教育心理學複習備考的重點是教育學而難點卻是心理學。雖然這兩部分的考題是分不開的，但是內容和知識點卻是需要大家去不斷地複習的，針對這兩塊的內容和知識點的不同。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關於專升本教育心理學練習題及答案，歡迎參考閲讀，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
一、選擇題
1.世界上最早的教育專著是()。
A.《大學》B.《論演説家的教育》C.《學記》D.《理想國》
2.影響教育發展規模和速度的主要因素是社會的( )。
A.生產力 B.政治制度 C.經濟制度 D.意識形態
3.在人的發展中起主導作用的因素是( )。
A.遺傳素質 B.環境C.教育 D.個人努力
4.教師的根本任務是( )。
A.教好功課 B.教好學生的思想品德教育
C.關心學生的身心健康 D.教書育人
5.現代教育的代表人物是( )。
A.杜威 B.誇美紐斯 C.赫爾巴特 D.布魯納
6.因材施教原則的實質是( )。
A.抓好尖子使他們早日成才 B.抓好後進生不使他們掉隊
C.同時抓好尖子和後進生 D.使每個學生的才能和特長都得到充分發展
7.學生掌握知識的中心階段是( )。
A.檢查知識 B.領會知識C.鞏固知識 D.運用知識
8.班主任工作的首要任務是( )。
A.組織和培養班集體 B.評定學生操行
C.抓好學生學習 D.組織學生活動
9.為完成教學任務而採用的辦法是( )。
A.教學方法 B.教學原則C.教學任務 D.教學目的
10.提出“化民成俗，其必有學”的論著是( )。
A.《理想國》 B.《學記》C.《政治學》 D.《大學》
11.“知子莫如父，知女莫如母。”説明家庭教育比學校教育更具有( )。
A.先導性 B.感染性C.權威性 D.針對性
12.學生通過認識書本知識去認識客觀世界.這反映了下列教學過程特點中的( )。
A.引導性 B.間接性 C.簡潔性 D.交往性
13.在德育過程中人們為了達到某種目的而產生的自覺能動性，一般稱為( )。
A.道德情感 B.道德意志C.道德觀念 D.道德行為
14.德育過程從本質上説是( )統一的過程。
A.個體與環境 B.個體與社會C.個體與教育 D.個體社會化與社會規範個體化
15.德國教育家赫爾巴特是( )。
A.兒童中心論的代表 B.教師中心論的代表
C.勞動教育中心論的代表 D.活動中心論的代表
16.在1951年提出“範例教學”主張的是( )。
A.赫爾巴特 B.瓦·根舍因 C.懷特海 D.克伯屈
17.在人文教育與科學教育的關係問題上，應堅持的是( )。
A.堅持人文教育為主 B.堅持科學教育為主
C.堅持人文教育與科學教育的攜手並進 D.要看情況而定
18.教育內容是教育者與受教育者共同認識的( )。
A.主體 B.客體 C.教的主體 D.學的主體
19.美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環境，讓我在這個環境裏養育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才幹、傾向、愛好如何，他父母的職業及種族如何，我都可以按照我的意願把他們訓練成為任何一種人物—醫生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐或強盜。”這是( )。
A.遺傳決定論的觀點 B.環境決定論的觀點C.家庭決定論的觀點 D.兒童決定論的觀點
20.結構主義課程理論的代表是( )。
A.杜威 B.懷特海C.布魯納 D.克伯屈
