在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的關於粉筆的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
世上無奇不有，有人喜歡那嬌豔的鮮花，有人喜歡頑強的小草。而我，卻喜歡那普普通通的小草，因為在我心中它是平凡而偉大的。
蠟燭，他有長長的身軀，有白色，紅色，彩色的顏色。白色的猶如一根根晶瑩的透明的柱子；紅色像一顆顆紅瑪瑙；彩色的猶如一個個從天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃燒時，蠟燭的一點點火苗隨着風的吹動搖曳，好看極了。燭淚也順着蠟燭長長的身軀順流而下，像一顆顆晶瑩的寶石，凝結後，又像飽經滄桑的松柏。而且，現在人們有了電燈，他就一直被人們遺忘在某一個角落裏，只有在停電時，人們才會知道還有蠟燭這個東西，這才去把他找出來。可是，蠟燭沒有一點怨言，還是像以前一樣，把自己的光和熱奉獻了出去。他不求回報，無私奉獻的精神難道不值的我們讚揚嗎？
如果説無私奉獻的蠟燭可以被我們讚揚的話，那麼像蠟燭一樣的園丁——老師，不該值得讚揚嗎？老師哺育了一批又一批的祖國的花朵。老師每天都起早貪黑，在學校總是“吃”着粉筆灰，直到自己交教的學生考上了好的學校的時候，老師才鬆了一口氣。接着，有教另一批祖國的花朵，看着自己的學生走向成功的時候，老師退休了，只靠一點微薄的退休工資生活着。這時，人們早已把他/她忘記了，可是他們無怨無悔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成泣淚乾。”這難道不是老師的寫照嗎？
老師真是偉大啊!
我喜歡無私奉獻的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師!
關於粉筆的作文2一提起白白胖胖的小粉筆，眾人無知。在黑板上寫出一個又一個美麗而工整的方塊字，是一件多麼神氣的事情。我好崇拜老師。
因為老師才可以拿起這個神奇的小粉筆，在黑板上寫出方塊字。於是，我便有了這一個念頭——當會兒小老師，在黑板上寫字。在我家，有一個小黑板。有一天，無事。眼睛瞥了一下放在門後面的小黑板，便萌生了一個念頭，寫字。
我拿起粉筆，做好準備。當我剛剛寫完一個字的時候，粉筆沫漫天飛舞，像許多無頭蒼蠅似的，弄得我直咳嗽。雙手在前面拼命呼，想讓它們立刻消失。突然，不知為什麼，我不在呼了。如果我是老師，這一節課40分鐘，會在黑板上寫許多板書，粉筆沫當然會很多。弄得身上、手上到處都是粉筆沫，為什麼看不見老師在呼，為什麼聽不見老師咳嗽，為什麼老師還要堅持寫板書呢？這三個問題一直纏繞耳畔。手中的粉筆久久不能落地。我不由自主地伸出手，張開，看見拿粉筆的指尖上沾滿了粉筆。白白的，有一點兒乾燥，好像又有一些裂開的痕跡。如果，我是老師，一節課40分鐘，承受的乾燥比現在還要多，裂開的地方比現在還要明顯。為什麼老師還要拿這可惡粉筆呢？
粉筆一點兒也不可愛，我討厭粉筆！我願當做一張濕巾，去擦擦老師這乾燥無比的雙手……
關於粉筆的作文3人們讚美小草的頑強，蠟燭的默默無聞，我卻要讚美粉筆，因為它們同樣具有這樣的精神。
在常人眼裏，粉筆只是一種普普通通的教學用具。它身材苗條，圓圓的、長長的，有食指那麼粗，約10釐米長。它的顏色五彩繽紛，有潔白如雪的白色，鮮紅似血的紅色，像天空一樣的藍色，守望和平的綠色……人們把這樣的粉筆稱之為彩色粉筆。這種粉筆最受美術老師青睞，它們是美術老師的“小助手”，美術老師用這五顏六色的粉筆，可以在黑板上畫出栩栩如生的圖畫。同學們也常用粉筆，在黑板上寫出漂亮的漢字，畫出精美的圖案。
粉筆到了語數老師手中就變得更加神奇。語文老師用它在黑板上寫下一排排工工整整的漢字，教我們學習認讀，讓我們在祖國的文字海洋中汲取營養。數學老師用它在黑板上寫下一行行數學公式，一個個圖形，讓我們學會推理。
課堂上，隨着黑板上字數的逐漸增多，粉筆的身軀也在漸漸縮短，它們化作粉塵，慢慢地飄落消失。它們的生命是如此的短暫，但卻給我們帶來了知識的甘露——這是一種精神，一種默默無聞、樂於奉獻的精神。它就像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培着祖國花朵的教師。為了我們的成長，老師一心撲在教育事業上，灑下了無數的汗水，消耗了許多心血，讓我們走向成功之路。這不正是粉筆的那種無私精神嗎？
我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人！
關於粉筆的作文4粉筆黃是我們的老師。要是上她的課，你可得千萬不要開小差，她後背“長眼睛”，手裏的粉筆頭也“長眼睛”，你若是不遵守紀律就等着挨粉筆彈吧！
説來也真奇怪，粉筆黃雖然不是體育老師，卻“投筆”投得比體育老師都準。每當有人上課做小動做被她發現，她就會捏起兩個粉筆頭，向同學擲去，粉筆頭瞬間飛了出去，聲音極輕，如果是後排的同學，她的粉筆頭會在天上打一個彎，形成一個Ｓ形，然後不偏不倚地砸過去。這粉筆頭大小一樣，不論是調皮的瘦竹竿，還是犯錯的大胖子，沒一個逃得過去，粉筆必砸中。有一次校長經過檢查巡堂，當時粉筆黃正在板書，發現班裏一個非常調皮的孩子正在下面扮鬼臉，此時粉筆黃好像腦後門長了兩隻眼睛，突然擲過去一根粉筆頭，粉筆頭彈到了桌角上，同學們都忍不住偷偷地笑了起來，可還沒等那個同學反應過來，彈到桌角的粉筆頭像裝了彈簧一樣彈到了他的腦門上。這粉筆頭從前面一位同學的頭髮上飛過去，不但沒砸到他，他的頭髮還一塵不染，仍然保持原有的髮型。這一舉動後來被同學們稱為“飛來粉禍”。
也不知為什麼，後來她的砸筆技術越來越高超，調皮搗蛋的同學洗頭次數也不斷增加，有一天，粉筆黃沒來，聽説被某個部門調走，做了一名投球的隊員，別班的同學都不理解，只有我們懂。
從那以後，大家再也沒見過粉筆黃，“飛來粉禍”也就“滅絕”了。
關於粉筆的作文5黑板上，一行行字跡，被黑板擦一抹而掉，那是粉筆的身軀，就這樣失去了。
粉筆，它獻出了自己的身軀，奉獻給教育事業，它用自己的身軀，使們這些無知淘氣的孩子們學會認字，學會道德，學會理解，也學會謙讓……
粉筆，雖説十分普通，但他們一個個用身軀鋪長了們的教育之路，道德之路……
粉筆也是筆，當拿着它在黑板上寫字時，它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……
“刷—刷—”有開始寫字了……
世間正因為有這些就有粉筆精神的`人，正因為他們辛勤勞動，才會使世界變得更美麗。
國正在進行著名的西部大開發，戈壁灘的開發，是千千萬萬的人將畢生的精力開發出來的。他們不斷開墾才使荒涼的戈壁灘變得美麗起來。正所謂：獻了青春獻終生，獻了終生獻兒孫。這是幾代人的傳奇，戈壁灘上惡劣的環境是一般人無法生存。但他們堅持下來了。
我愛粉筆的精神，更愛具有粉筆精神的人！黑板上，一行行字跡，被黑板擦一抹而掉，那是粉筆的身軀，就這樣失去了。
粉筆，它獻出了自己的身軀，奉獻給教育事業，它用自己的身軀，使們這些無知淘氣的孩子們學會認字，學會道德，學會理解，也學會謙讓……
粉筆，雖説十分普通，但他們一個個用身軀鋪長了們的教育之路，道德之路……
粉筆也是筆，當拿着它在黑板上寫字時，它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……
“刷—刷—”有開始寫字了……
關於粉筆的作文6我的生活過得十分充實，每當老師上課的時候，總會帶着我在黑板上跳芭蕾舞，我的舞姿是那麼輕盈、那麼優美。跳舞時，同學們都聚精會神地看着黑板上的文字，我的臉龐都紅了，有些害羞，同 學們出黑板報時可萬萬少不了我這個“主角”，我會在黑板大哥的懷抱裏有悍跳起華爾茲、有時溜冰、有時騎上滑板車，我們玩得十分開心。每當主人出的黑板報獲獎時，我心裏總會有一種説不出的自 豪，錄我從窗户裏向操場上張望時，小主人站在領獎台上，鮮豔的紅領巾就隨風飄動，心裏想：這也有我的功勞啊。
我有時很快樂，也有時候我又變得很孤獨、寂寞了。為兄弟姐妹都被同學們“五馬分屍”了，有些男孩子還索性玩起了“粉筆頭大戰”，把我們弄得面目全非，最後被扔進了垃圾桶，我不免傷心起 來，害怕我也會有這樣的厄運。
夜深人靜的時候，我在粉筆盒裏做了一個甜美的夢，我夢見同學們愛護我們粉筆五國的每一位成員，夢見他們和我們交了朋友，我們之間有深厚、真摯的友誼……
關於粉筆的作文7“叮零零——”在我的家裏，一片漆黑，哦，忘了介紹，我是一支白色的粉筆，住在那個白色的，但裏面漆黑的粉筆盒裏。聽夥伴説，剛剛那個叫“上課鈴”，但對於我們粉筆來説，就是“死神鈴” ，我不明白。
一陣“嗒嗒”的高跟鞋腳步過後，我感到有人打開了盒子，太陽照了進來，我正想歡呼，那人卻抓住了我雪白的身體，在黑板上磨，我不知道她在幹什麼，我只覺得我的頭越來越尖了，低頭一看，那些 我身體的一部分——白色的粉筆末一點一點在撒落在一片鐵片上，用含着淚的眼睛無助地望着我，我想哭，但忍住了，突然，那個女老師叫了一個上課不集中注意力的孩子，並把我扔了出去，我嚇得閉 上了雙眼，耳邊的風“呼呼”地吹着，我不知道我將會被扔到哪裏，是牆上、窗上還是桌子上，來不及想，我便聽到“咚”地一聲，我碰到了那孩子的頭，慶幸的是，那孩子的頭不硬，保了一命。
下課了，同學們玩起了扔粉筆頭的遊戲，有一個同學沒有分到粉筆頭，於是他想起了我，看我還有大半段，便掐掉了我的頭，冒充粉筆頭，並把我的身體放進粉筆盒。回到家，感覺踏實多了，可是，“ 死神鈴”又響了，一個男老師走進來，看看只有我是最長的，便也選了我來磨，他寫得和那女老師不一樣，他是寫“1、2、3、4、……”而女老師寫的是“憶快樂、美麗……”他寫得真多，我就這樣 一點一點結束了我的生命。
關於粉筆的作文8我們在上課時最常用的一樣東西就是——粉筆，它為我們默默無聞的奉獻着，卻不求任何回報。
在課上，老師時時刻刻都要用粉筆在黑板上寫下一大堆知識。粉筆把自己的生命一點點的寫在了黑板上，以至把自己磨得粉身碎骨也心甘情願。到了下課時，粉筆獻出了自己的生命，黑板上寫的密密麻麻，我們也學會了很多，但它用去了那麼一大節只剩下小小的一小節。這時老師會把粉筆扔到講桌上，值日生會把桌子擦乾淨把那一小節粉筆扔在垃圾箱，然後再把黑板擦乾淨，粉筆像雪花一樣四處飄落就這樣結束了自己的生命。
啊！粉筆真偉大啊，從它的身上讓我看到了清潔工叔叔的影子。清潔工叔叔每天六點就開始起牀，在大街上打掃，中午十二點多才回家，下午二點又開始打掃，晚上七八點才回去。清潔工叔叔每天這樣起早貪黑的工作着非常辛苦，有些人可能會對清潔工叔叔不滿，因為在我們正走路時，清潔工叔叔正在打掃，不小心會把我們的衣服弄髒，還會用掃帚不小心把我們掃一下，而我們卻不諒解，還責怪他，清潔工叔叔會很不好意思向我們連聲道歉。
清潔工叔叔是不小心掃到我們的，可我們卻不體諒他還責怪他，清潔工叔叔向我們道歉，但從來也沒有怨言，不和粉筆是一個性質嗎？
關於粉筆的作文9當了六年學生，對它早就已經司空見慣：長長的圓柱體，有着白、紅、粉、藍、綠、黃六種顏色，大概六釐米長。在七尺講台上，是它陪伴着老師度過每一節課堂，每一個春夏秋冬，它就是——粉筆。它既樸實而又華麗，它既平凡又偉大。
粉筆也告訴了我們許多知識：從一年級時的“a、o、e”和“1、2、3”、三年級時的“English”，到現在的“圓周率”、“文言文”。在它教我們的同時，也犧牲了自己。有時，它不小心摔落在地上，被人踩上一腳跑，就立刻變成了末。粉筆的用處也有很多：它不僅可以在黑板上寫字，還可以用來吸水、球鞋洗乾淨了，要曬乾時，還可以用來“增白”。就是因為粉筆太多了，所以我們才這麼不珍惜它，摔破了，沒有人願意再把它撿起來。可是，它依然這麼默默無聞、任勞任怨地工作着，毫無怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因為每次用它寫字時，都會把手弄髒，最後還得用水洗手。我想，粉筆能和老師成為朋友的原因，是不是因為他們都擁默默奉獻的精神呢？老師每天含辛茹苦地教導我們，粉筆又何嘗不是呢？它每天辛勞地工作着，卻被人隨意丟棄。
突然間，我覺得，這普通得再也不能普通的粉筆，變得有人情味、偉大了，令人尊重、敬佩，它彷彿變得很神聖了。
關於粉筆的作文10粉筆又白又短，一點點也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻着，老師用它培養了一代又一代的人才。
您看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞。”在那獨特、整齊的步伐中，粉筆一點點奉獻出了它的生命，粉筆寫完最後一次板書，默默無聞地結束了它那無私奉獻的可敬的一生。
粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會學生們知識；同學們用它出黑板報帶給我們樂趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們許多做人道理；小夥伴用它畫出漂亮的圖案，傳達彼此的心願；畫家們，用它畫出更多的作品，呈現給大家……但是，它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂和幸福。所以，它一次次無私地奉獻給了需要它的人們。
您看這無私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無私的奉獻，我們長了知識、懂了道理，把自己的一生都奉獻給了學生，讓粉筆灰染白了頭髮，而他卻一直默默無聞。
關於粉筆的作文11有人讚美生命力頑強的仙人球，有人讚美高貴典雅的茉莉花，有人讚美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫來畫去，多麼枯噪乏味啊！但它卻沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作着，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞，教會了我們算術，教會了我們A，B，C。它帶領我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶着我們在知識的海洋裏遨遊。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神多麼可敬啊！
我們辛勤的老師不也是一隻“粉筆”嗎？他們為了我們的未來，嘔心瀝血，教育着下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時，老師還在燈前批改那些批不完的作業，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節課！日復一日，年復一年，當他們的學生成為社會棟樑，為我們的社會貢獻自己的一切時，他們的頭髮早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當你在事業上取得成功時，還記得當初引導你的老師嗎？我讚美粉筆，因為它無私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進步做出了巨大的貢獻！
關於粉筆的作文12有人認為，粉筆是一種再也普通不過的物品而已。可是，事實上並不是這樣。
粉筆一般兩寸長，呈圓柱體，有硬又脆，多是白色，少有五色紛呈。粉筆最愛穿雪白雪白。有時，它還挺愛打扮的，一會兒穿上綠裙子，一會兒又換上紅衣服；一會兒又穿上藍上衣，一會兒又換上黃裙子。五顏六色的粉筆，真是好看極了。
每天，粉筆寧願犧牲自己的軀體，也要為我們學生服務。粉筆教會了我們很多知識。從一年級的拼音到如今的英語，他們任勞任怨地在黑板上寫着，毫無半點怨言，大有前赴後繼的精神。我頓時想起一句話：紛紛揚揚的白*筆霄染白了老師的頭髮。想到這裏，我心裏霎時酸溜溜的。
粉筆的行動，使我非常感動。不只是粉筆，人也是一樣，在平時的生活和學習上，凡要我們努力，就可以換回成功的喜悦；只要我們肯付出，肯提高，那麼我了麼一定能印上成功的腳印。
現在，我們正在踏上成功的征程，當然，成功之中是有失敗的，只要用心克服困難，成功對我們來講只有一步之遙。
努力吧，成功就在眼前。
關於粉筆的作文13有人讚美五彩繽紛的鮮花，有人讚美晶瑩的露珠，有人讚美小草的綠，有人讚美冬天的雪……但我卻要讚美那不引人注目的粉筆。
粉筆雖然平凡，但它藴含着一種高尚的品質。它沒有電扇的涼爽，沒有電視給人們帶來的歡樂，更沒有燕子給春天帶來的勃勃生機。樸素無華的粉筆只會默默無聞向人們奉獻着自己的一切。
粉筆長不過3.4釐米，有時穿着一身潔白的衣裳，就像一位白衣天使一樣，寫出一篇篇令人陶醉的文章；有時穿着一身五彩斑斕的衣服，繪出一幅幅美麗的圖畫。
我愛那小小的粉筆，它雖然貌不驚人，但是，我看見它就會想到許多，就會不由地產生了敬意。粉筆沒有鋼筆那堅固的外裝，也沒有毛筆那柔軟的筆尖。粉筆雖然不引人注意，但卻默默無聲的為大家奉獻着。上課時，老師藉助它，把重要的知識印在黑板上，引起我們的重視，加深我們的記憶，使我們受益。下課時，當我們欣賞着後面黑板上的內容的時候，也許你會稱讚字跡清楚，稱讚圖案美觀。誰會想到裏面還有粉筆的犧牲呢？粉筆就像蠟燭一樣，燃燒了自己，把光明帶給了別人。它雖然身軀短小，生命短暫。但它從長到短，直到化為粉末，從來都默默無聲，甘為無名英雄。
粉筆，默默奉獻，默默工作，又默默的逝去。它以短暫的生命，把文明傳播。
樸素無華，從不炫耀自己，默默奉獻的粉筆，我愛你。
關於粉筆的作文14粉筆，這小傢伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。
當她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過，便留下了一條白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國花園的幼苗們才識了字，學了文，知道了善與惡，美與醜，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是誰知道，在她歡樂的背後，也在默默地傷心。她教會了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的由一位年輕的姑娘，變成了一個五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至終結……
不過她沒有因這而停止，仍繼續地寫啊寫。因為她知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒裏虛度年華。漸漸的，她越寫越短，最後只剩下一個小頭子，被遺棄在垃圾桶裏。
斗轉星移，當這些幼苗長成參天大樹時，他們不會忘記感謝曾經為他們日夜辛勞的粉筆，雖然記不得她是隻什麼粉筆，出自什麼粉筆盒，但是他們不會忘記這粉筆默默地犧牲自己，哺育他人的品質。
他們會永遠記住，並代代流傳。
關於粉筆的作文15你，是一個平凡而又富有許多意義的東西。你看似平凡，卻用自己的身軀描寫着生動的語言，勾勒着美麗的圖畫，是你帶我們走進了課堂，走進了文學，走進了知識……
你不知染白了多少老師的雙鬢，卻又寫“紅”了多少學生的未來，老師雙鬢上的縷縷銀髮，是你的足跡，老師額頭上小溪似的皺紋，是你的伴隨……你雖然沒有外在的語言和表情，但我們卻完全地讀懂了你的“心血”，看明瞭你的“期望”，聽到了你的“教誨”，嚐到了你的“苦心”……
因為有了你的“心血”，你的“期望”，你的“教誨”，你的“苦心”，有了你一切一切的好。所以帶給了我們智慧，帶給了我們啟迪，帶給了我們科學的頭腦。粉筆啊，你雖然邁過了漫長的歲月，有過辛酸苦辣，你雖然是個不起眼的小東西，但是你給人們的啟迪卻是深遠的。人們常常把你比作教師，是的，沒有了你，教師就少了一個“良友”。粉筆，你隨着時代的潮流來到了今天，你沒有因為時間的漫長，而改變了你的身份，你永遠都是受人尊敬的！粉筆，你將永遠伴隨着教師，激勵着一代又一代的莘莘學子！
