無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的描寫家人的作文7篇，希望對大家有所幫助。
描寫家人的作文 篇1
我的媽媽懷孕了，一個晚上，媽媽破水了，我和爸爸急忙收拾東西，把媽媽送到了醫院，第二天一早，媽媽進產房打了催產素，可仍然不見寶寶的蹤影。到了第三天，媽媽出產房時，我發現了她身旁的寶寶!是一個男孩!
我撫摸着他稚嫩的小手，心裏無比的`歡喜，漸漸地，我發現寶寶雖然可愛，但也給我帶來了一些麻煩，如：我需要給他的臍帶消毒;扔掉他拉過屎或者尿過尿的尿墊;不能把小狗放到屋子裏了;爸爸、媽媽陪我的時間變短了……儘管這樣，我仍然很愛寶寶，我喜歡抱着他的感覺，更喜歡他用自己的大眼睛盯着我的樣子。
我和爸爸、媽媽給他起的名字為張博洽，小名桐桐。我經常推着桐桐走路，感到很有趣，但是推他時，他的屁股下面必須鋪上尿墊，否則他拉了或者尿了我們就沒有辦法了。我還試圖給桐桐穿上衣服，他大哭大鬧，活像一個樂隊指揮官正全身心地投入自己的工作，在經過長時間的努力後，終於穿上了。
桐桐每天都纏着媽媽喝奶，只要媽媽一離開，他就開始大哭，爸爸給他洗屁股的時候，他閉上了眼，腿不停地亂蹬，他錯把爸爸的頭當成了奶頭，還張大了嘴要吮呢!爸爸急忙制止了他。桐桐睡覺時像一個洋娃娃，大張着嘴，安詳地躺在那裏，可是，他也有睡不着的時候，需要拍着他，發出“噓噓”聲，這樣桐桐就能入睡了。媽媽天天抱着桐桐四處巡遊，向他介紹家裏的情況，爸爸把一個沙發搬到了陽台，讓媽媽和桐桐在那裏曬太陽，桐桐哭地時候，我也經常哄他開心……
看着桐桐快速地成長，我感到自己的努力沒有白費。我永遠愛我的弟弟，我永遠會為了我的愛而付出。
描寫家人的作文 篇2
家是什麼？家，是一個充滿歡聲笑語的樂園，回到家，總能見到爸爸媽媽春天般的微笑；家，是一把愛心傘，為我們遮風擋雨；家，是一個守護神，守護着我們全家人的點點滴滴。
嚴厲的爸爸
我的爸爸對我十分嚴厲，他平常工作很忙，極少關心我的學習。但一旦我做錯事的時候，爸爸會嚴肅的批評我。一次我和爸爸約定好和小夥伴在小區裏玩耍的時間是一個小時，但玩着玩着，我忘記了約定的時間。到家後，我看見爸爸板着一張臉,面無表情，臉上不曾有任何風吹草動，見到我吼道:和別人約定的時間一定要遵守,不能失信於人啊!我羞愧的低下了頭，爸爸雖然是嚴厲的，但我知道，爸爸是愛我的，他也不願意罵我，但是他必須教育我，讓我在人生的道路上走得更遠。
温柔的媽媽
我的媽媽是一位國小教師，她每天工作非常忙碌，班級裏有一兩名十分調皮的男孩子經常讓媽媽很頭疼。可回家後，不管她多累、多煩躁卻總對我露出陽光般的微笑。一次，我在做奧數作業時碰到了難題，絞盡腦汁也想不出來，我在房間裏大聲發泄，這時媽媽走進房間，温柔的把我抱在懷裏，讓我冷靜，舟涵，遇到難題了不慌，不急，你是一個非常聰明的孩子，媽媽相信你一定能解決這個難題的，來，媽媽給你一些提示……。媽媽的話語如春風般熄滅了我的焦躁，在她的'指引下我攻破了一道又一道的難題。
好學的我
要是你來參觀我的房間，你一定會被我房間裏堆積成山的書籍所吸引，我是一個小書迷，我熱愛閲讀。每一天晚上我都會被牀頭邊故事書中的情節吸引了，好想睡覺都不睡直接把故事讀完。還有幾次，抱着我的小夥伴一起進入夢鄉。可是我知道這樣是不行的，時間久，眼睛會壞的。同學們要養成正確的讀書姿勢哦！為了我的書籍夥伴我開始合理安排完成作業的時間與閲讀的時間。
嚴厲的爸爸、温柔的媽媽和好學的我，組成了一個温馨的家，我愛我的家。
指導老師張瑩瑩修改、點評：
小作者這篇文章按照總分總的結構，向大家介紹了温馨的家。家裏有嚴厲的爸爸，教會我們做人不能失信於人的道理，還有温柔的媽媽，耐心的給我講題。我是一個小書迷，喜歡讀書，痴迷讀書，但是做任何事情都要適度，閲讀也不另外，在讀書的過程中還要注意保護眼睛。最後總結這是一個温馨的家，濃濃的親情。小作者是以小標題的形式分別介紹嚴厲爸爸，温柔的媽媽，好學的我。文章的脈絡清晰，層次分明，更人眼前一亮的感覺。
描寫家人的作文 篇3
一個温暖的家需要什麼呢?最基本的就是家人了。我的家庭成員有：聰明的爸爸、賢慧能幹的媽媽、活潑好學的我和嬌小玲瓏的妹妹。
在家裏，年紀最大的是我的爸爸，他在電信上班，是位工程師，他對品德的要求非常高，是家裏的“教導主任”，雖然爸爸的工作非常忙碌，但假日還是常常帶我們出去玩，是全家人的“旅遊司機”。
接下來，介紹的是媽媽，她是位家庭主婦，也是我和妹妹的家庭老師，她非常注重字體的工整度，一定要做到最好，不只這樣，她也非常重視衞生和生活禮節，而且，水準可是非常高的，媽媽每天辛苦的接送我和妹妹上、下課，是我們的“專屬校車”，每天寫功課時，媽媽就像是本活字典一樣，協助我完成困難的功課。
再來是介紹一下我自己吧，我是妹妹的“英文翻譯機”，猶記去年三歲多剛念小班的妹妹，由於剛接觸英文，發音不明確，就像是火星語一樣，這時，我就派上用場了，經過我的翻譯以後，爸爸、媽媽便能清楚瞭解妹妹的語意了，我扮演着溝通的橋樑，身負艱鉅使命。
最後要提的是妹妹，她是我的專屬“小祕書”，常常主動叮嚀、提醒我別忘了隨身攜帶的物品，深怕有時迷糊的'我，忘東忘西的，妹妹也是媽媽做飯時的小幫手，常常協助媽媽備菜，是名貼心的得力助手。
每個人都應努力做好自己的角色與工作，我們全家人也都努力、認真的生活每一天。
我的家人不只帶給我歡樂，我們也共同創造一個温暖、開心的家。
描寫家人的作文 篇4
我就是我，是不一樣的煙火。
我是一名國小生，今年十歲了。我的家庭很美滿，爸爸媽媽都很恩愛，從不吵架，也不打人。我還有一個哥哥和一個姐姐，我們在一起相處很和睦，從不為一些小事情而爭吵。
我是家裏是最小的一個，所以家裏的每個人無論大事小事都會讓着我，順着我的心意來做，有什麼好吃的都會想着給我留一點，有什麼好玩的都會叫上我，。當然了，我犯了錯也還是會懲罰我的。
我知道爸爸的腰不太好，所以我經常會幫他捶捶背，好讓他舒服一點，儘管只有一點，爸爸還是會做出一副很享受的模樣，而我見了就會很開心，因為這是我能幫助爸爸的唯一事情了。
我的媽媽是一個話嘮，最喜歡的就是有人和她説説話。我是知道媽媽的這個喜好的，所以我沒事的時候都會搬條小板凳到媽媽面前跟她聊天，而這時媽媽就會笑得很開心。
我的哥哥是一個脾氣很温和的人，他最經常乾的事就是倚在門框，笑吟吟的看着我們講話，嬉鬧，也不幹些別的，就是看着，直到有人叫他了，他才好像剛回過神來似的.愣了一下才回那個叫他的人。
我的姐姐是一個很活潑的人，沒人陪我玩的時候，都是她在和我玩。我和她的年齡相仿，所以和她的共同話題最多了，我就和她最親了。
這就是我家，我所深深愛着的家！
描寫家人的作文 篇5
説到搗亂冠軍，那肯定就是我那可愛的弟弟了。一看到我在做作業時，他就爬到我的書桌底下，把椅子弄來弄去，我坐在椅子上被弄的東倒西歪，昏頭轉向。我一生氣直起身給了他兩巴掌，他感到很委屈，哭了起來。
雖然這段期間，他一直遭到我的攻擊，但是，我還是挺愛他的。
這就是我家的.四大冠軍，厲害吧？
描寫家人的作文 篇6
説起標點符號，大家首先想到的肯定是用於語句中的符號吧，但是這次我要説的可不是語句中的符號，而是我們家的“標點符號”大家一定會好奇我們家的“標點符號”是什麼呢，讓我來告訴你。
逗號
逗號是誰呢？她就是我的媽媽，整天嘮嘮叨叨，沒完沒了。
清晨，天才矇矇亮，媽媽就像個鬧鐘似的，一直在嘮叨：“快點兒起來，上興趣班的時間快到了，穿衣服時要快點。”“我知道了！”我有些不耐煩地回答。媽媽似乎沒聽見我説的話似的，對我説的話滿不在乎，繼續唸經：“刷牙時要把牙齒上上下下，裏裏外外都刷過，臉洗乾淨。”我的媽媽還真嘮叨啊！
破折號
破折號是我的爸爸，為什麼呢？下面讓我來告訴你吧。
我的爸爸是一個喜歡轉移話題的人。有一次，我問爸爸：“你能回答關於動物的問題嗎？”爸爸胸有成竹的説：“當然可以。”我便問了我百思不得其解的問題，“冷血動物的血是冷的嗎？”爸爸聽了便愣住了，結巴的説：“這，這麼簡，單的題還用問我。自己想。”我想：“爸爸肯定是不會。”爸爸見我沒有繼續問，便迅速地轉移話題：“你作業寫完了沒有？讀書了沒有？”
哎，爸爸果然是一個不折不扣的“破折號”啊！
問號
問號是誰呢？問號就是我，因為我是一個有很多問題的'人。
每當去書店時，我都會讓媽媽給我買百科全書，等我看完這本書，我便會像粘在媽媽的身上似的，形影不離地跟着她，問她一些千奇百怪的問題，媽媽説：“等你長大了，這些問題我相信你自己就可以明白的。”我聽了媽媽的話後，真希望快點兒長大，好解決我腦袋中的小問號。
這就是我們家的三個“標點符號”，是不是很有趣呢？
描寫家人的作文 篇7
爸爸，媽媽和我，組成了一個幸福的三口之家，號稱——“蟲蟲之家”。在家裏，我們每個人都有自己的雅號。不信？請聽我給你細細道來。
“酒蟲”——爸爸
爸爸很愛喝酒。什麼黃酒，白酒，啤酒，葡萄酒都喜歡喝，但他最愛喝的是黃灑，他常常説這是在為紹興酒文化做宣傳。因為李白號稱“酒仙”，所以他最喜歡的詩人便是李白。因為蘇東坡的“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗”在每次喝酒時總會被他篡改成：“寧可食無肉，不可飲無酒。無肉令人瘦，無酒令人衰”，所以他最喜歡這首《於潛僧綠筠軒》。他總説這愛喝酒的優良傳統遺傳自爺爺，因為在爸爸的記憶中小時候做得最多的事情，便是拿着個酒壺去小店為爺爺打酒。
爸爸雖然愛喝酒，但從不喝醉。在我小時候，爸爸總愛把我抱在膝蓋上，用筷子蘸了酒當筆，’在桌子上教我寫字。他常常説“酒品如人品，做人要有德，喝酒也應有德”。雖然我討厭酒鬼，但這“酒蟲”爸爸還真讓我討厭不起來！
“嘮叨蟲”——媽媽
“起來了！起來了！”我還在做着美夢，媽媽的嘮叨就開始了。起牀、刷牙、洗臉……媽媽的嘴也沒閒着：“跟你説多少遍了，刷牙的時候把水龍頭關上！”“動作快點，上學要遲到了，就知道磨蹭！”
以為吃早餐時，可以安靜一會兒了，可是——“來，多吃點這個，營養好！”“你慢點吃，小心燙，別消化不良了！”（剛才不是你讓快的嗎？）唉，照做吧，母命難違啊！還沒等我跨出家門，媽媽的嘮叨又在身後響起：“校徽，紅領中，小黃帽帶了嗎？”“路上車多，要多看看，靠右邊走……”
早上是這樣，傍晚也好不到哪裏去。聽，還沒等我放下書包，媽媽就嘮叨開了：“今天老師教了什麼？”“你上課舉手發言了嗎？”“老師講的都懂嗎？”甚至連睡覺前也不放過：“腳洗過了嗎？”“早點睡，別躺牀上看書，對眼睛不好！”
每天聽着媽媽無休止的嘮叨聲，吃飯，上學、睡覺，也夠煩人的。可是如果有一天沒了媽媽的嘮叨，(國小生作文 )還真是難以想象，因為我已經習慣了她的嘮叨。“嘮叨蟲”媽媽，我愛你！
“書蟲”——我
要説我們家最可愛的`“蟲蟲”，自然就是“書蟲”——我也。對於我來説，書是我生活中的一部分，就像吃飯．睡覺一樣是必不可少的。一有時間，我就會捧着一本書津津有味地看。無論是漫畫、故事，還是科幻，我都喜歡。
如果同學得了一本我沒看過的好書，我就會活像一隻聞着腥味而吃不到魚的貓，心裏直癢癢，用盡渾身解數也一定要借來一睹為快。為了滿足我“書蟲”的慾望，爸爸還特意為我在圖書館辦了一張“少兒借書卡”。可是爸爸卻最害怕陪我去圖書館了，用他的話來説我進了圖書館就好比是“老鼠掉進了米缸”，沒有半天是絕對不會走的。我也想速戰速決呀，可卻總是事與願違：看看這一本很有趣，看看那一本也很有意思……想想一次只能借四本，怎麼能填得了我“書蟲”的大肚子呢？
瞧，這就是我們家各有千秋的三“蟲”，你更喜歡哪一個呢？
