無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的國小六年級愛國作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小六年級愛國作文 篇1
“愛國”，一個出現於“國家”之後，但卻應追溯到國家形成之前的字眼。愛國，生命之根，靈魂之信仰。小心把它貼在心口，那是幾千年沉甸甸的血與淚。時代在變，那一腔愛國熱情從沒有變過。
歷史的風，吹開了“九一八”事變那一頁，那些年經歷的事，我雖不曾看見，但卻歷歷在目。多少勞動人民遭到屠殺，多殺忠義之士遭到迫害，我的心在滴血，我們祖國媽媽的心在滴血！
在晚清時代，中國政治黑暗，先是鴉片戰爭，後來又與外國簽定了《南京條約》、《北京條約》和《馬關條約》等不平等條約。接着二戰期間，中國與日本開始了長達八年之久的戰爭，人們有的背井離鄉，有的加入抗戰隊伍，有的就以默默的關注來與日本鬼子作着心理上的鬥爭。在這八年之久的戰爭中，我們的領袖偉大的毛主席為我們做出了巨大的貢獻，還有周恩來、朱德、鄧小平等同志，都是我國不可缺少的棟樑。
抗日戰爭結束，周恩來總理不辭勞苦地工作，為的就是讓勞動人民的生活可以過得更好。在周總理生着重病時，他依然像往常那樣不分晝夜的工作，最後周總理逝世，他無兒無女，沒有自己的一分積蓄，連聯合國都為他降半旗默哀。
緊接着，又是鄧小平同志提出的“改革開放”，對內改革，對外開放，使深圳特區從一個小漁村華麗轉型到一個華燈璀璨的城市。從此之後，中華人民共和國就一直朝着繁榮富強發展，向着世界邁開一大步！
好好讀書，天天向上，讓我們也可以為中國的發展做出貢獻，為中國再譜寫一篇篇輝煌！
國小六年級愛國作文 篇2
我們祖國有許多愛國的人，我們也學過許多愛國的名言和詩句。古今中外，也有許多人用優美的詩歌讚頌着自己的祖國，這足以體現出他們對祖國的熱愛。
也許在某些人眼中，祖國是誰都不能侮辱的。就像《少年愛國者》裏的那個意大利少年。別人憐憫他，也許對給他許多金錢，在他，這金錢竟是一注財產。然而當聽到贈者説自己祖國壞話時，竟然又義無反顧地，無比憤怒地將錢擲了回去。他寧可自己處於飢寒交迫、無家可歸的境遇，也不願意接受誹謗自己祖國的人的幫助。可見，祖國在他心中比生命更重要。
還有波蘭的音樂家肖邦。肖邦的祖國被沙皇俄國佔領，肖邦無奈之下離開了自己的祖國。就在他離開的那幾天，華沙爆發了反抗俄的起義。可是，不久起義失敗了。肖邦得知後，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習曲》。肖邦日夜思戀着祖國，他把亡國的痛苦，全部傾注在自己的音樂創作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。肖邦在法國一住就是18年。為了祖國，也為了生計，他四處奔波。疲勞加上憂憤，使肖邦的肺結核病復發了。1849年10月，他終於躺在了牀上。彌留之際，肖邦握着姐姐的手説：“我死後，請把我的心臟帶回祖國，我要長眠在祖國的地下。”可見，他有多麼愛祖國。
從這些故事中，我知道了：為祖國而戰，是光榮的；為祖國而亡，更是無比光榮。我們也要像他們那樣，從身邊小事做起，心中時刻裝着祖國。不要辜負祖國對我們的期望。
國小六年級愛國作文 篇3
我愛我的祖國——中國。它是一個風景如畫，有着悠久歷史的國家。
2008年的汶川大地震使四川地區成為一片廢墟，需要重建，但這需要巨大的資金，於是政府呼籲大家為四川捐款。大家也都伸出了援助之手，紛紛捐款，為了災區的同胞，為了四川，也為了祖國。
我們國小也為此舉辦了一次義賣會。老師讓我們把家裏不需要的東西帶來捐掉，並準備一些錢。第二天早上，我們把帶來的東西交給了老師，等待着下午義賣會的開始。
終於到了義賣會開始的時候，我們帶着各自的錢去市場上選購了。我先來到了一個攤位，呵！好多的書哇！我挑中了一本名叫《綠野尋蹤》的書，問了價格，才一元錢，我付了錢，就走了。我轉了轉，在一個堆滿小飾品的攤位前停了下來。我看來看去，每個飾品都很漂亮，我挑了好久，才找到一個最滿意的。那是一個很漂亮的手鐲——手鐲上穿了許許多多的粉色小珠子，在這些小珠子中間，穿插着幾隻美麗的蝴蝶。我一問價，要三元錢，我覺得物有所值，就買下了。我又到了別的地方轉了轉，買了一本二元錢的《水滸傳》，一支二元的熒光筆和都是一元的鉛筆，橡皮。
義賣會很成功的結束了，我捐了一個熊娃娃和十元錢。這次義賣會不僅讓我感受到了購物的快樂，也讓我為祖國盡了一份綿力。
國小六年級愛國作文 篇4
浩浩蕩蕩的黃河水，養育了一代又一代的中華兒女，從他那滔滔的波浪裏，湧現出了一位位可歌可泣的英雄。譚嗣同就是其中的一位，正是這位性急而又敢做敢為的英雄，在中華民族的舞台上演出一幕威武雄壯的悲劇。
譚嗣同出生在動盪不安的社會，強烈的侵略者、清政府的無能、人民的流離所失，使他感到痛苦、絕望，也是他深深的感受到：只有變法維新才能救國。於是，一場轟轟烈烈的引動緩緩拉開了序幕。然而，就在維新派生死存亡的緊要關頭，由於叛徒袁世凱告密，變法運動最終以失敗告知終。
今天，當我們緬懷這位英雄時候，是否聯想到我們自己？英雄們給了我們一個充滿光明的世界，我們應該怎樣安慰英雄們九泉之下的英靈呢？
讓我們看看今天，再回憶近幾百年中國遭受外強欺壓的情景，我們胸前的紅領巾已經賦予我們歷史和時代的重託。
滾滾的黃河水啊！就在幾百年前，你也曾為中華民族的命運擔憂，為炎黃子孫在世界的地位歎氣。今天，你看到了吧？這條東方巨龍又重新站起來了！
譚嗣同和無數民族英豪已經長眠不醒，但他們偉大愛國的精神卻永遠舉着進步的旗幟。指引人們走向歡樂的天堂。
滔滔的黃河水一浪逐一浪，奔流不息，一直流向日出的地方，感謝你無私的奉獻，喚醒了大地，哺育着一代代炎黃子孫！感謝你，滋潤了大地，給我們帶來了希望和快樂。
國小六年級愛國作文 篇5
文摘：同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌！
迎着晨風，沐浴着朝陽，國旗伴着雄壯的國歌聲冉冉升起，她是凝聚我們愛國主義精神的結晶。同學們，當你看到我們的國旗在國際體壇上不斷升起，凝集各國人仰望的目光時，你能不熱淚盈眶嗎？當你看到我們的國旗在珠穆朗瑪峯上迎風招展，雄視世界時，你能不激情滿懷嗎？當你看到我們的國旗在祖國第一位宇航員手中展開，與聯合國國旗並肩時，你能不歡呼雀躍嗎？
在沒有硝煙戰火的今天，一腔愛國熱情要如何去揮灑？我要説，老師盡心上好每一堂課，農民勤勞耕好每一塊田，工人嚴格造好每一件產品，交警堅持站好每一班崗，清潔工細心掃好每一段街道，而我們學生全力以赴學好每一點知識，這就是最好的愛國。愛國不需要空洞的口號，不需要華美的詞語，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每個炎黃子孫踏實地做好自己本職的工作。
琅琅的書聲，是我們獻給太陽的禮讚，蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌！
國小六年級愛國作文 篇6
如果説起愛國，大家一定會想到一心為國的岳飛，為國捐軀的屈原這些為國而犧牲的文人志士。但是大家也要知道，愛國不只限定於為國捐軀。為國爭光，維護祖國的尊嚴等，這也都叫愛國。
古往今來，愛國將士們為了保衞祖國，不惜犧牲寶貴的生命。今天的我們又要怎樣愛國呢？你們做到愛護祖國，維護國家尊嚴了嗎？我曾今看過這樣一個故事：在一艘意大利輪船上，有一個衣着破爛的小男孩。由於窮困，兩年前被他的家人賣給了馬戲團。這個馬戲團天天不給他吃飯，只是一個勁地逼他訓練。有一天，幾位太太進入了他所在的船艙，見他如此的窮困，就扔給了他幾枚硬幣以顯示她們的“仁慈”。過了一會兒，有位太太抱怨意大利一無是處，另外幾位也跟着發起牢騷來，最後竟辱罵起了這個國家……
小男孩聽到後，憤怒地把錢扔還給她們，還大聲地説：“拿回你們的臭錢去，誰辱罵我的祖國，我就不接受誰的錢”。多麼了不起啊！小男孩雖然貧困，但他的志氣是高尚的。無論在什麼時候，在他的心裏，永遠裝着他的祖國，時時刻刻都會維護祖國的尊嚴。當然，我也被他的行為所震撼，同時，我也覺得，他也有着同他的祖國一樣神聖的尊嚴，他會贏得別人的尊重。我尊重這樣的人。為了祖國的繁榮昌盛，我會更加努力學習，以便能夠更好的愛我們的祖國，讓我們的祖國媽媽明天更美好。
國小六年級愛國作文 篇7
愛，輕如白鳥振翅時散落的遺羽。
愛，沉似大地上寂靜壯闊的大山。愛細微得像灰塵，龐大得像天空。那麼，祖國，我們要如何愛？愛是責任，而責任不一定是做某件事情。身處異國時，別忘了自己是中國人，一舉一動都要文明謹慎，為中國風貌加分。讓所有不同國度的人知道中國是禮儀之邦，走出去的每個人都有良好形象，這是愛國。國小的時候發生過一件事，我至今仍然記憶猶新。一個三年級的孩子，經過某銀行的大門前的升旗台是，一眼望見飄揚的國旗竟是反掛的，他隨即請父母向銀行反映，並請銀行馬上改正。
那孩子是我們學校地學生，因這件事而頓時大為出名。聽過他的報告，言語還是奶聲奶氣的，站在國旗下，一臉純真。大人沒發現，一個孩子卻眼尖的看見。愛國不必做大事，只需細心足矣。愛也是奉獻。汶川地震時，那位慈祥的老人説過，一個人的力量乘以十三億，就會成為很大很大的力量。那些話語像一層碾成粉末的光芒，悠悠散在疼痛的大地上。各種捐獻隊伍綿長如流水的排了起來，一點又一點閃爍的光芒匯聚在一起，終於綻放出絢爛的色彩，從神州大地，一直迸射到天穹之上。是每個人的奉獻，温暖了悲傷的人們那冰涼的眼淚。為人民而奉獻，既是為祖國而奉獻，這，是愛國。愛國毋須太多的言語，一個小小的舉動或許就有大大的影響。
很多年前，先輩們用一腔熱血表達了對祖國的愛。而今天，我們用每處細微的事物來愛國。對，就這樣愛國。
國小六年級愛國作文 篇8
朦朧中，我出生了。
上帝盯着我——他所創造出來的人類，臉上露出幾分嚴肅，他低下頭，對我説：“我給你六樣東西：財富，權力，名譽，成就，生命和愛國。“他停了一下，指了指對面的海岸，又説：“你去那生活吧！”我，便揣着那樣東西和一艘小船走了。
我小心翼翼地划着船，向岸邊駛去，這時一羣鷹出現了，那鋭利的目光，那堅硬的'翅膀，一切都讓我毛骨悚然，它們俯衝下來，那尖鋭的目光盯着我，怪叫着，時不時向我發起攻擊，上帝提醒我：“扔下兩樣東西吧！我親愛的孩子。”我拿起財富與權力給禿鷹，它們停止了對我的攻擊，我坐在小船上不知如何是好。
“忽”一隻大鯨朝我游來，它猛烈的撞擊我的船，船幾乎要碎成兩半。“再扔下兩樣東西吧！”我又拿起名譽和成就扔向大鯨，大鯨好像很開心一蹦一跳的遊進深海。
我正為我九死一生感到高興時，一個大浪打翻了我的船，我總結出前兩次的經驗——應該扔一樣東西。我只有10秒會考虛，冥冥之中我開始思考這個問題，我就剩下兩樣東西，生命與命國都是我不想扔的。我勇敢的站起來，把生命扔向了大海。
我被大海浪衝向了海岸，上帝站在我面前，輕柔地説：“你幹得不錯，記住，愛國是不能丟下的。”
一切都在變化，可愛國，永遠不變。
國小六年級愛國作文 篇9
什麼是愛國？爸爸媽媽説古詩詞裏有答案。
我想啊想，想到了李白的《靜夜思》——牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。不對啊，這明明是李白在思念故鄉的詩啊！爸爸説，傻孩子，我們每一個人的故鄉就組成了我們的國家啊！哦，我懂了，思念家鄉就是思念祖國，那麼，熱愛家鄉就是熱愛祖國咯！
我馬上想起了白居易的《憶江南》——江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊？江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢？讀這三首詩，我真的感受到了白居易對江南的喜愛。有一年暑假我和爸爸媽媽去過杭州，那美麗的景色，真的讓人還想再去一次。媽媽説，這就是我們祖國的大好河山，熱愛它們，就是熱愛祖國。
爸爸媽媽還提醒我別忘了陸游。對了，陸游寫了一首《示兒》——死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游在臨死前還惦記着九州同，我知道九州就是祖國。早就“九州同”了，不知道陸游的兒子有沒有告訴他。
原來古詩詞裏藏着這麼多愛國情，我要背誦更多的古詩詞，瞭解更多詩人愛國的故事。媽媽説，多誦讀古詩詞，就是愛國。
國小六年級愛國作文 篇10
民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統精神與時代精神的融會。我認為當代的民族精神是一種開放包容的精神，隨着社會的發展，它現在已經成為一種包含自強精神、仁愛精神、勤奮精神、探索精神、創新精神、愛國精神、氣節精神、鬥爭精神、改革精神和開放精神十個主要方面。進一步建設和弘揚民族精神，是推進中國的現代化建設和中華民族復興大業的需要。
愛國就是對國家的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衞國家，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛國家的山河，熱愛民族的歷史，關心國家的命運，在危難之時英勇戰鬥，為國家捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
動盪的歲月與激烈的戰鬥連綿成一曲激盪人心的軍歌，每當我重温起這段令人激昂的旋律時，在我內心深處跳躍的最猛烈的音符便是這些犧牲的民族英雄和革命戰士，他們倒下去了，倒在了燒焦的泥土上，倒在橫屍遍野的戰場上，他們用自己的生命與青春譜寫了一部心靈的選擇。他們走了，帶着他們帶來時的一切。在歷史車輪的輾動下似乎隱淡了。不，我分明看見在鮮豔的五星紅旗下，他們的靈魂和精神正熠熠生輝！
同學們，難道我們不應該愛自己的國家嗎？
國小六年級愛國作文 篇11
愛是人類永恆的話題，可愛國是個千古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也就成為了一種文化。愛國文化越來越精彩，我不禁陶醉其中。
愛國就是關羽的持刀北望，當戰場上的風沙將他得手雕刻得龜裂，當城樓的霜雪染白了他的雙眉，他依然手握青龍刀，眼睛跨越千萬個城池，尋找着大哥劉備的方向，故友張遼的威脅不能讓他容色稍變，曹操千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心裏裝着兩個字“國家“。為了這兩個字，他把"生是漢朝人，死是漢朝臣""的信條銘記心間，正所為身在曹營心在漢，於是我知道了，愛國要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的國家。
愛國就是屈原，屈原被楚王貶到楚國邊境，可乃不能動搖他浩然的愛國之氣。當他聽説秦軍攻陷楚國國都，十分悲傷，他以死實踐了“臣心一片磁石，不指南方誓不休”的堅定熱著的愛國心。於是我明白了愛國就是“國在人在，國亡人亡，同國家，同生死，共患難。
當四川汶川發生特大地震後，愛國就是救災的官兵救人時的奮不顧身，就是志願者在災區的一個個眼神，一處幫文明現在看比賽行為……
正所為“一方有難，八方資源”，於是我領悟了，踏踏實實做好自己的本職工作就是最大的愛國，乘着愛國的公交車，我們要“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的理想，乘着愛國的公交車，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷乘着愛國的公交車，我們要讓我們的國家更和諧，更強大。
國小六年級愛國作文 篇12
當黑夜的幕布降下來，佈滿繁星點點的空中掛着一輪彎月。在祖國的大地上也有着一輪明月，她驅散着大地上的黑暗，默默地閃爍着她那炙熱而又剛毅的紅色。她，就是我心中的那面五星紅旗，這用鮮血染紅的紅旗，有着五顆閃耀着光芒的星，在黑暗中高高掛起，照亮了每一個角落。
無論是寒冬還是酷暑，她都屹立在風中飄動，閃爍着她那炙熱的紅色，保持着她那永不褪色的剛毅。您是多少遊子的精神支柱，是多少追逐夢想者的精神撫慰，是多少出國留學學子的精神寄託。中華兒女誓死捍衞的五星紅旗，在我們心中，您就是中國的象徵，是我們心中永不動搖的家！
千百年來，中國飽受滄桑，歷盡艱辛，受盡侮辱，吃盡苦頭，可我們從未放棄，從未退縮，從未害怕。山河在嗚咽，松濤在怒吼，然而我們並未倒下，一片片忠心，一首首悲歌，都化作一句句吶喊，一股股豪情。為挽救我沉淪的祖國，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪傑血染戰場。紅船吹響了革命的號角，井岡山紅旗點燃起星星之火，沉睡已久的東方雄獅發出了震耳欲聾的怒吼，東方巨龍嘯傲於世，笑傲江湖！
面對高山，不得不慨歎她的恢宏磅礴；放眼大海，不得不驚歎她那廣闊胸懷；仰望青松，不得不讚歎它的堅貞不移；俯瞰小草，不得不稱歎它的頑強不屈。因為在它們身上，有着中華民族自強不息，剛柔並濟的品質！
我輩少年郎，當肩負愛國志，不懼千里荊棘載途，凱歌前行，須知我乃少年，無懼艱險，我欲愛國，青春當時！
國小六年級愛國作文 篇13
愛國是中華民族的傳統美德，古今中外，愛國的驚人舉動不勝列舉。今天，我懷着崇敬的心情閲讀了<祖國在我心中>這篇文章。
短文緊緊圍繞"一分錢"來開情節，它記敍了三位退伍女怎樣榮幸地成為中央電台國慶50週年的晚會特邀嘉賓的故事。她們之所以受到這麼高禮遇，就是因為四年前她們在濟南當兵時，在街上撿起了一分錢。
當我看到這裏，心裏還真有點為自己鳴不平。自己撿的東西哪一樣不比她們撿的價值高，但無非就是被老師和父母表揚一下，可他們卻受到那麼好的待遇。在説，一分錢都能看中，這不是吝惜嗎？要是我頂多把它當石子踢。可當我看完這篇文章，我不禁臉發熱。因為她們的回答讓我無比的慚愧和自：她們之所以要撿這一分錢，不是為了別的，只是因為這枚分幣上有我們的國徽，如果讓人不經意地踩了，用她們的話説：“就是踩到我們心頭上。”
我的心受到極大的震動，雖然她們的事蹟並不驚天動地但那份赤子之心讓我感動不已。那三位退伍女兵是那麼愛國，相比之下我顯得那麼愚昧無知，以前我的愛國僅説在口頭上，唱在歌聲裏，讀在課本中，都缺乏實際行動。以後我決心把愛國之心化作實際行動，從身邊的每一件小是做起：愛護國旗、愛護國徽、愛護紅領巾……
因為只有把祖國時刻放在心裏，留進血液，才會真正落實到一言一行中。
國小六年級愛國作文 篇14
是什麼文字對日、韓等國的文字產生過重要影響？是中國的漢字！這羣可愛的小精靈是我們中華民族的驕傲！
一説到漢字，大家都有所瞭解。漢字，它隨處可見：語文書上、包裝廣告上、報刊雜誌上……漢字，是世界上使用人口最多的文字。
可你對漢字有更深的瞭解嗎？
人類早期是沒有文字的，祖先們曾用過結繩記事和“物讀”來表達，非常不方便。傳説是倉頡模仿鳥足、山川、草木等形狀，創造出了人類最早的文字。
從甲骨文到金文，又從金文到小篆、隸書、楷書、草書和行書，才形成了現在整齊、美觀的漢字。漢字的演變非常不容易，它們是無數中華民族兒女用辛勤的汗水換來的。
小時候，我對漢字感到乏味無趣，心想：這麼枯燥的東西有什麼好學的？但隨着年齡的增長，才發現這些漢字是多麼的生機盎然，簡直像一個個可愛的小精靈啊！“水”讓我領悟到了生命的源泉；“森林”讓人感到意境深幽；“陽光”讓人感到心靈温暖；“雨水”讓人感到心田潤澤；“中國”讓人感到無比自豪……這些可愛的小傢伙在書法家的筆下，更加形態萬千，或柔情似水，或雄偉如山，或美麗如花，或挺拔如峯。啊，漢字！你們不愧是我們中國文化的瑰寶！
多麼富有生機和魅力的漢字啊！我愛中國，更愛中國的漢字！
國小六年級愛國作文 篇15
中國文化博大精深，淵源流長，特別是語言，它傳載了中華上下五千年的文史精華。如果要説語言的鼻祖是誰？那我認為一定是孔子，他的言行被他的弟子及再傳弟子編成了聞名於世的《論語》。現在不僅中國人知曉，而且外國人還津津樂道。
到了唐代，有兩位大文豪。一位是詩仙“李白”，一位是詩聖“杜甫”。他們倆寫詩的風格各不相同，李白正如“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”那樣的放蕩不羈；杜甫則有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心大志。他們的詩流傳至今，仍被讚頌、傳誦。
到了宋代，唐宋八大家之一的蘇軾，那更是無人能比。我很喜歡他的這句話：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。這句話淋漓盡致的寫出了蘇軾對亡妻的思念。
我能記住的詩詞不多，可是這段話久久在我心頭縈繞：“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇，若説沒奇緣，今生偏又遇着他；若説有奇緣，如何心事終虛化？”多麼美的句子，寫出了黛玉和寶玉的愛情悲劇。
也許我學過的知識，還不足以去理解這些句子。可是我還是想去分析它、理解它。這應該就是語言的力量吧！現在我國辦了孔子學院，還有中央電視台舉辦的“漢語橋”，讓外國人瞭解了更多的中國文化。再往大了説，更是讓中國語言走向世界。
雖然我的語言能力不算太好，但是為了完成我的夢想——語言夢。我將會好好努力鑽研中國語言文化。
我一定會完成我的夢想、一定會讓中國語言在我們這一輩熠熠生輝！
國小六年級愛國作文 篇16
歷史長河中。
愛國，是大家每個人都需要做到的。一百多年前，當時的中國政治十分動亂，中國人民處於水深火熱當中，英國政府打開了中國的一道門，對大家進行鴉片運輸，下至人民上至官員都成迷在當中。就在這時，大家的民族英雄林則徐出目前大家每一個人的心中，他果斷出手，虎門銷煙，這是何等的偉大啊！
站在虎門下，他昂頭挺胸，莊嚴的眼神，莊重的指揮着部下，將一箱一箱的鴉片焚燒掉。林則徐作為中國近代第一個當之無愧的民族英雄，將永遠受到人民的敬仰和紀念。
做為一箇中國人，大家就應該愛國，敬業，誠信，友善。這讓我聯想到了現實生活。平日，在班裏，一些同學不光自己不好好學習，還常常給班級抹黑，老師、同學多次教育他，他卻毫不在乎，屢教不改。想想民族英雄林則徐，他可以為自己國家，民族的尊嚴，寧可奉獻所有些所有。而這部分同學與他們真是天壤之別。再想想自己，也真是慚愧，班級裏有哪些事，我一直熟視無睹，也從不積極參與。想到的林則徐的愛國事蹟，我學到了課本上沒的常識。
同學們，愛國就讓大家從目前做起，從身邊小事做起！
國小六年級愛國作文 篇17
60年來，新中國櫛風淋雨，逐步走向繁榮昌盛，創造了輝煌燦爛、令中國人驕傲的偉績！今年，是建國60週年！
敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的聲音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回想，在億萬炎黃子孫心中凝結的一個主題：祖國！
祖國，多麼偉大的名字！祖國，創造輝煌偉績！祖國，明天的明天會是一片生機！
偉大的祖國，當然點點滴滴和睦助人的事也少不了。
你看，一位手裏拿着棉花糖的小男孩正不知所措的東張西望，想並是和家人走散，令人無助的眼神，許多助人為樂的人們來到男孩的身邊，旁人的關心讓快要流淚的他平靜了許多，過了一會兒，等旁人詢問清楚後，幫小男孩終於找回他的媽媽。一聲謝謝，一次幫助，多和諧助人的祖國呀！
站在青藏高原雪域頂端，暢飲一杯舒心醉怡的奶茶，慶賀五十六個民族的和睦昌盛，佇立在縱橫的黃土高原，捧一把滾燙的黃土貼在心口，感受祖國母親的温情……
我們愛你—北京長城的蜿蜒起伏，雲南石林的錢姿百態，陝西兵馬俑的惟妙惟肖，山西雲岡的神奇美妙，更愛您，祖國！
騰飛吧，祖國！
國小六年級愛國作文 篇18
總有一些人為祖國的付出而疲勞；總有一些人為人民做貢獻而堅強奮鬥；總有一些人在困難面前從不低頭，總有一些人遇到了悲傷事總是強顏歡笑……
很多人也許不知道我們的幸福生活卻是偉大的戰士們是鮮血，汗水和淚水換來的。那些戰士們為了戰爭，為了國家不惜放棄自己的家人而英勇奮鬥，在戰場上奮不顧身。
“總有一些人”這些人指的就是我們偉大的軍人叔叔！
軍人叔叔他們外表堅強，內心更堅強！他們也很想照顧自己的父母；他們也很想陪愛人逛街送孩子上學；他們也很想每天不用過這種槍林彈雨的生活而“逃”離那血腥的戰場；他們更想讓那慘無人道的戰爭永遠消失得無影無蹤，正因為這種原因，他們不得不在戰場上英勇作戰！
他們將對家人的愧疚感，完全地化成了對祖國的忠貞，對人民的堅守！
軍人叔叔，我想對你們説：“你們是全世界最可愛的人！是你們給予了我們幸福生活，是你們給予了我們的今天！謝謝你們，謝謝你們……”
然而，我們對軍人叔叔的感激是説不出的，用語言無法表達出來！我只希望大家要珍惜此時的每分每秒，因為它是來之不易的！更不要養成“飯來張口，衣來伸手”這種壞習慣！
國小六年級愛國作文 篇19
好久沒大掃除。呵呵——説到大掃除定會想起在學校的時候那段時光。總是到了某一週，輪到一個小組去搞大掃除。掃教室操場，甚至抄廁所。於是大家在掃帚飛揚中或默默掃地，或談笑風聲。這段時光也就這麼隨着歲月遠去了。
不過此刻依然要大掃除，那不是在學校，是在住處了。我的屋子一般在沒有外人進出的情況下，可以保持3，4個月都是乾淨的，看不出半點灰塵，若不用手去摸桌面的話。所以，一般情況下，我基本上不太打掃屋子，但在這習慣了天天沖涼換洗衣服。每決定要搞衞生的週末，對我來説就是一次大掃除了。我會用消毒液泡在水中，放上洗衣粉，拖把放入其中泡上10多分鐘後，再把房間的地板來回換水拖上幾遍，直到風乾；再把桌面等能觸及灰塵的地方都擦一遍；再把房間以外的空間也打掃一遍；再把感覺要清洗的物件統統洗一遍。就這麼打掃一番，幾乎要花費我3，4個小時，從上午忙到下午。想想，這可比學校大掃除還要隆重了。時間夠長，打掃夠徹底。
有時覺得週末這樣花費時間不值；有時又覺得雖然時間花費了，但整個人感覺清爽了許多，因為屋子處處看起來都是亮白亮白的，舒適極了。
國小六年級愛國作文 篇20
祖國，一個多麼起眼的字眼，我愛祖國，祖國是我們的母親，我們都非常愛我們的祖國。
我們生活在中國是一種榮幸，一前我們中國落後，被別的國家侵入而共產黨們不懈一切努力，保衞自己的祖國，雖然他們的武器先進，但人口呢。則是秒殺。因為我們愛國，所以要保衞國家，貢獻自己，要祖國我愛祖國有所成就，就要好好讀書，以後去創造、發明更先進的技術，保衞國家，使侵略者死光光，你愛祖國嗎？愛祖國就讀好書，為國家做貢獻。
我，聽過一個出國留學生從國外回來，他在國外呆了十幾年，他回到祖國的第一句話就是—啊！母親，我回來了。那時，他的雙親已不在人世，為什麼他還要叫母親？因為他呼喚的是祖國母親，他是一個愛國子，在國外留學那麼多年，居然還記得祖國，有些國外留學的在那兒過得舒舒服服，就不記得自己的祖國母親了，不知道祖國正在受難，也不回來幫忙。還有一個留學生在美國，那時美國正在研製原子彈，發射成功，而他還記得自己的祖國，他回來把原子彈的科技告訴了科學家，而且還發明瞭原子彈。我非常佩服他，而有些人則不會回來了。
我愛國，我非常愛。
國小六年級愛國作文 篇21
終於，我盼望已久的週一正式升旗到來了。
早上我來到學校的操場時，本想大展一下我的風采。可操場上除了我們班同學，整個操場空無一人。這時，廣播大喇叭響了起來：“從今天開始，以後的升旗儀式改成室內升旗了。”這可讓我徹底泄氣了，渾身都癱軟了。
突然，主持人的聲音迴盪在整個操場。我之前的那股泄怠勁兒一掃而光，取而代之的是精神抖擻，遠看像會發光一一樣。
“齊步走，一二一，一二一……”看着護旗手將國旗莊嚴地遞給了出旗手，出旗手又舉着旗向我一步步地走來，我的心越來越緊張，“砰-砰-砰，砰，砰，砰！砰砰砰！”彷彿就要從嗓子裏蹦出來一樣。當出旗手將旗遞到我手裏時，一種莊嚴而又神聖的使命感油然而生。
嘹亮的國歌聲在操場上空盤旋，伴隨着出旗手向斜上方撒出國旗的一瞬間，我將國旗冉冉升起。
望着在頭頂迎風飄揚的五星紅旗，在朝霞中顯得那麼鮮紅、豔麗。我心中對國旗的尊敬不由得增加了幾分。
升旗使我懂得了更加尊重國旗，愛護國旗，熱愛我們偉大的祖國！
國小六年級愛國作文 篇22
那是大年三十，姐姐帶我到街頭買了一些五顏六色的氫氣球。回來的 路上，我問姐姐買這些氣球幹什麼，姐姐神祕地説：“待會兒你就明白了。” “有什麼可的，肯定是用來裝飾房間的！”我自信地説。姐姐看了看我, 只是微微一笑。
回到家裏，姐姐拿出自制的賀年卡。賀年卡上都端端正正地寫着“贈 給澳門的小朋友，祝你快樂，進步！”噢！我明白姐姐為什麼買氣球了。
原來，今年月0日澳門就要回到祖國的懷抱。姐姐為了表達自己的心願，要在着美好的除夕之夜，向澳門的小朋友送上一份禮物。“我來幫你！”我和姐姐一起把一張張賀年卡系在五顏六色的氣球上。一切準備 完畢，我們來到了陽台上。託着禮物，雙手一鬆，氣球載着我和姐姐的共 同心願，隨着輕風冉冉地升上了天空，越升越 高，向澳門的方向飄去，飄去…
我望着遠去處的氣球，彷彿看到了澳門小朋友雙手捧着氣球，跳啊，唱啊，好熱鬧！我彷彿也成了他們中的一員。我們一起談學習，一起做遊戲，一起 遊覽祖國的山山水水…
氣球快快地飛吧，飛吧！我們期待着，期待着澳門的迴歸，期待着小朋 友到來。
國小六年級愛國作文 篇23
“社會主義核心價值觀……”老師又讓我們開始背了。“哎呀，真討厭。”
語文課終於下課了，這節課是美術課。“同學們，這節課我們來畫一幅愛國的畫吧！”温老師把一幅畫貼在黑板上，讓我們畫。
我們一邊畫畫，一邊聽老師講什麼是愛國。此時的我心中漸升悔意，因為我原來一直不喜歡背社會主義核心價值觀，但是聽了温老師説的話，才明白原來這也是愛國的表現。
聽了温老師的話，我變的開始愛國了。我覺得愛國並不困難，就是為國家獻一份力就行。但是我理解錯了，愛國是為祖國獻力沒錯，可它還有另一個意思，那就是從小就好好學習，長大以後去建設我們的祖國；去感謝我們的祖國；去幫助祖國每一個需要幫助的人！
我懂得了這個道理後，我開始更加努力的學習，把學習和愛國一直記在心裏。每天一寫完作業我就讀半小時的課外書，然後再寫一張字，最後背一遍社會主義核心價值觀。
改變我的並不是那幅畫，而是温老師的話，是祖國媽媽把我們帶到這個世界上的，我們每個人都要有愛國心。
國小六年級愛國作文 篇24
有人把祖國比作母親。的確，我們的祖國就是我們十三億中華兒女的母親。我愛母親，也愛我們偉大的祖國。
在中國五千年的文明史上無數先輩為了祖國的強大，民族的興旺努力奮鬥、堅持不懈，做出了無數可歌可泣的貢獻。壯麗的山河、勤勞的人民、許多名勝古蹟（長江、黃河、黃山……）等五十六個民族共同構建了我們美麗的祖國。
當初日本侵略中國，無數中華兒女英勇抗敵，不怕流血犧牲，把日本侵略者趕出中國。我很幸運，能夠生活在當今國家富強、社會穩定發展的新時代，這是老一輩革命家用生命和鮮血換來的。2008年我國的神舟七號成功發射，同年，中國又成功的舉辦了第二十九屆北京奧運會。作為一箇中國的孩子，一箇中國人，我感到無比驕傲與自豪。
我一定要努力學習，做個好孩子，做名好學生，做個好公民，樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，為自己的國家建設的更加美好貢獻我的一份力量，祖國的明天一定會更加繁榮昌盛。
我愛我們偉大的祖國。
國小六年級愛國作文 篇25
一面鮮豔的五星紅旗代表了我們的祖國，我們要熱愛祖國，就要熱愛我們的五星紅旗。
每個禮拜都要升國旗，星期一的早上，我們全校全體師生早早的在學校裏，排好了整齊的隊伍，等待着升國旗。廣播員説完升國旗之後，響起了響亮的國歌聲，然後只見升國旗的少先隊員們，佩戴着鮮豔的紅領巾，手裏帶着潔白的手套拿着國旗，邁着整齊的步伐向國旗台下走去。在台下的我們你看見國旗，立刻行注目禮。升國旗的那幾個少先隊員，一人一手拿着繩子，國旗緩緩的國旗伴隨着響亮的國歌，在微風中飄揚着，慢慢的上升。我們少先隊員立即行注目禮，行少先隊禮，雙手高舉過頭頂，目視着國旗，望着國旗慢慢的上升。
嘹亮的歌聲迴盪在校園裏，呃，我想到了多，看着國旗，慢慢的上升，我想到了我沒有革命先烈，拋頭顱灑熱血，為了我們今天的美好生活，付出了那麼多。我們今天生活變得美好了，我們也要珍惜今天好好學習，將來為國家的建設和發展做出努力和貢獻。
五星紅旗迎永遠牢記在我的心中，我一定要好好學習天天向上。
國小六年級愛國作文 篇26
很小的時候，我就會用筷子吃飯了，爸爸自豪地告訴我，我們中國人都用筷子吃飯。
我第一次用口齒不清的話語背誦出“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”時，媽媽的眼中噙滿了激動的淚水。
懵懂中，我知道“筷子”“唐詩”“方塊字”是中國人的標誌性符號。“家國”的種子悄悄在我心中種下。
聽着《歌唱二小放牛郎》我知道了小英雄的傳説，內心充滿悲傷，希望自己能快些長大，去保護那些愛我和我愛的人。老師經常教育我們説：“天下興亡，匹夫有責。”當時我不是很明白。長大後，我才慢慢明白，這個天下就是“家國”情懷，我愛爸爸媽媽，更愛這個家，同樣也深深地愛着由無數的小家組成的這個國，無國哪有家?看電視時，無論什麼比賽，只要有中國選手，我就會在心底大喊“中國加油!中國必勝!”我愛我的國，我的國的一絲一縷都牽動我的心，家國的情懷在心底越來越深厚。
年齡漸長，視野漸寬，愛國的情感更像一棵大樹深深紮根在我心中。每當五星紅旗冉冉升起、當義勇軍進行曲唱響時，我怦然跳動的心都告訴我：“熱愛祖國，這種感情與生俱來!”
國小六年級愛國作文 篇27
我不知道詹天佑是我國傑出的愛國工程師。我最佩服的是他的愛國主義。正是由於詹天佑的愛國主義，他毫不猶豫地擔任了北京-張鐵路的首席工程師；正是由於他的愛國主義，他在鐵路建設中遇到的困難並沒有減弱。正是因為他的愛國精神，他才一直在努力工作。最後，經過了很多困難，我們在中國建造的第一條鐵路京張鐵路終於比原計劃早了兩年。詹天佑的傑出偉大和愛國主義給我留下了深刻的印象。當我讀到他經常怒氣衝衝的時候，他不得不佩服他，因為他堅持在晚上在油燈下畫畫。我的勇氣總是害怕這樣做，有時我不能堅持它。我想了解詹天佑的精神，他不怕困難，不懈地愛國。
讀完“詹天佑”後，我不僅想到了古今中外的英雄，他們中的大多數都沒有為國家而犧牲。像趙一曼這樣的人寧願死也不願放棄普通母親對孩子的感情，最終還是用他的生命來報答她的國家。事實上，只要我們從小事開始，我們就可以成為愛國的英雄。首先，我們應該把學習放在第一位。如果你沒有太多的知識，無論你多麼愛國，你都不能為你的國家工作。然後彎下腰，撿起地上的紙屑，放進垃圾桶等等。這些都是愛國的表現嗎？所以讓我們養成照顧環境的好習慣，比如詹天佑。
國小六年級愛國作文 篇28
徐特立曾説過：人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。我看了《愛國少年》這個故事認為這個少年，是一個偉大的愛國者。
裏面講：少年被父母賣給一個戲班子，戲班子的人虐待少年，過了兩年，少年逃了出來，找到意大利領事館，尋求幫助。領事把他免費安排在一艘輪船的二等艙上，送少年回家鄉。在船上，有三個人一直追問少年的身世，少年告訴了他們，他們給了少年一些錢，少年正盤算如何花錢時卻聽見那三個人在侮辱他的祖國，少年怒火萬丈説：“拿回你們的臭錢!你們侮辱我的祖國，你們的錢我一文也不要!”那筆錢對少年來説，是一筆不小的財富，但是，他聽見給他錢的人侮辱他的祖國，他就毫不猶豫地把錢全部扔給了那三個人。如果我是那個少年，也許經不住考驗，拿着錢想買什麼還照樣買。我應該努力控制自己，不在祖國尊嚴受損的情況下使自己也受益，做一個光榮的中國人，捍衞偉大祖國的尊嚴，展現中華兒女的風貌。
愛國最簡單的表現就是幹好自己的事，學生就應該好好學習，將來壯大祖國，使祖國永遠不受外敵侵略，使中國人走到那兒都能驕傲地説：“我是中國人。
國小六年級愛國作文 篇29
今天早上，我和哥哥一大早就起來了，我們穿上新衣服，新鞋，歡呼一聲：“過年嘍！”
我們興高采烈的放棄鞭炮，望着那五彩繽紛的天空，你就是我們的笑容，我和爸爸吃晚飯，拿着對聯和福字，我拿着膠條，幫爸爸貼對聯，之間爸爸小心翼翼地貼，我看了對聯和福字，對爸爸説：“爸爸，你把福字貼到了！”爸爸哈哈大笑的説：“傻孩子，把福貼到了，就是福到我家啊！”我聽了，這才恍然大悟。我走在大街上，只見家家户户都掛起來燈籠，每個人都臉上都露出甜美的笑容，父母們做着香噴噴的飯菜；孩子們在快樂的天堂裏追逐嬉戲；鳥兒們在樹枝上唱着新年之歌……
晚上，那氣派更美麗了！煙花從地上飛到天上，就像我們的國家一點一點的變強，我不由得向我們未來的天空敬禮。那夜深人靜的夜晚，在今天就不存在了，無數個煙花飛到天空，就像我們祖國，我們的祖國就像一個堅持不懈的巨人，永不服輸，有堅強的站起來。
那孩子們放棄鞭炮，那霹靂嘩啦的聲音，是新年爺爺在想我們問好；那美麗的煙花，是新年爺爺的笑容；那絢爛的色彩，是新年爺爺鼓勵我們中華人民共和國創造一個美好未來的笑容！……
啊！我愛過年！
國小六年級愛國作文 篇30
我讀過許多關於愛國的書，其中，我最喜歡的一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書的主人公是保爾柯察金，他曾經説過這樣一句話：“人最寶貴的是生命。生命對人來説只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死的時候，才能夠説，我把整個生命和全部精力都獻給了世上最寶貴的事業——為人類的解放而奮鬥。”故事中的保爾，很小就投入了對敵鬥爭，顯示出機智、勇敢、不怕犧牲的精神；後來他參加了紅軍，為保衞祖國而英勇作戰，在戰鬥中身受重傷；傷病還沒有痊癒，又參加修築鐵路和搶撈木柴的艱苦勞動。
保爾的故事告訴我們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有將自己的追求和祖國、人民的利益聯繫在一起的時候，才能創造出生命的奇蹟，才會成為攻無不克的鋼鐵戰士。因此我們要向保爾學習，樹立遠大的理想，好好學習報效國家的本領，不怕困難，磨鍊自己的意志，將來做一個對社會對國家有用的人。
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”讀好書可以讓我們熱愛祖國、熱愛人民，讓我們學習科學文化知識，懂得做人的道理。讓我們多讀書，讀好書，在書香中成長、飛翔。
國小六年級愛國作文 篇31
國家是生一個養一個人的地方，愛國是每一個人都應該做的，國家，一個多麼神聖的名字，它飽經滄桑，依然堅強。愛國是每一個人一生的必修課，多少仁人志士愛國，有多少英雄為了祖國可以把自己的生命置之度外。那就讓我們上好這一堂必修課。
愛國很簡單，對於我們來説，每天只要好好學習，完成好自己該做的就是愛國。我們根本一點都不需要現在為了祖國拋頭顱，灑熱血。也不用做出任何驚天動地的事情來，只要能好好學習，這就足夠了。愛國毫不誇張的來説就是人的一種價值，一個人生存下來的價值是在於一個人愛不愛自己的祖國，如果一個連祖國也不愛的人，那還何談他的價值，祖國都不愛的人，何談去讓他愛別的人，關心別的人，愛國對於我們來説或許沒有那麼深奧，或許只要好好學習，不讓父母操心就好，只要這樣就好了，
可是為什麼我們連這一點點都做不到呢？何談將來要報效祖國，沒有實際行動的話，這一切都將是空話，讓我們不要再説沒有一點實際意義的空話，從實際行動做起吧！
國小六年級愛國作文 篇32
中華文化博大情深，源遠流長。千百年來，它們以獨特的民族風格，深深地紮根於中華大地，不僅如此，中華的景色也是神奇美麗，氣勢非凡。之所以這麼讚歎中華民族是因為我們中華民族有一個世界之最。
那是在號稱“世界之最”的青藏高原，有兩個世界之最，一個是世界上最高的山峯——珠穆朗瑪峯，一個是世界上最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。
雅魯藏布江河的平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。在青藏高原切割出一條長504千米的巨大峽谷，峽谷深2268米，最深可達到6009米，看到這些數你們一定會驚奇的。雅魯藏布可以説是不容置疑的世界第一大峽谷。在大峽谷中想走進了一個金碧輝煌的殿堂，那殿堂是金燦燦的，那殿堂是舒適的，那殿堂是讓人流連忘返的就像一幅站寫的畫卷。
我們偉大的祖國，就是這樣，一個擁有悠久歷史的古老古度，氣勢磅礴的祖國，想到這些，我就覺得很驕傲!我生在一個這麼美好的祖國，我自己覺得很驕傲自豪!
我相信，我們祖國會更上一層樓，祖國，我愛你!
國小六年級愛國作文 篇33
小時候，媽媽一手牽着我，一手指着中國地圖：“孩子，你知道嗎?這就是祖國媽媽”。長大了，老師指着地球儀，教我認黃河、西藏、長城、北京……才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊樑，長城是您的動脈，北京是您的心臟。
我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫，在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。
我呀呀學語的第一個發音是“媽媽”，我首先認得的詞我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》，……從那時起，幼小的心啊，就一直向着祖國媽媽。人生道路上的每一個春秋冬夏，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花。媽媽告訴我：“你這麼幸福，全來自祖國，祖國是哺育每一個人的媽媽。”老師教導我：只有祖國的富裕和強大，才能保護每一個孩子、每一個家。中華的歷史告誡我們：沒有祖國就沒有家，國家不強盛，落後就要捱打!祖國您是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!
於是，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海裏，始終深深地銘刻着一條信念：祖國就是媽媽，國家重於小家，長大後用雙手把她建設得更強大。
國小六年級愛國作文 篇34
踏着先輩的足跡，去尋找他們的愛國事蹟，探索現代的愛國真理。
似乎聽到到了屈原在颯颯風聲中歎息，倒在汨羅江“撲通”聲，我知道這是愛國；感歎譚嗣同離去時留下“去留肝膽兩崑崙”的絕唱，我知道這也是愛國；看到黃繼光在敵人的炮口上完成生命的最後一舉，我知道這同樣是愛國……
哦，為國而犧牲是愛國。
劉翔，不怕困難，積極奮鬥，最終在百米跨欄中為國掙得榮譽，我明白這叫愛國；鄧稼先，使我國有了第一枚原子彈，增強了國力，昂首世界，我明白這也叫愛國；錢學森，開拓了空氣動力學和固體力學，使科技有了飛速的發展，我明白這同樣叫愛國。
所以，為國爭光也是愛國。
而在這和平年代，不需要犧牲；我們現在是學生，更不能做什麼貢獻。那麼，對於我們來説，什麼是愛國呢？
有人説，自覺拾起地上的垃圾，關愛國家的環境，是愛國；也有人説，注意自己的一言一行，維護國家形象，是愛國；還有人説，努力學習，積極向上，為國家將來的發展打基礎，是愛國。……
是的，這些都是愛國的表現。
所以愛國並不難，不需為國獻出多大力，為國掙多少光，只要我們做好身邊的一點一滴，注意自己的一言一行，就是愛國。
國小六年級愛國作文 篇35
從新中國成立至今天的2009年，我們的祖國已度過了滄桑、輝煌的60年。今朝，我們和諧的祖國在藍藍的碧空下逐漸強盛，邁向成功的大道。
我聽爺爺奶奶説："我們以前都要去田裏幹活，每天都要很晚才回家。早晨也很早就去幹活了。他們都不捨得吃種出來的油。都要去大街上賣錢。生活的很艱苦。都沒有錢交學費。"奶奶説："他三歲爸爸媽媽就死了，都是沒有錢去看病，而且那時候的醫學也不是很發達。" 聽爸爸媽媽説："他們小時候一個星期只吃兩頓葷菜，從來沒有零花錢。零食也沒得吃。有一粒糖吃已經很不錯了，也沒有玩具，早晨自己燒飯。自己上學。放學回來還要幫大人幹活。"
想想我現在的生活幸福多彩，什麼東西都有。早晨媽媽幫我燒好飯。吃好後，媽媽又送我上學。我們小區裏每幢樓都有電梯，很方便。家家户户都有電視，大部分人家都有電腦。大多數的病都可以被治好。科學和醫學都是那麼的先進。交通也很發達，交通工具都很多。馬路也很寬闊……這所有的一切都是祖國給的。
現在我要好好學習，天天向上。長大做個對社會有用的人。來報答祖國對我們的養育之情！
國小六年級愛國作文 篇36
看完這本書，我這才發現當今的幸福生活是無數革命戰士用汗水和生命換來的。它為我講述了紅軍英勇奮戰的故事。那些優秀的中華兒女，為了自己的母親——中國，犧牲了寶貴的性命。
當戰爭結束後，中國的經濟又在一步一步上升。從構建全方位開放格局，到加入WTO；從香港迴歸母親温暖的懷抱，到申奧成功······那些往事如黑白色的老電影，一幕一幕地出現在我們的眼前；又如一卷奇妙的畫卷，慢慢展開了。當我看見“2010年上海世博會”這句話時，又好像穿越時空，回到了2010年上海世博會。我又彷彿看到了夜幕下的中國館，又聽到了對它的無數讚歎聲。我看見一個外國的小女孩搖着媽媽的手，説了寫什麼，她的母親仰着臉，望着中國館，用不太標準的中國話喃喃自語：“中國是最美的國家。”夜，像是給中國館蒙上了一層神祕的面紗，使它更加迷人了。那時，我深深的為我的祖國驕傲！
現在的中國，正邁着大步前進着。中國以前覺的遙不可及的事，正在慢慢地一個個實現着。
國小六年級愛國作文 篇37
是她，使我們有了生命；是她，使我們有了家園；是她，使我們茁壯成長。她就是我們偉大的祖國——中國。我為自己是一箇中國人而感到無比的驕傲和自豪！
小時候，哥哥是我的榜樣。我經常聽到哥哥嚷嚷的一句話就是：“我要像少年周恩來一樣，為中華之崛起而讀書！”當時年少無知的我，不知何為中華，不知何為崛起，更不知何人為周恩來。但當時看着幹勁十足的哥哥，我感覺這些令人陌生的字眼就像是一束光，指引着哥哥前進，也把我的心裏照得暖洋洋的。
直到後來在語文書上，與少年周恩來“相遇”，我才真正明白了這些陌生字眼的含義。儘管過去我們的祖國飽受欺侮，但是我們的祖國並沒有因此而被打倒，反而是在逆境中成長起來，一步一步走向繁榮富強。我深受感動，為自己是一箇中國人而倍感驕傲。我想，中華之崛起，對每個中國人來説，都意味着自豪、驕傲與希望吧！
過去，我們是祖國成長的見證者。未來，我們也將是祖國發展的建設者。我愛我的祖國！作為一名少先隊員，每當國歌響起的時候，我就心潮澎湃，我為我的祖國驕傲，我為我的祖國自豪。
今天，是祖國母親的第72個生日，我想對祖國母親説：“您辛苦了！未來，由我們來守護您！”
國小六年級愛國作文 篇38
我本是個較為散漫的人，也是個極其矛盾的人，反對標新立異又喜歡顛覆傳統。最厭煩的便是一堆一堆的大道理和裝腔作勢的假洋鬼子。所以，看到那些把愛國貼在臉上附庸高尚的人，打心眼裏感到不舒服。
天地間一切真愛都當如清風流水般自然而然。它來自我們心底，悄然而至，了無痕跡，無需藻飾，也不講形式，更不需要利誘和脅迫。不一定得擺設出來，但它卻真實存在。
2009年10月1日，共和國60華誕閲兵式直播現場，一位白髮蒼蒼的老太太哭了，激動的淚水肆意流淌；聯歡晚會表演場外，青春飛揚的大學生們笑了，揮舞着手臂歡呼雀躍；電視機前，不事張揚的妻子熱淚盈眶。就在此刻，我真切地感受到了一種來自最草根階層的樸素的大眾情緒。
江山關乎社稷，興亡繫於民心。或許，幾個人、幾百人、幾千人甚至幾萬人的哭哭笑笑只是歷史長河裏的一朵小水花、一抹灰白的記憶。可是，正是這其中小小的水滴，卻清晰地透射着不可小覷的民眾心理。
就在這個不同尋常的國慶，透過熒屏內外時而清晰、時而模糊的一張張淚水滂沱或是春風盪漾的普普通通的臉，我看到了藏於人們內心的七色彩虹，看到了一種真實而自然的大眾情緒。我想，這大概就是小老百姓式的愛國吧？
國小六年級愛國作文 篇39
我是一株蘭花，一株失根的蘭花。植根於五千年的華夏大地，卻被無情的移植在海外，在那裏，我枯萎了，因為汲取不到那巍巍五千年的文明源泉；在那裏，我暗淡了，因為我無時無刻不牽掛那片土地，以致愁腸百結。
異國的風更加淒冷，彷彿是那鋼針，一下一下刺痛我歸思的心。異國的雨不那麼温潤，卻恰似寒雨無情的敲打我思國之心。
終於有一天，一羣南方的大雁從我頭上飛過，於是我囑託南歸的大雁幫我向祖國母親送去一份祝福，臨飛之前，我又叫住它們，多添幾份慰問。雁羣飛遠了，然而我卻望着他們遠去的身影，久久佇立。那一刻，我的心也跟着它們遠去了。
遙遠的地方響徹天空的歌聲，聲聲入耳：“遠離家鄉，不勝唏噓，幻化成草泥，而我卻像落葉歸根陪在你身邊……”
後記
海天茫茫，風塵碌碌，酒闌燈灺人散後，良辰美景奈何天，洛陽秋風巴山夜雨，無不牽動遊子的心。而那遠離國外的中國人所表現出來的風雨同舟休慼相關的情誼正令人感動。
美不美，家鄉水；親不親，家鄉人。只有遠離祖國的人。
國小六年級愛國作文 篇40
“勿忘國恥，振興中華、、”早晨，我緩緩地走進教室，踏進那道通往學習王國的門，開始了我一天快樂的學習生活。
突然，一個同學連蹦帶跳地跑進來，面對着大家，輕聲細語地説了一聲：“老師來了！”幾個女同學立刻就拍拍桌子，提醒那些“蟲子”上課別講話，“好，我們這節課是給你們上台演講的，同學們做好準備！”選手們個個摩拳擦掌，蓄勢待發。記得令我印象最深的是陳在熙同學的演講。
自他走上講台時，我就一直盯着他看，我發現，無論在語言或動作看來，他都體現了十分的自信，相信自己的態度。接下來，就是他的“跳舞”時間，手舞足蹈的動作更加吸引了同學們的眼球，大聲的朗讀聲已抵過了同學們竊竊私語的談論聲，大家都用萬分佩服的眼光看着他，而陳在熙卻在朗讀時偷笑了一番，最後，嘴巴先生實在憋不住了“啪”的一聲，幾顆白如珍珠的“米粒小牙”從兩根“香腸”裏竄了出來，嵌在了那油光蹭亮的小嘴上，他這微微一笑，可把兩個掛在嘴角的“小颱風”叫出來了呢！
這時，教室裏傳來了一陣雷響，原來，是“小陳老師”的精彩演講結束了，通過陳在熙同學的演講，我們學到了許多關於祖國的知識，大家都渴望去學，因為，我們都想做一個充滿愛國情懷的人。
國小六年級愛國作文 篇41
在一個陽光明媚的早晨，我整裝待發，來到了“愛國主義教育基地”。
老師讓我們整好隊伍，我們井然有序地走進了“愛國主義教育基地”一進大門，就感覺到這裏很莊重，蒼松翠柏聳立兩旁，正中間石碑上栩栩如生地刻着抗日場景。最引人注目的是一幅圖中，幾個光着屁股的小男孩，抓一個投靠了的漢*。他們氣勢洶洶，抓住漢*直接就給了幾刀子，把那個漢*打了個半死不活。還有幾個小孩有的拉胳膊有的扯腿，三兩下就綁住了漢*，那個漢*怕的兩腿發抖。
另一幅是：一些兇殘的日本人拿着鐵鍬在一片荒蕪人煙的空地挖了一個又深又大的坑，裏面放滿了乾枯的稻草，那些日本軍官兩腿發紅，怒氣衝衝地用繩子捆住了一些無辜的村民把他們推進了稻草中，又拿着熊熊燃燒的火把扔在草中，把村民燒的不成人行。看着這些畫面我熱淚盈眶，心中燃起了憤怒的大火。日本鬼子殘害我中國同胞，為了把鬼子趕出中國，有多少仁人志士流血犧牲了啊！
祖先們，你們的鮮血沒有白流，日本人被我們趕走了！我要好好學習，長大做祖國的棟樑之才，讓我們的祖國變的強大起來。
國小六年級愛國作文 篇42
愛國主義是人們忠誠、熱愛、報效祖國的一種集體感。我們應該熱愛祖國山河，熱愛民族的歷史，關心祖國。
我們應該熱愛公益活動，幫助殘疾兒童，會唱國歌，聽到國歌時要立即起立。要保護環境、節約資源。用餐時要文明有序，還要把漢字寫好，我國的漢字歷史悠久，所以一定要把漢字寫好，儘量減少些錯別字。
熱愛祖國，是每個人都應該做到的，第一：我們要知道自己的使命，我們要認真學習，報效祖國，要把祖國建設的更強，把祖國建設得更好，建設了好的國家，就不會受別的國家欺侮了。第二：我們要愛國，我們的國家雖然還不發達，人民還不富裕，還需要我們去建設，去耕耘，所以我們要關心國家大事，我們要照着顧憲成先生説的那句話做：“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心。”第三：到國家需要我們的時候，我們要積極參加保衞祖國，誓死捍衞祖國尊嚴，哪怕是犧牲了，也是光榮的。顧炎武先生説“天下興亡匹夫有責。”
如果我們從小就在心中種下了一顆愛的種子，一顆對祖國和人民充滿深情和關愛的種子，就等於為我們今後的人生點亮了一盞明燈，就會讓我們今後的成績更加優秀、輝煌！
國小六年級愛國作文 篇43
拂去歲月的塵霧，打開歷史的啟示錄，便會看到：只有與祖國榮辱與共，以堅定的愛國信仰，不辱祖國使命的人，才會在歷史的長河中獲得永生。祖國的強盛才是我們自豪的源泉，我們的自豪又是祖國強盛的士氣。這是一種共同的信仰——愛國。
愛國是義無反顧的抉擇，是不卑不亢的無畏，是憂國憂民的感慨;愛國是以天下為己任的胸襟，是前赴後繼的執着。正是無數先烈在他們的時代用滿腔熱血，冒着敵人的炮火譜寫了無愧於時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的中華人民共和國國歌唱響神州，那麼氣勢磅礴，那麼雄壯嘹亮;才使得我們今天的炎黃子孫一次又一次在世界的舞台展示中國人的自豪和驕傲。
當五星紅旗在奧運賽場冉冉升起的時候，當香港、澳門迴歸祖國懷抱的時候，當2008年北京奧運會成功舉辦的時候，當航天員揮動國旗漫步太空的時候，我們心中的民族自豪感油然而生。
讓我們把青春鐫刻成精緻的玉雕，讓我們把年輕書寫成激情的詩行。我們要加倍努力學習，牢牢把握住今天。常懷愛國情，與偉大祖國共在。
國小六年級愛國作文 篇44
“我們學了許許多多的關於戰爭的故事，今天我們就學習了《圓明園的毀滅》一課。”想到這裏，我突然想起了中國人民受日本帝國主義欺凌的時候。
我上網查找了一下，光是日軍和中國人民抗戰八年，就已經犧牲了2000多萬人！這真是一個十分大的天文數字啊！就只八年，日本就殘殺了那麼多的中國同胞！他們有的是被日軍槍斃的，還有的死在日軍的刀下的，有的是被燒死的，還有的是被折磨的。被日軍殘傷的大多數都是無辜百姓和平民。
終於，在1939年9月14日，中國終於忍受不住日軍的欺凌，展開了第一次戰爭。打開圖片，只見濃煙滾滾，戰場上，飛沙走石，戰士們熱血沸騰，還有鮮紅的血和刀光。看到這裏，我彷彿能聽見因為失去親人的痛受欺凌的百姓的哭喊，還有中國人民奮戰的聲音，讓我深深感受到日軍的罪行！
“勿忘國恥，振興中華”，這八個大字深深的印在我的腦海中，刻在我的心中！這也是每個中國人不可以忘記的日本帝國主義的欺凌！
如今，雖然我們已經振興中華，可我們做為中國人，要好好學習，將來為祖國文化創造新的奇蹟！
國小六年級愛國作文 篇45
一年一度的國慶節又到了，每年十月一日是國慶節。祖國母親第六十一週年的生日到了。濃厚的氣氛冉冉升起。
上午我和爸爸媽媽一起去街上感受這國慶節的氣氛。國慶節上街的人很多，一些企業都在發廣告單，很多服裝店和鞋店都打折出售，這樣許多店裏都擠滿了人。迎面走來的人都拎着大包小包，人們的臉上洋溢着過節喜悦的笑容。台客隆裏在的人那就更不用説了，收銀台那兒的人也排起了長長的隊伍。府山廣場上彩球飄揚，連以前很少開的噴泉也打開了，噴泉噴出的水排成一排，忽上忽下在半空中呈現波浪線形，好有意思。
晚上我和媽媽去了市政府，通往市政府的一條小路上，兩旁有茂盛的大樹，大樹們都穿着金色的晚禮服，樹枝上還有繞起來的小彩燈，有紅色，橙色，藍色，綠色，好看極了。遠遠望去好像彩色的寶石，閃閃發亮。到了市政府大門口，有一個花壇，這次擺的花壇和以往不一樣，沒有“歡度國慶”，但像一朵牡丹花，牡丹花代表着榮華富貴。樓房上彩旗飄揚，正對面的市政府大樓被燈光照的像宮殿一樣。
今天是我們祖國母親的生日。祖國，祝您生日快樂！
