教育随笔-新来小姑娘珊珊
在平平淡淡的日常中,相信大家一定接触过随笔,随笔最重要的是是表达出作者的意图,传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。想要找更多优秀经典的随笔吗?以下是小编整理的教育随笔-新来小姑娘珊珊,仅供参考,希望能够帮助到大家。
这天,我们到音体室去上课,我请小朋友自己去找小椅子坐好,小朋友一窝蜂的就找到椅子坐好了,只看到珊珊站着不动,她来园两天了,可一直不怎么高兴,也不太愿意和别的孩子一起玩,现在,正用水汪汪的眼睛可怜巴巴的看着我,原来大家把排好的椅子坐完了,我知道她想我帮忙找椅子,可我希望她能自己搬椅子坐下,就故意没到看她,我说:“请没有椅子的小朋友自己搬椅子坐下来”,可珊珊还是茫然不知所措,我耐心的陪着,她终于把椅子搬过来坐下。接着,是孩子们和舞蹈老师学跳舞,跳得不亦乐乎,可珊珊又站着不动,但这回脸上是带着笑,而且头微微打着节奏的看小朋友跳舞,我想,让珊珊融入我们集体的时机到了,我问:“珊珊,你为什么不跳呢?”珊珊说:“老师,我不想跳,”开学初我和珊珊妈妈谈过,知道她是一个活泼好动的小姑娘,最喜欢舞蹈,只是因为刚转园有些放不开,有抵触的心理,我对她说:“我们一起跳舞好吗?来,右手摆一摆,接着扭扭腰”“老师,你忘记垫脚了”“珊珊看得真仔细,你来带带我好吗?”我微笑着用求助的眼光看着她,最终,她点点头,拉着我一起慢慢的跳,旁边的雨欣大声的说“哇!你跳舞好好看啊!”“扭得真好”阳阳也附和着说,我连忙说:“她是珊珊,跳舞可厉害啦”“珊珊我们一起跳舞吧!”有人说到,渐渐的,不知什么时候珊珊松开了我的手,渐渐的.,她拉起了别的小朋友的手,一起跳舞一起开心旋转大声笑……从孩子起先的抗拒到后来的和大家一起狂跳大笑,我知道她心理已经没有了隔阂,大家也接受她,看着珊珊的变化,我心里很欣慰,庆幸自己陪她融入了一个新的集体。
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