美麗的生命作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的美麗的生命作文,歡迎大家分享。

美麗的生命作文10篇
美麗的生命作文1

20xx年的5月12日14時28分,這個令所有中國人難忘的時刻。當時見無聲的流逝,我們還處於平靜的生活中時,汶川―這個四川小城,發生了8.0級特大地震。一時間,驚恐的人們不知如何是好,飛快的向樓下、向空地上跑去。樓塌了,厚重的樓板下埋着數百人乃至數千人的生命。廢墟旁,被埋者的親人一遍又一遍呼喚着親人的名字;廢墟下,被埋者一聲又一聲地呼喊着救命,全國各地的消防官兵在災情發生後第一時間奔赴汶川。親人們的淚水、官兵們的汗水與血水交織在一起,汶川的上空迴盪着淒涼的聲音……一時間,汶川成了全國人民關注的焦點,電視機前的人沒時刻看着汶川的報道,淚水也在止不住的流下。畫面定格在此刻,小小的攝影機記錄下了讓人永生難忘的畫面。

親愛的寶貝,一定要記住我愛你。

透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢:雙膝跪着,整個上身向前匍匐着,雙手扶着地支撐着身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體已經變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進去,確認她已經死亡了。當人羣向下一個救援點走去的時候,救援隊長突然喊道“快過來”。他費力地把手伸進女人的身體下摸索,摸了幾下,他高聲喊“有個孩子,還活着”。當人們小心地把擋着她的廢墟清理開時,看到她的身體下面,躺着一個還在被子裏熟睡的嬰兒,因為母親的保護,他毫髮未傷。隨行醫生過來解開被子做些檢查時,發現有一部手機塞在被子裏。手機屏幕上是一條編好的短信:“親愛的寶貝,如果你還活着,一定要記住媽媽愛你。”

求求你們讓我再救一個

搶救到最關鍵的時刻,教學樓的廢墟突然因餘震而發生了形變,隨時有可能發生再次坍塌,再進入廢墟救援十分危險,幾乎等於送死。消防指揮下了死命令,讓鑽入廢墟的人馬上撤出來,然而此時,幾個剛從廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。幾個戰士聽見後就不顧一切的轉頭又要往裏鑽。這時,一塊巨大的混凝土塊要看着就往下陷,那幾個往裏鑽的戰士馬上被其他戰士死死拖住。一個剛從廢墟中救出孩子的戰士跪下來大哭,對拖住他的人説:“你們讓我再去救一個,我還能再救一個!求求你們再讓我去救一個!”看到這個情形,在場的所有人都哭了。這些子弟兵,沒日沒夜地奮戰在廢墟中,手刨肩頂,忍受飢餓與寒冷,克服種種困難,連續作戰,他們忘記了自己的存在,心中千萬遍呼喊着“救人、救人”

摘下我的翅膀,送給你飛翔

救援者挖開垮塌的映秀鎮國小教學樓,看到29歲的張米亞老師跪在廢墟上,雙臂緊緊摟着兩個孩子,宛如一隻振翅欲飛的雄鷹。孩子活了下來,而雄鷹的“雙翼”已經僵硬,救援人員只得舍淚將其鋸掉,才把孩子救出。“摘下我的翅膀,送給你飛翔”。多才多藝的張米亞用生命詮釋了這首歌的含義,用血肉之軀為他的學生牢牢把住了生命之門。撼人心魄的畫面也出現在德陽、綿陽、綿竹、都江堰……譚千秋、杜正香、瞿萬榮、錢富波、向倩、何智霞……一個個名字閃耀着唉的光輝。他們離去時都與張米亞是同一個姿勢:俯身向下,雙臂緊緊護着學生,身體像展翅欲飛的雄鷹。

一個個生命詮釋着愛的真諦,一個個生命充滿了美麗的色彩。5月12日,一個令人揪心的日子,而美麗也在這一刻得到了充分的體現。時間還在向前走着,美麗也在不斷地被描述着……

美麗的生命作文2

此生遇見你,生命更美麗。

一一題記

“鈴…鈴…”電話聲從樓下傳來,我光着腳急匆匆地跑了下去。屏幕上只顯示一串陌生的數字,輕手拿起聽筒,聽筒裏只傳來電流聲。我皺了皺眉拿下聽筒,正準備掛上電話,聽筒裏卻傳來一個渾厚的聲音“是我。”我一愣,準備放下聽筒的手僵在了空中。“還在嗎?”“嗯。”我輕聲回答示意我的存在。“最近怎樣?”“還行。”我壓制住心中的激動簡短的回答道。“在家要聽話。”“我…”“嘟…”話還沒説完,聽筒裏傳來單一的循環聲。顯然,那頭的人已經掛了電話。我一怔,緩緩掛上電話,倚在椅子。也許,你真的不在乎我。躺在牀上,仔細數數,我們好像很久沒見面了,是兩年,還是一年,只是記得真的很久沒見了,久的早已記不清你的模樣。我睡眼朦朧,陷入了夢境。

“你是不是討厭我?”我對着空氣質問。“不,他不討厭你。”一個稚嫩的聲音回答。“你怎麼知道呢?”“我就是知道。”一個白裙小姑娘憑空現,無奈地聳了聳肩。“哼,他才不在乎你。”一道黑光閃過又出現一個黑袍小女孩。“黑,別亂説。”白裙小姑娘呵斥道。“白,我怎麼亂説了,再説你又不是他,你怎麼知道呢?”黑邪笑道。“你,你這是強辭奪理。”“我説的本就是事實。”“你…你你”白氣結道。“你怎麼結巴了。”黑戲謔的看着白眼中包含着挑釁。“我沒欺負,你可別哭。”黑看着淚眼朦朧的白,慌了,一臉鄙夷小聲嘀咕“小姑娘真麻煩。”“太過分,今天我要和你理論論。”白如炸了毛的貓,叉着腰,開啟潑婦模式。爭吵聲響起,我捂着耳朵默默退到一旁。你在乎我嗎?應該在乎吧!從我一出生便是你幫我洗澡、洗尿布,你怕他們不會洗,你更他們用粗糙的大手弄痛我滑嫩的皮膚。也許不在乎吧!從很久很久以前你就丟下我,去南方打工。

“哎,這幾天工地又停工了。”抱怨聲打斷了我的思路,我抬起頭茫然的環視四周,白和黑早已不見身影了。“是啊,這幾天只能休息了。”一個藍色身影迎面走來一一是你,我一驚。你從我身邊穿過,似乎沒有看見我,好奇心驅使我偷偷跟在你身後。我認真地打量着你,你紅色頭盔掉了漆,微微泛青,你藍色工作服破了洞,現出白色汗衫,你發上沾盡了土屑,鞋上沾滿了灰。“那幾户人不走應該是想訛點錢。”你歎了歎氣,“真不知道這工程要多久才能開工。”工程,你告訴我是“精衞填海”一一建核電站。“走吃飯去。”一個人走來友好的摟住你的肩。“我不餓,你們去吧!”你推掉那人的手徑直走回“家”一一藍色鐵皮房。你打開門,快步走向餐桌,拿起白饃,食不知味地塞入口中。我站在門邊想叫你,卻又叫不出聲音。

“鈴…鈴…”電話又響了,把我從夢境中拉了起來,我睡眼惺忪地接過電話。“天氣冷多穿點衣服。”是你,我瞬間清醒。“電話費貴不説了,要聽話。”“嘟…”單一的循環聲又從聽筒裏傳來,我緩緩掛上電話。

倚在椅子,腦海中閃現無數畫面,你給我講故事,你陪我玩遊戲,你帶我捉蛐蛐…是啊,我這十幾年的生命是因你而充滿歡笑,因你而多彩美麗,你怎會不愛我?我的記憶裏,無處不是你的身影,沒有你,我的生命是多麼蒼白啊。爸爸,因為有你,我的生命更美麗。

感謝一路有你一一我最愛的、最辛苦的爸爸。

美麗的生命作文3

在我們每個人的身邊都會有一對美麗的天使

這對天使不是別人正是養育我們長大的父母

在我們的身邊不能缺少愛更加不能缺少天使

我們缺少的是發現,缺少的是感恩

最美的風景不是遠邊的彩虹

而是在你身邊已經發生或正在發生的感人故事

當你被輕輕抱進搖籃時,第一個抱你的就是你的父母

當你在襁褓呱呱啼哭時,第一個餵你的就是你的父母

當你睜開朦朧的眼睛時,第一個守望的就是你的父母

當你跌跌撞撞地走路時,第一個牽手的就是你的父母

你是否記得,父母拍着你的腿,輕輕地輕輕地哄你入睡

你是否記得,父母貼着你的臉,温柔的温柔的餵你吃奶

你是否記得,父母牽着你的手,慢慢的慢慢的教你走路

你是否記得,父母看着你的眼,耐心的耐心的教你説話

當你遇到困難時,能義無反顧來幫助你的人,是你的父母

當你受到委屈時,能誠心誠意聽你哭訴的人,是你的父母

當你出現錯誤時,能仁愛寬容的原諒你的人,是你的父母

當你取得成功時,能滿懷喜悦為你分享的人,是你的父母

當你遠在外地時,能牽腸掛肚思念着你的人,是你的父母!

不知從何時起,你開始討厭他們

你不願意和他們一起吃飯,甚至一起郊遊

你不願意和他們一起溝通,甚至一起生活

你嫌他們不夠時尚,你嫌他們不夠新潮

你怨他們不夠典範,你怨他們不夠主流

你開始覺得媽媽的麪條不如康師傅

你開始覺得媽媽的烙餅不如麥當勞

你開始覺得爸爸的車子更像老爺車

你開始覺得爸爸樣子更像駱駝祥子

你可曾知道!他們也曾和你一樣

曾和你一樣青春、漂亮、陽光

曾和你一樣時尚、潮流、前位

不是因為老土,也不是因為年齡

因為有了你,媽媽把所有的心思都花在你身上

她放棄了健身,放棄了購物,甚至放棄了美容

因為有了你,爸爸把所有的精力都用在這個家上

他忽略了白天和黑夜,忽略了嚴重透支的身體

他們就是為了你啊!為了讓你活得更幸福,更快樂!

在這個世界上,最愛你的男人,就是你的爸爸

在這個世界上,最愛你的女人,就是你的媽媽

也許你説,等我長大了,我來報答他們

也許你説,等我有錢了,我再報答他們

我們不要看到子欲養而親不待的悲劇了

當父母疲勞的時候,讓我們來為他們泡一杯熱茶

當父母心情不好的時候,讓我們送上一句關心的話

當父母生病的時侯,讓我們做一頓飯,哪怕泡一碗方便麪

當你遠在他鄉的時候,讓我們打一個電話,抱一個平安,奇一份祝福

感謝父母的嘮叨,因為他們是為了讓你少走彎路

感謝父母的鞭策,因為他們是為了讓你做得更好

感謝父母的批評,因為他們是為了讓你更加智慧

感謝父母賦予我們的一切,讓我們用生命去珍惜

感謝父母給予我們的一切,讓我們用真愛去呵護

感謝我們身邊每一個人,感謝你生命中的每一個天使

讓我們懷着感恩的心,把愛傳下去

美麗的生命作文4

《飛吧,飛吧,美麗的生命》這本書主要介紹了香港特區在自然生長的15種蝴蝶,作者以美鳳蝶和熱心環保的華老師為主角,通過她們相互的一些經歷敍説了人與大自然之間的關係,使大家重視保護環境、珍愛地球所有生命。

在書裏説道美鳳蝶第一次見到華老師:在社區郵局,美鳳蝶與夥伴們迎救被瘦男人活生生放在包裹裏準備郵寄的幾隻絹斑蝶,在華老師和她的學生何小言的幫助下解救了受難的蝴蝶。讓我們知道了有個別人為了賺錢,對其他生物採用不人道的手段;大部分人們是有着保護環境、珍愛地球所有生命的意識和富有正義感的。

美鳳蝶第二次見到華老師:在學校,美鳳蝶看到了華老師在給學生播放關於蝴蝶知識的錄像,華老師教會了學生們如何認識蝴蝶和它們生活的相關知識。也使我們瞭解了許多關於蝴蝶的知識和如何保護蝴蝶生活的環境,是“保護環境、珍愛地球所有生命”信息的傳遞。

美鳳蝶第三次見到華老師:在郊外樹林,惡魔似

的瘦男人又來捉蝴蝶,然而這次美鳳蝶竟然看到“華

老師”與瘦男人一起,為了得到一隻珍貴的蝴蝶而不

擇手段。難道是華老師只説不做,説的一套、做的是

另一套嗎?謎底在美鳳蝶到橙園因吃了橙花上蘸有酒的蜜糖被“華老師“捉住後揭開了:捉蝴蝶的“華老師”原來是華老師的妹妹。當華老師知道妹妹為了個人的目的“留下”了美鳳蝶的時候,教導妹妹説:“不能為了你的攝影作品,把它留下來。你的作品應該到大自然去創作,不能這樣人為地炮製。你也要知道,我常常教導我的學生,要愛護地球上的美麗生命。在懂得欣賞它們的時候,更要懂得尊重它們。我一定要以身作則,不能講一套,做的是另一套,縱容你犯錯。”這裏使我們真切地體會到了以華老師為代表的大多數人的心聲,愛護環境、珍愛地球所有生命不能停留在嘴上,要以我們實際的行動表裏如一地落實在我們日常生活裏。

最後美鳳蝶被帶到了蝴蝶天堂——香港鳳園蝴蝶保護區,在這裏華老師的妹妹真誠地懺悔:“我捕捉蝴蝶,並不是要破壞生態環境,而是出於私人的需要。事實上是一種自私的行為。當我聽説,那個專門捕捉蝴蝶來圖利的傢伙,原來殘害了許多美麗的生命,真是於心何忍?我不能跟他犯同樣的罪行。而且,我實在感到很慚愧。我根本沒有權利獨霸美麗的蝴蝶、蝴蝶的美麗。因此,使這隻美麗的蝴蝶儘快迴歸大自然,是我改正錯誤的唯一正確途徑。”美鳳蝶終於重獲自由,迴歸大自然了。在完美的結局裏,我們懂得了把我們以前破壞環境、傷害其他生命的錯事改正是何等重要。從今天開始,我們應該尊重每一個生命,愛護我們的地球母親,使人類與大自然和諧相處、和睦共存。

這正是作者所表達的美好的真誠的心願,我也希望大家能看看這本好書——《飛吧,飛吧,美麗的生命》。

美麗的生命作文5

當人類的目光伸向宇宙的時候,我們發現,觸目所及的是一片無盡的荒涼。而當我們回首自己所居住的星球,則是一片五彩斑斕、生機盎然的景象,對於生活在陸地上的人類來講,我們的周圍是一片綠色的世界,而構成這綠色世界的,便是生生不息的億萬種生命——植物、動物、微生物,它們猶如一張美麗的網,在裝點着這個荒涼的宇宙。

可是,60億世界公民中,有幾人時常意識到這一點?有幾人在吃飯穿衣、勞作休閒的空隙裏,感念過造化提供給我們的這一片美麗的花園?想到過要敬畏生命、愛惜自然,維護生命之網的長治久安?

人類開始瞭解自身對地球的消極影響,結果讓人觸目驚心:地球上已無一塊淨土,珠峯雪樣中含汞含錳,大西洋底有鉛鉻沉積,南極企鵝體內含苯,北極雲霧在加濃變酸——在這樣的自然環境中,地球上每天有上百種生命滅絕……生命之網面臨着巨大的人為災難,地球人的生存已危如累卵。

1914年,蘇格蘭生物學家湯普遜率先提出了“生命之網”的概念。密歇根大學的伊文斯説,總有一天,我們的子孫會明白,和人一樣,動物也有不可剝奪的權利。法國學者史懷澤更提出了“敬畏生命”這一全新的倫理價值觀:當一個人把植物和動物的生命看得與他的生命同樣重要的時候,他才是一個真正有道德的人。在海德洛爾看來,人和動物植物一樣,都是從屬於大地和自然的,人不是自然和大地的主宰,而是他們的維護者,人應當學會詩意地棲居在大地上。

然而,在生存的壓力之下,在貪婪的物慾甚囂塵上的時候,偉人的呼聲顯得是那樣的微弱。現在每天都有一百多個物種從地球上消失,另有145種哺乳動物、437種鳥類、69種兩棲類、400多種無脊椎動物和250種植物正處在滅絕的邊緣。殘酷的現實讓我們清醒,環境問題的實質,不是技術和經濟問題,而是文化和價值取向問題,在於我們是否有一種對生命尊重的感情,那種“民吾同胞,物吾與也”的感情。

其實,在正常情況下,自然界中新種的出現和老種的衰亡速度大體是一致的,但是人為的原因加速了物種的滅絕,由於每一個物種都是大量遺傳信息的貯藏者,所以每一個物種的滅絕都是生命之網的一個網眼的開裂,它給整個生命世界帶來的危害難以估量。因為在複雜的生命系統中,我們難以測算,一個與人類的功利距離較遠的物種的消失,將會給生命之網的最終消失帶來什麼?

有個叫西雅圖的印第安人的酋長,曾説過一段發人深省的話,我願意拿來獻給每一個活着的生命,並作為此文的結尾:“人類屬於大地,但大地不屬於人類。世界上萬物都是相互關聯的,就像血液把我們身體的各個部分聯結在一起。生命之網並非人類所編織,人類不過是這個網絡中的一根線,一個結。但人類可做的一切,最終會影響到這個網絡,也影響到人類本身。”

美麗的生命作文6

我一直都在為了理想而奮鬥着,奮鬥是一個充滿質感,厚度、韌性的詞語,也是讓人肅然起敬的詞語。因為每一位朋友都能從“奮鬥”兩字中掂量出這個詞的沉甸甸的份量。

我自從義無反顧地選擇了奮鬥之路,就像個朝聖者一樣向着自己心中的佛祖勝地無所畏懼地向前衝!向前衝!直至有朝一日直衝雲霄!我自喻為“奮鬥者”的人,那絕對不會是一個遊戲人生、甘於命運和碌碌無為的人,我是在渴望通過奮鬥這把刻刀,不斷地雕鑿出一個最好、最優秀的。我渴望通過奮鬥這個梯子,一次又一次地提升和超越故我的人。每天進步一點點,在“隨風潛入夜中,潤物細無聲”中成長起來,我定會“撥開雲霧,見天明”的。

親愛的朋友們,其實奮鬥,實質上就是自己在同命運之神在人生的歲月中打的一場持久戰。也是一道人生的選擇題噢!

請問親愛的朋友們:你們是選擇平凡庸碌呢?還是選擇“坐一天和尚,敲一天鐘”,得過且過呢?我想你們應該和我一樣,選擇追求卓越,充滿創意的人生,是這樣的嗎?

親愛的朋友們,如果和我一樣選擇了後者,這不能説不是我們每一個人在面對未來所必須作出的重大抉擇噢!因為如果你們選擇了奮鬥,就好比變成了命運的叛逆者和挑戰者了。從此,它便開始了對你們全面的大規模的狂轟亂炸啦!

我從未害怕過它們的圍剿和進攻,我有時死死地堅守自己的陣地;有時我也吹起衝鋒的號角向命運發起猛烈地進攻;有時我也會取得小小的勝利;有時我也被摧殘地一敗塗地;有時也把我困在黑暗的谷底以消磨我的意志和鬥志;有時也暗示着等待我的是優厚的待遇和利誘以達到征服我的目的等等。

不過,我一直堅持奮鬥這個信念,所以我在任何情況下都不會選擇妥協和屈服,因為我有傲骨!奮鬥使我堅持:自己定會在戰鬥中成熟,定會在戰鬥中成長,定會在戰鬥中成就一個嶄新的自我!

親愛的朋友們,奮鬥是一個漫長而又不能去計較成本的投入,知道嗎?如果你們是一個虔誠的佛教徒,那你們為了心中的一個願望,願意用整個身軀去丈量那條通往大雄寶殿的漫漫長途嗎?你們也不會因為道路的崎嶇坎坷和山高路遠而放棄自己的嚮往,也不會因為途中的狂風暴雨和嚴寒酷暑而半途而廢吧!你們肯定和我一樣選擇執着向前,因為在我們的心中只有佛祖的呼喚;我就是堅定地馬不停蹄地趕路,因為我知道自己是在一步步地接近着心中的神殿。我已離光明頂不遠了,我彷彿看見了光明頂在向我招手!我知道“勝利在向我招手,曙光在前頭”!我就是奮鬥者,就是這樣一個為了心靈深處的一個理想而默默地前進的朝聖者!

親愛的朋友們,我們一起想象一下:一粒種子在你們生命的原野上發出了嫩芽,那麼,請一定要好好呵護噢!讓她獲得充足的陽光和養分,不要讓狂生瘋長的野草和蔓藤把她悶死,請用你們全部的熱情來培育她的成長,傾注你們的全部心血把她培育成一株參天大樹,好嗎?無論遇到什麼困難和不幸,只要我們永不放棄,總有一天,她會為你開出最美麗的花朵的,請相信我!那時候她定會為你結出最香甜的果實,這就是奮鬥者的收穫!

美麗的生命作文7

生命是什麼?

我覺得生命有時是一朵花,靜靜地開,又悄悄地落,只要有充足的陽光和水分,就能按照自己的方式生長,葆守着自己獨特的美麗;

生命或許又是雲的哭泣,霧的凝思,冰雪的感動,它總是無比的純潔,閃着光輝,倒映了一路的紅花綠草。

生命還可能是舉着的燃燒着的火炬,是沒有尾聲的浩瀚篇章……

蘆葦之美

帕思卡爾説:“人不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但它是一根有思想的蘆葦。

這不禁讓我想起了張弛筆下江畔那片茂密的蘆葦叢:篩風弄月,瀟灑倜儻,無拘無束,蓬勃搖曳,獨守一方貧苦和寧靜,獨具一分清高,一分落寞,一分隨意與散逸。於是,潛藏於生命底端的柔韌與堅強就自然而然地肆意流淌。有時人的確孱弱地像一根蘆葦,但人有時也會堅韌如蘆葦,從柔弱中煥發出無窮韌性。也許正是因為這樣,蘇軾在大起大落後還歎“也無風雨也無晴,”辛棄疾才能在嚐盡人間愁滋味後仍感“天涼好個秋”……

這種堅韌的美需要鍛鍊,在過程中,或許我們會有灼燒的疼痛,可這又何妨?因為,我們獨特的生命的美麗正在形成當中。

獵豹之美

第一次和那隻獵豹“相遇”我就被這美麗的生命所打動了。他不惜以生命為代價,僅為登上雪山之巔去眺望夕陽美景,只留給我們一個凝重、莊嚴,連上帝也會被感動的背影。於是,他便永遠地與天地同在了。

這不正像飛蛾撲火嗎?我不知道它們是否會像有的人説的那樣,在光明中死去,卻也以另一種生命的形式永遠地活在了光明之中。但至少,在它們的奮不顧身中,我看到了生命的孤獨與偉大。它不會被肉體的慾望所束縛,因為它知道,與其渾渾噩噩地當一具行屍走肉,還不如在追求願景的途中灰飛煙滅。

這,又使我不由地再次向這美麗的生頂禮膜拜。

作者最後説,因為相機快門被凍住,膠捲根本沒爆光,這故事只有永遠説給自己聽了,但我卻也分明聽到那生命之美的天籟之聲。這豈是一張小小的膠捲片所能含概得了的?

牡丹之美

在張抗抗的敍述中,我們得知第九屆洛陽牡丹花會的安靜,也許一顆顆如滔滔黃河般湧進洛陽的焦急與翹望的心只為了她們的“雍容華貴”,“得天獨厚豔而香”,以為她們喜歡熱鬧,即使在嗖嗖冷風中也會接受參拜和瞻仰。但他們卻忘了牡丹的“不顧攀附獻媚色,何懼漂落在他鄉。”她們“朱脣緊閉,潔齒輕咬”的傲慢冷色告訴人們,她們以前寧可發配洛陽,也不懾於皇威,不改習性。現在,也同樣這樣。

多麼美麗的生命啊。不苟且,不俯就,不妥協,不媚俗,這種生命的高貴,比起她們的傾國傾城,不是更美麼?雖然,我不曾體驗那場遺憾,但也已飽嘗了這種生命之美。我又似乎看見了張抗抗所述的另一片花——天山下的向日葵。生長於那片神聖之地的,寧可迎着風也要背對着太陽的'向日葵。腦海中,那片向日葵上方升騰起的金光那麼的耀眼,那麼的明亮。

其實,在這五彩繽紛的世界裏,不同的生命個體都擁有着獨特的生命之美。看那飛渡時捨身當跳板的老羚羊,在被煎時弓起身子只為保護腹中魚卵的鱔魚……生命之美無窮無盡,美麗的生命生生不息,恕我稚嫩的筆尚無力一一描摹。但我相信,只要懷着一顆敬畏的心,就會於處處發現美麗的生命。

美麗的生命作文8

擁擠的日子,渾濁的空氣——你趕我忙的校園裏,瀰漫的是緊張繁忙的氣息。但這天,是閒靜的一天。

早上起牀,我隨手便拿起一本書看起來,其中一篇文章映入我的眼簾。

一位母親在醫院裏掙扎着,她是難產。醫生告訴她,要麼保住自己的生命,要麼選擇生下寶寶。在這特殊的時刻,無論這位母親選擇哪一種,都意味着另一條生命的終結。醫院裏的時鐘在“嘀嗒、嘀嗒”地響着,每一聲都猶如心臟的跳動。母親臉色蒼白,嘴脣的肌肉顫動着,發出微弱而堅定不移的聲音:“我—要—生—下—寶寶!”

讀到這裏,我的神經猛然被觸動了,眼前一片朦朧,心如翻滾的波濤,久久不能平靜,記憶的大門“哐啷”一聲打開了。

xx年寒冬的一個傍晚,一個小生命在她母親的肚子裏翻騰着,想出卻出不來。等一出世,才知道原來是個超胖的小寶寶,母親對醫生會意地笑了笑。但是,寶寶也許在肚子裏面憋得太久了,出來後既不哭也不動,全身呈現紫黑色。母親詫異,驚慌失措地大叫醫生,醫生見狀趕快把寶寶來回顛倒了幾次,終於,寶寶的一聲啼哭響遍了整個屋子,一個新生命就這樣誕生了。在生命幾乎為零的生死關頭,是母親挽救了她,是母親又賦予了寶寶第二次生命。

寶寶慢慢地成長着,也越來越頑皮、淘氣。當她與奶奶一起住時,還把頭髮剪成了男兒頭。白天到處瘋跑,晚上就跑到隔壁鄰居家煲電視粥。終於上學了,但她卻學會了逃課,氣得奶奶幾乎每天都要拿着棍子趕到學校。總之,這孩子整天都要將家裏折騰得忙上忙下。也許上天有意給你磨難吧!後來她又差點被死神帶走了。

暑假的一天清晨,女孩像往常一樣起牀刷牙洗臉,卻發現自己全身都是又大又紅的癢泡。不撓還好,一撓就變得更大更癢。對於一個小孩來説,懂得什麼,每天只會哭哭啼啼,吵鬧着喊癢。自那以後,女孩不吃不喝,這下可苦了奶奶了。奶奶每天忙裏忙外,尋醫問藥,沒有一夜睡得安穩。有時半夜,女孩啼哭起來,奶奶爬起來揹着女孩就去找醫生,或者碰上有車的鄰居在家,就叫鄰居去找較好的醫生……這一切對於一位老人來説,是多麼的不容易啊!雖然看了很多醫生,但女孩卻不見好轉。當村里人都以為女孩熬不住的時候,也許是奶奶的大恩大德感動了上天。一天,女孩像往常一樣去看了醫生,之後就上牀睡覺了,醒來驚奇地發現自己身上的癢泡奇蹟般地消失了,接下來的日子,也就慢慢地痊癒了。

自此以後,女孩在家人的照顧下,健康地成長起來。女孩開始懂事了,她不再頑皮淘氣,她懂得了感恩,懂得自己必須孝順父母和老人。因為她一輩子都記得自己生命的來源。

這個女孩不是別人就是我自己,我的名字中有梅花——寒冬之梅。我想:這也許是父母親希望我像梅花一樣頑強吧!回到教室,獨自坐在窗前,看着籃球場上的熱鬧景象,望着遠處的高山,我彷彿聽見了平凡美麗的生命為我奏響的旋律!

美麗的生命作文9

曾有多少人在讚美:人生美麗如花;又有多少人在詠唱:生命燦爛如朝霞。但在現實生活中,有人感歎生不逢時、人生如夢,有人抱怨活者真沒意思,更有人説人生就是痛苦和無聊。於是在這種沒有信仰的人生觀唆使下,我們看到的太多的是生活的空虛和無聊,太多的遊戲人生,太多的頹廢和消沉以及百般無奈。錯,不應該是這樣的。真正的生命是美麗的。

枯葉蝶,一個聽上去悽美而形象的名字。它是一隻蝴蝶,一隻失去輕盈曼妙的舞姿、失去嬌豔如花外表的蝴蝶。它抱怨嗎?它惆悵嗎?不,它享受着生的美麗。

荊棘鳥,一個活潑又堅定的名字。它的一生都在尋找荊棘,找到了,便唱出動人心魄的歌,只那一首,然後死在尖刺下??荊棘鳥的生命如同閃電,只一次輝煌、一次絢爛。原來,死亡也可以如此美麗。這樣悲壯的生命,為何不延續下去?可是,上帝卻讓它一閃即逝。荊棘鳥的絕唱,結束了燦爛而美麗的生命。

枯葉蝶的生命,漫長,可是它沒有作為蝴蝶的美麗;荊棘鳥的生命,短暫,它收穫了絢爛,卻也失去了生的歡樂時光。

你能説枯葉蝶的生命不美麗嗎?它只不過失去了表面的絢爛,但卻獲得了可以享受很多的長長的生命;你能説荊棘鳥的生命不漫長嗎?它尋找荊棘的過程,就是它生命真正的過程。

但是生命又脆弱得讓人痛苦。不是嗎?在這次5.12汶川大地震中,有多少條脆弱的生命煙消雲散?據統計,現已有約6萬多人死亡,但專家估計遠遠還不止這個數。這僅僅是強大的人類,還有動物呢?生命是多麼的脆弱啊!

但是脆弱的生命也有美麗的一面。她用她自己告訴我們:人生不是活給別人看的,生命的美麗只屬於強者,只屬於對自己、對未來充滿信心的人,只屬於善良的人,同時也屬於樂觀、積極向上的人。其實,生命從來就不僅僅是一種存在,而是一種延續,是一條永不停息的河,是一朵美麗的花。因為有愛,她就散發着光芒,散發着清香,使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛,充滿樂趣。

面對生命的風雨,有人微笑,有人退縮。於是,前者在風雨中學會了堅強,後者卻讓生命之舟偏離了方向。對此我想説的是,機會靠自己爭取,命運靠自己把握。真正的生命執着的追求着真善,它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象,塗改自己靈魂的線條,更不會讓自己的美麗底色染上塵污,美麗的生命就象一條小溪,永遠不回、樂觀堅強地奔向大海,直到最後一滴。

生命是寶貴的,真情是美麗的,擁有了生命和真情就等於擁有了這美好世界的一切。我們不必苛刻每一個人都在“轟轟烈烈”中度過人生,只要他能夠珍惜生命,珍惜真情,那麼當我們把他們快樂與幸福當作最美的回憶時,它將深深的埋在我們的心底隨時發亮。

生命,彌足珍貴,然又十分脆弱。沒有什麼能誰都無法否認她的神聖,忽視她的美麗,判斷她的價值。而我們,可以演繹出自己的精彩。或是枯葉蝶,或是荊棘鳥,生命對於每個擁有生命的生物來説,有它獨特的美麗。

美麗的生命作文10

你説我是你永遠愛着的孩子,你用你温潤如水,細膩如絲的柔情呵護着我的一路成長,你用你無私奉獻,含情脈脈的愛給予我一切生活,我的生命因你而美麗。

我的記憶是一條走不盡的道路,有多少的人有多少的事都在記憶之中,但記憶中不變的是你的身影。從我出生起,就跟着你在異地,為了這個家,你不得不帶上幼小的我外出打工,你一直把我捧在手心,以至我嬌氣的性格。後來的國中,進入青春期的我開始叛逆。又一次,晚上你工作回來,急忙把飯煮好,我關着房間門在看小説,看到起勁時,你瞧着門喊着:“飯好了,快出來吃飯吧。”我嫌你煩,就很兇很大聲地説:“我不想吃飯,你自己吃。”你愛抱怨,我在你抱怨之時説吼着:“我的事不用你管。”説完之後,沒有聽到你抱怨的聲音了,我還暗喜着終於不用聽你喋喋不休的聲音了。可那一次,我悄悄的打開房間門,看見你坐在椅子上抹着眼淚的身影,我後悔了,後悔自己的過分,曾有多少次我想走到你的面前對你説上一句對不起,可是我始終沒邁出那一步。從此,我自己定義成為“壞孩子”。

四年前,你為了我讀書,不得不放棄打工,帶我回到家鄉讀書。剛回到之時,家裏沒有一點兒收入,你天天為着家裏開支急得頭痛,我漸漸心疼你的痛。每晚八點五十放學,你定會在學校門口等着我,我真不願意為了你放棄和我的小夥伴玩耍,可是沒辦法,你來都來了,定不能讓你一人回去。那一日,是一年中最冷的一天,放學了,我像往常那樣和我的小夥伴一起邊走邊玩,等到學校都快沒人了,才意識晚了。我邊哼着歌邊搖着書包,慢悠悠的朝校門走去。門前很黑,但我仍是看到一個身影,她不停的挫着雙手,邊走邊哈着氣,脖子伸得很直很直的朝着門內看,那個人就是你呀。看着你在寒風中顫抖着等我的樣子,我哭了,我心疼着你呀,我恨我自己始終像個孩子一樣傷害着你。從那以後,每晚我都會很快的收拾書包走出教室,不再跟任何人邊走邊玩,我知道你一直在校門口等着我。

三年前,我讀八年級,我成績很差,家裏的親戚們對我有着各種各樣的評價,你從未反駁,你雖聽在耳裏,但一直記在心裏,你不會跟我這個急性子説這些事。有一次,他們都説我差,我真的很傷心,但是你勸我:“吃虧是福呀。”從那時起我知道了你總是默默的聽別人講,忍受着一切,讓我懂得了你。後來的日子,我努力學習也未達到理想的成績,然後父親也開始不相信我的學習。那一天,我悄悄地聽見,你對父親説:“我一直都相信女兒,我相信她會努力考上高中的!”我躲在門後哭了,從那以後,我不再叛逆,晚上回家不停地背誦着複習內容,我每晚複習到多晚,你就會陪我到多晚,你給予我的愛,讓我怎麼能夠還得清。後來,我終於沒有辜負你的期望,順利考上了縣城裏最好的高中。從此,我慢慢轉變為一個“乖女兒”。

我的生命,若不是有你的陪伴,你的信任與感化,或許我早已成為流浪於社會的一份子,我慢慢的轉變都是因為你的愛,你給予我的柔情,給予我的愛讓我不再迷失於成長之路,心裏對你有太多的話無法全部表達出來,可是對你的感情只有一種,就是我愛你,媽媽。

我的生命因你而美麗,媽媽,謝謝一路有你。作者:祝可