多彩生活作文

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的多彩生活作文，希望對大家有所幫助。

贊化——多麼響亮的一個名字！他對我來説一直都是一個神祕而嚮往的名詞。

贊化是我夢寐以求想上的學校，當我看着上一屆的哥哥姐姐們幸運的考上贊化後，心裏不禁湧出一種羨慕感：如果我也能考上贊化那該多好啊！因為我心中想上贊化的情感愈來愈強烈了，所以我下決心一定要考上贊化，為了我一個小小的慾望，我在艱苦奮鬥；在不斷上進；在暗暗與尖子生較勁……不管考贊化要付出多大的艱辛和代價，我都會盡全力，我相信只要我心中始終渴望着上贊化，我就一定會以優異的成績考上贊華的。現在，我馬上就要踏上中學的星光大道，洗去六年國小的舊塵，去沐浴中學的明媚陽光。相信到了中學以後，會帶給我一種不一樣的體驗，在我身邊的，不再會是那些陪伴了我好幾年的好朋友，而是來自各個學校的新面孔。我又將融入一個嶄新的大家庭，給我一種與國小完全不同的温馨與快樂。

我向往贊化裏那燦爛的知識光芒，嚮往贊化裏那美麗的花草、茂盛的樹木。儘管不會有熟悉的同學，但我不會放棄每一絲與人交往的機會。贊化是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收着陽光的營養、海水的滋潤。我一直嚮往着温馨、美好的生活。贊化就好比一個大家庭，給了我温暖；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前進的道路。

贊化是怎樣的？我不知道。我只知道贊化生活將是人生旅途中的重要一步，只有走好了這一小步，以後的人生才會變得更加絢麗多彩！

這個暑假，我的最大的收穫是學會了打乒乓球。説起乒乓球，我並不陌生，原來小的時候在學校裏學過一點兒，後來因為學球的人多，每次去都輪不着幾次，乾脆不去了。唉，半途而廢啊，想想有些慚愧。

這個暑假，白天沒有運動的時間，媽媽希望我晚上報個班，鍛鍊一下身體，一打聽，離我家不遠的貝斯特健身俱樂部有教乒乓球的，媽媽希望我重新學打乒乓球，就徵求了我的意見，我其實不太想學，更想學打羽毛球，但晚上沒有羽毛球班，而且學乒乓球的裏面還有我的好朋友一朵，想想也就勉強同意了。

第一節課老師先教我們基本動作——抬頭收腹，兩腿微曲，略比肩寬；扭腰轉跨收前臂。我按照老師教的基本動作，反覆練習，直到老師説過關才停止。這時只覺得胳膊大腿十分痠疼，而且還有些枯燥。教練彷彿看出了我的心思，對我説：“要想打好球，基本動作一定要做到位，否則球技很難提高。”我便加強了練習力度，直到下課。

接下來的幾節課，老師教我們練習了揮拍，然後教正球的打法，接着教滑步的動作要領，我都仔細聽，刻苦練，進步很快。也許有小時候的那一點點基礎，再加上我的協調性還不錯，因此我一帆風順，遙遙領先，正球、滑步都不在話下，認為那是小菜一碟，老師對我的進步十分滿意，我也有點兒沾沾自喜了。

可是不久，局勢漸漸扭轉了，一個胖乎乎的高個子男孩成了我的對手，搶走了我第一的寶座，排名第三的一朵也追了上來，接球的成功率都比我高了，我從第一名退到了第三名。聽到老師的點評，我十分羞愧，心中暗暗發誓，我一定要反敗為勝。回家的路上，我悶悶不樂，反思了自己失敗的原因，原來是被勝利衝昏了頭腦，有些驕傲自滿了，有些輕敵了，俗話説得好“驕傲使人落後，謙虛使人進步”，於是，我痛下決心——刻苦練習！

從那時候起，我只要一有空就拿起拍子練習；每天上課錢都早到，和高手交鋒；週六週日不上課，我也拉着老爸去陪練，玩的心思也沒有了。後來，功夫不負有心人，到學習“反手”的時候，我又拿回了屬於我的第一！

通過二十天的學習，我現在已經學會打乒乓球了，雖然球技不是很純熟，但是在我們這隊學員中，我還是打的最好的，而且我已經體會到了打球的樂趣，當我揮動球拍，那小小的乒乓球在球枱上來回跳動的時候，當我一個扣殺，把對手打敗的時候，我的內心體會到了勝利的喜悦，更對這個白色的小精靈愛不釋手。

通過學打乒乓球，我明白了“驕傲使人落後”的道理，練就了“不服輸”的個性。”世上無難事，只怕有心人”，以後學什麼，都要做到堅持，恆心，因為我堅信：只有付出，才有回報！

我的課餘生活豐富多彩，絢麗多姿。

放學後，我打開電腦，聽聽音樂；或到院子裏找小朋友們聊天，説説心裏話；或和爸爸打打羽毛球，把煩人的作業拋到九霄雲外。但是，令我最快樂、最有趣的事還是捉螃蟹。

星期六下午，風和日麗。我們全家來到金沙灣觀海長廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高興啦！首先映入眼簾的是一望無際的大海和雄偉的湛江跨海大橋。我叫喊着，歡呼着，蹦蹦跳跳地奔向沙灘。

“咦，怎麼這麼多密密麻麻的小洞？”我自言自語地説。

突然，一隻小螃蟹悄悄地從洞口探出頭來。我仔細一看，在每一個小洞口，都有一個小螃蟹，它們東瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友。“哦，原來這是小螃蟹的家。”

“把它們捉來玩玩。”我眼疾手快，捉住一隻小螃蟹。“哈哈，你跑不掉了。”我一邊説一邊把小螃蟹放進口袋裏。

順着沙灘前行，我們來到了海岸邊的一堆亂石中。只見，許許多多的大螃蟹在石縫中來回穿梭。我連忙伸手去抓。可是，這些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它們鑽得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，無奈地蹲在亂石中央。

過了一會兒，一隻螃蟹用小爪輕輕地向外抓，似乎在探聽動靜。我一動不動，耐心地等待。果然，這隻螃蟹從石縫中冒了出來，我閃電般地捉住了它。“這種辦法真好！”於是，我又蹲下身子，靜靜地守候，接連捉住了五隻大螃蟹。

時間一晃而過，太陽靠着山的肩膀喘着粗氣。我依依不捨地離開了沙灘。

瞧，這就是我的課外生活，夠精彩吧！

我的課餘生活是豐富多彩的。我有時會和同學一起踢毽子，有時在家裏看電視或者打電腦，放鬆放鬆自己的心情。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們就像一隻只快活的小鳥，飛出了教室。我們女孩子也都拿着自己心愛的毽子來到操場上踢，享受着這10分鐘的課餘生活。我也不例外，和幾個同學組織起來，一起到操場上踢毽子。同學們個個都是踢毽子的高手，她們自己有自己踢的花樣，毽子非常聽話，像一隻蝴蝶在她們身邊翩翩起舞，使我感到眼花繚亂。

輪到我大顯身手了，我把毽子往上一拋，正準備抬起腳踢，可是，一陣可惡的大風颳了過來，把我的毽子吹到了“十萬八千里。”圍觀的同學看見了，都哈哈大笑起來。

我還喜歡看電視，我只要星期六星期天一做完作業，不是打電腦就是看電視。我如果看電視的話，就會看一些有意義的電視，例如：新聞聯播、科學故事……但是難免也會看一些連續劇。看新聞聯播，能讓我知道外界的一些事情。看科學故事，可以增長知識，開闊我們的視野。看連續劇可以放鬆我的心情。

電腦也是我的喜歡之一，我玩電腦的時間不會太長。我上網不會去打遊戲，而是去查一些對我有幫助的資料，或者上QQ，和同學聊一下天，放鬆一下我的心情。

看，這就是我的課餘生活，怎麼樣，還不錯吧，你也行動起來吧，讓你的課餘生活更加豐富多彩吧!

每次認真完成我的學習任務後，就會迎來輕鬆快樂的課餘生活：打羽毛球、編繪本故事、下圍棋、看課外書……

其中，最有意義的，當然也是我最喜歡的還是編繪本故事。記得剛進國小時，老師讓我們讀了很多妙趣橫生的繪本，像神奇而又充滿想象的《雲朵麪包》，偉大而又百變的《我媽媽》，心靈手巧的《爺爺一定有辦法》，堅持不懈的《大腳丫跳芭蕾》等，從此我被裏面栩栩如生的畫面和生動有趣的文字所深深地吸引着，心想：要是我也能畫出有趣的圖畫，配上美妙的文字，那該多好啊!果然，老師好像看出我的心思似的，開始讓我們學寫繪本故事。於是，我利用課堂上學到的繪本寫法，開始在家塗抹起來。

我平時也喜歡打遊戲，看電視，看漫畫書，自然而然，我的繪本故事裏少不了這些內容。《生活寶典》裏記錄了學習、生活中有趣的事。那天我買了個小魚缸，開始養魚了，心裏很興奮，於是把酒杯形的魚缸和七條形態各異的小魚畫了下來，魚缸底部畫上鵝卵石和銅錢草，雖然不是非常的逼真，但很能表達內容了，旁邊再寫上我的想法。看着自己的“創作”，心裏美滋滋的。《遊戲世界》裏我主要描繪的是指令寶貝和騎士之戰，創作靈感主要來自於平時打的遊戲和動畫片，這屬於闖關遊戲，用整整一頁畫出紅、黃、藍三隻超級強大的指令寶貝，然後規劃出四個區：狐神城、狂熊國、暴龍長區、最後地區，四個關口分別設有一個勇猛的騎士，要阻止指令寶貝闖關。旁邊寫上文字説明它們闖關的機智和勇敢。

編繪本故事充滿樂趣，已經成為我課餘生活中不可缺少的一部分，我要更加努力，用我的圖畫和文字，描繪出更加色彩斑斕的世界。

剛上國小，我就參加了書畫班，培養了興趣，增加了知識。剛開始的時候，毛筆都不會握，毛筆怎麼也不聽話，寫出來的字歪歪扭扭，特別不好看。老師教會了我正確的握筆姿勢和寫字技巧，讓我多寫多練，仔細觀察字貼上字的結構。在家裏，我認真臨摹字帖上的字，寫完以後再和字貼上的字做比較，找出不足，慢慢改正。毛筆字要多寫多練，在不斷練習中才能提高。古代的大書法家王羲之寫字的時候，曾經把十口缸裏的水用完，終於才把字寫得出神入化，人們稱他為“書聖”，經過我三年的努力，現在我寫的字已經有很大的提高，春節的時候，我還寫過春聯呢！

在寫毛筆字的過程中，我領略到了中國書法的魅力了。瞭解了書法演變的歷史，使我更加喜歡寫毛筆字了。在北京奧運會開幕式上，還有書畫卷軸呢！“Bengjing 2008”幾個字也是用毛筆書寫設計的呢！

寫毛筆字的同時也改變了我的性格，以前我辦什麼事情都很急躁，經過寫了一段毛筆字後，我變得沉穩了，遇到事情不慌了。並且因為寫毛筆字，我還學會了很多優美的詩詞，增加了我的課外知識。所有這些都得益於我寫毛筆字的結果。

我的課餘生活豐富多彩，寫博客、養花、玩遊戲……但我最喜歡的還是寫毛筆字，今後我一定要繼續寫下去，爭取把毛筆字寫好，寫出成績來！

轉眼間，軍訓生活就快要結束了，但是第一天來報到的場景還歷歷在目，當天是第一次來到學校，全新的學習環境，全新的老師同學，一切都抱着一種新鮮的態度來對待!還沒等我開始適應新的環境，認識新同學，軍訓生活就接踵而至，在教官的嚴格命令下，我身心疲憊。

可是軍訓就是軍訓，早已不是當初在家的甜美生活!同時它也鍛鍊了我們團結一心，堅持不懈的精神。

在軍訓生活期間，我和班中的幾個女生住在同一寢室，我發覺大家在一起非常好相處，女生的話匣一打開之後，大家就在不知不覺中成為了好朋友，我也交到了許多的好朋友，我相信在以後的學習中大家一定可以相處得更融洽，一定可以互相幫助，一起努力完成自己的理想!

有人説軍訓生活是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和明暗;也有人説，軍訓是沒加糖的咖啡，又苦又澀，簡直難以言語。可通過這五天的生活，卻又讓我們領悟到另外一種真諦：“吃得苦中苦，方為人上人。”狠毒的太陽鍛煉出我們鋼鐵般的毅力，繁重的訓練磨礪出我們一招一式的陽剛，這就是付出與回報的必然。

其實軍訓生活是苦中有樂，苦中求樂，最後苦盡甘來的，它比任何一種生活，任何一種做人方式都顯得多姿多彩。在這五天裏，每個人都有自己的辛酸，自己的快樂和自己的故事，點點滴滴，讓人難以忘懷!

這周，八十中學正式開學了。在開學典禮上，我作為八十中學的一員，八十中學樂團的一員，演奏了一首首動聽的音樂，為我在八十中學的生活開出了一個新的起點。

我們在八十中學的生活中認識了更多的同學，學到了更多的課程。我們班是由三十名管樂生、五名舞蹈生和兩名體育生組成。我們班的同學都很有趣，我們相處的很好。在八十里面學習我感到很快樂，這裏有很好的老師，寬闊的校園和操場和優秀的同學，和他們在一起我感到十分輕鬆。八十的同學們都很有素質，理解能力和學習能力也很強，我們在一起很有共同語言。

中學的生活並不是我想象中的那麼枯燥，它也是多姿多彩的。在這裏我可以和同學們一起討論音樂的話題，可以説説笑笑。我們班的許多同學都很搞笑，我很喜歡和他們一起玩兒。我們班的王天宇同學還把籃球裝在書包裏，以便躲避老師的“法眼”。

在週四我們還有一個英語百詞測驗，我只得到了99分，本來我以為sit就是坐下的意思，可是我忘了這個考的應該是詞組sit down，我下次一定要更加認真的對待考試。在週五的時候我們進行了開學測試，我認認真真的把題目瀏覽了一遍，做完了所有的題目。教師節快要到了，我和同學約在了明天去給劉老師和白家莊國小的老師買禮物，真期待啊··· ···

校園中充滿童趣，充滿歡笑，充滿和諧。校園中美好的畫面隨處可見!

——題記

時光荏苒，四年學習生活即將過去，許多美好的畫面一一記在我的腦海中，現在回憶起來亦是如此的多姿多彩，讓人難以忘懷。

記得那一天，我們全班同學都在學習的場景至今還在我的腦海中。那天老師給我佈置了部分難題，我們班所謂的“學霸”們一起討論，研究出幾種解題方法，並且總結歸納出既簡單又比較好的方法，並帶動其他同學加入，讓我們班形成一個好的學習氛圍。我們在一起時，有時為了一道題或一個解題方法，我們就爭得面紅耳赤，好比是辯論會上各方代表的爭辯，誰都不妥協，各有各的辯詞，各有各的想法。那種激烈的場面與求知的慾望讓師生讚不絕口;那種和諧的氣氛讓人羨慕;那種同學的友誼是多麼的讓人渴望。我為生活在這樣的環境中而自豪，這就是體現智慧的校園!

那一次的體育會考也讓我難以忘記。那時全年級的同學一起去五會考試，每個人都興致勃勃地來到測試場地，信心滿滿，好比是上戰場的戰士，每個人都在為自己的前途而拼搏，每一個人都超越了自我。我的心情既緊張又放鬆，緊張的是我這是第一次參加這樣的考試，不免有點小緊張;放鬆的是在平時，我的各項成績都能達到滿分，這次在這樣標準的場地上測試達到滿分應該沒有問題。當我檢測完前兩項，進行最後一項八百米時，我幾乎扔掉所有的雜念，一心向前，那是我跑的最快的時候，也是最自信、最冷靜的時候。當我跑到半程的時候，我只感覺周圍加油聲不斷，隱約聽到有人在給我後面的同學加油，雖然沒有聽見任何人給我加油，但我藉着這加油聲加快加大步伐，直至跑到終點。

在回校的車上，有好多同學都在説我跑好快，一直在衝刺，一直為我加油!一直為我鼓勁!聽到這裏，我很感動，我原來誤解他們了，我們之間的友誼應當長久，不論任何時候，我們應該相互鼓勵，相互支持。雖然在場地上沒聽到，可能是我精力太集中了，但還是可以想象出他們為我加油時的場景，讚歎不已的場面，我想在這裏對我的同學説一聲“謝謝你們!願我們友誼長存!”這就是體現友情的校園!

校園中雖然免不了吵鬧，但我們學會寬容;雖然免不了煩惱，但我們學會了尋找樂趣;雖然免不了失敗，但我們可以學會堅持不懈去把失敗變為成功。校園就像我們的第二個家，我們這個家的成員比較多，老師與同學之間就像親人一樣，老師好比我們的父母，同學好比我們的兄弟姐妹，為何我們不去好好相處，使自己在一個美好的環境中生活和學習。

校園好事多多，煩事多多，八卦多多，朋友多多，知識多多，快樂多多，在這個校園的小社會上經歷的越多，我們在大社會上就會適應的越快，讓我們正確對待校園中酸甜苦辣，這樣的生活才會全面。

多姿多彩的校園生活就在我們身邊，我們應學會珍惜，學會處理，學會分析，學會開心。愛上校園，愛上老師，愛上同學，同時也要愛上自己!

校園生活多姿多彩，你我一直去享受吧!

調色盤一樣的假期

盼星星，盼月亮，總算把暑假給盼來了，這是踏入中學校園的最後一個暑假，這個暑假就像那調色盤一樣，寫出了各種色彩紅、黃、黑、灰……

紅色

紅色代表熱情，一放暑假我便高高興興的去玩了幾天，那太陽可真毒，熱死了，在剛放假的這幾天裏，我玩得快樂極了。因為要考試了，我正準備實驗中學的分班考試，於是玩了幾天後，我便帶着這火紅火紅的熱情進入緊張的複習階段。

可……

灰色

又過了幾天，我的熱情便降到0度，媽媽幫我報了英語班、作文班、奧數班……鬱悶。我國小真的學得那麼不好嗎？

每天安排得滿滿的。唉……不過，看到表姐在實驗中學學成那樣，就讓我有了鬥志。表姐國小成績比我好，可到了國中，成績便一直下滑，特別是英語，我之前有點基礎，但如果不努力，還是會跟不上，所以只能乖乖的服從老媽的“學習計劃”。

金色

看着這金色，就會想起一張張的獎狀和一個個獎盃，都是金燦燦的。經過那一段“灰色時期”，我終於收到了實驗中學的入學通知書，我高興得蹦了起來，其實，還真要感謝老媽的“學習計劃”，如果我暑假都在玩，國小時的只是早就忘了，多虧了老媽的監督。還有，進入實驗中學後，我要帶着我金色的夢想，描繪出一幅美麗的圖畫。

這個暑假，我過的有滋有味，不僅體會到了快樂，還充實了自己，調色盤能調出各種色彩，我也要把我的生活過得多姿多彩。

時光如流水一般從指尖劃過，轉眼間，我們走進了五彩斑斕的花季世界。站在廣益中學的起跑線上，體味着成長的憂樂，憧憬着未來的美好。新學校，新的面孔，讓人不由得眼前一亮。

秋風瑟瑟的季節，漫步在操場的跑道上，腦海中浮現出軍事生活體驗幾個醒目的大字。望着天空，苦笑。

從小到大，父母關心我們，呵護我們。生怕我們磕着碰着，放在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。而我們也無聲無息地變成了温室裏的花朵。不去闖一闖外面的世界，怎能面對人生的挫折？怎能經歷生活的考驗？

跟着教練，我們進行了多項軍事化的訓練。烈日炎炎，一站就是十幾二十分鐘。豆大的汗珠從同學們的臉上劃過，一個個疲憊的身影展現在面前。休息時發現腿腳已經麻木，只是不停地倒水，一陣陣喘息聲，哀怨聲傳來。身上的衣服早已被汗水浸透，心裏早已開始打起了退堂鼓。不經歷風雨，怎能見彩虹？不知是誰哼起來這首歌。是啊，成功的背後，是來自於四面八方不同的'困難。如果連這點苦都不能吃，這點挫折都經受不住，那還配做廣益人嗎？

奶奶經常告訴我：吃得苦中苦，方為人上人，只有經歷苦難的人，他的人生才是輝煌的。這番話一直牢記在我心裏，軍事生活體驗，既強壯了體魄，又增進了友誼，培養了吃苦耐勞的精神，何嘗不是一件樂事呢？

這段時間的軍訓，豐富了我們的生活，我將永遠記住這些難忘的日子。

我從美好的夢中醒來，揉揉朦朧的眼睛。換好衣服洗漱完畢，走向校園。

校園裏灑滿了明媚的陽光。我們走進教室，把昨天的回家作業放到課桌上。早讀開始了，我們拿起書本開始享受讀書的快樂。將書中的內容讀出來，使我們的腦中又加深了對知識的記憶。早讀課下課後，我們開始準備一天的上課內容。

開始上課了。每節課都有它自己的特色。英語老師有趣而具有強烈的責任感。他對我們大家都非常負責，也會跟我們講一些笑話調侃，幽默一回，我們都非常喜歡他的課。數學課，我們都大展身手，過度的活躍使我們的數學老師哭笑不得。語文課，大家都興奮地展示自己的個性，語文老師和我們年紀相差不大，在一起探討學習更是有趣。還有物理課的開朗，歷史課的嚴肅，政治課的熱烈……。都使我們的校園生活顯得那麼有趣而可愛。

下課後的我們像是放飛的小鳥。與自己的小姐妹、小夥伴拉着手去操場逛逛，或是在窗台上望着遠方，與身邊的人嬉笑打鬧着。女生們也許會一起唱唱歌，聊聊自己的愛豆，男生們可能會一起聊遊戲與互相懟彼此。

上課鈴一響起。大家都爭先恐後的往教室裏跑。在炎熱的夏天中同學們揮灑的汗水與付出的努力，使我們的成績一步步的往上走。好不讓人敬佩。老師也對我們的努力做出肯定。

午休時，我們把安靜的教室都給吵醒了。但是一想到我們已不再是孩子，應該好好學習，追求自己的夢想，大家就頂着睏意學習。

放學了，我們都帶着一天滿滿的知識回家，在夕陽的餘暉中。我知道，校園生活是那麼的多姿多彩。

七月二十四日，是入島的最後一天，這一天，我們就要離開劉公島了，這讓我非常的難過，因為在劉公島海軍基地的生活真的是太快樂了，不過，所有的事情都是有長處和短處的，雖然就這樣結束快樂的日誌有些可惜，但是，我們最近都有些想念我們自己的媽媽，這樣可以回去看望自己的媽媽，和我們的媽媽一起回家感受家的温暖，在這一天的時候，我的情趣非常的亂，一半是很難過因為要離開劉公島了，而另一半呢，又是非常激動地想要趕快見到媽媽。

這一天的拓展活動非常非常的有意思，老師給我們準備了一張很長很長的白布，讓我們用自己喜歡的彩筆寫上自己的名字和將來相干的職務和自己以後的美好夢想，然後從這三個顏料盆裏沾一點顏料塗在自己的手上然後再按在白布上。我選了一隻藍色的水彩筆，寫上了我的名字，我寫的我以後的理想是以後能當一個畫家，畫很多很多好看而又優雅的畫，其中，要畫一張關於甲午戰爭的畫，送給劉公島的甲午戰爭陳列館，讓人們永遠記住這個隆重而又悲慘的日子。

在這快樂的七天裏，我們收穫了很多很多可貴的東西，在這七天裏，我們收穫了友誼，收穫了像鋼鐵一般的意志裏，還學會了團結就是力量這首歌，在這七天裏，我們收穫的最多的東西就是友誼，這是世界上最可貴的東西。我以後還要參加這種軍事夏令營，收穫更多這樣的可貴。

如果你問我國小生活的滋味如何，我會説：“國小生活就象五味瓶，酸、甜、苦、辣五味俱全。”下面我就帶你們品嚐品嚐吧！

一、酸

那是一個陰雲密佈的下午，眼看要下雨了，大家暗暗慶幸今天下午的體育課不用在操場上了。可惜，老天偏偏與我們作對，體育課時並沒下雨，大家的好心情頓時化為烏有，只好邁着沉重的腳步走向操場。可憐的我一邊叫一邊做，誰知，一不小心做錯了一節操，老師就黑着臉走來歷聲歷氣的説：“你一個文體委員，怎能做錯操呢？去，繞操場跑三圈！”我的自尊心可是很強，一氣之下，站在那裏一動不動，如同一尊塑像，老師拿我沒辦法，就讓另一位同學叫操了，我靜靜的站在旁邊，委屈的淚水從臉夾滑過。

二、甜

那是四年級第一學期期會考試後髮捲子的日子，老師一上台，就故意先賣關子的説：“這次考試各位考的相當不錯，但是有幾位考的不好”。我的心好急呀！終於髮捲子了，“陳家玉，數學109、語文99、綜合93，排名第一！”聽着班主任親切的聲音，我的心比吃了蜜還甜。

三、苦

那天，我忘了帶文具盒，正着急呢，半路殺出個程咬金—老師，他來到教室大聲説：“今天我們進行一次單元測試，大家要用圓珠筆答題。”

Oh！toobad！（太糟糕了！）我急忙起身去找好友—韓新瑞借圓珠筆，她打開文具盒，皺了皺眉頭，把那支最好的借給了我，我滿心歡喜連聲説：“謝謝！”就坐到了座位上開始答題。下課了，我起身去交卷子，一不留神，那支塑料圓珠筆滾到了地上，不知是哪位又給了一腳把它給踩斷了，她看着被踩斷的筆説：“你看看，我好心把圓珠筆借給你，你倒好，把它扔到地上，還踩斷！”“我沒有……。”我還沒説完，她就打斷了我的話，“不是你是誰？”説完還瞟了我一眼。此時的我氣得火冒三丈，便與她“花拳繡腳”了一番。

四、辣

愛吃辣子是我的一大愛好，可是我卻萬萬沒想到：生活中也會遇到“辣”的事兒。

那年我當班長，一天，老師開會去了，班裏的大小事都由我來管。突然，十分安靜的教室內一位女同學哭了，我急忙走過去了解事情經過，原來，是我們班一位品學兼優的好學生被同桌打了。她的同桌是我們班女生最不喜歡的一位男同學，平時總是非常霸道，老逼別人為他做事，這不，他又遇到難題了，就説：“喂，過來給我説説這道題！”同桌人家正在做題，就説：“等等！”誰知他一聽揮手就是一拳，當然，這位“嬌嬌女”的金豆豆就下來了。“你應該給人家道歉！”我對他説，“不！”“那你給他把題講了吧！”“不！”又是一個“不”字，這可怎麼辦？我開始左右為難了，哎！多麼“辣”的事呀！

你看，這個“五味瓶”是不是酸甜苦辣樣樣俱全，豐富多彩呀！

生活是一部精彩的電影，我們的經歷構成了情節，每一天都是現場直播，靜下心時，往事歷歷在目，開心與苦澀皆在眼前。

那還是小時候，我經常會在老家後院裏找一個瓶子，在裏面裝滿水後再去水泥地上找一些螞蟻，我不會在菜地裏找，雖然那裏螞蟻很多，又離我很近，但是泥土很容易弄髒手，而且那兒常有一些噁心的蟲子。我會把螞蟻放進裝滿水的瓶子裏，觀察他們的一舉一動，還會往裏面放一些花瓣，來看一下他們會不會爬上來，如果他們沉在了平底，我就把它們放在有太陽的地方，讓它們醒過來。

我平時沒事幹的時候會叫來幾個小夥伴，準備一些石頭，然後到後山有雞出現的地方去玩，看到有雞就拿着石頭砸他。有時我們會滿山追着打，我不喜歡去雞圈打，因為那裏雞太多了，一砸就中一個，那一點也沒意思，而且雞圈離房屋很近，如果被爺爺看到，我就遭殃了。

幾乎每週一我都會和朋友們去搭的小棚子裏玩兒，旁邊不遠處一個大哥哥住在那裏，如果他家的院兒門開着，我們就會拿一些小石子往裏丟。每次他出來看的時候，我們就躲進那個小棚子裏，如此循環往復，不亦樂乎，大哥哥也從不生氣，最多笑着罵兩句瘋丫頭。

老家房子前有一副畫，那個好像是爺爺以前畫的一幅國畫，旁邊還有一個小手指印。其實那是爺爺畫完過後，我偷偷用手指蘸上顏料印上去的。

現在回想起那些事，感覺自己好幼稚，每天跟個傻子一樣到處調皮搗蛋。但是反過來，如今的我卻有點懷念那時的生活了，似乎，那個時候是彩色的。