寫雨的作文必備【15篇】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫雨的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫雨的作文1

雨前的人們依舊像往常那樣辛辛苦苦的在工作中埋頭苦幹着。可是在這時天空也隨着時間的推移而變化着，僅僅數秒剛才還是笑着的天空娃娃一下子耷拉着腦袋變得不高興了。臉上也佈滿了烏雲。一副沒有生氣的樣子。路上的行人也開始擔心了他們加快了腳步看上去很匆忙、很滑稽，他們這樣都是害怕冷不丁的下起一場雨而打亂自己的計劃。

一滴、兩滴、三滴開始下雨了。之前整齊的腳步顯得有些慌亂了。樓檐下和樓道里都聚集着一小部分人羣。“嘩啦啦”雨下更大了一些深凹的地面已有雨水集齊的小水窪了，雨依舊下着不時地濺起雨水蕩起的一圈圈小波紋“轟隆隆”傾盆的大於和嘈雜的雷聲交織在一起。人們也不再為了計劃二奔跑了紛紛尋找着避雨的'地方。我在家中聽着那娃娃般的宣泄聲，久久不能平靜，我來到窗邊若有所思的看着窗外想着人們對於的評價：有人説雨是高潔的傾瀉一下洗去人世間的“怨氣”有人説雨是骯髒的因為在雨滴的心佈滿了塵土，有人説……

夜深了;人靜了，雨停了。

一切都伴隨着寂靜的夜飄走了，飄走了……

寫雨的作文2

幾天前一直都在下着濛濛的春雨，整個世界都處在一片灰色的朦朧之中，是一種非常模糊的感覺。似乎近在咫尺，然而又似遠在天涯。這是一種真實又浪漫的美麗。

從高處俯瞰大地，忽覺這雨幕中的'一切似一幅水墨畫，輕筆、重筆，每一塊色彩，都是那麼得恰到好處，無絲毫不妥。而在這幾乎皆是黑灰兩色的世界中，最醒目的莫過於突然發現了幾塊白斑吧，萬綠叢中一點紅，也就如此吧。只不過紅與綠是撞色，而黑與白相搭都是最美的色調吧。“白雲深處有人家，”而這雨幕中的幢幢醒目白房，又作何解呢？

一場春雨過後，含苞已久的桃花終於陸陸續續綻開笑臉了，而小草大樹們也開始吐露新芽了。望着這生機勃勃的一片，“一年之計在於春”，我感受到，有什麼正在緩緩過去，而又有什麼，似乎在悄然降臨。一切的未知與迷茫似乎不存在了，迎接我的，只有嶄新的明天。

雨，淅淅瀝瀝地下着。滴落在屋頂上，發出陣陣悦耳的響聲。恍惚部，彷彿看見什麼東西在變，而現在，雨，正洗滌着我們的心靈！

寫雨的作文3

又是一個煙雨濛濛的天氣，我坐在桌前，手託着腮，輕輕地閉上雙眼，傾聽，傾聽……

細細傾聽，我總會有一種妙不可言的感覺，好像一滴滴雨水正打在我臉上，撫摸着我柔嫩的心靈。

聽，那一滴滴小雨點在為我唱歌：“叮咚！叮咚！叮咚……”呵呵呵！多麼好聽呀！

聽，那一顆顆大雨點在為我奏樂：“咚啪，咚啪，咚啪……”哈哈哈！聽上去雄壯又悦耳！

聽吧！小雨點調皮地蹦到了湖面上，敲起了湖姑娘的小金鑼，發出了清脆的聲音：“滴答，滴答……”

聽吧！小雨點掉到了房檐上，它歡快地蹦着、跳着，發出歡快的笑聲：“噼啪！噼啪……”真像一支支美妙的的樂曲。

我愛聽雨！

夏天，是最容易下起雨來的季節。

夏天的`雨不像春天的雨變化莫測，“隨風潛入夜，潤物細無聲”；也不像秋雨，纏纏綿綿＼飄飄揚揚的；更不像冬天的雨，一絲一絲的。夏天的雨有它自己的個性，有時它們會邀上雷公、電母、風婆婆同行，好不熱鬧；有時就只有四條可憐的老龍王在天空漫遊；還有時叫上推雲童子與布雲郎君給人們的預告；也有時，晴空萬里，萬里無雲，突然下起來了狂風暴雨，然後人人都變成“落湯雞”！

夏天雨卡不像春天、秋天和冬天的雨那樣柔柔弱弱、猶豫不決的，夏天的雨是爽爽朗朗、果果斷斷，完全是憑自己的喜歡、愛好來的，它們説來就來，説走就走的無影無蹤。

夏天的雨常常是有雷、有風、有閃電、有云層相伴，真是花樣百出，應有盡有呀！

寫雨的作文4

媽媽，有了你的教育和關心，我變得這麼懂事了。我學到了很多知識，學會了如何做人。媽媽，我想對全世界説：“你對你兒子的愛是偉大的，我的好媽媽！”

我記得上學期三年級，我代表我的班級參加了奧林匹克競賽。我翻遍了家裏的`書櫃，卻找不到奧數書，不知道該怎麼辦。這時，你對我説：“別擔心，老師和同學可以選你參加比賽，他們一定認為你有能力完成這個任務。讓我們想辦法為你們班爭光。”從那天起，你陪我去新華書店買了幾本奧數書，每天晚上陪我討論奧數問題。你會一遍又一遍地解釋我不明白的地方，直到我明白為止。元旦奧數前，我的心緊張得跳了起來，你笑着對我説：“沒關係，只要你盡力了，老師和學生都會為你驕傲的。”比賽結束後，我幸運地獲得了一等獎。從此，我的自信心越來越強。那次比賽後，上學期四年級參加了元旦奧數，又拿了一等獎。但是，我的成績是我和媽媽堅持每晚奧數練習取得的。我媽在這件事上付出了多少心血和汗水！

還有一次，我生病了，感覺好難受。你揹着我打點滴，在我病牀前照顧我，餵我吃的，餵我吃藥，給我剝水果，可是你一天一夜沒閤眼。有你的精心護理，我的病很快就會痊癒。

有一首寫得好的歌：母愛是涼風，母愛像遮雨的傘。而我想説：“媽媽，你是涼風，你是遮雨的傘！”

寫雨的作文5

冬雨，不説有多熟悉。冬雨姐姐天天來人間，讓人又喜又憂。街上冷清冷清，基本沒人。

冬天的姐姐的雨下的是毛毛雨，可偏偏風哥搗亂，把美麗浪漫的冬雨攪得人嘴裏生厭。有一次，我坐在爸爸的電瓶車裏，毛毛下着空的雨，但是風很大。我開玩笑説:真的是一朵花插在牛糞上。！爸爸笑了。因為冬雨的來臨，地球上的天空變得漆黑一片，我聽到的全是雨勾選下雨時發出聲音。Boom 聲音，或風吹樹葉的搖擺聲這種聲音在雨天參觀次數太多了！每次下雨，什麼東西都變濕了，好像在風中洗過澡。但是蛇、烏龜和一些冬眠的動物不接受這個時間洗澡任務我只想在山洞裏度過這個寒冷的冬天。

人沒辦法，也不會冬眠。他們只能自己想辦法取暖。早上，沒有人早起出去晨練；中午雖然是一天中最熱的時候，但冬天不符合科學；傍晚，在一天中最冷的時候，它像森林一樣安靜陸地上最常見的`地方是水坑。當你走下來的時候，你會在人們的衣服和褲子上濺起無數的小水花。所以，一不小心，衣服褲子就濕了。那些小水坑反映了一切，積累起來甚至會成為蝌蚪的游泳場所。冬雨讓人又喜又憂！

寫雨的作文6

夏雨悄悄來到人間，於是又來了。

天陰了，烏雲沒有完全上來。只是黃紅色，很熱，雖然有涼風。蟬在不停地尖叫，女人們趕緊把衣服收起來。這時天色越來越黃，知了使勁地叫。過了一會兒，烏雲上來，趕走了白雲和太陽。我記得有兩句詩:“烏雲翻墨不蓋山，白玉跳船。”這時，電閃雷鳴，我們嚇了一跳。下雨的時候，大豆掉下來，像鍋裏炒的豆子一樣砸在地上。電動車上的.人小心翼翼的往前看，騎着。車子也開得很慢，怕出事。街道上到處都是水。大樹抵擋不住暴雨的襲擊，不爭氣地倒了下去。在花能夠收回花瓣之前，它們被放了幾片。我試着把頭伸出去給爸爸回電話，可惜被雨滴打中了，因為太痛了。雨停了，下水道堵了，水幾乎到了我的大腿，街道變成了長江。人們在家裏害怕地看着遠方，害怕下雨和打雷。

花的飽滿的蓓蕾已經被雨水留了下來，大樹無論多高都被推倒了。泥土散發着泥土的氣息，天空煥然一新，就像被刷子刷過一樣，大樹挺直了身子迎接下一個挑戰。下雨是自然現象，春雨又軟又有營養。夏雨猛烈；秋雨給人一種清新涼爽的味道；冬雨只是覺得很冷。他們有自己的特點和魔力，但我更喜歡夏雨。

寫雨的作文7

最近的天氣就想我的心情一樣，一直陰沉沉的，時而還會下起幾場雷陣雨。

這天晚上，我和幾個同學一起在外面玩，偶爾感覺到了幾滴頑皮的雨在臉上留下痕跡，但這並沒有影響到我們的興致，一直到很晚的時候，我們才分開。回到家後沒多久就聽到了雨滴敲打玻璃的聲音，這種聲音使我心情變得煩躁起來了，我多麼希望能安靜下來。可是這場雨卻像小孩子哭一樣，沒完沒了的，而且是越下越大，整整下了兩天兩夜。我一個人在書桌前，可是目光一直盯着外面被這場雨忙得團團轉的.大人們。這場雨過後，地上漲滿了積水，社區的老人們不得不幫忙除水，工作的大人們也在水裏艱辛的邁着步伐。

看見這些，我笑了。

這場雨是多麼的特殊啊，他不像之前的雨一樣，前幾場雷陣雨來的時候總是伴隨着雷鳴和閃電，來的是那麼的驚心動魄，轟轟烈烈。可他們總是斷斷續續的，給人們留下的只有歷史。而這場雨，來的是那麼的平靜，沒有人知道，也從來不被人們注意，可是雨停後，卻對人們有這麼大的影響。

其實，作文也是如此。的確，擁有精美的語句和華麗的詞藻固然扣人心絃，轟轟烈烈。但是，我沒有這種文采和一揮而就的天賦，所以要腳踏實地，堅持的走到最後。一點點的成長，一點點的進步。從無到有，從少到多，慢慢豐富自己，充實自己。總有一天會想那場特殊的雨一樣，會被世人所看見，所承認自己的能力。

寫雨的作文8

暑假期間，我讀了《國小生必備古詩詞75首》這本書。因為讀書那幾天經常下雨，所以我也特別關注了古代的詩人們是如何來描寫雨的。

雨，是千姿百態的。有寫小雨的：《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥”，寫出了早春微雨如酥的細滑、潤澤萬物；《江南春》中的“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中”，我彷彿能見到煙雨籠罩着寺廟那朦朦朧朧的景象，為江南增添了幾分迷濛的美；《漁歌子》裏的“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，漁者的喜悦和歡樂洋溢在雨中、詩中；還有“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新“也是描寫小雨的；有描寫大雨的：《十七日望湖樓醉書》中“白雨跳珠亂入船”，一個“跳”珠，可見雨有多麼大；而《滁州西澗》裏“春潮帶雨晚來急”，“急“也是描寫大雨的。

還有描寫雨的聲音、温度、奇特、情感的：《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”夜裏窗外傳來的風雨聲，不知使多少花兒凋落在地上，這是寫未見面的雨聲的；《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤”，符合作者當時朋友離別時的淒涼心晴，這是寫雨的温度的；描寫雨的奇特空濛的.“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”；述説對雨的情感的“好雨知時節，當春乃發生”“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”……

這些千姿百態的雨，刻畫生動、精緻入微、隨着詩人們的處境心情的變化而展現出不同的變化，讀起來真是酣暢淋漓啊！

寫雨的作文9

雨下得很大。

豆子大小的雨滴悄悄地來到這個世界，踮着腳來到這片土地。好像是一個調皮的小男孩，在大地母親的懷抱裏狂奔。它也好像是一個害羞的女孩，紅着臉，悄悄在這裏邁着小步子跳舞。然而她突然控制不住自己，控制不住對舞蹈的熱愛，越來越開朗，番茄般的臉漸漸恢復了從前的.光澤。

這個淘氣的男孩似乎想讓每個人都知道他在這裏玩。然後，人們在睡夢中被沉重的“腳步聲”吵醒。這個男孩變得越來越放肆。他用強壯的身體，不停地敲打着家家户户的門窗。“啪，啪——”的一聲又順着透明玻璃流了下來。

打開窗户，不時有雨滴“撲”進來，在人的臉上彈跳。仰望天空，想知道雨是從哪裏來的，卻沒有人能看到那深不可測的高度。雨沒有縫隙，對面的房子好像被粘住了碎片，不時落下。

房子的右邊是一條綠色的河，清澈可愛。然而，頑皮的雨叫他的兄弟——霧。霧太濃了，以至於用薄薄的薄紗覆蓋了這條河。那裏的一切都是那麼模糊，有一望無際的羣山，有方方正正的房屋。

雨知道人們討厭他，漸漸不再鬼混，悄悄地和哥哥走了。

大地又安靜了，植物門貪婪地吸着雨後的花蜜，茁壯成長。面紗揭開，美麗的河流重新出現在人們眼前，緩緩流淌。太陽出來了，柔和的光線照在河上，它的倒影左右搖晃。

雨後，很安靜。

寫雨的作文10

那是一個晴轉大雨的天氣，是我感受最深刻的一天。

放學了，我匆匆忙忙地背起書包，離開了教室。

我到家時，忽然天色大變，烏雲密佈，把地上的落葉都吹到了天空中，好似一隻只翩翩起舞的蝴蝶。

我拿起鑰匙打開門，我想做作業，於是在書包裏東翻西找，可就是找不到作業本。我心急如焚，把書包裏的東西都倒了出來，仔細的找，但還是沒有。我想：作業本一定忘在學校裏了，這下可糟了，每天一定會被老師教育一頓。

“轟隆”，雷聲嚇了我一跳。落葉、沙子乘機來我家做客。猛然間下起了傾盆大雨。我該怎麼辦呢？我只能坐在門口瞎等。

忽然，雨霧中朦朦朧朧出現了一個人影，她手中的雨傘被風吹的東倒西歪，艱難的向前走着。雨被風颳到她的.身上，忽然一陣猛烈的大風向她吹來，雨傘被風吹走了，她好像跟風雨搏鬥着，又把雨傘奪回來，繼續向我這邊走來。

這時 雨小了。我看清了她，她不是我的語文老師嗎？她身上濕透了，頭髮被風吹亂了，她手中正拿着我的作業本。哎，這雨為什麼不早點停呢？

我走到老師面前，老師用冰冷的手將作業本遞給了我，説：“以後別忘記了。”説完，老師就轉身往回走。我呆呆的依在門前，默默地看着老師的背影，直到消失…

寫雨的作文11

不知是什麼時候，晴朗的藍天漸漸轉陰了，白雲忽然變成一顆顆的小子彈散落了下來。

那子彈從遠處的藍天，漸漸地掉落。慢慢地、慢慢地，那些子彈變成了一滴滴雨。雨，滴滴答答地掉在地上，快樂地碎成兩半，靜靜地躺在那兒。雨，是那麼晶瑩，那麼透亮，有的雨滴在了我恬靜的臉上，嗒答一聲，是一種冰涼清爽的.感覺；有的雨看到了自己即將落地，迫不及待地加快了步伐，它們就像是一根根針似的，撞落在地上；有的雨落在森林，森林裏的花花草草被雨水滋潤在身上，它們心裏甜滋滋的，喜笑顏開。一些葉子彷彿在説：雨滴弟弟，你實在太重了。我弱小的身子，已經承受不住你的重量了。雨滴弟弟聽後馬上乖巧地從葉子的手臂上滑下來，好像坐着滑滑梯似的，它已經來不及與葉子告別了，就跳進了泥土中。

小朋友們喜歡雨，因為在雨天父母們會讓他們穿上自己的小雨鞋，披上小雨衣與夥伴們在大街上踩着雨水，跑來跑去，多快活！

農民們喜歡雨，因為春雨貴如油，雨可以幫他們滋潤萬物，田裏的瓜、果、菜全都可以受到雨的滋潤。

雨，淡淡的，晶瑩剔透的，它不像杜鵑花那樣妖豔招搖。它是那麼的偉大，即使沒有人去特意地紀念它，也一直默默地為人們無私風險。它，滋潤萬物，讓世界不再變得乾旱無比。它犧牲自我，就算自己變得渺小，也要降落下來，奉獻自己的力量。

寫雨的作文12

前幾天的温度還是那樣悶熱，而這兩天呢，雨下得非常大，天氣真是惡劣！

早晨我們從宿舍出來，一看外面下起了雨，有的趕快去拿傘。其實我挺喜歡雨的，特別是在小雨中漫步，挺有詩意。

早晨吃完飯後，雨下的大了，我們冒着大雨的“襲擊”，跑到教室讀書，看起來很苦，不過苦中還透着一絲的快樂。

第一節課上課了，我依然凝視着窗外的雨，他讓我想起了小時候我和夥伴們在雨中奔跑、追逐的情景。雖然我們的衣服濕透了，但我們無所謂，因為我們只感受到快樂。

現在我們長大了，在不同的學校上學，回想起我們小時候發生的事，突然發現這個回憶太美好了，又讓我們值得眷戀的童年。

我真想在雨中歡快的奔跑，跳着，仰起臉，讓雨打在臉上，涼涼的，往事隨着事物的改變而改變，勾起了人們的無限快樂。

雨，總是能帶給人一些美好的回憶，我愛雨，我愛能給我帶來快樂的'雨。

窗外的雨下得越來越大，我的思緒也是此起彼伏的。

雨，能給人深思的回憶與無限的遐想。

寫雨的作文13

“梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”夏天的雨像一根根銀絲飄落，是那麼的美。

準備睡個懶覺，卻被轟隆隆的雷聲驚醒。窗外，早已大雨滂沱。豆大的雨滴叩打着窗户玻璃，濺起大片水花。來到陽台上“欣賞”，外面煙雨朦朧：向上看，遠處“黑雲翻墨未遮山”；向前看，近處“白雨跳珠亂入船”；向下看，葉子凌亂擺動，突然被“卷地風來忽吹散”；遠處的宛溪河，大雨在河面“行走”，濺起一團團水霧，水面彷彿和昏暗的天空連在一齊……

中午時分，雨好不容易停了，行人漸多。寬闊的馬路旁，花草樹木上掛滿了雨珠，偶爾還傳來一兩聲鳥鳴。剛“和諧”了一小會，雨又來了，並且來勢洶洶：雨聲先是“嗒嗒、嗒嗒”，像鐘錶在走動，僅僅走了幾步，突地傾盆而降，“嘩嘩、嘩嘩”，像狂風席捲浪潮，一片水霧又濃又稠，將天地包裹在一齊。

小池塘裏的水很快積滿了。咦！水面上的波紋是怎樣回事原先是小魚們開心得不得了，正舉行party狂歡呢！而雨中的'人就慘了，一個個被大雨淋成了落湯雞。

縱使有時十分淘氣，可總能給這個世界帶來生機勃勃的景象，這就是夏天的雨。

寫雨的作文14

古人云“好雨知時節，當春乃發生。”春天是一個萬物復甦的季節，而那個喚醒大地的使者，就是細細綿綿的春雨。

一天下午，天空中頓時烏雲密佈，重重疊加，彷彿天空被蒙上了一層厚厚的面紗。這時，淘氣的雨點從雲朵裏一個接一個的快速空降，有些雨點落在了屋檐上，開心地玩起了滑滑梯，有些落在了花盆中，讓花兒的色彩更加鮮豔，有些落在了枯黃的草地上，讓萎靡不振的小草立馬生機勃勃、昂首挺胸、精神抖擻。這時，人們撐起了各自的`傘，這些傘有的紅、有的綠、有的黃，五顏六色，便形成了一道獨特的風景——傘花。雨漸漸的停了，烏雲漸漸的散了，露出了紅紅的太陽，一座彩虹橋偷偷地在天空中架了起來，剛開始淡淡的若隱若現，隨後便漸漸色彩鮮豔了起來，過了一會兒，彩虹橋從中間斷開，慢慢的消失了。人們紛紛打開自家的窗户，大口大口的呼吸着新鮮的空氣，雨後的這裏萬物復甦，真是“曉看紅濕處，花重錦官城”呀!

這就是一場喚醒大地的雨，一場充滿生機的雨。

寫雨的作文15

在我的世界裏。雨無疑是一位常客。每每看到那千萬條線自天幕飄落，我總要留戀與它，常駐足賞之。

今天，又下雨了，更準確的説是下了一陣雪之後，再下的雨。下課的鈴聲響了，同學們爭先恐後的跑出教室去與雨玩耍，而我卻在寂靜的教室裏，開着窗户，開始沉思。

聽雨，無疑是一種靜心的妙法！聽呀，雨頑皮的擊打着大地，似乎在説：“大地母親，我投入你的懷抱，你可得好好呵護我哦！”“哎，這個孩子真頑皮”。雨藉着風勢玩得更起勁了，趁我凝神傾聽之時它竟然親吻我的臉龐，害的我雙頰緋紅。

賞雨，無疑是一種樂趣。看呀，雨點一顆顆落下，它們是生命的使者，為大地萬物帶來生命。啊，快看，那是雨之使者，她竟然有天使的'翅膀。她扇動着天使的翅膀，對我説；''快來呀，站上我的翅膀，讓我帶你遨遊人間。''當我準備躍上她的翅膀時，她忽然不見了。哎，原來是幻想，不，它不是幻想，你看她此時不就在我身邊麼！

讀雨，無疑是一種對人生的感悟。聽啊，看啊，這豆大的雨點有今天墜落的機會，是它化雲成雨努力的成果。雨有今天的豪放，是它從一點點，一滴滴創造出來的。是的，只要你肯付出，就一定會有收穫。學習不也是這樣，只要我們從點滴積累開始，我們終究會有收穫。

我愛雨，喜歡享受聽雨，賞雨，讀雨的感覺，此生我願與你常為伴！