梯。對於思想的窮人，踐行的囚徒，讀書是一件十分奢侈的事。書籍中那些我們所未曾歷練過的神祕，未曾涉及到的領域，都給閲讀構成了一種前所未有挑戰和滿足感，作者在顛峯冒險，讀者在迷宮探險。如果説已知是種存在，是事實，那麼未知則不斷地校正讀者認識的偏差，豐富文化生成的差異，構建世界物質的取捨，引領人類文明的走向。立身以立學為先，立學以讀書為本。面對荏苒變遷，於我們，不管何時何地，唯有讀書。
讀書，有若攜先哲共遊，與大家相交，思接千載，神達八方。可與孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵；也可與王顏賞字，同齊徐品畫，與李杜吟詩，同蘇王賦對。讀書，使人任你紅塵滾滾，我自風輕雲淡。正像靜水流深，波瀾不驚，胸懷定力，心納平靜；也似壁立千仞，無欲則剛，歸於寧靜，超然物外。讀書，是一種精神的攀巖，達到“一覽眾山小，天高我為峯”的境界；讀書是一種靈魂的逆水，成就“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的風景。多讀書的人，情懷開闊，境界高遠，心無掛礙，思無羈絆；多讀書的人，談吐風趣，舉止得體，情趣高雅，自成品位。讀書是與高尚溝通，與優雅對話；能讓思想有餘香，情緒多繾綣；能增長生活智慧，啟迪人生思索。
胸無江海心難闊，腹有詩書氣自華。陋室常餘書卷在，清心自有墨香來。讀書是一種品質，是一種職責，是一種情懷，是一種境界。讀書，能使平凡簡單的人生歸於靈動厚重，能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜温和。讀書不能取巧，沒有捷徑，不可“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義”。囊螢映雪，偷光刺股；牛角掛書，手不釋卷；廢寢忘食，韋編三絕。凡有大成者，必是刻苦人。
書籍，能使我們擺脱愚昧，洗盡塵埃；賦予我們信念與力量，通向成功和快樂，我們還有什麼理由來懈怠自我，疏遠讀書之心呢？因為讀書，我們會眼界開闊，內心強大；因為讀書，時間會賜予我們更為博大的空間和舞台。從今時起，讓我們用簡單易行的方式去親身體會，加入到誦讀經典及詩文的行列中，去感受讀書的無窮樂趣；讓我們靜心、誠心、用心讀書，戒浮棄躁，內斂含蓄，淡泊名利，泰然寵辱，使心靈更純，使世界更美！
讀書作文 篇9
我喜歡書。這是個讓人有喜有憂的雙面手。
讀書，有時讓人十分惱火，既不能喜新，也不能厭舊；既要十分認真，還要理解透徹。有些名著，不是隻讀一遍就可以了。書讀百遍，其意自見。通過自己語文功底的深厚，就會理解得更加透徹了。
不過，書也讓人高興。孤獨時它把你帶入美妙的童話世界，讓你領略世界各地的風土人情，一個個精彩的動作、語言、場景描寫，讓我們留戀忘返，讓你為書而狂。
生活是苦盡甘來，而讀書更像一把寶劍，歷經千錘百煉，才能削鐵如泥。雖然有苦，但成功後，回首那酸甜苦辣，卻是一番美麗的風景。
讀書作文 篇10
我的愛好很多很多，但我最喜歡讀書。
我有一個大書房，房間裏第一眼看到的就是書，書房裏最顯眼的也是我的書。只要有一本書，我就能從喧鬧的環境中走出來，所以我的書房是寧靜的。要是週末的話，其中九個小時我都會選擇看書。為了不讓他人打攪自己，我常常在門上貼着閒人免進的牌子。書的吸引力實在是太大了，它讓我成了小書蟲。
書是我的寶貝，書是我的朋友，書是我的樂園。我愛讀書！讓我跳進這知識的海洋吧！
如果你也是個小書蟲，那和我一起去跟書賽跑吧！
讀書作文 篇11
我讀書絕對不會一目十行，我會一字一句認真地讀，並細細品味其中的內容和道理。
如果我們讀書一目十行，可能有些人把書讀完了也不知道書裏的內容，更不可能從中品味出其中的|||道理，而如果沒有品味出書中的道理，他讀的書再多也沒用。如果我們一點點認真地讀，會明白這書中到底講了什麼，最後的結局到底會怎樣，對我們到底有什麼啟示。
這就是我讀書的方法，大家説好不好啊！
讀書作文 篇12
高爾基説過："書是人類進步的階梯！"可見讀書是多麼重要啊！讀書可以讓我們學到豐富的知識，還可以使人進步。
平時我們還應該多讀一點書，而且要讀好書，比如説：科幻。作文。童話。寓言。神話等一些有用的。有意義的書。不過，像漫畫這樣的書，最好還是少看點。
"讀書破萬卷，下筆如有神。"我認為多讀書對寫作是有好處的，在讀書的時候要多積累一些好詞好句好段，再把它們抄在筆記本上。還要多學習別人的寫作手法。內容，這樣在寫作的時候，積累的和學習到的東西就可以派上用場了！
書，是我們的好朋友；書，也是我們的好老師；我們誰也離開不誰，書這個知心的老師，這個稱職的老師！
讀書作文 篇13
讀書對我來説是一件非常快樂的事情。可不，我一讀起書就沒完沒了，像個書呆子。
早上起來吃過飯，我就迫不及待地跑到書房裏捧着一本—我最喜愛的《查理九世》津津有味地讀了起來。裏面的內容深深的吸引了我，我讀得入了迷。奶奶走過來，對我説：“文豪，你過來幫我淘米。”我哪能聽得見？這時，奶奶又喊了我一遍。我還是沒吭聲，奶奶不耐煩了，吼道：“文豪，我説的話你聽到了嗎，幫我去淘米！”這一吼可真厲害，把我從書海里拽了出來。我很不情願，但是沒辦法，這時，我想到了一個辦法，我把書拿到廚房裏，然後一邊用右手淘米，一邊看書，奶奶對我無奈了，她想：真是一個書呆子。
我不但非常喜歡讀書，而且我也會把我的疑問説出來，讓爺爺解答。
星期天，我趴在牀上看《動物大百科》的時候，看到蝸牛時，心想：蝸牛是怎麼能在牆上爬行的呢？它的眼睛在哪裏呢。帶着這些問題我去問了爺爺，爺爺聽後，笑着説：“那是因為蝸牛身體下面有一些黏液，在牆上的時候，這些粘液會粘住牆面，所以它能在牆上爬行。”“哦，真神奇。”那它的眼睛在哪裏呢？”我又問。爺爺耐心地回答道：“其實，蝸牛頭上的兩個觸角就是它的眼睛，它的外殼有許多形狀，比如寶塔形，陀螺形。“哦，我又長知識嘍！”爺爺看見我這麼高興，對我説：“其實，你只要每天積累，就能懂得許多知識。”“嗯，知道了。”我回答道。這時我的心情甭提有多高興了。
我們要多讀書，讀好書，將來成為國家的棟樑。
讀書作文 篇14
莎士比亞説過：“生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裏沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾説過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎樣説，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心裏充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們國小生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基説過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！
我上國小一年級學到了很多知識。我學會了拼音，認識了很多字。我能夠自我讀課外書了，會查字典，會有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。
書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜愛的書或者文章講給媽媽和同學們聽，有時逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我明白他的機智。
讀書給我帶來了歡聲和笑語，就讓我們在知識的海洋裏暢遊吧！
讀書作文 篇15
我是一個愛讀書的小女孩，每當放假的時候，我就在書香天國中穿梭，有一件關於讀書的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園裏的一個涼亭下，看到了一位老奶奶，戴着老花鏡，穿着一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧着一本厚厚的字典，翻來翻去，看那本字典已經有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來，連忙上前問道：“能夠告訴我你在查找什麼呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我説：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭髮，説：“我都這麼大歲數了，還要什麼回頭率呀！我只可是是在爭取時光罷了，活到老，學到老，是我一生崇拜的名言，書是人類進步的階梯，從書中我們能夠學到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書學習的意識，為什麼我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？
透過這件小事，我更加了解了讀書的好處，不僅僅是上一代對我們的期盼，還為了我們自身的素質的提高，可是最重要的是我們要堅持持之以恆，期望全世界各個角落都有棟樑之材，把讀書的習慣延伸到每個家庭！
讀書作文 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五年級三班的辛騏。這天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的大海。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻户曉的名言。例如：周恩來説的“為中華之崛起而讀書”，杜甫説的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基説的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上搞笑的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉――在蔚藍色的天空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫忙下，我學會自我看書了，只要一有時光我就跑到書店，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。隨着時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裏，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火……哦，世界原先這麼奇妙！從《水滸傳》中，我“結識”了忠義寬容的宋江；在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書裏裏，我吸取了戰勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖；書是沙漠裏的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！
新學期，我們班級的書櫃又更新了，又有很多好看的書籍充實了班級的小“圖書館”，一有空，我就會在書櫃前轉悠，尋覓自我喜愛的圖書。
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了完美的明日！
我的演講到此結束！多謝大家！
讀書作文 篇17
班裏的圖書角開張了，我借的第一本書名叫《巫貓之國》，這本書可搞笑了。
有一個古老的傳説，在一個古老的森林裏有一個棲居在蝸牛背上的神祕部落。有一天，這個部落突然就消失了。青蛙長腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險家老K一齊出發去尋找這個消失的部落。一路上驚險萬分，他們先後遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等，還透過了漩渦，克服了種種困難，最後進入巫貓之國。傳説中已經消失的國家，原先還存在着。
讀了這本書，我得到的收穫是：不管別人説的是什麼，都不要盲目的去相信，要自我親自去觀察一下，去尋找一下，去動手做一下，只有這樣你才明白是不是真的像別人説的這樣。
讀書作文 篇18
在我很小的時候，爸爸、媽媽就經常讀書給我聽。剛開始，我都聽不懂他們讀了些什麼，隨着我慢慢長大，漸漸地從不懂到懂一點，從懂一點到懂得越來越多。
此刻我已經上一年級了，透過在學校的學習，我已經認識很多字了，也不用爸爸、媽媽給我讀書了，每當有空閒的時候，我就會讀一些我喜愛的書。
書本給我帶來了豐富的知識，讓我明白了什麼是美和醜，什麼是善和惡，讓我明白了怎樣做一個對社會有用的人。
讓我們沉浸在書的海洋，去體會書帶給我們的知識和快樂，讓所有的同學們都健康、快樂的成長。
讀書作文 篇19
響應月色的召喚，泡一杯清茶，位於綠樹之下，書香作伴，何等愜意！
此刻的書市場，魚龍混雜，需要我們明辨是非。讀書，就應取其精華，去其糟粕，切不可因有“壞”而將“好”拒之門外。書的好處，是眾所周知的，比如：開拓視野、陶冶情操等。可同樣也有壞處，有的書不但影響學習，而且會誘使廣大青少年走上歧途，深受毒害。可見，任何事物都有雙面性，只有全面的看待，不“盲人摸象”，方可免受其害。看書，需要有選取性、時光性。雖説饒雪漫的疼痛、安妮寶貝的細膩、郭敬明的華美都很動人，《沙漏》的扣人心絃，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往，可畢竟，這些也都只是課外讀物，就應是在學習之餘閲讀的，不能因此而耽誤學習、荒廢學業。
有時候，書就像生活中的甜品，沒有它，生活不成問題，有了它，生活便更加多姿多彩。或許，現代的生活讓我們遺忘了很多東西，而那些古典名著卻讓我們“重温舊夢”。從《紅樓夢》裏感受到了悽美的感情杯具，從《水滸傳》裏明白了俠肝義膽，從《三國演義》裏體驗到爾虞我詐，從《西遊記》裏又看到了神話色彩。這些，也許沒有現代小説那麼深入人心，卻給人一種獨特的古典美。這種美，大方亦婉約，温柔亦豪爽。
書，就像山，沉重敦厚，令人流連往返。
學，就像海，廣闊無垠，毫無邊際。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
書，簡單，一個字：好！
書，複雜，千言萬語也道不明。
讀書作文 篇20
勤奮讀書定會成才，這是自古以來的道理。而我，卻要將這個理論推翻，我認為勤奮讀書不一定會成才。
成才之時，要讀書，不過，所讀之書不是任何書，而是讀好書，好讀書。
例如塞萬提斯所寫的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小説，卻在不是不覺中受到了書的浸染，整天只想着自己便是文中的騎士，每天只是為了追求自己心中的“夢想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的`生活。
而在魯迅所寫的《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書，卻不知道思考，“學而不思則罔，思而不學則殆”。一味的學習卻不思考，最終卻變成了一個書呆子。
而阿Q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場又什麼也沒有得到。
由此可見，勤奮讀書，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統治之時終沒有出現鼎盛時期。在我們勤奮讀書之時，還要加以思考，並選擇好書，其中知識加以運用。以上如果做不到，便不太可能成才。
讀書作文 篇21
林海音的《竊讀記》讓我心酸酸的，我家裏也常常上演“竊讀記”。
最近，媽媽買了一套精神食糧，我天天抱着書，一看就是沒完沒了。飯也不吃，覺也不睡，完全到了痴迷的境界。媽媽為不讓我這麼看，給我定了一條規矩：一天只能看一小時！我的天吶，一小時，連個屁都不夠看。我心裏暗暗不爽。
今天的作業不多，可以好好補充補充那早已“欠缺”多日的精神食糧，不過我要偷偷地看。儘管種種因素都有利於我方，可我不能大意，因為我那似雷達般的老媽就在隔壁。我探出頭看了看，媽媽在看偶像劇，好機會！
我小心翼翼的拿出書，把他放在桌子下面，悄悄地翻開，輕輕地看了起來。正看的入迷，聽見一陣腳步聲，緊張的我一下子把書藏入了褲頭裏。我拿起筆，裝模作樣地寫了起來，時不時點點頭，好像很懂的樣子。老媽看了看，一無所獲，回了房間。
老媽一走，我又抽出書來，打開看了起來，《第七條獵狗》裏面的拉拉太感人了，不管自己的生命，幫主人趕走了狼羣。我正仔細的看着書，“砰”的一聲，媽媽來了個回馬槍，我馬上把書放入抽屜。媽媽在四周“偵察”了一番，又走了。我看此計管用，便又效仿，可老媽有所察覺，時不時半路殺出，又看看我的抽屜，哼哼，老媽你未免也太小看我了，你有你的張良計，我有我的過牆梯，課外書早就被我放在別的地方了。
媽媽走後，我又翻開書，拿起筆，裝模作樣的。不知是我看的太入迷，還是老媽太厲害，她無聲無息地走入我的房間，在我後面拍了一下。我嚇了一跳。我去，是老媽。被數落了一頓。可我還不過癮，把書藏在肚子裏，對老媽説：“媽！我去上WC！”老媽答應了。一進WC我就馬上鎖門，以防萬一。我如痴如醉地看着，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀着。十分鐘，二十分鐘，四十分鐘。我忘了時間，忘了世界，直到老媽來叫我了，我才醒來。我一下把書合攏，使勁往肚子裏塞，捂着肚子衝了出去。
這種竊讀的滋味，和林海音寫的一樣，是被種種危險逼迫着，但也在書中發現了樂趣，這種滋味，讓我終身難忘。
讀書作文 篇22
大家好，我要向大家推薦一本書，書名叫《米小圈上學記之遇見貓先生》，作者北貓。這是由四川少年兒童出版社出版的一部經典的童話作品。
我非常喜歡這本書，書中的故事很搞笑、有趣。看完有趣的故事還會懂得很多做人的道理。
我最喜歡這本書的封面，因為封面畫的是貓先生和米小圈各拿着一把水槍在打水仗。米小圈眯着一隻眼睛，臉上洋溢着自信的笑容端着水槍瞄準貓先生説：“乖乖，認輸吧，你是打不贏我的，哈哈。”貓先生哈哈大笑：“怎麼可能，我可是打水仗的高手，怎麼會敗在一個讀國小四年級的小屁孩手上。”貓先生和米小圈身上全都是水，好像剛剛洗完澡似的。貓先生和米小圈腳下畫着我們最喜歡的冰淇淋和蛋糕……
我最喜歡裏面的一個故事《黑眼鏡叔叔》。放學了，米小圈在電梯門口看見了一個叔叔在抬箱子，於是米小圈幫叔叔把箱子抬回了家。叔叔説他的名字不好記就叫他貓先生。之後，貓先生因為交不起房租要走了。米小圈就把自己的漫畫書和遊戲機全賣了，加上自己積攢了兩年的硬幣才湊足了八百元錢，幫貓先生交了房租。貓先生就是……如果你們想看的話，就趕快來閲讀吧。
讀書作文 篇23
在寒假，在漫長的一天又一天中，唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書。從中流出那歷經百年也不腐朽的濃墨古香，使我深深陶醉在其中。
“書是全世界的營養品。”我家的“營養品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經時時縈繞在我心頭：分久必合，合久必分的《三國演義》，被人評價成古代巔峯之作的《紅樓夢》以及內容扣人心絃，精彩絕倫的《西遊記》和令人感動、勵志的《假如給我三天光明》。
當然了，也正是因為那些令人心動神怡的內容和栩栩如生的人物才能使這些書成為聞名之作。
而正是細細品閲故事中的人物，才能讓我們瞭解其中內涵，內容是與上下文連接，而人物也是緊扣內容，只有沉靜下來，才能讀懂一本書，甚至讀懂一本甚是深奧的書。
有一次，我正品讀《三國演義》，心中不禁疑惑：關羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻，原來：以前曹操抓住關羽時，並沒有殺他，反而對他極好，吃的喝的應有盡有，但關羽心還在大哥劉備那兒，隨後曹操便真放他走了，還送一匹寶馬赤兔以及新的戰袍。難怪關羽放走了他，真是“義絕”啊!
原來，書不僅是人類進步的階梯，更是與人共樂的良師益友。
讀書作文 篇24
弟弟是個愛看書的孩子。
可是，隨着他慢慢長大，我發現他有一個很壞的習慣——看書不仔細！厚厚的一本《讀者文摘》合訂本，他一會兒就翻完了。他閲讀了大量的書，但是能記牢，特別是能記準的，卻寥寥無幾——這是讀書人的大忌！
我和爸爸媽媽商量，要改掉他的壞習慣。
爸爸下班一回到家，弟弟總要迫不及待地衝過去，從爸爸包裏翻出報紙，興沖沖地搶先讀起來，每天如此。他坐在沙發上，皺着眉頭，把一張報紙翻得嘩嘩響，翻過來調過去地看，5分鐘後，把報紙一扔——看完了！我撿過來看，媽媽看，爸爸看，全家人都看完了。我們在餐桌上照例要議論議論，第一版有什麼感興趣的新聞，文藝版哪篇文章寫得感人至深，哪家大公司打出了標新立異的廣告……弟弟這時候就呆了：“我怎麼沒看見呀?”他顧不上吃飯，轉身就去找報紙，想再仔細看看——但報紙已經被我們收起來了。媽媽告誡他：“吃飯不許看報！”我乘機“打擊”他：“你不是看完了嗎?你怎麼看的?”他急得抓耳搔腮，只有坐着聽我們講，還得一個勁兒地追問：“怎麼回事?怎麼回事?”當然我們不告訴他，繼續講我們的——目的就是讓他着急，給他一個教訓。
有一天，弟弟興致勃勃地講了一個從報紙上看來的小故事。剛講完，爸爸當即指出了他在敍述中的幾處錯誤：唸了一個錯別字，地點記錯了，人名根本沒記住，故事情節記了個顛三倒四……爸爸批評人是很嚴厲的。弟弟一下子由翹尾巴的小貓變成了夾尾巴的小狗。“不求甚解，浮光掠影地讀一百本書，還不如真正讀懂一本書……”爸爸説。媽媽跟着補充道：“你爸爸上大學時能大段大段背誦《紅樓夢》，而你看完一本書連個完整故事都講不好！”
弟弟的臉漲得通紅，眼淚圍着眼眶直打轉兒，他羞愧地低下了頭。
弟弟從此變得很虛心，很認真了。從此，餐桌上講新聞的主角就成了弟弟一個，他常常講得眉飛色舞，使我們不得不限制他，因為要是由着他講，湯早就涼透了。
讀書作文 篇25
一縷日光透過窗户，灑滿的整間小屋。一個人，一本書，投下瘦長的影子。我沐浴着陽光，靜靜地坐着讀書。漫步書海，邁着大步，頃刻，一塊巨石擋在面前，回到現實，問題接連產生。我們為什麼要讀書？讀書的目的是什麼？該如何讀書？那就讓我來淺談讀書。
從古至今，人們讀書的目的各不相同，有人為有“黃金屋”，有人為取“顏如玉”，有人為求爵祿，有人為謀生存。而我認為這類皆非讀書本旨。種種俗見俗聞如大染缸般污染了我們的心靈，讀書，則如清流般洗去污垢，使你保持純潔。
有些人身着樸素，面目平常，然而談起話來，就會讓人覺得饒有趣味，有種文雅之氣；有些人濃粧豔抹，衣着華麗，但一與之交談，便覺得索然無味，風韻全無。
讀書不能一目十行。凡人讀書需找一些和自己思想氣質相似的作家的書，用心去讀。這個過程十分漫長，只有耐得住性子，不走捷徑，一步一個腳印慢慢來，才能悟得書中真諦。讀書除了要“循序漸進”，更要“熟讀心思”，“虛心靜慮”。在讀書時我們要有自己的思考和見解。知識轉化為智慧，是通過思考所得，書中有精華也有糟粕，我們要吸取其精華去其糟粕。
“行是知之始，知是行之成。”在讀書的基礎上，我們還需要多多實踐，這樣才能將書中的觀點融會貫通。
讀書作文 篇26
我認為，讀書對我的益處很大，我在歡樂中讀書，在吸取知識中讀書。
有一次，我那時在看《西遊記》，我小時在農村看的電視，《西遊記》佔了我童年的大半，在行行筆墨間積累文字，在懷舊的時間開懷大笑莫過於你有多富有了。所以，那個寒假，那天晚上，温暖的被窩感動着我，那本《西遊記》挑逗着我，樓下是燈紅酒綠的派對，樓上是寂靜無聲的書房。銀角大王剛從我的大腦中走過，紅孩兒就來了，牛魔王剛與孫悟空打了一架，鐵扇公主會生氣的把他們吹飛吧！無盡的想象讓人如此着迷，這才是快樂讀書。
書中還有主人公童年的欣喜和感動。
《班長下台》是我最喜歡的書之一，當時我只花了一天就讀完了，刷新了我最快的讀書過程。阿桂桂偷了小店的肉鬆，構成了他童年最深刻的記憶吧！那個射她墨水的男生會被自己的父母怎麼“教育”？春風吹拂着楊柳，我坐在小房間，一旁就是窗户，我看見了樓下的小孩，他們也像阿桂桂那樣無憂無慮嗎？一股甜蜜湧上心頭，我又期待看下一章的內容了，我又把頭低下去，急忙翻動下一頁，聚精會神的看了起來。
還有那本《城南舊事》小女孩目睹了一個為了供弟弟上學的小偷被抓走的畫面，“瘋女人”秀真與女兒團聚的動人瞬間。成大又像是一把鋒利的刀，當你為六年級畢業生唱《送別》時，不久，你也會聽到的。我的靈感在“狂漲”，有很多話想在作文中寫出來，我也被名家們薰陶了。
“書中自有黃金屋”，同學們，我們還有很多沒有鑽研的呢！
讀書作文 篇27
二十一世紀是信息發展的高速公路時代，手機，電腦等電子器械逐漸充斥了人們的日常，我們無一例外地遇上了碎片化的生活。或許上午還在閲讀一部喜愛的小説，中午就到提前訂票的影院放鬆，下午又因朋友的一條微信而去健身鍛鍊。由此可見，碎片化生活的特點是零碎紊亂而無秩序、無條理的。
生活的碎片化直接導致了時間的碎片化。就像上文所説，我們一天二十四小時，但所做的事情卻被分成了一些幾乎毫不相關片段，讓我們應接不暇。
時間既然被無情地碎片化了，心態與認知則不得不變成碎片化式。例如讀書，最重要的是心領神會，感受作品的魅力所在，蘇東坡説：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”又説：“三到之中，心到最急。”然而在碎片化生活中，我們很難做到靜下心慢慢讀一本好書，一般只是囫圇吞棗、走馬觀花罷了，我們對於書本的認知就變得碎片化了。不僅是讀書，很多時候我們都無法專一行事，那麼對各種事物的認知則都成了碎片化式。
碎片化生活為我們帶來了一些弊端，作為當代人的我們是否必定被捲入碎片化的時代漩渦不得抽身呢？我認為不然，即使身處碎片化的生活節奏，我們仍然可以憑藉自身的調節，使生活變得更有井然有序。
我們要想做到在碎片化生活裏亂中求穩，從客觀方面來講並不是難事。只需準備一手筆記，將無關緊要的瑣事劃去，非做不可的要事留下，碎片化的節奏就會舒緩很多。若是事事都做，處處“留心”，恐怕最後只能忙到焦頭爛額，左顧右盼。因此，學會整理生活中的事情是身處碎片化生活的重要技能。
想必客觀因素，主觀因素或許更為重要。現在很多人總説要“守住本心”，我認為應該做到。面對碎片化的生活，無論是網絡上的動漫、遊戲，或是熒幕上的各種影視節目，再到花樣百出的購物中心，影院裏燈光炫彩，信息量的爆炸讓人們目不暇接。守住本心歸終於內心的平靜，心若淡如止水，就如追求古人對生活的理想境界，不管碎片化生活似洪水猛獸，多麼雜亂無章，總有內心的一塊永恆安靜之桃源，來阻擋外界一切的誘惑與無用信息的撞擊。
儘管碎片化生活有些不足之處，但它是時代發展的趨勢，是不可逾越的歷史階段，我們不能對其持完全否定的意見，但它又不是完美的生活。既然不可跨越，那麼只能改變自身，不管是客觀或主觀方面，依據不同人的性格，習慣，來選擇最恰當，最適合自己的方法幫助我們度過身處碎片化生活的美好一天，更好地感受生活的意義。
遇上了碎片化的生活，讓我們努力將它變得更好，度過精彩的每一天。
讀書作文 篇28
高爾基説過：書是人類進步的階梯。書，是儲存知識的倉庫，是打開智慧大門的銷匙，是通向成功的橋樑。書在我的生活中，是必不可少的“重要角色”。
我是一個小書蟲。只要一有時間，我便從大書架上拿下幾本書來讀。我對這些書愛不釋手，它們是我形影不離的好夥伴，不但讓我增長了見識，還豐富了我的頭腦。每每閲讀書裏的那些文字，我都會沉醉其中。《三國演義》中的智慧及謀略，善良與醜惡，快樂與悲傷，令我久久難以忘懷；《十萬個為什麼》給我帶來的豐富的知識，令我受益匪淺；《最強大腦》中提出的問題，啟發了我的頭腦，令我學會解決許多難題。
自從愛上了讀書，我便天天痴迷在書的世界中。有一次，媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，回到家我便如飢似渴地讀了起來。我從上午一直讀到下午，連午飯都忘了吃。讀完這本書，我十分同情主人公保爾。他早年喪父，跟母親相依為命，隨後加入了紅軍去抵抗沙皇。在戰鬥中，他被一片彈片擊中了腦袋，差點喪命，但他還堅持為人民工作，無畏犧牲，甘於奉獻。讀了這本書，我感受到了保爾身上的正能量，如：忠誠、勇敢、堅強等，我為自己認識到了這樣一位良師益友而高興。
書，是一種奇妙的東西，只有“兩耳不聞窗外事”，細細地品味書中內容，才能體會到它的價值與魅力。讀了許多書籍之後，我發現我的視野開闊了，懂得了各種知識，越來越離不開書了。同學們，在這個知識爆炸的時代裏，書是不可缺少的，讓我們都愛上讀書吧！
讀書作文 篇29
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基説過的一句話。
同學們，當家長強迫你讀書時，他們心中只有一個願望：希望你能自覺。讀書要靠自覺，如果是家長強迫你讀書，那麼，你的心還在讀書上嗎？同學們，讀書不僅要自覺，還要認真，認真地去讀每一個字每一句話，並寫下讀後感。
古人説過：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這些話告訴我們，讀書有多麼重要，讀書不僅能豐富我們的知識和思想，還能陶冶我們的情操，讓我們的心靈得到淨化和洗禮，讓我們在今後的社會和生活中更好地發揮自己的才能。
所以，同學們，讓我們一起在浩瀚的書海中暢遊吧，讓我們一起感受知識海洋的奧妙吧！
讀書作文 篇30
説到讀書，我就興致勃勃了！
我剛認識幾個字的時候，就開始讀書了。那時媽媽不會叫我讀什麼《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》等文言文名著，而是那些我現在還百讀不厭的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》的安徒生童話。有的人會説：“都12歲了，還看什麼童話故事！真幼稚！”可是，我認為，人有一顆童心是很珍貴的，人只要有一顆寶貴的童心，就會永遠快樂。
我不僅喜歡童話書，還很喜歡詩。
不管是古詩，還是現代詩，我都很喜歡。我對詩人從能詩中描繪的一切景物以及自己的思想感情而感到敬佩和熱愛。我自認為比較好的兩個：《惠崇春江晚景》、《推開春的大門》。即能表達出詩人對大自然的美景的描寫，又能體現出詩人對愛祖國大好河山的熱愛。
等上了四年級以後，我才開始看四大名著的。《紅樓夢》看了之後沒什麼興趣，都是一遇到傷心事，就要掉金豆豆；《西遊記》我是通過看動畫片瞭解到書中的情景的；《三國演義》中，我最能崇拜的人就非諸葛亮莫屬了，諸葛亮智謀過人、無人能敵！《水滸傳》中的108位好漢各有各的特色，我就不一一解釋了。
總而言之，我認為讀書有很多好處：一、對我們寫作有幫助；二、能擴展我們的知識面；三、書中的故事情節還能激發我們的想象；四、我們還能從書中得到做人處世的大道理。
我覺得，既然讀書有這麼多好處，那我們就應該多讀書、讀好書。
讀書作文 篇31
書，是人類進步的階梯，也是心靈的窗，也是最讓我陶醉的。書有好，有壞。好的書可以使你受到啟發，壞的書不僅對身心不好，更容易使人走上迷茫。讀一本好書，一生受益。
説起來讀書，那我看的書更是數不勝數了，有《朝花夕拾》，《湯姆索亞歷險記》，《中華上下五千年》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛的教育》，《感恩父母》……它們對我的啟發當然也很多了，書讓我陶醉入迷，身到其中，跟到書中旅遊一樣，媽媽知道我愛看書，也給我買書。學校圖書館裏的書，還有許多作文書。
記得一年暑假，天氣很熱，我決定出去透風，突然看到桌子上的書，我便停息了腳步。坐到沙發上拿起書開始看，頓時覺得不熱了，一直到天色已晚才停下。
書裏的只是很多，好句子好詞也很多，每當看完一本書，就會把好詞好句記錄下來，時間久了，記得也多了，拿出來複習一下。書是個好東西，跟人的啟發也不一樣，有些人陶醉其中，有些人感到乏味，又有些人會學到很多。
我喜歡書，有時也會很陶醉，我愛書，因為書讓我受到啟發，書裏的知識很多，陶醉在書的海洋裏，讓我感動，讓我悲傷，讓我憤怒，讓我開心，裏面有故事，故事讓我懂了很多。
書，你是個偉大的東西，我愛你，你也是我需要的，因為我愛你——書。你知道你對我有多重要嗎？書，也許你是我生命中不可缺少的一部分，因為你讓我懂了很多，懂得人生的大道理。書，每天讀一頁，一年就是365天，每天看一個故事，也就是365個故事，懂得的就是365個人生的大道理。
同學們，你們愛讀書嗎？如果愛，那你們一定懂得它的樂趣吧！如果不愛，那花出你寶貴的時間去讀書吧！就知道她其中的奧妙，它會把你吸進書裏，讓你知道它的樂趣，讀書，書是偉大的。
書，我愛書，更愛讀書。
讀書作文 篇32
不知從什麼時候起，我漸漸地迷戀上了讀書，竟到了無書不歡的地步。
我愛讀書，不論文學名著，還是詩詞歌賦，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛的運動一樣誘惑着我。我對他們從來是來者不拒。
曾經走過魯迅、聞一多的文章，亦曾穿過杜甫、李白的詩集，幾度花開花落，我執着地做着我的讀書夢。後來，我接觸到了《鏡子》、《愛的教育》、《童年》……我竟有種“夢裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我知道，我找到了真正屬於我的好書，從中我真正品味到了讀書的樂趣。
喜愛詩，愛詩的婉約“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，花影弄月，讓人風落花而傷懷，望落葉而悲傷；愛詩的豪放，“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，熱血沸騰，幻想着自己披甲上陣殺敵。
喜愛散文，“花落人依舊，花開兩不知。雨打風流柳成行，水落三千牽城煌。得，風來，雨來，天地開來，我的青春，為你歌舞！”。散文猶如一首首輕盈動聽的歌曲，猶如一曲曲淒涼的民謠。從它的押韻裏，我領悟到人生的真諦。
歡樂的日子，聽着“明月幾時有，把酒問青天。”，和着白居易低吟：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”。不開心的時候，低吟着“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”。
有書的日子，心不再彷徨，不再茫然，人生不再會迷失方向，日子充滿了色彩，彷彿是“赤橙黃綠青藍紫，我持彩虹當空舞”。
讀書作文 篇33
“讀書好，讀好書，好讀書”，不到十字，就將讀書的意義與價值清晰地展現了出來。的確，書就是人類進步的階梯。讀書二字，包含着一個廣闊的天地，等着我們一步步發現，一點點品位，一層層深入。
早在遠古時期，人類就嘗試着創造文字，裝訂書籍。從早期的甲骨文一步步演變，進化成了如今呈現在你我眼前的書本，所以説，書是人類發展中的重要夥伴。
讀書好
在我成長腳步中，最多的是書，最美的是書，最沉的還是書。可以説，書就是我生命中的陽光。讀書使我有了精神，讀書使我有了理想，讀書使我有了前進的動力。我們可以從一些勵志書上找到自己前進的方向，從文學名著上感受到中華文明的魅力，從修仙娛樂書中獲得生活的樂趣。
讀好書
讀書好是不假，但也不可盲目閲讀，應當要有選擇性的。好書固然對我們有益，但只要沾上不健康、不向上的書籍，不僅對我們沒有一點好處，而且對我們的身心健康不利，嚴重的甚至會誤入歧途。自古就有“盡信書不如無書”之説，任何事物都不可能十全十美，不能盲目相信書，要作出理智的思維判斷。否則就有可能使我們的思想產生迷茫，甚至很難擺脱。所以説，書是要選擇性地來讀，才不會因自己過度的信任書而耽誤了自己本應擁有成功的最佳之機。
好讀書
俗話説，興趣是最好的老師。要想努力汲取書本中的營養，就應該學會培養自己濃厚的閲讀興趣。只有具備這種興趣，才能引導你進入豐富多彩的閲讀世界。你才會發現知識的海洋中確有像珍珠一樣精美的貝殼，確有像瑰寶一樣高尚的人格魅力。知識的世界是無奇不有的。
書，記載了世界上千千萬萬的真理，呈現出生活的千千萬萬的畫面，它就是我們民族的靈魂。我國素有禮儀之邦之稱，得源於每個龍的傳人的不懈努力。
讀書好，讀好書，好讀書。我們會永遠帶着這句話去經歷生命中的每個瞬間，讓那濃濃的書香永遠縈繞在你我的心田。
讀書作文 篇34
炎炎夏日，陽光灑進屋內。我坐在窗邊，翻開書。窗外36度的高温，降下來了。隨着一頁頁白紙黑字翻去，左邊的書頁逐漸翹起，我不得不騰出一隻手壓着它們，以免正在降下去的温度又彈回來，讓我的心又燥熱起來。
上學那會，總是在課桌肚裏留一些愛看的書，偏偏還要在老師講課的時候看，倒是平添了幾分緊張，幾分僥倖。只不過，有時運氣不太好，老師在窗口查崗，那麼課桌肚裏的“小慶幸”便絲毫不存。課後，少不了辦公室喝茶之類的環節。
趁着假期，終於可以光明正大地拿出書來看，可偏偏遇上這麼炎熱的天，但我還是硬着頭皮拿出了書本。我總覺得，書裏有好多故事，有我知道的，也有我不知道的。如果偶然讀到自己之前見過或看過的文章，內心便會燃起一種自豪感。你看，我知道這篇文章在寫什麼，我就算不看也知道。嘿嘿，我可真厲害呢。
我喜歡聞書香，因為每本書都有隻屬於它自己的氣味。我曾經一度靠着聞香來找自己閲讀的書，所以有時候好幾天都在讀一本已經讀了好幾遍的書，但不會覺得煩，只會覺得，這本書與我有緣啊，我一定要好好讀。
我喜歡陽光照在字上的顏色，它不是黑的，是泛着光的，是亮的，是好看的。其實每次用筆在書頁空白處寫下感悟或賞析文字，我心中都帶有不捨，覺得自己玷污了這本書的純潔，可是仔細一想，正是因為我留下了品讀的痕跡，這本書才會變得更加有價值更加珍貴。寫完我總是斜着頭，從旁邊彎着腰去看，看墨水從筆尖淌出，源源不斷般地在書上留下自己的印記。那時的我，眼睛裏有光。
無論多麼炎熱的夏天，只要靜下心，專注地走進書中，就滿足了！
讀書作文 篇35
小時候，我就覺的讀書是一件很快樂的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個星期買一次書（有時不是四個星期）。
一回到家我就開始讀書，不會的字或不明白意思的句子就纏着爸爸媽媽不放讓他們給我解決問提。我讀的書越來越多，我的語文成績也提了上去，我一年級的時候我就開始讀注音版的西遊記和唐詩三百首：讀唐詩三百首的時候有許多讀懂的地方，還有些時候讀的饒口或讀不好的句子就開始抱怨。
我讀西遊記是我最快樂的時候是我最快樂最高興的時候因為裏面的打鬥和人物的性格還有那些很吸引我，所以我邊看邊做動作，當我看到精彩的地方是我會停止作動作開始專心致志的看。每過一關我就會歡呼雀躍，如果救師父失敗的時候我會説：“孫悟空真沒用”。到了結尾我為他們的成功而驕傲。
到了二，三年級我漸漸認識了漫畫，我對文字書不感興趣了只是有時翻翻而已，別的時間我就看搞笑的漫畫。
到了四、五年級我才認識到我的錯誤，我開始讀小説，在我讀小説時那些不明白的問題有纏這爸爸媽媽問或查字典，我好象有回到以前。
現在我對漫畫的興趣並沒有消失，但是我對文字書的興趣也沒有消失。
讀書作文 篇36
迷上讀書，就是我趕到這一世界最使我覺得幸運的事。
讀書，在美麗的秋天。讀你，就像看那五彩繽紛的春季。“2個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”在哪紅情綠意、花香鳥語的春季，一本《撐在頭頂的傘》握在手心，打開書冊，一陣詩香墨氣迎面而來，在這個温暖的春天，來好好地品味那母愛。母親的愛一縷陽光，讓即便在寒冷的冬季也可以覺得温暖；母親的愛一股清泉，在你焦渴時，能給予最怡人的醇酒；母親的愛一把花傘，不論是炎熱夏日，或是雨雪菲菲，都能讓你最細緻的關愛。讀一本書，就像讀一個温暖的春天，心窩被温暖滿滿的點亮。
讀書，在火爆的夏季。讀你，就像看那綠草如茵的夏季。“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”在哪蟬鳴聲一陣陣、烈日當空的夏季，一本《格列佛遊記》握在手心。沒人可以回絕它的發熱量，在哪荒涼一人的海島，我和主角一起開始了令人興奮的冒險。在海島，大家遇上了“巨人國”與“矮人國”，一切的遭受全是那般的奇特。我全身心潮澎湃。讀一本書，就像在學一個熱情的夏季，心窩被那激情飛揚着。
讀書，在平靜的秋季。讀你，就像看那大雁南飛的秋季。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”在哪秋色宜人、瓜果飄香的秋季，一本《草房子》握在手上，一陣清新的空氣迎面而來。它，沒有波瀾起伏的劇情，沒有波瀾萬丈的人生道路，但它卻使你不由自主地和書裏的角色一起笑、一起哭，一起走過甜美的青春年少才氣。讀一本書，就像讀一個美麗的秋天，讓愛沉醉你的心窩。
讀書，在寒冷的冬季。讀你，就像看那白雪茫茫的冬季。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”在哪白雪皚皚、皚皚白雪的冬季，一本《假如給我三天光明》握在手心。就是你，是你告訴我，冬天到了，春季還會繼續遠嗎？是你告訴我，有一種力量叫堅持不懈。在峽谷中，野百合花也有一個絢麗多彩的春季。讀《假如給我三天光明》，它教會了我，即便置身挫折，還要永不言敗。讀一本書，就像讀一個堅持不懈的冬季，讓堅持不懈溶化你的心窩。
春季的愛，夏季的情，秋天的美，冬季的信心。讀書，在四季；在四季，讀書。
讀書作文 篇37
讀書可以讓我們增加知識。
一本書，總能讓你發現新的東西，新的知識，不管你看過多少遍。如果你細細地品味，去理解一本書，你將有巨大的收穫！比如更深的智慧，更多的趣味，和更大的樂趣......
一本你喜愛的書就像一塊甜甜的糖，把智慧和知識帶入你的身體，大腦；一本你喜愛的書就像一把鑰匙，開啟智慧的大門；一本你喜愛的書就像一處你想去就去的故地。一本書擁有無比的力量。
多看好書可以讓我們寫作文時有與眾不同的手法，寫得出真情實感，讓我們的文章描寫生動形象，語句流暢。
我們讀書時要養成勤做筆記的習慣，記錄書中優美的詞語，精彩的片段，這樣可以鍛鍊我們的記憶力，也可以增強我們的理解能力，還能讓我們積累好詞，好句，好段。
古人云：書猶藥也，善讀可以醫愚。沙士比亞也曾説過："書籍是全世界的營養品。"
讀書有那麼多好處，我們為什麼不讀一些書呢？讓我們一起來讀書吧！讓我們擁有更多知識。
行動起來吧！
讀書作文 篇38
與書相識，是那段灰色的日子，莫名的苦悶充斥着我的內心，黯然神傷。望窗外，秋風蕭瑟。
被單調晦暗的沉重色彩描繪滿了的畫面，容不下我的一筆勾勒。無奈中，我捧起了書，想找回丟失的那份真，那份曾經的感動，曾經的快樂。
從第一次不想無聊的打法時間開始，我開始讀書。而這終究來源於培根的那幾句談讀書，“讀書足以怡情，讀書足以長才。”書給了我睿智，給了我邏輯，教會了我什麼叫思考。
從書中，我感受到詩仙李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀟灑意境；也體會到了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；想到泰戈爾筆下調皮的孩子偽裝成樹葉；回憶起了小仲馬的《基督山伯爵》，書，給了我一個又一個的完美故事，一個又一個的人生哲理。
路面和天空被各種顏色的燈光照得通透，甚至比白天還要耀眼，讓人幾乎忘記黑夜的事實。書，就像是那些鋪在記憶上方閃着光芒的地圖和風景照片，把我心裏那個巨大的空洞温柔的隱藏起來。
喜歡讀書，喜歡書帶給我的那種感覺。
書中的智慧文字如熙熙暖陽，曬乾回憶中的失落與憂傷，哲理故事如悠悠晨鐘，敲醒旅人的希望與憧憬，捧書而讀，與靈魂親密接觸，探明尋夢方向，解讀人生經典。
以不爭達到無所不爭，以無為達到無所不為，這是道家的智慧；天行健，君子以自強不息。學而思，則智慧如江河不絕，隨心所欲而不逾矩，這是儒家的智慧；悟道明心，轉侃成智，善念如流，佛境自至，這是佛禪的智慧，讀書，走進智慧。走進智慧，那是愛斯美拉達的驕傲，巴黎聖母院裏美的化身，把無與倫比的祝願與幸福締造。走進書香，走進智慧。
漆黑的夜空下，一束束橘黃色的暖光從一扇扇小窗中射出來，一個個滿載着思想的温馨泡泡，漂浮在單色調的夜幕下，幸福的挨在一起，書，讓我不再感覺孤單。
讀書作文 篇39
我喜歡讀書。
我讀過很多書。上天下地入海，你能想到門類的我都讀過：文學的、數學的、英語的、歷史的、音樂的、體育的、美術的、物理的、化學的、生物的、心理的……就連菜譜和雜誌我也看。所有看過的書加起來有幾百本了，其中幾乎四分之一是數學的，還有不少故事書。
我看學校圖書角看書也有一段“歷史”。從二年級下學期開始，我看了《細米》《根鳥》《草房子》《三角地》《甜橙樹》《山羊不吃天堂草》和《福爾摩斯探案集》（三、四本），還有五本忘了名字的書，加起來足足有十三本書了。一下課我就借來看，有時還會不小心帶回教室或是家裏去看（看了，我是送回原處的）。每次掃完地我還會看上至少半小時。
家裏的書也很多。儘管我每天都看，但我還是沒看完。家裏的那些雜誌之類的書，我都看了好幾遍。媽媽偶爾也會從圖書館借來幾本給我看。
我願在書的海洋裏徜徉！
讀書作文 篇40
但每一件事情也都是經歷多困難後才能看到彩虹的啊！情也都能看到彩虹的啊！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那麼你還可能有一點點希望，成功的大門可能在等着你。如果你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？後者則讓你雨後見彩虹，走向成功的未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。
我曾經選擇放棄。因為我從一開始便對自己沒有信心，上課的時候不僅沒有專心聽課，而且還説小聲話，根本沒想要看書本。就在這時爸爸用推理給我講了很多事情。後來我才覺得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個教室裏讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現在的我是個學習不好的人，但不代表我以後就永遠是個差生啊。
所以我開始發奮讀書，對自己抱着很大的希望，遇到挫折時便對自己説：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績並不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我並不能以此為驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己。考出更好的成績。
我讀書我快樂！
讀書作文 篇41
我是一個不愛讀書的孩子，學習成績一般。我的母親是一名教師，她非常焦慮，每天都在想如何讓我成為一個書蟲。
今天是星期天，我沒有學習，這讓我媽媽很生氣。她把《實用文摘》都整整齊齊地放在書桌上，找了個凳子，讓我坐下來看《靠牆思考》這篇作文。我媽規定每天早上必須“對着牆”20分鐘。你腦子裏想什麼都可以，就是不準離開凳子。
迫於母親的“威脅”，我只好乖乖地“面壁”。聽着窗外朋友們的笑聲，心裏感覺像小貓在撓。但我是“弱勢羣體”！我別無選擇，只能閉着眼睛抗議。
十分鐘過去了，我媽對我的禁令還是沒有解除。閉眼好沒意思。我不得不仔細看看《實用文摘》。以上文章吸引了我。在我知道之前，我喜歡閲讀。
書也是我們最好的朋友！
讀書作文 篇42
《憶讀書》本文介紹冰心奶奶小時候愛讀書，讀了很多書。這讓我明白了，以後不能只想着玩，要向冰心奶奶那種努力讀書，好好讀書的精神學習。
最讓我受啟發的是冰心奶奶四歲就能讀寫，而我四歲的時候卻很神奇。在幼兒園，我只知道如何活蹦亂跳，沒有任何紀律。回到家，我更放鬆了，一個人呆着。有一次我媽想教我練幾句，我根本不想練。我和幾個朋友一起在外面跳，最後讓爸媽看了看整個城市。當我們玩累了回到家，父母給了我們一個很好的教訓。想想真的覺得小時候那麼幼稚無知！和冰心奶奶比起來，她真的像個天才，像個傻子！
其次，冰心奶奶7歲就能看懂文言文《憶讀書》，這讓我深受啟發，非常佩服。因為想到自己的真實生活，可能在7歲的時候，才剛剛開始寫作。當時花了一兩個小時學習一首簡單的古詩《憶讀書》，不時被大人批評。你看，冰心奶奶能自覺閲讀理解《憶讀書》，真是我的楷模！從此我也學會了要向冰心奶奶學習，從小愛讀書，長大後要成為她那樣的作家。
其次，啟發我的是冰心奶奶會因為舅舅沒給她講故事而哭，這讓我很吃驚！在我的生活中，我只是缺乏自學、思考和理解的精神。生活中，我和冰心奶奶似乎是對立的人。每當媽媽給我做操的時候，我越少越生氣，因為我覺得媽媽浪費了我很多玩耍的時間，學了冰心奶奶。
冰心奶奶用友好的語氣教我們讀書：好好讀書，多讀書，好好讀書！
多讀好書，比如作文書，四大名著等等。這些書會給我們豐富的課外知識和悠久的歷史典故。讓我們享受我們的一生。
《憶讀書》學了這個，我覺得我應該好好學習，像冰心奶奶一樣勤奮，長大後對國家有用。這是我研究這篇文章的深情。
讀書作文 篇43
説到書，我話很多。
我上幼兒園的時候，經常看一些漫畫書，漫畫書。晚上睡覺的時候總是讓我媽打電話催我睡覺。但是每次我媽説什麼美好的事情，我媽都會説：“好吧，乖！該睡覺了，剩下的明天再來！”我會使勁搖頭，我媽會説：“好了，趕緊睡吧，不然我明天不説話了。”我只能聽話。過了幾天，終於咬到牙了。我拿着書架上的《著名童話》和《格林童話》，還有媽媽最近買的《安徒生童話》。因為那時候我好像還在學前班，單詞不多，只能一知半解的看。在媽媽的幫助下，我花了將近一個月的時間才看完。
三年級的時候，我媽給我買了一本《唐詩三百首》，叫我每天反覆看。雖然學了幾十首唐詩，但是看的時候還是有很多不認識的詞，不過那時候學會了查字典，一些不認識的詞！短時間內解決。這些唐詩也豐富了我的生活。
我四年級的時候看書比較多。父親給我買了一本《三字經》的書看，過了幾天，父親給我買了一本作文書，對我的寫作能力幫助很大。學校裏的《兒童文學》套裏全是精美的文章，對我的寫作也有幫助。《十萬個為什麼》豐富了我的科學知識。楊阿姨寫的《淘氣包馬小跳》和《男生日記》很有意思。雖然我從來沒有見過書中的人，但楊阿姨虹影把那些人物描寫得非常生動形象，讓我覺得他們在閲讀的過程中就在我身邊，讓我感到歡笑和快樂，也明白了很多道理。《腦筋急轉彎》啟動了我的大腦。《三國演義》讓我感受到了當時的打鬥場面。諸葛亮的聰明和劉備的性格，呂布的武功和趙雲的忠誠都讓我佩服。
五年級的時候，我已經有了借書證，可以去成華區圖書館借書，那裏的書多得令人眼花繚亂。當我借的時候，我會選擇是否讀我這個年齡的書。沒有和媽媽去書店買幾本名著回來：《復活》 《巴黎聖母院》 《悲慘世界》 0103010。
綜上所述，總而言之，我讀過的書，到目前為止學到的知識都不多。我要珍惜現在讀書的時光，多讀書，讀好書，長大後成為岳飛那樣的人，為祖國服務！
讀書作文 篇44
有句老話説得好：“你讀一本書，就像神一樣寫一本書！”——回憶小時候的讀書經歷，可以説很多！
我記得小時候，書是我最好的朋友。當我哭的時候，我媽媽只是拿起一個《大耳朵圖圖》，因為她會取笑圖圖可笑的做法，就不哭了；我委屈的時候，拿起《三毛連環畫》的複印件，看到三毛堅強的精神，就不再煩躁。小時候不懂讀書，我媽就跟我説了《西遊記》。裏面的孫悟空真的很厲害，能驅鬼。每次我媽跟我説，我都聽得津津有味。
自從上了國小，我學到了更多的單詞，書櫃裏的書也更多了。《楊家將》、《三十六計》、《聊齋志異》、《老子》我都看了。一直以來，我覺得最有意思的是《三十六計》，這是上個世紀發現的一本軍事書籍，不分時代。我欣賞裏面人物的別出心裁，能輕鬆戰勝敵人。看完之後我變得靈活多了。
《淘氣包馬小跳》讓我對看小説產生了興趣，其中馬小跳幽默風趣，他的幾個朋友：毛超、張達、唐飛，我每次看完一部都會笑着抽煙，對我的作文幫助很大。
不知道什麼時候，我看了一本叫《巴黎聖母院》的小説，讓我對國外的國小產生了興趣，讓我瞭解了很多國外的世界之道。
綜上所述，我從小到大沒有讀過太少的文學作品，總覺得書是人生最大的樂趣！
如果你問我誰是我最好的朋友，我會毫不猶豫的説——本。讀書最大的好處就是無限延長和增厚你有限的生命。一個人只能活一輩子，但是書可以帶你走五千年。他們熟悉古今中外的人、習俗和歷史，欣賞許多人的人生歷程，結交來自世界各地的朋友。冰心奶奶的話讓我受益終生，就是好好讀書，多讀書，好好讀書。
讀書作文 篇45
從小就愛看書，尤其是童話之類的書。記憶中，我的童年是和《安徒生童話》一起度過的。
我愛讀書，不管是故事複雜的童話，還是描寫人物生活故事的清新流暢的散文和傳記。
我小時候喜歡看童話。我喜歡善良的七個小矮人，他們把他們的美人魚送給了王子，還有美麗的白雪公主。我喜歡把它們都讀完，而且讀得不厭。
現在長大了，喜歡讀歷史書之類的書。其中我最喜歡的是羅貫中寫的《三國演義》。我欽佩關羽的忠誠，趙子龍的勇敢和忠誠，諸葛孔明的聰明才智。我喜歡看《三國演義》裏的所有故事，比如《三顧茅廬》《草船借箭》《諸葛亮撕淚斬馬謖》。看完《三國演義》，我也明白了一個道理：“天下大事往，久則合，久則分”是不可抗拒的。《水滸傳》沒給我留下太多印象，但我還記得幾個故事，就是“宋武打虎”“魯逖治關西鎮”。
當然，讀書的時候也要拒絕不健康的書刊。因為這些書不僅耗費了我們大量的時間、金錢和精力，還讓我們無法從其中吸取高貴的精神，反而深受其害。我們在閲讀的時候，要警惕那些盡力迎合讀者口味的書，即使這些書很時尚很有名，也不要貿然閲讀。我們應該讀偉人的名著或者那些被證明是好書的書，因為只有這樣的書才能被打開來獲利。
我認為我們應該多讀書，讀好書。
讀書作文 篇46
人離不開書籍，它一直是人類的生活中不可缺少的精神糧食。
依稀還記得在我很小的時候，每天最快樂的時光就是坐在媽媽的腿上，看着《幼兒童話》插圖，聽媽媽講童話故事。慢慢地，我長大了，經過國小、國中，我讀的書越來越多，也越來越廣。
國小時我讀過《安徒生童話》、《伊索寓言》、《木偶奇遇記》、《十萬個為什麼》《雷鋒日記》……這些書是我童年不可缺少的朋友，它們教給我很多做人的道理，特別是讀了《雷鋒日記》使我明白人生存的最高意義：便是做一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻一生最美；進入國中後，我開始《紅樓夢》、讀《西遊記》、讀《水滸》、讀《魯迅文集》……每當繁重的學習使我乏累時，獨坐在安靜的角落，手捧上一本書，身體就會輕鬆起來；每當遇到煩心事，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安靜。現在學習之餘，我還會看看《第二課堂》、《少年文藝》、《中學生作文選》裏的小文章。
我感謝讀書，我想起了高爾基的一句話：書籍是人類進步的階梯。
通過讀書，我彷彿在和一位智者對話，它教我做人的道理，鼓勵我自強不息，讓我感受生活的美，學會孝敬父母，熱愛祖國。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福，這裏有温磬的寧靜，也有激情的舞動。
做為一名學生，我們更應該體會到書帶來的價值。擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。一本好書總是把真、善、美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹。一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨。一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！這些能力的獲得，只能信賴於書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田。也只有讀書，我們才能趕上日新月異的時代步伐！
讀書作文 篇47
因為學校組織的一次讀書活動，我選了一些書，而選這本羅彩渝的《我和狗狗的約定》，是因為小時候我們家也有過一隻小狗，名叫“汪汪”。每次爸爸媽媽説起“汪汪”的時候，都是很感慨的樣子。我對“汪汪”只有一些模糊的記憶，所以就想看看別人和狗狗的故事，於是就把這書搬回來了。
翻開書來，就看見作者説，這是他寫小説以來，最喜歡的一個故事。我的盼望就強烈了起來，序言裏作者寫了一些傷感，鼻酸的詞，充滿了濃濃的擔憂，讓我對這個作者更加喜歡起來，我感覺到這個作者應該是很有感情的人，這驅使我更加迫不及待的要去看他和狗狗的故事。
於是我看了一遍，又看了一遍，前後整整看了四遍。我的心總是被他和“胖水餃”牽掛着，感動着，忍不住一遍又一遍的去讀。沒有很華麗的詞句，他平平淡淡的述説着一個生命和另一個生命的故事，最初相遇的喜悦，分離的想念和尋找，最終相遇時，卻已經是“胖水餃”年邁生命走到盡頭的感傷。我明白了描述生命的故事，真的不需要華麗的詞語，只要能夠把生命的故事説出來，就足以感人了。
但我還是知道，作者本身，應該是一個很有感情的人，要不然不會這樣説着説着，就讓我熱淚盈眶。
於是我開始去看更多的書，看《吹小號的天鵝》，《窗邊的小豆豆》，《小鹿斑比》，看《愛的教育》。我總是下意識的去找那些可以感動我的書來看，看着看着，看的我自己也多愁善感。這種感覺很好的，好到讓我依賴，讓我上癮。讀書原來是這樣快樂的一件事，而我的面前，有那麼多愛的故事，讓我去看啊。
選書，我先選作者，我愛讀那些感情豐富的作者寫的書。但我找着找着，越找越多，原來所有會寫書的人，都是心裏有許多許多愛的人。好吧，我將永遠有讀不完的書了，這也是值得高興的事情。
親愛的小讀者們，你們自然也是很愛讀書的，我希望你們有機會，也去讀一讀《我和狗狗的約定》這本書，也許你們讀了以後，也會像我一樣，被深深的打動，然後，更加的熱愛讀書。作者們在書裏傳遞着愛和快樂的故事，我也想把我的快樂傳遞給你們，我的快樂，就是讀書的快樂，請你們一定要收到哦！
讀書作文 篇48
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡打球；有的人喜歡玩遊戲；還有的人喜歡旅遊，但我最喜歡的是讀書。因為讀書不僅給予了我豐富的想象力，還給我帶來了無窮的快樂。
幼時的我總喜歡纏着媽媽講各種各樣的童話故事，《大拇指》、《青蛙王子》和《白雪公主與查字典處還時不時地兩眼放光，哈哈大笑。為此同學們還賦予了我一個新的外號——書蟲。
書就像一個查字典的調色盤，豐富了我的生活。它使我瞭解到世界上的各種奇聞異事；它使我知道了我國古代英雄的光輝事蹟；它使我懂得了許多做人的道理。但最重要的是，書給予了我無窮的快樂。
讀書作文 篇49
中國現代史學家吳晗小時候很愛讀書。上國小時他就讀了、、等古典小説。
吳晗家很窮，找不到要看的書，他就到處去借。有時為借一本書，他能跑幾十里路。遇到人家不肯借出，他就蹲在人家門口看；能借，他就邊走邊看。經常是回到家，書已經看完了，然後他又立即去還書。書的主人懷疑他是否看過，就問他書的內容，他能馬上講出來。因為他看書又多又快，當地人稱他為“蛀書蟲”
愛讀書的吳晗。
讀書作文 篇50
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”人只有多讀書才會獲得的知識，只有多讀書才能使自己更充實、更完善。
要讀書，就必須懂讀書。麥考菜曾説過：“把一頁書好好消化，勝過匆忙地閲讀一本書。”這對於讀書是非常有用的。若有在讀書時囫圇吞棗的毛病，一定要改正，否則就會認為此書乏味無聊。
要想讀懂一本書，興趣是必不可少的。法國的孟德斯鳩就説過：“喜歡讀書，就等於把生活中的辰光換成巨大享受的時光。”對於愛讀書的人，發現自己喜愛的書就會愛不釋手，如飢似渴地去讀；不愛讀書的人，就是發現自己喜歡的書，也只是馬馬虎虎地看一看，瞭解大概意思便罷了，這樣就不會達到讀書的真正目的。朱熹説過：“泛觀博取，不若熟讀而精思。”有些書籍略知一二即可，但有些書籍則需細細品味，才能感悟到其中的真諦。
我們要讀書，就要讀好書，既要讀自己喜歡的書，更要讀對自己有益的書。梭羅説過：“所謂會讀書，就是本着誠意去讀去讀確實有價值的書，這是一種高尚的價值。”我們青少年學生正處在一個成長的階段，我們要讀一些與我們的學習有關的書籍，而不應該讀那些沒有意義的書籍，更不應該讀不健康的書籍。讀書是會增長知識，豐富生活，但不能盲目地讀，否則不但影響學習，還會給我們的心理帶來負面影響。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”熱愛讀書吧，它會讓一個孤僻的人活潑開朗，會讓一個失敗的人堅強自信，會讓一個無知的人博學多知。總之，讀書是人類發展的重要途徑，讓我們為了自身的發展而揚起知識的風帆吧！
讀書作文 篇51
莎士比亞曾經説過：生活裏沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從小就喜歡讀書，一捧起書，就像扁舟找到了彼岸一樣興奮。
書有着百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜歡讀書的人；書有着無限的知識，它會給你能量；書有着神奇的魔法，給心靈以洗禮。
書中，有比古箏更悠揚的聲音，有比世外桃源更誘人的仙境，有比山泉更美妙的話語。讀一本好書，就好像和許多有知識的高尚的人在談話；讀一本好書，就好像交了一個好朋友；讀一本好書，大腦中的智慧就在增加；讀一本好書，便擁有了一次神仙也享受不到的靈魂之旅。
書像一杯茶，需要你去細細品味才知道它的清香；書像山林間傳出的陣陣琴聲，時而緩，時而急，時而短，時而長；書像一個百寶箱，找到鑰匙，把它打開，就會發現它的奧妙。
讀書給了我無窮的樂趣。我常常被書中動人的故事所感動，被經典美文所陶醉，充滿懸念的探案故事吸引我，富有哲理的人生格言啟迪我。我愛讀《簡?愛》《安娜?卡列尼娜》《母愛》《紅與黑》及四大名著等。我更愛讀那些著名作家寫的散文與詩歌，如：冰心的《繁星?春水》《紙船—寄母親》《寂寞》《小桔燈》；朱自清的《荷塘月色》《背影》《温州的蹤跡》《匆匆》《兒女》；徐志摩的《再別康橋》《沙揚娜拉》《偶然》等。
在陽光飄香的日子裏，翻開清新淡雅的書卷，任微笑蔓延，任思緒盪漾……
讀書作文 篇52
書被人們視為珍寶，但在我眼中書是個無處不在的知心朋友。我愛它，但我的眼睛不愛，我一看書近視度數就直線上升，為了保護我的眼睛，爸爸媽媽決定叫我少看書，可是熱愛讀書的我哪會輕易“罷工”。於是趁他們不在家便開始了我的“竊讀生涯”。
每天早早醒來的我，不幹別的，只幹一件事，就是躺在牀上裝睡，等他們快走了，才假惺惺地打着哈欠爬下牀來。跟他們説完再見，便立刻跑到窗前看着他們走遠，然後就開始我的“竊讀”生活。一頁、兩頁……書的內容太好看了，使我陶醉其中，可是我不能時常地陶醉呀，耳朵還要時刻聽他們回來的動靜，只要他們一回來，我就立刻把書藏到桌子下面的抽屜裏，趕忙描起字帖來。
沒有人知道我在家竊讀的事，我從書中學到了很多，書陪伴着我漸漸長大，因此我熱愛讀書！
讀書作文 篇53
喜歡看書，但是從來不會記書，總是看過一遍有覺着好的地方就偷偷記下來，改天翻讀，所以那些不知是哪本雜誌，哪期月刊上找來的話，就好像一大鍋什錦菜，乖乖地呆在本子裏，待我哪天有空了，便再去翻着看看。
我不知道生活中有些笨的我是理性的人還是感性的人，反正看書的時候，自認為是感性的。曾不知在哪本《意林》上看見張愛玲説過這麼一句話：“不要説寸金難買了，多少人想為了一口苦飯賣掉自己大半的光陰還沒人要。”一時間心裏五味雜陳。人生本就如此，自己的成功永遠不是天上掉下的金子。有些人花其大半生，最後也還不是落得個要靠工薪活的地步；有些人大半輩子沒過，就靠着自己的實力一步一步往上爬，早就爬上了金字塔頂，想要什麼有什麼。但是大部分前者都會把自己能力的缺失當成是老天的不公，日日夜夜只會抱怨事不如人願。可實際上他們是知道的，要是自己靠着年輕多用點功，現在還怕不事事如願？
這浪費掉的時間倒不如用來多看點書。有些愛讀的，花了三五八月來讀書，終也無所事事；有人不讀書，照樣做無用功。我覺得這事兒就像三毛寫的那樣：“要是我不愛，百萬富翁我也不嫁；要是我愛，千萬富翁我也嫁。”我也如此仿了一句：“要是我認為沒用的，只有一本我也不讀；要是我認為好的，有千萬本我也讀。”寧可讀爛一本好書，也不可濫讀千本爛書。
上了國中以後，讀書的時間也在逐漸地減少，可以到有讀書的機會，應把住不放便是。有些人會抱怨自己沒時間讀書，那其實是他自己就沒想到過要去讀書。否則，課間十分鐘，飯後半小時，還怕自己以後沒文學修養，沒知識基礎麼？我姐和我説：“書不是用來讀的，是用來鑽的。”她自己是個學音樂的，但家中書櫃裏，她滿滿一牆的書，十有八九都不是有關樂理的。想必她也應是把這大半牆的書給鑽透了吧。
書中自有黃金屋，有的人説自己讀了一輩子書，也沒見着什麼黃金屋。他也沒想過，他可以安逸地坐在這享福，不正是書帶給他的黃金屋麼？學生如我，定是認為讀書上課苦透了，每天24小時，大半時間都想着讀書，另一大半是想着睡覺。難熬，確實難熬，但讀書它本就是個修身養性的過程，修身養性本就是苦的。有哪本書中寫到過：“小時候我們哭着哭着就笑了，長大了我們笑着笑着就哭了。”世本如此，讀書讓你學會痛哭，哭的久了，自然就會看得淡了。這般如此的黃金屋，難道還不夠嗎？
讀書好似修煉，讀什麼書成什麼仙，但過程必會有各種苦痛啊！讀讀書，可以教你怎樣熬過痛苦，等你學會融入這不黑不白的社會，最應感謝的，一是“書”，二就是“讀”吧。
讀書作文 篇54
上幼兒園前，我喜歡聽媽媽講睡前故事。媽媽講故事，我看圖。後來我上幼兒園了，開始識字了。慢慢地，可以自己讀下來一本繪本。記得那時，我最喜歡看的書是《精靈鼠小弟》。我常常不停地翻閲同一本書。
我上一年級了，不太喜歡看書。每當拿到一本書，裏面的故事如果不太吸引我，我就會選擇放棄。直到媽媽給我買了一套《米小圈上學記》。剛開始我還在懷疑，這本書會不會和以前那些書一樣很無聊呢？終於，在某一天，我打開了書，不一會就被書裏有趣的故事迷住了。從那以後，我每天都會看它看半小時。
我上二年級了，媽媽又給我買了一套《故宮裏的大怪獸》。我看到書名覺得有點可怕，一直猶豫着不敢打開書。終於有一天我實在忍不住打開了這本書。書中的故事深深吸引了我。有一次我看着看着竟然忘記了吃飯。
今年過年的時候，媽媽帶我去看了部電影《流浪地球》。媽媽告訴我這是一部科幻片。我覺得這部科幻電影很好看，就讓媽媽給我買科幻小説。媽媽給我推薦了凡爾納的《地心遊記》。我又深陷其中，幾乎每天都會去看兩到三章。
幼兒園，我喜歡看繪本；一二年級，我愛上了短篇小説；現在，我又迷上了長篇小説。我真是越來越愛看書了！
讀書作文 篇55
世界上每個人就像一隻鳥兒一樣，而熱愛讀書的習慣能讓小鳥的羽翼更加豐滿，讓它飛得更高更遠。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥，她認為“讀書好、好讀書、讀好書”非常重要，值得我們銘記一生。
古人云，“積財千萬、無過讀書”。據説，世界上公認的智者猶太人有這樣一個習俗，在孩子小的時候母親會把《聖經》翻開，在上面滴上蜂蜜，讓孩子去舔。這樣做的用意無非是讓孩子從小就體驗：書是甜的，讀書是一種美好的享受！我也覺得讀書是快樂的、是洗滌人們心靈的。
我很小的時候就外婆就教我背《唐詩》了，媽媽也給我買了許多幼兒讀物。那時，我很愛聽故事，一本《賣火柴的小女孩》讓我百聽不厭，每當有空閒時間的時候總讓外婆一遍又一遍地讀給我聽，後來她翻到一篇圖畫，我就會把那一篇一字不落地背出來，直到能把整本故事熟練的背下來。那時地我總想要是自己能夠識字多好，就能自己讀那些引人入勝的故事了。後來，我漸漸地長大，識字越來越多，慢慢地讀的書也越來越多：從小時候只能看的拼音讀物，到現在看的世界名著的少兒版，從無限遐想的童話寓言到包羅萬象的少兒百科，從古風古韻的古典名著，到驚險刺激的科幻小説都看得津津有味。在我的記憶中，最難以忘懷的是《魔法灰姑娘》中主人公的執着，最能給我警示的是《伊索寓言》中的犯下可笑錯誤的各個角色，最有趣的是《淘氣包馬小跳》裏讓人忍俊不禁的馬小跳，最讓我感動的是《小公主》莎拉的純真和善、樂於助人、恭謙有禮和積極向上。
讀書給我帶來了知識、帶來了快樂、也帶來了朋友。記得我剛轉學來北京的時候，朋友還不是很多，但是發現有好幾個愛讀書的同學，互相交換着自己的愛書，於是我也加入進去，與她們成為了朋友，看來書還是連接友誼的橋樑呢。
所以，我認為書籍是翅膀，快樂是動力，學習是方向，它們讓我在生命的藍天中飛得更高更遠。讓我們把讀書發展成自己的興趣，像那些愛讀書的智者先賢一樣，插上翅膀、遨遊藍天。
讀書作文 篇56
有很多人為了能夠讀書努力奮鬥過，他們都用不同的方式來説了讀書對自己是多麼的重要，所以就算家裏很貧窮也要想盡辦法讀書。
《送送東陽馬生序》就講了一個人從小就喜歡讀書，但是應為家裏很貧窮，所以每次都借別人的書來看，在天很寒冷的時候手指都不能彎曲，他都要在抄書，。
我以前把讀書看作是遺址中無聊的事情，可是經過多年的學習和讀書，我漸漸的知道書中的世界比我想象中的不一樣，書中的世界比我想象的要好很多，書可以讓我們瞭解很多的名人，學到更多的知識，在書的世界的裏，我看到了蘇軾大唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”的豪邁灑脱，彷彿飲一壺白乾，讓我激情飛揚，還可以看見李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘。”的情真意切。
在讀書的時候，我會獲得許多別人意想不到的驚喜。知識，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去智慧的天堂邀遊。我還可以與作者進行跨時空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鍾書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學也，非學無以廣才，非志無以成學。”這段話是説：必須學習才能得到本領，不學習就無法得到更多的知識和本領，沒有志向就無法學好。我感悟到只是是多麼的重要。我喜歡閲讀，體味詩書，摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。
我通過讀書瞭解到很多名言，“讀一本好書等一和一個高尚的人談話”培根説過“讀書使人明智”，讀書的同時也可以造就一個人才。司馬遷如果沒有讀過大量的書籍就不可能寫出歷史鉅著《史記》，書有可淺嘗者，少數需咀嚼消化。換言之，有隻需讀其部分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀。
不同的書有不同的讀法，不同的人也已有不同的看法，所以當你的看法與作者有所不同時沒有必要去詰難作者。
讀書好，讀好書，好讀書。
讀書作文 篇57
在現實生活中，人們認為，擁有人間的榮華富貴才是真正的享受。而我卻認為，讀書也是一種享受。
從小，我酷愛讀書。因為一本書對於一個愛讀書的人來説，的確是一種享受，得到一本書就像是如獲至寶。
記得有一次，那是在三年級的時候，我在家裏閒得無聊，便翻開書櫃，拿出一本寫着《小故事大哲理》的書看了起來，我在這本書中自有的翱翔，完全不被外界影響。在這本書中，我好像看見了“打敗了大人物，卻被小人物打敗”的蚊子，看見了“不聽別人勸告，終日自以為是，碌碌無為”的鷹王……書中的每一個小故事，都反映出一個個珍貴的大哲理，讓我更加的喜愛讀書，更加享受讀書。
可是，有些人卻認為讀書是一件煩悶的事，每張紙上都寫滿了字，讓人看見都心煩，不如去旅旅遊，玩玩遊戲輕鬆多了。可是，如果你用一種平靜的心態去讀書，那麼，你將會發現讀書其實也是一種享受！你會驚奇地發現，在書中翱翔，就好像看到外面的大千世界，身處於主人公的處境中……
享受旅遊，你會感到無比的興奮與快樂，享受美食，你會感受到新奇、美味的滋味，享受陽光，你會得到湧上心頭的温暖……但是享受讀書，你會得到精神上的糧食，得到精神上的安慧以及滿足。
讓我們一起enjoy the reading吧！！，欣賞書，誰説不是一種格外的享受？書本，它是人們的情感棲息者，人們煩惱時，它使用知識使人們開朗起來。
讀書作文 篇58
讀書破萬卷，下筆如有神。書是智慧的，豐富多彩的人生探索。取其精華，去其糟粕。讀書，是打開知識的寶庫亦是我們的良師益友，努力去讀書才能不斷吸取有益無害的精神品食養料。美化自己的人生使自己成為一個知識淵博，道德高尚的人，都是從讀書獲取的。
有人説一本書是一片葉，一葉知秋；有人説一本書是一場遊戲，一戲人生；有人説一本書是一杯水，一杯滄海。心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷、、、
讀書就是用心體味，如品味一杯濃濃香甜的咖啡，回味無窮，魅力無限。藍天是太陽的書，夜空是月亮的書，一滴水能濕潤一片乾旱的土地，一束光能光明黑暗的大地；一條路能通向理想的夢，一縷清香能使五湖四海喜悦含臉。
凡是抓緊時間、充分利用時間的，其人生價值必然就高，其事業也就有望大放異彩。沒有緊迫感，沒有時間觀念，就會不慌不忙，拖拖拉拉，吊兒郎當。有了緊迫感，人的精神狀態就會為之一振，時間有了，學習效率也高了。學習要講究速度，要強調快。無論看書、寫字、思考問題和做練習，都要快。講究一定的速度，就會使自己做事麻利，頭腦反映靈活，思維敏捷，可以一掃某些同學學習，做事馬虎、拖泥帶水的壞習氣，進而節約時間，提高學習效率。書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
雖然是一本書，但是她卻能改變人生，所以書對我們來説是多麼的重要，一定要珍惜此時的美好。只有知識淵博人生才會更美好更快樂。相信自己努力吧！
讀書作文 篇59
歲月，已然被墨跡沉澱。不知白紙上的黑字能否聽懂我輕柔的囈語。茫茫人海，大千世界，不知之中，竟被它澆鑄成孤影一人。無言行走無月夜，終究迷失在桂樹的流思,彷徨。
望穿秋水，只等他朝被憶起，跌下揹負我數載的竹排，消逝成紙上的六滴滄桑淚。又憂鬱着對面無識的蕭索。慌張。黯然神傷之中，一岸玫瑰已被洗滌得如浴火之凰。思想翻騰，露水與江四目相望，卻怎也想不起曾經那唯美的映像。是露水的影子包容在清瘦的江，還是露水中，江在無聲飛翔。
只願萬世相守，共待地老天荒，早已明晰：離別，便會受傷。生命，於是揮灑的遍野濃香.
被撫的文字磨平人生路，我獨自演奏縹緲的樂章。看不到的是風的奔跑，聽不見的是雲的歌唱。裝訂成冊的心在字行中尋覓明天的陽光。季節漲潮，貝殼閃亮於不為人知的隱藏。包裹在寂寞的琥珀，被歷史帶着流浪，窺到了我孤魂的領空。感動得淚眼迷濛。
找不到來時的路，怎能走出空氣的悵惘。我的生命卻以水波盪漾。
停留在段章的肩膀，承接墨汁的洗濯，我把自己裝扮成一隻無翅鳥，在這裏倚靠。行走字裏行間，永遠不能停下。我是一隻無翅鳥，不會飛，會跑。
夕陽的胭脂裝飾了影子的夢，然後，影子不再孤獨。無言、無月，有文、有我。唯願此生隨它飄蕩。
