在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的新學期作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
轉眼間，一個夏天已過去，迎來的是一個涼爽的秋天。這預示着我們又要開始一個嶄新的學期，預示着我們已經從一名國小生成為一名光榮的中學生了。在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？小草正在破土。一年級，上學是種好奇；二年級，上學是種體驗；三年級，上學是種欣慰；四年級，上學是種快樂；五年級，上學是種希望；六年級，上學是種渴望。而今天，跨入國中的門檻，這又是一種什麼樣的感覺呢？不是好奇，不是體驗，不是欣慰，不是快樂，也不是希望和渴望，是什麼我不清楚，但是目標一直醒目的在我的腦海中。為了使新的學期的成績好起來，我準備了一下5點：
一、做好預習
預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識；2、列寫出這節的內容提要；3、找出這節的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課
學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記
做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。
四、做作業
1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查；5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課後複習
1、及時複習；2、計劃複習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高複習質量。做好以上五點是不容易的，那需要持之以恆，我決心做到。
我的新學期作文2向來其他同學一提到週末，就都歡呼起來，三個一羣、兩個一夥地圍在一起，討論去哪裏玩、玩什麼，而我都會想，我的“趕集”生活就要開始了。
星期六早上 課程：英語 評語：手忙腳亂
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，一隻手從被窩裏伸出來，關掉鬧鐘，翻個身繼續睡。若干分鐘後，房間裏響起一聲至少80分貝的慘叫：“完了，7：20了，8點的課，還要搭車到龍城大廈！Oh my god!”我趕緊跳下牀、洗漱、換衣服、疊被子，8分鐘後，一道“風”急匆匆的“卷”上公交車，邊吃着麪包還一邊在原地跳腳説司機開得太慢。還好，在打上課鈴之前一秒衝進了教室，好險啊！
（我可以去申請吉尼斯世界記錄了：跑得最快的人。）
下午課程：作文 評語：悠閒+無聊
下午就輕鬆啦，4：10分才上課。一覺睡到3點，拿着書和作業本就去上作文課。結果，3：40到那兒，還有半個小時才上課呢！我左手拿着冰淇淋右手拿着薯條耳朵上掛着耳機腳上放着一本書，悠哉遊哉。
（感想：下次要多買點，不夠吃。）
晚上 課程：作業 評語：勤奮+認真
晚上是我的作業時間。吃完晚飯，拿起一大堆作業回到房間，從9：30寫到11：30，狂寫狂寫，終於寫完了。伸個懶腰，美國(上眼皮）和伊拉克（下眼皮）又打起架來，洗澡，睡覺！
（感想：下次不睡那麼晚了，困。）
星期天早上 課程：古箏 評語：認真+風平浪靜
10點鐘，我氣喘吁吁跑到公交站，一輛66路剛好開走，哎，又要等半個小時了，欲哭無淚啊！
（下次我是否需要提前1.5個小時去啊？真是的。）
下午 課程：數奧 評語：額…沒詞了
數奧課很輕鬆，老師講一會兒課又説一個笑話，這樣，既能學氣氛又不死板，不是很好嗎？
晚上 評語：痛苦
吃晚飯的時候，忽然覺得想吐又吐不出來，好難受！老爸讓我去上半節課就下去婦幼保健院看玻領了一大堆藥，這還算好的了，一聲還開了一個單子，叫我交給護士。護士帶我到一個房間，配了一小支藥，倒進一支管子裏，叫我對着上面的小口子呼吸，55555…好苦啊！
（感想：以後我再也不要受這種折磨了，555…好痛苦啊！）
這就是我的週末生活，你的週末生活是什麼樣的呢？
我的新學期作文3新學期意味着什麼？我認為，是一場成績之戰的開始；也是一次漫長而又有趣的盪漾在知識鞦韆。聽，戰爭的衝鋒號已經吹響，小士兵們扛着槍蓄勢待發；看，學生們已背上早已裝好的書包，走在上學的路上。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！新學期，我已有了明確的目標，“做到不再厭煩甚至懼怕考試”，用一顆充滿自信的心面對它，把考試當作作業一樣用平和、仔細的心去面對，喜歡上考試，另外一個目標就是“克服困難，遇到困難不退縮”，在有困難時，我會自己思考，哪怕絞盡腦汁，記得媽媽告訴過我，困難克服成功後的成就感是無法用語言形容的快樂，我更要體會一下這種感受。正視自己的弱點，留給它更多的時間，克服它、攻破它，困難背後是驚喜，人的生命似洪水在奔流。不遇着島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花！
我的計劃如下：週二至週五每天九點之前睡覺，每天早上六點半起牀，作業儘量在一小時三十分鐘之內完成，書包在前一天晚上裝好，第二天要穿的衣服也一併在前一天晚上準備完畢，不接觸任何電子遊戲。
否極泰來，我的理解是苦頭吃盡了，甜頭也少不了，上學期的我還是一個上課外課還喊累的孩子，這學期，我有了重新的認識，上課外課也是一種學習的方式，包括看書學知識、通過網絡學知識，等等各種方法，學習的越多，知識就越豐富，沉浸在知識的海洋裏是多麼幸福的一件事呀！興趣是學習之本，既然有興趣，就應該努力的去學不是嗎？
假期的時間已像退潮一樣，越來越少，我們早就應該像小機器人一樣切換為上學模式了，嶄新的書，等待着我們為它們穿上新衣，學校的大門，已經熱情的為我們敞開了，所以加油吧！堅持、努力、細心，和背後付出的努力，將造就最後這場戰爭的贏家，和這次鞦韆蕩的最高者。堅韌不拔、持之以恆、孜孜不倦的精神和智慧這就是成功的祕訣。
我的新學期作文4在昏暗的燈下，我託着腮，想着我的打算。首先，我要抓住一切學習的機會，不再抱怨煩人的補習班不停地介紹課門，不停地取錢了。我要好好聽課，讓大量的知識儲存在我的腦子裏。呃，我這頭小懶豬還要改掉賴牀的臭毛病，對了對了，可憐的我還要與遊戲絕交，跟電視拜拜了。可是，我卻可以和另一個朋友接觸更密了，它是何許人也?嘿嘿，它就是我的書盆友啦!我要為最後的衝刺加油呢!我下定決心一定要把數學趕上去哩!每每當我看見試卷上的.95分啦，94分啦，92分啦，就會浮起一種對自己的粗心而感到失望。所以啦，我要加油啊!還要把作業上的錯題都抄一遍，記一遍。我的作文在班裏是數一數二的，這都是書盆友的教導啊!我一定要多看書，多寫作，讓我的作文水平更上一層樓。我呢，是一個瘦瘦的女孩，這一瘦不要緊，可我矮啊。唉唉，都怪我不運動呢，新學期了，我要多做運動，快快長高!加油吧!劉鈺!我還要抓住時間!回味風風雨雨的十一年，我都是稀裏糊塗地過了。沒有抓緊時間學習。一想起來，一股惋惜之情不知不覺地縈繞在我身旁……
我整了整衣領，面帶微笑地走進校園，加油吧!劉鈺!你一定可以考上九江一中的!
新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在學校，我要上課認真聽講，將上課時老師講的內容記下來。下課後，我會回顧上課時老師講的內容，然後完成老師佈置的任務。任務完成後，我就去借書看，一邊看一邊做筆記。我要每天在學校看一本書，回家再看三篇作文。在學校，我要積極背書；在家裏，我要勤學苦練。
我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力前進!弗蘭克林説過：“有非常之膽識，始可做非常之事業。”成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。
同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學們，讓我們共同努力，放飛理想的翅膀!我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的!
我的新學期作文5太陽還是那個太陽，月亮還是那個月亮，天空還是那個天空，大地還是那個大地，可是抬頭看看牆上的日曆，你會發現，今天不再是昨天，現在不再是過去，五年級不再是四年級。時光的腳步正一遍又一遍地提醒我們，新學期開始了，歡樂的校園生活正向我們招手。一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，
我這個學期的目標是：背書背得快一點、作業寫得認真一點、字寫得好一點、考試成績高一點、書看得多一點新的學期我要更加盡到做組長的責任，讓組員按時交作業、背書；我要管好星期五的衞生情況，不讓班級扣分，讓大家都講衞生；我要在家做父母的乖乖女，在學校做老師的佼佼者、同學的好乾部
在學校，我要上課認真聽講，將上課時老師講的內容記下來。下課後，我會回顧上課時老師講的內容，然後完成老師佈置的任務。任務完成後，我就去借書看，一邊看一邊做筆記。我要每天在學校看一本書，回家再看三篇作文。在學校，我要積極背書；在家裏，我要勤學苦練。
我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力前進！弗蘭克林説過：有非常之膽識，始可做非常之事業。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。
同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學們，讓我們共同努力，放飛理想的翅膀！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！
我的新學期作文6我有一個好朋友，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，柳葉般的眉毛下長着一雙時常做出小丸子似的眼神，嗅覺靈敏的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。
她是我的鄰居，今年同我一起上六年級，她非常樂於助人。記得有一次，我們在樓下踢毽子，踢着踢着，我和她看見隔壁家的張大爺拖着一袋米正吃力地從遠處“慢悠悠”地走來。她對我説：“走，咱們去幫幫張大爺！”我攔住他説：“雯，咱們繼續玩吧！反正張大爺他自己會把米抬上去的。”她對我説：“不！咱們做鄰居的得互相幫忙。張大爺的手腳不利索，我們應該幫助他。”説着，她便朝張大爺走去。我想：雯説得沒錯，左鄰右舍就應該互相幫忙，如果以後我遇到困難，誰來幫助我呀？想到這裏，張大爺正好走來，我便對張大爺説：“大爺，讓我倆一起幫您把米抬上去吧！”張大爺笑呵呵地説：“好，好，你們都是好孩子！”
她不僅樂於助人，而且還具有一種堅持不懈的精神。
那天，我們還是在樓下玩耍，但是我們感到特別無聊，我逗她説：“要不然我們把這棟樓跑一趟吧！”她説：“好啊！我們不要比賽，就當是鍛鍊身體好了。”説完，她便開始跑了起來。我追上去説：“這棟樓有十七樓呢！剛才我只是逗你玩的，沒想到你還真跑啊？”突然，她停下來對我説：“做人不能失信，説到就一定得做到！”我們倆就這樣一直跑，一直跑到六樓，我氣喘吁吁地對他説：“你……你還好吧？我跑不動了。”“那你就在這兒等我吧！”她對我説。“不，我要和你一起跑，我在這休息一會兒再跑吧！”或許是她的精神感染了我，使我有一股衝動想要和她一起跑完。終於，功夫不負有心人，我和她終於跑完了全程。
從她身上，我認識了一個道理：只要前進，一直前進，成功的曙光就在眼前。哦，我差點忘了告訴你們她的名字——田雯雯。
我的新學期作文7話説立秋早已過去，天氣卻遲遲沒有轉涼。今早翻翻日曆，才發現就要開學了。但又想想這個暑假，果真是過得渾渾噩噩。望着前方遙遙無期的路，想想新學期即將帶來的酸甜苦，我微微笑了，卻不知説什麼。
上國中第一年的我，自認為自己算不上什麼好學生，但我確真是個乖學生。至少我從沒有與其他同學“較量較量”過。我朋友不多，大多數時候是一個人，或許是我比較安靜的緣故罷！也正因為“乖”，老師總喜歡把我放在最後幾排——那裏大都是愛打鬧的學生。我不擔心他們會欺負我，因為我發現他們似乎不怎麼同我説話。一整個學期下來，我唯一的同桌只對我説過兩句話，那次是考試，他推推我的手臂：“那個，能借我一塊橡皮擦麼？”我心裏很高興，比小時候得到一袋美味的水果糖還要高興，畢竟這是他第一次也許也是唯一一次同我講話！於是我很快將手裏唯一一塊橡皮借給他。他接過橡皮，笑着説了一聲“謝謝”。我不善言辭，不知道該説什麼，就抿緊了嘴，慌張地轉過頭去，心裏卻還在偷着樂。事後，他沒有將橡皮還給我，不過這樣也好，至少當他拿起那塊橡皮時能想起同桌的我，那個卑微的我。那一年我唯一的朋友就是劉秀紅，那個有着琥珀色大眼睛白皮膚的女孩。是她打開我塵封已久的心，讓我能用心來對待一切。不過關於她的事太多太多，太有趣太有趣。請原諒我不能將它們一一寫出來同親愛的讀者你分享。轉入話題，我那時最最擔心的是我們不能分在一個班，我算過，我和她分在一個班的機率只有百分之八，這個小小的機率讓我失望了好久。於是我不再強求，我堅信即使不再在一起學習，我們仍是最好的朋友。即將踏入二年級的大家，彼時都在傷感罷。看見有個同學在網上寫着
……那時的我又要一個人了吧！即使去鄰班找最好的兄弟也不敢在他們班門口大聲喊叫了吧！再也不會像以前一樣隨意了吧！……下面還有一位同學回覆。
我的新學期作文8太陽還是那個太陽，月亮還是那個月亮，天空還是那個天空，大地還是那個大地，可是抬頭看看牆上的日曆，你會發現，今日不再是昨日，此刻不再是過去，五年級不再是四年級。時光的腳步正一遍又一遍地提醒我們，新學期開始了，歡樂的學校生活正向我們招手。一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個完美的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的學校，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，
我這個學期的目標是：背書背得快一點、作業寫得認真一點、字寫得好一點、考試成績高一點、書看得多一點……新的學期我要更加盡到做組長的職責，讓組員按時交作業、背書；我要管好星期五的衞生情景，不讓班級扣分，讓大家都講衞生；我要在家做父母的乖乖女，在學校做教師的佼佼者、同學的好乾部……
在學校，我要上課認真聽講，將上課時教師講的資料記下來。下課後，我會回顧上課時教師講的資料，然後完成教師佈置的任務。任務完成後，我就去借書看，一邊看一邊做筆記。我要每一天在學校看一本書，回家再看三篇作文。在學校，我要進取背書；在家裏，我要勤學苦練。
我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向着自我的目標，奮力前進！弗蘭克林説過：“有十分之膽識，始可做十分之事業。”成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。
同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學們，讓我們共同努力，放飛夢想的翅膀！我們即將充滿活力，踏上征途。未來是我們的！
我的新學期作文9“一日之計在於晨，一年之計在於春。”韶光苒荏，一年匆匆過去了，又是一個嶄新的一年。
每年到了這個時候，多多少少都會對過去的一年有些許的不滿或遺憾，但在新的一年，我們是否又會重蹈覆轍，而在來年又令自己後悔、惋惜？春天是萬物面對一季寒冷後，再度甦醒的季節，也象徵着全新的開始。而我對今年的期望，就是揮別過去的缺憾，改造自己，重新出發。
國中開始，忙了，時間也少了，做什麼事都在與時間競賽，但迷迷糊糊的我卻完全沒有時間觀念，常常一件事情，即使芝麻小事，就要花比別人多一倍的時間來完成，因為這途中我又被其它事物吸引，而無法專心一致的做事，這也讓我喪失許多良好的機會。我希望，新的一年，我能改過遷善，有一份堅強的意志力，隨時捕捉我那四處飄散的心，迅速完成任務。
站在班級裏，感覺好有壓力，四周的同學個個人高馬大，想要看他們的臉，都得把頭抬到像要看星星一樣的高，尤其是男生，真像是站在高樓大廈林立的區域，而我總是在他們的陰影下喘息。我不喜歡也不想被人説矮，我也想長高，但是我對於長高的方法卻沒有持久性，“連最簡單的早睡你都做不到了，還談什麼長高？”我常這樣被媽媽訓過，卻總是在三更半夜才召喚屬於我的瞌睡蟲。升上八年級後，比較有明顯的長高現象，我希望能把握這段期間，至少要有160公分，當然多多益善啦！希望自助天助，老天爺也拉我一把。
多了一科新科目，那就是——物理。接二連三的物理考試，印象中我從來沒考過高於80分的成績，即使有也是少數，這些悽慘的分數已經讓我快完全放棄了這一科，完全沒有成就感，讀起來也就特別無趣，也讓我的段考成績依然處於低潮。我希望我能重新接納“物理”這一科，仔細想想，我念不好多半是因為我的心理因素，覺得自己就是拿物理沒輒！我想，如果我重新換個心情，或許就會有驚人的甜美碩果等着我去採擷。
在新年立訂新希望，對我而言比較有動力去達成。“好的開始，是成功的一半。”當有決心去做時，就該全力以赴，相信在實踐這些希望的同時，這年一定能事事順心，因為我達成了我所希望的事。到那時，我已是自我改造完成的自己，我想，這就是成長，這就是超越自我。
我的新學期作文10快樂的寒假很快就過去了，我們又迎來了一個新學期。
這天下午，我正在家裏給自己規劃時間，突然想起自己還沒有新學期願望，並決定給自己定幾個願望。我拿着一張潔白的A4紙，開始計劃時間。
可這時問題又來了，我有什麼新學期願望呢？我叨着筆盯着牆冥思苦想，腦袋都要快想破皮了，可是呢，卻什麼也沒想到。我歎了一口氣，目光轉向牆上那張爸爸的照片，突然，靈感被激發了，我大筆一揮，瀟灑地在紙上寫道——我的新學期願望：
一、我希望爸爸能常常來陪我，讓我在歡聲笑語中度過週末。
因為爸爸很忙，總是兩週才休一次假，並且兩天後他扭頭就回去了……我好希望他能陪在我身邊，我好羨慕那些爸爸接送的同學啊……
因為爸爸有一種幽默感，他在我就能高興，就能快樂，他總是逗得我哈哈大笑，開懷不已。
寫完了這一條，我隨便一瞥，就瞥見了媽媽那張嚴肅的臉，凌厲的目光，便一口氣寫了兩條：
二、希望媽媽不要那麼嚴厲，不要那麼粗暴。
三、希望媽媽不要隨便打人，隨便罵人。
媽媽一發脾氣，那可不得了，嚇得我的耳朵都趕緊豎起來。所以我只好知趣點兒，躲遠些。
媽媽像一隻粗暴的大老虎，她的脾氣就像火一樣，一點就着……就連一點小小的錯誤都不放過，對我們的要求特別嚴格；這可害“苦”了我……
寫完了，我又想到了學校，便寫着：
四、希望老師少留一些作業；不要太死板，讓課堂氣氛活躍一些。
數學老師對我們的要求更嚴格，連動都不能動，只要稍稍動一下，老師就會狠狠批評你一頓，我知道老師是為了讓我們養成好習慣，我終於漸漸明白了老師的苦心……
寫完了，我終於覺得大功告成了，心想，媽媽看了不知是哭還是笑呢。想着想着，我忍不住“撲哧”一聲笑了。
我的新學期作文11學生在國小的英語學習中，有了一定的英語學習基礎，鑑於學生基礎參差不齊的狀況，加大對後進生的轉化力度，因材施教，使每個層次的學生都學有所得，學有所獲。
注重課堂學習的趣味性與實效性。使學生在活動中學習，在學習中活動，變要學為樂學，調動學生學習的積極性，保持他們對英語學習的濃厚興趣。引導學生運用觀察、發現、歸納、實踐的方法學習語言知識，感悟語言功能。增強上課技能，全面提高學生的知識水平。提高教學質量，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。加強詞彙教學。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中一定要常抓不懈。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞語的一些基本用法。
基本的語法教學一定要與語境相結合。抓住話題，聯繫語境，確定語法結構，明確交際功能。要重視語法知識對於培
養語言運用功能的基礎作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動，使學生在語境中輕鬆學英語。 加強交際用語教學。用英語進行交際是英語教學的根本目標。在教學語言功能項目時，要培養學生靈活運用語言的應變能力。進一步培養閲讀能力。閲讀能力的培養是英語教學的又一重點。閲讀能力的培養在於平時。教師在平時講解閲讀理解題時，應幫助學生分析語言材料，提供一些解題方
重視學生良好學習習慣的培養。正確處理讀與寫的關係，打好學生起步階段的英語習作基礎。加強學生讀、寫訓練。結合實際， 適當講解基本語法知識， 做一些練習題和試卷， 提高學生的做題能力。認真批改作業。佈置作業做到有針對性，有層次性。同時及時批改作業，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並及時改進教學方法。
做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。
我的新學期作文12花兒綻放，相約學校，新的學期開始了！
一路上，滿眼都是新的：空氣是新的，鳥兒是新的，花兒那麼豔，樹是那麼綠，連心情也格外地清新。
開學了，作為一名光榮的少先隊員，我要做到下面幾點：
首先，上課要認真聽講，因為老師講的知識點是非常重要的，專心聽講才能掌握知識。否則，老師講的知識就會從你的眼前一溜而過。還有要做好筆記，俗話説"好記性不如爛筆頭"，因為做了筆記後，方便温習功課，等期末複習時，一目瞭然，如果書上是"乾乾淨淨"的，腦子裏也一片空白"老師講啥呢？我怎麼聽不懂"，這些知識又交回老師了。
其次，是作業方面的，作業是一種練習，温故而知新，寫作業是在鞏固學過的舊的知識，牢固之後，便於新知識的吸收。如果不做作業，一到考試，作業本上的題型出現在試卷上，一模一樣的題目，就不知道怎麼做了，手中的筆就停了下來。
我的作業還有個問題，字寫得不夠美觀，經常出現"６"和"０"分不清的情況，寫的"６"字連自己都分不清是"６"還是"０"，新學期徹底改正。
最後，最重要的就是提高習作水平。作文就擔心沒有什麼內容寫。所以，在作文方面我要做到：堅持閲讀課外書，積累素材，很多人就因為素材不夠而犯了難。為了不掉進無素材這個"陷阱"，就要經常讀書，多看書，"書是人類進步的階梯"。
新學期，我還要加強鍛鍊，身體是革命的本錢，有了強壯的體魄，才能為以後繁重的學習打下一個堅實的基礎。我還希望自己自信起來，心裏充滿陽光。要有文明、懂禮貌，這些細節都做好了，就是很大的進步。
新學期，新氣象，又是一個新的起跑點，你準備好了嗎？我要像小溪一樣，經過重重阻礙，有朝一日也會匯入大河，大江，最後奔向大海。
我的新學期作文13炎熱的暑假，已偷偷溜走，迎來了絲絲涼爽的的9月初秋的新的學期。
新的學期，新的開始，新的老師從此，我不能再像以前那樣懶懶散散的，不能再像以前那樣毫無壓力，不能再像以前一樣傻傻的過每一天以為我不在是小孩了，已懂了很多事。要割禾，就要先彎腰。正所謂一分耕耘一分收穫。沒有人能隨便的成功。
眼看着已走過多年家與學校往返的道路，腦子浮現了一幅幅熟悉的畫面。回憶國小四年級時，我還和着同學們玩捉迷藏，時間在我們不留意是溜走了，我們還未和它説再見呢升上了七年級，一切皆新，學習壓力也跟着來，慢慢玩遊戲就少了。突然，閃過一幅幅畫面，這是國小五年級跟同學們在操場跳繩，打羽毛球時間跑走了，我哭泣在叫喊它：不要走！它卻不聽。來到了八年級，學習壓力也就多，遊戲也沒怎麼玩了，大家都迷上了網絡遊戲，聊QQ等，我也不例外。想起國小六年級的畢業班，大家都在努力學習了，就像在跟時間賽跑，誰也不願輸。現在我已升上了九年級，壓力也隨着變大，大家都在拼搏，爭取考上重點高中，我也想着理想的道路前進。
九年級，畢業班，這兩個詞對我來説的意義是什麼呢？是，努力，考高中？選了讀讀書這條路，壓力是不可缺少的營養品。在壓力下成長。進了新的學期，老師訓了我做英語課代表，我感到很榮幸，同樣，也害怕自己做不來，不過我會努力的。我是鐵打的啊星，不會怕困難的。加油！加油！我一定會行的。
進入了九年級，又增多了一個科目（化學），老師説，這科目挺難的，心裏有點害怕。我在想：我能學好這科嗎？老師還説，這一年的任務挺多的，我們會很辛苦。雖然鐵打的啊星不怕苦，可是，我已把七年級，八年級的知識忘光光了。我一定要加油！
時間溜走了，我跪着叫喊：不要走，不要走，回頭看看我好嗎？不會的，它不會回頭看我的。我選了這條路，就要經得起吃苦，正所謂：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂，其所為。既然上天已將大任於我，那麼我就會努力的，完成自己的夢想。
加油！加油！加油！新學期，新開始！
我的新學期作文14時光流逝，轉眼間，我們已走過了五年級以來第二個學期，多姿多彩的暑假已過去，希望大家把精力都放在學習上!從今天起，將一切的不愉快都拋之腦後，迎來緊張和充滿希望的新學期!意味着什麼?新學期新起點標誌着鬆散，高度自我的暑假生活結束，緊張忙碌、規範自律的新學年開始。從現在開始，我們要消除“假期綜合症，”以嶄新的姿態、滿腔的熱血、飽滿的精神投入新的學習生活中。
機遇與挑戰並存壓力與動力在我相信，我們有信心，有能力，能在新的起點上贏得新的勝利，續寫新的篇章。
昨天的輝煌凝固成永恆的美麗，今日的期待孕育着明天的豐碑。同學們，琴絃鬆弛，奏不出動聽的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以創新理論為指導，以師生互動為動力，以質量成績為目標，勇於超越自己的昨天和前天。
從今天起，我們要做到以下幾點：
入樓即靜，入室即坐，入座即學，入學即專，用1分鐘時間，在心裏確定自己最欽佩的人。並且想好他(她)的身上有什麼值得你去學習的。
希望這個班會，把我們的心連得更緊；希望這個班會，把我們學習推向高潮。
新學期新目標
3月1日，一個不平常的日子。那一天，意味着寒假要結束了，新學期就要來了，我們返校，重新進入瞭如家的校園，開始了新的學習生活。
開學第一天，肯定會發新書，那是最高興的時候。老師讓一些同學把新書拿上來，然後發給我們。拿到新書，我心裏甜甜的，馬上就要開始新的學習生活了，正能不高興呢?過了一年，同學們都長大了一歲，是不是聽話了一些，不用在上課前使出“教鞭”才肯安靜下來呢?我懷着期待進入了新學期。
第一次考試是摸底考。在星期五，語文和數學都出來了。我知道，這一次代表寒假過去了，你的就只是還記得多少呢?我這一次考得不錯，因為考試成績都比上學期期末考試的成績高，我十分開心。
新學期，我們也要準備新目標和計劃。我的目標是被評為“優秀班幹部”和“三好學生”。我也給自己定了一個計劃，要遵守課堂紀律，下課記律，認真做完老師所佈置的作業……
我要堅持寫日記，提高作文水平。絕不當“抄人”。晚上有時間，可以多看點課外書，並摘抄下來書中的好詞好句。
我的新學期作文15新的學期已經過去一個星期了，在這個學期裏面，我始終貫徹家族中"天天學校，好好向上"的指導方針，在武漢日漸涼爽的天空下面奔波在各個教室之間上課。除了翹了一節中國法制史的課之外，沒有什麼大的錯誤。而且，那個老師説話方言口音太重，我委實聽不懂。於是就竊以為不是我的錯！
每天都捫心自問："今天，你自習了嗎？"不知道這個算不算是一種信仰。我篤定的以為每天自習就不會無謂的浪費時間，就可以讓自己生活的更加心安理得一點，就可以更好的把握好前方的路。而這個究竟是不是我心中所念想的那樣，就只有上蒼知道了。
現在已經是初秋時分，四起的秋風漸漸吹散了武漢過分熱情的太陽。可以我心中竟然還是有一份惆悵，或者説一份不滿，完完全全的不滿！想當年，我們大一軍訓的時候，那個太陽熱情的，像是長期為兒子婚事擔憂的母親見到時分中意的兒媳婦一樣！而現在，這些大一的小師弟小師妹們才軍訓了一天，灰濛濛的天空就配合的下起了雨，我穿着短袖的T恤衫走在回寢室的路上，竟然有衝回來換長袖的衝動。真不知道是我們這一屆的人都是人品惡劣者，還是當年我在軍訓操場上光榮暈倒七次的經歷讓上蒼知道了"憐香惜玉"。 我記得大一還在民樂團的時候常常和大三的一個師兄頂嘴，他舌頭比較笨不知道怎麼指責我就只好説："一看就知道你是沒軍訓好的，這麼猖狂！"不知道我們是不是也有機會這樣説小師弟小師妹們！
今天下午的時候一直在圖書館裏面，看了本小説，背了些單詞。想到這學期要過六級，還有那麼多專業課，我都有些頭痛。不過在圖書館裏面，我抱着詞彙書在草稿紙上寫寫劃劃的時候，就象一直抱着一個安定的心。或許在海洋裏面漂泊久了，都渴望能有一個歸宿。不管是學習還是生活都是這樣。
買了麪包和牛奶回來，準備就此在寢室裏面潛伏。還有偌大一堆衣服等着我去洗。阿門！
