在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我们的成长作文9篇，欢迎大家分享。
我们的成长作文 篇1
成长里有许多许多有趣的事，它们就像一条小溪，一直源源不断的从我们身边流过，也许会哭，也许会笑，亦或许你会忘记这些事情，但有件事我永远无法忘怀，为什么呢？
夏天的一个星期天的早晨，很热，我热得好像都快被烤熟了一样，于是我和妈妈到楼下买了一个又大又圆的西瓜回家。可是，谁知道，我看着西瓜口水都快流到地上了，妈妈过来看见我那副搞笑的样子，忍不住“哈哈”大笑。
切好了西瓜，我急忙拿起西瓜，谁知吃下了一颗籽，我吓得连忙去告诉妈妈，她似乎被吓了一跳：“晚上估计你的肚子里就长出西瓜芽了！”
事实上，她不过是在逗我玩，因为我知道肚子不会长西瓜，可是，晚上我睡着了，之后我便做了一个梦，梦中是暑假里的一天，在我肚子里的西瓜突然长大，把我撑的又大又圆，像一个大皮球。我被吓醒了。“哇”地一声哭了，妈妈被我惊醒了，询问我缘由。我告诉妈妈后，她笑着告诉我，其实这一切都是她骗我的，我告诉了妈妈，说我也知道不会长西瓜，可是就是很害怕。
说完，我在妈妈怀中沉沉的睡去，无边天空的月亮也从乌云的遮拦中探出了头，似乎是被我惊叫吓了出来，不过这一切在梦中的我也无从知晓了。
这便是我记忆犹新的一件事了，成长的路途十分漫长，需要我们仔细品味，长大的过程就像银河，每一件事都是一颗颗繁星，也许会陨落在记忆长河中，也许会在你的记忆中越来越闪耀。
我们的成长作文 篇2
幼儿时，年少无知，偶尔家里冒出一只蟑螂，在地上爬来爬去，你也许会将它抓起来，摆弄一番，甚至想将它送入口中呢，这时父母就会赶紧跑出来制止你，再大费周章地告诉你，这不能吃，可你怎么会懂，似懂非懂地拍着手，哇哇大叫。
长大了，懂事儿了，少年时，看到蟑螂，便会特别矫情地“啊”叫起来，明明心中没有一点惧怕，可就是要喊一声，引人注意，绕道而行，但也忍不住回头望几眼，看它有没有跟着你。
青年时，成年了，每天忙于学业，好像身边所有的人和事都跟你没有关系，看到蟑螂，或许你会绕开它，视而不见，也或许你会狠狠地踹它一脚，来发泄自己埋在肚子里按耐不住的怒火。
中年了，干了大半辈子了，风风雨雨也见过了不少，看到蟑螂不为所动，懒得将它丢进垃圾桶里，只是继续坐在电脑前，干着乏味而又枯燥的工作。
老年时，懂得了怜惜，不会再有幼年的不识和年少的轻狂，看到了蟑螂，或许还会一声叹息，有一点触动，惋惜着它生命的苦短，那些顺带勾起的年少时的趣事，现在想起来，都是珍贵美好的回忆。
不同的年纪，对事物有不同的看法，年纪随之增长，想法也会越来越成熟，由幼稚到成熟，再由成熟到幼稚的过程是美好的。
我们的成长作文 篇3
鲜花开放，离不开雨露和阳光；鱼儿欢跃，离不开纯净辽阔的海洋；鸟儿飞翔，离不开高远广阔的天空；我们的成长，离不开智慧欢乐的课堂。
公开课上轻松愉快，又有趣，又长知识，是我们无限创意自由发挥的舞台。那次美术公开课，老师教我们《各种各样的鞋子》。当我们别出心裁地做好了鞋子，教室忽然变成了新鞋子发布会的现场。动感的音乐、变幻的灯光，我们学着模特的样子，一手托着独一无二的作品，一手卡腰，随着音乐的节奏纷纷走上舞台争相介绍自己的作品，听课的领导、老师争相传看着，对我们的创意赞不绝口……那一刻，我仿佛真的成为了一位闻名中外的设计师，站在世界的大舞台上,骄傲地展示带有中华民族文化的作品。
公开课不仅让我们在快乐中培养了能力，还掌握了一些最佳的学习方法。刚开始学语文的时候，我因为有时候不预习，或者是只预习了生字词语，连课文都没读流利，结果上课时很多问题都不能准确回答，只能羡慕地看着别的同学去表现。二年级的时候，有一次，老师说要上公开课《画家和牧童》，要求我们认真预习。这一次，我认认真真地记下了老师讲的课前预习方法，并让妈妈帮我搜集了资料。第二天的公开课上，我的发言赢得了老师的赞扬。发言的成功让我找到了自信，从那以后，我养成了课前认真预习的好习惯，也爱上了语文课。公开课上，老师经常创设机会让我们充当故事会、辩论会的主持人，当“小记者”进行现场采访；当新闻发言人，开新闻发布会……这样的训练，不但使我掌握了发言的要领和技巧，而且语言表达水平得到明显提高。上学期我和另外三名同学代表班级参加了学校的朗诵比赛，获得了全校第一名的好成绩，我们笑了，老师笑了，爸爸、妈妈也笑了。
公开课促使我们迅速地成长，也让我们学会了一些做人的道理。前几天的数学公开课《三角形分类》，小组讨论的时候，我组的两名同学根本不听别人的发言，只是抢着表现自己，结果，我们小组没有按时完成任务。课后，老师语重心长地对我们说：“学会倾听和学会发言同样重要，学会倾听，才能学会沟通，倾听是一种能力，更是一种领导者的智慧。”听了老师的话，那两名男生惭愧地低下了头。正是有了老师的谆谆教诲，现在的我们，学会了尊重，学会了鼓励，学会了虚心，学会了友善。
公开课不仅让我们学到了知识，得到了锻炼，也给我们的童年生活留下了美好的记忆。不会忘，综合实践公开课上，我们用自己精心收集的树叶标本粘出一幅幅树叶画；不会忘，品德与生活公开课上，老师带来好几种小动物，我们有了与小动物亲密接触的真实体验，并亲自动手拌食、去喂它们，让我们对小动物多了一份关心，多了一份爱护；不会忘，音乐公开课上，我们学会了扬鞭骑马的动作，认识了正义、勇敢、保护环境的少年阿凡提，还学习了自制乐器，我们用饮料瓶装上大米就成了沙锤，再横上格尺一拉就成了小提琴……
公开课堂多像一个变幻无穷的魔盒，吸引着我们好奇的目光，而老师就是操纵魔盒的魔术师，总是给我们带来新奇、智慧和道理。这样的课堂，让我们变得更聪明，更活跃、更智慧、更自信。公开课是我们快乐成长的精彩课堂！
我们的成长作文 篇4
现在有时候，我还做那种从高处跌下的梦，然后猛地惊醒过来。这种梦一般都有点惊险味道：被人追，一不留神掉下了悬崖或者掉到了河里。醒来我会发好 一阵儿的愣，倒不是因为梦中情景，那太小儿科了；我也不会误以为自己还在长个儿；让我发愣的是，这种梦总是在有月亮的夜里发生。月光洒在窗前，洒出那种叫 做清辉的光。
在我还小的时候，母亲就告诉我，每做一个跌落的梦一定要感恩，因为那说明我又长了一截。我因此总是以喜悦之心来迎接每一个让 我惊吓不已的跌落。这就像青苗拔节一样。听说，很安静的夜晚守在麦田边，就能听见很轻微的成长的声音。植物也会做很多很多跌落的梦吧？虽然它们无法移动， 但那些梦一定也是在奔跑着吧？
在梦以外，我们是有很多很多次的跌落。幼儿园里，看着自己不喜欢的那个女孩替代自己成为丰收舞的主角；国小 一年级，同桌那个胖乎乎的好脾气男孩突然没来上学了，别人说，他来不了了，被车撞了；国小三年级，跟父亲回上海奔丧，隆冬时节的龙华火葬场冰冷彻骨；小 学高年级，看到墙上写着“谁谁不要脸，喜欢谁谁谁”，前面那个谁谁是我，后面那个谁谁谁是我暗暗喜欢的一个男同学；国中，和男生打架，站在办公室里等候处 理，夕阳西下，饥肠辘辘；高中，早恋，被人指指点点地议论，家长和老师一起一遍遍晓以利害，两人不敢见面，让朋友帮着传条子；大学一年级，失恋，一整夜一 整夜地呆坐，不见得想死，但活得很不耐烦……
我们就是这样鸡毛蒜皮地磕磕碰碰地长大，当年山一样的困难，虽然现在看起来不过一个门槛，但 我从来没有轻视过这些过往的经历——它们给了我很多。对它们，我是感恩的。真正的成长滋味都是咸的，甚至是微辣的，也许在当时还是苦的。人对于甜蜜的记忆 相当薄情，也不可靠。现在让我回忆成长过程中的那些欢乐和愉快，我真是没有什么印象了。这也说明，正是因为绝大多数的时间是在欢乐、愉快或者平静的生活里 面，那些挫折才会像礁石一样地浮在往事的水面上。
我的成长中曾经有一个重要的陪伴者：三毛。十四岁那年，我初遇三毛，淋着大雨去买她的 书，买到手后激动得浑身颤抖，从此有了青春宝典。二十二岁那年，在公共汽车上听闻旁边人说报上的新闻——三毛自缢身亡，我就地当众泪流满面，失态得一塌糊 涂。我曾经为自己没能拥有三毛那样既浪漫多姿又敏感痛苦的青春而懊丧不已，觉得自己就像一张白纸一般被错过了。直到现在，我才能很认真很稳妥地说：没有任 何一种青春是被错过了的，没有任何一种青春是可以不被欣赏的。
我现在已经完全不能看三毛了，一页也看不下去。我早已过了她那一站了。但我还是隔一阵子就会做一个关于跌落的梦，当然，我已经完全不长，吃什么都不长了。在这种被惊醒的夜晚，我总是想：一个人长大成人真是有如神助，我们只能以温暖的喜悦的心来深深地感激。
我们的成长作文 篇5
有人说，青春是狂热的，涅槃的，是一个造梦的时代；也有人说，青春是冰冷的，残酷的，是一个碎梦的时代；而我说，青春是伴随的，泥泞的，是一个醒梦的时代。
岁月像流水卷动河沙一样，把我们的生命牵引着，朝前滚滚而去。日落或者月影，是我们记忆里的远远村灯。而青春便是其中一盏，也是最亮的一盏。而越是明亮的灯泡，寿命就越短。
我们畏惧泥泞，就像飞蛾畏惧炽热。然而我们并没有那么“傻”，飞蛾用生命拥抱火焰，我们却用生命逃离泥泞。最终我们找到了归宿，我们蜷缩在回忆的深处，一遍又一遍地观看自己的过去，任凭外边风吹雨打。回忆是如此真实，真实到让人们忘了一切都只是自己的幻想。童年里，似乎天永远是晴的，不许阴天不许下雨；花永远是开的，不许凋谢不许落瓣；脚下的路永远是顺的，不许曲折不许泥泞。这是一种虚假的`美好，它是温热的，酸涩的，让人饱满发胀的情绪，它把我们的人生拖向漫长。回忆便从每一人的眼睛里往外跑，有些没有跑出来，就停留在皮肤下面，挤成一堆皱纹。回看青春，早已化作一滴泪蒸干在空中。泥泞中挣扎的青春，如流沙中嘶叫的野马，无法拯救，唯有淹没。
没有成功的青春不完整，没有泥泞的青春更是一种残缺；没有努力的青春不完美，没有陪伴的青春更是一种堕落。
童年里，我们欢笑着，笑得肚子疼，笑得下巴脱臼，我们就这样笑到流泪。千军万马挤独木桥的美好时代过去了，我们都是走钢索的人。青春，最重要的是梦，最美好的却是与你一起追梦的人。是的，我们都是走钢索的人，但彼此的帮助使我走得平稳。我们畏惧交友，并不是因为不懂得如何与人相处，而是因为不敢再用自己满满的感情做赌注。我们畏惧青春的竞争与暴脾气，畏惧青春特有的眼泪。于是我们流下更多的眼泪，并失去了为你拭去眼泪的人。
当彩虹出现的时候，人们停下来欣赏、赞叹；当迷人的色彩最终散去的时候，人们又重新步履匆匆地开始追逐风中猎猎作响的欲望旗帜没有人回首没有人驻足。而青春正相反，人们在青春时为欲望忙碌，在结束时寻觅青春。
雨天，我们躲在屋檐下，听雨声滴答，盼雨后彩虹。当我们需要的是一把伞而不是享受雨水的时候，青春也就随之消失了。我以为我们要找的是把锁，其实我们我们要找的是那串丢失的钥匙。那串钥匙是冒雨奔跑后鞋底残留的泥泞，是避雨屋檐下的他或她，那串钥匙叫青春，被岁月带走的青春。
我们的成长作文 篇6
白云苍狗，往事如烟，许许多多的往事随着时间的流逝都消失在记忆的长河里，唯有一件事却像金子一样，沉在河底，历时愈久愈熠熠生辉。
那是个风雨交加的夜晚，雨无情地拍打着窗檐。我正坐在床上，漫不经心的看着书，思忖着雨何时才会停下。刚放下书准备睡觉，只听门外传来一声叫嚷，接着又是一阵叫“苦”连天，拍打桌子的声音。我一激灵蹦起来，打开灯，张望着声音传来的地方，静静地、静静地……
我长吁一口气，刚要躺下，一声“苦”叫窜入我的耳中，我不禁吓得毛骨悚然，脸色苍白，一把抓住快要落地的被子。少顷，爸爸喘着粗气，推开我的房门，手里拽着妈妈的外套，“你妈妈肚子疼得很厉害，”他边说便往外走，“我得带她上趟医院，你能一个人在家吗？”我想着要独自待在空荡荡的家里，不免心中一悸，转念一想又怕去医院不但不能帮忙反而给爸妈填了累赘，便咬咬牙道；“可以的，我一个人在家没问题。”
“咣！”随着大门关闭的声音传来，我心里一怔，望着被雨水浸湿的阳台，心中苦闷不已，我该怎么办呢？
雨不停的下着，风越吹越大，感觉快要把房子吹垮，把我的心吹散。黑暗的角落，弱小的我无依无助。
慢慢地我从床上挣扎着爬起来，壮起胆，打开灯，走到爸爸妈妈的房间，热水壶安排上，暖水袋安排上，毛毯取出来，最后小心翼翼的打开他们的被子盖好。仿佛世间颠倒一般，只是放被子的不是爸妈，而是我。
看着布置妥当的房间，我开心的笑了……
一早醒来，爸妈坐在床边看着我，惊喜地说：“宝贝，你长大了，谢谢你，爸爸妈妈为你感到自豪！”
日复一日，年复一年，生活的点滴事儿陪伴我成长，让我永生难忘！
我们的成长作文 篇7
与往常一样，伴着清晨的阳光，我们带着调查问卷、宣传单等调研材料进村子里宣传国家助学贷款政策。北边坡村是我们今天主要的调研地点。本以为在这么一大条村子里，我们可以很好地完成我们的问卷调查，可以很好地宣传这个政策。然而，现实总是那么残忍。
村子虽大，村民虽多，但因为我们陌生的口音，他们并不愿意配合我们的调查，也不愿意去了解这个政策。也许由于生活所迫，也许他们不了解教育的重要性，致使他们觉得读书就是浪费时间，让他们的孩子早早去打工养家。更糟糕的是，有几个村民对我们态度很不好，还没开始宣传已被无情地赶开。不被理解与信任，让我们的心情变得越发沉重。
当我们被现实打击到心灰意冷时，只能身心疲惫地找个地方重新商量了新的对策。待进行一番调整后，我们又带着信心出发了。屈服是懦弱者的行为，只有坚强面对一切，成功才在眼前，我们都深谙这个道理。路过矿山救护队茂名分队的门口之时，因为大门紧闭，我们便在门口在犹豫徘徊是否进去。分队队员们可能发现我们一直在门口徘徊，便主动出来询问并热情地招待了我们。得知我们的来意后，他们为我们不怕日晒雨淋到处奔波宣传国家助学贷款政策的行为而感到敬佩，同时也觉得这个政策很好，应该得到很好地宣传。为此，他们不仅配合我们完成问卷，回答我们的一些问题，还热心地送给我们很多龙眼。令我们感动的，不仅是他们的友好，最重要的是他们对我们的信任与理解。由于之前组员受到了太多冷漠的眼光，得到如此热心的对待，让我们一直沉闷的心情顿时豁然开朗了些许。
我觉得，想要加大力度宣传国家助学贷款政策，离不开这一群热心人的支持，离不开这样的理解与信任。如今，农村教育远远赶不上大城市的水平，在某种程度上已经决定了一部分贫穷孩子的命运。国家助学贷款政策的推广，让更多的乡下人了解国家扶贫助农的政策，让他们理解这个政策的出发点，不仅帮人，而且帮己。我知道，要想这个政策被广泛地认识了解和接受，仍然任重而道远。虽然这不是我一个团队所能完成的任务，但我们会尽最大的努力去得到更多人的了解，帮助到更多因家庭贫寒不得不放弃学业的孩子。
其实，语言的差异并不是问题，更多的是因为当今的纸醉金迷的社会让世人早已失去了相信外人的包容之心。在我看来，之前纯朴自然的乡村风情已在社会的感染下，也渐渐变得冷漠无情。但我仍然有信心，我必定会带领我的组员们用热情与友好来换取他们的理解与信任。即使调研路上，风雨飘摇，我们也会坚持自己的决定与原则，让我们坎坷的调研路也能开出美丽的花朵。
我们的成长作文 篇8
早上，我刚刚从睡梦中醒来，闹钟就“叽叽喳喳”地叫我起床。我洗漱完准备着坐妈妈的电动车去学校，可是不见妈妈的人影。
我悄悄地走进妈妈的房间，发现她还在呼呼大睡呢。我推了推妈妈的身子，大声说道：“妈妈！快起床啦！上学要迟到了！”“恩！儿子，忘了告诉你，你这个学期要自己坐公交去学校了。”妈妈揉了揉了眼睛，说道。
听完这个消息，我大惊失措。“什么！我没听错吧！我自己去上学！而且还要自己坐公交回来！”我说道。话音刚落，妈妈就从包里掏出五元钱出来，塞在我的手上。“听话，自己去学校也没什么大不了，不是吗？你三岁还自己去买早餐呢。”妈妈说道。我还是听了妈妈的话，拿着钱，去公交站牌了。
到了公交站，身边全是要去上班的中年人，感觉身不由己。过了一会儿，公交车终于到了，我跟着中年人一起上了车，我把钱投了进去，找了一个位置坐着等待。一路上，公交车颠颠簸簸，抖得我有一股想要吐的感觉。突然，公交一个急停，我的头一个劲地往柱子上装。“哇！疼死我了！”我捂着头，自言自语道。“乘客们！步步高北到了，请要下车的乘客到后门下车。”公交上的电子声音响起来了，我走到后门，门“咯咭”一声打开了，我走下车。我慢慢地从公交站牌走到了学校，一路上，我看见了树枝随风摇曳，看见了树叶在空中飞舞，还看见了一片片落叶被风吹起。
一股微风迎面吹来，使我忐忑不安的心平静了下来。我和其他同学们一起走进了校园。
“你要自己坐公交去学校了。”想到妈妈的这句话，我十分感激，因为，我感觉我成长了，变得独立起来。
我们的成长作文 篇9
城市夜间的风，是如那夜幕的天鹅绒般柔软细腻的，细听着，久了，思绪又不由得牵上了那片青葱的爬山虎，以及那掠过爬山虎的风声。回忆便如那朦胧的路灯光，一圈圈晕开……
曾几何时，一次路过天桥的时候，不经意回首间，眼角染了一抹青青的绿色，停步观望，呵，又是夏了，满目的绿色不时涌动着细密的波，如同风拂海面般一圈一圈地荡漾开去。
我缓步走到天桥的栏边，静听那轻巧的风声。
挤挤挨挨的叶片，多而不杂，密而不乱，在清晨这般甜美的时刻，细小的声音显得幽静而空灵，还裹着一层薄如蝉翼的水壳，或许是凌晨凝结在叶片上的风儿的泪吧。如风儿与叶儿的呢喃密语，和谐而恬静，那音律，如同一朵新鲜的野百合，氤氲着点点清香，那香是轻而淡的，正如这细语是微而弱的，若不细感触，还嗅不出，听不到。
这种声音，是很容易熏醉人心灵的一隅的。听着，便想到了我与好闺蜜一年级时的树洞密语，懵懵懂懂，稚气的话语飘着点点的纯真。一年级的教室是在一楼的，几棵小银杏在教室前与我们一样稚嫩，还记得小时候的“转树”游戏，一只小手摸着纤细的树干，迅速旋转，我总是最先晕倒，抑或就是强撑着过去的，为了一点点小面子以及一点自豪的小收获感，但这就是童年，带着点酸酸甜甜。银杏后面，就是屏保般绿得发青的爬山虎，总觉得那帷幕里有上百张小脸在偷偷看着我的傻样儿轻笑呢。
二年级的我们爱编故事，一群小小的女生聚在一起，“准萝卜”，小廷，润包……四“脚”着地玩着小马驹的故事，——童年永远是有童话般的色彩的。配音是天然的风声，编织着笑语串串。每次再起身，膝盖手掌厚厚的一层灰，尽管被大人讲过多次，下课仍旧兴高采烈地编着续集。
在爸妈严肃的目光下，在自己爱干净性格的成长中，终究放弃了。在最后一次作“小马驹”起身时，风儿轻拂着脸庞，倾诉着长大的兴奋与淡淡的忧伤，也就是从那时起，逐渐脱离了疯玩的孩提时代，却依旧念着那时没有一丝杂质的友谊。
“来我们学校听课的老师都感叹着、拍摄着那墙爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飞来妈妈的感慨。眼眸的相机扭转镜头，却看到了妈妈身后悬在半空的一簇爬山虎。风儿拂过，只留下一串孤独的微弱声音……但是，听，立时有一片细碎的轻响掠过，如领唱与合唱。这片天空不会只有你孤寂的背影，有同学，有朋友……海内存知己，天涯若比邻……
彼时的我们以为时光任自己支配，少年不识离别愁滋味，只是放纵地享受与挥霍那份相逢的缘分与快乐。天空依旧，我们却从国小走进了国中。
成长，不就是在相逢中离别，在离别中相逢，摇摆过岁月的堤岸，逐渐懂得它吗？
那墙青葱的爬山虎，那段青葱的岁月，我们曾一起走过。
窗外，灯火逐渐被吹得阑珊凌乱，风儿，你从何而来，带来如此多的笑语？又去往何处，牵去思绪绵绵？风儿不语，但我知道，他沧桑的歌中一定有属于我们的旋律——
那些年，我们听过的风声。
