《計算機應用技術》是培養和檢驗計算機專業學習者的專業基礎知識和實際應用能力的一門重要的實踐性課程。
本課程重在培養應考者對計算機基礎知識和基本應用技能的掌握，是深入學習其他專業課或專業基礎課的入門課程，通過對本課程內容的學習和基本操作技能的訓練，使應考者能夠比較全面系統地掌握計算機的基礎知識和基本應用技能，從而為學習後續打下良好的基礎，為今後從事計算機應用工作打下紮實的基礎。
本課程是一門基礎知識與應用技能並重的.課程，因而在學習方法上也有其自身的特點。 首先，學好、考好這門課程，最要緊的是要認真閲讀自學教材和大綱。這裏，關鍵是“認真”二字。認真不認真、學習效果大不一樣。讀書不認真，心不在焉等於白白浪費時間。所謂“認真”，就是全神貫注，一絲不苟。
第一，牢牢掌握基礎的概念。概念是反映事件本質屬性的思維形式。任何一門學科都有自己的一系列基本概念，而每個概念又都有其特定的內涵和外延，定義就是揭示概念內涵的邏輯方法。給某個概念下定義，就是用精練、簡明的語言，把這個概念所反映的對象的本質屬性揭示出來。概論加上實踐，就是徹底明白。
第三，系統學習、全面複習。和其他學科一樣，本書有自己的體系，各個章節間，都有着內在的聯繫。要全面掌握本課程的基本內容，取得優異的成績，就必須進行全面系統的複習，而決不能靠猜題、押題等僥辛心理。尤其是現在，自學考試也逐步走向科學化、規範化、考試一般都採用題庫儲存試題，輸入電腦，由計算機出題、閲卷，所以考試的內容勢必覆蓋面廣、題型多、題量大、題型穩定，如考生不是全面、系統地複習教材和大綱，就很難適應這種新型的考試方法。
第四，重視理論聯繫實際。結合本課程的學習，自學應考者應當儘可能把計算機這一工具應用到自己的實際工作中去，並把實際工作中的問題納入學習過程中來分析研究，以求解決。這將有助於增強感性認識，更深入地領會教材內容，將知識轉化為能力，提高自己分析問題和解決問題的能力。
第五，在全面系統學習的基礎上掌握基本理論、基本知識、基本方法。本課程涉及計算機應用方面的基本知識，與國家教育部實施的“全國計算機等級考試”大綱一級水平相當，各章節的問題互相銜接，逐層深入，又有一定的獨立性。自學應考者應當首先全面系統地學習各章，記憶應當識記的基本概念、名詞，深入理解基本理論，弄懂基本方法的內涵;其次要認識各章節之間的聯繫，注意區分相近的概念和類似的問題，並掌握它們之間的聯繫;再次，在全面系統學習的基礎上掌握重點，有目的地深入學習重點章節。
第六，把學習計算機基礎知識與計算機上機操作實習結合起來。有條件的學員應當儘可能多地上機操作，因為上機實習既是學習理論知識的捷徑，又是課程的要求和目的。實踐應用理論。
