在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的國中生的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中生的作文 篇1
春天，是個美麗的季節。小草被春姑娘喚醒了，悄悄地探出頭來。花朵也被春姑娘喚醒了，悄悄地綻開了笑臉。竹筍寶寶被竹筍媽媽那親切而温柔的聲音喚醒了。春天是美好的，她讓我們換上春裝，像小鳥一樣換上新的羽毛，讓我們感受到大自然媽媽的懷抱，多麼親切、多麼温暖呀！
記得那一次，我帶着小妹妹去找春天，我們倆找到了茉莉花，可還沒有開放呢！小妹妹急了，便呼喚着：“茉莉！茉莉！快醒醒吧！等你長大了我再來看你，好不好？”忽然一陣風吹過，小茉莉點了點頭，好像在説：“我再過幾天就要開花了，你可一定要記得來看我呀！我會等你的，咱們拉鈎鈎吧！”“嗯，我一定準時到達。”小妹妹堅定地説。
5天過後，我想到我和小妹妹對小茉莉花的'諾言。於是，我便去小妹妹家找她，誰知小妹妹發燒了，不能去看小茉莉花了，小妹妹就對姑丈説：“爸爸，爸爸，我答應過小茉莉要去看她的，我們還拉過鈎鈎呢！”姑丈卻説：“一朵花有什麼好看的，更何況你生病了，還發着高燒呢，不準去！”小妹妹説：“我答應過小茉莉的，過幾天去看她的，做人不能不講信用，言而無信，這樣是不行的！”姑丈沒有辦法，只好答應了小妹妹。
我和小妹妹來到茉莉花的住處，發現小茉莉花已經變成大茉莉花了，在陽光下，顯得格外美麗。小妹妹興高采烈地説：“太好啦！太好啦！小茉莉長大了！”我也高興地説：“是呀，小茉莉綻開了笑臉，多美麗呀！”
小妹妹實現了對小茉莉花的諾言。
這是發生在春天的故事，美好的故事，美好的結局。
國中生的作文 篇2
80年代初正是我遠離家鄉外出求學時期。一首頗有搖滾色彩的歌曲《一無所有》唱遍了大江南北，也唱碎了我這顆遊子的心。那是一個開始打破思想禁錮的時代，無論是在課堂上，還是在閲覽室裏，一個在思想禁錮的時代度過國小、中學的中文系大學生所接受的知識信息都足以令人大受震撼。原先所接受的人生觀、價值觀面臨着轟然崩潰的危機，懷疑、迷茫充塞着心靈。那也是一個市場經濟剛剛步履艱難地啟動的時代，我的父母加起來的工資不足80元，要養活一家6口人，四個孩子分別在國小、中學、大學讀書，家境之艱難可想而知。
我真的覺得自己一無所有!
年輕的心靈開始乾涸。
時隔近20年，依然遠離家鄉的我已經“為人師表”了16年。令我驚詫的是，當我重提這首《一無所有》的歌曲時，旋律依舊是那樣熟悉，可是那曾深深打動我的歌詞卻幾乎一句也想不起來了，唯一能脱口而出的只有那句在歌曲中被反覆吟唱的“一無所有”。
現在流行“情結”一詞。在我的悄感世界中是否潛藏着“一無所有”情結?倘若如此，人到中年的我不禁驚恐：我的財富在哪裏?
環顧四周，丈夫在燈下起草企業文化綱要，讀國中預備班的女兒在人迷地看着她的寶貝雜誌《動漫時代》，我則在電腦旁苦惱地敲打着鍵盤。20年來，時代發生着日新月異的變化，我們的物質生活雖然不富有，但也早已擺脱了清貧。當然，我知道，我所追求的遠遠不止這些。
情感的河流泊舊滔滔，承載着溯流而上的記憶之舟二
我想起了大半生輾轉病栩的外祖父，在物質極度廈乏的六七十年代，我每次“光臨”他的小屋都會接到意外的饋贈：一塊蛋糕、一把瓜子、一角零花錢。我不能忘記橫遭牢獄之災晚年才得以平反的祖父，在赤日炎炎的夏天推着手推車賣棒冰的身影，我讀大學的一部分學費就是用祖父嘶啞的吃喝聲換來的，我的含辛茹苦的父母拿出“砸鍋賣鐵”（這是我父親常常掛在嘴邊的一句家鄉土話，意為窮到極點也要變着法兒活）的精神，供養了我們兄弟姐妹四人讀完大學，翅膀長硬了的孩子們都飛往了外地，為自己的生活謀劃、奔走，可是直到今天，似乎誰也沒有精力“常回家看看”。（高中作文）
記憶之舟承載的.情感越來越豐厚，其實何止親情，在我的人生歷程中，親情、友情、愛悄是澆灌我乾涸心靈的雨露，我一直在自覺或不自覺中擁有這些寶貴的情感。我的師長們、朋友們以及生活在我周圍的許多人們用他們特有的方式將關心、愛護、期盼給予我，生活予以我的饋單還不夠豐盛嗎?仔細想想，這些年來，為人女、為人妻、為人母、為人師、為人友的我也正是在這些饋贈的感召下努力地實踐着這樣一條人生格言：“因為你的存在而使周田的人感到快樂。”這就是我的追求，這就是我的親朋好友用他們的感情教會我的，這才是生活賜予我的永不枯竭的財富。
夜已深了，丈夫和孩子漸漸地進人夢鄉。敲打鍵盤的手指跳躍得越來越歡快。文章接近尾聲了，而我的生活路程還很長，“一無所有”作為我青春歲月的印跡可能會永遠清晰，但是，我揹負的行囊卻是那麼充實，我擁有我的財富。
向前走吧。
國中生的作文 篇3
那天，殘陽如血。
我一個人踏上了回家的客車，身上的大旅行包累得我有氣無力。還好，車上恰巧剩有一個有空位！我立馬跑過去，一屁股坐下來，長吁一口氣，打開車窗，任窗外的秋風吹拂着我的頭髮。看着窗外紛紛落下的黃葉，哦，農田裏的莊稼該收穫了！
下一站，上來了許多返鄉務農的農民工。瞬間，車上便擠滿了人，個個都揹着大包，一副副有氣無力的面孔。我想假裝視而不見，但那個想做雷鋒的小心臟不由自主的'怦了一下。“好，學習雷鋒好榜樣——讓座！”説幹就幹，旁邊正有一位貌似憨厚的叔叔正在大口大口的喘氣......“叔叔，你坐這裏吧！看你大口大口喘氣的樣子，一定很累吧！”“小姑娘，你坐吧！我不累。”説完他十分勉強地笑了，並移了移旅行包，好像在擔心什麼......
我內心隱隱有了一絲不悦。
車依舊在行駛着，每一站都會下些人上些人，但不變的是每個人的心情都格外緊張。車上的人依舊摩肩接踵，每一個站上來的多數都是農民工，想想剛才的經歷，我的心中冒起了一股寒氣，但內心善良的本能不由得又讓我對一個伯伯説：“您坐這裏吧！”車上剛剛喧喧嚷嚷的聲音頓時消失了，全車的人彷彿都在用一種莫名的眼神看着我，我頓時臉紅了。“不用了，我一會就要下車了。”可他明明剛上來不久啊，他的一隻手彷彿在摸索着什麼......
這一次，我內心的不悦更加濃重了！
我不明白為什麼我的好意會被別人拒絕，甚至遭到誤解，這世間難道真的沒有温情嗎？！
我的頭再一次側向窗外，窗外的風颯颯的響，吹掉了樹上的枯葉，吹掉了窗户上的灰塵，為什麼吹不散我心中的陰雲？
這是一件多麼令我不解的事啊！
國中生的作文 篇4
在國小的時候，處處受着父母的“管轄”，被父母管得我沒有一點兒自由，像是關注關在籠子裏的鳥，想飛出鳥籠，在空中翱翔，可是面對天空，可望不可即，我渴望自由，我想離開父母，因為我長大了，不必再讓父母管了。
我天天盼望國小畢業，上中學，父母再沒時間管你。這一天終於來臨，我畢業了，我走出了國小的大門，踏進了中學的大門。我非常高興。我想我在中學的生活可能很快樂很高興。可是，我卻想錯了。我來到這裏並不是很高興。看到新的學校，適應新的環境，接觸新的同學，這裏的一切對我來説都是新的。起先同學對我很熱情，對我很好，我也十分高興。可是自從爸媽送我來這裏走了，我就想哭，但是我用堅強的毅力沒讓眼淚流出來。過了一段時間後，我再也無法控制自己的情感，淚水像一串串珍珠不斷地往下流，我開始變的脆弱，最終脆弱佔據了我的心。再也容不下其它的。這是我第一次哭的這麼傷心，時間這麼長（大概有好幾天這樣的神情。）也許是我思念家鄉，思念親人，懷念生我養我的土地和那裏可敬的人們，也許這就叫“依鄉之情”吧！
國中的生活也有依賴性。有時自己在學校生病了不去看，因為以前生病都是媽媽帶我去看病，都是她照顧我，現在卻不習慣。一天不見媽媽，不聽媽媽講話都不適應。()那幾天壞心情包圍着我，使我的成績直線下滑，我意識到了，這幾天我忽略了學習，沒心思學習。最後在班主任開導下，我明白了：千萬不能這樣下去，現在要學會堅強，學會適應，保持好心態，每天一定認真學習。要多想父母你付出的，不要讓他們失望。就這樣，每天只要有煩心的事。我就告訴自己：不要想，一切都會過去的，要好好學習。漸漸地我的成績有了提高，這是中學生活中的一段傷心的事。
生活中即有傷心，又有快樂；即有和睦，又有爭吵；多姿多彩的'變化，構畫出一幅幅奇特而富有情意，友誼美好的畫面。
在學習中遇到難題，就向老師問。老師就會仔細地分析給你聽，直到你説：“我會了，聽懂了”。老師才停止。同時我和老師之間有加深了師生情。我感覺我的心情好多輕鬆、舒暢。我開心，是因為我，心情不在感到沉重。所以，我開心。當我成功時，我開心。心裏有説不出的興奮。這是中學生活的一段高興而快樂的時光
不管中學的生活是快樂的還是悲傷的，我都一樣會珍惜，因為中學的生活很寶貴、很短暫。所以，我會珍惜這僅有的時光，只有認真對待學習與生活，才會從生活中感悟一些珍貴的事。
從現在起，同學們開始學會感悟國中生活，學會領悟國中生活吧！你會受益匪淺的。
