相關學弈的精選知識

學弈原文及賞析1原文：學弈原文：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。學弈拼音解讀：yìqiū，tōngg...

《學奕》這篇文言文選自《孟子.告子》，講述了二人學奕，因學習態度不同，二人學習結果也迥異不同的故事。故事告誡人們學習要專心致志，不能三心二意。課文文辭凝練，寓意深刻，是孟子的傳世名篇。教學要求：1、有感情的朗讀課文並...

作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的學弈優秀教學設計（通用12篇），希望對大家有所幫助。學...

【學弈讀後感】弈秋是一位下棋高手，他收了兩位徒弟。兩人學弈，一位專心致志，一位三心二意，心不用在學棋之上。結果三心二意的那位學生卻沒有什麼成就。這則文言文講述了一個小小的故事，卻可以引發許多深刻的道理。故事中三...

學弈讀後感1學習要專心致志，不能三心二意。這是我讀了《學弈》的感受。《學弈》講的是弈秋教兩個學生下棋，其中一個學生學得專心致志，只聽弈秋的教導;另一個學生雖然也在聽弈秋講課，可是心裏卻一直想着天上有天鵝飛過，想拿...

上學的時候，大家都背過文言文吧？文言文能讓不同語言使用者“筆談”，是一種具有固定格式，卻不會非常困難的溝通方法。為了幫助大家更好的理解文言文，下面是小編精心整理的文言文學弈的教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...

當賞讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家整理的學弈讀後感，希望對大家有所幫助。學弈讀後感篇1這篇文言文，主要講了弈秋教兩個人下棋，一個人專心致志，...

《學弈》選自《孟子·告子》。下面是小編整理的《學弈》教學設計，大家一起來看看吧。教學要求:1.學生通過教師引導、小組自主合作，能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容並用自己的話講講。2.學生能有感情地朗讀課...

《學弈》講述的是弈秋教兩個學習態度不同的人下圍棋，學習效果截然不同這件事，説明了學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。今天小編就給大家帶來學弈教案範文，大家一起來看看吧。第一課時教學目的：1.學習本課生字，理解詞...

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的學弈改寫作文，歡迎大家分享。學弈改寫作文...

當看完一本著作後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的學弈讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。學弈讀後感1在學習中，我們應該怎樣對待呢？在《...

學弈原文賞析1文言文《學弈》原文翻譯《學弈》選自《孟子·告子》，通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，説明了做事必須專心致志，決不可三心二意的道理。文章先説弈秋是全國最擅長下圍棋的人，然後講弈秋同時教兩個學習態度不同...

作為一名老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的《學弈》優秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《學弈》優秀教案篇1教學目...

我學過不少篇課文，從這些課文中，我認識了捨己救人的蒙古獵人海力布，足智多謀的諸葛亮，淳樸、憨厚的少年閏土，但是我最喜歡的還是《學弈》一課中所講的故事。這篇課文主要講全國最會下棋的弈秋同時教兩個人下棋。但是他們的...

教學目標：1、能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。2、能瞭解古今語言的區別，能根據課後的註釋理解課文。3、能從課文中領悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理。4、對文言文產生興趣，並嘗試在課外讀一些文言文。一、導入...

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的《學弈》改寫作文，歡迎閲讀與收藏。《學弈》改寫作文1奕秋是全國最擅長下棋的...

學弈原文、翻譯及賞析1學弈作者：孟子今夫弈之為數，小數也；不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學，弗若之矣。...

第一課時教學目的：1．學習本課生字，理解詞語的意思。2．練習朗讀。熟讀課文。教學過程：一、激趣導入1．同學們，我們祖國的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天，我們就來學習一篇文言文《學弈》。2．讀課題，解題。什麼是...

教學目標：1、能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。2、能瞭解古今語言的區別，能根據課後的註釋理解課文。3、能從課文中領悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理。4、對文言文產生興趣，並嘗試在課外讀一些文言文。一、導入...

作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的學弈教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...

在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《學弈》優秀教案，希望能夠幫助到大家。《學弈》優秀優秀教案1教學目標1、會寫“...

當細細品完一本名著後，你心中有什麼感想呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《學弈》讀後感（精選6篇），希望對大家有所幫助。《學弈》讀後感1《學弈》這篇文言文...

讀完某一作品後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《學弈》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《學弈》讀後感1今天上午的語文課，對我來説是...

篇一：六年級上語文教案教學目標:1、學會本課3個生字。2、朗讀課文。背誦課文。3、理解句子的意思，能用自己的話説説課文的內容。4、能聯繫實際，説説學習課文的體會。教學重難點：1、對照註釋，掌握生字詞，弄清句意。2、理解課...

《學弈》在設計教學過程時，沒有采取逐字逐句講解對譯的方法，更沒有講解古漢語知識，而是採用多種朗讀方式，以讀代講，以讀為主線，在讀中理解文言文，又設置了給兩人起名字，召開學弈經驗總結會，讓學生進一步認識到專心致志對學習的...