在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關於社會的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於社會的作文1
現在的社會，只要“一方有難”，就有“八方支援”。不管事大事小，只要能幫上忙的就一定會幫。二零零八年的汶川大地震。多少人因這一場突如其來的災難而喪生？人類美好的家園被嚴重的毀壞了，成為了一片廢墟。沒有電，沒有水，任何通訊方式都被阻斷了，汶川此時像被遺棄的角落，死寂死寂的。
很快，汶川地震的消息撒播到世界各地，許多能夠捐錢的人捐錢、捐物，還有些警務人員。士兵們全都投入到這次抗震救災的行動中。其中有一位母親，因沒有找到自己的兒子，在廢墟堆裏刨了一天一夜，直到手被刨到血肉模糊，身心疲憊也不肯罷休。後來有一位士兵看見，連忙將這位母親拉離廢墟並承諾一定會幫她找到她的兒子，這位母親才肯停下來。這位士兵，因肩負了一位母親的希望，竭盡自己的全力去幫助他搜尋他兒子的身影。
終於，他在一片廢墟底下發現了生命跡象，她連同其他士兵一起小心翼翼的將那位小孩解放出來，那位母親見到小孩激動不已：“他是我兒子，他是我兒子，哇……”，這位母親激動地哭起來，那位士兵連忙安慰她：“孩子找到了就沒事了，你帶他去帳篷裏看看有沒有受傷吧！”這時，這位母親親切地握住士兵的手連忙謝到：“謝謝，謝謝你！如果不是你，如果不是社會上的好人多，我恐怕再也不能見到我的兒子了，我代表我全家謝謝你！”
是啊！正因為這個社會好。社會給我們關愛，給予我們美好的生活，我們要感激社會，更要感謝黨，在黨的領導下，我們的生活才能過得更美好！
關於社會的作文2
記得小時候，我們很喜歡仰望星空，那一顆顆閃亮的星讓人浮想聯翩，長大了，星星依然是那樣閃爍，那樣光彩，可我們卻不會像小時候那樣去抬頭看那滿天的星星。小時候會一顆一顆數星星，長大了才知道星星永遠數不完的。看到流星，我們會許願；看到零食，我們會饞嘴；看到玩具，我們會想買……這一切的一切鬥只會因為我們是小孩子，還未長大！其實世界很多地方是黑暗的，只不過我們在父母的庇佑下，得到了一縷陽光。
我們也許會被這個社會的黑暗所感染；也許會迷失了自我；也許會……在你努力奮鬥的同時，不要忘記這個世界上不止自己一個人，即友情會隨着時間衝打而變淡，但仍然會有一些人沒有忘記友情，也許他們不能給我們帶來什麼，但卻讓我們有了更加要實現夢想的堅定信念。
“青春會逝，夢想無悔”。即使自己失敗了，也不要忘記這個世界上不止一個人。我不能禿廢，不能絕望，不能放棄，因為我們要向世人證明，因為還有很多人對我們飽含期望。
“夢無止境，以夢為馬；隨風而動，御風而行。”
我希望大家不要太過於追求名利、財富、榮譽，這只是人生的一個過客而已，真正要等待的人還在很遠的未來，不要因為一些不重要的東西，而失去了友情、失去了親情，不要因為一些俗事，而讓一些很重要的人遠走，到時已經無法後悔了。
關於社會的作文3
公德是社會的意識形態之一，是人們共同生活及其行為的準則和規範，對社會生活起約束作用，在它的形成過程中，一些良好的行為準則被大家學習和推崇，如“拾金不昧”、“物歸原主”等等，所以我們每個人都應遵守社會公德！
在夏天的傍晚，我常常看見小朋友們拿着自己心愛的羽毛球拍打羽毛球，這時，我多麼希望自己也能擁有一副球拍，閒了的時候，和小夥伴們一塊玩。
過了幾天，我拿着媽媽給我的十元錢去買洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢，又給我找了十五元錢，我提着洗衣粉，手裏拿着找回的十五元錢，不由自主的來到了體育用品店，想買一副羽毛球拍，這時不知怎麼地，給我找錯錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現在我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰不會出呢？真是的，我怎麼能把這錢拿來呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢還給了那位售貨員阿姨，並告訴了她事情的前因後果，她聽完後，急忙説：“謝謝小朋友！”，而且還誇我是個好孩子。
回家後，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽們説我做的對，並帶我去買了一副羽毛球拍，我非常高興。
通過這件事，我明白了一個道理：我們在做任何事情之前，應該想想“是與非”，是否符合社會公德，以便做一個品德高尚的人。
關於社會的作文4
參加過學校組織的活動後，我發現我們中學生與社會有些“格格不入”。
我們在家裏被父母當作“小皇帝”或“小公主”。可以説是“飯來張口，衣來伸手。”這些信號在這次活動中全都被體現出來。早上到學校，只見同學們大包小包，裏面裝的是可樂、餅乾、薯片……這哪是去體能訓練啊，不知道的還以為是去旅遊呢！上午的第一節課是“過趣橋”，上課還沒有一半時間，許多同學就坐在地上氣喘吁吁。第二節課是“攀巖”，別看我們這一組男生少，但都是我們班的“梁山好漢”，可惜啊！無一人能攀上頂端的。只聽一旁的`指導員在一旁歎息：“現在的中學生就能會讀書了。”我們沒有堅持不懈的意志和良好的身體素質，怎麼能爬上頂端？
經過半天的訓練，同學們早已疲憊不堪，原來本有現成的中飯，學校安排我們在食堂吃。同學們嫌不好吃，拿出自己備份的食物。不惜浪費掉飯菜，食堂工人們在收拾桌子時無奈的搖了搖頭。下午在玩多米諾骨牌時，大家各顧各的，結果沒有一個人搭出來。這項活動是團體性的，要團結協作，互相幫助才能完成，我們缺乏的就是這一種品質，如果能做到這點，我們可以做成許多事情。
關於社會的作文5
我心中有個小康夢。
我夢中的小康是文明和環保的殿堂。人人講文明，懂禮貌，重環保。大家見面都問好，不會説髒話，更不會有隨便罵人的現象。那時的車輛根本不用上鎖，因為大家的思想境界都很高，不會有偷車的現象。如果有人不小心在地上丟了垃圾，環衞機器人會立即清理那些垃圾，並告訴這個人環保的重要性和那塊地方有垃圾點。
我夢中的小康是生活、休閒的花園。人們居住的環境非常優美，住的是二層小樓，還帶着小花園。大人會在自家的小花園裏散步、下棋，孩子在小花園裏嬉戲、玩耍。每棟房子都有許多房間，有書房、健身房、客廳等等。屋外的馬路兩旁種了許多花，有：月季花、牡丹花……`道路兩邊是一排排枝繁葉茂的白楊，傲然挺立。在馬路上行走，會有鳥語花香的感覺。
我夢中的小康是交流與合作的論壇。那時的學生學習非常棒，他們開設英語課、電腦課、還有自然課和思想品德課，同學們都很愛學習。學校每星期還組織同學們去旅遊，來豐富同學們的課外知識。同學們可以在網上上課，與北京、上海等地的小朋友們一起討論學習中的各種問題；聽科學家爺爺和影視界的叔叔阿姨講他們童年的故事；還可以與美國、伊拉克的小朋友共同呼喚和平，反對戰爭。
我向往藍天、白雲、花園簇擁着的優美的環境，還希望這如詩如畫的環境中居住着有文化、高素質的現代公民，更知道這個美好的小康夢需要我們的努力才能變成現實。
讓我們共同努力吧！為了夢想成真！
關於社會的作文6
和諧是什麼？我想不用我説大家也都明白。和諧社會就是一個以民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力、人與自然友好相處的社會。
那麼怎樣才能有一個和諧社會，和諧社會要靠誰來建造呢？對，是要靠所有公民們共同建造。
我經常坐公交車，在公交車山就能看到許多和諧的音符。
比如説在擁擠的車上為老年人讓座;撿起並歸還旁人掉落的東西;在自己力所能及的情況下幫着提重物的人拿些東西……這不都是和諧的音符在跳動嗎？
現在這個社會上的人都在學習，其實學習也是一種和諧。人的一生應該不斷學習。我們都是天空中的一顆星，要想發光發熱，就要靠自己的努力。
這樣，我們的國家、我們的社會就會更加和諧更加美好。
和諧社會就是説社會中的各個部分，各種要素處於一種相互協調的狀態，全體人民各盡其能，各得其所而又和諧相處的社會。
可以這樣説：“和諧”二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對於人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學精神最精闢的詮釋。
“和諧”是一種永恆的美，讓我們大家共同建造一個和諧的社會吧！
……
關於社會的作文7
大家都知道，社會主義核心價值觀是為我們好的，我給大家介紹一下幾個極端重要的詞語吧!
首先介紹最重要的就是愛國。對於一個國小生來説，我們現在愛國的具體行為就是好好學習，上課認真聽課，考試獨立答題，仔細完成作業，預習好第二天的功課。每天晚上都要認真檢查書包，養成獨立學習好習慣。好好學習，我們的祖國就會更加強大，別的國家就不敢再來侵略我們的祖國了。即使是他們敢於來侵略，我們也會把他們打得落荒而逃。這就是我們對祖國媽媽最好的回報。
文明也是非常重要的。我們現在應該做到的是尊敬老師，上課認真聽課，同學們之間要相互諒解，寬容別人。比如説：別人不小心把你的本子碰到地上，又跟你説了對不起時，你可以自己把本子撿起來，然後説：“沒關係!”或者：別人不小心踩了你的腳，然後又對你説對不起，你應該也寬容一下他，説：“沒關係!”如果他是故意踩你的話，你應該告訴老師，而不是還他一腳，以免因打鬥而發生意外，那就非常不文明瞭。
我們要時刻牢記社會主義核心價值觀，用它來規範我們的行為，做一個愛國、文明的好學生。
關於社會的作文8
五年級下期，我們進行了五天四夜的社會實踐，最難忘的是星期四那一天，我可算知道了何為患難見真情。
那天晚上要舉行一場聯歡晚會，我負責挑選我們班的節目，我們班的同學可謂多才多藝，報名的人非常踴躍，我擇優選取，從中挑出四個節目。
那天中午，教官先對節目進行審看。看了小涵和小艾的拉丁舞和小凌的天天向上，教官連連點頭，還滿意地拍我的肩，讚道：挑得不錯！我心中暗喜：可不是嘛，這幾天我挑節目挑得眼花繚亂，這兩個節目可是精華呀！
到了第三個節目，小鄭同學表演相聲，聽了幾句，教官就皺起了眉，因為小鄭同學的詞全是貶教官的，我知教官不滿，就問教官：教官，要不要換掉？教官點點頭。可當我把這個上級指示告訴小鄭時，班上大部分同學都憤怒地指責我，命令我立刻把小鄭的節目換回來，甚至有些人説了我不配當班長之類的重話。聽到這些，淚水在我的眼眶中打轉，我轉身跑回宿舍。我在房間哭泣，突然門被輕輕敲了幾下，我忙擦乾了眼淚，強裝笑顏打開門，門前站着一羣女生。我疑惑，她們怎麼回事？是來安慰我的嗎？不像啊！便問：你們未等我説完，她們已經齊齊開口：我們絕交吧！這下我更難過了，點點頭，又關上了門。頓時，我滑坐在地上，想起平時對她們是如何關照，如何依她們做事，可現在，就因為這一點點事，她們，她們竟然
這時，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，想着陽光總在風雨後，我又打起了精神，推門而出，耐心解釋和協調，繼續履行我這班長的職責。
關於社會的作文9
“大道之行也，天下為公”這句話出自一篇古文，意思是在大道施行的時候，天下是人們共有的。這句話揭示了當今社會的黑暗，人們因沒有權利，而過着貧困的生活，而那些有權力有地位的人，卻不顧一切，謀財奪利。大街小巷社會治安雜亂無章，三天兩頭就有小偷行竊，這怎麼得了呢？
社會應該把賢德、有才能的人選拔出來，根據各自不同的能力，去分擔不同的職務，共同創造一個美好的社會。
人與人之間講求誠信，崇尚和睦，不要為了雞毛蒜皮的小事爭吵，鬧不和。人們不單要奉養自己的父母，使他們終其天年；不單要撫養自己的子女，使幼童能順利長大，接受教育，長大後成為社會的棟樑之材；還要使老而無妻的人，老而無夫的人，幼年喪父的孩子，老而無子的人，殘疾人得到關照。給他們送去精神上的慰問，使殘疾人身殘志不殘，使沒有父母的孩子能夠豎立起遠大的理想。幫助他們解決生活上，經濟上的困難。男子要有固定的職業，來養家餬口，女子要及時婚配。
人們要珍惜財物，去收貯它。有些人為了顯示自己很有錢，不把小錢看到眼裏，隨地亂扔，卻不是為了獨自享用。人人都應有顆上進心，在社會這個大家庭中各盡其力，各盡所能。
這樣，就不會有人搞陰謀，不會有盜竊和興兵作亂，不會有權勢之分，人人平等。家家户户都不用關大門了。這就是所謂的“大同”社會。
關於社會的作文10
愛，是春日裏的一棵嫩綠的小草;愛，是夏日裏的一縷涼風;愛，是秋月裏累累碩果的果實;愛，是冬日裏那柔和的陽光……在世界上，愛是拉近人們溝通的一座橋樑，使人們團結一致，勇往直前。
在汶川大地震後，使許許多多的同胞無家可歸，滿目瘡痍的廢墟令人心寒，雖然有許多人逃過了劫難，但是廢墟下卻還有許多等待被救的同胞，生命是美好的，在這個時候誰不想，留下來享受世間的美好呢?然而，武警戰士給了他們希望，不惜一切代價甚至犧牲自己的性命去換取遇難者的性命，有些獲救的人不顧自己的傷勢，冒着生死前去幫助武警戰士救人，難道這不是愛嗎?如果不是因為他們心中存在愛，那麼會不怕困難，甚至犧牲生命去救埋在廢墟下的人嗎?若不是因為愛的魔力，才使黯淡的夜空增添那耀眼的星光。
在偏僻的山區中，那裏的孩子都渴望讀書夢想着坐在寬敞的教室裏，學習着無窮的知識。可惜這一切都沒有實現，然而一位老師的到來改變了他們的人生，使他們燃起了學習的激情，當地政府對這一情況引起了高度重視，呼籲社會人士來盡己所能幫助他們，不久之後，一棟教學樓在大山區中出現，使孩子們實現了他們的夢想，這難道不是愛給的希望嗎?
和諧社會是靠我們心中所存的愛搭建起來的，需要我們每個人付出努力。
關於社會的作文11
風有很多種：大自然中有萬物復甦的春風、熱情的夏風、豐收的秋風、讓人心情舒暢的微風……生活中也有許多不一樣的風。
生活中有許多值得讚揚的社會風氣：如樂於助人、愛心傳遞、清廉……記得那一回，我哼着小曲坐在公交車上。這時公交車門一開，上來了一位農名工。只見他投了一個硬幣後就徑直走向公交車的後座。“坐車要兩元。”司機冷着臉對那位農名工喊道。“啊?出門急我只帶了一元，我以為是一元，下次補上可以嗎?”正當他不知所措的時候，一位穿着樸素、面容清秀的年輕人站了出來：“我來幫他付。”説着投進了一枚硬幣，還把座位讓給農民工坐。多麼平常的一件事，可它傳遞給我們的是一種助人為樂的美好品質。這種風氣難道不應該讚揚嗎?
相比之下生活中的許多不良風氣應該強烈遏制：如麻將風、攀比風、浪費風……走在大街上隨時都能聽見麻將碰撞的聲音，甚至許多大人丟掉工作，沉迷於此，不顧孩子學業，不顧家庭的和睦，不顧美好時光的流逝…….
我們每個人都應該發揚正能量，遏制不良的社會風氣。只有這樣我們才能走向更美好的明天，猶如春風吹過，萬物展現最美的姿態。
關於社會的作文12
善是什麼?善是見到老師，主動問好；善是課間主動排隊走路，不説話，不打鬧；善是看到地上有廢紙，馬上撿起；善是下雨天，看到沒帶傘的同學，為他撐起一片睛空；善是在家主動幫家長看家務；善是看到下班回家的父母，為他們捶捶背，倒杯熱茶……
孔子説過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話告訴我們，即使是小惡也不能去做，即使是小善也必須去做。校長倡導我們，每天要求做一件好事，用善心，善行，善言去影響身邊的人，從小沐浴善的雨露，從小呼吸善的空氣，小人培養善的德行。
人間處處充滿善。一天，我和媽媽出去玩，在一個不起眼的角落裏，我看到了一位衣着破舊的叔叔，他拿着一把褪了色的吉他，看到天橋上的人越來越多，叔叔開始談起了吉他。清脆的琴聲吸引了許多人，有大人，孩子，還有老人。當悠揚的琴聲停止，我看到叔叔的碗裏的錢明顯多了。我想：在他人需要幫助的時候給予他幫助，這，就是善良。
日行一善，積善成德，行善之人，人必善之。當善行成為一種習慣，當善行成為我們每一個自覺的行為準則，我們這個世界就會無處不美，無人不芳。
日行一善，並不是非要做什麼驚天動地的大事。在我們的《日行一善》記錄本中，校長的寄語是：地上種上了菜，就不易長草。心中有了善，就不易生惡。校長希望我們做一個心中有善的人，做一個心中存有善的人。
一輩子做一件好事不難，難的是一輩子只做好事。讓我們日行一善，積善成德吧!
關於社會的作文13
同一片藍天，同一片沃土。天空的幸福是它穿着一身的藍；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命……而我的幸福，是來自身邊的一草一木。
小時候聽爺爺講過這樣一個故事：從前，有個小山莊，那裏森林葱鬱，河水清澈，鳥語花香，人們生活得很快樂。後來，有一個人來到這裏，對當地人説：“你們擁有巨大的財富。”人們高興極了，以為這兒埋有巨大的金銀財寶。於是，他們開始砍倒樹木尋找黃金。可把山翻了個遍，也沒有找到什麼，一年後，那人又來了，人們因為沒有找到財寶而質問那人，那人歎了口氣説：“我説的財富就是你們原來擁有那優美宜人的環境。”人們聽了難過極了，因為現在這裏的氣候很差，也很少有小鳥兒光顧這裏了。
同一片藍天，同一片沃土，由於人們的亂砍濫砍，美麗的長江黃河變得混黃污濁，甚至出現斷流現象，但辛運的是，人們現在已經知道大自然的可貴了，因而建立了很多自然保護區，但是人類尊重大自然就可以節約很多東西了。
自然美，神聖的美，讓我們把自然美變得聖潔和永恆吧！
關於社會的作文14
在這個昌盛的城市中，卻‘容納’不下一對母女……
“媽媽，我餓了！”衣衫襤褸的孩子向媽媽投去乞求的眼光。因為，她餓了。
“孩子，對不起！媽媽不能給你吃的！”媽媽感到很無奈。
“媽媽，我真的很餓！求求你，媽媽！”孩子眼裏流露出了可憐。
“孩子，媽媽也很餓，但……”後面的話，大家可想而知。
那是一對可憐的母女，他們流落街頭。沒有人可憐他們。個個穿着筆挺的西裝，走過那對母女身邊，我在她們的眼裏看不到一點憐憫的深情，只有那種想擺脱的感覺。個個時髦美女，對她們來説只有噁心兩字。我走到她們的身邊，孩子已經睡了。她的臉蛋是那麼的可愛，但身子只是一把骨。我把自己身上的10元都給了她們。她的母親表示深情地感謝。我看出了，她那真誠的眼光。
天黑了。
我出去散步，我經過車洞時。發現，那對母女在那裏。她們在那‘安靜’地睡着了。或許，在她們眼裏，只有‘那種’地方才是她們的‘家’。突然，天下起了淅瀝瀝的小雨。……
第二天，我去上學時，發現她們孩子睡。
放學了，我回家的路上，沒有看到她們的身影……
