我快樂着作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我快樂着作文，希望對大家有所幫助。

畫畫可以給我們帶來快樂，給枯燥無聊的生活帶來樂趣。

今天，是我們數學單元考試。我拿起筆，在數學試卷上刷刷地寫了起來。老師説交卷了，我檢查都沒檢查就上交了。下午成績一出來，我傻眼了，滿卷的紅叉叉，鮮豔的85分在張牙舞爪，彷彿嘲笑着我。想起回家把考試的卷交給媽媽時，媽媽那憤怒的表情，批評的話語，想起來我就頭皮發麻。

以前一向覺得學校離家實在太遠了，可今天我走得很慢，慢吞吞得就像一隻蝸牛一樣，但是我卻覺得家怎麼離學校那麼近啊。我慢慢地走上樓梯，快到家門時，我在心裏千萬遍地祈禱：媽媽可別在家啊。晚點罵總比早點罵好。但事與願違，媽媽居然在家。我把門一打開，人還未進去。媽媽就在屋裏面衝我喊道：“嘿，你數學考了多少分？趕緊把試卷拿出來給我看看。”

“分數，分數，每天就只知道分數。”我在心裏恨恨地説。我無奈地踏進家門，放下書包，拉開拉鍊，把那張滿是紅叉叉的試卷拿出來，媽媽接過一看，眉頭緊皺。她把試卷扔到一旁：“這張試卷這麼簡單，你卻只考了85分。你好意思啊，錯了那麼多計算題……”

媽媽絮絮叨叨地不停地罵着，我聽不下去了。拿起書包跑進自己的房間，把自己關到書房裏。桌子上有張白紙，便拿起來發泄一下內心的憤怒：我考差了，自己心裏已經很難受了。可是媽媽還不理解我，不停地罵。我不知不覺地在紙上畫了起來。畫筆把我滿腔的委屈都傾訴在白紙上。它彷彿懂得我的心，似乎安慰我，好像在説：“你這次考試做題不認真，下次可得吸取教訓，既然這次考不好了，你也不要氣餒。吃一塹，長一智。你媽媽批評你，也是為了你好。”想到這裏，我心情平靜地許多，我走出房門，向媽媽道歉。

畫畫，它使我的心安靜了下來，使我不再去想這次考試考砸的事。它給我帶來了樂趣。

畫畫給我帶來快樂，能使我忘記煩惱。

“書籍是人類進步的階梯”。是讀書，它使我聰慧；是讀書，它使我領略了祖國的千山萬水；也是讀書，讓我瞭解了人類的文明。書，它永遠陪伴着我。

一顆流星劃破漆黑的夜晚，其它房子裏的燈光陸續熄滅，只有一間房間裏還燈火通明，那張寫字枱上擺着一隻枱燈，燈邊坐着一個小男孩，他就是我。我正遨遊在知識的海洋，和海洋的“魚公子”共同喜怒哀樂。

我喜歡讀一本好書。一開始，我看一本書，也像別人一樣囫圇吞棗，匆匆忙忙看一遍也就算了，後來看的書漸漸多了，自己看書的方法也變了。每當看一本好書，我會將自己帶進書裏，想自己遇到這樣的事情會怎麼辦，還會想這篇文章到底講了什麼，告訴我們什麼道理，因此，為了明白這些，我會將一本書看數遍，並沉浸其中。

暑假裏，我讀過許多書，有曹文軒叔叔的《根鳥》、沈石溪叔叔的《虎娃金葉子》、四大名著的《西遊記》《紅樓夢》等等。我認識了能七七四十二變，還能斬妖除魔、替天行道的孫悟空，認識了捨身救父的虎娃，還領略了《紅樓夢》中賈、史、薛、王四大家族由興到衰的過程。但我最喜歡的還是《根鳥》的主人公——根鳥，他有一種頑強的意志力，獨自從東方走到西方，不怕苦、不怕累，非要找到自己的夢中女孩不可。他遇到了幫助他的板金先生，也遇到了“長腳”壞人，被困在“鬼谷”裏，但靠着自己的聰慧和毅力逃了出來。我要向他學習持之以恆的精神，學習他那臨危不懼、沉着冷靜的品質。記得暑期游泳學習後的一次測試中，只聽見發令員一聲哨響，小夥伴們如離弦之箭般衝出起遊線，開始大家你追我趕，不分上下，可過了一會兒，真真的耐力考驗開始了，我慢慢失去了前行的行列，力氣逐漸消失，速度越來越慢，差距也越來越大，可是離終點還遠着呢，正當我失去信心時，我想到了根鳥，便又有了信心，速度漸漸快了起來，使盡全力，超越了一個個小夥伴，最終擠入了前幾名的行列。

我愛讀書。只有讀書才能讓生活更加快樂，更加多姿多彩！

書是我們的老師，給予我們豐富的知識；書是一把金鑰匙，為我們打開知識的大門。蘇軾説：“寧可食無肉，不可居無竹。”而我卻説：“寧可食無肉，不可手無書。”

小時候，當我牙牙學語時，媽媽便買來了《睡前故事》《寶寶成長故事》《嬰兒故事會》等許多好看的圖書。那時候我不識字，媽媽每晚都會講一個個生動有趣的故事。睡前故事成了我的必修課。若是有一個晚上我沒有如願以償地聽到故事，那一個晚上我準會失眠。

再長大一點，我對讀書的興趣越來越濃。我巳經不需要媽媽為我講故事了。每晚，我都會選擇一本書，靠在牀上，靜靜地閲讀。當我遇到令人捧腹大笑的地方，我不禁痛快笑出聲；當我遇到令人悲痛萬分的地方，我的眼淚不禁奪眶而出；當我遇到主人公無私無畏的地方，我感動至極。每晚，我都伴着一個個童話故事裏的主人公，進入無比甜蜜的夢鄉……

告訴你一件事，你一定不敢相信，我曾經為讀書忘記了吃飯。

有一次，我和媽媽去了三聯書店。那裏的書，真的是琳琅滿目，看得我眼花繚亂，激動不已。如《少兒百科全書》《西遊記》《三國演義》《唐詩宋詞》，還有我最喜歡的《十萬個為什麼》等等。真是應有盡有，樣樣俱全。媽媽説她有點事，要去買幾本重要的資料，讓我在這看會書，不要亂跑。一聽可以看書，我就像打了雞血一樣，興致勃勃地捧起書，坐在書桌旁津津有味地看着，一本接一本，簡直沒完沒了。過了許久，媽媽回來了，我依然像小鳥一樣在“書海”裏自由翱翔。媽媽連續喊我了幾聲，我都沒聽見。時間就這樣一分一秒地慢慢流走。媽媽再也堅持不住了，用她那細長的手一把奪走我的書，惡狠狠地瞪了我一眼，“十二點了，午飯不吃了嗎？你要看到幾點啊？”無奈之下，我只好戀戀不捨地離開了三聯書店。

莎士比亞曾説過：“書是全人類的營養品。”這句話説得一點也沒錯。書是我們心靈的雞湯，書是一位偉大的老師。我愛喝這美味的“雞湯”，從中汲取營養；我愛這偉大的老師，讓我從中學會做人的道理。我愛讀書，它使我快樂無比。

孔子曾經説過，"學而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不温，不亦君子乎？"

學習就要努力，只有勇於攀登才能創造輝煌；學習就是創新，只有與時俱進才能跟上時代；學習就是付出，只有吃苦流淚才能實現理想；學習就是享受，只有品嚐才能感知學習的快樂。

開學的日子，神不知鬼不覺地來臨了。因為這個疫情，我們都在家待了四個月多月，學校的課程給耽誤了，時間也比原來少了。不久前，我們學校也開學了。開學第一天，老師教完我們該如何入校園之後，就開始了緊張的學習之旅。

可能有些人會説，開學第一天，不應該是不上課的嗎？因為我們是畢業班，距離期末考試僅剩一個多月，在這一個多月裏，我們不僅要把課程學完，還要進行期會考試，期末考試以及單元測試卷，最後還要複習。所以沒有時間。

接下來的每天，我們全部都在學習之中。每天早上六點起牀，七點到校，進入班級之後，交完作業，上課的老師就進入了教室，連晨讀的時間都沒有了，每節課下課之後，老師就給我們三分鐘的時間上廁所，語文老師剛走，緊接着數學老師就進入了教室。以往我們都是兩天三天學一篇課文，現在變成了一天學一篇課文，甚至有時候一天學兩篇。學完一單元，都不復習，緊接着就考試。原來中午都沒有作業，現在每天都有中午作業。晚上回到家，不僅要寫當天的作業，還要去複習一下今天學的內容。

雖然我們每天過着忙碌的生活，但是我們一點也不覺得累。因為我們這是在為學習有努力，是為我們希望期末考試能考一個好成績，是為我們美好的國小生活畫一個完美的句號，是為我們能考上一個好的國中做準備。所以，即使再累再辛苦我們也心甘情願。

風雨過後就會有彩虹，我艱辛自己的努力不會白費，老天一定會眷顧我，讓我實現自己的夢想。所以，加油吧！

“學而不厭，誨人不倦”。讀書破萬卷，下筆如有神....... 每當我讀到有關讀書的精彩短篇或講述文人刻苦讀書的經歷，而取得的成就，我不禁思緒萬千。因為我非常清楚的明白，人類的知識是從萬卷書中獲取，如果我們從小不讀書，就會跟不上如今飛快發展的現代化。讀書就要讀好書，不但可以得到經驗，而且還可以學到更多的知識。

在我們中國有很多知識淵博，愛讀書的人，如魯迅、冰心......像他們作家都是因為刻苦讀書，所以才會有所作為。而我也是一個愛讀書的小書迷哦。因為我是一名國小一年級的學生，《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《七個小矮人》、《三字經》、《弟子規》，還有一些關於中國象棋的書，我也是一個小棋迷哦！ 有一次，我和爸爸、媽媽一起雲南京遊玩。在回來的路上，路過新華書店的時候，我看見裏面有很多的人在裏面，他們很認真的翻閲手中的書籍。我就問爸爸媽媽：“我們也進去看看吧？”他們回答説：“當然可以啦！”於是，我們就興步走了進去。啊！裏面可真大啊！於是我就拖着媽媽，讓她給我講講書的分類擺設，然後，我就一邊走，一邊聽媽媽解釋各種擺設類的書型，當媽媽説到兒童類的書和刊物，我就站着不動了。因為我看到了一本叫《十萬個為什麼》的時候，於是，就在想怎麼有那麼多的為什麼？然後，我就用心的看起來，看到不認識的字就問身旁的媽媽，媽媽把知道的就依依講給我聽。就這樣不知過了多久，外面的天都快黑了。爸爸突然走過來，叫我們趕緊回家呢！如果我們再不走，就沒有車過大橋了，回不了家了。於是，我無可奈何的跟着他們離開了書店，但我已經和爸爸、媽媽説好了，下次有時間，一定要再帶我去書店看書。

我愛書，更愛看書，讓我們大家共同努力，好好學習，長大以後可以用自己所學習的知識，來報效祖國。中國加油......

快樂是永垂不朽的詩篇，而我就是作者。因而選擇了快樂，所以就要一如繼往的追尋，並展翅飛翔。

人生如戲，戲如人生。短暫的時光總是禁不住歲月的摧殘，而加快了腳步，緩緩地撥開帷幕，只見悲傷與快樂上演了一幕栩栩如生的精彩的畫面。

咦！透過微弱的燈光，我似乎看到了脆拜在快樂的石榴裙下的懦夫，那不就是我嗎？習慣了失敗後去享受痛苦，不敢抬頭笑對人生。忽然，燈光一亮，我的渡海閃過一絲金光，選擇快樂，四個醒目的大字映入渡海，快樂與悲傷是NECK AND NECK。那我們何不選擇快樂呢？曾經的憂傷寂寞，一轉眼就上雲天，不去再想，那個寒冷的冬天。

誤解了快樂的意義，時間雖然不能倒轉，但空間可以改變一切，以往的痛苦與悲傷拋之腦後，讓我們盡情地哥唱吧！

曾記得多少事情使我跌入了低谷，致使我無能無力。記得一次月考的數學考試，出乎意料的差勁，我怎麼都不敢相信那是我努力後所得到的結果，這讓我無法抬頭面對老師、同學、父母。從此，我便故意在人羣中隱沒了身影，最後還是我的好朋友的一席話，讓我受益匪淺，失敗與成功，雖然常説在逆境健康成長，但是自身的選擇也是理所當然的，人生需要歷煉，所以應該選擇快樂選擇堅持，我不再是悲傷裙上的傀儡，而是選擇坦然面對，其實人生有時候就是這麼簡單容易，你不需要去想太多，因為你想的無非就是那麼幾件事，而即使你失敗了，你懷着痛苦不甘的心情倒下了，也沒什麼，嘗試去忘記，去迎接下一次的到來，微笑的面對之後的生活，生活的主人是你，你想要怎樣就可以怎樣，多麼的簡單，按着自己的想法去活着，失敗了，跌倒了，站起來，拍拍身上的灰塵，笑笑，就過了，根本不會有擔憂，根本不會有心急。

錢能買快樂嗎？能，有錢我可以同朋友結伴而玩，世界之窗，大梅沙，歡樂谷，划船，打枱球。所以錢能買到快樂。沒有錢能快樂嗎？也能，同朋友們在草地上聊聊天，談家庭，談事業，談工作，談將來，談朋友，看見和摸到真實的人，這就是快樂。

簡單做人+簡單做事=快樂。

因為我簡單，所以我快樂！

我是一個喜歡運動的男生。什麼羽毛球、乒乓球、籃球都是我喜歡的運動。乒乓球可別提了，跟班裏打得差的人幾回合就被罰下了。一想起它我就傷自尊。籃球呢我也不行，個子沒他們高，得廢很大的力氣才能打平。我體育這麼差，為什麼還會喜歡體育呢？哦！是有原因的。之所以我喜歡運動是因為我很喜歡足球。恐怕在體育中我也就短跑和足球能拿得出手了。

我喜歡足球，其實我也不知道我為什麼喜歡足球，可能是因為它能鍛鍊身體吧！

記得我第一次玩球，是在體育課上。那一天我們在玩射門，體育老師看見了説：“你們的力氣太小了，應該多加鍛鍊”。他見我們都看着他，就讓我們都站老師後面，於是只見老師一擺腿，球就如閃電地飛進門裏。哇！我自從那一刻起就愛上了足球，對足球很好奇。心裏暗暗下決心——我長大想當足球明星！

於是我就請我媽媽給我報一個足球班。於是我就開始了我足球的旅程。

報足球班得有測試，我怕我考不上，我就多加練習。首先我第一個人選務——跑。説起跑，我可是學校裏跑得最快的。跑我一定可以。不行，我還得練跑，雖説我是“學校之最”，但是我那是短跑，在場上得來回來去跑。就算比賽只有40分鐘，那也夠人受的了。我還得減肥，隊裏的人都70、80斤，而我100斤，這怎麼行？雖説我很不胖，如果真要跑起來那肯定跑不過他們。於是，我日復一日堅持了幾個月，我既耐力強了也變瘦了。果真功夫不負有心人，我果然進了足球隊。現在我比過大大小小的賽，不管嚴寒酷暑都去訓練。別人都説我腿上有勁兒，胳膊沒勁，不匹配。

我喜歡足球，因為它可以讓我快樂。不管刮多大的風，下多大的雨我依然堅持訓練。現在的我可以説是飽經風霜。前幾天颳了那麼大的風，樹都被颳倒了，我還在訓練……

足球使我快樂，使我懂得了什麼是堅持。

和煦的春風，彈去了五月的塵埃，將迎來了六月的時光，萬木葱鬱，羣芳鬥妍，期盼已久的“六一”國際兒童節正翩翩而至。 5月27日上午 ，在“六一”兒童節即將來臨之際，我校全體師生歡聚一堂，開展了一系列豐富多彩的教育和慶祝活動。

舉行了莊嚴的升旗儀式。上午8點30分，我校舉行了升旗儀式。面對冉冉升起的五星紅旗你，同學們行隊禮、唱國歌。

新隊員入隊宣誓。我校又有6名新隊員加入和壯大了少先隊組織，在鮮豔的隊旗下，他(她)們舉起了右手。

舉辦一台文藝展演，彙報藝術教育成果。全校每班編演三至五個文藝節目，以班為單位彙報表演。一個個精彩的節目給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。

舉行強身健體活動比賽，激發學生團結向上。第三套廣播體操、武術健身操、校園集體舞、眼保健操比賽，凝聚着學生團結向上的集體主義榮譽感。

展示一批書法、繪畫作品，提高學生欣賞水平。一件件書法作品，一幅幅美麗的圖畫，畫出了學生們的心聲，展示了學校素質教育成果。發展了學生的興趣特長，發掘了學生的智慧潛能，進一步豐富了學校的校園文化生活。

舉行了一年一度的.春季趣味運動會。此次運動會參賽項目包括1分鐘跳繩、1分鐘踢毽子、 25米 往返跑、爬平梯、仰卧起坐、立定跳遠、乒乓球等。比賽場面激烈而有序，熱鬧而規範。充分展示了全校師生積極進取的精神風貌，同時培養了同學們的團隊合作精神，充分展現了當代國小生“運動、健康、快樂”的風采!

通過開展慶“六一”活動，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞台，充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。

友誼，是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，讓你的生活豐富多彩。如果人生中沒有友誼，那生命會是多麼枯燥！我們更應該珍惜擁有的友情。

小杰是我最好的朋友。我們形影不離，互相幫助，替對方解決煩惱。放假時，我們經常一起去打籃球、游泳；課下，我們一起聊天，相互鼓勵；課堂上，遇到不會做的題，我們會互相講解。我們甚至還一起用無人機拍攝了短片，非常有趣。同學都説我倆是連體嬰，寸步不離，就連家長都説，我們倆像親兄弟。

這不，體育課上，我們幾個男生激烈地進行籃球比賽。我跟小杰一隊，我們配合很默契，一連進了好幾個球。陽光像火焰一樣燒着我們，我們的汗水也像瀑布一樣嘩啦啦往下流，但是我們激情不減。

過了半場，我漸漸累了，只好站在籃板底下趁機喘口氣。可對方球員拿到球后，想要突破上籃。他運着球來到籃底，我上前一步，伸出雙手防他。誰知他從我身邊一溜煙跑過，然後上籃。我當即跳起來，想要蓋他帽。但我落地時，把腳給崴了，一下子就倒在了地上。

小杰看到，立馬跑過來，慢慢把我扶起來，讓我坐到地上，然後手放在我的肩上，關切地問：“你沒事吧，腳要不要緊？”

我有氣無力地説：“腳崴到了。”

“沒什麼大事吧？我帶你去醫務室吧！”説着，汗流浹背的他把我拉起來，扶着我一步一步的走。“你怎麼搞的，這麼不小心。”小杰扶着我邊走邊説。陽光似乎更火熱了，我看到汗水一滴一滴從小杰的臉頰上滑落下來，可是他雙手扶着我，連擦汗的時間都沒有，而且我的體重也不輕，他扶着我，肯定很累吧。

到了醫務室，趁着我坐下，小杰才擦擦汗，大口地喘氣。看着他精疲力盡的樣子，我有些慚愧，明明是我自己摔了，卻讓他這麼累。在回操場的路上，我對小杰説：“謝謝你，是我自己受傷，卻讓你這麼累。”

小杰聽了之後，笑了笑説：“哪裏，朋友之間，就應該互幫互助，咱們是兄弟嘛！”聽完這句話，我的心裏頓時像有陽光照着一樣，特別的暖。

友情，是人最寶貴的財富，它能一直伴隨着你，給你鼓勵。我們應該珍惜現在的友情。

寒假，好朋友希雅打電話，拉上我一起去土地局門口賣豆脯、豆乾。

來到目的地，希雅已經在等我了。我們把食品擺上“桌子”，也就是由一個小櫃子和一大塊泡沫板搭成的“桌子”，又向希雅媽媽要了幾元零錢後，正式出售了！我們都很興奮。

“豆脯豆乾，賣好吃的豆脯豆乾嘍！”“各種各樣的豆脯，還有美味的手撕肉條等你來買！”我和希雅變着法子地吆喝着。“阿姨，要買嗎？很好吃的！”但阿姨只是往攤子上看了看，有匆匆地走了。“沒事，我們只要呆在這裏兩小時，還有很多機會的。”我們互相安慰了一會兒，又開始經營了，但希雅有點不太開心。

又有一撥人來了。“大伯，要買嗎？很好吃的！”“這包多少錢啊？”“這包嗎？28塊，買了很值得，超級好吃的”“對啊對啊，很好吃的！”儘管我沒吃過，但也扯個幾句吧。“算了，不買了“於是，這位大伯又匆匆的走了。

就這樣好幾個人看了看，又走了。匆匆地來幾乎連看都不看，又匆匆地走了。希雅 有點沮喪，説：“我看我們蹲在這裏一整天，也沒有一個人會來買一罐或一包的！”“別沮喪，好運會來的。”望着愁眉苦臉的好朋友，算了，我還是使出我的獨門武器——親友團！請大家來助陣，或許會引起別人的注意，這樣…

一會兒，表姐到達了小攤。“這個多少錢啊？”“這個27塊。”“哪個好吃一點啊？”我説：這個嘛，我不太清楚，問她！”我指了指希雅。“嗯…花生的和香菇的豆脯很多人喜歡”希雅有些激動地説。“那就這兩包吧。”“太好了，我給你找零，找3元！”

姐姐前腳一走，希雅和我就高興地跳起來，終於賣出去了！

又過了一會兒，一位賣豬肉的阿姨走過來。問“這罐豬肉絲多少錢？”“28元，不過可以給你便宜1元。”接着，她買了一罐，又回到她的攤位上了。

因為有人來買，其他人也來買了。哈哈，我們一共賣出了5罐，收貨了100多元，而且，我們不是白賣的，還有工錢！沒賣出一包，我們每人都可以拿到1元錢。拿到工錢，就説明我們的努力已經有了回報！

我哼着歌，走在回家的路上…

伏案窗前，心中萬千感慨，忘了時間，只為這個春季尋找一份快樂，裝填自己空洞的心靈。月亮彷彿也不願打擾我的遐想，悄悄地扯過一朵雲彩遮住了臉，任由我的思緒隨着晚風漂浮於天際之間……

耳邊響起唐代詩人的低吟淺唱，仔細傾聽着他們的喜怒哀樂，我讀懂了他們的情感，快樂着自己的收穫。

他們愛“酒”，卻不喜歡“夢裏不知身是客，一晌貪歡”的那種借酒消愁的意境。要飲酒他們更願喝得想王翰那樣大氣：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”。即使醉了也要想李白那樣“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯。”“大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門”。蕭蕭作響的塞外寒風，帶着徹骨的涼意，吹打在將士們的臉上，預示着激烈的戰事將要來臨。此時，飲上一壺好酒：“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”可以不用理會生死，一笑置之。只要“了卻君王天下事”，為國家安定、百姓安康作出奉獻，死時，他們也是快樂的。他們的快樂感染了我，能將生死置之度外的人，還有什麼可以不快樂的呢？

他們愛“隱”。縱有天賜之才、神賦之德，卻仍在不得志時選擇歸隱。在寂靜的夜裏，獨坐幽林深處，伴着被月亮驚醒的未眠的鳥兒，細數着一絲一絲從樹葉間漏下的月光。於是，邀月、撫琴，不需要琴瑟相和，不需要高山流水，只要寂靜的夜，風吹過，樹葉沙沙作響，和着琴聲，有“仰看明月光”的明淨，有“俯視清水波”清絕。在琴聲中遺忘了自己，遺忘了不得志的憂傷。他們的快樂啟發了我，遺忘之後，還有什麼不快樂的呢？

他們惜“情”。情是什麼？是欲説無言的矜持，是海誓山盟的諾言，是難捨難分的纏綿，還是肝腸寸斷的牽掛？李商隱一生都在寫情，他的情既有“星沉海底當窗見，雨過河源隔座看”的華美斑斕，又有“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的靈異神奇。巴山苦雨，淅淅瀝瀝瀰漫於夜空，漲滿了秋池。坐在窗前，面對青燈一盞，牽掛着遠方的伊人，思念轉化成了點點快樂，瀰漫在心田。他們的快樂感動了我，有所牽掛，還有什麼不快樂的呢？

所以，我讀書，我快樂。

書是人類進步的階梯。讀書可以使人明智，讀書可以使人聰慧，讀書可以使人視野更加開闊，讀書可以讓人倍感快樂和幸福。讀一本好書就像和許多高尚的人在談話，我喜愛讀書，因為讀書可以使迷茫的我看清方向，讀書可以使失落的我找到快樂，讀書可以使懦弱的我變得堅強。我享受着讀書帶給我的快樂和滿足，更加享受着讀書給我帶來的收穫與成長。

上了國小三年級的我，更加懂得了讀書的含義和美好。就像莎士比亞曾説，“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”每一天的閲讀時光都是我最難忘最快樂的時刻。隨着我不斷的長大我讀的書籍也越來越多，讀着每一本書的時候彷彿我就變成了其中的小小主人公。和他一起經歷歡笑和哀樂，和他一起遊山玩水、金戈鐵馬，和他一起領會成長的過程和生活的真諦。

現在的我不只是單純的讀書，更加喜歡去了解書籍中更深的含義。讀了《神筆馬良》這本書籍，在心疼馬良生活貧苦的同時，更多的是感動和欣慰。感動於小馬良那一顆勤奮刻苦、善良勇敢、堅持努力的助人為樂精神，不管自己生活的有多艱苦，都能夠首先想到的是別人，用自己小小的力量幫助了一個又一個需要幫助的人。小馬良真是我學習的好榜樣！讀了《鐵道邊的孩子們》這本書，我懂得了生活不管有多麼艱辛、不管我們遇到多少人的誤解和偏見、只要我們以一顆陽光向上的心面對生活中的困苦，堅強勇敢、真誠的對待身邊的每一個人，最終都會收穫快樂和幸福。讀了《長襪子皮皮》這本書，我看到了小作者的調皮可愛而又充滿智慧。他是那樣的聰慧友好，雖然他身上發生了很多讓他不快樂的事情，但是他一直在用自己的方式積極的生活，最終獲得了人們的喜愛和誇讚。

我愛讀書，讀書讓我擁有一個智慧的大腦，讀書讓我擁有一雙敏捷的雙眼，讀書讓我擁有一顆陽光包容的心靈。我愛讀書，讀書使我更加堅定和充實，讀書使我更加堅強和快樂！

春日桃花嫣然含笑，一縷春風襲來，花香四溢。青銅與葵花之間濃濃的愛隨着風兒，飄了過來，兩個人之間濃濃的親情温暖了我的心房，讓我的心靈感到震撼，同時也讓我快樂。

幹校的人需要勞動，葵花的爸爸也就一天到晚不能陪着小小的葵花了，這讓葵花感到孤獨，這種孤獨像廣闊的天空裏僅有一隻小鳥，像茂密的草叢裏僅有一朵花，像清澈的小河裏僅有一條魚，像空曠的大山裏僅有一户人家，像大麥地那邊的青銅。青銅因為高燒成了啞巴，這讓大麥地的孩子們從此與他不能再交流，唯一陪他玩的，只有青銅家的牛。青銅的孤獨與葵花的孤獨，可能才註定了兩人的相遇。葵花對大麥地充滿了嚮往，終於有一天，大麥地一下子就把葵花的心拽了過去。葵花上了船，可那調皮的嘎魚竟把拴着小船的繩子解開了，一次又一次地戲弄葵花，讓葵花對嘎魚徹底失去了希望。河那邊的青銅看到了葵花，葵花望着眼前的男孩，相信他必定會救自己。葵花與青銅的初遇，動人心絃。

事情總是那麼不如意，又總是那麼突然，葵花的爸爸去世了，並且沒有找到屍體！這讓葵花相信爸爸一定在那片葵花田裏，沒有例外。幹校的人需要勞動，也實在抽不出一兩個人來照料葵花，最終決定交給大麥地人撫養。葵花被送到了大槐樹下，被打扮的乾乾淨淨，實在惹人疼愛。青銅一家都在心裏想着點什麼，但誰都不想説出來。青銅與牛來到了一個沒有人的地方，商定着什麼。“你喜歡葵花嗎？”牛在吃草，但青銅認為牛剛剛已經説了句“喜歡”，經過兩人的“交流”，決定把葵花接到家裏，並且經過一系列的反抗，葵花到了青銅家。

説來也怪，葵花彷彿一夜就融入了青銅家，甚至更短的時間。青銅一直以來的夢想——上學，原本馬上就能實現的，可葵花的到來，讓青銅一家陷入了兩難——讓青銅上學，還是讓葵花上學？這兩個小小的人兒雖然在心裏都對上學充滿着渴望，但誰都不會説出來。一天晚上，青銅用自己的方式結束了這個問題，但他絕不會説出其中的祕密。小小的青銅能夠為了外來的妹妹而放棄了自己一直以來的夢想，換做嘎魚，他會嗎？換做別人，會嗎？不會！

春風帶來了花香，帶來了青銅與葵花之間濃濃的愛的味道。《青銅葵花》讓我懂得了人間大愛，我為我收穫到的善良、真誠……感到快樂。

書，是不可缺少的東西。它能給人智慧，給人快樂，更給人力量。它就像一位朋友，在你迷茫時，給你指引方向。在空閒時間，捧着書靜靜地看，陶醉在書香裏，就像到了另一個境界。

生活裏沒有書，就好像沒有陽光；知識裏沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。書是全世界的營養品。是它給了我們知識，啟迪與快樂。我愛書。

一年級時，我買了安徒生童話。一有空，我便捧着它細細地品讀。那一個個動人，美麗的故事讓我明白了生活的美好。再稍大些，我便開始看四大名著。它讓我體會到了人間的喜怒哀樂，發人自省。現在，作文書、散文、十萬個為什麼把我的書架擺的滿滿的。是它們豐富了我的課餘生活，給我帶來了無限樂趣。

讀一本好書，就像和一個智者在交談。但是，無益的書卻像一個不好的朋友在跟着你。所以，看書也要看好書。從古至今，許多學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題。那一篇篇優美的文字，和警示後人的箴言都激勵着我們在浩渺的書海中尋找屬於自己的快樂。老師和我説過：讀書之樂，在足不出户，便可遨遊天下。是呀，一卷在手，千山萬水近在咫尺之遙。書中有出乎想象之外的美景；書中有超越現實的視覺震撼。它滿足了我幼小的好奇心。我愛書。

讀書，讓我快樂。樂在隨意翻閲便可陶治情操，可在各種書中尋覓知識。我能盡情地享受詩歌的瀟灑，聆聽散文中的飄逸，思索小説裏的嚴謹，感受漫畫的恢諧。我要在書裏學會想象，學會認識，學會欣賞。書原來這麼美好。

讀書，還樂在調整身心，保持健康。在書中，我能不斷超越自己，挑戰自己。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。愛上讀書，我們會學會品味人生，欣賞人生，挑戰人生。

書是一種享受，一種體會，一種樂趣。學無止境，只有多看書，才能開闊眼界，陶治情操。我讀書，我快樂。

我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。（高爾基）——題記

“小皇帝”是頒給已有自理能力，但仍享受着“飯來張口，衣來伸手”的中國小朋友。很不幸我也成了其中一員：玩具可以隨意亂扔，爺爺，奶奶會主動收拾；口渴只要高喊一聲，立刻一杯温水就會送到我嘴邊，等我喝完收走杯子；吃飯時，我只需坐在餐桌前，香噴噴的米飯第一時間擺在我面前，剝了殼的蝦、蟹，剔了刺的魚肉會陸續來到我的碗裏，享受如此待遇的我，卻養成了挑肥揀瘦，挑三揀四的壞習慣……幼兒園時期，我從沒感到這種不勞而獲的生活有什麼不好，温室裏的花朵同樣能健康成長。

當花朵走出了温暖的花房，脱離無微不至的照顧。我才嚐到五體不勤給自己帶來多大的煩惱：剛入國小在學校用餐總是最後幾名，遇到愛吃的魚蝦不知如何下手，最後只能貢獻給垃圾桶；輪到做值日卻不會使用掃帚，連抹布也不會拿，還需要老師耐心教，做完值日自己也成了“大花貓”；放學回家，書包裏亂如垃圾堆，常常找不到作業本，丟橡皮、鉛筆更是加常便飯，做作業又不會安排，40分鐘可以完成的作業，我卻要做到九點，十點……學校裏洋相百出，家裏天天捱罵。

經過暗無天日的半個學期，爸爸媽媽徹底醒悟了：吃飯前安排我擦桌子，擺碗筷，地上有垃圾讓我掃，書包、房間自己整理，瓜果自己清洗削皮，媽媽還教我烹飪食物……説來也怪，自從成了只勤勞的小蜜蜂，吃飯時我不挑食了，也明白了“一飯一粥，當思來之不易”的含義；書包裏的書本也整齊了，學習用品偶爾丟失了；我還將數學課上學的合理安排時間的知識運用到了勞動中，從中我體會到知識的力量，勞動讓我懂得學習的重要性；現在四年級的我，週末還能為爸爸媽媽做早餐；以前那個在學校洋相百出的我，現在也得到了老師和同學的認可……

勞動使我體會到父母的艱辛，讓我學會感恩；勞動使我收穫了自信；勞動使我收穫了讚揚；勞動，使我快樂！