在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀後感的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
看完這本書後，我發現友誼是堅不可摧的，它那樣的牢固，那樣的堅強。故事的源泉是一個叫藍圖圖的相信童話又具有強大好奇心的女孩，想把“墩布姑娘”身份弄清楚。可後來卻歪打正着的，幫助她走出了高高的堡壘。“墩布姑娘”也因此多了一個朋友。“墩布姑娘”也和藍圖圖一起尋找着“大象哥哥”。她還十分喜愛萵苣姑娘的故事，並相信一定可以找到“大象哥哥”。這些，都是她最珍惜的，最喜愛的。
現在，有許多人失去了，才懂得珍惜。我就是一個失去了，才懂得珍惜的女孩。在我上4年級之前，在佛山的一個表姐來到東莞讀書，暫居我們家。表姐很愛我，每次我遇到困難便伸出幫助的援手幫我克服，每次我不小心弄壞了她的東西，她總是温和的對我説：“沒關係！”而我卻不懂得感恩，總是和她搶這搶那，大聲地説：
我要！”表姐見説不過我，便一聲不響的走開了！7月8日那天表姐走了，臨走時送了我一個可愛的小貓眯公仔，我冷冷地説了聲：“謝謝！”走開了……
我很後悔，因為表姐以後可能再也不會回來了！每次躺在和她共睡的牀上，我的腦海裏便源源不斷的浮現出和她在一起時的事情：散步、逛街、吃早餐、做作業……現在，她也不時的打電話給我，問候我的情況。
沒能善待表姐的愛，這件事一直在我的心裏揮散不去，一直在不停的在提醒我，不要失去才珍惜，那會令你失去更多。所以，我現在長大了，懂事了，對很多的東西都十分認真，努力地在珍惜。正如《閃着淚光的決定》題記所説：一個孩子如果不曾為一件特別想做的事，一個特別珍惜得人認真過努力過，就不算是真正的長大了。
讀後感的作文 篇2暑假裏，媽媽給我買了一本《抓着友情的褲腳》。剛翻了幾頁，我就被這本書深深地吸引住了，花了一天時間讀完了它。這本書講的是主人公瓶雙與朋友之間的故事，她們在一起，經歷過校園裏的快樂時光，經歷過實習時出現的意外，經歷過關係驟然惡化，但是，最後她們化解了誤解，最終成為了最真最好的朋友。
看了這本書的人應該都會感觸頗深，我也不例外。我有過書中主人公類似的親身經歷，也能更深地體會到主人公在友誼問題上的痛楚。五年級第一學期，我交了一個很要好的朋友，我們幾乎每天都一起玩，這讓我的生活過得無比快樂。這樣的快樂日子沒過多久，我感覺與她的距離越來越遠，直到我們彼此不再那麼親密。我做錯了什麼嗎？我的心彷彿被千萬支針深深地紮了進去。後來有同學告訴我，説她以為我在背後説她的壞話，也有的同學説她本來就沒有把我當真正的朋友看待。從那以後，我不敢輕易交那麼親密的朋友，只是與幾個比較要好的同學聊聊天，我不想再抓住拋棄我的人的褲腳，而是把那原本緊緊挽住的手放開。直到有一天，我們有機會聊天，才知道原來是彼此誤會，從此，我們又恢復了往日的親密。
“我們要挽着手，而不是抓着彼此的褲腳”。友誼就像一個冰激淋，你不去品嚐它的味道，它就化了；但如果你去嘗試它，它或許還會化得慢一些，也有可能永遠藏在你的肚子裏。呵護好友誼其實很簡單，用心、用真誠去對待它。友情是十分珍貴的，需要大家一起去珍惜、保護，它一定會永遠留在我們身邊。
讀後感的作文 篇3最近，我們學習了《滴水穿石的啟示》這一課，説的是作者通過太極洞裏“滴水穿石”的一大奇觀，提出自己的觀點，又舉了李時珍，愛迪生和齊白石的三個成功的.例子，證明了只要目標專一，持之以恆就能成功的道理。
讀完這篇課文，我大有感悟，想起了我的姨媽媽，她本來是一位優秀的音樂老師 ，舞蹈也很出色，還獲得過很多榮譽。但是，一次旅遊讓她覺得中國的歷史文化博大精深，併產生了濃厚的興趣，於是申請改教歷史。當了歷史老師的姨媽媽一有空閒就去聽其他老師的課，如飢似渴的翻閲歷史書籍，為了能讓學生喜歡聽歷史課，她一遍又一遍的讓爺爺給她講爺爺那一輩的事情，並且把這些事情整理成一個個耐人尋味的小故事，把它們穿插在枯燥的課堂中，經過不懈的努力，姨媽媽終於成為了學生們最喜愛的老師。前不久，姨媽媽還獲得了“滁州名教師”的光榮稱號呢！
還有一位大哥哥也是我學習的榜樣。一個暑假的夜裏，我起來上衞生間 ，無意間看見我家前面樓的窗户裏還亮着燈，原來是這位大哥哥還在看書，不時地拿着筆在寫着。。。左手還拿着一把扇子扇來扇去，咦！他家怎麼能沒有空調或電風扇？我心想着。。。凌晨2點了，他依然保持着那種姿勢。。。爺爺告訴我：“其實他家很窮，他白天還幫爸爸媽媽賣快餐，有時還揀小區的破爛賣呢！。。。這麼晚了他還在酷暑中堅持學習，你要學習他啊！”我聽了，開始注意這個大哥哥，發現他真的每天都學習到午夜，無論是嚴寒還是酷暑。。。雖然現在還不知道結果怎樣，但我相信，這個大哥哥一定能成功！
通過姨媽媽和大哥哥的故事，讓我更深刻地理解了“滴水穿石”的啟示，在今後漫長的人生道路上，我們不可能一帆風順，總會遇到一些困難，但只要像太極洞裏的水滴一樣，目標專一、持之以恆，困難就會迎刃而解。想一想，水滴都能將頑石滴穿，還有什麼困難是我們解決不了的呢？
讀後感的作文 篇4一個連雨傘都打不開的失語女生——張弛圓，搖身一變，成了一個一不注意就會被人誤認為男性的跆拳道教練——桑馳遠，幾年之後，在一場打鬥中遇見了當初那個幫自己開傘的男生樸幼志，兩人一起寫下不解之緣……
再堅強的人也有軟弱的一面，再怎麼偽裝也替代不了自己的原型，我想桑馳遠是足夠堅強的，可是在面對自己心愛的男孩時她也學着放下拳頭了。桑馳遠和樸幼志就像兩隻熊，幹完架了，回到自己的洞穴舔傷口，可是打開洞穴門，卻看見對方送來的一罐蜂蜜。
在我的生命中，也有一隻這樣的熊。
五年前開學的那一天，我見到了她，扎着長長馬尾的她，白色T桖牛仔褲，好乾淨利索，似乎有一種熟悉的感覺。後來我和她成為同桌，一起坐在教室的角落裏。我們上課一起開小差，一起説老師的不好，一起聊八卦，放學一起回家，總是有那麼多説不完的話。這樣我們從陌生人變成無話不談的閨蜜，一起笑一起鬧，後來國小畢業了，她走了，悄無聲息地走了，七年級開學第一天我跑遍了所有教室都沒找到她的身影，我面對着陌生的環境面對着新來的同學，我手足無措，我不敢想象沒有她的陪伴我會怎麼樣。我選擇坐在最後的位置，旁邊卻總是空着一個人，自己獨來獨往，那段日子真的很孤單。幸運的是我們的聯繫沒有斷，我們會在網上寒暄，卻不再是無話不談了，她放假回家也會找我玩，可是我似乎感到了一種陌生感迎面而來。一年以後，我也轉學去了有她就讀的學校，應該是上天的安排，我們居然在同一個寢室，上天是眷顧我們的。在陌生的環境，有她的陪伴卻不再孤單。
可是好景不長，我漸漸發現她變了，她變得不再是像以前那麼努力學習了，她開始結交學校裏愛惹事的同學，她爆粗口，性情變得急躁起來，我想幫幫她可是每次話到嘴邊都不知道該怎麼説出來，我怕她會嫌棄我囉嗦。
我想到了一個方法，我冒險了。
她在我面前講過我們班一個女生的壞話，我去告訴了那個女生，那個女生似乎脾氣很暴躁，她就去找我閨蜜了，她説過不會説是我告訴她的，可是不知道怎麼了，她們在對峙的時候，那個女生突然叫我出去，當着大家的面來證實我説的話。我開始無助了，我望向閨蜜的眼睛，她淚光閃閃，那份對我的信任揮之不去，可是我説了要幫助她，或許經過這次她就能回到以前了。“説？不説？”我該怎麼辦？圍觀的同學都在嚷嚷着“快説呀”。我就像個“漢奸”。“是，我承認她説了你的不是。”我説了，我望向閨蜜的眼睛，她似乎是對我失望了，那眼睛，無光，我至今還忘記。大家都散了，我知道我對不起我閨蜜，我比誰都難受不是嗎？回到寢室，看見閨蜜跟誰講話我都認為是在議論我。是呀，我對不起她。
淚濕了枕頭。每一天都活的很壓抑，我想向她道歉，可是我拉不下臉來，我該怎麼辦。週末最後一天，晚自習上我將自己的心裏話寫在紙條上，放學了，我看見閨蜜站在門口等着誰，她見我過去，把紙條遞給我，我也趕緊遞給了她，手觸碰到了，還是那麼暖。所謂這就是心有靈犀吧。我打來紙條，再也抑制不住我的眼淚了。
她説她不怪我。
我們和好了，我們又在一起哭一起笑了，多麼美好，她也不再爆粗口了，學習也認真了。我真為她高興。
我們就像兩隻熊，幹完架了，回到自己的洞穴舔傷口，可是打開洞穴門，卻看見對方送來的一罐蜂蜜……
讀後感的作文 篇5被一愛一的人才懂得去一愛一人，一愛一給人力量，給人温馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有一愛一，很多問題都可能在一愛一的暖流裏溶解。
讀後感的作文 篇6郭敬明的《幻城》，在書店看到過很多次，但我卻沒有翻開它，那時的我聽説過郭敬明，他很年輕。我的媽媽告訴我，只有真正品味過人生，真正生活過的人才會寫出好作品。我也這麼認為。可每次上網都會看到鋪天蓋地的“郭敬明”，終於忍不住點開網頁，第一眼看到的是兩個大大的黑體字--《幻城》。名字好像有魔力似的，幻城，幻城。虛幻之城？夢幻之城？感覺不真實，飄飄渺渺。於是我看下去，幾乎是流着淚讀完。
讀完《幻城》，我的第一感覺是好乾淨。好乾淨的文字。我彷彿也看到了，蒼藍色的天空下，有那麼一羣人，在雪霧森林裏，看櫻花漫天，讓細碎的陽光在身上起舞，寧靜地微笑……但故事畢竟不是童話，現實是殘酷的，甜美的是夢，可夢總會醒。卡索，孤寂的王。人與人的隔閡，夥伴間的不信任，為達到目地的不擇手段，讀着讀着，鋪天蓋地的難過灌滿了心房。每個人有不同的追求，每個人有相同的執着；每個人有不同願望，每個人為願望的實現付出相同的代價；每個人有不同的心思，每個人有相同的哀傷。而貫穿全文的，是對自由的嚮往和沉重的愛。
