相關我選的精選知識

教材簡析：我選我這是多麼簡單的三個字。但是，説出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。我選我的意義，遠遠超出了選出勞動委員這件事本身。對這件事，同學們有個認識過程。大家都愣住了，就説明這一點。但從教室裏響起的一陣掌...

1.今天，我讀了《我選我自己》這本書，一讀哇!真是太好聽了!讓我給大家詳細的説下來吧!動物王國每四年要舉行一次國王選舉，每次大家都把票投給了獅子，所以每次的國王都是獅子了。可是這一年選舉時小灰鼠提出了建議，説應該給...

【設計理念】注重教師“導”的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感悟、積累搭好“腳手架”，拓展、延伸學生的學習空間，使學生感受到閲讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會正確、大膽地表達自...

國小語文教案《我選我》教學設計【教學目標】1、認識課文的8個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我；懂得應當為別人服務。【教學重點】1、識字、寫字...

第6課我選我很有趣，下面是二年級語文上冊我選我練習題，希望大家會喜歡。第一課時一、根據課文組詞員（）青（）寧（）室（）樣（）校（）切（）教（）響（）班（）二、想一想，填空。校：是()和()組成，共有()畫。林：是()部首，韻母是()。説：有()畫，部首是()，韻母是()。第二...

【設計理念】注重教師導的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感悟、積累搭好腳手架，拓展、延伸學生的學習空間，使學生感受到閲讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會正確、大膽地表達自己的見解...

王寧為什麼選自己當勞動委員呢?課文又是怎麼寫的呢?今天小編給大家帶來人教新課標二上《我選我》教學設計，歡迎大家參考。教學過程：一、緊扣題目，導入全文。1.先出示課題我選我，要求把課題讀好。2.出示閲讀要求：(1)讀課文，...

【教學目標】１、認識委、補等８個生字，會寫員、青等１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我；願意為他人服務。【教學重點】１、識字、寫字。２、朗讀感悟。【教學難點】理解體會...

教材分析：《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小，但意義重大，表現出他的勇氣，更體現了他熱愛勞動，關心集體的好思想，受到了同學們的支持。課文內容淺...

《我選我》是人民教育出版社出版的義務教育國小課程標準實驗教科書──國小《語文》二年級上冊中的第二單元的一篇課文(本冊的第六課)。這是一篇講讀課文。講的是王寧在班會上選自己當勞動委員的事。全文共有四個自然...

馬上就要選“三好學生”了。如果你問我會選誰？我一定會肯定地回答:“當然選小力了。”先來説説她的“三好”。小力的成績肯定是沒活説的，每次考試她總是前三名。作業幾乎都是全對，難怪每次選值日班幹都會有她。每週星期...

二年級上冊《我選我》是一篇講讀課文。講的是王寧在班會上選自己當勞動委員的事。全文共有四個自然段。文中還安排了一幅插圖，畫的是第3、4自然段的內容。本課教學的重點是詞句訓練，朗讀訓練。本文具有濃厚的人文氣息，是...

教學目標：1．在教師指導下，結合課文及生活識字、學詞，並積極運用於表達；2．學習正確、流利地朗讀課文，並在朗讀中習得規範的句式；3．在教師引導下，對事件及人物有正確的認識，並能規範地表達。教學時間：2課時教學過程：板塊一：識字學詞，學...

人教版《我選我》的教學設計教材分析《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小，但意義重大，表現出他的勇氣，更體現了他熱愛勞動，關心集體的好思想，受到...

【設計理念】注重教師“導”的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感悟、積累搭好“腳手架”，拓展、延伸學生的學習空間，使學生感受到閲讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會正確、大膽地表達自...

一份來自學院的調查問卷，第一題赫然寫着“大學裏最想要的收穫是什麼？”有下面四個選項：A、綜合素質；B、專業知識；C、豐富的閲歷；D、真摯的友情。原本是一份再普通不過的問卷，用筆一勾就Ok，我卻猶豫了。無論選擇A、B還是C似乎...

作為一位傑出的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的教學設計：我選我（通用7篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學設計：我...

【教學目的】１、認識８個生字。會寫１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我；懂得應當為別人服務。【教學重點】掌握生字詞，並理解課文表達的思想感情。【教學難點】掌握生字...

【設計理念】注重教師導的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感悟、積累搭好腳手架，拓展、延伸學生的學習空間，使學生感受到閲讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會正確、大膽地表達自己的見解...

教學目的：認識8個生字，會寫10個字。能正確、流利地朗讀課文。使學生懂得要對自己有信心，並用適當的方式展示和表現自我。懂得應當為別人服務。教學重點難點：重點：在瞭解課文內容的基礎上，能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

【教材簡析】“我選我”這是多麼簡單的三個字。但是，説出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。“我選我”的意義，遠遠超出了選出勞動委員這件事本身。對這件事，同學們有個認識過程。“大家都愣住了”，就説明這一點。但從教...

【教材簡析】“我選我”這是多麼簡單的三個字。但是，説出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。“我選我”的意義，遠遠超出了選出勞動委員這件事本身。對這件事，同學們有個認識過程。“大家都愣住了”，就説明這一點。但從教...

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的薛法根《我選我》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...

【教學目標】1、認識本課生字和有生字組成的詞語。2、能正確流利有感情的朗讀課文。3、理解課文內容，對自己要有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我，懂得應當為別人服務。【教學重點、難點】1、能正確熟練地認識本課生...

教學要求1、學會本課9個生字和6個詞語，認識6個字。2、正確流利地朗讀課文。3、理解課文內容，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛勞動、愛集體的好思想，為大家服務。教育學生從小樹立關心集體的好思想。教學重點重...