相關習作的精選知識

一、教學目標1、讀懂“例文”《剪紙人》，初步感知介紹做小製作一類文章的寫法。2、讀懂“習作要點討論”，通過討論進一步領會介紹做小製作類習作的寫作要領：講明所用的材料、製作的方法和過程。3、弄清習作要求，摹仿例文...

在我們的身邊有着許許多多美麗動人的事，只要你留心，很快就能發現，這些事，不像太陽這樣耀眼，卻像星星一樣，越是黑暗的夜晚，就越發顯得明亮。下面是平凡事物的美作文，歡迎參考閲讀！【篇一：平凡之美】美是多種多樣的。雄渾闊大是美...

第一課時口語交際〖學習目標１、通過口語交際，進一步感受人類的生存與周圍環境休慼相關、密不可分，知道應該投身環保，關愛家園。２、結合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環境的問題。３、通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂於...

教學目標：1．學會在習作中寫出自己的獨特感受。2．學會細緻的觀察生活與大自然，養成留心觀察、樂於及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。3．熱愛大自然，感受假期生活的樂趣。4．引導學生對習作進行修改，養成習作之後認真修改的...

教材分析：本單元習作要求學生仔細閲讀《烏鴉反哺》，體會有關對話的寫法。憑藉教材中的三幅圖畫進行看圖作文。材先給了範例，幫助學生閲讀思考寫人物對話的方法，又提供了可選作習作內容的三幅圖畫，還強調了寫作要求展開想象...

教學目標1、初步學會作文的結尾緊扣內容，自然簡潔。2、會給一篇作文補上恰當的結尾。3、初步培養健康的審美情趣和熱愛家鄉的思想感情。教學重點教學重點：學習寫文章的結尾段。教學難點：作文的結尾怎樣做到“緊扣內容、...

在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的五年級下...

聽説渡渡鳥原來在澳大利亞後面的男生滔滔不絕對他同桌説些什麼。我與同桌對視了一眼，然後極其厭惡地看了一眼後桌的男生。我隨即翻開地理書，在非洲地圖上找出毛利求斯，舉起書讓後桌的兩位看。那男生一愣，立即岔開話題。風...

你肯定猜不到，我的拿手好戲，不是唱歌跳舞，不是手工美術，不是體育競技，而是——演講！説起演講，真是我現在的一張名片。從我小時候，媽媽就鍛鍊我的演講能力，要知道，媽媽在演講方面可是行家，找她絕不會錯！於是，我就跟着媽媽做演講練習...

週末，爸爸帶着我來到小浹江釣魚。我們找到一個位置，把魚竿綁好，開始釣魚。我們在水面上撒了一些魚餌，我把線甩到剛才撒魚食的地方，坐下來靜靜等待魚兒上鈎。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘......我有點兒等不及了：魚兒啊！快上鈎吧，我...

國小六年級習作教學計劃一、學生習作基礎情況分析：本班學生經過幾年的習作訓練，大部分學生能寫較通順的語句，字數能達到要求，有一定的觀察能力、想像能力，部分學生能用一定的寫作技巧進行寫作，內容新穎，有獨創性。同時也存在...

教學目標：１、能根據圖畫，聯繫生活實際，把起牀以後所做的事説清楚。２、能根據圖畫和題目要求，按時間順序寫一段句子通順、連貫的話。３、懂得自己能做的事情應該自己做。教學重點：根據畫面的意思和討論的提示，讓學生寫一段以時間...

課題:知錯就改(習作訓練)教學目標:1.初步學會有順序地觀察圖畫，能按事物發展的順序寫一段話，並能恰當地選用(或運用)指定的詞語。2.展開合理想象，把圖畫內容用一段話表達出來。3.教育學生要講文明，講衞生，不亂丟果殼，並能“...

國小語文習作教學改革創新成為亟待解決的問題。《語文課程標準》強調：教師要為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊的空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和創意表達。許多成功的經驗也證實，寬鬆自由的氛圍，可以減輕學生...

交流演講稿片段1．用實物投影（或者口頭讀），展示三位學生的演講稿片段──這三個演講片段，分別代表寫得比較好，寫得一般和需要改進之處比較多的，以有沒有用具體材料將觀點講清楚為標準來評價。2．集體修改需要改進的演講稿片段。...

教學目標:1．比較四幅神情各異的臉蛋圖，感受它們分別表達的內心情感。2．展開聯想，從豐富多彩的記中選擇一件親身經歷的事來寫。3．要把事情經過寫具體，包括把人物的動作、表情、語言和心理活動寫清楚，從而準確地表達真情實感。...

2．師：剛才的怎樣？知道是誰寫的嗎？待學生回答，教師點明：這是蘇聯作家高爾基的著名小説《童年》。教師出示課前準備的《童年》這本書。大家有興趣讀嗎？本週，我們將開展一個讀書交流活動，主要就圍繞這部書來進行，現在我們就分頭準...

我的家鄉非常美麗，風景怡人，空氣格外新鮮。我的家鄉在青陽洪，那裏一年四季風景都非常好，下面是家鄉的美景作文，歡迎參考閲讀！【篇一：家鄉的景色】我的家鄉一年四季景色引人，樹木很多。有：楊樹、柳樹、松樹、榆樹、梨樹、蘋果樹...

學習目標1.能圍繞“濃濃的鄉情”這個主題講清楚自身的活動佈置.2.能與同學進行商討，培養自主合作的參與意識.3.通過活動，培養對家鄉的熱愛之情.4.能就口語交際的內容，大膽發揮想象，寫出家鄉的變化，表達對家鄉的熱愛之情.課...

學習目標1.回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對方的身份和地位，能有針對性地得體地勸説。2.瞭解和感悟勸説的策略和技巧，能態度真誠的勸説他人。3.通過創設具體的場合讓學生明確發言稿的寫作特點和要求，學寫一份...

親愛的媽媽你好!母親節即將到來，但我不知道如何給你的禮物。花嗎？發送賀卡嗎？或發送其他更珍貴的東西？最後，我決定寫一封信給你的感激之情。我九歲的時候，在九年的時間裏，你默默地為我做一個母親所做的。國小三年級作文感謝...

春天，含羞草發芽了，嫩綠嫩綠的，杆子只有1到2分米長。夏天，含羞草枝葉茂盛，葉子很奇特，一根很細的莖，兩旁有一些細細的像小針一樣的東西，跟水杉樹的葉子很像。下面是含羞草作文，歡迎參考閲讀！【篇一：含羞草】星期六上午，我跟媽媽在...

四年級語文習作期末複習計劃1一、本年級本學期習作類型：1．寫實的習作：寫一處自然景觀、寫觀察中的發現、寫自己喜歡的動物、寫導遊詞、寫成長故事、寫回信。2．寫想象的習作：寫童話、看圖作文、寫奇思妙想。二、本年級本學...

四年級習作語文知識點習作：(1)小練筆：①車開走後，我們全家當時的心情怎樣(p21);②我想把學了這篇課文後的感受寫下來(p90);③我好像看到了圍觀的.人議論的情景，我想把它寫下來(p130)。(2)導寫：語文園地二“我的發現”——...

習作一:給遠方朋友的一封信目標：1、能通過書信的方式與他人溝通，並把“手拉手”活動開展下去。2、能在信中把自己對活動的打算做具體清楚的描述，同時能合理地提出可行性建議。寫信內容的步驟：簡短説明寫信目的----再自我...