相關爬山虎的精選知識

一、看拼音寫詞語。tuījiànyǎnliànshāndiàoguīfànzàorróngqià（）（）（）（）（）（）huánghūnktīngpiānzhāngfānkāijǐyshūdòngcí（）（）（）（）（）（）wòshǒumóhū（）（）二、注音春風拂（）面縮（）短堪（）稱搖曳（）...

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的爬山虎植物作文4篇，歡迎閲讀與收藏。爬山虎植物作文篇1在美麗...

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的讚美爬山虎的作文，希望能夠幫助到大家。讚美爬山虎的作文...

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我愛爬山虎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我愛爬山虎作文1爬山虎是虎嗎？不，並...

作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的《爬山虎的腳》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《爬山虎的腳》教學設計篇1【學...

《那片綠綠的爬山虎》一文，説的是作者回憶少年時代受到葉聖陶先生的關懷教導，走上文學創作之路的事。課文借物喻人，感人至深。下面是由本站小編為大家準備的《那片綠綠的爬山虎》經典教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更...

作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《爬山虎的腳》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《爬山虎的腳》教案篇1...

基礎訓練一、看拼音，寫詞語。shān()掉fān()開眼lián()tuījiàn()cí()語wò()手kètīnɡ()rónɡqià()zàorè()huánɡhūn()二、比一比，再組詞。篇()薦()刪()燥()洽()糊()遍()存()冊()躁()適()胡三、照樣子，寫詞...

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的爬山虎植物作文，歡迎閲讀與收藏。爬山虎植物作文1我們教室的...

作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《爬山虎的腳》名師教學設計（通用9篇），希望能夠...

辦公室窗外的擋牆上長滿了爬山虎，工作的間隙抬眼望去，滿是翠綠，頓時感覺疲勞緩解了不少。我不知道它在這裏生長多久了，只聽老礦工們説，是建礦時栽下的它們。四十多年過去了，它日復一日，年復一年紮根在這裏，不驕不躁，不離不棄，就...

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的我愛爬山虎作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我愛爬山虎作文1我愛爬山虎...

《爬山虎的腳》教後記——簡筆畫、肢體語言在教學中的妙用《爬山虎的腳》是一篇常識性課文，如果用單一的抓重點句、重點詞談體會，再來指導學生感情朗讀的方式教學，容易引起學生語言感知上的疲勞，學生便會缺乏興趣，注意力分...

教學目標:1、知識與技能（1）認讀7個生字，會寫13個生字。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2、過程與方法。（1）有感情朗讀課文。能聯繫上下文體會課文中含義深刻的語句。（2）瞭解，學習葉聖陶先生對《一張畫像...

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的描寫爬山虎的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...

一、設計思想：本設計以“自主體會為主”：通過自主實踐，體會修改作文的方法；通過自主閲讀，體會句子的思想感情。教學中，充分發揮學生的主體作用，學練結合，讀悟結合，讓學生在動口、動手、動腦的自主學習中，讀懂課文，領悟情感，內化語...

今天看見我們小區的房子的左面長滿了爬山虎。我不經想起了我的國小校園。我們學校種了許多的爬山虎，它將學校那地方的樓房的一大面都包圍了，當風吹過，一大面的爬山虎隨着風翩翩起舞，遠看像一片綠色的大海似的，美不勝收。爬...

四年級的學生已經掌握了一定的觀察方法，具備了一定的觀察能力。《爬山虎的腳》是一篇觀察描寫植物的精讀課文，以下是本站小編搜索整理的一篇關於人教版四上《爬山虎的腳》教學設計，歡迎參考借鑑，希望對大家有所幫助!想了...

《那片綠綠的爬山虎》是人教版四年級上冊第26課，主要寫的是葉聖陶先生幫我修改了作文，然後我到葉聖陶先生的家裏去做客。下面是本站小編帶來的三篇《那片綠綠的爬山虎》的教學反思，歡迎大家閲讀參考。《那片綠綠的爬山虎...

這篇講讀課文，按照從整體到部分，再到細節的順序觀察，介紹了爬山虎的特點，着重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的生長部位、形狀和作用。教學不僅要讓學生讀懂課文，還要引導學生學習作者的觀察方法，抓住事物的特點，去學習寫出內...

1.爬山虎你們一定以為爬山虎是一隻動物吧，一開始我也是這麼認為的，但是查了資料才知道爬山虎是一種植物。綠綠的可漂亮了，要是種很多爬山虎的話，那個地方遠遠望去肯定像是一個綠色城堡似的。爬山虎是個堅強的娃娃:爬山虎...

教學目標：1、學習生字新詞，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2、能聯繫上下文體會課文中含義深刻的語句，感受葉聖陶先生真誠質樸，平易近人的人品以及他嚴肅認真，一絲不苟的文品。3、通過學習，初步掌握修改作文的方法，並...

一、帶着問題來讀書。1課文是_________的文章。A狀物B寫事C寫景2“我”到葉老家裏去做客，_____次具體描寫了葉老院中的爬山虎，分別是_______________________________________________________________。二、細讀課文深...

在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的四年級上冊爬山...

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的美麗的爬山虎作文，歡迎閲讀與...