相關馬生序的精選知識

送東陽馬生序原文以及賞析

送東陽馬生序原文以及賞析

餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無硯師、名人與遊,嘗趨百里外,從...

國中語文《送東陽馬生序》教案

國中語文《送東陽馬生序》教案

教學設想這篇文章字詞難度不大,除了一些重點詞句,其他都比較容易理解。文章思路清晰,在開篇提出“嗜學”,然後圍繞這個中心詞,層層展開,並採用對比法,點明求學應有的態度和精神。在教學時,可以引導學生在通讀全文、整體感知的...

送東陽馬生序讀後感450字

送東陽馬生序讀後感450字

《送東陽馬生序》不是板着面孔説教,也非輕施諛詞以恭維對方,而是現身説法,針對時弊以加鍼砭,強調勤學苦讀的重要性。如下是精心為你挑選的送東陽馬生序讀後感450字,歡迎大家踴躍閲讀!送東陽馬生序讀後感450字1經受磨難,也是...

《送東陽馬生序》讀後感範文850字

《送東陽馬生序》讀後感範文850字

東陽馬生,我比你幸運!或許真像宋濂所説,你的讀書條件遠比他優越,可我卻從中品出了一絲悲哀。我不想和你比讀書的條件,卻想比一比其他。在讀書的目的上,我比你幸運。你的目的是明確的,千百年來,讀書人都是“學成文武術,貨賣帝王...

2017年教師招考《送東陽馬生序》教學設計方案

2017年教師招考《送東陽馬生序》教學設計方案

教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。下面是小編為大家分享《送東陽馬生序》教學設計方案,歡迎大家參考學習。《...

送東陽馬生序(節選)原文及翻譯

送東陽馬生序(節選)原文及翻譯

《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉、浙江東陽縣青年馬君則的文章,勉勵馬生勤苦學習。下面是小編整理的送東陽馬生序(節選)原文及翻譯,歡迎大家參考。送東陽馬生序(節選)全文閲讀:出處或作者:宋濂餘幼時即嗜學。家貧...

送東陽馬生序讀後感(集錦15篇)

送東陽馬生序讀後感(集錦15篇)

當細細品完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編收集整理的送東陽馬生序讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。送東陽馬生序讀後感1中國是一個歷...

送東陽馬生序讀後感兩篇

送東陽馬生序讀後感兩篇

篇一囊螢映雪,東晉祖逖聞雞起舞法劍,四漢孫敬晝夜苦讀,以繩系頭懸屋樑,他們這麼苦讀勤學的精神已經讓我益慕地不得了,但是,今天我學習了《送東陽馬生序>這篇課文我對宋濂老師的崇敬以及對他這種求學的精神真找不到任何詞語...

《送東陽馬生序》的讀後感550字

《送東陽馬生序》的讀後感550字

讀《送東陽馬生序》,我眼前彷彿浮現出寧濂在冰雪天裏忍受着刺骨寒風抄寫書籍,在鄉野的小路間奔波尋師、在深山中若覓住處,以及身穿破絮卻仍自得其樂的樣子。不禁深深感歎:果然唯有勤與苦,才能為將來開闊一片天地,造就一位將...

關於送東陽馬生序的教案(通用11篇)

關於送東陽馬生序的教案(通用11篇)

作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的送東陽馬生序的教案,供大家參考借鑑,希望可以幫...

送東陽馬生序原文及翻譯

送東陽馬生序原文及翻譯

送東陽馬生序》通過敍述作者年輕時求學的艱難困苦,但終有所成,來勉勵馬生努力學習。這篇文章是元末明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。今天小編就給大家帶來送東陽馬生序原文及翻譯,大家一起來看看吧。送...

送東陽馬生序讀後感10篇

送東陽馬生序讀後感10篇

品味完一本名著後,你心中有什麼感想呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的送東陽馬生序讀後感,希望能夠幫助到大家。送東陽馬生序讀後感1六百餘年前的明朝,一個家中貧寒,為...

關於送東陽馬生序的翻譯和賞析

關於送東陽馬生序的翻譯和賞析

一、原文餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師、名人與遊,嘗趨...

關於《送東陽馬生序》讀後感通用

關於《送東陽馬生序》讀後感通用

當品味完一本著作後,想必你有不少可以分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的關於《送東陽馬生序》讀後感通用,希望對大家有所幫助。古人云“書山有路...

送東陽馬生序宋濂原文及賞析

送東陽馬生序宋濂原文及賞析

賞析,是一個漢語詞彙,意思是欣賞並分析(詩文等),通過鑑賞與分析得出理性的認識,既受到藝術作品的形象、內容的制約,又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。下面是小編幫大家整理的送東陽...

八年級語文送東陽馬生序知識總結

八年級語文送東陽馬生序知識總結

餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外...

八年級語文上冊《送東陽馬生序》知識點解析

八年級語文上冊《送東陽馬生序》知識點解析

《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉、浙江東陽縣青年馬君則的文章,勉勵馬生勤苦學習。(1)詞語:言和而色夷:“夷”通“怡”,和善,愉快。至舍,四支僵勁不能動:“支”通“肢”,肢體。句意:到了校舍,四肢堅硬不能動彈。同舍生...

送東陽馬生序讀後感14篇

送東陽馬生序讀後感14篇

當看完一本著作後,相信大家都有很多值得分享的東西,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編為大家整理的送東陽馬生序讀後感,歡迎大家分享。送東陽馬生序讀後感篇1《送東陽馬生序》是作者宋濂給...

《送東陽馬生序》讀後感(精選15篇)

《送東陽馬生序》讀後感(精選15篇)

當仔細品讀一部作品後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的《送東陽馬生序》讀後感,歡迎閲讀與收藏。《送東陽...

送東陽馬生序讀書筆記

送東陽馬生序讀書筆記

讀完一本名著以後,你有什麼總結呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的送東陽馬生序讀書筆記,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。送東陽馬生序讀書筆記1《送東陽馬生序...

《送東陽馬生序》教案設計

《送東陽馬生序》教案設計

《送東陽馬生序》重在敍述自己年輕時求學的艱苦經歷,意在勉勵馬君則專心學習,刻苦攻讀,將來能有所成就。下面是小編整理的《送東陽馬生序》教案設計,大家一起來看看吧。【創意説明】《送東陽馬生序》重在敍述自己年輕時求...

送東陽馬生序讀後感500字

送東陽馬生序讀後感500字

《送東陽馬生序》是宋濂通過自己的學習經歷勉勵馬生勤奮學習的一篇文章。讀後,體會有四。一是要勤奮。宋濂家中貧窮,沒有書看,便向別人家借,“手自筆錄,計以日還”,勤抄,勤寫,即使在寒冬臘月,“手指不可屈伸”,也不懈怠,“少年辛...

《送東陽馬生序》詩詞鑑賞習題及答案

《送東陽馬生序》詩詞鑑賞習題及答案

無論是身處學校還是步入社會,大多數人肯定都接觸過古詩詞鑑賞,不管是對古詩詞中的某一個字/詞進行分析,還是探討作者想要表達的情感及人生觀,都屬於古詩詞鑑賞。那麼,古詩詞鑑賞要怎樣去完成呢?下面是小編為大家收集的《送...

《送東陽馬生序》的讀後感範文700字

《送東陽馬生序》的讀後感範文700字

每個人都渴望在優越的生活條件下,過上無憂無慮的幸福生活。但是,任何事情都是一分為二的,人們在享受優越的生活時,也極易養成惰性,尤其是青年學生。讀了宋濂的文章———《送東陽馬生序》,我對此感受尤深。宋濂從小勤奮好學...

送東陽馬生序讀後感通用15篇

送東陽馬生序讀後感通用15篇

細細品味一本名著後,大家心中一定有不少感悟,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編為大家整理的送東陽馬生序讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。送東陽馬生序讀後感1前些時候,我又預習了...