韓國留學過來人談談處世之道。5年前的8月中旬，作為一名國家公派留學生，和其他10餘名同學一起來到了這個不太遙遠但卻略顯陌生的國度。從剛下飛機對韓國那種好奇、陌生、無助，到現在平常、熟悉、主動去幫助他人，期間的種種經歷，仍然讓我記憶猶新。
語言能力的增長讓我的留學生活更加多彩。1年的語言學習雖然讓我可以與韓國人進行簡單的交流，卻不能讓我理解韓語授課的專業課程。雖然學了近10年的英語，但是真正開口講英語卻是在韓國。
學習韓語的時候，一個班有9個國家的學生，上課學韓語，下課後卻都用英語交流，因為韓語還沒有達到可以交流的程度。因此，英語口語就是在韓語課間休息時提升的。進入研究室之後，因為論文寫作、課程學習以及學術發表都是用英語，所以我一度認為韓語只要懂一點就行，但現在看來這種想法是非常不正確的。在海外留學，如果不能掌握所在國的語言，就不能真正去了解這個國家的文化，也就不能融入到他們的圈子裏面去。在我看來，我們在海外留學，不僅要學習國外先進的專業知識，更應該去了解留學所在國家的文化，這樣不僅可以豐富枯燥的海外留學生活，甚至有助於順利完成學業。
我碰到很多學生，因為語言的障礙或者文化的差異，與研究室的韓國學生及導師鬧矛盾，以至於中途換導師，甚至於退學。剛到韓國，學習語言課程的時候身邊沒有韓國學生可以交流，但是卻系統學習了韓語，對日後的韓語能力提升打下了堅實的基礎。而在博士課程的學習中，雖然沒有系統的課程讓我進一步提升韓語能力，但是卻有便利的.語言使用環境，在我意識到語言的重要性之後，我就儘量用韓語跟韓國人進行溝通，無形中提升了自己的語言能力，同時也融入到韓國人所在的圈子裏面，讓我的留學生活更加多彩，使枯燥的海外留學變得輕鬆愉悦。
海外的留學生活讓我學會了思考。我經常與身邊的中國留學生説，每一位海外留學的中國人，代表的都是國家的形象，都應該承擔民間大使的角色，因為留學生是與韓國社會接觸最緊密的階層。
從2007年到現在，中國留學生在韓國的人數以每年近萬人的比例在增長，中國留學生勤奮學習的精神曾打動了很多教授，而且越來越多的學生把自己所在的研究室、甚至所在的學校介紹給國內的高校，增進了兩國在科教領域的廣泛交流。同時廣大的留學生把中國的傳統文化、悠久歷史介紹給身邊的韓國人，讓他們更多的瞭解中國，從而減少兩國青年之間的隔閡與誤解。每當碰到一些有關歷史上的爭執話題，要有理有據地跟韓國人交流，爭取最大的理解。如果每一位留學生都能影響自己周邊的韓國人，那麼7萬多名學生會影響到多少人呢？
在國外留學，會經常碰到這些問題，如何巧妙地解決各種問題，也是應該經常思考和學習的，利用海外便利的網絡條件，瞭解國內的社會民生等各個方面。如果解決了這些問題，那麼在海外的困難都可以迎刃而解，而且也會幫助留學生順利完成學業。
目前在韓中國留學生數量仍然呈上漲趨勢，而且很大一部分留學生是90後，高中畢業就直接出國留學。我所擔任全韓中國學聯的管理工作的經歷，使我深刻地認識到，目前在韓中國留學生中出現的一些問題主要是心理素質的成熟度不夠，對韓國的社會了解的不夠，因此我認為，在國內作必要的出國心理培訓就顯得尤為重要。
5年的留學生活即將結束，面對新的就業考慮，韓國的教授曾提過讓我在韓國就業的想法，但是被我直接拒絕了。不僅僅因為我是一名國家公派留學生，更重要的是我認為我的根在中國，我會利用所學的知識回國工作。但是畢業回國並不是與韓國徹底失去聯繫，我會經常與韓國的教授、學長和後輩保持聯繫，持續不斷地開展國際項目合作或者國際學術交流，順應國家倡導的國際化戰略思路，只有這樣才能不枉在韓國留學的經歷。
