在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的國小作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
你們一定聽過吊蘭的大名吧!現在，我就給你們介紹介紹。
吊蘭的葉子非常奇特。它的葉子從根部發出，大約有一尺長，綠色的外表被一到兩條白色的線穿過。它的葉子橫切面呈“V”字形，是天然的一個蓄水池。雨過天晴，裏面還會滾動着一顆顆晶瑩剔透的水珠。它的葉子還有寧死不屈的精神和頑強的生命力。如果把它的一條葉子從中間向下對摺，捏緊後，鬆手。雖然折過的這部分會乾枯，從早到晚 到死這部分也會彈起來。彈起來，則生；彈不起來，則死。如果把一條葉子從中間劃開五釐米長的口子，過些日子，雖然傷口處會枯萎，但通過兩邊，吊蘭還可以把營養輸送過去。
吊蘭的莖也很奇特。它有一兩尺長，從根部長出。它長得圓圓的，非常光滑，很有韌性，你把它拉在地上，本以為不會再彈起來，誰知你一鬆手，它又會彈起來。吊蘭的莖會越來越長，莖上還會長出許多的小芽和一些花蕾，最後，在莖的末端會長出一個最大的芽，它就是小吊蘭，小吊蘭下會長出一些粗粗的根，在空氣中它是氣根，當進泥土裏時，它就會搖身一變，吸收養料和水分。
吊蘭的花更加奇特，只有一平方釐米大小，花是白色的，花蕊有黃色也有白色。吊蘭的花不太顯眼，但認真地看，也別有一番雅緻。過了幾日，花便枯萎離，變成了棕色，風吹雨打也不會掉，但你輕輕一捏，它就掉了。
吊蘭的莖長出的小吊蘭會不斷長大，氣根也會向四面八方延伸，曲曲折折，纏纏繞繞盤根錯節，慢慢長大。直到有一天，根碰到了泥土，就紮了進去。小吊蘭長大後莖便會斷掉，然後長上一年就會長的和大吊蘭差不多了。
吊蘭不需要充足的水份、營養，只需要一小片土地就可以在大自然中安家落户，開出一片自己的天地。我喜歡吊蘭。
國小作文500字 篇2我期盼已久的開學終於來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的同學們和老師們，兩個月沒有見，但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想：同學們假期都去哪裏玩了?玩得開不開心?在開學的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到同學們和老師們了，又要和大家度過很長時間，我晚上都激動得睡不着覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來，一下跳下了牀，準備新一天的開始。
開學了，我來到學校，我發現學校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結果了，學校校園裏又新建了一個休息廳，專門給玩累了的同學準備的……學校裏還有很多變化。我來到教室裏，發現有好多同學也早早的來了，可能是也想老師和同學們的吧。很多同學也發生了變化，有的同學長高了，有的女同學的.辮子長長了，有的同學變胖了，有的男同學更加調皮搗蛋了……
過了一會兒，老師便從教室進來了，等同學們都到齊了以後，他對我們説了很多意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應該收回來了，我們應該抓緊投入到學習裏去了，我們已經五年級了，馬上就快升六年級了，對於畢業來説，五年級是個很重要的階段，只有這個階段學好了，將來才能上個好學校。”老師的話對我的啟發很大，我決定以後好好學習。
等報完到了以後，我們排着路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看了一眼，再看了我們原來的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長大了一歲，我們要好好學習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成為祖國的棟樑!
國小作文500字 篇3我們校園的廚房前有一棵高大、挺拔的法國梧桐。不知道它在這裏生活了多少年，反正它比我們來得早。它堅定的站在這裏，春夏秋冬，目送着一批又一批的學生。
春天，和風習習，細雨濛濛，梧桐樹上開始露出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個多月後，芽苞開始抽葉，漸漸地每根樹枝上都長滿綠葉，密密麻麻，一層一層，非常美麗。遠遠望去，梧桐樹彷彿是一位亭亭玉立的苗條淑女。一陣陣讀書聲傳來，梧桐樹在微風中頻頻點頭，猶如一位認真聽老師背誦的學生。
夏天，它那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，組成了龐大的樹冠。大地似乎成了一個巨大的蒸籠：黑色的路被烤得軟綿綿的；操場上的同學們不見了；知了也躲進了梧桐樹的枝葉中，好象在説：“好熱呀，好熱呀！”。它既是我們乘涼的好地方，也是我們嬉戲、打鬧的好地方。當我們玩累了，跑累了，就會背倚着樹幹，在樹陰下津津有味的看書。即使下着小雨，我們也照樣嬉戲、打鬧。
秋天，梧桐樹的頭髮染成了金黃色，風婆婆嫉妒了，就連忙去叫北風，北風叔叔“呼呼”地吹着，梧桐書頑強地抵抗着。我們琅琅的讀書聲就像是給它加油的口哨一樣。北風叔叔吹落了它一身的衣服，而它沒有愁眉歎氣，依然挺着粗悍，與風婆婆搏鬥。終於，它頑強的精神打動了冬爺爺。到了冬天，冬爺爺為了獎勵它，就賞了它一件厚厚的、潔白的雪衣。
校園的梧桐樹，我愛你！你雖然只是一棵普通的喬木，但是你默默的為我們奉獻了一切。
國小作文500字 篇4若説人與海的較量是搏擊中的歡樂，那麼我與學習的較量則是奮鬥中的喜悦，讓人亢奮。
“學如逆水行舟，不進則退”。不知道我何時看到的這條名言，就不信學習如此之難，那時就存心想與它較量一番。
夜深了，燈依舊亮着。
坐在書桌前，我撓破腦袋，呆呆地望着作業中的幾何題，密密麻麻的直角，鈍角，鋭角，就恰似一把把尖刀閃爍着寒光擺在眼前，我卻一籌莫展。
臨近考試，難道稍大的題目我就無法解答。眼看那惡魔一點一點地靠近，只好狠下心來採用題海戰術，這也是個無奈之舉。
一題一題，一頁一頁......
燈光照着我的臉，星星與我相伴，只有那一道道幾何題，倔強地與我為敵。面對一個個“猙獰”的面孔，我不想屈服，也不敢屈服，拿起筆，永不言敗地較量。
突然，我的思路被卡住了，緊皺的眉頭顯出了題的難度，這道題看似簡單，我已算出了一大半，卻發現結果越來越複雜，望着算出的步驟，我疑惑，於是又驗算了一遍，卻發現結果還是錯誤。我心急如焚，頭暈腦脹，於是起身喝水，在屋子裏轉來轉去，突然靈光一閃，似乎發現了什麼，又再次提筆，又是一片迷茫。反覆幾次，我已陷入絕望。汗水，滴落在本子上，滴落在桌子上......
難道就這樣放棄？我絕不甘心！這幾天付出的努力難道白費了？不能，覺得不能！此時，我端詳着那古怪的題目，於是換個角度思考。猛然間，靈感之門打開，眉頭舒展開來，“刷刷”地寫下去。此時再看那些題目，不再猙獰，而是在鼓勵，在祝賀！
在與題目的較量中，我領悟到了快樂，增添了學習的信心。從此我相信：沒有比人高的山，沒有比腿長的路。只要有勇氣，就一定可以戰勝困難！
國小作文500字 篇5提起“四大件”，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽並不陌生。因為“四大件”是那個年代高檔的奢侈品了。它不僅是那個年代的產物，而且還見證了那個時代。述説着它的歷史、講述着它的故事。改革開放前，社會上流傳着所謂“四大件”的説法。不要小看“四大件”，它可不是一般家庭擁有的物件，那可是高級消費品哩！
也許你要問“四大件”究竟是何物呢？告訴你吧，就是“三轉一響”即縫紉機、自行車、手錶、收音機。別小瞧這“四大件”，在那個年代想買是不一定買得到的—那可是憑票供應的！
也許，大家不會相信，在那個物質匱乏、經濟水平低下的年代什麼都要憑票供應的！
買衣服要有布票，而且數量有限、色彩和款式也十分單調，人們都千篇一律地穿着灰色中山服、藍色解放裝。遠看，就是一片灰（藍）色的海洋！
購買其它商品就別提了，買肉要有肉票，買油得憑油票``````小到毛巾、肥皂，大到鋼鐵、煤炭。簡直是無處不憑票。改革開放以後，人們的衣、食、住、行發生了前所未有的巨大變化，“四大件”早就被“新四大件”所代替。也許你要問，“怎麼又出現個新四大件”？告訴你吧！
新四大件就是彩電、冰箱、空調和洗衣機。也許你要感歎了：“什麼‘新四大件’？這都已經是過時的商品了，提它還有意義嗎？”是的，正是因為商品的更新換代快，就可以看出中國的經濟騰飛了、中國的百姓富裕了！
看今朝，電腦、手機等各種商品成了普通消費品。住房、汽車成了百姓的私產。“四大件”的演變史，就是中國百姓的生活富裕史！
國小作文500字 篇6這天，正值中午時分，天氣特別炎熱，我揹着書包在車站等車。大約過了十幾分鍾，車終於來了，我趕緊上了車。
“哎！”我歎了口氣，“這人可真多。”我奮力從車門口擠了進去，車在顛簸中繼續前行。上了車我才發現這車不僅人多，而且還沒空調，車內温度比車外還高。想到這裏，我不禁顫了顫：我從小就有暈車的毛病，像今天種情況，如果沒有一個靠窗的坐位，我豈不是要吐得把胃反過來？果然，不出所料，才過了幾分鐘，我的胃裏就像翻山倒海一樣，十分不好受臉上的汗水也變得耕讀根雕更多了，如豆珠般從臉狹滾落。售票員見我臉色不對，知道我暈車，便從旁邊遞給我一個塑料袋。“嘔……”我吐在了塑料袋裏，但還是有惡臭鑽出來。我十分不好意思，低着頭，向四周看了看，所有的人都用眼睛盯着我，那眼神中，有厭惡，有噁心，有反感……唯獨同情是少之又少。哎，現在的社會中，想找個好人，也許……太難了。緊接着，我有吐了一次，胃裏更不舒服，心裏只希望能早些下車。
“姐……姐……坐……坐＂一個稚嫩的童聲喚回了我的思路。我轉頭一看，只見一個兩三歲的小女孩坐在窗子旁，向我開心地笑着，那笑容是那樣純潔。“樂兒，別鬧了，她坐了你坐哪兒！”一個穿着整齊，打辦時髦的中年婦女坐在另一個座位上，向女孩説着話。我轉過頭，又無耐的揺了揺頭。這時，車箱內的廣播響起：“各位乘客，請主動給老、弱、病、殘讓座。車……”不只為何，我覺得這“老、弱、病、殘”四個字似乎在車內久久漂盪。或許，人的本性如此吧。
温情，似乎只存在於天真的兒童身上……
國小作文500字 篇7蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中飛舞，在豔陽下玩耍；蜜蜂用它的翅膀，在花叢裏勤勞，在芳香中嬉戲……如果我有一對翅膀，我要飛向歷史長河；飛向浩瀚宇宙；飛向茫茫沙漠；飛向恐龍時代……
光陰似箭，過去已成為歷史。如果我有一對翅膀，我要飛過歷史長河，來到戰國時期道教聖人莊子身邊。一位道家思想的領先人物，懷着熾烈的情感創作出《莊子》、《南華經》等道學著作，我要親身感受他所提出的“齊物論”的奧妙……如果我有一對翅膀，我要飛到唐朝去看一看史上最有謀略的皇帝——唐太宗是如何治理朝政？又如何使唐朝變得那麼興盛？
地球是人類的搖籃，而人類又不能永遠生活在搖籃裏，所以，我就要用上我這對翅膀，去探索銀河系所有的行星，看看上面有沒有外星生物的遺蹟。好開闢人類更好的生活空間。我還要看看黑洞的大爆炸和蒸發性，進一步證明霍金的理論……
假如我有一對翅膀，我要飛向荒原和沙漠，將樹種播撒到那裏，到那時，人類就再也不會受到沙塵暴的侵襲。我還要飛到各個城市，播下樹種，使汽車尾氣再也不會成為危害我們健康的角色。把綠色帶進我們共同的家園。
假如我有一對翅膀，我要飛回侏羅紀時代，到那個神祕莫測的恐龍世紀去看看：看看它們的真實面目、生長環境及生活習性。再領略恐龍之間“勝者為王，敗者為寇”的爭霸。對了，還有最重要的，就是令人費解的恐龍滅亡之因，是隕石撞擊地球導致大爆炸？還是氣候變遷無法適應？還是受火溶巖的影響……
假如我有一對翅膀，我將載着偉大的夢想，飛向成功的世界，實現崇高的理想……
